第一篇：美術課堂教學研討會總結 臨淄區朱臺鎮西單小學 韓克勇

美術課堂教學研討會總結

臨淄區朱臺鎮西單小學 韓克勇

在紀念“九一八事變“69周年的今天，我很榮幸的參加了臨淄區中小學美術課堂教學的研討會，這也是我正式回家從教以來的第一次美術教學的研討會。很榮幸見到全區的同行，全區的前輩。本次研討會學術交流氣氛濃厚，教師并參與積極，圓滿完成了預期目標。

上午來自省教研室的米老師給我們開了《美術教師的職業素養與美術課堂教學》的講座。米老師的講座、細節的演示、事例的列舉都成為我筆記中的寶貴內容，且使我對美術學科有了更深刻的認識和再提高。如:美術教師的職業素養;美術教師應具備的七種基本素質，即道德素質、文化素質、教育素質、專業素質、藝術素質、人格素質、創新素質;美術課堂教學等。提到教師的職業素養，需要通過長期的主觀的努力達到內在的養成，而具有了較高素養的教師，往往又不需刻意為之即可達到一定程度的外在表現。

作為一名新聘任的教師收獲甚多，尤其是在課堂教學上及自身專業發展上，課堂教學上要從導入、新授、實踐、鞏固等四個方面入手。

教師的專業發展，不僅是社會教育發展的必然趨勢，還是教師自身專業成長的需要，更是適應教育對象求知發展的必然結果；輕松有效的美術教學，不僅要體現在教材的解讀上，還要體現在教師對教學設計的關注層面上；美術教師不僅要做美術技能的傳播者，還要做美術文化的傳播者；美術教師應立于本地區的自然風光，民間文化特色深入生活，開展具有地方特色，民間特色的校本美術課程資源等等。

下午聽了稷下小學孫境霞的課，使我感受到現在的課堂已離不開多媒體課件的參與，它是集圖、文、聲為一體的課件，能為教學提供鮮明的圖象、逼真的情景、親切的語音，有利于學生對知識的理解和記憶。而在自己所在的農村小學，硬件設施并達不到，自己只能發揮學校的特點盡教師的努力更好的為美術教學努力。

看到稷下小學的學生積極地參與，大膽的創作，再想想自己的學生，學生的想象力創造力沒有激發，只好照課本或老師的那樣依樣畫葫蘆，所畫的內容變化少，缺少個性。作為一名年輕教師，在教學中要盡自己的努力，做好課堂教學，因材施教，追求學生在課堂上的個性發展。

課堂教學重在課堂常規與教學目標的有效完成。要想實現這樣的目標，關鍵在于提升自身專業素質和綜合素質，在每一個教學環節中多動腦筋，多實踐，多反思，大膽用新的教學理念去指導實踐。怎樣將學到的體會感受運用到自己的課堂教學中，我將會在今后的課堂教學中不斷探索，使得美術教學更加生動，更具感染力。

2010.09.20

第二篇：朱臺鎮西單小學美術社團兒童畫小組活動計劃韓克勇

朱臺鎮西單小學美術社團兒童畫小組活動計劃

（2011-2012學年第一學期）

小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發展，具有重要作用。而美術社團是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。要辦好美術興趣小姐，教師必須根據學校的具體情況有計劃有目的地展開，重視教學質量，善于調動學生的極積性，將美術社團活動搞得有聲有色。使美術社團活動成為學生學習藝術的一方樂園。

一、組織美術社團。

美術社團人數不宜過多，大約30名左右。主要兒童畫為主。通常每周1-2次，遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。社團活動主要有三方面：

（1）第一步：基本技法訓練

首先通過讓學生欣賞一些優秀的兒童畫繪畫作品，增強學生對兒童畫的繪畫的興趣，進而激發學生學習兒童畫的欲望。在此基礎上，傳授學生一些簡單的繪畫知識與技法，并讓學生通過本階段的訓練，能較熟練運用繪畫技法表現自己的所見所聞。

（2）第二步：綜合能力訓練

1、讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表

向到內在的聯系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整。

2、指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生學習布置校

園的黑板報，宣傳板塊，邊學邊實踐，邊干邊提高。

（3）指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

二、經常開設美術知識講座。

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

三、舉辦西單小學慶元旦書畫展。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習的成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。本學期美術社團打算在慶祝元旦之際，舉辦西單小學第一屆慶元旦書畫展。教師精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。努力培養出色的藝術人才。

四、組織觀摩活動。

組織學生和學生家長參觀慶元旦書畫展，不失時機地讓家長感受到我們西單小學的書畫特色教育成果，讓學生開闊視野，增長感知。

五、地點。

美術教室

六、活動安排：

2011-2012學年第一學期美術興趣小組課程安排

計劃制定人：韓克勇

2011.09.10

第三篇：朱臺鎮西單小學美術社團剪紙小組活動計劃韓克勇

朱臺鎮西單小學美術社團剪紙小組活動計劃計劃

據學校的具體情況有計劃有目的地展開剪紙興趣小組，加強調動學生的極積性，將剪紙興趣小組活動搞得有聲有色。使剪紙興趣小組成為學生學習藝術的樂園。

一、指導思想

剪紙是一種民間藝術，它對培養學生的思維能力、動手能力、審美能力有很大的作用。通過剪紙作品的學習欣賞，嘗試剪紙工具、材料與制作過程，塑造體驗剪紙學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現與創作能力，形成基本的美術素養，培養學生熱愛民間傳統工藝的熱情。

二、教學剪紙的意義

剪紙，是我新的一學期開始了，興趣小組的活動也即將開始進行。本學期根國廣為流傳的民間藝術形式。孩子們對此非常感興趣。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現地表現千變萬化的自然形態，隨心所欲地表達內心世界的美感。孩子們以剪刀代替筆，把自己所見的、所想的剪出來。寥寥數筆，用品、車船、花卉、果蔬、蟲魚、鳥獸、人物等躍然紙上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如癡。

剪紙可以可以通過手部肌肉的鍛煉，增強協調性、靈敏性，使孩子們變得心靈手巧。剪紙可以培養了學生的動手操作能力，也可以培養學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感。

三、學情分析

學生因為原來一直都沒有專門上過剪紙課，對剪紙只有初步的認識，剪紙地方法和技巧可以說是少之極少。但也有少數同學對這個興趣不大，有些孩子是膽子小不敢動手，擔心自己剪不好等。所以在最初的幾堂課中將專門講一講有關剪紙的一些幾本知識，從一些簡單的圖案開始剪起，讓他們對剪紙有興趣，并慢慢提高難度。

四、教學目標

1、培養孩子們的剪紙興趣，養成細心、耐心的好習慣。

2、剪紙題材來源于生活，要多觀察生活中的人和景物。

3、學會看各種折法示意圖，了解各種符號的意義。

4、折、畫、剪時要大膽細心，使自己的作品富有創造性。

五、教學措施

要想上好一節剪紙課，絕非容易的事，老師說了還要學生在實踐中明白才行，教學是要考慮到學生個體的差異，所以老師必須在教法上下功夫：

1、對部分學生可以近距離演示多次；

2、充分地調動學生互相學習的積極性，可以面帶點的學習，讓他們在愉快的氛圍中掌握所學知識；

3、在教學中發現問題，不一定馬上講答案，可以先啟發學生自己去探索去解決問題，這樣即培養了學生的動手操作能力，也培養了學生動腦思考的能力，讓學生有一種成就感。

4、盡量多的讓孩子們觀察實物，大膽嘗試，多鼓勵，及時鼓勵。

5、盡量使用多媒體教學，讓孩子們多欣賞名家作品。

六、具體工作安排：

（一）、內容與課時：

1、剪紙的種類、剪紙的工具；1課時

2、剪紙作品欣賞；1課時

3、剪貼畫欣賞；1課時

4、剪紙的繪畫基礎；2課時

5、剪紙工具使用；1課時

6、簡單剪紙練習；2課時

7、剪貼畫練習；2課時

8、臨摹剪紙作品；2課時

9、剪紙作品創作；3課時

10、剪貼畫作品創作；2課時

（二）、學生活動：

1、學生剪紙作品展；

2、欣賞剪紙作品；

3、師生剪紙作品展覽與比賽；

（三）、活動時間和地點：

1、時間：周二課外活動

2、地點：美術教室

第四篇：朱臺鎮西單小學政教處工作制度

政教處工作制度

一、在校長室領導下，具體負責貫徹落實上級領導有關學校德育工作意見及學校有關德育工作要求。根據請少年學生特點，結合學校工作實際，爭取有關部門的支持、配合，積極有效并創造性地開展學生的政治思想工作，努力提高學校德育工作的水平和質量。政教處在政教主任領導下，具體負責全校學生的思想道德建設工作，做好學生行為規范教育，及時向主管領導反映學生思想動態。

二、定期召開有關部門領導和年級組長、教研組長組成的德育工作領導小組工作會議和有關教師參加的德育專題工作會議，分析學生思想品德狀況，確定階段工作的中心內容，研究改進教育方法，制定必要的規章制度，組織開展系列教育活動。安排師生護校值勤，牽頭負責做好文明班級、優秀學生評比和學生的思想品德獎懲。充分發揮周一升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報、校內廣播站、社會活動實踐基地等宣傳教育陣地的作用，以建立良好的校風、教風、學風。

三、建立健全有關規章制度，指導并檢查班主任制訂學期工作計劃，抓好年級和班級各項管理；指導做好“兩操”和后進生轉化工作，按時認真完成上級領導所布置的各項工作任務，搞好校風、校訓、學風、班風以及學校整體辦學思想建設并及時宣傳推廣其先進有效的經驗。指導檢查班級做好學生操行等級的評定、評語以及學生綜合素質評價手冊的填寫工作。按照學校工作要求，定期會同有關部門負責全校班主任工作的量化考核和等級的評議；健全值周制度，每周公布檢查情況，計入班級及班主任考核，并與班主任津貼掛鉤。

四、建立健全各項規章制度，堅持班主任周例會制度和班級周班會制度，及時處理學生中存在的安全隱患和各類突發問題。

五、負責對學生進行時事、政治、法制等方面的教育，對《小學生守則》、《小學生日常行為規范》提出具體要求，措施落實，成效顯著；組織文明班級、文明小學生競賽活動，做好優秀班級及優秀學生的表彰獎勵、處理違紀學生和違紀事件等工作。

六、堅持升國旗制度，組織升降國旗儀式，多種形式對學生進行愛國主義教育。

七、負責做好校園文化建設工作，充分利用櫥窗、板報、宣傳板以及廣播、電視等形式，積極營造良好的校園文化氛圍。

八、搞好學校衛生工作，抓好全校紀律，保證清潔、有序的學習環境。

九、圍繞學校中心工作和常規管理，積極配合有關部門，搞好校園凈化、綠化，美化和社區服務等工作。

十、負責辦好家長學校，組織安排好家長學校上課，多方設法努力提高家長學校的成效。進一步爭取社區支持，建好社區教育實踐活動基地，并充分發揮其功能。探索學校、家庭、社會立體教育的有效途徑。

十一、會同教務處，指導、檢查品德與社會、品德與生活等學科思想教育工作；根據青少年學生認知、興趣、情感、心理、行為等方面特點，會同教研組室組織開展德育科研，不斷改進教育內容、方法、形式、手段、途徑，以提高德育工作水平。

十二、圍繞學校中心工作和常規管理，積極配合有關部門，搞好校園凈化、綠化，美化和社區服務等工作。

十三、認真做好其他有關政教工作。按照上級有關部門領導意見及學校工作要求及時制定學期或專題工作計劃和工作小結；填報有關材料，并做好有關資料的收集、整理、存檔、保管等工作。

十四、積極完成各級領導交辦的臨時工作任務。

第五篇：朱臺鎮西單小學藝術社團活動情況匯報

尊道貴德

崇善尚信

2014--2015學年第一學期

藝術社團活動情況匯報

朱臺鎮西單小學

2014年 9 月

2014--2015學年第一學期

朱臺鎮西單小學藝術社團活動情況匯報

為調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，我們結合學校工作實際一直開展社團活動，對藝術社團我校分別開展舞蹈社團、合唱社團、電鋼琴社團、繪畫社團、書法社團、攝影社團等。

藝術類社團由我校專業教師張穎紅、馮雨曦、韓克勇、胡建愈、朱家吉老師任教。

開學以進入第4周，我校社團如火如荼的開展著。具體安排為：

1、舞蹈社團： 活動時間：每周三； 輔導教師：張穎紅； 地點：舞蹈教室；

2、合唱社團： 活動時間：每周三； 輔導教師：馮雨曦； 地點：音樂教室；

3、電鋼琴社團： 活動時間；每周四； 輔導教師：單周馮雨曦，雙周張穎紅； 地點：電鋼琴教室；

4、繪畫社團：

活動時間；每周三、四； 輔導教師：韓克勇； 地點：美術教室；

5、書法社團：

活動時間：每周三、四； 輔導教師：胡建愈； 地點：接待室；

6、攝影社團：

活動時間：每周三、四； 輔導教師：朱家吉； 地點：校園；

藝術教育融于學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的小學生，扎實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗。學校藝術活動的廣泛開展，豐富了學生課余文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。

西單小學的藝術之路在孩子們、老師們、領導們的通力合作下快樂成長，發揮出獨具魅力的正能量。

朱臺鎮西單小學 2014年9月