第一篇：父母的愛作文教學

教學目標：

1、選擇父母關愛你的一件小事暢所欲言。

2、抓住細節描寫（語言、動作、外貌、心理活動等）表達真情實感。

3、體會父母的愛，學會關心父母，回報父母的愛。

教學重難點：

1、抓住細節描寫表達真情實感。

2、學會收集和整理信息。

教學過程：

一．課前序曲，渲染親情

課前打開課件，播歌曲《讓愛住我家》。讓同學欣賞跟唱。

二．激情導入，感受親情

師：同學們，你們喜歡這首歌嗎？老師也喜歡這首歌，那你說說你為什么喜歡？

生：這首歌表達了家人之間濃濃的愛。

師：父親、母親是我們最親近的人。我們成長的每一步，都離不開父母的愛。這節課我們就來講述父母愛的故事。（板書：愛）

師：其實我們每一天也都在感受著父母對我們的愛，讓我們將生活中每一個溫馨的鏡頭定格，重溫一下那充滿溫馨的感人瞬間。

三．情景播放，誘發親情

播放錄像：（父母培養孩子成長的感人場景——1分半）

話外音：

孩子，當你很小很小的時候，我花了很長很長的時間，教了你很多很多的東西。

教你慢慢用湯匙，用筷子，教你系鞋帶，扣扣子，教你梳頭發，擤鼻涕，教你讀拼音，認漢字，這些和你在一起的點點滴滴，是多么令我忘懷！

孩子，是否還記得我們練習了好幾百回，才學會的第一首兒歌；

是否還記得我們穿越了千山萬水，與動物們一次次的親密接觸；

是否還記得博物館、科技館內，我們一同驚嘆歷史，探索未來；

是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，回答不知道從哪里冒出來的“為什么”。

這一路的歡聲笑語，千疑百問，是多么的讓我留戀！

師：看了這組畫面，你有什么感受？一定也會讓你起點什么吧。

生：我想到了我的父母，他們一把屎一把尿把我養大有多么不容易！

生：我覺得我的父母有多么的了不起，他們慢慢教會了我們許多東西，使我們逐漸長大。

師：是啊，從你出生的那一刻起，父母的心就為你牽動著。你的每一點每一滴的成長，都飽含著父母的心血。

生：我以前沒有感受到父母為我付出了這么多，一直以為這些是他們應該做的。但是通過看這個錄像，我感受到了父母是多么的愛我。

師：父母在日復一日年復一年的零零碎碎的小事中，慢慢地教會了我們許多東西，看似繁瑣，實際是艱巨的。那么在你的生活中，父母都給了你哪些愛？

生：下雨了，媽媽到學校給我送傘。路上媽媽把傘偏向我而自己卻淋濕了。我感受到了媽媽對我的愛。

生：一次，我玩翻跟頭，結果摔破了頭。媽媽嚴厲地批評了我。但我覺得媽媽是愛我的。

師：每個父母都有愛孩子的方式，方式不同，但愛是一樣的。都是那么無私。說到這，我想起了我的父母，在我上中學的時候，父親就去世了，是母親一個人把我和我的弟弟養大，并且給了我們非常嚴格的教育。正是在母親嚴格地教導下，我的弟弟順利地考上了大學，而我也成為一名光榮的人民教師。可以說沒有母親嚴厲的愛，就沒有我和弟弟幸福的今天。現在我理解了母親這種嚴厲的愛，更愛含辛茹苦的母親了。

師：誰還能說說父母給了你哪些愛？

生：媽媽的腳扭了還堅持送我上課外班，從這我體會到了媽媽的

愛。

生：我得了猩紅熱，媽媽怕我把身上撓壞，就整夜照顧我。我感受到了媽媽對我的愛。

師：看來不僅我們書中有父母的愛，電視中有父母的愛，父母的愛更在我們生活中的每一個角落。我們在生活中不僅要學會感受父母的愛，更要學會發現父母的愛，把我們對他們的愛表達出來。

四．感悟方法，訴說親情

師：那你能不能把你想到的父母關愛你的小事濃縮成一個詞，一個短語或者一個句子？請大家先想一想。

師：想好了就可以把它寫在老師發給你的卡片上。

（教師巡視，隨機請部分同學將卡片貼在黑板上）

師：老師相信每個詞語背后一定有一個感人的故事。如何把你的故事講得上大家都能感動呢？

生：要通過具體事例來表達真情實感。

生：還要抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動來描寫表達了自己的真情實感。

師：一篇文章要想把它寫的有血有肉，就要抓住動作、語言、神態來表達自己的真情實感。（板書：真情實感）

出示習作要求：

（多媒體展示習作要求：選擇父母關愛你的小事，暢所欲言；表達真情實感，抓住細節描寫；寫完后，讀給爸爸媽媽聽。）

師： 同學們心中有了故事，也知道了本次習作的要求，一會兒老師就要請同學們講講詞語背后的故事。請你為你的發言先準備一個習作提綱或者是故事梗概。

師：把你的詞語背后的故事先跟你的同桌交流一下。

師： 現在老師想請幾名同學給大家講一講。其他同學要認真聽，看看她說的這件事是否感人，他是怎樣表達真情實感?

生：我寫的詞是“媽媽的淚水。”在我五歲那年，媽媽在熨衣服，把熨斗放在一旁。我以為是玩具便把臉湊過去，結果被燙傷了，當時我就嚇哭了。媽媽一看立刻抱起我就往醫院跑。路上媽媽抱著我，嘴里不停地說:“都怪我太不仔細了，不應該讓他碰。”我們去了幾家醫院，都說這個我們治不了。媽媽傷心地哭了，嘴里不停地說：“都怪我太不仔細了，不應該讓他碰。”后來我的傷漸漸好了。從這我感受到了媽媽對我的愛。

師：他的故事感人嗎？他是怎樣表達真情實感的？

生：它能抓住媽媽的語言來表達自己的真情實感，媽媽說：“都怪我太不仔細了，不應該讓他碰。”從這些話中我能感受到媽媽對她的愛。

生：我覺得她還可以再說一說媽媽當時焦急的樣子，那樣就更形象。

師：大家想象一下，如果你的臉被燙傷了，媽媽會是什么樣子？

生：媽媽可能鞋都來不及穿就送我去醫院。

生：去醫院的路上，媽媽可能會撫摸我燙傷的地方，并給我吹一吹，讓我好受一些。

師：是啊！燙在你的臉上，疼在媽媽的心上。

師：誰還能接著講？

生：我寫的詞是“辛勞”。我的媽媽是一位中學教師。記得有一天，已經是晚上八點半了。媽媽上完晚自習回家，看見我的校服臟了，就立刻拿到洗手間洗了起來。媽媽沒有用平時經常用的洗衣機來洗，而是用搓衣板來搓。她使勁地搓，搓了很長的時間。洗完后媽媽把衣服晾在了陽臺上。我覺得那不僅僅是媽媽給我洗的衣服，也是媽媽對我深深的愛。

師：你們覺得他的故事怎么樣？

生：我覺得他能夠抓住媽媽的動作來說。她說：“媽媽使勁地搓，搓了很長時間。”媽媽工作一天一定很累，回家還要給他洗校服。從這里我感受到媽媽對他的愛。

生：我有個問題想問問他,為什么媽媽沒有用經常用的洗衣機來洗，而是用搓衣板來搓的呢？

生：因為媽媽想把衣服洗得更干凈一些，所以才用的搓衣板。

師：從這些細節中我們可以看出母親心中有兒子，他能抓住這些細節說明他的心中也有母親。這真是點點滴滴都是愛！

師：還有誰能講講你的故事？

生：我寫的詞是“送飯盒”。有一天，下雨了，我忘記了帶飯盒。正在我一籌莫展的時候，我看到門口閃過一個身影。啊！是媽媽！只見她渾身濕漉漉的，她把飯盒揣在了懷里。當我接過飯盒時發現媽媽的手很涼，可飯盒卻是暖暖的。我的眼睛不禁濕潤了，一股暖流涌上我的心頭。這時媽媽說：“快吃吧，飯該涼了。”我覺得那飯盒里凝聚的是媽媽對我的愛。

師：他是怎樣表達真情實感的？

生：抓住媽媽的動作來表達真情實感，媽媽為了能讓他吃到熱乎乎的飯菜，把飯盒揣到了懷里，從這里感受到了媽媽對他的愛。

生：我覺得它還可以再寫寫媽媽當時的神態。

師：那你們再想一想媽媽當時的神態會是什么樣的呢？

生：天很涼，媽媽的臉色蒼白。雨水順著媽媽的頭發流了下來。

師：事情雖小，但暖人心。我們相信當你吃到這帶著母親體溫的飯時，暖的不僅是你的胃，還有你的心。就連我們聽故事我們的心也是暖暖的，你們覺得呢？剛才幾名同學講的都是母親的愛，有沒有誰想講一講父親對你的愛？

生：我寫的是“斥責”。我從小就不喜歡數學，可是父親卻常常逼著我做數學題。有一次，父親又讓我做題，這是一道六年級的題，我怎么算也算不出來，急得直哭。可父親不但沒有告訴我答案，還嚴厲地批評了我。我很委屈，并漸漸地和父親疏遠了。現在我知道了，父親其實是愛我的，他這樣做是不想讓我偏科。現在我想對父親說一聲：“對不起。”

師：這種嚴厲的愛看似不近人情，但它給你帶來的將是一生的財富。聽了同學們的描述，老師又一次被父母那無微不至的愛感動了。這幾名同學在描述中都能運用比較恰當的方式來表達自己的真情實感。

五．文題指導，畫龍點晴。

師： 一篇好的文章不但要注重細節描寫，表達真情實感，還要

有好的題目。好的題目，能夠起到畫龍點睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內容總結出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。讓他讀了題目，就想看你的文章。

師： 同學們看黑板上有這么多詞，有的可以直接作為題目，比如《嚴厲的愛》、《背影》。有的就不適合做題目，像《雨傘》、《鼓勵》。現在就請同學們想一想你寫的詞、短語或者句子能不能作為本次習作的題目。如果不能，你打算把它改成什么題目？

生： 我想把《送傘》改成《雨中情》。

師： 你的這個題目中的“情”字用得好，能夠讓人感受到你們母子之間濃濃的愛。

生： 我想把《手套》改成《溫暖》。

師： 應該改成《溫暖的手套》，這樣帶有修飾性的名詞可以作為題目。這樣更能表達出父母對你的愛。

師 ：有了文題，又說了故事，那么下一節課習作時，就請同學們就把你的故事加上開頭、結尾，使他成為一篇完整的故事。

六：教師小節

小結：這節課和同學們一起重溫了父母之愛，讓我們每個人的心里都暖暖的同學們，今天，我被你們感動了，不是作為老師，而是作為一個母親因為我感覺你們突然長大了，懂事了，你們懂得珍惜父母的愛了，你們并在在努力學習回報父母之愛

教學反思：

學生的 學，可以 引導學生與學生之間分小組相互學習，相互提問，相互之間解決問題，對作業可以采取相互之間互評，學生與學生之間互助互動，達到共同發展，共同進步，在 學習中教師應該注意相互解決討論問題的質疑，解疑。

人教版五年級上冊作文指導課《父母的愛》教學實錄（文字）河北秦皇島市北戴河區北海路小學 馬俊清

執教內容：人教版五年級上冊作文指導課《父母的愛》（課文內容見附件）

文題要求：

世上最愛你的人就是你的父母。可是，在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候？讓我們借這次習作的機會，和他們交流、溝通吧！

（1）曾經有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛；

（2）對父母提出一些建議，比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習慣；

（3）你想和父母說的其他心里話。

無論寫什么，都要敞開心扉，寫出你最想對爸爸媽媽說的心里話，表達自己的真情實感。寫完以后，讀給爸爸媽媽聽，和他們交換意見。

一、開門見山 審題

這一單元我們感受了偉大的父愛和母愛，但是，在我們和最親近的父母之間，是否有過誤解和意見呢？我們是否有什么話要對父母傾訴呢？這節作文課就來談談與父母溝通的問題，請看題目要求。

1、誰來給大家讀讀。

2、這次習作，我們可以從哪幾方面來寫？

學生說三個方面，教師幫著概括并（板書“不理解──體會愛、建議、心里話”。）

二、寫作指導

1、同學們，在生活中，什么事情令你不能理解父母或者父母不能理解自己。

溫馨提示：（分句出示）

你與父母間發生了什么事兒讓你不理解，當時你和父母有怎樣的表現。

后來體會到了什么。

2、請大家思考兩分鐘

邵琪：

我對媽媽的做法，首先想到的是不理解，每天放學回家，別的同學都做完作業可以去快樂的玩啊，看電視啊，打游戲上網啊，我媽媽

卻讓我做家務，又讓我掃地，拖地，有時候還讓我洗碗，擦玻璃。我對這事情相當不理解。但是后來，有一次學校來檢查的，安排各個班級打掃衛生，老師分配給我擦班級玻璃的任務，掃除結束后，老師夸我，說我擦的很快很干凈，是個勤勞的孩子，這時候我才知道，多虧了媽媽平常的教導。

板書：與該同學說同步進行。

不理解

希望快樂 做家務 小公主

夸勤勞

教導的功勞（具體格式推敲）

1、邵琪同學，思路很清晰，但是三言兩語的表達給爸爸媽媽，是不是太簡單了？同學們你有什么話想對她說？

生：

（1）第一個同學問：當媽媽讓你做家務，但你想玩的時候，你的心情是怎么樣的？ 李依然

邵琪：我就覺得很不服氣。啥都我讓我干

第一個同學再問：你那時候是什么表現啊？

邵琪：洗碗隨便涮涮，幾笤帚就掃完地了，趕緊干完，趕緊出去玩。

師：其實，表達心情的方式很多，我們身邊有很多的事物，可以通過它們，來表達你的情緒，你聽聽老師的。

“窗外的小麻雀嘰嘰喳喳的叫著，呼喚著平日的玩伴兒，樓下小朋友的嬉笑聲，今天聽起來格外的爽朗燦爛。平日嘴角上翹的芭比娃娃，此時此刻也在冷漠旁觀。眼前的一切似乎都在發泄情緒的不滿。”

師：怎么樣？你看我也沒在你家吃過飯，隨便想到了幾種事物，用他們來襯托你的心情，是不是效果好點？

（2）誰還想跟邵琪同學說說？高應約。

第二個同學：我覺得，她應該也寫上當時的對話，你跟媽媽說了哪些話，媽媽又跟你說了什么？

答：

師：呵呵，你這些話讓我們感受到了當時母女對話的場面。

那這篇文章你準備怎樣開頭呢？其他同學也一起來想一想。

邵琪：

師：大家的意見呢？（學生里有說得好的，用什么方法開頭的，大家寫作時候可以用）

預設：

（1）以聲音開頭

“邵琪，寫完作業沒什么事做了吧，快點幫媽媽做家務啦！”聽！河東獅吼了。我的眉頭緊鎖??

師：挺好，干凈利索，用語言開頭，直接就讓我們進入邵琪做家務的狀態了。

（2）倒敘開頭設懸念

說到父母的愛，我不禁想起在上學期和爸爸媽媽之間引起的一場小小的**。

師：也不錯。

師：你看看這樣開頭好不好：

同學們，什么對你來說最珍貴？一部很想得到的動畫片光盤，一份盼望已久的生日禮物，一次向往的夏令營活動??我的答案是母愛。但是，在不理解母愛的時候??（學生可以為我鼓掌）

師：有開頭就得有結尾。結尾該怎么設計呢？小作者，還是你來談談吧。你想怎么寫？

邵琪：能再全班同學面前，聽到老師夸我勤勞，多虧了媽媽的教導，媽，我謝謝您。

師：語言很樸實，矛盾化解后，你理解了媽媽，要想寫深刻一點，可以加個名言：

貝多芬曾經說過：“我很幸運有愛我的母親” 然后邵琪你可以加上你剛才的那些話。覺得怎么樣？

有什么樣的開頭，就有什么樣的結尾，方式多種多樣，或者深刻，或者意味深長，也可以幽默，大家可以用你喜歡的方式，去自由的表達。

師：哪位同學還愿意把你曾經不理解父母的事情，再跟大家說一說。

建軍：別看我年紀小，我可是個忙人，周一到周五我得上學，我周六周日還得上班，為什么呢？因為爸媽給我安排了許多輔導班，我特別理解他們，他們特別望子成龍，但是，我也想說，我的童年畢竟只有一次，我需要應該有的快樂。

說得時候，老師黑板板書同步：

童年唯一的（3）

需要快樂（1）望子成龍（2）

師：那你覺得怎么寫能更好的與父母溝通，能讓父母接受呢？

建軍：我想先寫寫童年對我的重要性，然后再寫寫我特別理解母親的望子成龍之心，最后我想提提我的建議，讓媽媽多給我點玩的時間，我想，我都說了童年對我很重要，我又不是不理解媽媽的做法，她應該給我一點自由時間把，我在寫的時候，很尊重她的語言，并且寫出來我的渴望玩耍，她應該能明白吧？畢竟她是我媽媽。

師點評：可憐天下父母心，爸媽都是愛你的，連我聽了你這個建議，都受到了很大啟發，我將來一定要讓我女兒有個快樂的童年。

2、給父母提提建議

剛才建軍同學給父母提了建議，其他同學誰還想給父母提提建議。

1）學生一：希望父親戒煙。

問：你怕自己吸二手煙中毒嗎？

學生：不，其實是為了父親的身體。

師：戒煙很難啊，你要達到讓父親戒煙的目的，你要怎么勸說父親，或者你想采取什么方法幫助父親戒煙呢？

學生可能分兩方面：

（1）生可能說：我要讓父親知道吸煙的危害性。網上有很多這樣的介紹。（師：對的，可以查閱大量的吸煙的危害介紹，來給父親講道理）

（2）自己攢零用錢 給父親買 戒嚴靈。

師：太有意義了，再加上對父親深情的話語，那效果，哎呀，杠杠的。

要是我閨女對我這樣的話，我一定會戒掉的。

2）學生二 爸媽媽上班辛苦，要注意休息。

師點評：哎呀，真是孝順的孩子，把你觀察到的爸媽很辛苦的一面描繪的真實生動點兒。

師：剛才同學們說的，有從行為習慣，教育方式上說出的建議，也有從親情立場上提出來的希望，只要心是真誠的，他們一定會接受。

3、想對父母說哪些心里話。

師：母愛似水，父愛如山啊，你有什么心里話要對他們說嗎？

（1）學生自由說

（2）你還想用哪些方式來和父母說說心里話呢？

生一：我想給爸爸媽媽寫封信，今年我都11了，這應該是他們收到的兒子給他們的第一封信，（師點評：在《愛的教育》里面，有好幾封父母寫給孩子的信，讀讀吧，你也一定能受益匪淺。）

生二：老師我也想寫一首小詩，其實呢，我給父母的建議不僅僅是一條，就把這些建議寫成一首詩。題目就叫：我希望，您能──

師：哎，我覺得這個題目很好，很多同學可能都有很多希望家長理解我們的地方，我們就用這個話題來跟父母說點心里話。

大概3-4個同學說。

親情

是早上拉開窗簾那一縷陽光，照在懷里好暖好暖

我們握筆的手啊

今天為您們抬起

訴說對您們的千言萬語

（省略）

花兒

想著蔚藍的天空低語

心與心的交融

才是愛的完美比喻

我們相信

您們的心扉永遠為我們開啟

師：來，同學們，一起讀讀，這就是我們的心聲。

師點評：生活需要用眼睛觀察，把生活中的感受怎樣表達出來，這是不拘一格的。只要能夠表達你心中所想，心中所感，采用什么樣的方式，有你做主。

結束語：

老師相信你們都能寫出感人的文章與父母進行交流，和他們進行心靈的溝通，我期盼你們的父母給我溫馨而又滿意的笑臉，來證實你的溝通是成功的。

標：

1、選擇父母關愛你的一件小事暢所欲言。

2、抓住細節描寫（語言、動作、外貌、心理活動等）表達真情實感。

3、體會父母的愛，學會關心父母，回報父母的愛。

教學重難點：

1、抓住細節描寫表達真情實感。

2、學會收集和整理信息。

教學過程：

一、課前序曲，渲染親情

課前打開課件，播放閻維文的《母親》。讓同學欣賞跟唱。

二、激情導入，感受親情

師：同學們，你們喜歡這首歌嗎？老師也喜歡這首歌，那你說說為什么喜歡？

生：這首歌表達了自己對母親的愛。

師：父親、母親是我們最親近的人。我們成長的每一步，都離不開父母的愛。這節課我們就來講述父母愛的故事。（板書：愛）

師：剛剛我們學習了第六單元，我們也一直被課文中父母的愛感動著。《地震中的父與子》一課中父親為了挽救兒子，整整挖了38個小時；《慈母情深》中貧窮的母親不顧同事的勸阻，堅持為兒子買書；《“精彩極了”和“糟糕透了”》又讓我們感受了父親母親那兩種不同形式的愛；《學會看病》中母親讓孩子獨自去看病，而自己卻飽受擔心與痛苦的折磨。其實我們每一天也都在感受著父母對我們的愛，讓我們將生活中每一個溫馨的鏡頭定格，重溫一下那充滿溫馨的感人瞬間。

三、情景播放，誘發親情

播放錄像：（父母培養孩子成長的感人場景——1分半）

話外音：

孩子，當你很小很小的時候，我花了很長很長的時間，教了你很多很多的東西。

教你慢慢用湯匙，用筷子，教你系鞋帶，扣扣子，教你梳頭發，擤鼻涕，教你讀拼音，認漢字，這些和你在一起的點點滴滴，是多么令我忘懷！

孩子，是否還記得我們練習了好幾百回，才學會的第一首兒歌；

是否還記得我們穿越了千山萬水，與動物們一次次的親密接觸；

是否還記得博物館、科技館內，我們一同驚嘆歷史，探索未來；

是否還記得每天總要我們絞盡腦汁，回答不知道從哪里冒出來的“為什么”。

這一路的歡聲笑語，千疑百問，是多么的讓我留戀！

師：看了這組畫面，你有什么感受？一定也會讓你想起點什么吧。

生：我想到了我的父母，他們一把屎一把尿把我養大有多么不容

易！

生：我覺得我的父母有多么的了不起，他們慢慢教會了我們許多東西，使我們逐漸長大。

師：是啊，從你出生的那一刻起，父母的心就為你牽動著。你的每一點每一滴的成長，都飽含著父母的心血。

生：我以前沒有感受到父母為我付出了這么多，一直以為這些是他們應該做的。但是通過看這個錄像，我感受到了父母是多么的愛母在日復一日年復一年的零零碎碎的小事中，慢慢地教會了我們許多東西，看似繁瑣，實際是艱巨的。那么在你的生活中，父母都給了你哪些愛？

生：下雨了，媽媽到學校給我送傘。路上媽媽把傘偏向我而自己卻淋濕了。我感受到了媽媽對我的愛。

生：一次，我玩翻跟頭，結果摔破了頭。媽媽嚴厲地批評了我。但我覺得媽媽是愛我的。

師：每個父母都有愛孩子的方式，方式不同，但愛是一樣的。都是那么無私。說到這，我想起了我的父母，在我上中學的時候，父親就去世了，是母親一個人把我和我的弟弟養大，并且給了我們非常嚴格的教育。正是在母親嚴格地教導下，我的弟弟順利地考上了大學，而我也成為一名光榮的人民教師。可以說沒有母親嚴厲的愛，就沒有我和弟弟幸福的今天。現在我理解了母親這種嚴厲的愛，更愛含辛茹苦的母親了。

師：誰還能說說父母給了你哪些愛？

生：媽媽的腳扭了還堅持送我上課外班，從這我體會到了媽媽的愛。

生：我得了猩紅熱，媽媽怕我把身上撓壞，就整夜照顧我。我感受到了媽媽對我的愛。

師：看來不僅我們書中有父母的愛，電視中有父母的愛，父母的愛更在我們生活中的每一個角落。我們在生活中不僅要學會感受父母的愛，更要學會發現父母的愛，把我們對他們的愛表達出來。

四、感悟方法，訴說親情

師：那你能不能把你想到的父母關愛你的小事濃縮成一個詞，一個短語或者一個句子？請大家先想一想。

師：想好了就可以把它寫在老師發給你的卡片上。

（教師巡視，隨機請部分同學將卡片貼在黑板上）

師：老師相信每個詞語背后一定有一個感人的故事。如何把你的故事講得讓大家都能感動呢？下面我們來回顧本單元學過文章看看能否有所感悟。

生：這幾篇課文都是通過具體事例來表達真情實感。

生：課文抓住人物的動作、語言、外貌、心理活動來描寫表達了自己的真情實感。

師：請同學們打開書，找一找課文中哪些地方給你留下了深刻的印象？

生：《地震中的父與子》一課第12自然段“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這句話通過父親的外貌表

現父親對孩子的愛。

生：《“精彩極了”和“糟糕極了”》一課中巴迪母親的話給我留下了深刻的印象。她說：“巴迪，真是你寫的么？多美的詩啊！精彩極了！”母親的語言描寫表達了對孩子的愛。

生：《慈母情深》中第9自然段“母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌中……”從母親的這一系列動作中可以感受到母親的辛苦。

生：《學會看病》的第2自然段給我留下了深刻的印象。“時間艱澀的流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。兩個小時過去了兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費時間的事，但我的心還是疼痛地收縮成一團”這段母親的心理活動描寫可以感受到母親的愛。

師：一篇文章要想把它寫的有血有肉，就要抓住動作、語言、神態來表達自己的真情實感。（板書：真情實感）

出示習作要求：

（多媒體展示習作要求：選擇父母關愛你的小事，暢所欲言；表達真情實感，抓住細節描寫；寫完后，讀給爸爸媽媽聽。）

師：同學們心中有了故事，也知道了本次習作的要求，一會兒老師就要請同學們講講詞語背后的故事。請你為你的發言先準備一個習作提綱或者是故事梗概。

師：把你的詞語背后的故事先跟你的同桌交流一下。

師：現在老師想請幾名同學給大家講一講。其他同學要認真聽，看看她說的這件事是否感人，他是怎樣表達真情實感?

生：我寫的詞是“媽媽的淚水。”在我五歲那年，媽媽在熨衣服，把熨斗放在一旁。我以為是玩具便把臉湊過去，結果被燙傷了，當時我就嚇哭了。媽媽一看立刻抱起我就往醫院跑。路上媽媽抱著我，嘴里不停地說:“都怪我太不仔細了，不應該讓他碰。”我們去了幾家醫院，都說這個我們治不了。媽媽傷心地哭了，嘴里不停地說：“都怪我太不仔細了，不應該讓他碰。”后來我的傷漸漸好了。從這我感受到了媽媽對我的愛。

師：他的故事感人嗎？他是怎樣表達真情實感的？

生：它能抓住媽媽的語言來表達自己的真情實感，媽媽說：“都怪我太不仔細了，不應該讓他碰。”從這些話中我能感受到媽覺得她還可以再說一說媽媽當時焦急的樣子，那樣就更形象。

師：大家想象一下，如果你的臉被燙傷了，媽媽會是什么樣子？

生：媽媽可能鞋都來不及穿就送我去醫院。

生：去醫院的路上，媽媽可能會撫摸我燙傷的地方，并給我吹一吹，讓我好受一些。

師：是啊！燙在你的臉上，疼在媽媽的心上。

師：誰還能接著講？

生：我寫的詞是“辛勞”。我的媽媽是一位中學教師。記得有一天，已經是晚上八點半了。媽媽上完晚自習回家，看見我的校服臟了，就立刻拿到洗手間洗了起來。媽媽沒有用平時經常用的洗衣機來洗，而是用搓衣板來搓。她使勁地搓，搓了很長的時間。洗完后媽媽把衣服晾在了陽臺上。我覺得那不僅僅是媽媽給我洗的衣服，也是媽媽對我

深深的愛。

師：你們覺得他的故事怎么樣？

生：我覺得他能夠抓住媽媽的動作來說。她說：“媽媽使勁地搓，搓了很長時間。”媽媽工作一天一定很累，回家還要給他洗校服。從這里我感受到媽媽對他的愛。

生：我有個問題想問問他,為什么媽媽沒有用經常用的洗衣機來洗，而是用搓衣板來搓的呢？

生：因為媽媽想把衣服洗得更干凈一些，所以才用的搓衣板。

師：從這些細節中我們可以看出母親心中有兒子，他能抓住這些細節說明他的心中也有母親。這真是點點滴滴都是愛！

師：還有誰能講講你的故事？

生：我寫的詞是“送飯盒”。有一天，下雨了，我忘記了帶飯盒。正在我一籌莫展的時候，我看到門口閃過一個身影。啊！是媽媽！只見她渾身濕漉漉的，她把飯盒揣在了懷里。當我接過飯盒時發現媽媽的手很涼，可飯盒卻是暖暖的。我的眼睛不禁濕潤了，一股暖流涌上我的心頭。這時媽媽說：“快吃吧，飯該涼了。”我覺得那飯盒里凝聚的是媽媽對我的愛。

師：他是怎樣表達真情實感的？

生：抓住媽媽的動作來表達真情實感，媽媽為了能讓他吃到熱乎乎的飯菜，把飯盒揣到了懷里，從這里感受到了媽媽對他的愛。

生：我覺得它還可以再寫寫媽媽當時的神態。

師：那你們再想一想媽媽當時的神態會是什么樣的呢？

生：天很涼，媽媽的臉色蒼白。雨水順著媽媽的頭發流了下來。

第二篇：父母愛作文

精選父母愛作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的父母愛作文8篇，希望能夠幫助到大家。

父母愛作文 篇1

父母愛有各種各樣，而我認為，愛是有顏色。

紅色愛是贊揚愛，像一杯熱咖啡在寒冷時候讓你感到溫暖。

灰色愛是冷漠愛，外表看似冷漠，里面卻有一棵幟熱愛心。

桔色愛是父母嘮叨愛，它在提醒你，警告你。雖然聽起來很煩，可語句里都流溢出父母濃濃愛。

綠色愛是父母警示不要驕傲愛，讓燃燒火苗不要蔓延開來，危害別人。

黑色愛是批評愛，雖然很無情，但是父母是為了讓你這棵小苗更好地生長。

藍色愛是純樸愛，雖然平凡。但是這是一種偉大愛。

你對愛有多深了解？記住一句話，無論什么時候，父母總是愛著我們。

父母愛作文 篇2

我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說？一見到靈靈，丁丁就大喊：“你這個騙子，竟敢賣給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她。

一路匆匆，走過了16個春夏秋冬，很少留心父母的變化，年少的我只知道自己活得瀟瀟灑灑。不經意間，我才發現自己長大了，父母在日漸衰老，內心便涌起一股沖動，我突然很想對父母說聲“謝謝”！但話到嘴邊，卻又沉浸于對往事的回憶中了……

記憶中的每個清晨，都是在媽媽溫柔的呼喚聲中睜開惺忪的雙眼，開始新的一天，洗漱完畢，便可以享用一頓豐盛可口的早餐，那熱騰騰的牛奶中，融入了母親多少愛意，那不斷變換著口味的雞蛋，飽含著母親多少深情，那各式各樣的小糕點，又耗費了母親的多少心思……吃著美味的早餐，品味著母親濃濃的深情，我的身心陷入在愛里面，吃玩早餐，母親關切的一回“路上小心”則讓我的求學之路充滿了母親的關懷——每一天，我都以母親的愛中走來。

腦海中的每個夜晚，都是在父親平淡的話語中開始夢的旋律，回家后，溫書是必不可少的，夜闌人靜，鄰居們都相繼進入夢鄉，燈下伏案苦讀的我正為我的理想而奮斗，燈下看報的父親則正在守候著他心愛的女兒，父親的愛總是很深沉的，他不似母親那般總是對我噓寒問暖，但他卻用獨特的方式默默地愛我，看著奮筆疾書的我，父親的嘴角總不經意地流露出淺淺的笑意，看到我被問題困擾得焦頭爛額時，父親也似乎正在艱難中跋涉，他常常會到來一杯茶，摸摸我的頭，笑著說：別著急，慢慢做，你一定能做出來，說來也怪，許多苦思冥想而不得其解的問題，總是在父親一句淡淡的話語之后被我解決了，到了睡覺時間，父親則又會毫不客氣地關掉所有的燈，不許我開夜車，有時甚至會大聲斥責我，而每晚父親的一句“好好睡”則又把他的愛表露無遺——每一天，我都在父親的愛中結束。

日子似流水，普普通通而又平平凡凡，但波折也是難免，我因為貪吃而引發腸胃炎，讓母親流了一夜的淚，讓父親熬紅了雙眼，因為眼開刀不能走路，母親日夜守在我身邊，隨時為我取來要用的東西，而我每次去醫院，都是在父親的背上……太多的回憶，太多太多的真情，是父母的愛讓我懂得了，我是這個世界上最富有的人，是父母給了我財富，所以我們不能不孝敬父母。

父母愛作文 篇3

“父愛是耀眼的陽光，母愛是美麗的朝霞；父愛是六月強勁的東風，母愛是二月溫柔的春風；父愛是雞毛桿的柄，似有奇妙的作用，母愛是雞毛桿的毛，輕輕為你掃去心靈的塵埃。”

我的爸爸、媽媽也就如此。

我的爸爸對我的行為生活要求得很嚴格。在行為上，爸爸要求我要懂禮貌，尊老愛幼，聽爸媽的話，不要耍小性子。有一次教訓我至今還記憶猶新，那是我八歲的時候，我正在讀小學二年級，因為我年紀小、不懂事。所以經常回到家來就發一些不著邊際的脾氣。有一次，爸爸下班回到家來，我們正在吃飯。我吃完了粥，然后不是故意的，是無意的把碗甩到地上，“哐啷”一聲，碗打碎了，結果可想而知，被我爸爸揍了一頓。那一次雖然打得不是很重，但是那傷痕永遠地銘刻在了我的心中。至此以后，我再也不敢亂發脾氣了，這也許就是所謂“奇妙的作用”吧。爸爸，就是如此，對我生活上的點點滴滴都嚴格要求，父愛就是如此，難怪有人說：“父愛是嚴格的，深沉的。”

我的母親也很平凡，對我的生活照顧得無微不至。當你遇到困難時，誰在鼓舞你？是母親；當你傷心的時候，是誰安慰你，為你擦去眼角的淚花？是母親；當你寒冷時，是誰為你披上溫暖的大衣？是母親。母親的愛就是如此瑣碎、平凡，如此美麗、細膩，讓人時時刻刻感到溫暖，在學習上，我和媽媽是有約定的，在小學的時候，考前都有協議；考前三名就怎樣怎樣，沒有就按“第五名掃一個星期的地，第六名洗一個月的碗……”，依次類推。其實，我的成績大部分能達到要求，沒達到的，其實媽媽并沒有重罰我，只是在暑假內每天做她安排的極為困難的作業。媽媽，就是如此，對我學習上的點點滴滴都嚴格要求，力爭最好。

父親、母親，那么神圣的字眼，是你們創造了這個家，然后又創造了我，是你們用愛的甘露滋潤著我，牽著我的手從昨天走到今天……

父親，母親，我永遠的最愛。

父母愛作文 篇4

母親這幾天在電話中一直在說，看天氣預報，你那邊連續幾天都有雨，氣溫要降十幾度，要及時加衣服，不能死板地說春捂秋凍。

放下電話不一會兒，又收到父親的短信，還是說降溫了要添加衣服。

每回我放下電話，眼前總是浮現母親每天準時看天氣預報的情形。有一年春節回家，母親無意中說，你爸每天雷打不動要看的電視節目是天氣預報。先是中央臺的，再就是你們那個城市的。

我聽了隨口說道：“看我們那里做什么，太遠，不準的。”

母親聽了后說：“哪是遠近的問題啊，是你們在那個城市，看了心里有底。”父親聽后低聲說：“還不是你媽讓我看的！”我聽了，鼻子一酸。原來父母親關心的，不是天氣變化，而是兒女。

記得我上小學的時候，一般都是我自己去學校。可一到下雨下雪天，母親總是要送我到學校門口。放學的時候，遠遠地就可以看見母親在校門口站著等我。走在雪地上，母親總會用一件舊大衣，把我緊緊地裹在懷里，生怕我被凍著。

讀大學的時候，我們宿舍裝了電話，村里已經有那種搖把子電話了。可是我從來沒有主動給父母親打過電話，反而是母親每到換季的時候，總是打電話來。電話里少不了要說，天氣變化要注意添加衣服，一個人在外，要學會照顧好自己。

參加工作后，我給父親買了部手機，每次回家，父親總是拿出手機，讓我教他發短信。我說：“老爸，你眼睛不好使了，打個電話不就行了么，電話費也要不了多少。”

母親在旁邊聽后，笑著說：“還不是怕打擾你工作啊！短信好，想好了，寫好了，再發給你。”每當天氣變化的時候，總會接到電話收到短信。有時我也想給父親回條短信：“我都這么大了，你們就不用操心了。”但這句短信始終沒有發出去。

此刻，窗外還在下雨，氣溫比前天下降了十幾度。心里想，遠在家鄉的父母，不知是不是又在擔憂兒女？于是，我拿起手機，編寫了一條短信，看了一遍又一遍才按下發送鍵：“爸媽，你們也要注意添加衣服，天氣已經很涼了。”

不一會兒，就收到父親回的短信：“我和你媽都很好。你在外面我們照顧不了，要照顧好自己。”

我早已過不惑之年，可我在父母眼里永遠是個孩子，父母愛的溫度總會溫暖著我。

看著父親的短信，淚水頓時盈滿了我的眼眶。

父母愛作文 篇5

父母是非常不容易！

有一次我在家里玩一不小心把媽媽碗給摔了，我看見媽媽還沒發現，我就拿起掃把和簸箕把那些碎片掃起來，還有一片碎片我剛蹲下身子一不小心把手給劃破了，我著急喊著：“怎么辦，好疼啊！”剛好被媽媽聽見了，媽媽跑過來說：“怎么了”我說：“手劃破了”，媽媽看見地下碎片就知道我摔破碗了，我生怕媽媽說我一頓，可是媽媽卻說，你以后再摔破碗就要說一聲，不要再這樣了。可嚇死我了！

不光母愛偉大，父愛也偉大我下不介紹了，大家要知道父母非常不容易！

父母愛作文 篇6

如果你要問我，世界上最偉大的東西是什么?我會脫口而出[注: 不經考慮，隨口說出。]：父母的愛。

父母就像一片片默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]奉獻的綠葉。他們把自己的兒女時時刻刻、無微不至[注: 微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。]地關照著。兒女們像是一朵朵紅花，紅花們需要什么，綠葉就送來什么。我們吮吸著母親的乳汁一天天長大，聽著父親的諄諄教導一天天變化，才開出了色澤鮮艷、濃淡相宜的花朵。

我們要懂得回報。父愛與母愛最為平凡，又是最為偉大的`情感。他們為我們搭建起了人生的舞臺。我們的身上承載著父母的汗水、心血、濃縮了我們的愛與盼。

媽媽的愛就像時一陣陣清涼的風。夏夜里，天熱得讓人覺得腦子里總是“嗡嗡”地響。唉，這個晚上怎么熬過去呢?這時媽媽好像猜出了我的心思，撫摸著我的腦袋說：“榮兒，睡著了就覺得清涼了。”我聽了后，乖乖地點點頭，不知怎的，我剛睡了幾分鐘，果然涼快了不少。我慢慢地睜開了眼睛，原來時媽媽在給我扇扇子，汗水濕透了她的衣服。

長大后，我不知為何增加了許多煩惱。考試成績的下降、失去友誼的苦惱等讓我感到迷茫，父親運用各種方式使我振作起來，重新拾回自信。

那次小學數學期中考試，我只得了75分，當我垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]地回到家，雙手拿著試卷交給了爸爸，又轉過頭淚流滿面。我本以為一定會挨一頓狠狠的訓斥，但我錯了，我收獲到的更多的是溫暖，爸爸面帶微笑地說：“這次的成績雖不是太理想，但是不代表使永恒的，下次努力。我相信你!”盡管我當時表現得非常平靜，但是我渾身的熱血在沸騰，我感激萬分。

親愛的爸爸媽媽，你們為我付出的太多了，也許你們根本不放在心上，可我將一輩子記在心中。

我不是一個好女孩，平日里總是惹你們生氣，現在向你們說聲：“對不起。”原諒我平日里的任性。今后，我要好好報答你們給予我的恩情，因為你們永遠守護著我。

如果父母是土地，那么我就是棵小樹，我要感謝他們養育我;如果父母是大海，那么我就是一條小魚，我要感謝他們給了我一個溫馨的家;如果父母是藍天，那么我就是一只小鳥，我要感謝他們給了我自由。母親對我的愛，比海還要深，父親對我的恩，比山還要重!

感謝父母所給予我的一切，我愿用一顆女兒的心來報答您們!

父母愛作文 篇7

母愛如水，父愛如山，這些愛體現在我們生活的點點滴滴中。一頓美味的菜肴，一次安慰的撫摸，一個鼓勵的眼神，一句殷切的叮囑……，這些都是愛。

上學的路上，要過好幾條馬路。每一次過馬路的時候，爸爸都會把我的手抓得緊緊的，一會看看這邊，一會看看那邊，然后才帶我到馬路上。穿過馬路的時候，爸爸總是自己走在有車的一邊，把我放在相對安全的另一邊，用他自己的身體保護我。有時候，我也會自己過馬路，每當這時候，爸爸總會叮囑：“小心一點，看車！”當我小心翼翼過馬路的時候，爸爸就站在路邊目送我，直到完全看不見我的身影才會離開。

媽媽是我學習和生活的好伙伴。有一次，老師要求我們把作文打印出來，結果我忘記告訴媽媽了。下午媽媽下班回到家我才想起這件事，但那時天已經黑了。我試著對媽媽說：“媽媽，老師讓我們把這篇作文打印到A4紙上。”媽媽問：“明天打印行嗎？”。“不行”，我說：“明天一早就要交給組長的。”媽媽二話不說，趕緊吃了幾口飯，又返回單位幫我打作文去了。第二天，我按時把文章交給了組長。

這就是爸爸、媽媽對我的愛，看似平淡，卻厚重溫暖。也正是有了父母愛，才創造了人間美麗的親情！

父母愛作文 篇8

在床頭前，我們聽見父母哄睡的聲音;再我們遇到困難時父母那巨大的身影;在我們受傷時，父母陣陣的哭泣聲;在考試前，父母不時的叮囑聲;在我們做錯事時，父母的呵斥聲;在我們獲得成功時，父母的歡悅的笑聲;在我們遇到挫折時，父母一聲一聲的激勵語，父母為我們所做的一切一切，無不是對我們的愛-無私的關愛

童年時，春天，我們總在公園歡聲笑語地玩著，卻忘記了父母站在樹頭下那耐心等待的身影，每次學騎自行車時，怎么都好象那么輕松?夏天，我卻在一聲聲的叮囑中度過“記得不要到河邊玩耍和游泳，會很危險的，'夏天雨多，每當電閃雷鳴的時候，我總是怕得躲在了床角處，用被子蓋著頭一直地哭，一直地哭，那時只顧著哭，卻忘記了其實父母一直坐在旁邊鼓勵著我”孩子不用怕，沒事的，男孩子勇敢一點。“每當踏在下雨回家的路上時，總會看見父親提著傘走來時那巨大的身影。秋天，每次中秋節，分月餅我總會發現我的月餅都是特別大，可媽媽卻總是說：”不是，都是一樣的，吃吧!“冬天，我總是叫著母親躲到哪里，卻總會在陽臺看見母親，只見母親的手侵透在寒氣逼人的冷水中，使力地洗著衣服，她卻說：”不冷，不冷。“可我的心卻有一種說不出的悲痛。每次吃飯吃魚的時候，父母都愛夾魚頭吃，每次我都愛問為什么，可父母從不回答，只是口中斷斷續續地說著：”美味，美味!"我漸漸地長大了，也漸漸地懂事了，才明白到父母的用意，父母總愛把好的東西留給自己的孩子，剩下的卻留給自己，把愛真心地給予了孩子。

我們即使是用一輩子的努力，也不能報答父母的養-誰言寸草心，報得三春暉?我要用最大的努力，最好的成績來感謝父母，我愛您們!

第三篇：父母愛作文

精選父母愛作文合集六篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的父母愛作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

父母愛作文 篇1

父母是我們的第一任老師，也是最疼愛我們的人，父母用盡畢生的心血哺育了我們，讓我們嘗到生活的樂趣。

讓我們從呱呱墜地的小孩，成長為一名健康、有知識的青少年，如果把父母比作春雨;那我們就是陽光下的小草，父母用甘甜的雨露滋養著我們;如果把父母比作太陽，那我們就是陽光下健壯的少年，父母用溫暖的陽光，把我們照耀;如果把父母比作清風，那我們就是嬌嫩的花朵，父母用清風吹走我們的煩惱，帶給我們無盡的快樂。總之，父母對我們的'愛是無窮無盡，用金錢也買不來的。

我清楚地記得：有一次，我因著涼感冒了，令父母很著急，二話不說便帶著我去醫院打針，輸液的時候，給我買好吃的東西，回到家里媽媽給我做了一桌豐盛的飯菜，我津津有味地吃著這豐盛的飯菜，之后便甜甜地進入了夢鄉，到第二天早上我起床時，感覺好了許多，我知道我的身體能這么快恢復，都是因為爸爸、媽媽無微不至的照顧。

記得還有一次，媽媽看見我的衣服舊了一些，媽媽上街時，便給我買了衣服和褲子，我那時覺得自己很幸福，我知道媽媽給我買衣服的錢，都是她每天起早貪黑的干活，省吃儉用才積攢下來的，媽媽積攢下來的錢不是留給自己，而是給我買衣服，我不禁落淚了，我還想說什么，但什么也就不出來了，媽媽對我說：“只要你好好讀書，你要什么我都會買給你。”聽了媽媽的話，我下定決心要好好學習!

父母對我們無微不至的照顧，我們怎能忘記?又有什么理由不孝敬他們呢?父母這如山高，似海深的情誼我們又怎能忘卻?父母不期盼我們做出什么驚天動地的事業，只希望我們能開心、快樂地過好每一天的生活，他們不求我們回報什么，所以，從現在起，我們應該好好學習，盡力實現父母寄予我們的期望，以此回報父母，這也正體現出我們對父母的“孝”，這也正體現出中華文明的核心價值。

父母愛作文 篇2

4歲。稚嫩的小手連筆都握不住，卻還搖搖晃晃的在那本子上畫著，寫著，突然，一雙大手強有力的將那寫滿歪歪扭扭的“1，2，3……”本子扯去，抬頭望去，是冰冷的面容，隨即，就是“嗤啦，嗤啦”的聲音，“字都寫不好，一天還想干嘛！”小女孩的淚下來了，恐懼的望著父親那張冰冷的臉，又在一個嶄新的作業本上寫著“1，2，3……”可是，父親轉身就走了，一步，兩步，三步……，小女孩多么想讓父親抱抱她，親親她那冷冰冰的小手，可是，父親頭也沒回，有的只是那冰冷的腳步聲。可是，父親的雙眼已經濕潤，心在微顫，可還是頭也不回地走了，一步，兩步，三步……腳步聲是那么的堅定。

8歲。在寬闊的馬路上，女孩在學期自行車，父親只在旁邊觀望，沒有一句知道，沒有一句安慰。女孩自然是摔了又摔，雙腿早已鮮血淋漓，可父親依舊站在那兒，眼里充滿了不屑與冷漠。女孩多么想讓父親來扶她一下，可是，當她用求助的眼神看父親時，回應她的只有不屑的眼神；女孩多么想讓父親來鼓勵他一下，可是，只有那冰冷的面容。女孩無奈的喊了一聲“爸爸！”可是父親轉身就走了，顯然，父親已興趣索然。女孩哭了，可父親依舊邁著步子，一步，兩步，三步……女孩望著父親的背影，摖干了眼淚，站起來，又一次的跨上車子，父親走了，身后傳來的是一聲金屬與地面的摩擦聲，父親的雙手在顫抖。女孩想起那空洞的眼神與冰冷的面容，眼淚又一次的決堤。可父親的腳步聲依舊，一步，兩步，三步……腳步聲依然那么堅定。

父母愛作文 篇3

鮮花感恩露水，因為露水滋潤它生長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳入云；大雁感恩天空，因為天空讓它飛翔。

而我感恩我的父母，因為父母給予我寶貴的生命。每位父母都疼愛自己的兒女，當然我的父母也一樣疼愛我。

當我考試考砸的時候，父母安慰、鼓勵我說：“沒有關系只要你努力了就好，我們一起來找找原因吧。”這時一句話讓我從陰影中走了出，讓我的不安情緒化成愧疚和動力。

父母的付出不是我們所想象出來的，多少次，父母深夜里將我抱去醫院。多少次，父母在風雨中盼著我回家。

記得有一次，我在學校發高燒了，我全身非常燙，媽媽接到老師的電話，二話不說，就從工作的地方急急忙忙地趕過來，將我送去醫院。掛號，付錢，您臉上畫滿了不安的恐懼，生怕擔誤了任何一分鐘。終于，我打上了鹽水。您就輕輕地松了口氣了，手慢慢地從我的臉頰扶過，試試溫度是不是降下來了。早上醒來的時候，您還半睡半醒地看著我，眼睛里布滿了又濃又細的血絲。“感覺好一點了嗎？”媽媽說著。”我深深地點了點頭。

你們看啊！父母之愛就是那么偉大！

父母愛作文 篇4

父母愛有各種各樣，而我認為，愛是有顏色。

紅色愛是贊揚愛，像一杯熱咖啡在寒冷時候讓你感到溫暖。

灰色愛是冷漠愛，外表看似冷漠，里面卻有一棵幟熱愛心。

桔色愛是父母嘮叨愛，它在提醒你，警告你。雖然聽起來很煩，可語句里都流溢出父母濃濃愛。

綠色愛是父母警示不要驕傲愛，讓燃燒火苗不要蔓延開來，危害別人。

黑色愛是批評愛，雖然很無情，但是父母是為了讓你這棵小苗更好地生長。

藍色愛是純樸愛，雖然平凡。但是這是一種偉大愛。

你對愛有多深了解？記住一句話，無論什么時候，父母總是愛著我們。

父母愛作文 篇5

很多很多父母愛的不是孩子本身，而是孩子的考試分數。我的父母罕見，既愛孩子本身，又愛孩子考試分數。

父母愛我的例子多的是，都可跟天上的星星比，世界人口比，全球垃圾產量比……不說我生病父母照顧我這個例子，俗了點，來點新穎的。這件事讓我難忘：一年級的時候，發高燒，家里沒有藥了，媽媽去浮橋買藥，爸爸又晚上加班，家里只有我。小時候膽小，我見不到人就害怕，我不知道當時腦子哪地方進水了，哪兒撞樹上了，自己迷迷糊糊到外面瞎奔，看到夜晚的外面好黑，我嚇得哭都哭不出來了。媽媽回來了，見我不在，以為我和她玩躲貓貓——經常的事。后來，媽媽發現我不在家里，便到外面發瘋似的找，急得不像熱鍋上的螞蟻，像熱鍋上的跳蚤，因為媽媽急得直跳直跺腳!上跳下跳的!后來媽媽終于在宿舍的籃球場上找到了我……

記得有一次，我們一家出去玩，到了長江邊，我從馬路邊的矮小的圍欄石墩跳下去，想走進一點去看長江，剛跳下去，被爸爸一把拉住，還好沒跳下去，下面一塊香蕉皮!要是踩到就會順著石坡滾下去。下去后，我又到那邊石頭堆上玩，爸爸又把我拉回來，說萬一踩到一塊松的石頭，摔了怎么辦。爸爸還說不要拿放大鏡看太陽，不要去踩踏下水蓋，可能沒蓋好，就掉進去了，不要……作為我的爸爸，他時刻為我的安全著想。

我的父母是好父母，要是他們問我假如人有下輩子，并可選擇，問我還愿意當他們的孩子嗎。我一定答愿意。

父母愛作文 篇6

在一個陽光明媚的中午，我閑著沒事干，就想幫爸爸媽媽做些事，讓他們少干一點兒活，讓他們多休息休息身子，別累壞了。

說干就干！我快速起身，沖進臥室，把臥室上上下下看了又看，就整理這個了！

我先從桌子上整起，哎呀，我的媽呀，卷筆刀懶洋洋地躺在“床上”睡大覺；鉛筆和圓珠筆在說說笑笑，有的歪左面，有的歪右面，都從筆筒里跳出來嘻嘻地玩耍。

沒辦法，誰讓現在是他們的下課時間呢，我只好讓他們回到“教室”里。說難整也真難整，我費了九牛二虎之力才把整好。整理床鋪就比收拾桌子簡單多了，十分鐘就完。不過，我體會到我面對的是一件事，父母面對的可是成千上萬件事呀。

等爸爸媽媽一回來，大吃一驚，一看我明白了。他們把我抱在懷里面，感動得掉了“銀珠”。

爸爸是船，媽媽是帆，我一定要報答他們！

第四篇：【精品】父母愛作文

【精品】父母愛作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的父母愛作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母愛作文 篇1

“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經傳唱了幾十年，它伴隨著一個個可愛的孩子健康茁壯地成長，它反映了一個母親對自己兒女的愛。其實，不僅是母親，父親也是這樣的。我們每個人友愛自己的父母親，特別是在情況危急的時候，更能體現出父母對你的愛。我也有這樣的父母，他們給我的愛也是無限的。

記得有一次，我因為天氣無常而感冒了，一直發高燒，體溫高達41度左右，吃退燒藥也無濟于事，體溫一直降不下來，爸爸媽媽急壞了，束手無措，想要帶我去醫院看病，但是我要上課，他們怕耽誤我的學習。所以，爸爸又急急忙忙去各哦班主任老師打電話為我請假。想帶我去醫院了，但是想到醫院很擠，要排很長時間的對才能掛帶鹽水，怎么辦呢？于是，爸爸帶我帶了一個私人門診部，這個門診部里人呀不少，好不容易輪到我了，我要先在屁股上打一針退燒，很疼，爸爸鼓勵我：“要學會堅強。”我聽了，真的不這么疼了。在我掛鹽水的時候，爸爸不能一直在我身旁陪我，他要去上班。媽媽一直坐在我身旁，一會兒給我到水喝，一會兒又給我扇扇子。當我獨自餓了的時候，她去給我買東西吃，當我手疼的時候，她給我講笑話，她的笑話，讓我忘記了疼痛。在爸爸媽媽的精心呵護想，我的病很快好了。

其實，父母的愛有時不一定體現在溫柔上面，而是體現在嚴厲上面的。我的父母是這樣的。

有一次，我跟爸爸媽媽去逛商場，我記得這是個節假日，商店里人很多，擠得水泄不通。我跟媽媽本來是手拉手的，可是我的注意力被這兒一個小玩具非吸引了，我不由自主地松開媽媽的手，向賣玩具的地方走去，當我擺弄完玩具去拉媽媽的手時，我才發現我的身邊是陌生人，我嚇得哭了出來。不只過了多久，我忽然看見了爸爸媽媽，但并不是我想象中的，他們并沒有輕聲細語地安慰我，而是大罵我：“你怎么不早點丟了。”我一聽，哭得比剛才更厲害了。

父母這樣愛我們，我們有要懂得感激他們。有時，我們會感受不到父母多我們的愛，其實，他們的愛盡在不言中。

父母愛作文 篇2

爸爸媽媽對我的愛是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無助的時候，無私地幫助我。

記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒來得及細細品味呢！我一眼就盯上啦媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時候，剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出啦我的心思，和藹地對我說：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給你好啦。媽媽今天不想吃雞蛋。”我知道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛我！還記得有一天晚上，我吵著要爸爸幫我下載“冒險島”游戲，爸爸馬上拒絕啦。這個游戲很大，而且爸爸對我玩游戲是嚴格限制的。我失望地上床睡覺啦。半夜我起來上廁所，突然發現爸爸正在幫我下載“冒險島”！

我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣子，忍不住流下啦眼淚……要知道，那是感激的淚水啊！又記得那天下午，我從學校回家時，忘啦把語文書帶回來。到家里要做作業是我傻眼啦，沒敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業時，露餡啦。爸爸噼里啪啦把我說啦一通，對我一再犯這種錯誤很是惱火，而對我沒有及早坦白這件事更不高興。那時已是晚上八點多啦，明天的作業怎么辦？我有點后悔啦！一轉眼，爸爸不見啦。等爸爸回來，已是一個多小時過去啦，爸爸手里多啦一本嶄新的語文書。原來爸爸跑啦3個書店去幫我買書去啦。我是又后悔又感動，真是可憐天下父母心啊！

爸爸媽媽，我愛你們！

父母愛作文 篇3

我有一個慈祥的媽媽和一個有時慈祥有時嚴肅的爸爸。

我從學校一回家，媽媽就問我餓不餓。我說餓，媽媽立刻動手炒菜。我看著媽媽的臉，很多皺紋。都是為我操心造成的，我心里真不是滋味。有時，我作業做不完，媽媽就叫我休息一會兒。有時，爸爸罵我看電視，媽媽會來幫我的忙，害得爸爸不理媽媽。

還有一次印象特別深刻。我正在讀學前班，天上下著大雪，我發起了高燒。媽媽背我走了很遠的路去看醫生。在路上，媽媽把她的棉外套給了我，自己冷得發抖。后來，她自己也生病了。

我的爸爸也一樣，對我很關心，很愛護。

我在讀二年級的時候，和同學一起，走在回家的路上，遇到了一個二流子。他向我們要錢，我們不給，他就扇了我的同學一耳光。我對他說：“你怎么能這樣？”他連我也扇了一耳光，問：“你算老幾？敢這樣對老子說話！你小樣！哼！”這時，爸爸來找我，發現我被二流子“劫持”了，連忙上來把那個二流子教訓了一頓。爸爸問他：“你怎么能向小孩子搶錢？”那個二流子無話可說，趕快逃走了。

我愛我的爸爸媽媽！我謝謝你們對我的愛！

父母愛作文 篇4

俗話說：父愛如山，母愛如水。聽見這句話你們應該能體會到父母對你的愛了嗎？父母的愛是世界上最偉大的愛！

我真正體會到這一點，是在我上小學二年級的.時候。那一天，馬上就要放學了，我剛想回家，只聽見一陣雷響，天空下起了傾盆大雨。我跑回教室，把書包放下，拉開拉鏈，把書包翻了個遍也沒有找到帶我回家的雨傘，我的心猶如火上澆油，焦急不安。這時，雨簾中出現了一個我非常熟悉的身影，我仔細一看，是媽媽！我大聲喊道：“媽媽，你來了！”我跑過去，一頭扎進了媽媽的懷里，媽媽說：“去把你的書包拿過來，咱們回家啦！”回家的路上，媽媽一個勁的把傘往我這邊推，自己左邊露著一大片，半邊衣服全淋濕了，我把傘推過去，說：“媽媽，你那邊全都濕了，還是遮著吧！”媽媽對我說：“沒事兒，只要你不淋濕就行了！”我的眼角濕潤了。

這件事在我的腦海里留下了深刻的印象，我決心好好學習，長大要回報父母的愛。

寫父母愛的作文（三）

父母是無可代替的，而父母對我們的愛，更是無法比擬的。我們可能有時候不能理解父母，但他們都在以不同方式愛著我們。自從我來到這個世界上，媽媽就歷盡千辛萬苦，無私哺育我健康成長。在我的心里，最溫暖的地方，是媽媽的懷抱，因為無論風雨、坎坷，媽媽的懷抱都是我避風的港灣，心靈的寄托。

記得在寒假里，因為我在過年前開過刀，出院后我不想繼續躺在床上了，所以就下床了，一走路，我覺得刀疤已經好了，所以就去玩電腦，（我作業其實還沒寫好）正當我在玩電腦的時候，媽媽看見了，說：“你的刀疤不是好了嗎？那去寫作業呀！”但我不想寫作業，而且還動不動就發火，導致媽媽很生氣的打了我……之后我就特別后悔。最后我向媽媽道了歉，媽媽就原諒我了。

其實我也后悔莫及呀！我是知道這次是我做錯了，我每一次頂媽媽一句話，心里都更加后悔。媽媽的愛就像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著我的一切。媽媽雖然不是什么圣人，但是她用她那顆樸實、善良的心來引導我做學習上和生活中的強者。

父母愛作文 篇5

父母的愛是偉大的、無私的，我們回報父母的愛也應是無私的，我們在生活中要體會父母的愛，我們更應該懂得和學會回報父母父母的愛。

父母給你們關愛了嗎？你們回報過父母的愛嗎？大家回答第一個問題的時候，不用說，答案是肯定的，但第二個問題的答案就不一樣了，有的人整天被父母關愛著，但從不知道回報他們。

有一次，媽媽走路送我去上學，我們沿著路邊走，我走在人行道上，媽媽走在慢車道上，我感覺有危險，就再三對媽媽說，為了安全請她走在人行道上（但是人行道窄，我倆一起走比較擠），要走慢車道的話，往邊上走走，小心被電動車和自行車碰著了。媽媽很感動。

還有一次，媽媽做完晚飯讓我吃，但我沒胃口，不想吃，媽媽就簡單吃了點后，我和媽媽一起去丹尼斯購物，回來后我感覺特別餓，媽媽就趕緊去給我熱飯，然后看著我吃。媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，臉上露出了慈祥的微笑。

我以后要學會和記住多多回報父母的愛。

父母愛作文 篇6

在某年的一個風雨交加的夜晚，我和爸爸，媽媽在床上熟睡著，我的推了推媽媽對媽媽說：“媽媽，我要喝水。”媽媽被我吵醒不耐煩的說：“好，我的小祖宗，我馬上給你倒。”媽媽穿上睡衣，下了床，走到飲水機旁，拿起杯子，按下按鈕，到完后走了過來，端了給我說：“喝吧。”我慢慢的把水喝了下去，她順勢摸了摸我的額頭，急切的說：“啊，怎么怎么燙！”我媽媽把爸爸叫了起來，叫他趕快穿好衣服，帶上孩子去醫院，換好了衣服，媽媽把我抱在懷里，沖出了門。

外面雨越下越大，風越吹越猛，不停地打在我媽媽和爸爸的背上，肩上，就像英勇的戰士保衛國家一樣，我媽媽是劍，我爸爸是盾，我是國家。穿過小巷，跑過大街，雨還是不停的下，風還是不停的吹。

我們到了醫院，護士幫我給我打了點滴，給我媽媽和爸爸一條毛巾，媽媽撫摸著我的頭，笑了起來，爸爸在一旁也笑了起來，那笑容是多么的甜蜜，多么的幸福。過了一會他們睡著了，這就是——父母的愛嗎！

父母愛作文 篇7

在床頭前，我們聽見父母哄睡的聲音;再我們遇到困難時父母那巨大的身影;在我們受傷時，父母陣陣的哭泣聲;在考試前，父母不時的叮囑聲;在我們做錯事時，父母的呵斥聲;在我們獲得成功時，父母的歡悅的笑聲;在我們遇到挫折時，父母一聲一聲的激勵語，父母為我們所做的一切一切，無不是對我們的愛-無私的關愛

童年時，春天，我們總在公園歡聲笑語地玩著，卻忘記了父母站在樹頭下那耐心等待的身影，每次學騎自行車時，怎么都好象那么輕松?夏天，我卻在一聲聲的叮囑中度過“記得不要到河邊玩耍和游泳，會很危險的，'夏天雨多，每當電閃雷鳴的時候，我總是怕得躲在了床角處，用被子蓋著頭一直地哭，一直地哭，那時只顧著哭，卻忘記了其實父母一直坐在旁邊鼓勵著我”孩子不用怕，沒事的，男孩子勇敢一點。“每當踏在下雨回家的路上時，總會看見父親提著傘走來時那巨大的身影。秋天，每次中秋節，分月餅我總會發現我的月餅都是特別大，可媽媽卻總是說：”不是，都是一樣的，吃吧!“冬天，我總是叫著母親躲到哪里，卻總會在陽臺看見母親，只見母親的手侵透在寒氣逼人的冷水中，使力地洗著衣服，她卻說：”不冷，不冷。“可我的心卻有一種說不出的悲痛。每次吃飯吃魚的時候，父母都愛夾魚頭吃，每次我都愛問為什么，可父母從不回答，只是口中斷斷續續地說著：”美味，美味!"我漸漸地長大了，也漸漸地懂事了，才明白到父母的用意，父母總愛把好的東西留給自己的孩子，剩下的卻留給自己，把愛真心地給予了孩子。

我們即使是用一輩子的努力，也不能報答父母的養-誰言寸草心，報得三春暉?我要用最大的努力，最好的成績來感謝父母，我愛您們!

父母愛作文 篇8

爸爸媽媽都很愛我，但是他們對我的愛是不一樣的。我說一件生活中的事情，大家就會明白了。

有一次，我與爸爸媽媽去興慶公園玩。爸爸讓我攀高，可沒等爬到頂上我就摔下來了。媽媽沖過來抱著我心疼地問：“沒事吧寶貝，傷到哪沒“？還沒等我回答，爸爸就走過來，把我從媽媽懷里拉開說：“沒事，我們是小伙子，這點痛算什么，繼續爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒想到又摔了下來，接連幾次都沒有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時我才知道，父母都有愛，媽媽的愛是溫柔的，讓我心里暖暖的，而父親的愛給予了我勇氣與鼓勵。

這就是我父母的愛，母親的愛可以愈合我心里的傷痛，而父親的愛卻能讓我鼓起勇氣向前沖。

父母愛作文 篇9

父愛如山，母愛如水，而我卻覺得父愛是若隱若現，似有似無的。父愛如山母愛如水！

從記事以來我隱約記得童年時父母像個神話人物，每天早晨我和妹妹就會吵著爸爸給我們講故事，爸爸卻總有講不完的故事，而隨著歲月的流逝，父親漸漸變了，上初中時父親就早出晚歸，甚至過年過節也這樣，在我看來，父親慈愛的那一面早就消失匿跡了，我有時候討厭他恨他，后來我漸漸懂了他。

在一個夜黑風高的晚上，我叫爸爸來接我，他答應了，我手里拿著重重的東西，涼風習習吹來，過了許久，爸爸還是沒來，我打了電話，他說他馬上來，我又接著等，我仰望黑夜的星空，我很想哭，非常想我拿手機想撥他的電話，可我還是沒有，我的淚水情不自禁的落下，我覺得父親對我滿不在乎，他答過我的有很多都沒有做到，接著我又拿起手機推了一下又關了，沒有想到居然有個未接電話，是爸爸打來的，我故意不打回去，然后又是手機振動爸爸又打來了，我按了一個拒絕，手機依然振動，我抹干眼淚等著父親來接。過了一會兒爸爸來了，我上了車什么也沒說，坐在車里我和爸爸卻是冷戰相對，我打開手機想不上QQ的，可沒想到手機顯示未接電話居然有8個，震驚了，我沉默了許久，看了看父親，隱約發現他的頭上居然有白發，胡子也沒刮，我想認錯可是每次想說又咽了下去。

回到家后，父親把水果和牛奶放到我的房間里就回房睡了，我這時才覺悟，父愛的偉大，父親沒有母愛那么細致，可是卻無私奉獻，父親雖沒有母愛那么明顯，可是父愛卻往往讓我們在錯誤中覺悟。

父愛是沉默的，父愛是無聲的，卻無聲勝有聲。

父母愛作文 篇10

爸爸媽媽很愛我。小時候我體弱多病，他們很關心我的身體。

有一天晚上，我突然感到我的頭有點熱，我沒吭聲。到了第二天，媽媽給我量體溫的時候，發覺我在發高燒，體溫是39。9 度到40度，便叫爸爸一起把我帶到醫院去。我發覺我的腳不聽使喚，只能一點一點地挪動。于是爸爸就把我背起來，和媽媽一起把我送到醫院。媽媽買了冰冰貼給我貼在額頭上，但我的體溫還是很難降下來。爸爸媽媽就決定讓我住院。住院要辦很多手續，因此他們就東奔西跑辦住院手續。好不容易辦完了手續，爸爸還要回家煮飯帶過來給我吃。

當護士給我打針的時候，我感覺有點疼，爸爸就和我下飛行棋，我就感覺好些了。

當我不舒服的時候，媽媽就細心照顧我。為了我，爸爸媽媽都很少睡覺，還要從醫院的冰箱里拿冰袋給我敷，漸漸地，他們都有了黑眼圈，而我的病也差不多好了。

爸爸媽媽我愛你們。

第五篇：關于父母愛作文

關于父母愛作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的父母愛作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

父母愛作文 篇1

在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也有過無時無刻不再惦記著我的老爸和老媽。

我有一個壞習慣，晚上睡覺愛踢被子。去年冬天，下了很大的雪，天氣很冷，可是，每天深夜，父母都要起來給我蓋被子，結果，我沒有生病，他們卻都感冒了。看到他們不停地打噴嚏，聽到他們那沙啞的聲音，我真想哭。

那一刻，我終于知道，我們孩子真的就是父母心頭的一塊肉，假如我們有什么意外，就好比他們身上掉了一塊肉，不得不疼。以前，我真不應該懷疑他們對我的愛。

爸爸媽媽，我愛你們！

父母愛作文 篇2

天底下的父母都是一樣的，他們都深愛著自己的子女；天底下的家長有時不同的，教育孩子的方式是不同的。曾有人說過，一個國家的命運與其說是操縱在掌權者的手中，不如說是掌握在父母親們的手里——社會的未來必須由新生一代去承當，而父母親們就肩負著塑造未來的重任。因此，可以說，中國當代“獨生代”的父母們，重任在肩。

我的爸爸和媽媽是這樣教育我的：先培養我的獨立性，隨著我們的成長，給我們越來越多的自由和控制自己生活的權利是很重要的。還有傾聽我們的心聲，不論我們提出的問題是大還是小，父母都盡可能找時間立即去傾聽我們所說的話，而不會讓我們等你有了空閑時間再說。還有許多許多……

有一次，大家出去玩，可是正當我們玩的開心的時候，我走路不長眼，突然被一塊石頭絆倒了，可是當時我非常想聽到父母安慰我，牽起我的'手拉我站起來，可剛好事與愿違，媽媽沒有拉起我的小手，卻只是淡淡的說了一句：“摔倒了，就趕緊起來，還在那磨蹭。”

這是我的心一冷，心里非常狠媽媽為什么在我摔倒了還不來拉我，是不是媽媽不喜歡我，我自己堅強的起來了，想讓媽媽知道沒有她的幫忙我自己是可以起來的，起來后也沒有沒有哭，只是心里非常的委屈。我看到媽媽的背影離去可是都沒有回頭看看我，摔得怎么樣了。后來我才知道，原來媽媽只是想讓我明白：從哪里跌倒，自己就要從哪里爬起來。鍛煉我們的獨立性。

還有一次，我出去玩，不知怎么的，就和別人吵起來了，受了一肚子的委屈，到了家，媽媽就看到我的臉色不怎么好看，就把我叫過去，問：“怎么了？不高興呀？說一下，會好一點的。”我就把剛剛事情的經過說了出來。在我說的過程當中，媽媽很認真的在聽著。我說完之后，媽媽把整件事分析了一下，教育我，哪里做錯了，往后要和同學好好相處。

天下的父母沒有一個不愛自己的兒女的，我們要體諒父母。總之，父母在家庭教育中只要堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的教育。

父母愛作文 篇3

父母的愛有各種各樣的，而我認為，愛是有顏色的。

紅色的愛是贊揚的愛，像一杯熱咖啡在寒冷的時候讓你感到溫暖。

灰色的愛是冷漠的愛，外表看似冷漠，里面卻有一棵幟熱的愛心。

桔色的愛是父母嘮叨的愛，它在提醒你，警告你。雖然聽起來非常煩，可語句里都流溢出父母濃濃的愛。

綠色的愛是父母警示不要驕傲的愛，讓燃燒的火苗不要蔓延開來，危害別人。

黑色的愛是批評的愛，雖然非常無情，但是父母是為了讓你這棵小苗更好地生長。

藍色的愛是純樸的愛，雖然平凡。但是這是一種偉大的愛。

你對愛有多深了解？記住一句話，無論什么時候，父母總是愛著我們的。

父母愛作文 篇4

父母的愛是天地間最偉大的愛，父母的愛，是一種對兒女天生的愛，父母的愛是偉大的，是無價的，是無私的。我爸媽非常關心我、愛我。但并不是溺愛，我長大了，爸爸，媽媽對我的愛也越來越能理解了，父母的愛是偉大的，是無私的，父母把他們全部的熱情和愛都給了我，他們總能在無形中將對我的愛體現出來，我的父母，教會我生存，教會我誠實，教會我一切。

父母常常對我說：從哪里跌倒就從哪里站起來。每當聽到這句話，我都似懂非懂的點點頭，后來才明白，這是父母的一種愛。我常聽到這首歌，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……每當我聽到這首歌時，都會想起媽媽的愛，在我身上就發生了一件。

我記得有一次，天總不好，太陽像害羞的小姑娘，總是不肯露臉，在和我們玩捉迷藏。云越積越厚，給人一種窒息。放學回家，北風凜冽的刮著，凍得我顫顫發抖，我猛地想起來我沒穿衣服，但我懶得再回去拿，只好支撐到紅綠燈，媽媽正在那等我。媽媽看我沒穿外套，可擔心了，趕緊把帽子給我戴上，自己卻不戴，凍得顫顫發抖。為了不讓我擔心，便裝作沒事。

古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母為了我們嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？