第一篇：一個實習醫生曠課后寫的檢討書

一個實習醫生曠課后寫的檢討書

親愛的老師：

今天早上交班時，老師沒點名，我在科室；查房時，老師點名，我沒有在科室；查完房后，老師沒點名，我又在科室；老師對我進行了批評教育，我也覺得自己做的不對，古人云：亡羊補牢，為時不晚。為了表示我對錯誤的深刻認識，為了避免以后的實習中再犯類似組織紀律性錯誤，我想了幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：

一、大力增肥，擴張體積。

這樣相比起其他同學而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到；從這點出發，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機對準后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象***撞五角大樓那樣，能達到令老師慘不忍睹的效果最佳；或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵；或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至了，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因為我們科室在一樓，所以可以反復表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠了，證明我這天來過科室即可。

二、義務為科室和各位老師調節手表。

從小我就是一個熱愛勞動的學生，在提倡素質教育的今天，我更有責任發揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務調節手表，每天我睡醒來時設定為8點，每天我入睡時設定為22點，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位了。當然，把手機當手表用的老師，我也會義無返顧的給您調節手機，沒有手表的老師，我也會給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時間……相信通過我的不斷實踐和親身經歷，一部《如何調節手表時間》的宏幅理論巨著即將申請今年的全球科技發明獎。

三、將科室改裝為宿舍。

科室里面除了沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多了空調，開水擰開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點，本著把醫院當作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿了，聽說最近soho一族就是這種生活模式，本著于時俱進的號召，我們醫學院為什么不能有自己的soho一族呢？

四、治愈病房內全部病人

病人全部治好了，也就沒有必要住院了，既然沒有病人了，如此也就可以省去查房步驟了，那么老師就不會在查房的時候點名了，那我也就不會在查房的時候不在了。但是“治愈全部病人”這個目標要實現，定然是要花費一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴峻的考驗；而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個舊病人，結果又涌來幾個新病人，如此反復，總是沒有閑暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事了。

五、挺身而出，身先士卒

古有神農嘗百草，后有731部隊用人體研制病毒，正因為有了這么多人以自己的親身體驗，才會有如今博大浩瀚的醫學理論。醫學的道路上，從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準，那么我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現點名時我曠課的可能了……不但可以給供老師當實驗動物用，而且我也會因自己的親身實踐，從而更加牢固的掌握醫學知識，最卓越的是可以改變傳統教學模式，親臨現場，寓教于學，融融樂樂，其樂無窮。

以上是我的檢討書，說的不全面，肯望老師多多批評指正。

此致

敬禮！

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第二篇：一個實習醫生曠課后寫的檢討書（本站推薦）

尊敬的老師：.今天早上交班時，老師沒點名，我在科室；查房時，老師點名，我沒有在科室；查完房后，老師沒點名，我又在科室；老師對我進行了批評教育，我也覺得自己做的不對，古人云：亡羊補牢，為時不晚。為了表示我對錯誤的深刻認識，為了避免以后的實習中再犯類似組織紀律性錯誤，我想了幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：

一、大力增肥，擴張體積。

這樣相比起其他同學而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到；從這點出發，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機對準后腦勺直接穿梭至鼻梁外，就象拉登撞五角大樓那樣，能達到令老師慘不忍睹的效果最佳；或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵；或者我還可以每天在科室里面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至了，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因為我們科室在一樓，所以可以反復表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什么用，我只需要老師的這一眼就夠了，證明我這天來過科室即可。

二、義務為科室和各位老師調節手表。

從小我就是一個熱愛勞動的學生，在提倡素質教育的今天，我更有責任發揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務調節手表，每天我睡醒來時設定為8點，每天我入睡時設定為22點，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手表撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位了。當然，把手機當手表用的老師，我也會義無返顧的給您調節手機，沒有手表的老師，我也會給您的胳膊上畫上手表，并不斷的更新時間……相信通過我的不斷實踐和親身經歷，一部《如何調節手表時間》的宏幅理論巨著即將申請今年的全球科技發明獎。

三、將科室改裝為宿舍。

科室里面除了沒有床之外，凡是宿舍有的東西科室里面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多了空調，開水擰開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑒于兩者有諸多類似點，本著把醫院當作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批準，我將立即搬來鋪蓋入住，并且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出戶躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿了，聽說最近SOHO一族就是這種生活模式，本著于時俱進的號召，我們醫學院為什么不能有自己的SOHO一族呢？

四、治愈病房內全部病人

病人全部治好了，也就沒有必要住院了，既然沒有病人了，如此也就可以省去查房步驟了，那么老師就不會在查房的時候點名了，那我也就不會在查房的時候不在了。但是“治愈全部病人”這個目標要實現，定然是要花費一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴峻的考驗；而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一個舊病人，結果又涌來幾個新病人，如此反復，總是沒有閑暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事了。

五、挺身而出，身先士卒

古有神農嘗百草，后有731部隊用人體研制病毒，正因為有了這么多人以自己的親身體驗，才會有如今博大浩瀚的醫學理論。醫學的道路上，從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批準，那么我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現點名時我曠課的可能了……不但可以給供老師當實驗動物用，而且我也會因自己的親身實踐，從而更加牢固的掌握醫學知識，最卓越的是可以改變傳統教學模式，親臨現場，寓教于學，融融樂樂，其樂無窮。

以上是我的檢討書，說的不全面，肯望老師多多批評指正。

第三篇：同學集體曠課后班長檢討書

檢查

尊敬的胡老師，各位同學：

我對本次很多同學的無故曠課感到非常的慚愧，我作為本班的班長，發生這種事情，難辭其糾。作為學生無故曠課這是屬于違反學校規章制度的行為，不管有什么特殊原因，我們都應該請示一下老師，這是一種尊重，一種禮貌。更是生為學生的我們，對自己的一份責任與約束！

同學們這次犯了錯誤，我希望，也是全班同學的希望，希望你們能夠接受這次批評，改正過來。同時也希望班主任老師給予我們機會！

做為班長，很感激老師和同學們當初選我當班長,寄予我很大的期望,給了我這么好的鍛煉自己、提高自己的機會,我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意,甚至還因為自己的不好的習慣影響了身邊的同學,沒有做到一名班干部應該完成的事情.如果我早點向胡老師反映情況，就不會有這種嚴重情況發生。

班長是一班之首，是班主任的得力助手，是班級工作的“排頭兵”。整個班級的好與壞，班長發揮著至關重要的作用。班長是一個班級的榜樣，做什么事都要做到搶到第一位。班長要有責任心。班長要幫助每一個同學共同進步。做為班長要有帶頭

作用，積極向上的精神。班長要以身作則，作為班長的你都不能做到就不可能要求其他同學去做，班長的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，并努力創建優良的班風學風我以后會嚴格要求自己，在工作上要做到以下幾點：

1、要深入同學，了解和掌握本班同學的思想、學習

和生活情況，及時進行總結，發現問題要及時反映并設法解決。

2、要密切聯系同學，加強與同學的團結，虛心接受

同學們的批評和監督。

3、負責向班主任匯報班級各種情況，杜絕此類情況的再次發生。

4、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，號召同學們積極參加各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動廣大同學參與集體活動的積極性。

5、帶領好整個班委會，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻

另外，作為一名預備黨員，今天，我是懷著十分愧疚的心情拿起筆向組織寫這份檢討的。經過這

些天的深刻反省，我決定向組織就沒有進行深刻的自我批評與反省，并向組織表達我堅決改正錯誤、遵守紀律、完善自我的決心。

我清楚的知道，一個人的行為是他思想的真實反應，既然行為上犯了錯，肯定是思想上開了小差，說明我的思想覺悟水平還沒達到一個真正共產黨員的標準，作為一個預備黨員，無論是在思想上，還是在行動上，都應該嚴格以一名真正的黨員的標準來要求自己。黨員應該體現出先進性，即便學生也是如此。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討,認為我的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足；生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。因此在以后的生活中我會：

1、起到學生黨員的先進性，首先是作為一名學生應

該做的事情要向同學們做出表率，起到先鋒模范作用。

2、樹立一個好的黨員形象。給身邊的普通同學們做

出了榜樣.讓身邊的同學以你為模板，養成好的習慣！

總之我對于自己這種無視自己身份、懶散的行為無時無刻不感到羞愧與自責。謝謝黨組織以來對

我的監督及培養，我深深的希望黨組織能夠原諒我，在今后的生活中一如既往的指引著我不斷前進！

以上便是我作為班長、預備黨員做出的檢查，希望得到胡老師，得到大家的原諒！我已經認識到了自己的錯誤,并且已經決心改正,希望胡老師，同學們能再給我一個機會,我一定不會再辜負胡老師、同學們的期望,帶領全班同學共同進步!

第四篇：曠寢檢討書

曠寢檢討書

尊敬的老師：

在這兩天的時間里，我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的所作所為，五一節假期沒有按照學校的要求住宿。遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。這件事對我的觸動十分巨大，導致這一后果的直接原因，完全是因為我平時不嚴格要求自己，不注意有關校紀校規的學習。假如所有同學都像我一樣不遵守學校的規定，將在多么大的程度上影響學校的管理，會給老師們帶來了多少額外的負擔和麻煩？

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我的曠寢，有可能造成別的同學的效仿，影響學校紀律性。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時有偷懶和僥幸心理，認為學校不會管理太嚴。

3、對校規校紀的漠視，平時沒有很好地遵守。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真學習和遵守學校的校規校紀，保證沒有下一次。

3、克服自己的懶散和僥幸心理，腳踏實地。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證絕不會有下一次的發生，絕不讓老師失望。我已經深刻地做了檢討，請老師諒解我這一次的錯誤吧！

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!地科一班 鐘佳音

第五篇：曠寢檢討書

曠寢檢討書1

尊敬的老師：

在這兩天的時間里，我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的所作所為，五一節假期沒有按照學校的要求住宿。遵守校紀校規是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優良傳統美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。這件事對我的觸動十分巨大，導致這一后果的直接原因，完全是因為我平時不嚴格要求自己，不注意有關校紀校規的學習。假如所有同學都像我一樣不遵守學校的規定，將在多么大的程度上影響學校的管理，會給老師們帶來了多少額外的負擔和麻煩?

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我的曠寢，有可能造成別的同學的效仿，影響學校紀律性。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時有偷懶和僥幸心理，認為學校不會管理太嚴。

3、對校規校紀的漠視，平時沒有很好地遵守。

據上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的'錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真學習和遵守學校的校規校紀，保證沒有下一次。

3、克服自己的懶散和僥幸心理，腳踏實地。

為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證絕不會有下一次的發生，絕不讓老師失望。我已經深刻地做了檢討，請老師諒解我這一次的錯誤吧!

請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!

檢討人：

X年XX月XX日

曠寢檢討書2

尊敬的老師：

您好!我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書。

在10月27日星期一的晚上，我沒有在學校宿舍過夜，而是到了學校外面的網吧通宵上網，我不僅夜不歸宿，還沒有起到做大孩的責任，當大的沒有大樣，還和他們一起出去，在今天經過老師的.批評和教育之后我已經深深認識到自己的錯誤并決心改正。

以前老師就和我們說過不可以去網吧，網吧不是什么好的地方，網吧對我們來說是個學壞的地方，一旦上癮了就無法自拔了，老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了，經過老師的教育與我一夜的思考后，我已深深認識到錯誤的嚴重性夜不歸宿不僅是對自己的安全不負責任還嚴重影響了第二天訓練效果。

我辜負了老師對我的教育和對我的幫助，也對不起生我養我的父母，我沒有做好我該做的事情，請求老師的原諒

我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，我不會再辜負你面對我的期望，我會用實際行動來證明我都改過，請老師在給我一次機會，會刻苦的訓練，不做那些不好的事情情!

檢討人：xxx

X年XX月XX日

曠寢檢討書3

尊敬的老師您好!

我懷著萬分愧疚及懊悔的心情給您寫下這份檢討書。

在10月27日星期一的晚上，我沒有在學校宿舍過夜，而是到了學校外面的網吧通宵上網，我不僅夜不歸宿，還沒有起到做大孩的責任，當大的沒有大樣，還和他們一起出去，在今天經過老師的批評和教育之后我已經深深認識到自己的錯誤并決心改正。

以前老師就和我們說過不可以去網吧，網吧不是什么好的地方，網吧對我們來說是個學壞的地方，一旦上癮了就無法自拔了，老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了，經過老師的.教育與我一夜的思考后，我已深深認識到錯誤的嚴重性夜不歸宿不僅是對自己的安全不負責任還嚴重影響了第二天訓練效果。

我辜負了老師對我的教育和對我的幫助，也對不起生我養我的父母，我沒有做好我該做的事情，請求老師的原諒

我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，我不會再辜負你面對我的期望，我會用實際行動來證明我都改過，請老師在給我一次機會，會刻苦的訓練，不做那些不好的事情情!

檢討人：

X年XX月XX日

曠寢檢討書4

尊敬的輔導員：

您好！

我是xxx，是大一的xx專業xx班的新生，我如今做了一件違反了大學生行為規范的事情，就是我曠寢了，沒有在寢室休息，而是夜不歸宿了，所以今天向輔導員您檢討。

昨天晚上趁著查寢的走了，我就跟一個室友偷偷的翻墻出去了，沒有按照規定在寢室睡覺，直接就上校外去玩了。我當時以為查寢的人查完了，就不會再來查了，哪知他們臨時過來有查了一遍，這下可好了，我們那時離校已經有半個小時了，而且還是打的的士走的，這會被發現，我們也趕不回來，學校也都關門了，如此我們就被記了一過，嚴重的違背了宿舍管理條例。今天也就被輔導員您給重重的批評了，還被放在宿舍大門那通報給批評了，被所有的人都知道了我們這行為。

在此我也反省了很多，我剛進入大學，經過高考后幾月的松散，變得有些放飛了。高中被管理的很嚴格，我的性子也有所收斂，到了大學，學校和老師都沒有管的很多，所以我更是放肆了，以前很多不敢做的事情，到了現在我都在嘗試了，像這次的曠寢，之前的曠課、逃課，我都做過了，這要是擱以前，我想都不敢想，我怎么可能會犯這些不能犯的錯誤。昨天晚上我曠寢，也是我不服學校的管理和規定，覺得已經都成年了，怎么還要管在不在寢室睡覺，我喜歡自由，所以就不顧規矩的曠了。

從我被拿到明面上批評，我就知道這事很嚴重了，我現向您認錯，我第一就不該這樣做，因為會讓您擔心，您還是第一次管理我們，在不了解的情況下，我這樣做了，也是在挑戰您的威嚴，我沒有做好您學生這個模樣。我曠寢也是嚴重違規了，不在自己寢室內，選擇了外出，是沒有按照素宿舍規定就寢的行為，嚴重的破壞了這一個寢室管理的規則。還有一個就是我作為一個已經成年的'大學生了，一切行為都要對自己負責，不是說成年了，就做一些很不符合自身年齡的事情，這是特別錯誤的。處在學校中，就要按照學校的各項規定做，服從學校為我們制定的規則，也是為我們自己好。

這次對輔導員您來說 ，我很抱歉，亦是后悔的，我不該做出這樣不理智的事情來，還是一個新生，就更應該守好本職的，望輔導員您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

曠寢檢討書5

尊敬的學校領導：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向學校表示我對逃宿這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經三令五申，一再強調，全校住宿同學，不得逃宿，不得曠宿。其時，學校反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。由于第一次逃宿，已經威脅到在重點高中的去留，這是老師給我的最后一個機會!——寫一個反省深刻的檢討!

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。有很多次下午8.9節課開校會的時候，我正因體育訓練而沒有在班級里好好聽學校領導的教導關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!唉，無奈呀無奈。我本是家住街里的，學校的規章制度是不讓家住街里的的學生住宿的，但在我的家庭來看父母太忙沒時間照顧我。還有我今年18歲了，但已經在外生活6年的獨立生活的經驗了，父母我的獨立生活的`能力非常的信任。所以找關系讓我在學校住的宿。這次的事件也可能因為我太點背，5月的請假條的次數太多，被主任懷疑。也確實5月里在我的身上發生了很多的事，比如：5月初我因為期中考試作弊停課3天，但由于我的認錯態度很好。所以只停課一天就回校上課了，但班主任的假條開的是好幾天的，已經給舍辦了，所以我在那幾天里在也正常住校了，沒有想到這點。5月中時我因把腳給崴了，而請假幾天在家修養，這是在這個月里的兩次長假。但我并沒有怪社辦x主任，因為他抓我也是他指責所在。

逃宿的那天，我正興致高昂上晚自習，準備今晚我自認為做的天衣無縫的逃宿“假”假條。因為最近學習的壓力太大，周日的時間的一下午時間太短。我需要洗澡，買東西等。而沒有太多的時間為自己減輕壓力。(在我的觀點認為高中生玩電腦，有時候是為了減輕學習壓力，我就是這樣，我也并沒有網癮。)在下第3節晚自習是我把假條給了和我住在一個舍的同學，然后就上第四節晚自習了。下了晚自習我就直接去了華維網吧,硬生生曠了一晚上宿。到第二天早上我回到學校，沒什么事我以為會沒事的。就和別的同學一樣在班級里晨讀，但還是讓社辦x主任看出了破綻!這個小小的想放松的思想在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的一時間想玩的念頭，對學校的紀律了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧什么想放松的思想，回到舍好好睡覺，不管怎么也不能逃宿!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代高中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!

對于我逃宿的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的逃宿，有可能造成別的同學的效仿，影響班學校級律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。

深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對舍辦老師有更深的尊重，我就不會有這樣的想法，也不會去上網吧，就會好好的在宿舍里睡覺，這樣我也不會被停課，錯誤也不會發生了。

3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把學校領導如此辛苦制作出來的校規校紀忘記?

檢討人：

X年XX月XX日