久久99精品久久久久久琪琪,久久人人爽人人爽人人片亞洲,熟妇人妻无码中文字幕,亚洲精品无码久久久久久久

五課形技術(shù)報告

時間:2019-05-13 01:19:22下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《五課形技術(shù)報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《五課形技術(shù)報告》。

第一篇:五課形技術(shù)報告

新課程理念下初中語文

“五課型”單元整體教學模式的研究與實踐

研究技術(shù)報告

一、課題提出的背景

新課程呼喚教師教學方式和學生學習方式的變革。怎么“變”?這是難點,也是關(guān)鍵。隨著新課程改革的逐步實施,人們的目光進一步聚焦教育的主陣地——課堂。課堂是學校最平常,最常見的、最細小的細胞。要改革語文教學,就要突破僵化的思維模式,突破課堂的禁錮、突破“課本”的約束,建立一種開放的、靈活的、操作性強的課堂教學模式。提倡有利于學生自由發(fā)展的新型學習方式,拓展課堂教學內(nèi)容,注重學生的學習過程和情感體驗,培養(yǎng)學生自覺運用最佳學習方式的意識、能力和習慣。南山雙語學校中學部確立的《新課程理念下的中學語文“五課型”單元整體教學模式研究與實踐》的實驗課題,力求通過學科教學實踐,構(gòu)建操作性強的教學框架,實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變,建立學生語文學習新的評價機制,為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。過去,我們認為教育的本質(zhì)是將千百年沉淀的自然文化以及生產(chǎn)生活知識對學生進行傳教,語文教學漸漸進入了“誤區(qū)”,表現(xiàn)在“兩化”:一是教條化,語文教學出現(xiàn)了惟教材、惟教參、惟教案的現(xiàn)象,惟獨不考慮學生的學習情況。對學生已有的知識儲備、學生的心理生理特點、學生的閱讀興趣等不加以研究,致使語文課堂教學成為機械的、刻板的、教條的訓練場所,把原本靈動的、源于生活的、兒童喜聞樂見的文本肢解得七零八碎,成為一堆文字零件。而這種講解分析,不管是教師還是參考書都是成人個體對文章的詮釋,學生體會不到。即使教師講得再好,那種“隔岸觀火”與“身臨其境”,畢竟是有天壤之別的;二是單一化。長期以來,課堂教學的主要任務(wù)是教師傳授知識,而很少考慮學生的心理過程,難以把知情意行這些相互關(guān)聯(lián)、相互滲透的心理過程統(tǒng)整起來考慮。

幾年來,南山雙語學校中學部在不斷深化語文“雙軌”教學的過程中,也進行了一系列的單項的、局部的、某個側(cè)面的教改探索,取得了一定的成效。新的一輪課程改革的不斷推進,使我們不得不對傳統(tǒng)的課堂教學重新進行認真的審視。我們認為只有站在整體的高度,運用綜合的方法,實現(xiàn)語文學科教學的綜合整體改革,才是提高教學效率和效益的有效途徑。煙臺市初中語文“大量讀寫、雙軌運行”Ⅱ期實驗與研究的開展,也為我們深化語文課堂教學改革提供了良好的機遇。

綜上所述,對傳統(tǒng)的語文課堂教學進行整體的、徹底的、系統(tǒng)的革新、建立一種充滿靈性的、對廣大語文教師具有廣泛指導意義的語文教學新路子,是新課程理念下語文教學改革的當務(wù)之急。

二、課題研究的主要內(nèi)容

在努力提高教師的觀念,提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上,著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,提高學生的語文能力和語文素養(yǎng),大面積提高語文教學質(zhì)量,積極探索和構(gòu)建新課程理念下的以“五課型”單元整體教學模式為主體的“533”語文教學的方法與策略,實現(xiàn)初中語文整體教學的改革與創(chuàng)新,具體包括:㈠五種課型的單元整體教學模式(單元預(yù)習課、范文讀議課、遷移訓練課、閱讀活動課和寫作訓練課)的構(gòu)建與實施方法、策略的研究;㈡語文探究性學習的三種形式的研究與實施(課堂探究性學習、課文內(nèi)容的拓展和課外語文學習);㈢三種語文學習評價方式的研究(學生成長記錄袋評價法、測驗法和學期學年報告評價法)。

三、課題實驗的隊伍落實

堅持統(tǒng)一領(lǐng)導的原則,在南山雙語學校總校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,做到工作落實,責任到人。總校教研室負責實驗工作的檢查督導;中學部成立以校長、語文教研組長為主的課題實驗領(lǐng)導小組,負責試驗的實施、調(diào)控、督導、評估與總結(jié)。語文學科分管領(lǐng)導直接對學校負責,帶領(lǐng)全體語文教師直接參與實驗工作。實驗教師的具體分工為:單元預(yù)習課,張艷麗、王曉艷;范文讀議課,韓月芳、李貴鋒;遷移訓練課,魯其偉、趙樹松;閱讀活動課,初靜宜,張淑華;作文訓練課,吳志敏,遲愛君。

四、課題研究的過程與方法

1、現(xiàn)場調(diào)研。課題組建立三項工作制度:包括跟蹤聽評課制度、間周 研討制度和開放教學制度。具體通過以下渠道對實驗情況進行監(jiān)控:一是問卷調(diào)查。了解學生的學習情況及對教師和實驗的態(tài)度;二是召開座談會。定期召開教師、學生、家長座談會,了解實驗現(xiàn)狀和他們對實驗工作的意見和建議;三是跟蹤聽課。通過跟蹤聽課,一起研討實驗過程中存在的問題,并將實驗成果及時推開帶動實驗班級,然后再由實驗班級帶動全校教師。

2、收集、積累資料。主要包括用觀察法了解學生課堂聽課、回答問題的課堂參與程度以及完成作業(yè)的態(tài)度與質(zhì)量,并留有記錄;用測驗法檢查學生的基礎(chǔ)知識、基本技能和語文綜合素質(zhì)。同時要收集的資料還包括教師的實驗教案、學生語文學習成長資料袋、實驗調(diào)查問卷、實驗教研記錄等。

3、確定了課堂教學的評價標準。課堂教學是學校課程實施的重要組成部分,對學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展有奠基作用。因此,沒有真正觸動課堂的教學改革是不徹底的。那么新課程理念下,一堂好課的標準是什么?南山雙語學校中學部在實驗中,摸索總結(jié)出一套課堂教學評價的基本標準。具體從教學思想、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學素質(zhì)、學習效果等六個方面分A、B、C三個等級進行量化打分。此課堂教學評價標準的實施,為課堂教學指明了方向,規(guī)范了課堂教學行為。

4、堅持三條原則

(1)工具性與人文性原則。《語文課程標準》指出:“工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。”又說:“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學生對語文材料的反應(yīng)又往往是多元的。因此應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用,注意教學內(nèi)容的價值取向,同時也應(yīng)尊重學生在學習過程中的獨特體驗。”還說:“課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。三個方面相互滲透,融為一體,注重語文素養(yǎng)的整體提高。”

(2)評價激勵原則。新課程呼喚著評價改革。要改變過去只注重學習結(jié)果的評價,對學生的學習態(tài)度、學習方法要多肯定,多激勵。要加強形成性評價,從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面全 面考察學生的語文素養(yǎng)。

(3)主動性原則。學習方式的改變是本次課程改革的顯著特征。改變原有的被動學習方式,建立和形成自主、探究、合作的多樣化的學習方式,促進學生在教師指導下的主動的、富有個性地學習,是這場教學改革的核心任務(wù)。

五、課題實驗的收效

為期兩年的研究與實踐,基本達到了預(yù)期的目的。一是五種課堂教學模式已基本完善,語文教師們能夠在模式的指導下從事語文教學實踐,模式從實踐中來,到實踐中去,得到了教師們的認可與歡迎。特別是在當前新課改的形勢下,該課題實驗為教師提供了具體的教學操作框架,在一定程度上解決了語文教學到底怎樣施教的問題;二是建立了比較完善的學生學習評價方式。語文教師們能夠從學習態(tài)度、作業(yè)書寫質(zhì)量、寫作態(tài)度與水平、閱讀積累與閱讀能力、口語交際能力、學習興趣與潛能、語文綜合素質(zhì)等方面對學生的語文學習進行全面評價,從只注重學習結(jié)果的單一評價方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅貙W習過程和方法、情感和態(tài)度的多維評價方式,并且能就學生的學習特長選取典型,寫出典型案例分析和學期、學年實驗報告,留下了比較全面的學生成長記錄袋。三是實驗的開展提高了師生的語文素養(yǎng)。02—04年,南山中學學生的品德達標率均為100%;通過日常觀察與問卷調(diào)查,98%以上的學生對學習語文感興趣,樂于上語文課,樂于看課外書,92%以上的學生養(yǎng)成了主動學習的習慣,把自己看作是學習的主人;學生的讀寫能力大幅度提高。“大量讀寫”和豐富多彩的語文實踐活動給學生插上了想象與創(chuàng)新的雙翼,學校“小記者團”在《南山報》、《今日龍口》、《煙臺晚報》、《中學生讀寫》、《百所名校優(yōu)秀作文選》等多種報刊上發(fā)表了大量作品;在龍口市教研室組織的全國青少年“春蕾杯”作文競賽中,我校學生連年獲獎,在剛剛結(jié)束的第六屆“春蕾杯”作文競賽中,我校總平均成績列全市40所中學的第二名。實驗不僅使學生的語文素養(yǎng)得到了提高,也為教師搭建了發(fā)展的平臺,我校9名語文教師中,獲山東省優(yōu)質(zhì)課、煙臺市優(yōu)質(zhì)課、龍口市明星骨干教師的共有5人。其比例在全市最高。2004年10月,煙臺市教科院以南山雙語學校中學部為現(xiàn)場召開了 全國中語會“十五”重點課題《煙臺市初中語文“大量讀寫、雙軌運行”Ⅱ期實驗與研究》現(xiàn)場研討會,把我校教改的經(jīng)驗和做法向全市推廣。會議期間,我校提供的遷移訓練觀摩研討課、以及課堂上學生的出色表現(xiàn)得到了與會代表的一致好評。同時在此次會議上,我校又被命名為“全國中語會重點課題煙臺市初中語文“雙軌”教學實驗基地”,獲得了銅牌。四是實驗帶動了其他學科的均衡發(fā)展,推動了整體教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。中學部在龍口市40所初中的教育教學工作綜合評估中始終保持在全市前列,近四年取得了三年全市第一、一年全市第二名的優(yōu)異成績。在04年中考中,82人參加高中升學考試,58人被錄取,并有6名學生考入高中甲甲班,錄取比例為全市平均數(shù)的25倍,高甲甲和技能考試錄取分數(shù)線均為全市最高。同時,藝體特長生升學考試實現(xiàn)了新突破,有8名學生被錄取;在7月份龍口市教研室統(tǒng)一組織的初一至初三期末抽查考試中,三個年級的平均成績均為全市第一,總成績以絕對優(yōu)勢列全市40所學校第一名,參考的19個學科中有14個學科及格率為全市第一名,創(chuàng)龍口市初中段期末考試成績之最。由于教育教學工作成績突出,南山中學2000至2004連續(xù)五年被評為“龍口市素質(zhì)教育示范學校”。

第二篇:十五課

【三年級語文下冊練習題】

十五、爭吵

姓名月日等級

一、我會讀拼音,寫詞語

yuán gùjí dùjiè chǐchéng rènfáng yù

()()()()()

二、劃去不正確的讀音。

嫉(jì jí)妒服侍(shì sì)承(chéng chén)認 畢竟(jìn jìng)

三、我會按查字典的要求填空

1、“匠”應(yīng)查音序______,應(yīng)查部首_______,最后一筆是______。

2、“緣故”的“緣”用音序查字法應(yīng)查字母______;用部首查字法就應(yīng)先查_____部,再查_____畫。字典中的解釋有:①緣分;②因為,為了;③原因。在“緣故”中應(yīng)取第()種解釋。

四、根據(jù)意思寫詞語。

1.心里嫉恨別人比自己強。()

2.由于做了錯事情而惋惜、懊悔的心情。()

3.對他人或外界采取的抵擋行為。()

五、我會寫反義詞

相信()防御()縮()朋友()

溫和()故意()誠心誠意()

六、我能照樣子從句中理解“我”(安利柯)的心理變化過程

“我也碰了他一下,把他的本子也弄臟了”。──(報復)“我覺得很不安……不該那樣做。”──()“我只是防御,決不還手。”──()“再也不了!再也不了!”──()

七、讀懂下面的一段話

我覺得很不安,氣也全消了。我很后悔,不該那樣做。克萊諦是個好人,他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩,他幫助父母親干活、服侍生病的母親時情形。還有他來我家的時候,我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他,父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊,要是我沒有罵他,沒有做對不起他的事該有多好!我又記起父親“應(yīng)該知錯認錯”的話來。但是,要我向他承認錯誤,我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見他上衣肩上的線縫都開了,大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里,我覺得克萊諦很可愛,心里暗暗說“去向他認錯吧”,可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。1、“我”覺得不安是因為__________________________________,“我”覺得后悔是因為___________________________________________________。

2、“克萊諦是個好人”,從哪些地方可以看出來?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

3、“我又記起父親?應(yīng)該知錯認錯?的話來。但是要我向他承認錯誤,我覺得太丟臉。”這句話反映了“我”怎樣的心情?

_____________________________________________________

4、這段話主要是_______。(A、語言描寫;B、動作、神態(tài)描寫;C、心理描寫)

八、閱讀片段,回答問題。

回到家里,我把這件事告訴了父親,本想讓父親高興一下,不料父親把臉一沉,說:“既然你錯了,就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒,況且你不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺!”說著從我手里奪過戒尺,折成兩段,向墻角扔去。

1、父親說的“你”是指,“他”是指。

2、“我”把這件事告訴父親,這件事指

3、這段話中描寫父親動作的詞語有、、;描寫父親神情的詞語有;從這些詞語中我們可以知道。

4、“父親從我手上奪過戒尺,折成兩段,向墻角扔去。”結(jié)合你的生活經(jīng)驗,想一想,父親此時可能會說什么?把你的想法寫下來。

父親可能會這樣說:“_________________________________________

______________________________________________________________。”

第三篇:五課活動總結(jié)

“五課”教研活動總結(jié)交流材料

為了深入推進“五課”教研活動,本學期李家山小學遵照學校“五課”教研活動計劃,以“教研興校”為宗旨,以全力提升教師教育教學素養(yǎng)、全面提高教育教學質(zhì)量為目,立足于教情和學情,結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動,本著教研促發(fā)展態(tài)度,在總結(jié)上學期工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,如期認真開展了相關(guān)活動,現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

一、開展的具體工作

1.開學初,召開了“五課”教研、“五項”競賽活動準備專題教研組會議,制定了活動計劃,明確了具體要求。

2、本學期第八周、第九周我校對全體教師進行“五課”競賽活動,所有教師都精心準備,對此項活動給予了高度重視。組織教師進行說課、反思、評課,使新分配教師熟悉了“五課”活動過程,進一步提高了業(yè)務(wù)能力。

二、取得成績

1.競賽教師駕馭教材、處理教材和整體教學設(shè)計能力明顯提高,不僅教學目標、重難點定位準確、教學方法選取恰當,環(huán)節(jié)緊湊。

2.競賽教師說課能力得到了提升,基本上都能從宏觀把握和細節(jié)設(shè)計,思路清晰地闡述教學設(shè)計意圖。

3.把“五課”環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來進行,形成一條龍教研活動模式。4.大多數(shù)教師在授課過程中能充分關(guān)注學生主體地位,想方設(shè)法調(diào)動學生積極性,鼓勵學生發(fā)表體會,引導學生參與進來,教師語言具有較強親和力,課堂氣氛和諧。

5.競賽名次:第一名 楊麗娟;第二名 羊曉軍

三、取得成績原因

1.以課堂教學為工作立足點和中心點“五課”活動根本目促進教師業(yè)務(wù)成長,全面提升教師教育教學水平和質(zhì)量,這目標實現(xiàn)最終將通過高效優(yōu)質(zhì)課堂教學來實現(xiàn),即課堂教學“五課”綜合體現(xiàn),出發(fā)點,也歸結(jié)點。

2.參加競賽教師對活動意義認識到位,自覺性高,積極性強,每一項活動都進行了精心準備,從而每一項活動都能順利開展,保證了活動質(zhì)量。

3.重視評議,及時反饋,每一次活動之后,都會及時召集教師進行評議大家本著亮點和解決問題態(tài)度,遵循對事不人原則,各抒己見,發(fā)表寶貴意見一充分肯定優(yōu)點,一又中肯指出不足,同時集思廣益,尋找解決問題辦法在大家共同幫助下,參加競賽教師既看到了優(yōu)點,鼓舞了信心,也看到了不足,找到了解決辦法,及時進行了改正。

四、存在問題

雖然做了一些工作,也取得一些微不足道成績,但這些同上級部門和學校要求相差甚遠,教研工作還存在著諸多不足之處:

1.個別教師教研意識薄弱,對教研活動認識不足,將必要形式和本質(zhì)內(nèi)容聯(lián)系起來看待,認為競賽活動只搞形式,多大意義,白白浪費,因此消極對待教研活動,甚至找各種借口不參加教研活動。

2.教研活動層次低,把解決教學實際問題同教研活動有機結(jié)合起來。3.教師基本功不扎實業(yè)務(wù)能力水平有待提高個別教師教學雖然備課扎實,教學設(shè)計合理,但課堂駕馭能力不強,導致教學環(huán)節(jié)松散,銜接不緊湊,教學重點落實不到位;個別教師上課時方言濃重,很少使用普通話;少數(shù)教師粉筆字不規(guī)范,字跡潦草,板書結(jié)構(gòu)不合理,隨意性強。

五、今后改進方向

1.深入挖掘教學過程中存在問題,研究解覺問題方法策略,切實促進教學水平和教學質(zhì)量提高,從而使“五課”教研活動上層次,使教學工作得實惠。

2.繼續(xù)開展同伴互助,結(jié)對幫扶活動,集中力量輔導部分業(yè)務(wù)不熟練教師,力爭使其在一年內(nèi)熟悉教學業(yè)務(wù)站穩(wěn)講臺。

3.教師基本技能培訓,舉辦普通話和語言文字規(guī)范化培訓,組織語文教師“鋼筆字、粉筆字”競賽活動,努力提高教師普通話水平和板書質(zhì)量。

以上如有不妥之處,敬請大家批評指正!

第四篇:《金秋五課》觀后感(通用)

《金秋五課》觀后感(通用10篇)

當品味完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的《金秋五課》觀后感(通用10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《金秋五課》觀后感1

我認為開展好鄉(xiāng)村振興,應(yīng)該要從農(nóng)村環(huán)境整治入手,農(nóng)村是農(nóng)民的家,每個人都期望自己的家能夠山清水秀,鳥語花香,改變農(nóng)村環(huán)境,創(chuàng)造良好的人居環(huán)境。

而當農(nóng)藥化肥的使用污染了塊塊土地;當生活垃圾玷污了彎彎清泉;當秸稈焚燒污濁了朗朗晴空,鄉(xiāng)村的土壤、水體、大氣的污染直接影響菜籃子、米袋子和水缸子的安全,當鄉(xiāng)村失去了清新的空氣、干凈的水質(zhì)、安全的食品,鄉(xiāng)村振興就失去了游子們的青睞,就失去了永續(xù)利用的戰(zhàn)略資源,何談鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展?因此,望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)才是鄉(xiāng)村振興的依托。

《金秋五課》觀后感2

民族要復興,鄉(xiāng)村必振興。鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復興的一項重大任務(wù)。未來,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復興,最艱巨最繁重的任務(wù)依然在農(nóng)村,最廣泛最深厚的基礎(chǔ)依然在農(nóng)村。建設(shè)好生態(tài)宜居的'美麗鄉(xiāng)村,讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感是最終目標。始終關(guān)注農(nóng)村人居環(huán)境,關(guān)注農(nóng)民生活環(huán)境。

以人民為中心,讓農(nóng)民生活在美麗鄉(xiāng)村,有更多獲得感、幸福感,是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要理念。我認為,結(jié)合我們的氣象工作,就要把氣象服務(wù)做實,搞好氣象服務(wù),筑牢防災(zāi)減災(zāi)第一線,保護人民的生命和財產(chǎn)安全,同時全力做好鄉(xiāng)村振興工作。

《金秋五課》觀后感3

觀看節(jié)目后,工作隊隊員們都有很深的感悟。脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點。

日后的工作中,我們一要通過學習增長見識,提升實施鄉(xiāng)村振興的本領(lǐng);二要通過培育特色產(chǎn)業(yè),為發(fā)展鄉(xiāng)村振興注入活力;三要通過加強鄉(xiāng)村治理,為鄉(xiāng)村振興營造良好環(huán)境。

在今后的駐村工作中,我們思路要清、作風要實,真心實意、真抓實干,切實增強加快發(fā)展的緊迫感和責任感,不忘初心、牢記使命,加快推進鄉(xiāng)村振興工作,爭做鄉(xiāng)村振興的排頭兵,讓脫貧群眾生活更上一層樓。

《金秋五課》觀后感4

時間是忠實的記錄者,也是客觀的見證者。黨的十九大報告里提出的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略五個目標,而鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的核心是產(chǎn)業(yè)振興,而農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的主體,是鄉(xiāng)村振興的受益者,所以必須通過實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略把億萬農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性調(diào)動起來。從而通過產(chǎn)業(yè)振興提高鄉(xiāng)村居民收入,才能更加完善基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的配備,以及更多地投入生態(tài)環(huán)境治理;全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,讓農(nóng)戶走上共同富裕的道路,匯聚起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的磅礴力量。從而建設(shè)一個鄉(xiāng)風文明、生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。

展望未來,中國人民將歷史性地擺脫絕對貧困,共同邁入全面小康,開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,社會主義制度優(yōu)越性將得到更為有力的驗證。一個為人民謀幸福、為民族謀復興的政黨,一個以人民為堅實根基的國家,其征途必定是星辰大海,其未來必定是其道大光。

《金秋五課》觀后感5

視頻課中提到“鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)要振興”。我們工作隊駐村以來,圍繞產(chǎn)業(yè)幫扶,激發(fā)內(nèi)生動力,充分發(fā)揮村內(nèi)黨員隊伍的示范帶頭作用,指導盤家村黨支部堅持黨建引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,依托云臺山景區(qū),因地制宜發(fā)展蘑菇、土雞、民宿、農(nóng)家樂等產(chǎn)業(yè)項目,多管齊下提升村集體經(jīng)濟和村民收入。

下一步,我們將重點指導已投產(chǎn)業(yè)的運營管理,幫助解決產(chǎn)業(yè)運營中的銷售、技術(shù)等難題,繼續(xù)培育產(chǎn)業(yè)帶頭人,增強產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力,推動盤家村實現(xiàn)由“輸血”向內(nèi)生發(fā)展的“造血”角色轉(zhuǎn)變。

《金秋五課》觀后感6

“通過學習,深刻認識到鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)振興,對于我村而言,產(chǎn)業(yè)振興糧油當先。

抓好糧油生產(chǎn),關(guān)鍵是想方設(shè)法提高種植效益,讓農(nóng)民愿種、多種、種好。一是發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營,充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的輻射帶動作用,發(fā)揮好專業(yè)合作社的組織協(xié)調(diào)作用,走品種向好品質(zhì)向優(yōu)的發(fā)展之路;二是開展社會化服務(wù),充分推廣代育秧、代翻耕、代插秧等‘十代’模式,用社會化服務(wù)解決好單家獨戶‘不好辦、辦不好、辦了不劃算’的事,杜絕耕地拋荒和非糧化。三是發(fā)展推廣機械化生產(chǎn),提高勞動生產(chǎn)效率,有力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。”

《金秋五課》觀后感7

鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)和人才的振興,孫家村作為川區(qū)農(nóng)業(yè)和人口大村,雖然在脫貧攻堅的過程中取得了一定的成效,但這離我們對美好生活的向往這一預(yù)期還有較大差距。站在全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和全面開啟鄉(xiāng)村振興工作歷史新時期,應(yīng)該努力找準自身定位,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,全力解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足和農(nóng)村青年人才外流的問題。

在開啟鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)的新征程中,孫家村將對標東部沿海鄉(xiāng)村,向省內(nèi)鄉(xiāng)村建設(shè)示范村看齊,廣大黨員干部和群眾齊心協(xié)力、勠力同心,努力向高質(zhì)量發(fā)展的社會主義新農(nóng)村邁進。

《金秋五課》觀后感8

產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的決勝之舉和關(guān)鍵之要,是推動鄉(xiāng)村振興不斷發(fā)展的源泉,只有產(chǎn)業(yè)興旺,才能實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)強”“農(nóng)村美”“農(nóng)民富”的根本目標。從實際情況來看,絕大多數(shù)的村鎮(zhèn)仍以第一產(chǎn)業(yè)為主,極大制約了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展,要解決以上問題實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興,必須要做到四個堅持:堅持政府主導、堅持科技引領(lǐng)、堅持龍頭帶動、堅持融合發(fā)展。

沒有產(chǎn)業(yè)振興,就沒有鄉(xiāng)村振興,沒有鄉(xiāng)村振興,就沒有中華民族的偉大復興。因此,我們必須堅定信心、埋頭苦干,迎著鄉(xiāng)村振興的號角,切實走出一條符合浪拔湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)土特色、行之有效的產(chǎn)業(yè)振興之路。

《金秋五課》觀后感9

通過收看視頻深刻認識到構(gòu)建現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系鄉(xiāng)村振興離不開人才、文化、生態(tài)、組織振興戰(zhàn)略。結(jié)合我們單位的實際,我個人認為要突出地方文化特色,因鎮(zhèn)而異,因村而異,深入挖掘本地文化資源,積極打造鄉(xiāng)土文化品牌和文化旅游項目。

以人為本,激發(fā)動力。堅持以人民為中心的發(fā)展思想,尊重當?shù)厝嗣袢罕娭黧w地位和首創(chuàng)精神,充分調(diào)動廣大干部群眾參與鄉(xiāng)村文化旅游振興的積極性、主動性、創(chuàng)造性,共同打造鄉(xiāng)村振興。

《金秋五課》觀后感10

通過觀看本次特別節(jié)目,我認為在今后的工作中要以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài),做好鄉(xiāng)村振興工作,堅持開展防返貧工作,治理產(chǎn)業(yè)發(fā)展短板,穩(wěn)政策保障、固脫貧成果,作為黨支部書記,堅持“干”字當頭、“實”字為先,牢記為人民服務(wù)這一宗旨,傾情奉獻自己的力量,熱情的為黨和人民服務(wù)。

做一名稱職的村干部,運用好“三聯(lián)”工作機制,為東坡村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的目標而不懈努力。

第五篇:《金秋五課》觀后感

《金秋五課》觀后感(精選11篇)

當看完一部作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,何不寫一篇觀后感記錄下呢?那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編精心整理的《金秋五課》觀后感(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《金秋五課》觀后感1

產(chǎn)業(yè)興旺是鄉(xiāng)村振興的決勝之舉和關(guān)鍵之要,是推動鄉(xiāng)村振興不斷發(fā)展的源泉,只有產(chǎn)業(yè)興旺,才能實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)強”“農(nóng)村美”“農(nóng)民富”的根本目標。從實際情況來看,絕大多數(shù)的村鎮(zhèn)仍以第一產(chǎn)業(yè)為主,極大制約了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展,要解決以上問題實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興,必須要做到四個堅持:堅持政府主導、堅持科技引領(lǐng)、堅持龍頭帶動、堅持融合發(fā)展。沒有產(chǎn)業(yè)振興,就沒有鄉(xiāng)村振興,沒有鄉(xiāng)村振興,就沒有中華民族的偉大復興。因此,我們必須堅定信心、埋頭苦干,迎著鄉(xiāng)村振興的號角,切實走出一條符合浪拔湖鎮(zhèn)鄉(xiāng)土特色、行之有效的產(chǎn)業(yè)振興之路。

《金秋五課》觀后感2

通過收看視頻深刻認識到構(gòu)建現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系鄉(xiāng)村振興離不開人才、文化、生態(tài)、組織振興戰(zhàn)略。結(jié)合我們單位的實際,我個人認為要突出地方文化特色,因鎮(zhèn)而異,因村而異,深入挖掘本地文化資源,積極打造鄉(xiāng)土文化品牌和文化旅游項目。以人為本,激發(fā)動力。堅持以人民為中心的發(fā)展思想,尊重當?shù)厝嗣袢罕娭黧w地位和首創(chuàng)精神,充分調(diào)動廣大干部群眾參與鄉(xiāng)村文化旅游振興的積極性、主動性、創(chuàng)造性,共同打造鄉(xiāng)村振興。

《金秋五課》觀后感3

千秋基業(yè),人才為先。通過觀看《“金秋五課”之人才振興賦能鄉(xiāng)村振興》,我們更加清醒地認識到,人才振興是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵和基石。街道將圍繞永州打造新時代瀟湘人才高地這一戰(zhàn)略目標,結(jié)合工作實際,加大對農(nóng)村人力資本的投入,做好鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)工作。就地取“才”,盤活本土人才存量;多方聚才,鼓勵各界人才投身鄉(xiāng)村。以情留人,以事聚人,努力讓建設(shè)東門的人留得安心、讓回報東門的人更有信心。

《金秋五課》觀后感4

要在牢牢守住農(nóng)業(yè)基本盤的基礎(chǔ)之上,進一步延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式。讓農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)形成優(yōu)勢互補、融合發(fā)展的態(tài)勢,不但是更好發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的重要舉措,而且是使農(nóng)民更多分享產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展收益的有效方式。鄉(xiāng)村的產(chǎn)業(yè)振興需要致力于通過科技賦能,打造全產(chǎn)業(yè)鏈的競爭優(yōu)勢,即農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)、農(nóng)業(yè)耕種技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)等整個農(nóng)產(chǎn)品從研發(fā)到銷售終端的全產(chǎn)業(yè)鏈的數(shù)字賦能和技術(shù)升級。

《金秋五課》觀后感5

我認為開展好鄉(xiāng)村振興,應(yīng)該要從農(nóng)村環(huán)境整治入手,農(nóng)村是農(nóng)民的家,每個人都期望自己的家能夠山清水秀,鳥語花香,改變農(nóng)村環(huán)境,創(chuàng)造良好的人居環(huán)境。而當農(nóng)藥化肥的使用污染了塊塊土地;當生活垃圾玷污了彎彎清泉;當秸稈焚燒污濁了朗朗晴空,鄉(xiāng)村的土壤、水體、大氣的污染直接影響菜籃子、米袋子和水缸子的安全,當鄉(xiāng)村失去了清新的空氣、干凈的水質(zhì)、安全的食品,鄉(xiāng)村振興就失去了游子們的青睞,就失去了永續(xù)利用的戰(zhàn)略資源,何談鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)發(fā)展?因此,望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)才是鄉(xiāng)村振興的依托。

《金秋五課》觀后感6

民族要復興,鄉(xiāng)村必振興。鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復興的一項重大任務(wù)。未來,全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)中華民族偉大復興,最艱巨最繁重的任務(wù)依然在農(nóng)村,最廣泛最深厚的基礎(chǔ)依然在農(nóng)村。建設(shè)好生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村,讓廣大農(nóng)民有更多獲得感、幸福感是最終目標。始終關(guān)注農(nóng)村人居環(huán)境,關(guān)注農(nóng)民生活環(huán)境。以人民為中心,讓農(nóng)民生活在美麗鄉(xiāng)村,有更多獲得感、幸福感,是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要理念。我認為,結(jié)合我們的氣象工作,就要把氣象服務(wù)做實,搞好氣象服務(wù),筑牢防災(zāi)減災(zāi)第一線,保護人民的生命和財產(chǎn)安全,同時全力做好鄉(xiāng)村振興工作。

《金秋五課》觀后感7

視頻課中提到“鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)要振興”。我們工作隊駐村以來,圍繞產(chǎn)業(yè)幫扶,激發(fā)內(nèi)生動力,充分發(fā)揮村內(nèi)黨員隊伍的示范帶頭作用,指導盤家村黨支部堅持黨建引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,依托云臺山景區(qū),因地制宜發(fā)展蘑菇、土雞、民宿、農(nóng)家樂等產(chǎn)業(yè)項目,多管齊下提升村集體經(jīng)濟和村民收入。下一步,我們將重點指導已投產(chǎn)業(yè)的運營管理,幫助解決產(chǎn)業(yè)運營中的銷售、技術(shù)等難題,繼續(xù)培育產(chǎn)業(yè)帶頭人,增強產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力,推動盤家村實現(xiàn)由“輸血”向內(nèi)生發(fā)展的“造血”角色轉(zhuǎn)變。

《金秋五課》觀后感8

通過對鄉(xiāng)村振興“金秋五課”的產(chǎn)業(yè)振興篇的集中培訓,我對“產(chǎn)業(yè)為先謀振興”有了更深層次的`領(lǐng)會和了解。通過抓規(guī)模化經(jīng)營、抓社會服務(wù)、抓科技化支撐、抓信息化管理、抓綠色化發(fā)展,構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,全環(huán)節(jié)升級、全鏈條升值。今后工作中,我將鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜,真正做到學深悟透、弄通做實、知行合一,將這次培訓學習的內(nèi)容與實際工作聯(lián)系到一起,積極謀劃今后產(chǎn)業(yè)發(fā)展,壯大集體經(jīng)濟。

《金秋五課》觀后感9

“一個個鮮活的事例讓我對‘鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)’有了更深的感受,領(lǐng)導和專家的形勢政策分析讓我的思路更開闊了。高龍橋村要圍繞全縣‘兩茶一橙’重點產(chǎn)業(yè),把紅軍突破第三道封鎖線舊址、‘八角寨’丹霞地貌等資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢,在土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)上進一步加大力度,做好‘農(nóng)旅文’融合文章,為村民創(chuàng)造更多參與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契機,讓村民成為鄉(xiāng)村振興的主體,為建設(shè)產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕的美麗高龍橋村努力奮斗。”

《金秋五課》觀后感10

“通過學習,深刻認識到鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)振興,對于我村而言,產(chǎn)業(yè)振興糧油當先。抓好糧油生產(chǎn),關(guān)鍵是想方設(shè)法提高種植效益,讓農(nóng)民愿種、多種、種好。一是發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營,充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的輻射帶動作用,發(fā)揮好專業(yè)合作社的組織協(xié)調(diào)作用,走品種向好品質(zhì)向優(yōu)的發(fā)展之路;二是開展社會化服務(wù),充分推廣代育秧、代翻耕、代插秧等‘十代’模式,用社會化服務(wù)解決好單家獨戶‘不好辦、辦不好、辦了不劃算’的事,杜絕耕地拋荒和非糧化。三是發(fā)展推廣機械化生產(chǎn),提高勞動生產(chǎn)效率,有力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。”

《金秋五課》觀后感11

“功以才成,業(yè)由才廣。”人才是鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。要推動鄉(xiāng)村人才振興,把人力資本開發(fā)放在首要位置。

我們在全面推進鄉(xiāng)村振興過程中,要堅持全面培養(yǎng),分類施策“育好才”;聚焦產(chǎn)業(yè),興旺重點目標“引好才”;尊重人才特殊稟賦和個性“用好才”;政策、環(huán)境、激勵三管齊下“留住才”。只有“厚植人才沃土”,儲備一批鄉(xiāng)村教育、醫(yī)療、文化建設(shè)隊伍,才能“涵養(yǎng)鄉(xiāng)村活水”,增強鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力,激發(fā)產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)、組織發(fā)展新活力。

下載五課形技術(shù)報告word格式文檔
下載五課形技術(shù)報告.doc
將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
點此處下載文檔

文檔為doc格式


聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

相關(guān)范文推薦

    金秋五課觀后感范文大全

    金秋五課觀后感范文(精選10篇)在看完一部作品以后,對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編收集整理的金秋五課觀后感......

    第 五課 偏旁部首

    第五課 偏旁部首(一) 教學目標: 1.掌握10個偏旁的寫法,能用筆規(guī)范地書寫帶有這些偏旁的字,注意間架結(jié)構(gòu)。 2.鞏固正確的握筆和運筆方法,把握合適的書寫力度,有一定的書寫速度。書寫......

    “五課”培訓心得體會

    課堂教學之“五課”技能和管理能力提升 培訓心得體會 2014年5月9日至5月11日有幸參加了在貴州師范大學舉行的“五課”學習與培訓,我深受啟迪。通過次的學習與培訓,才讓我深刻......

    第十五課教案

    第十五課抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪 《面對生活中的不良誘惑》 成武一中張愛榮 一、課程標準 認清不良誘惑的危害,自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。 二、......

    現(xiàn)代教育技術(shù)形成性考核冊

    現(xiàn)代教育技術(shù)作業(yè)1(書面作業(yè))參考答案 一、書面作業(yè) 第一章、第二章 1、簡述教育技術(shù)的基本概念。 教育技術(shù)就是人類在教育活動中所采用的一切技術(shù)手段和方法的總和,它分為有形......

    《金秋五課》的觀后感(通用)(范文大全)

    《金秋五課》的觀后感(通用7篇)看完一部影視作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,這時候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編收集整理的《金秋五課》......

    《金秋五課》觀后感(通用)(含5篇)

    《金秋五課》觀后感(通用5篇)當看完一部影視作品后,這次觀看讓你心中有什么感想呢?何不寫一篇觀后感記錄下呢?那么我們該怎么去寫觀后感呢?下面是小編收集整理的《金秋五課》觀后......

    金秋五課觀后感(五篇材料)

    金秋五課觀后感范文(精選8篇)看完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編幫大家整理的金秋五課觀后感......

主站蜘蛛池模板: 亚洲国产精品线路久久| a男人的天堂久久a毛片| 日韩精品无码人妻一区二区三区| 人妻丰满熟妇av无码处处不卡| 一个人看的视频www免费| 免费国产裸体美女视频全黄| 精品人妻无码视频中文字幕一区二区三区| 亚洲精品欧美精品日韩精品| 亚洲国产区男人本色在线观看| 国产精品久久久久蜜芽| 男女18禁啪啪无遮挡激烈网站| 久久国产福利播放| 人妻体内射精一区二区三四| 国产精品久久久久久无毒不卡| 久久2017国产视频| 亚洲国产精品成人久久| 免费国产线观看免费观看| 国产精品无码无卡在线观看久| 99热这里只有精品免费播放| 国产人成无码视频在线| 99久久久无码国产精品古装| 嫩草研究院久久久精品| 蜜臀av夜夜澡人人爽人人| 牛和人交xxxx欧美| 最近中文字幕免费完整版| 精品国产一区二区三区2021| 国产午夜福利小视频合集| 成人无码精品1区2区3区免费看| 精品无码人妻夜人多侵犯18| 国产情侣作爱视频免费观看| 亚洲情xo亚洲色xo无码| 少妇的肉体在线观看| 婷婷色婷婷开心五月四房播播| 无码av免费精品一区二区三区| 大地资源网第二页免费观看| 日本三级香港三级人妇三| 北条麻妃无码| 国产精品嫩草99av在线| 欧美成人精品一区二区三区免费| 亚洲乱码中文字幕久久孕妇黑人| 欧美日韩精品成人网站二区|