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初中物理基本概念總結(jié)5篇

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第一篇:初中物理基本概念總結(jié)

初中物理基本概念總結(jié),必須記得滾瓜爛熟!

2017-09-17宜昌故得新教育

初二開(kāi)始,大家學(xué)習(xí)物理這門課程,物理學(xué)科概念很多,也比較容易搞混。以下是給大家整理的物理各部分概念知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)各部分內(nèi)容有所幫助。

一、測(cè)量

1、長(zhǎng)度L:主單位:米;測(cè)量工具:刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(zhǎng)度單位。

2、時(shí)間t:主單位:秒;測(cè)量工具:鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí)=3600秒,1秒=1000毫秒。

3、質(zhì)量m:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位:千克; 測(cè)量工具:秤;實(shí)驗(yàn)室用托盤天平。

二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、機(jī)械運(yùn)動(dòng):物體位置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。

參照物:判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

2、勻速直線運(yùn)動(dòng):

①比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:a 比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。b 比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。

②公式: 1米/秒=3.6千米/時(shí)。

三、力

1、力F:力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用總是相互的。力的單位:牛頓(N)。測(cè)量力的儀器:測(cè)力器;實(shí)驗(yàn)室使用彈簧秤。力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向改變。

2、力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的圖示,要作標(biāo)度;力的示意圖,不作標(biāo)度。

3、重力G:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。重力和質(zhì)量關(guān)系:G=mg m=G/g g=9.8牛/千克。讀法:9.8牛每千克,表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。重心:重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。

4、二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等,方向相反;作用在一直線上。物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運(yùn)動(dòng)。

物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。

5、同一直線二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同; 方向相反:合力F=F1-F2,合力方向與大的力方向相同。

6、滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦

相同條件下,滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。滑動(dòng)摩擦力與正壓力,接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。

7、牛頓第一定律也稱為慣性定律,其內(nèi)容是:一切物體在不受外力作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

慣性:物體具有保持原來(lái)的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。

四、密度

1、密度ρ:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,密度是物質(zhì)的一種特性。公式: m=ρV 國(guó)際單位:千克/米3,常用單位:克/厘米3,關(guān)系:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3; 讀法:103千克每立方米,表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。

2、密度測(cè)定:用托盤天平測(cè)質(zhì)量,量筒測(cè)固體或液體的體積。面積單位換算:

1厘米2=1×10-4米2,1毫米2=1×10-6米2。

五、壓強(qiáng)

1、壓強(qiáng)P:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。壓力F:垂直作用在物體表面上的力,單位:牛(N)。

壓力產(chǎn)生的效果用壓強(qiáng)大小表示,跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。壓強(qiáng)單位:牛/米2;專門名稱:帕斯卡(Pa)

公式: F=PS 【S:受力面積,兩物體接觸的公共部分;單位:米2】

改變壓強(qiáng)大小方法:①減小壓力或增大受力面積,可以減小壓強(qiáng);②增大壓力或減小受力面積,可以增大壓強(qiáng)。

2、液體內(nèi)部壓強(qiáng):【測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng):使用液體壓強(qiáng)計(jì)(U型管壓強(qiáng)計(jì))】 產(chǎn)生原因:由于液體有重力,對(duì)容器底產(chǎn)生壓強(qiáng);由于液體流動(dòng)性,對(duì)器壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。規(guī)律:①同一深度處,各個(gè)方向上壓強(qiáng)大小相等②深度越大,壓強(qiáng)也越大③不同液體同一深度處,液體密度大的,壓強(qiáng)也大。[深度h,液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。] 公式:P=ρgh h:?jiǎn)挝唬好祝?ρ:千克/米3; g=9.8牛/千克。

3、大氣壓強(qiáng):大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強(qiáng),證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?yàn),測(cè)定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。托里拆利管傾斜后,水銀柱高度不變,長(zhǎng)度變長(zhǎng)。

1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高 測(cè)定大氣壓的儀器:氣壓計(jì)(水銀氣壓計(jì)、盒式氣壓計(jì))。

大氣壓強(qiáng)隨高度變化規(guī)律:海拔越高,氣壓越小,即隨高度增加而減小,沸點(diǎn)也降低。

六、浮力

1、浮力及產(chǎn)生原因:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對(duì)它向上托的力叫浮力。方向:豎直向上;原因:液體對(duì)物體的上、下壓力差。

2、阿基米德原理:浸在液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受重力。

即F?。紾液排=ρ液gV排(V排表示物體排開(kāi)液體的體積)

3、浮力計(jì)算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差

4、當(dāng)物體漂浮時(shí):F?。紾物 且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體懸浮時(shí):F?。紾物 且 ρ物=ρ液 當(dāng)物體上浮時(shí):F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體下沉?xí)r:F浮ρ液

七、簡(jiǎn)單機(jī)械

1、杠桿平衡條件:F1l1=F2l2。力臂:從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離 通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的:便于直接測(cè)定動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)度。

定滑輪:相當(dāng)于等臂杠桿,不能省力,但能改變用力的方向。

動(dòng)滑輪:相當(dāng)于動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿,能省一半力,但不能改變用力方向。

2、功:兩個(gè)必要因素:①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過(guò)距離。W=FS 功的單位:焦耳

3、功率:物體在單位時(shí)間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量,即功率大的物體做功快。

W=Pt P的單位:瓦特; W的單位:焦耳; t的單位:秒。

八、光

1、光的直線傳播:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現(xiàn)象。

光在真空中的速度最大為3×108米/秒=3×105千米/秒

2、光的反射定律:一面二側(cè)三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角?!?/p>

平面鏡成像特點(diǎn):虛像,等大,等距離,與鏡面對(duì)稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。

3、光的折射現(xiàn)象和規(guī)律: 看到水中筷子、魚(yú)的虛像是光的折射現(xiàn)象。

凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚光線作用,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散光線作用。光的折射定律:一面二側(cè)三隨大四空大。

4、凸透鏡成像規(guī)律:[U=f時(shí)不成像 U=2f時(shí) V=2f成倒立等大的實(shí)像] 物距u

像距v

像的性質(zhì)

光路圖

應(yīng)用 u>2f

f

倒縮小實(shí)

照相機(jī) f

v>2f

倒放大實(shí)

幻燈機(jī) u

放大正虛

放大鏡

5、凸透鏡成像實(shí)驗(yàn):將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個(gè)高度上。

九、熱學(xué):

1、溫度t:表示物體的冷熱程度?!臼且粋€(gè)狀態(tài)量】 常用溫度計(jì)原理:根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。

溫度計(jì)與體溫計(jì)的不同點(diǎn):①量程,②最小刻度,③玻璃泡、彎曲細(xì)管,④使用方法。

2、熱傳遞條件:有溫度差。熱量:在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收或放出熱的多少。【是過(guò)程量】

熱傳遞的方式:傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對(duì)流(靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。

3、汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式:蒸發(fā)和沸騰,汽化要吸熱。影響蒸發(fā)快慢因素:①液體溫度,②液體表面積,③液體表面空氣流動(dòng)。蒸發(fā)有致冷作用。

4、比熱容C:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容。

比熱容是物質(zhì)的特性之一,單位:焦/(千克℃)常見(jiàn)物質(zhì)中水的比熱容最大。C水=4.2×103焦/(千克℃)讀法:4.2×103焦耳每千克攝氏度。物理含義:表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

5、熱量計(jì)算:Q放=cm⊿t降

Q吸=cm⊿t升

Q與c、m、⊿t成正比,c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm

6、內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位:焦耳

物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高,內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞(對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的)

7、能的轉(zhuǎn)化和守恒定律:能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,而能的總量保持不變。

十、電路

1、電路由電源、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流,電路中必須有電源,且電路應(yīng)閉合的。電路有通路、斷路(開(kāi)路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。

2、容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。

3、串、并聯(lián)電路的識(shí)別:串聯(lián):電流不分叉,并聯(lián):電流有分叉。【把非標(biāo)準(zhǔn)電路圖轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的電路圖的方法:采用電流流徑法】

十一、電流定律

1、電量Q:電荷的多少叫電量,單位:庫(kù)侖。

電流I:1秒鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強(qiáng)度。Q=It

電流單位:安培(A)1安培=1000毫安 正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。測(cè)量電流用電流表,串聯(lián)在電路中,并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。

2、電壓U:使電路中的自由電荷作定向移動(dòng)形成電流的原因。電壓?jiǎn)挝唬悍?V)。測(cè)量電壓用電壓表(伏特表),并聯(lián)在電路(用電器、電源)兩端,并考慮量程適合。

3、電阻R:導(dǎo)電物體對(duì)電流的阻礙作用。符號(hào):R,單位:歐姆、千歐、兆歐。電阻大小跟導(dǎo)線長(zhǎng)度成正比,橫截面積成反比,還與材料有關(guān)。

導(dǎo)體電阻不同,串聯(lián)在電路中時(shí),電流相同(1∶1)。導(dǎo)體電阻不同,并聯(lián)在電路中時(shí),電壓相同(1:1)

4、歐姆定律:公式:I=U/R U=IR R=U/I 導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。

導(dǎo)體電阻R=U/I。對(duì)一確定的導(dǎo)體若電壓變化、電流也發(fā)生變化,但電阻值不變。

5、串聯(lián)電路特點(diǎn):

① I=I1=I2 ② U=U1+U2 ③ R=R1+R2 ④ U1/R1=U2/R2

電阻不同的兩導(dǎo)體串聯(lián)后,電阻較大的兩端電壓較大,兩端電壓較小的導(dǎo)體電阻較小。

6、并聯(lián)電路特點(diǎn):

①U=U1=U2 ②I=I1+I(xiàn)2

③1/R=1/R1+1/R2 或 ④I1R1=I2R2

電阻不同的兩導(dǎo)體并聯(lián):電阻較大的通過(guò)的電流較小,通過(guò)電流較大的導(dǎo)體電阻小。

十二、電能

1、電功W:電流所做的功叫電功。電流作功過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。公式:W=UQ W=UIt=U2t/R=I2Rt W=Pt 單位:W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫(kù) P瓦特

2、電功率P:電流在單位時(shí)間內(nèi)所作的電功,表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】

公式:P=W/t P=UI(P=U2/R P=I2R)單位:W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫(kù) P瓦特

3、電能表(瓦時(shí)計(jì)):測(cè)量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時(shí)=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

例:1度電可使二只“220V、40W”電燈工作幾小時(shí)?

解: t=W/P=1千瓦時(shí)/(2×40瓦)=1000瓦時(shí)/80瓦=12.5小時(shí)

十三、磁

1、磁體、磁極【同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引】

物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物質(zhì)叫磁體。磁體的磁極總是成對(duì)出現(xiàn)的。

2、磁場(chǎng):磁體周圍空間存在著一個(gè)對(duì)其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

磁場(chǎng)方向:小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁體周圍磁場(chǎng)用磁感線來(lái)表示。

地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近。

3、電流的磁場(chǎng):奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在磁場(chǎng)。通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)條形磁鐵。

通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系可以用右手螺旋定則來(lái)判定。

第二篇:橋梁工程基本概念總結(jié)

1橋梁工程主要內(nèi)容

1)構(gòu)造原理

2)計(jì)算原理

3)計(jì)算方法

4)施工概要

2橋型

1)簡(jiǎn)支混凝土梁橋

2)懸臂混凝土梁橋

3)連續(xù)混凝土梁橋

4)混凝土剛構(gòu)橋 5)圬工及混凝土拱橋

6)混凝土斜拉橋

7)懸索橋

3橋梁的地位

橋梁是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)力發(fā)展等綜合國(guó)力體現(xiàn);是代表一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、歷史、人文等社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志性建筑,可以說(shuō)是社會(huì)歷史發(fā)展的一座不朽的豐碑。

4橋梁的組成,從傳遞荷載功能劃分

(1)橋跨結(jié)構(gòu)(2)支座系統(tǒng)(3)橋墩(4)橋臺(tái)

(5)墩臺(tái)基礎(chǔ)

5計(jì)算跨徑

? 跨徑

? 凈跨徑對(duì)于梁式橋是設(shè)計(jì)洪水位上相鄰兩個(gè)橋墩(或墩臺(tái))之間的凈距,用l0 表示

? 建筑高度是橋上行車路面(或軌頂)高程至橋跨結(jié)構(gòu)最能下緣之間的距離

橋下凈空是設(shè)計(jì)洪水位或計(jì)算通航水位至橋跨結(jié)構(gòu)最下緣之間的距離,以H表示

6橋梁附屬設(shè)施

1)橋面鋪裝(或稱行車道鋪裝)

2)排水防水系統(tǒng)

3)欄桿(或防撞欄桿)

4)伸縮縫

5)燈光照明

7橋梁的分類,按跨徑大小分類

橋梁類型

多孔跨徑總長(zhǎng)L(m)

單孔跨徑L0(m)

特大橋

L≥500

L0≥100

大橋

100≤L﹤500

40≤L0﹤100

中橋

30≤L﹤100

20≤L0﹤40

小橋

8≤L﹤30

5≤L0﹤20

8橋梁的分類,按橋面的位置劃分

上承式——視野好、建筑高度大

下承式——建筑高度小、視野差

中承式——兼有兩者的特點(diǎn)

9橋梁的分類,按橋梁用途來(lái)劃分

公路橋、鐵路橋、公路鐵路兩用橋、農(nóng)橋、人行橋、運(yùn)水橋、其他專用橋梁

10橋梁的分類,按材料來(lái)劃分

木橋、鋼橋、圬工橋(包括磚、石、混凝土橋)、鋼筋混凝土橋、預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土橋

11橋梁的分類,按結(jié)構(gòu)體系劃分

梁式橋、拱橋、剛架橋、纜索承重橋、組合體系橋

12橋梁的分類,按跨越方式

固定式的橋梁、開(kāi)啟橋、浮橋、漫水橋 13橋梁的分類,按施工方法

整體施工橋梁——上部結(jié)構(gòu)一次澆筑而成 節(jié)段施工橋梁——上部結(jié)構(gòu)分節(jié)段組拼而成14橋梁設(shè)計(jì)程序

1)“預(yù)可”和“工可”研究階段

2)初步設(shè)計(jì)

3)技術(shù)設(shè)計(jì)

4)施工圖設(shè)計(jì)

15橋梁的規(guī)劃設(shè)計(jì)

16橋梁設(shè)計(jì)原則

公路橋梁的設(shè)計(jì),根據(jù)其使用任務(wù)、性質(zhì)和所在線路的遠(yuǎn)景發(fā)展需要,應(yīng)符合技術(shù)先進(jìn)、安全可靠、適用耐久、經(jīng)濟(jì)合理的要求外,還應(yīng)考慮造型美觀和有利于環(huán)保的原則。

17橋梁的體系

由基本構(gòu)件所組成的各種結(jié)構(gòu)物,在力學(xué)上也可以歸結(jié)為梁式、拱式和懸吊式三種基本體系以及它們之間的各種組合。

18橋梁的美學(xué)

一座橋梁應(yīng)具有優(yōu)美的外形,應(yīng)與周圍的景觀相協(xié)調(diào)。

19橋梁荷載分類

永久荷載、可變荷載、偶然荷載

20永久荷載

概念:橋梁使用期內(nèi),位置、大小、方向不隨時(shí)間變化或變化很小可以忽略不計(jì)的作用。

主要類型:主梁結(jié)構(gòu)自重、橋面鋪裝及附屬設(shè)施

土重、土壓力、體內(nèi)外預(yù)應(yīng)力、混凝土收縮、徐變影響、基礎(chǔ)變位影響等

21可變荷載

橋梁的使用作用:車輛、人群以及由車輛間接引起的作用。

汽車、掛車、履帶車、人群及特種車,對(duì)彎橋考慮離心力、沖擊力

其他可變包括:汽車制動(dòng)力、支座摩擦力、溫度、風(fēng)荷載、水壓力等

22偶然荷載

地震力(設(shè)計(jì)烈度7~8度)、船舶撞擊力、漂流物撞擊力

23橋面布置

行車道:

雙向車道布置——交通量不大的橋梁

單向車道布置——交通量大的橋梁

做法:上下行橋梁分離、分隔帶

雙層橋面布置——充分利用橋梁的承載能力

人行道——城市附近的橋梁

檢修道、安全帶——郊區(qū)或高速公路

24橋面鋪裝類型,常用方法,與主梁的關(guān)系

類型:1)水泥混凝土

2)瀝青混凝土

3)瀝青表面處治

4)泥結(jié)碎石

5)混合型

常用做法:一層混泥土鋪裝,8~10厘米厚

一層砼+一層瀝青,8+5厘米

防水混凝土鋪裝——抗裂性較好的砼

與主梁的關(guān)系:1)橋面鋪裝必須配筋

2)鋪裝層對(duì)主梁受力有一定幫助作用

25橋面防水層的類型

1)灑布薄層瀝青或改性瀝青,其上撒布一層砂,經(jīng)碾壓形成瀝青涂膠下封層。

2)涂刷聚氨酯膠泥、環(huán)氧樹(shù)脂、陽(yáng)離子乳化瀝青、氯丁膠乳等高分子聚合物涂膠。

3)鋪裝瀝青或改性瀝青防水卷材,以及浸漬瀝青的無(wú)紡?fù)凉げ嫉茸龇ā?/p>

26橋面排水系統(tǒng)及常用做法

設(shè)置數(shù)量:

i﹥2,l﹤50時(shí):不設(shè)

i﹥2,l>50時(shí):12~15米設(shè)一個(gè)

i﹤2,時(shí):6~8米設(shè)一個(gè)

泄水管過(guò)水面積不小于2cm3 /m2 橋面;距離路緣石20~50cm

常用做法:金屬排水管、混凝土排水管、橫向排水、封閉式

27橋梁伸縮縫使用要求,類型

使用要求:

1)能夠適應(yīng)橋梁溫度變化所引起的伸縮

2)橋面平坦,行駛性良好的構(gòu)造

3)施工安裝方便,且與橋梁結(jié)構(gòu)聯(lián)為整體

4)具有能夠安全排水和防水的構(gòu)造

5)承擔(dān)各種車輛荷載的作用

6)養(yǎng)護(hù)、修理與更換方面

7)經(jīng)濟(jì)廉價(jià)

類型:

28橋面人行道尺寸,做法

人行道:人多——人行道0.75米(1米)+0.5米的倍數(shù)

人少——安全帶,0.25~0.5米

高度——0.25~0.4米

做法:現(xiàn)澆——與橋面連成整體

預(yù)制——做成配件,現(xiàn)場(chǎng)組合安裝

29橋面護(hù)欄作用,種類

作用:封閉沿線兩側(cè)的作用;具有吸收碰撞能量的作用

種類:剛性護(hù)欄、半剛性護(hù)欄、柔性護(hù)欄

30混凝土梁橋的特點(diǎn)

受力特點(diǎn)——以主梁受彎承擔(dān)使用荷載

結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生水平反力

預(yù)應(yīng)力度——鋼筋混凝土、部分預(yù)應(yīng)力、全預(yù)應(yīng)力混凝土梁

受力體系——簡(jiǎn)支梁、懸臂梁、連續(xù)梁、連續(xù)剛構(gòu)

31混凝土梁橋的優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn):造價(jià)低、耐久性好、可塑性強(qiáng)、剛度大、噪音小

缺點(diǎn):自重大、鋼筋混凝土梁帶裂縫工作

32混凝土梁橋的主要類型,按截面類型劃分

板梁橋、肋板式截面、箱形截面

33混凝土梁橋的主要類型,按體系劃分

簡(jiǎn)支梁橋、懸臂梁橋、連續(xù)梁橋、T形剛構(gòu)橋、連續(xù)剛構(gòu)橋

34整體式簡(jiǎn)支板橋使用范圍,截面形式,施工方法

適用范圍:常用在4~8米跨徑、不規(guī)則橋梁

截面形式:實(shí)心板、矮肋板、空心板

施工方法:整體現(xiàn)澆

35裝配式簡(jiǎn)支板橋使用范圍,截面形式,施工方法

適用范圍:實(shí)心板

截面形式:實(shí)心板、空心板——單孔、雙孔

施工方法:先張法——長(zhǎng)線預(yù)制 后張法——扁錨

36裝配式簡(jiǎn)支板橋的建造類型,劃分類型

37裝配式鋼筋混凝土簡(jiǎn)支T梁橋構(gòu)造布置,主要尺寸,鋼筋構(gòu)造,橫向連接

構(gòu)造布置:

常用跨徑——8.0~20米

主梁布置:梁距通常在1.5~2.2米之間

橫梁布置:端橫梁;中橫梁布置在跨中及4分點(diǎn)

主要尺寸:

主梁——高1/11~1/18L,寬15~18cm

橫梁——中橫梁3/4h,端橫梁與主梁同高,寬12~16cm,可挖空

翼板——1/12h,一般為變厚度

鋼筋構(gòu)造:主鋼筋、斜筋、箍筋、翼板橫向鋼筋、橫梁鋼筋、架立鋼筋、分布鋼筋、支座下局部加強(qiáng)鋼筋

橫向連接:鋼板連接;現(xiàn)澆接縫

38裝配式預(yù)應(yīng)力混凝土簡(jiǎn)支T梁橋構(gòu)造布置,主要尺寸,鋼筋構(gòu)造

構(gòu)造布置:常用跨徑——20~50米

主梁布置:梁距通常在1.5~2.2米之間

大跨度盡量增大梁距

主要尺寸:主梁——高1/15~1/25L,寬15~18cm

橫梁——中橫梁3/4h,端橫梁與主梁同高,寬12~16cm,可挖空

翼板——1/12h,一般為變厚度

下馬蹄——占截面總面積的10~20%

1)下馬蹄總寬度約為肋寬的2~4倍,并注意馬蹄部分(特別市斜坡區(qū)),管道保護(hù)層不宜小于60mm。

2)下翼緣高度加1/2斜坡區(qū),高度約為梁高的0.15~0.20倍,斜坡宜陡于

45°。

梁端——與下馬蹄同寬

鋼筋構(gòu)造:主梁受力鋼筋為預(yù)應(yīng)力筋、箍筋、錨下局部加強(qiáng)鋼筋、翼板橫向鋼筋、架立

鋼筋、分布鋼筋、一般不設(shè)斜筋。

39混凝土簡(jiǎn)支梁橋的計(jì)算內(nèi)容

內(nèi)力計(jì)算——橋梁工程、基礎(chǔ)工程課解決

截面計(jì)算——混凝土結(jié)構(gòu)原理、預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)課程解決

變形計(jì)算

40混凝土簡(jiǎn)支梁橋行車道板的作用

作用:直接承受車輪荷載,把荷載傳遞給主梁

41混凝土簡(jiǎn)支梁橋行車道板分類

分類:

1)單向板

長(zhǎng)寬比大于2

短邊承受荷載大

2)雙向板

長(zhǎng)寬比小于2

3)懸臂板

4)鉸接板

42懸臂梁橋體系特點(diǎn)

1)由于支點(diǎn)負(fù)彎矩的卸載作用,跨中正彎矩大大減小

2)由于彎矩圖面積的減小,跨越能力增大

3)體系形式:雙懸臂、單懸臂、雙懸臂加掛孔、T形剛構(gòu)

4)缺點(diǎn):行車條件不好

43懸臂梁橋構(gòu)造特點(diǎn)

(概括不出來(lái))

44連續(xù)梁橋的體系特點(diǎn)

1)由于支點(diǎn)負(fù)彎矩的卸載作用,跨中正彎矩大大減小,恒載、活載均有卸載作用

2)由于彎矩圖面積的減小,跨越能力增大

3)超靜定結(jié)構(gòu),對(duì)基礎(chǔ)變形及溫差荷載較敏感

4)行車條件不好

45連續(xù)梁橋常用施工方法 1)

有支架澆筑施工法 2)平衡懸臂施工法 3)逐跨頂推施工法 4)移動(dòng)模架施工法

46橋的徐變、收縮理論

47混凝土變形過(guò)程

48混凝土收縮徐變的影響

混凝土徐變變形是混凝土構(gòu)件由荷載引起的瞬時(shí)彈性變形隨時(shí)間緩慢增加的那部分變形,目前主要有三種理論解釋徐變,即水泥漿與周圍介質(zhì)氣壓平衡產(chǎn)生的變形、混凝土晶格滑動(dòng)引起的變形和混凝土粘性流動(dòng)造成的變形。而當(dāng)這些變形發(fā)生在超靜定結(jié)構(gòu)中時(shí),在多余的約束力,從而也就產(chǎn)生了次內(nèi)力,這就是混凝土徐變和收縮的影響力。

49剛構(gòu)橋的體系特點(diǎn)

1)恒載、活載負(fù)彎矩卸載作用基本與連續(xù)梁接近

2)橋墩參加受彎作用,使主梁彎矩進(jìn)一步減小

3)彎矩圖面積小,跨越能力大,在小跨徑時(shí)梁高較低

4)超靜定次數(shù)高,對(duì)常年溫差、基礎(chǔ)變形、日照溫度均較敏感

50剛構(gòu)橋的構(gòu)造特點(diǎn)

截面形式:

單跨剛構(gòu)橋——矩形截面

斜腿剛構(gòu)——箱型截面、多肋式

連續(xù)剛構(gòu)——大跨度:變高度箱梁;小跨度:多室扁箱梁

V型墩剛構(gòu)——箱型截面、多肋式

15,46,47找不到

43概括不出來(lái)

第三篇:java基本概念總結(jié)

小結(jié)

1、對(duì)象的初始化

(1)非靜態(tài)對(duì)象的初始化

在創(chuàng)建對(duì)象時(shí),對(duì)象所在類的所有數(shù)據(jù)成員會(huì)首先進(jìn)行初始化。

基本類型:int型,初始化為0。

如果為對(duì)象:這些對(duì)象會(huì)按順序初始化。

※在所有類成員初始化完成之后,才調(diào)用本類的構(gòu)造方法創(chuàng)建對(duì)象。

構(gòu)造方法的作用就是初始化。

(2)靜態(tài)對(duì)象的初始化

程序中主類的靜態(tài)變量會(huì)在main方法執(zhí)行前初始化。

不僅第一次創(chuàng)建對(duì)象時(shí),類中的所有靜態(tài)變量都初始化,并且第一次訪問(wèn)某類(注意此時(shí)

未創(chuàng)建此類對(duì)象)的靜態(tài)對(duì)象時(shí),所有的靜態(tài)變量也要按它們?cè)陬愔械捻樞虺跏蓟?/p>

2、繼承時(shí),對(duì)象的初始化過(guò)程

(1)主類的超類由高到低按順序初始化靜態(tài)成員,無(wú)論靜態(tài)成員是否為private。

(2)主類靜態(tài)成員的初始化。

(3)主類的超類由高到低進(jìn)行默認(rèn)構(gòu)造方法的調(diào)用。注意,在調(diào)用每一個(gè)超類的默認(rèn)構(gòu)造

方法前,先進(jìn)行對(duì)此超類進(jìn)行非靜態(tài)對(duì)象的初始化。

(4)主類非靜態(tài)成員的初始化。

(5)調(diào)用主類的構(gòu)造方法。

3、關(guān)于構(gòu)造方法

(1)類可以沒(méi)有構(gòu)造方法,但如果有多個(gè)構(gòu)造方法,就應(yīng)該要有默認(rèn)的構(gòu)造方法,否則在繼承此類時(shí),需要在子類中顯式調(diào)用父類的某一個(gè)非默認(rèn)的構(gòu)造方法了。

(2)在一個(gè)構(gòu)造方法中,只能調(diào)用一次其他的構(gòu)造方法,并且調(diào)用構(gòu)造方法的語(yǔ)句必須是

第一條語(yǔ)句。

4、有關(guān)public、private和protected

(1)無(wú)public修飾的類,可以被其他類訪問(wèn)的條件是:a.兩個(gè)類在同一文件中,b.兩個(gè)類

在同一文件夾中,c.兩個(gè)類在同一軟件包中。

(2)protected:繼承類和同一軟件包的類可訪問(wèn)。

(3)如果構(gòu)造方法為private,那么在其他類中不能創(chuàng)建該類的對(duì)象。

5、抽象類

(1)抽象類不能創(chuàng)建對(duì)象。

(2)如果一個(gè)類中一個(gè)方法為抽象方法,則這個(gè)類必須為abstract抽象類。

(3)繼承抽象類的類在類中必須實(shí)現(xiàn)抽象類中的抽象方法。

(4)抽象類中可以有抽象方法,也可有非抽象方法。抽象方法不能為private。

(5)間接繼承抽象類的類可以不給出抽象方法的定義。

6、final關(guān)鍵字

(1)一個(gè)對(duì)象是常量,不代表不能轉(zhuǎn)變對(duì)象的成員,仍可以其成員進(jìn)行操作。

(2)常量在使用前必須賦值,但除了在聲明的同時(shí)初始化外,就只能在構(gòu)造方法中初始化。

(3)final修飾的方法不能被重置(在子類中不能出現(xiàn)同名方法)。

(4)如果聲明一個(gè)類為final,則所有的方法均為final,無(wú)論其是否被final修飾,但數(shù)據(jù) 成員可為final也可不是。

7、接口interface(用implements來(lái)實(shí)現(xiàn)接口)

(1)接口中的所有數(shù)據(jù)均為 static和final即靜態(tài)常量。盡管可以不用這兩個(gè)關(guān)鍵字修飾,但必須給常量賦初值。

(2)接口中的方法均為public,在實(shí)現(xiàn)接口類中,實(shí)現(xiàn)方法必須可public關(guān)鍵字。

(3)如果使用public來(lái)修飾接口,則接口必須與文件名相同。

8、多重繼承

(1)一個(gè)類繼承了一個(gè)類和接口,那么必須將類寫在前面,接口寫在后面,接口之間用逗

號(hào)分隔。

(2)接口之間可多重繼承,注意使用關(guān)鍵字extends。

(3)一個(gè)類雖只實(shí)現(xiàn)了一個(gè)接口,但不僅要實(shí)現(xiàn)這個(gè)接口的所有方法,還要實(shí)現(xiàn)這個(gè)接口

繼承的接口的方法,接口中的所有方法均須在類中實(shí)現(xiàn)。

9、接口的嵌入

(1)接口嵌入類中,可以使用private修飾。此時(shí),接口只能在所在的類中實(shí)現(xiàn),其他類不

能訪問(wèn)。

(2)嵌入接口中的接口一定要為public。

10、類的嵌入

(1)類可以嵌入另一個(gè)類中,但不能嵌入接口中。

(2)在靜態(tài)方法或其他方法中,不能直接創(chuàng)建內(nèi)部類對(duì)象,需通過(guò)手

段來(lái)取得。

手段有兩種:

class A {

class B {}

B getB(){

B b = new B();

return b;

}

}

static void m(){

A a = new A();

A.B ab = a.getB();// 或者是 A.B ab = a.new B();

}

(3)一個(gè)類繼承了另一個(gè)類的內(nèi)部類,因?yàn)槌愂莾?nèi)部類,而內(nèi)部類的構(gòu)造方法不能自動(dòng)

被調(diào)用,這樣就需要在子類的構(gòu)造方法中明確的調(diào)用超類的構(gòu)造方法。

接上例:

class C extends A.B { C(){

new A().super();// 這一句就實(shí)現(xiàn)了對(duì)內(nèi)部類構(gòu)造方法的調(diào)用。

}

}

構(gòu)造方法也可這樣寫:

C(A a){

a.super();

} // 使用這個(gè)構(gòu)造方法創(chuàng)建對(duì)象,要寫成C c = new C(a);a是A的對(duì)象。

11、異常類

JAVA中除了RunTimeException 類,其他異常均須捕獲或拋出。JAVA一直是很多人喜愛(ài)的一種編程語(yǔ)言,在這里北大青鳥(niǎo)徐東校區(qū)的老師希望各位努力并快樂(lè)的學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言。學(xué)習(xí)JAVA需要多看SUN公司提供我們的資料信息,了解常用類的屬性和方法。我發(fā)現(xiàn)我們有很多同學(xué)在用常用類的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)把類里面的方法和自定義的方法搞混。記得有一位老師說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)要抱有一種鉆研的態(tài)度”。我對(duì)這句話的理解是當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,需要不斷理解和消化。這可能是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,不能抱有一種急于求成的態(tài)度。以下內(nèi)容是北大青鳥(niǎo)老師整理的一些JAVA基礎(chǔ):

一、SDK和JDK的區(qū)別 SDK是軟件開(kāi)發(fā)工具包,JDK是SDK的一種,其實(shí)它是JAVA SDK。JDK在早期的版本中也是叫SDK,在1.2版本以后才叫JDK。

二、J2EE、J2SE、J2ME區(qū)別

J2EE:JAVA2平臺(tái)的企業(yè)版,主要應(yīng)用于WEB和大型企業(yè)的開(kāi)發(fā)。

J2SE:JAVA2平臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)版,學(xué)習(xí)和一般的開(kāi)發(fā)。它包含于J2EE。

J2ME:JAVA2平臺(tái)的微縮版,主要應(yīng)用于電子設(shè)備(手機(jī))方面,它包含有J2SE的核心部分之外,還有一個(gè)專業(yè)的類。

三、JVM的運(yùn)行機(jī)制類加載→類校驗(yàn)→類執(zhí)行

四、JAVA、JAVAC、用法

JAVA:JAVA解釋器用于執(zhí)行JAVA字節(jié)碼。它所執(zhí)行的是一個(gè)類并不是一個(gè)文件,所以后面類的名字區(qū)分大小寫。

JAVAC:JAVAC解釋器用于將JAVA源代碼編譯字節(jié)碼。

五、JAVA標(biāo)識(shí)符

1、標(biāo)識(shí)符由數(shù)字、字母下劃線“_”或“$”符號(hào)組成。

2、標(biāo)識(shí)符必須以字母、下劃線“_”或“$”符號(hào)開(kāi)頭。

3、不能使用JAVA關(guān)鍵字。

4、字母區(qū)分大小寫

六、數(shù)據(jù)類型原始數(shù)據(jù)類型數(shù)值類型

l BYTE

l 整型:SHORT、INT、INT l 浮點(diǎn):FLOAT、DOUBLE 2 BOOLEAN類型引用數(shù)據(jù)類型數(shù)組類接口

七、變量

變量可分為類變量、局部變量、方法變量。

類變量在定義時(shí)就有默認(rèn)值,數(shù)值類型的默認(rèn)為0,CAHR的默認(rèn)a,BOOLEAN默認(rèn)FALSE。

方法變量中沒(méi)有默認(rèn)值,需要賦值才能使用。

八、類和對(duì)象的區(qū)別

類是對(duì)象的模板,對(duì)象是類的特例

類是抽象的,客觀上并不存在的對(duì)象是具體的,是客觀存的九、類的構(gòu)造方法

構(gòu)造方法具有和類相同的名字,它是一個(gè)沒(méi)有返回值的方法。有隱式

構(gòu)造方法和自定義構(gòu)造方法兩種。JVM在沒(méi)有自定義造構(gòu)方法時(shí)提供一個(gè)沒(méi)有參數(shù)也沒(méi)有方法主體的默認(rèn)構(gòu)造方法。但是如果有自定義的構(gòu)造方法時(shí),JVM不再提供默認(rèn)的構(gòu)造方法。如果在類的實(shí)例化是需要用默認(rèn)構(gòu)造方法時(shí),必須顯示的定義。

十、方法的重載

可以對(duì)構(gòu)造方法或者自定義的方法進(jìn)行重載,對(duì)方法的重載必須滿足以下三個(gè)條件:

1、參數(shù)個(gè)數(shù)不同

2、參數(shù)類型不同

3、參數(shù)順序不同

十一、面向?qū)ο蟮奶匦?/p>

1、封裝

2、繼承

3、多態(tài)

十二、繼承的特性

繼承允許重用現(xiàn)有的類來(lái)構(gòu)造新類的機(jī)制。在繼承中具有如下特性:

1、默認(rèn)繼承Object

2、單繼承,只能有一個(gè)父類

3、子類繼承父類除private以外的全部成員和方法。

十三、方法的重寫

構(gòu)成方法重寫的條件:

1、兩個(gè)繼承關(guān)系的類里

2、方法名、返回值、參數(shù)必須一致。

十四、靜態(tài)(變量、方法、塊)

靜態(tài)類型的變量或方法都是屬于類的,并不是屬某個(gè)具體對(duì)象的。所以也稱類變量和類方法,所有對(duì)象共享一份類變量。定義類變量或類方法的關(guān)鍵字是static。靜態(tài)塊是在類第一次 加載時(shí)執(zhí)行。它的作用是初始化類變量成員。

十五、抽象類

抽象類是具體抽象方法的、不可以實(shí)例化對(duì)象的類。構(gòu)成抽象類的條件:

a)具有一個(gè)以上的抽象方法。

b)繼承一個(gè)抽象類,但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部的抽象方法。

c)繼承一個(gè)接口,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全部的抽象方法。

十六、異常

Error:內(nèi)部錯(cuò)誤,不期望用戶捕獲的一種錯(cuò)誤。

try語(yǔ)句:try句子里面主要是放置要監(jiān)控的程序句子

catch:以合理的方式捕獲和處理異常,主有try語(yǔ)句出錯(cuò)才會(huì)執(zhí)行。

finally:釋放資源,不管try里面的語(yǔ)句是否出錯(cuò)都要執(zhí)行。

throw:手動(dòng)引發(fā)異常

throws:由方法引發(fā)的異常

多層捕獲:異常子類一定要位于異常父類之前。最后一個(gè)catch塊要用Exception捕獲,以便捕獲到所有異常。執(zhí)行其中一條catch語(yǔ)句之后,其它的catch將被忽略。

《JAVA基礎(chǔ)》基本概念總結(jié)

1、在JAVA中所有萬(wàn)物皆對(duì)象,所有的代碼都要寫在一個(gè)類中,在類中主要包含屬性(變量)和方法(函數(shù)),其它代碼必須寫在某一個(gè)方法中,方法與方法之間是平行的,不能在方法中定義方法。

2、如果一個(gè)類名使用了public修飾符,則包含該類的JAVA文件名必須該類名一樣,一個(gè)JAVA文件中只能有一個(gè)類前面可以用public修飾符。

3、類是客觀實(shí)體的抽象,包含屬性(該類的數(shù)據(jù)),和對(duì)屬性進(jìn)行操作的方法,為了避免用戶對(duì)類的屬性進(jìn)行誤操作,我們一般把類的屬性定義為私有的,并提供相應(yīng)的get與 set方法去引用和修改這些屬性。

4、類的屬性與方法可以使用static修飾符,用static修飾的屬性與方法是該類的所有對(duì)象所共享的,它們可以直接通過(guò)類名去引用,在靜態(tài)方法中只能引用該類的靜態(tài)變量與靜態(tài)方法,因?yàn)榉庆o態(tài)的屬性與方法在該類沒(méi)有被實(shí)例化之前是不存在的,即沒(méi)有相應(yīng)的執(zhí)行空間,為了使用的方便,我們可以把不依賴于類的屬性(即在方法中不對(duì)類的屬性進(jìn)行操作)的方法定義為靜態(tài)的。

5、構(gòu)造函數(shù)是當(dāng)一個(gè)類被實(shí)例化時(shí)執(zhí)行的一段代碼,它決定了該類被實(shí)例化后的狀態(tài),其名稱與相應(yīng)的類名一樣,并且不寫返回值的類型,我們一般在構(gòu)造函數(shù)中對(duì)類的屬性進(jìn)行初始化。當(dāng)不寫構(gòu)造函數(shù)時(shí),系統(tǒng)會(huì)給我們提供一個(gè)不帶參數(shù)的空構(gòu)造函數(shù),如果我們寫了一個(gè)帶參的構(gòu)造函數(shù),系統(tǒng)就不再提供不帶參的構(gòu)造構(gòu)數(shù)了。

6、為了引用一個(gè)類中定義的非靜態(tài)屬性與方法,我們需要實(shí)例化一個(gè)該類的對(duì)象,通過(guò)該對(duì)象去引用相應(yīng)的方法。(這是我們實(shí)例化一個(gè)類的最直接的原因)

7、繼承可以實(shí)現(xiàn)代碼的復(fù)用,當(dāng)子類繼承了父類之后,子類就擁有了父類中定義的非私有屬性與方法。

8、子類對(duì)象可以直接賦值給父類變量,但賦值后就不能通過(guò)父類對(duì)象去引用在子類中定義的方法了。如果子類覆蓋了父類中的方法,則

當(dāng)子類對(duì)象賦值給父類后,通過(guò)父類去引用該方法時(shí),執(zhí)行的是子類中該方法的代碼。

9、為了強(qiáng)制子類覆蓋父類中的某一方法,可以在父類中將該方法定義為抽象的,如果一個(gè)類中含有抽象方法,則該類必須被定義為抽象的,抽象類不能被實(shí)例化。

10、接口是一種特殊的抽象類,在接口中定義方法全是抽象的,它定義了一種上層規(guī)則或協(xié)議,使實(shí)現(xiàn)該接口的不同類之間可以交互。

11、接口與抽象類可以定義變量,可以作為函數(shù)的參數(shù),但傳遞給它的只能是實(shí)現(xiàn)該抽象類或接口中所有抽象方法的類的對(duì)象。

12、在JAVA中一個(gè)類一次只能繼承一個(gè)類,但可以實(shí)現(xiàn)多個(gè)接口,這是接口存在的一個(gè)非常重要的原因。

13、在程序中,有些代碼是不安全的,即在執(zhí)行的過(guò)程中有可能會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤,為了處理這些錯(cuò)誤,在JAVA中引入了異常處理機(jī)制,異常的處理分為拋出(throws)和處理(try…catch..),我們一般在寫給其它地方用的方法中將有可能產(chǎn)生的異常拋出,而在main方法中,或?qū)嶋H使用時(shí)進(jìn)行處理。

14、異常是一種帶有強(qiáng)制性的業(yè)務(wù)規(guī)則,當(dāng)一個(gè)方法將異常拋出后,我們?cè)谑褂迷摲〞r(shí)就必須處理該異常,使用try…catch…可以將我們處理正常業(yè)務(wù)規(guī)則的代碼與處理錯(cuò)誤(即異常)的代碼分割開(kāi)來(lái),使程序的結(jié)構(gòu)更加清晰。寫在try語(yǔ)句中的代碼都是受保護(hù)的。

第四篇:藝術(shù)學(xué)基本概念總結(jié)

藝術(shù)學(xué)概念(包括一些文學(xué)概念)

1.藝術(shù)的認(rèn)識(shí)本質(zhì):藝術(shù)的掌握方式,或者說(shuō),認(rèn)識(shí)世界、反映社會(huì)生活的方式,是運(yùn)用形象進(jìn)行創(chuàng)造性想象活動(dòng),認(rèn)識(shí)世界的重點(diǎn)是事物的特征個(gè)性和美,以高度概括的具體可感的形式和形象揭示事物的特征本質(zhì)和普遍性,是在個(gè)別之中顯示一半,在特殊之中表現(xiàn)普遍。藝術(shù)也掌握真理,但它掌握的是具體形象的真理,即藝術(shù)美,所以,藝術(shù)認(rèn)識(shí)內(nèi)容,則要求真實(shí)性,要求通過(guò)藝術(shù)形象真實(shí)地反映社會(huì)生活。

2.藝術(shù)形象:是藝術(shù)家對(duì)社會(huì)生活進(jìn)行審美認(rèn)識(shí)按照美的規(guī)律進(jìn)行審美創(chuàng)造的結(jié)果,同時(shí)又是觀眾的審美對(duì)象。

3.美的規(guī)律:一個(gè)事物,只有當(dāng)它以其現(xiàn)象的真實(shí)充分的體現(xiàn)出其本質(zhì)的真實(shí),以其具體的形式充分的表現(xiàn)出 其內(nèi)容的必然性,以其形象的個(gè)別性充分的顯現(xiàn)出其種類的普遍性,而且這現(xiàn)象、這形式、這形象又必須是 非常突出、鮮明、生動(dòng),那它就是美的。

4.藝術(shù)典型:高度真實(shí)和高度概括的藝術(shù)形象。它一方面以非常鮮明生動(dòng)的現(xiàn)象和特殊性充分的集中的表現(xiàn)出社會(huì)生活的本質(zhì)和普遍性,同時(shí)它又凝聚著創(chuàng)作主題突出的個(gè)性、真摯的情感和獨(dú)特的審美創(chuàng)造,相比一般的藝術(shù)形象,它的真實(shí)性更高,概括性更廣,思想性更深刻,情感更強(qiáng)烈,感染性更持久,是藝術(shù)家對(duì)于生活真理的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和對(duì)美的獨(dú)特創(chuàng)造。

5.美感:是客觀事物的美作用與人而引起的一種意識(shí)活動(dòng)和情感活動(dòng)。

6.現(xiàn)實(shí)美:即現(xiàn)實(shí)中美的事物的美?,F(xiàn)實(shí)美可分為兩大類:自然美和社會(huì)美。自然美是指自然中存在的美,即自然事物的美;社會(huì)美是指人類社會(huì)關(guān)系中的美,即社會(huì)事物的美。

7.藝術(shù)美:指的是藝術(shù)作品的美,是由創(chuàng)作主體的審美認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的,“按照美的規(guī)律”并為著美的目的而創(chuàng)造的事物的美。

8.再現(xiàn):是指藝術(shù)家在其作品中對(duì)他所認(rèn)識(shí)的客觀對(duì)象或社會(huì)生活的具體描繪,在創(chuàng)作手法上偏重于寫實(shí),追求感性形式的完美和現(xiàn)象的真實(shí),在創(chuàng)作傾向上偏重于認(rèn)識(shí)客體,摹仿現(xiàn)實(shí)。

9.表現(xiàn):是指藝術(shù)家運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)表達(dá)自己的情感體驗(yàn)和審美理想,在創(chuàng)作手法上偏重于理想地、情感地表現(xiàn)對(duì)象或拋棄具體物象,追求超感覺(jué)的內(nèi)容和觀念,常采取的象征、寓言、夸張、變形以至于抽象等藝術(shù)語(yǔ)言,以突破感受的經(jīng)驗(yàn)習(xí)慣,在創(chuàng)作傾向上,則偏重于表現(xiàn)主體意識(shí),直抒胸懷。

10.形式美:是指藝術(shù)作品可直接訴諸于感官的外在形式的美,即色彩、線條、形體、聲音等按照一定規(guī)律如均衡、對(duì)稱、對(duì)比、和諧、整衣、多樣統(tǒng)一等排列和組合的形式,并能喚起美感的審美特征。

11.藝術(shù)直覺(jué):就是在一定的藝術(shù)心理定勢(shì)的不知不覺(jué)的導(dǎo)向和作用下,對(duì)客觀事物干之后,不經(jīng)過(guò)復(fù)雜的治理思考的邏輯過(guò)程而直接、迅速地認(rèn)識(shí)和把握事物的思維活動(dòng)。它的特點(diǎn)是直接面對(duì)觀察事物和對(duì)其認(rèn)識(shí)不經(jīng)過(guò)慣常的邏輯思考的認(rèn)識(shí)瞬間性。它標(biāo)志著藝術(shù)家藝術(shù)素養(yǎng)的超常水平。

12.藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng):是指藝術(shù)家運(yùn)用已經(jīng)掌握的藝術(shù)創(chuàng)作本領(lǐng)(主要表現(xiàn)在已經(jīng)形成的藝術(shù)心理定勢(shì)和創(chuàng)作才能上),將生活中得來(lái)的素材——諸多表象作材料,圍繞一定的主題傾向,進(jìn)行藝術(shù)思維(特別是其中的形象思維),從而在頭腦中形成比較完整的藝術(shù)胎兒——藝術(shù)意象,隨即運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言和各種表現(xiàn)方法,把它物化為供人鑒賞的藝術(shù)形象,即藝術(shù)作品的全部創(chuàng)作活動(dòng)過(guò)程。

13.藝術(shù)創(chuàng)作方法:藝術(shù)家創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)主體思想感情和客觀生活的關(guān)系所持的基本態(tài)度和所遵循的基本原則。

14.藝術(shù)體驗(yàn):是一種活躍的、豐富的、深刻的內(nèi)心活動(dòng),它伴隨著強(qiáng)烈的情感情緒,把藝術(shù)家長(zhǎng)期對(duì)于生活的感受、觀察和思考,形成藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和前提,乃至萌發(fā)不可遏制的創(chuàng)作欲望。

15.藝術(shù)發(fā)現(xiàn):是藝術(shù)家在社會(huì)生活中積累了一定的生活材料的基礎(chǔ)上,依據(jù)自己認(rèn)識(shí)生活和評(píng)價(jià)生活的思想原則和審美趨向,對(duì)外在事物進(jìn)行觀察和審視時(shí)所得到的一種獨(dú)特的感知。

16.藝術(shù)想象:指藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中,按照創(chuàng)作主旨的需要,在頭腦中對(duì)生活中得來(lái)的有關(guān)的諸多表象進(jìn)行分解,重組,連接等加工,把實(shí)際上并不在一起的事物從觀念上把它們組合在一起,使之成為新的理想化了的藝術(shù)意象的創(chuàng)造的能力。

17.藝術(shù)構(gòu)思:是藝術(shù)家在既定的藝術(shù)心理定勢(shì)和創(chuàng)作目的的指導(dǎo)下,圍繞著從生活的暗示中初步形成的主題意向,運(yùn)用于此有關(guān)的生活素材進(jìn)行藝術(shù)思維,進(jìn)而在頭腦中孕育成一個(gè)全新的藝術(shù)胎兒,即完整的藝術(shù)意象。

18.審美意象:是指在對(duì)客觀世界審美感知與體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,融會(huì)了主觀思想、感情、愿望、理想,在藝術(shù)家頭腦中經(jīng)過(guò)藝術(shù)創(chuàng)造形成的意象。

19.意象物化:是指藝術(shù)家運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言,將構(gòu)思成熟的藝術(shù)意象表現(xiàn)為專供審美和鑒賞的藝術(shù)形象即藝術(shù)作品,其實(shí)質(zhì)是一種審美表現(xiàn)活動(dòng)。

20.藝術(shù)傳達(dá):指藝術(shù)家借助一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)媒介,運(yùn)用藝術(shù)技巧和藝術(shù)手法,將自己在藝術(shù)構(gòu)思活動(dòng)中形成的審美意象物態(tài)化,成為可供其它人欣賞的藝術(shù)作品和藝術(shù)形象。

21.藝術(shù)語(yǔ)言:它不僅包括文學(xué)語(yǔ)言,也包括了其它藝術(shù)門類中起類似文學(xué)語(yǔ)言作用的一切藝術(shù)想象的材料(如表象這種廣為使用的藝術(shù)語(yǔ)言符號(hào))和藝術(shù)表現(xiàn)手段以及各種藝術(shù)媒介。

22.藝術(shù)意蘊(yùn):是指藝術(shù)作品應(yīng)當(dāng)在有限中體現(xiàn)出無(wú)限,在偶然中蘊(yùn)藏著必然,在個(gè)別中包含著普遍。優(yōu)秀的藝術(shù)作品總是通過(guò)生動(dòng)感人的藝術(shù)形象,來(lái)傳達(dá)出深刻的人生哲理或思想內(nèi)涵。

23.集體無(wú)意識(shí):是指一個(gè)民族(或國(guó)家、集團(tuán)、人類)在生理進(jìn)化和文化歷史發(fā)展過(guò)程中所獲得的一種心理積淀起來(lái)的潛在共同心理。

24.藝術(shù)靈感:是藝術(shù)家創(chuàng)作構(gòu)思過(guò)程中突然爆發(fā)出來(lái)的一種豁然貫通、才思如潮的心理現(xiàn)象。往往起著推動(dòng)創(chuàng)作過(guò)程、促成藝術(shù)形象完成的作用。雖然它是在藝術(shù)家面對(duì)大量生活素材和生活感受而感到難以處置的苦思中,因某一機(jī)緣的出動(dòng),以出乎意外、茅塞頓開(kāi)的突然性形態(tài)表現(xiàn)出來(lái),但它的產(chǎn)生的基礎(chǔ),則是藝術(shù)家平日積累的豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期艱苦的藝術(shù)探索。是藝術(shù)家在持續(xù)構(gòu)思過(guò)程中,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)飛躍的心理上的反映。

25.形象思維:是指在藝術(shù)構(gòu)思過(guò)程中,以表象作材料,通過(guò)藝術(shù)想象,對(duì)表象予以升華或?qū)Ρ硐笥枰苑纸?、重組、聯(lián)結(jié)等,加工成藝術(shù)意象的思維過(guò)程。

26.藝術(shù)思維:是指在藝術(shù)創(chuàng)作中和藝術(shù)欣賞過(guò)程中的形象思維與抽象思維相統(tǒng)一的系統(tǒng)中,以捕捉藝術(shù)意象為目標(biāo),因而以形象思維占相對(duì)優(yōu)勢(shì)的一種思維方式。

27.藝術(shù)個(gè)性(藝術(shù)風(fēng)格):是指藝術(shù)家在藝術(shù)心理定勢(shì)、藝術(shù)意象、藝術(shù)想象等內(nèi)容中體現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特的特點(diǎn)和特性,它是獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)體驗(yàn)和獨(dú)特的藝術(shù)技巧高度統(tǒng)一的結(jié)果。

28.藝術(shù)風(fēng)格的民族特色:是由本民族的地理環(huán)境、社會(huì)狀況、文化傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣等多種因素決定的,體現(xiàn)出本民族的審美理想和審美需要,但歸根結(jié)底還是根源于本民族的社會(huì)基礎(chǔ)與經(jīng)濟(jì)生活。

29.藝術(shù)風(fēng)格的時(shí)代特色:是指同一時(shí)代的藝術(shù)創(chuàng)作常常具有某些共同特征,體現(xiàn)出

這個(gè)時(shí)代占主導(dǎo)地位的審美理想和審美追求。

30.藝術(shù)流派:在一定的歷史階段內(nèi),由一些思想傾向、藝術(shù)主張、創(chuàng)作手法、藝術(shù)風(fēng)格等方面相近或相似的藝術(shù)家,自覺(jué)不自覺(jué)地形成的藝術(shù)家群體。

31.藝術(shù)思潮:在一定社會(huì)思潮和哲學(xué)思潮的影響下,在藝術(shù)領(lǐng)域中出現(xiàn)的新的藝術(shù)思想和創(chuàng)作傾向的一般潮流。

32.藝術(shù)的審美教育作用:指人們通過(guò)藝術(shù)欣賞活動(dòng),受到真善美的熏陶和感染,思想上受到啟迪,實(shí)踐上找到榜樣,認(rèn)識(shí)上得到提高,在潛移默化的作用下,引起人的思想、感情、理想、追求發(fā)生深刻變化,引導(dǎo)人們正確的理解和認(rèn)識(shí)生活,樹(shù)立起正確的人生觀和世界觀。

33.藝術(shù)的審美認(rèn)識(shí)作用:指人們通過(guò)藝術(shù)鑒賞活動(dòng),能更加深刻地認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)歷史、認(rèn)識(shí)人生。

34.藝術(shù)的審美娛樂(lè)作用:指通過(guò)藝術(shù)欣賞活動(dòng),使人們的審美需要得到滿足,獲得精神享受和審美愉悅,愉悅心目,暢神益智,通過(guò)閱讀作品獲觀賞演出,使身心得到愉快和休息。

35.藝術(shù)鑒賞:是指人們對(duì)藝術(shù)形象感受理解和評(píng)判的過(guò)程。人們?cè)阼b賞中的思維活動(dòng)和感情活動(dòng)一般都從藝術(shù)形象的具體感受出發(fā),實(shí)現(xiàn)由感性階段到理性階段的飛躍。

36.再造想象:根據(jù)語(yǔ)言的描述或圖形、音響的示意,在頭腦中再造出相應(yīng)的新形象的過(guò)程。

37.創(chuàng)造想象:不依據(jù)現(xiàn)成的描述而獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。

38.審美直覺(jué):是指人們?cè)趯徝阑顒?dòng)或藝術(shù)鑒賞過(guò)程中,對(duì)審美對(duì)象或藝術(shù)形象具有一種不假思索而即刻把握與領(lǐng)悟的能力,使人剎那間暫時(shí)忘卻一切,聚精會(huì)神的觀賞它,全部身心沉浸在審美愉悅中。

39.通感:是指在藝術(shù)創(chuàng)作與鑒賞活動(dòng)中,各種感覺(jué)互相滲透或挪移,從而大大豐富和擴(kuò)展了審美感受。

40.定向期待(期待視野):由讀者的文化素養(yǎng)、審美趣味、鑒賞能力等多種因素構(gòu)成的一種慣性心理力量,“它以不經(jīng)意的,有時(shí)甚至是無(wú)意識(shí)的習(xí)慣方式支配著閱讀過(guò)程,讀者閱讀中的定向、選擇和童話,完全是在不知不覺(jué)、不假思索中進(jìn)行的。

41.審美體驗(yàn):是指鑒賞主體在審美直覺(jué)的基礎(chǔ)上,達(dá)到藝術(shù)審美活動(dòng)的高潮階段,調(diào)動(dòng)再創(chuàng)造的想象力和聯(lián)想力,激起豐富的情感,設(shè)身處地地生活到藝術(shù)作品中,獲得心靈的審美愉悅,把外在作品中的藝術(shù)形象轉(zhuǎn)化為鑒賞者自身的生命活動(dòng)。

42.審美升華:是指鑒賞主體在審美直覺(jué)和審美體驗(yàn)的基礎(chǔ)上達(dá)到一種精神的自由境界,通過(guò)藝術(shù)鑒賞的審美再創(chuàng)造活動(dòng),在藝術(shù)作品和藝術(shù)形象重直觀自身實(shí)現(xiàn)本質(zhì)力量的對(duì)象化。

43.共鳴:是指在藝術(shù)鑒賞過(guò)程中鑒賞主體在審美直覺(jué)和審美體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)而深深地被藝術(shù)作品所感動(dòng)、所吸引,以至于達(dá)到忘我的境界,實(shí)踐上主體與藝術(shù)形象之間契合一致,物我同一,物我兩忘。

第五篇:初中物理公式總結(jié)

初中物理公式總結(jié)

速度:V(m/S)v= S:路程/t:時(shí)間

重力:G(N)G=mg(m:質(zhì)量;g:9.8N/kg或者10N/kg)

密度:ρ(kg/m3)ρ= m/v(m:質(zhì)量; V:體積)

合力:F合(N)方向相同:F合=F1+F2 ;方向相反:F合=F1—F2 方向相反時(shí),F(xiàn)1>F2

浮力:F浮(N)F浮=G物—G視(G視:物體在液體的重力)

浮力:F浮(N)F浮=G物(此公式只適用 物體漂浮或懸?。?/p>

浮力:F浮(N)F浮=G排=m排g=ρ液gV排(G排:排開(kāi)液體的重力 ;m排:排開(kāi)液體的質(zhì)量 ;ρ液:液體的密度 ; V排:排開(kāi)液體的體積(即浸入液體中的體積))

杠桿的平衡條件: F1L1= F2L2(F1:動(dòng)力 ;L1:動(dòng)力臂;F2:阻力; L2:阻力臂)

定滑輪: F=G物S=h(F:繩子自由端受到的拉力; G物:物體的重力; S:繩子自由端移動(dòng)的距離; h:物體升高的距離)

動(dòng)滑輪: F=(G物+G輪)/2S=2 h(G物:物體的重力; G輪:動(dòng)滑輪的重力)

滑輪組: F=(G物+G輪)S=n h(n:通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù))

機(jī)械功:W(J)W=Fs(F:力; s:在力的方向上移動(dòng)的距離)

有用功:W有 =G物h

總功:W總 W總=Fs適用滑輪組豎直放置時(shí)

機(jī)械效率: η=W有/W總 ×100%

功率:P(w)P= w/t(W:功;t:時(shí)間)

壓強(qiáng)p(Pa)P= F/s(F:壓力;S:受力面積)

液體壓強(qiáng):p(Pa)P=ρgh(ρ:液體的密度; h:深度)

熱量:Q(J)Q=cm△t(c:物質(zhì)的比熱容; m:質(zhì)量 ;△t:溫度的變化值)燃料燃燒放出的熱量:Q(J)Q=mq(m:質(zhì)量; q:熱值)

歐姆定率: I= U/I

電路中的電流與電壓成正比,與電阻成反比

電流定義式 I= Q/t(Q:電荷量(庫(kù)侖);t:時(shí)間(S))

電功:W(J)W=UIt=Pt(U:電壓; I:電流; t:時(shí)間; P:電功率)電功率: P=UI=I2R=U2/R(U:電壓; I:電流; R:電阻)

電磁波波速與波 長(zhǎng)、頻率的關(guān)系: C=λν(C:波速(電磁波的波速是不變的,等于3×108m/s);λ:波長(zhǎng); ν:頻率)

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    初中物理教研組總結(jié)

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    期末工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼已到期末,這學(xué)期可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多??傮w看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),采取 “自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模......

    初中物理教學(xué)總結(jié)

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