第一篇：八年級歷史上冊第五單元從國共合作到國共對峙第17課中國工農紅軍長征提升訓練無答案新人教版

提升訓練—《中國工農紅軍長征》

一、單項選擇題(共3題,共60分)1.中央紅軍突破湘江后前行的路線是（）A．井岡山方向 B．湘西方向 C．瑞金方向 D．遵義方向

2.長征精神激勵著我們一代又一代中國人，它引領我們民族走向復興。以下是在長征途中的重大歷史事件，它們發生的先后順序是（）

①四渡赤水②飛奪瀘定橋③巧渡金沙江④過草地⑤翻雪山⑥會寧會師 A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤④⑥ C．①③②⑤④⑥ D．②①③⑤④⑥

3.“健兒巧渡金沙江??鐵索橋上顯威風雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。”對歌詞解讀錯誤的是（）

A．描繪了紅軍長征的壯美畫卷 B．贊美了毛澤東高超的指揮藝術 C．再現了紅軍三大主力會師的場景 D．謳歌了紅軍將士英勇頑強的戰斗精神

二、材料分析題(共2題,共40分)1.觀看影視作品是我們了解歷史的一個重要途徑。某學校舉行了中國共產黨發展史的影視巡展，下面是這次巡展中的兩部作品，請你結合這兩部影視作品，進行相關問題探究。

圖一 圖二

(1)史實探究：這兩部影視作品，反映了中國共產黨奮斗歷程中的兩個重大歷史事件，結合這兩個事

件回答下列問題。

①請寫出這兩個重大歷史事件的名稱。

②這兩個歷史事件分別是在中國共產黨面臨哪兩次重大挫折面前所表現出來的堅強與果敢？ ③這兩個事件各自的結果如何？有何意義？

(2)人物春秋：在這兩部影視作品中，我們可以了解到哪些為中國革命事業艱苦奮斗的革命領導人？請寫出與之相關的事件。（兩例即可）

(3)感悟提升：結合這兩部影視作品，談一談你的感受與啟示。2.閱讀材料，回答問題。

下圖是電影《我的長征》的宣傳海報，電影以一個普通紅軍小戰士王瑞的命運為主線，前后貫穿了長征過程中的重大事件，以其視點和命運來折射紅軍二萬五千里長征這個屬于東方的神話之旅。

請回答：

(1)2017年，全國各地舉行各種活動，紀念紅軍長征勝利多少周年？

(2)馬小虎同學在看完電影后，繪制了一幅紅軍長征示意圖，可是他漏填了紅軍長征中的幾個關鍵地點，你能幫他補充完整嗎？（請在圖中方框內填出正確的地名）

(3)長征是一個偉大的壯舉，“長征是以我們勝利、敵人失敗的結果而宣告結束”（毛澤東）。請用史實說明這一觀點的正確性。

第二篇：八年級歷史上冊從國共合作到國共對峙第17課中國工農紅軍長征知能演練提升新人教版

第17課 中國工農紅軍長征

知能演練提升

1.與前四次反“圍剿”相比,紅軍在革命根據地進行第五次反“圍剿”失利的主要原因是()A.國民黨在軍隊數量上占優勢 B.中共中央推行“左”傾錯誤主張 C.革命根據地力量弱小 D.國民黨武器裝備好

2.“王明路線滔天罪,五次‘圍剿’敵猖狂……紅軍主力上征途,戰略轉移去遠方?！薄浴堕L征組歌》。你認為“紅軍主力上征途”的主要目的是 A.準備北上抗日

B.保存實力,進行戰略大轉移 C.與敵人決戰

D.擴大革命根據地,傳播革命火種 3.中央紅軍開始長征的時間是()A.1933年10月 B.1934年10月 C.1935年10月 D.1936年10月

4.一位歷史學家在評論1935年的一次會議時說:“這次政治局擴大會議的召開是史無前例的,它是中國共產黨黨史上的一個里程碑?！边@次“會議”是 A.遵義會議 C.中共二大 B.中共一大 D.八七會議

()()5.“1935年1月的一次會議上,一向發言很少準備提綱的毛澤東這次卻破例了。他不僅說明軍事失利問題的原因在于進攻時的冒險主義,防御時的保守主義,突圍時的逃跑主義,而且闡述了中國革命的戰略問題?！币韵抡f法與這次會議相關的是()A.確立了黨對軍隊的絕對領導 B.確立了農村包圍城市的革命道路

C.確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導 D.毛澤東作了《論聯合政府》的報告

6.紅軍長征途中,哪一軍事行動打亂了敵人的追剿計劃()A.強渡烏江 C.四渡赤水 B.巧渡金沙江 D.強渡大渡河

7.下列毛澤東詩句中,與下圖有關的是()

A.鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江 B.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒 C.虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷 D.更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏

8.下面是新中國的將軍外交家黃鎮在1935年創作的一幅漫畫,這幅漫畫定格了戎馬倥傯的戰爭歲月。下列詩歌與之反映的史實相符的是()

A.秋收時節暮云愁,霹靂一聲暴動 B.紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑 C.鐘山風雨起蒼黃,百萬雄師過大江 D.雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江

9.某歷史興趣小組的同學要實地考察中國工農紅軍的歷史足跡,他們去的地方應該有()①井岡山 ②瑞金 ③遵義 ④南京 A.①②③④ C.①②③ B.②③④ D.①③④

10.陜北民歌《山丹丹開花紅艷艷》中唱道:“一道道的(那個)山來喲一道道水,咱們中央紅軍到陜北……”歌詞描述的場景發生于()A.吳起鎮 B.井岡山

C.遵義

D.南京

11.一位美國記者贊嘆道:“每一場革命都有它自身的傳奇,毛澤東率領數萬工農紅軍所完成的戰略轉移,就是中國革命史上的偉大傳奇。”“偉大傳奇”是指()A.五四運動 B.北伐戰爭

C.南昌起義 D.紅軍長征

12.民族精神是中華民族生生不息、延綿不絕的力量之源。下列不屬于長征精神的是()．．．A.堅定不移的革命理想和信念 B.患難與共的團結協作精神 C.不畏艱難險阻的革命英雄主義精神 D.為人類和平正義而奮斗的國際主義精神

13.學習歷史要學會進行總結,學完本課后,我們應知道:紅軍從被迫戰略轉移到長征勝利,這一歷程說明()①中國革命根據地的建設是失敗的 ②中國革命重心從城市轉移到了農村 ③中國革命道路艱難曲折 ④中國革命需要中國共產黨的正確領導 A.①② C.③④ B.②④ D.①③

長 征 ★14.閱讀下列材料:

紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。

請回答:(1)中國工農紅軍為什么要進行長征?

(2)“大渡橋橫鐵索寒”反映了長征途中的哪些軍事行動?

(3)“金沙水拍云崖暖”所反映的歷史事件有什么軍事意義?

(4)從中國工農紅軍長征的歷史中,你受到了哪些革命傳統教育?

15.長征是中國歷史上波瀾壯闊的史詩,它給后人留下了寶貴的物質和精神財富。閱讀下列材料: 材料一

材料二 《長征組歌》中的幾個片段: 片段一 紅旗飄,軍號響。子弟兵,別故鄉。王明路線滔天罪,五次“圍剿”敵猖狂……紅軍主力上征途,戰略轉移去遠方。男女老少來相送,熱淚沾衣敘情長,緊緊握住紅軍的手,親人何時返故鄉? 片段二 萬眾歡呼毛主席,馬列路線指航程。雄師刀壩告大捷,工農踴躍當紅軍。英明領袖來掌舵,革命磅礴向前進。

片段三 橫斷山,路難行。敵重兵,壓黔境。戰士雙腳走天下,四渡赤水出奇兵。烏江天險重飛渡,兵臨貴陽逼昆明。敵人棄甲丟煙槍,我軍乘勝趕路程。調虎離山襲金沙,毛主席用兵真如神。片段四 水湍急,山峭聳。雄關險,豺狼兇。健兒巧渡金沙江,兄弟民族夾道迎。安順場邊孤舟勇,踩波踏浪殲敵兵。晝夜兼程二百四,猛打窮追奪瀘定。鐵索橋上顯威風,勇士萬代留英名。片段五 雪皚皚,野茫茫。高原寒,炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢,千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤。風雨侵衣骨更硬,野菜充饑志越堅。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。請回答:(1)材料一中的圖片記錄了長征的經過。按時間先后順序排列,正確的是()A.④②①③ B.④②③① C.②④①③ D.②④③①

(2)根據材料一,分析紅軍長征過程中克服了哪些方面的困難。

(3)長征是一個壯舉,它以紅軍的勝利、敵人的失敗而告終。從上述材料中,你能歸納出長征勝利的原因嗎?

(4)長征精神,是艱苦奮斗革命精神的體現。請你圍繞“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”,寫出能體現這一中華民族傳統美德的古訓。(可以是詩句、成語、對聯、諺語、俗語等,至少兩條)答案：

1.B 題目中四個選項都是紅軍第五次反“圍剿”失利的原因,但其中最主要的是中共臨時中央負責人博古和軍事顧問李德等人在軍事上“左”的錯誤。在“左”傾思想的指導下,紅軍以自己的劣勢對抗敵人的優勢,第五次反“圍剿”注定要失利。

2.B 長征主要是由于紅軍第五次反“圍剿”失利,被迫進行戰略轉移,目的是保存紅軍的實力。3.B 4.A 解答本題可以從時間“1935年”入手。1935年召開的會議是遵義會議,遵義會議在極其危急的時刻挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點。B、C、D三項中的會議召開的時間分別是1921年、1922年、1927年。故選A項。

5.C 1935年1月召開的會議是遵義會議,它確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。6.C 遵義會議后,在毛澤東的領導下,紅軍聲東擊西,四渡赤水,打亂了敵人的追剿計劃。7.B 結合所學知識,可知圖中展示的是大渡河上的瀘定橋,其是一座鐵索橋,故B項符合題意。8.B 漫畫反映的是紅軍長征的畫面。A項描述的是秋收起義,B項描述的是紅軍長征,C項描述的是渡江戰役,D項描述的是抗美援朝戰爭,故B項符合題意。

9.C ①井岡山是中國第一個農村革命根據地;②瑞金是中華蘇維埃共和國臨時中央政府所在地;③遵義是黨的歷史上生死攸關的轉折點——遵義會議召開的地方;④南京是當時國民黨統治的中心。10.A 11.D 12.D 長征精神是指紅軍在長征途中所表現的革命樂觀主義精神、革命英雄主義精神、團結協作精神等,但不包括國際主義精神。

13.C ①的說法是錯誤的,②并非是長征的經驗,③④是正確的。

14.參考答案(1)中共臨時中央負責人博古和軍事顧問李德等人在軍事指揮上“左”的錯誤,導致第五次反“圍剿”的失利。

(2)強渡大渡河、飛奪瀘定橋。(3)跳出了敵人的包圍圈。

(4)革命英雄主義、集體主義、艱苦奮斗的精神等。15.參考答案(1)B(2)軍事:國民黨軍隊圍追堵截;自然:惡劣的自然環境。

(3)原因:一是中國共產黨的正確領導;二是紅軍戰士大無畏的革命精神;三是人民群眾的大力支持。(答出兩條即可)(4)如《鋤禾》;居安思危,戒奢從儉;生于憂患,死于安樂;一粥一飯,當思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱;由儉入奢易,由奢返儉難;艱難困苦,玉汝以成;憂勞可以興國,逸豫可以亡身等。

第三篇：八年級歷史上冊 第五單元 人民解放戰爭的勝利復習教學案(無答案)北師大版

第五單元人民解放戰爭的勝利復習資料與試題(北師大版)【課程標準】

1．知道重慶談判，理解中國共產黨為爭取和平民主作出的努力，認識國民黨獨裁、挑起內戰的本質。

2．了解中共中央轉戰陜北和劉鄧大軍挺進大別山的史實，知道人民解放戰爭開始轉入戰略進攻。

3．列舉遼沈、淮海、平津三大戰役和渡江戰役，說明人民解放戰爭迅速勝利的主要原因。

【考點分析】

識記：（1）重慶談判：時間：1945年8月，代表人物：毛澤東、周恩來、王若飛；簽訂《雙十協定》。

（2）內戰爆發：1946年6月，國民黨軍隊20多萬人，向中原解放區發起大規模進攻，全面內戰由此爆發。

（3）1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山，揭開了人民解放軍全國性戰略進攻的序幕。（4）三大戰役的名稱、先后順序及意義：①遼沈戰役（解放東北全境）、②淮海戰役（使長江中下游以北的廣大地區獲得解放，為解放軍渡江作戰奠定了基礎）、③平津戰役（基本解放華北全境）。

（5）渡江戰役：1949年4月，戰線東起江蘇江陰，西至江西湖口。1949年4月23日解放南京，宣告了延續22年的國民黨政權的覆滅。

【名題薈萃】

一、單項選擇題

1．（2005·十堰）2005年4月29日，臺灣國民黨主席連戰與中共中央總書記胡錦濤實現了跨越60年的握手。想一想，60年前，國共兩黨最高領導人曾在哪里舉行會談（）A．延安B．南京C．北平D．重慶

2．（2005·南充）1945年國共重慶談判簽訂了（）A．《停戰協定》B．《雙十協定》 C．《和平建國綱領》D．《淞滬停戰協定》

3．（2005·重慶）1947年，率領晉冀魯豫解放軍主力，千里躍進大別山的領導人是（）A．彭德懷、賀龍B．林彪、羅榮桓 C．劉伯承、鄧小平D．陳毅、粟裕

用心

愛心

專心 1 4．（2006·惠州）揭開了人民解放軍全國性戰略進攻序幕的是（）A．孟良崮戰役開始B．劉鄧大軍挺進大別山 C．三大戰役D．渡江戰役開始

5．（2006·宜昌）解放戰爭時期的三大戰役是指（）A．遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役 B．渡江戰役、淮海戰役、平津戰役 C．遼沈戰役、渡江戰役、百團大戰 D．臺兒莊戰役、百團大戰、渡江戰役

6．（2006·河北）三大戰役最重要的意義在于（）A．解放了長江以北的廣大地區 B．國民黨軍隊的主力基本上被消滅 C．為渡江戰役創造了有利條件 D．為七屆二中全會的召開創造了條件

7．（2006年·江西）下列描述，符合平津戰役的特點的是（）A．“千里躍進，逐鹿中原” B．“攻占錦州，關門打狗” C．“分割包圍，甕中捉鱉” D．“百萬雄師，三路渡江”

8．（2005·重慶）1949年4月，宣告國民黨在大陸22年統治覆滅的重大歷史事件是人民解放軍解放（）

A．北平B．天津C．南京D．廣州

9．（2006·常德）南京是近代中國歷史的縮影。下列史實不能印證這一觀點的是（）A．八國聯軍侵華B．中華民國成立

C．日本法西斯制造屠殺慘案D．蔣家王朝覆滅

10．（2004·惠州）1937年的南京大屠殺是哪一國侵略軍犯下的滔天罪行（）A．美國B．日本C．英國D．俄國

二、材料解析題

11．（2006·湖北）閱讀毛澤東的《七律·人民解放軍占領南京》 七律·人民解放軍占領南京 鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。

用心

愛心

專心 虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

（1）“鐘山風雨起蒼黃”中的“鐘山”是指什么地方？

（2）“百萬雄師過大江”是從何時、何地開始的？

（3）“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”表達了毛澤東怎樣的革命思想？

三、問答題

12．（2006·上饒）學唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，回答下列問題。（1）中國共產黨何時誕生？到2008年她走過了多少年歷程？

（2）中國共產黨領導人民開展了哪些革命活動？（至少舉4例）

（3）唱著《沒有共產黨就沒有新中國》，回顧中國歷史，你有何感想？

【拓展提高】

一、單項選擇題

1．陪同毛澤東赴重慶談判的中共領導人是（）A．劉伯承、鄧小平B．周恩來、劉伯承

用心

愛心

專心

C．周恩來、王若飛D．鄧小平、王若飛

2．全面內戰爆發的標志是國民黨軍隊進攻（）A．陜甘寧解放區B．中原解放區 C．山東解放區D．蘇北解放區 3．全面內戰爆發的時間是 A．1945年8月B．1946年2月 C．1946年6月D．1947年3月

4．1947年，揭開人民解放軍全國性進攻序幕的是（）A．劉鄧大軍渡過黃河向大別山進軍 B．西北解放軍收復延安

C．晉冀魯豫解放軍主力向豫陜鄂邊進軍 D．華東解放軍向魯西南出擊 5．三大戰役開始于（）A．1945年8月B．1946年6月 C．1948年9月D．1949年1月 6．發起遼沈戰役的是（）A．東北人民解放軍B．西北人民解放軍 C．華東人民解放軍D．中原人民解放軍

7．人民解放軍為截斷東北敵人向關內的退路，先攻占了（）A．長春B．沈陽C．錦州D．北平

8．淮海戰役中國共雙方軍隊作戰圍繞的中心是（）A．濟南B．北平C．徐州D．武漢

9．奠定了解放長江以南各省的基礎的戰役是（）A．遼沈戰役B．淮海戰役C．平津戰役D．渡江戰役 10．使華北全境基本解放的戰役是（）

A．遼沈戰役B．淮海戰役C．平津戰役D．渡江戰役

11．被陳毅元帥稱為“人民群眾用小車推出來的勝利”的戰役是（）A．遼沈戰役B．淮海戰役C．平津戰役D．渡江戰役

12．國民黨政權統治中國（）A．20年B．22年C．24年D．28年

13．在美帝國主義支持下蔣介石發動的全面內戰開始于國民黨軍隊大舉進攻（用心

愛心

專心）A．上黨地區B．中原解放區C．山東解放區D．陜甘寧邊區 14．率領西北人民解放軍，在陜北粉碎了敵人進攻的是（）A．毛澤東、周恩來B．劉伯承、鄧小平C．彭德懷、賀龍D．朱德、陳毅 15．下列城市中，在三大戰役期間和平解放的是（）A．錦州B．徐州C．天津D．北平

16．《孫子兵法》的“謀攻篇”中曰：“不戰而屈人之兵，善之善者也?！毕铝心淖鞘械慕夥朋w現了上述策略？（）A．南京B．北平C．天津D．沈陽

17．參加過遼沈戰役和平津戰役兩大戰役的部隊是（）A．華東解放軍B．東北解放軍C．西北解放軍D．華北解放軍 18．人民解放戰爭勝利的原因不包括（）A．中國共產黨正確的領導B．人民的支持C．解放軍的英勇作戰D．我強敵弱

二、材料解析題 19．閱讀下列材料： 萬急，延安 毛澤東先生勛鑒：

倭寇投降，世界永久和平局面可能實現，舉凡國際國內各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至?；卮穑?/p>

（1）這是誰發給毛澤東的電報？是在什么情況下發出的？

（2）文中的“陪都”是現在的什么地方？

（3）類似的電報他發過幾次？他為什么要這樣做？

（4）毛澤東為什么要去談判？結果如何？

用心

愛心

專心

三、問答題

20．陳毅在一首詩中曾寫道：“幾十萬，民工走不通。駿馬高車送糧食，隨軍旋轉逐西東，前線爭立功?！被卮穑?/p>

（1）結合課本內容判斷一下，陳毅這首詩記述的是哪一次戰役？

（2）詩中描寫的是什么情景？

（3）這一戰役的意義是什么？

用心

愛心

專心 6

第四篇：江蘇省揚州市邗江美琪學校八年級語文上冊 第五單元 明天不封陽臺教學案(無答案) 蘇教版

明天不封陽臺

教學目標：

1、學會抓住對象的特征進行描寫的手法。

2、理解內容，感悟主題：人與自然和諧相處，共同發展。

3、關心身邊的現實，增強自我環保意識。

教學重點：學會抓住對象的特征進行描寫的手法。

教學難點： 理解內容，感悟主題：人與自然和諧相處，共同發展。教學過程：

一、自學展示

1、導入新課

2、根據括號中的注音，在橫線上填字成詞（1）、鱗次________比（zhì）（2）、變________莫測（huàn）（3）、________若朝霞（càn）（4）________身立命（ān）（5）、情不自________（jīn）（6）、自________自足（jǐ）（7）、不________之客（sù）（8）、________淡和諧（tián）

3、用一句話概括課文內容。

4、閱讀課文，整體感知文章，理清文章思路。

二、合作探究

1、作者一開始為什么決定要封陽臺？后來又為什么改變了主 意呢？

2、最終不封陽臺的原因是什么？

3、文章中對鴿子的描寫也很傳神，請把它找出來。

4、面對著這只受傷的鴿子，這個可愛的生靈，假如我們與它 來一次心靈對話，此時此刻它會對你說什么？你又會對它說 點什么呢？請設計一段心理對話。

5、找出最能觸動你心靈的句子，并說說理由。第9段：“仿佛我們不是第一次來到這個陌生的所在，而是游子 終于回到了久別的故鄉，那份感情真是說不清，道不明。隨后便 把耳朵貼近地面，仿佛在傾聽大地母親的心音?！?/p>

第11段：“兒子10了，在這座樓房中長大，原來樓前有一塊草坪，蹣跚學步的兒子在這塊草坪上練習過走路，也在夏季的草坪上捉過 小蟲和螞蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中，這塊草坪仿佛是一 個極樂的伊甸園，曾給兒子留下了多少溫馨的記憶?！?/p>

賞析句子是：“我蹲下身子,果然見一只鴿子蜷縮在書架底下,正瞪 大驚恐的眼睛望著我們。”“鴿子見我們沒有傷害它的意思，重新

安靜下來，它伏在蛋上，眼睛緊緊的盯著我們，目光是那樣令人 憐愛?！?/p>

6、看到一只受傷的鴿子在書架底下孵蛋，兒子希望明天不封陽臺 與“我”決定不封陽臺，有什么相同和不同的考慮？你認為全文表 達的主要意思是什么？

7、愛護這一只鴿子，可以不封陽臺，用布條幫鴿子做窩，找來水 和玉米料，用作鴿子的晚餐，但是，怎樣“愛護所有的自然資源，愛護一切有益的生命”的方法：（1）、保護生態環境，如不亂砍亂伐，不排放廢水廢氣，不使用可 能危及其他物種的農藥等。（2）、保護野生動物，如設立保護區，禁止捕撈獵殺，對于瀕臨滅 絕的物種實行人工護養繁殖等。（3）、加強宣傳教育，形成正確的環境意識，地球意識。

四、當堂作業

（一）閑放在陽臺上的一只書架下面，忽然傳出幾聲“咕、咕”的叫聲，10歲的兒子彎下腰，稚嫩的臉頰立即燦若朝霞：“呀，鴿子！”我蹲 下身子，果然見一只鴿子蜷縮在書架底下，正瞪大驚恐的眼睛望著我 們。它撲打了幾下翅膀卻未曾飛走，就在它的羽翼開合時，我們見到 了它正在孵育的兩只鴿蛋，看到了它翅膀上的一塊血痕——那分明是 有人在它飛翔時用氣槍打傷的。

鴿子見我們沒有傷害它的意思，重新安靜下來，它伏在蛋上，眼睛緊 緊盯著我們，目光是那樣令人憐愛，使我不由想起了馮至深情的詩句：“馴美的白鴿兒／來自神的身旁，它們引示我翹望著／迷離的故鄉。”——這故鄉，該不是地域的概念，而是一種情感的歸屬罷？ 1．鴿子的眼睛為什么“驚恐”？它想到了什么？

2．身子“蜷縮”與“驚恐”有沒有關系？

3．鴿子不“驚恐”了，為什么眼睛還“緊緊盯著我們”？ 4．從“目光是那樣令人憐愛”來看，鴿子有什么心理活動？

5．理解最后一句話的含義。

（答案：1．鴿子眼睛流露出“驚恐”的神色，源于對人類的害 怕，鴿子的心靈世界里，存有人類與動物關系的恐怖印象，它 自身就是一只“驚弓之鳥”，它想到的可能就是人類會以多種 手段獵殺它們，對于自投羅網的它更不會放過，因而它無比驚恐。2．身子“蜷縮”一方面是由于孵蛋，一方面也是由于“驚恐”，“驚恐”加劇了“蜷縮”。

3．鴿子不“驚恐”了，但它仍是孤單的，弱小的，受傷的，而 且還要孵蛋，它需要得到人們的關注、愛護，所以眼睛還“緊 緊盯著我們”。

4．鴿子可能在想，我受了傷，又要孵小鴿，太需要得到你們的 保護了，太需要得到你們的支持了，最低限度，你們不能封陽 臺，讓我能有一個自由進出的通道，讓我能把小鴿子帶到外面 的天地??

5．人不應該只給動物留下情感歸屬的故鄉，應與自然和諧相 處，共生共榮。）