第一篇：“高中數學概念教學暨智慧課堂建設研討活動”在厚街中學順利舉行

“高中數學概念教學暨智慧課堂建設研討活動”在厚街中學順利舉行

2016年5月11日下午，艷陽高照，鳥語花香，東莞市高中數學概念教學暨智慧課堂建設研討活動在東莞市厚街中學隆重舉行，市高中數學教研員、學科帶頭人、教學能手、及厚街中學、四中、七中全體數學教師參加了此次活動。

學科帶頭人周應祥與教學能手厚街中學紀鳳英分別就課題《平面直角坐標系》上課。課后，學科帶頭人周應祥老師主持評課和智慧課堂建設研討活動。首先，厚街中學黎津生主任對大家的到來表示熱烈歡迎，對兩節課給予很高評價，重難點突出，教學思路清晰。認為周老師善用幾何畫板,讓課堂形象生動，一題多解,極大地提高學生的思維能力，讓學生全員參與、全程參與；認為紀老師巧做鋪墊降低解題難度，能夠在知識的關鍵處及時點撥，師生互動頻繁、高效。

大家暢所欲言，學科帶頭人五中陳衛明老師認為，兩位老師駕馭課堂能力強，理念先進，以學生為主體，教師為主導，課堂上給足時間讓學生做題，充分肯定教學亮點，同時，對不足之處，提出了一些中肯意見。學科帶頭人七中藍小軍老師表示，兩節課對他的觸動很大，周老師與紀老師大膽進行教學嘗試，從教學設計、課件及信息技術的應用，課堂活動展開的方式，都起到了很好的示范作用。大家一致認為以下三點很重要，即，①溫故知新，在知識、方法的生長點上溫故知新；②問題驅動，在“實際問題”“數學內部”激發知識生長點；③注重方法引領，在課堂中滲透數學思想方法。同時，這次活動營造了良好的教研氛圍，拓寬了教師的視野，使不同的策略、思想方法得到碰撞和升華，促進了數學教師的專業成長。參加活動的老師各就教學設計、課堂管理、師生互動等方面進行了熱烈的研討，紛紛表示受益匪淺，收獲頗豐。

最后，教研員易文輝老師非常感謝東莞厚街中學為教師創造了良好的學習機會和展示平臺。他認為這節課很難上，兩位老師都采用了借班上課，重難點的把握到位，教學的處理方式及教師個人風格不同，是一次真正的同課異構活動，兩節課的教學效果都不錯，起到了很好的示范引領作用，為智慧課堂建設提供了鮮活的、成功的課例。不足之處，例如，在處理點P的位置時，不僅要比較用角度與距離和用其坐標表示的優劣，還要充分解讀教材，對課題的承上啟下方面進行說明，即在這里講坐標系，是從整個思想方法上落腳的，后續的極坐標系就是用角度與距離表示點的位置的。其次，整節課的難點在于在直角坐標系中，如何把幾何問題轉化為代數問題，建立數學模型、求解數學模型。易老師還就高考備考情況與教學、學法、教材解讀、習題設置等問題，進行了指導。

通過此次活動，進一步發揮了市骨干教師的示范、引領作用，深入探討了高中數學智慧課堂建設的途徑，促進了我市高中數學課堂教學的改革與發展，對于進一步提高數學課堂教學質量，推進智慧課堂工程建設，具有廣泛的指導意義！研討會后，大家合影留念。

第二篇：“高中數學概念教學暨智慧課堂建設研討活動”在東莞七中順利舉行（共）

“高中數學概念教學暨智慧課堂建設研討活動”在東莞七中順利舉行

2016年3月30日下午，伴隨春天溫暖的氣息與萬物滋長的律動，東莞市高中數學概念教學暨智慧課堂建設研討活動在東莞市第七高級中學隆重舉行，市高中數學教研員、學科帶頭人、教學能手、及七中、長安中學全體數學教師參與了此次活動。

學科帶頭人藍小軍與教學能手常平中學羅永化分別就課題《二倍角的正弦、余弦、正切公式》上課。課后，學科帶頭人周應祥老師主持評課和智慧課堂建設研討活動。首先，七中王振肅副校長對大家的到來表示熱烈歡迎，對兩節課給予很高評價，認為羅老師在觀念上給予大家啟發，把本節課上成探究課，讓學生全員參與、全程參與；認為藍老師的課程設計流暢，層層遞進，引導學生思維螺旋式上升，能夠在知識的關鍵處及時點撥，師生互動頻繁、高效，細節的極致把握給人留下深刻印象。

大家暢所欲言，一致認為，兩位老師駕馭課堂能力強，理念先進，以學生為主體，教師為主導，課堂上給足時間讓學生做題，充分肯定教學亮點，同時，對不足之處，提出了一些中肯意見，例如，這次公式推導課，我們可以采取小組合作學習，利用學生的分散思維，整合到公式幾何背景的挖掘，提高學生的數學思維能力及核心素養。認為這次活動營造了良好的教研氛圍，拓寬了教師的視野，使不同的策略、思想方法得到碰撞和升華，促進了數學教師的專業成長。參加活動的老師各就教學設計、課堂管理、師生互動等方面進行了熱烈的研討，紛紛表示受益匪淺，收獲頗豐。

最后，教研員易文輝老師非常感謝東莞七中為教師創造了良好的學習機會和展示平臺。他認為兩節課立足學生學情，借助多媒體手段激發學生學習興趣，引導學生自主、合作、探究地有效學習，完善知識體系的建構，是智慧課堂的具體體現，實現了師生的共同成長，兩節同課異構體現了兩位授課老師不同的教學理念、教學風格和教學藝術，起到了很好的示范引領作用，為智慧課堂建設提供了鮮活的、成功的課例。

通過此次活動，進一步發揮了市骨干教師的示范、引領作用，深入探討了高中數學智慧課堂建設的途徑，促進了我市高中數學課堂教學的改革與發展，對于進一步提高數學課堂教學質量，推進智慧課堂工程建設，具有廣泛的指導意義！研討會后，大家合影留念。