第一篇：人文學院暑期實踐活動總結

人文學院團總支暑期社會實踐活動總結

人文學院團總支暑期社會實踐活動總結

繼去年五四青年節胡總書記視察我校之后，今年總書記又給予我校同學熱情洋溢的回信，總書記要求我們既要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”，希望同學們到基層一線去經受鍛煉、發揮才干。為貫徹落實總書記的殷切期望，同時又為同學們提供深入社會、了解國情、提高自身能力的機會，研究院團委號召研究院同學積極參與2010年暑期社會實踐活動。我人文學院團總支在接到研究院團委相關通知后，及時召開了暑期社會實踐活動動員會議，向全院同學傳達了此次實踐活動的主要內容及相關要求，并結合專業特點設計了“以人文情懷關注三農，認識社會”的活動主題，動員人文學院廣大同學積極參與到此次實踐活動中來，發動全院團系統的力量，切實做好此次實踐活動的動員、宣傳和組織工作。

一、準備工作

（一）響應號召，結合實際，確定富有特色的人文主題

在確定活動主題的過程中，我們一方面以校團委“服務三農發展，建設美好家園”為主要契機，深入貫徹落實總書記“讀萬卷書，行萬里路”的殷切希望，認真學習實踐科學發展觀，充分發揮自身科技優勢、文化優勢、信息優勢，積極投身社會實踐活動。另一方面，又結合公共管理專業特色和“以人為本”的人文精神，確定了此次社會實踐活動的主題，即“以人文情懷關注三農，認識社會”。明確了本次活動的側重點：“三農”志愿服務，大學生基層就業、創業的調查研究，文化下鄉，千鄉萬村環?？破招袆拥日n題。

（二）及時宣傳，團隊配合，第一時間做好活動組織工作

在確定活動主題后，團總支立刻召開了動員會議，發動團干部做好本次或偶的那個的動員宣傳工作，及時將通知下達到每一位同學，確保每位同學都能了解孰知此次實踐活動的相關內容。除召開會議，團總支還利用宣傳海報和學院網頁多渠道宣傳此次活動，進一步激發同學參與社會實踐的熱情。

團總支的工作人員在發放各項實踐表格，組織各團支部同學參加暑期個人實踐活動的同時，認真做好有意愿組隊的同學的工作，幫助其招募人員，尋找指導教師以及小分隊的申報工作。此間，團總支學生干部團結合作，認真負責各方事宜，保證了團總支和實踐小隊、實踐個人活動的順利開展。

（三）以人為本，細微之處體現人文關懷

1、時值期末考試，為不影響同學備考，團總支組織同學們提前做好社會實踐活動的各項準備和規劃，保證各項組織宣傳工作做到及時準確到位，確保學習與實踐兩不誤。

2、暑期實踐，安全第一。為保證實踐活動能順利安全進行，我們對安全等

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可能出現的問題做了著重強調，提出具體要求，提高了同學們的安全意識，確保了后期活動的順利開展。

3、為提升暑期個人實踐效果，確保實踐成果的高質量，我們積極收集各種個人實踐材料給同學們作為參考，同時聯系各班班主任為個人實踐活動進行指導，保證了暑期個人社會實踐成果的質量。

4、此外，我們還協助研究院團委做好實踐小隊的培訓工作，鼓勵各小隊參加姜紹靜老師的實踐培訓，豐富各小隊的調研技巧和能力，減少在實踐中的失誤。

經過精心的動員和組織，本次暑期社會實踐活動，人文學院08級的鄒明珠和孟雷同學了組織實踐小隊并成功通過了研究院級申報。同時，我院08、09級的30余名同學積極參加了各項小隊活動，在實踐中走向社會，磨礪自我。沒有參加小隊實踐的同學也抓住寶貴的假期時間，精心思考了自己的實踐內容，完成了各項調查問卷，度過了一個有意義的暑假。

二、活動開展

七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏季節，我院的暑期社會實踐工作卻是熱火朝天的進行。盡管前期準備工作要在緊張的期末進行，但是各實踐小隊還是利用較短時間對活動進行部署和安排，高效的完成了前期的準備工作。而沒有組隊的同學也積極的思考自己的實踐內容，準備度過一個有意義的假期。

假期開始后，各實踐小隊與實踐個人紛紛奔赴自己的目的地開展實踐活動。在實踐期間，各小隊及個人將自己的所學充分運用于實踐，積極進行調研和實習活動。

2010年7月17日至7月22日，以孟雷為隊長的實踐小分隊——京誠小隊赴北京海淀區“蟻族”聚居區開展暑期調研。本次實踐以“透視‘蟻族’成因，探討大學生活如何度過”為主旨，通過對“蟻族”的全面認識、“蟻族”對在校大學生的忠告和建議以及綜合參考優秀學長、老師的建議對我們在校大學生正確地度過大學生活提供了很多有益的參考和建議，從而有著很好的社會效益。

鄒明珠為隊長的實踐小隊則于7月19號到7月24號在山東省聊城市茌平縣馮屯鎮后寨村展開調研。其活動圍繞“大蒜”這一馮屯鎮的龍頭經濟作物，探究當地龍頭帶基地、基地連農戶、產加銷一條龍、農工貿一體化的產業化經營模式，為當地大蒜的深層次發展提出了可行性意見。

實踐小隊的成果是豐碩的，個人的社會實踐更是異彩紛呈。人文學院的同學們通過志愿支教、勤工助學、科技扶貧、企業調研等多種形式深入到社會中去學習體驗，以自己的方式了解著社會，并都有不少的收獲。公共管理本科07級以及08商英的同學，根據自己的實踐經歷完成了自己的回鄉調查表。公共管理本

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科08級的同學不僅認真完成回鄉調查表，更圓滿完成了針對農村種植戶、養殖戶的問卷調查活動，讓我們更及時的了解當前農民亟待解決的問題?? 在這些調研中，很多同學有深刻的感悟，并撰寫了深刻的調研報告。石曉晨、林凱、孟雷、李爭妍、徐安然、盧凱等同學的調查成果極大地豐富了人文學院本次實踐內容。

三、實踐報告的評議

2010年9月16日—2010年10月8日，人文學院團總支在接到研究院團委下發的通知后認真展開了實踐報告的評議活動，評議活動分為三步。

第一步，對參與實踐同學完成的個人回鄉調查表和回鄉調查問卷進行了收集匯總，進而初步了解了整個活動的開展情況。

第二步，各團支部在班主任的帶領下，對支部成員的實踐報告進行民主評議，評議結果上傳到團總支郵箱，向全體同學進行公布。

第三步，各團支部將良好及優秀的作品選送到團總支，團總支對各團支部選送作品進行評議，評議采取答辯會的形式開展。對書面材料的平分，我們充分發揚民主，從各個年級各個專業中挑選學生干部擔任評委，邀請曹軍院長，于杰美老師等經驗豐富的老師進行指導評比，對材料進行了公正的打分。9月29日人文學院“社會實踐先進個人及優秀成果答辯會”在1223教室隆重舉行，邀請了于杰美老師、鄭慧勇老師等經驗豐富的老師擔任評委。經過激烈的答辯環節和老師們精彩的點評，最終，我院團總支評出先進個人兩名，優秀成果獎4個，并利用海報和校園網及時進行了公示。

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四、活動亮點總結

亮點一：廣泛參與，交流溝通，共享經驗

人文學院本次實踐活動以08、09級為主，在本次暑期社會實踐中，除個別同學因特殊情況未上交社會實踐外，每個人的社會實踐都按時高質量完成，保證了人文學院此次社會實踐的質量。

值得一提的是，07級及08商英的同學在面臨考研、畢業的情況下，也積極參與社會實踐，給08、09的學弟學妹們做出了表率。團總支還不定期與各位調查員進行聯系，利用多種途徑進行交流溝通，互相幫助學習，共享經驗，充分利用資源。特別是小隊之間的交流補充，為各小隊活動的順利開展提供了有利的條件。

亮點二：提升深度，深入三農，回報社會

大學生參與社會實踐具有無可比擬的優越性，那就是大學生既有滿腔的熱情，更有豐富的專業知識，從而能夠更好的發現并解決實踐中的問題。本次活動中，我院的實踐小隊和個人充分發揮這種優勢，著力于提升活動開展的深度，不拘泥于表面現象，力爭從更深層次挖掘現實問題，在發現問題的同時為問題的解決貢獻一份力量。

在姜紹靜老師的指導下，鄒明珠小隊，深入實踐地聊城市馮屯鎮，圍繞“大蒜”這一馮屯鎮的龍頭經濟作物，探究當地龍頭帶基地、基地連農戶、產加銷一條龍、農工貿一體化的產業化經營模式，為當地大蒜的深層次發展提出了可行性意見。

孟雷小隊則在北京小月河附近開展的“蟻族”調研，深入光鮮城市背后不為大多數人了解的角落，以同齡人的視角探究蟻族成員的艱辛生活。他們以“透視‘蟻族’成因，探討大學生活如何度過”為主旨，通過對“蟻族”的全面認識、“蟻族”對在校大學生的忠告和建議以及綜合參考優秀學長、老師的建議，對我們在校大學生正確地度過大學生活提供了很多有益的參考和建議，從而獲得了很好的社會效益。

2010年7月17日至7月29日，公管082班的林凱和石曉晨參加了由北京“烏有之鄉”組織的以“服務農村、歷練自我”為主題的京、津、黔、渝等地大學生下鄉支農支教活動。與來自全國各高校的30名隊友在貴州省黔東南自治州玉屏縣白眉村進行的為期半個月的社會實踐，開展了以支教為主，兼支農、勞動、走訪、調研、放電影、做廣播節目等活動的暑期調研。對西部農村的教育現狀展開了深入調研，并撰寫了深刻的實踐報告，提出了許多可行性建議。

亮點三：拓展廣度，形式多樣，百花齊放

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參加學校實踐小隊的機會畢竟較少，但人文學院同學們并沒有放棄參加社會實踐的機會，他們積極尋找各種機會和渠道，利用假期進行調研實踐，將早就在自己心中醞釀的實踐方案付諸實現，了解社會現狀，拓展自己的社會視野，提高自己學以致用、報效祖國的能力。

公管083班的孟雷于2010年8月20日至9月10日在素有“水鄉“之稱的石橫鎮開展了針對淡水養魚的調查研究。此次實踐主要調查農戶淡水養魚的具體情況并對魚價變化做了理論分析，最后提出了合理化建議和對策，以為當地淡水養魚的發展提供借鑒。

公管091班的李爭妍于2010年7月18日至21日跟隨中國扶貧基金會前往四川省若爾蓋和松潘兩縣，開展了以 “有愛?有家”中國扶貧基金會孤兒助養項目暑期關愛活動“為主題的社會調研活動。志愿者們就孤兒的年齡分布、受教育狀況、身體狀況、學習情況及經濟情況等設計調查問卷展開調研，根據調研結果總結出孤兒的幸福度狀況，從而就孤兒的其他基本情況提出分析性建議，并及時向中國扶貧基金會反饋有效的信息，以有針對性的給予他們相應的幫助。

公管092班的杜巧梅利用假期作為長島個人導游講解員的工作機會，對山東省煙臺市長島縣近年來的旅游業發展進行調研，探究旅游業對當地經濟發展的帶動作用。同時對游客進行問卷調查，集合數據并反映給旅游局，對長島旅游業的進一步建設提供依據。同時，以長島縣為例，分析當前旅游業的發展現狀以及對地區經濟的帶動作用。根據當地發展旅游業的優勢、劣勢、機遇以及制約瓶頸，對當地的旅游業提出個人可行性建議。

2010年7月10日

公管093班的盧凱跟隨中國農業大學雪蓮社以及北京市四維慈善基金會共同赴陜西省大荔縣戶家鄉上石村進行社會調研。

本次調研以該村為例就傳統文化的在農村發展的現狀等相關內容采取問卷調查以及入戶訪談的方式進行調查，并由經濟作為問題切入點，通過自我思考和小隊合作的方式嘗試對農村傳統文化面臨的現狀和更好的傳承和發揚中華民族傳統文化提出自己的思路和觀點。此次調查的主要目的為文化部進一步完善“文化發展十二五規劃”做前期調研，客觀地反映當前我國農村傳統文化發展現狀，收集相關的數據為“十二五”期間農村文化發展政策的制定與完善提供一定參考，使國家政策將來能夠更好的服務“三農”，進一步推進社會主義新農村的發展。

形式多樣的實踐角度，深刻的實踐報告讓他們在人文學院強手如云的形勢下脫穎而出，相信他們的實踐成果會對自己的發展和三農問題的解決有所幫助。此外，其他同學的社會實踐成果也都非常的突出，大部分同學都認真的完成社會實

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踐的任務，并有所收獲。

五、活動成效

人文院全體同學都積極參加了此次暑期社會實踐活動，其中上交報告143份，問卷100多份，組建實踐小分隊2支，參與實踐小隊的同學40多名。08公共管理的實踐報告上交率為100%。07級和08商英的同學在面臨畢業時間緊迫的情況下也積極認真的完成了自己的實踐報告。09本的同學雖然在京沒有要求做回鄉調查表的工作，但還是有不少同學自發的組隊做調研，也有很多個人自覺的做實踐報告，發揮自己的主觀能動性。各位優秀同學的調查報告真實嚴謹，調查細致入微，真實感人。

人文學院此次活動認真貫徹落實學?；顒拥墓ぷ饕蠛筒渴?，高度重視學生社會實踐工作。社會實踐活動部署周密，落實到位，社會實踐小分隊和個人實踐活動都有突出表現，我人文學院繼承了良好的社會實踐風氣，用高昂的實踐參與率和優秀的實踐成果，展現了人文學院立足實踐，踏實奮進的人文精神！

六、活動總結

（一）活動組織特點

1、時政熱點與實踐主題緊密結合

關注時政熱點，緊跟時代潮流開展活動是人文學院團總支工作開展的一大特點?！叭r”問題是建設社會主義和諧社會工作中的核心問題，黨中央、團中央的相關文件中多次提到要求大學生群體走進農村，接觸農村，促進這一問題的解決。我們緊緊抓住時代要求，號召同學們圍繞“三農”問題積極開展活動。人文學院同學走入農村，針對農村的個方面問題進行了調研，提出了自己的見解，踐行了大學生應擔負的責任。

2、專業知識與活動內容緊密結合

“學以致用”是當今社會對大學生的基本要求。在確定實踐主題的過程中，團總支要求人文學院同學積極將實踐主題與自身專業相結合，在活動中充分利用所學知識。這一要求收到了良好效果，實踐中同學們利用學到的經濟學和統計學知識完成了大量工作，在實踐中鍛煉了自己駕馭知識的能力，同時，向社會展現了農大學子的真才實學。

3、社會實踐與專業實習活動相結合

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在此次活動中，我們鼓勵廣大學生積極參與企業活動，也有很多同學選擇了去企業單位進行實習，這種實踐方式不僅有利于同學們了解社會現狀，體驗社會競爭之激烈，把握人際交往規律，更是為以后的就業奠定下了良好的基礎。

4、自發性與組織性的結合

針對參加學校實踐小隊機會有限這一問題，我們要求同學們發揮自身能動性，自發的尋找各種機會與渠道參與社會實踐活動。本次社會實踐出現了許多同學通過自發組隊的形式去進行社會調研活動，這不僅是我人文院學生積極參與學術研究與社會實踐的表現，更是當代大學生較強的社會責任感與使命感的一種體現，無疑有利于當代大學生利用所學知識來推動社會的向前發展。

（二）不足之處

本次活動組織工作上安排得比較周密。從前期宣傳組織、實踐開展到實踐結束的收尾工作，腳踏實地，處處講求一個“實”字。但是通過討論總結我們也發現了此次實踐活動地一下不足之處：

1、部分小隊由于經費、物資的不足的問題，導致無法開展大規模的深入活動，活動成果未達到初衷；

2、部分同學缺少撰寫實踐報告的經驗，造成了報告內容上的一些失誤，影響了材料匯總和成果質量；

3、由于特殊原因，個別學生未能認真投入的參加社會實踐，從而未能保證他們的社會實踐的質量；

4、由于調研內容涉及到一些較為保密的資料和數據，因此在調研過程中有不少同學無法通過政府有關部門的工作人員獲得真實的數據，并最終影響了實踐活動的效果；

活動中出現的一些問題，經過團總支的回補工作得到了解決，希望在今后的實踐活動中，通過同學們對實踐活動的進一步了解和團干部的繼續努力，這些問題能夠得到妥善的解決。

七、展望

實踐活動的開展，是大學生對課堂教育和書本知識的延伸，是對自身能力的進一步提高。以胡總書記視察我校時在重要講話中提出的“希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路”的最高指示，大學生應當認真學習實踐科學發展觀，充分發揮自身科技優勢、文化優勢、信息優勢，積極投身社會實踐活動，擔負起解決“三農”問題的歷史使命，明確責任，為促進城鄉和諧發展，建設社會主義新農村和全面建設小康社會做出積極的貢獻；將社會實踐與提高學生綜合素

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質緊密結合起來，在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，通過豐富生動的社會實踐活動，有力地促進自身的成長成才。

讓我們通過實踐活動，走出課堂，融入社會，走出書本，融入實踐，將理論與實踐充分結合，在實踐中做更優秀的自己。

人文學院團總支 2010年10月3日

第二篇：人文學院研究生暑期實踐計劃草案

人文學院研究生暑期實踐計劃草案

為了引導研究生同學把個人的理想和追求同國家的、民族的發展結合在一起，到對國家經濟、科教和國防等有重要作用的單位去建功立業，為全面建設小康社會和中華民族的偉大復興做出貢獻，ｘｘ大學開展了以“胸懷民族復興、投身偉大實踐”為主題的“啟航計劃”工作。“啟航計劃”有一個非常重要的部分，就是暑期

實踐活動。

在這種背景中，ｘｘ大學人文學院的研究生愿意發揮所學知識，積極參與到更廣泛的暑期實踐活動中去。黑龍江作為東北的重要省份，值得大家深入關注乃至投身其中。就此，我們做出一些前去實踐的設想和規劃，希望能得到相關部門的支持。

1、到政府機關掛職鍛煉。

作為人文社會科學的研究生，相當一部分人既有從事公共管理服務的愿望，也具備這樣的知識和素質。如果能進入某些政府機關掛職鍛煉，不僅能提升學生的經驗和能力，同時還有助于給實習單位帶來全新的活力與前沿的管理知識，幫助其總結經驗或發現問題。

具體涉及以下方面。

時間：2005年7月中旬——8月中旬

單位：黑龍江省哈爾濱市所屬政府機關

人員：ｘｘ大學人文學院專業相關（政治學、經濟學、社會學、文史哲等）并有一定社會工作經驗的研究生

人數：10人左右

2、到國有企業調研實習。

東北老工業基地是改革開放中問題較多而有充滿希望的一個焦點。到具有代表性的國有企業調研或實習，會促進研究生深入了解國企問題并反映到專業研究中，提高其學術水平和實際工作能力，并能在總結實習單位情況的基礎上有針對性的發表看法，推動國有企業的改革進程。

具體涉及以下方面。

時間：2005年7月中旬——8月中旬

單位：黑龍江省有代表性的國有企業，市場、企劃、財務等管理部門

人員：ｘｘ大學人文學院專業相關（經濟學、社會學、政治學、文史哲等）的研究生

人數：2～4個支隊，每隊6～10人，共20～30人。

3、到其他對口企業事業單位實習。

除了政府機關和大型國有企業，黑龍江廣袤的黑土地上還有許多值得我們學習和挖掘的地方。比如，到農墾系統調研現代化的農業生產方式，到民營企業了解其運作方式及其經驗教訓，到科技局、教育系統參與實際工作，等等。

具體涉及以下方面。

時間：2005年7月中旬——8月中旬

（1）單位：農墾系統，農場

人員：ｘｘ大學人文學院相關專業（經濟學、社會學等）研究生

人數：5人左右

形式：調研或在某崗位參與實際工作

（2）單位：較有特色的民營企業

人員：ｘｘ大學人文學院相關專業研究生

人數：5人左右

形式：調研或在某崗位參與實際工作

（3）單位：科技局

人員：ｘｘ大學人文學院相關專業（科技哲學等）研究生

人數：5人左右

形式：分配到某崗位參與行政、策劃、翻譯、研究等實際工作

（4）單位：教育系統

人員：人文學院相關專業（教育經濟與管理、教育技術學等）研究生

人數：5人左右

形式：實習

整體上看，社會實踐的形式是多種多樣的，以上的初步方案并不能囊括ｘｘ大學人文學院研究生們可以參與的工作，我們希望秉著學習、鍛煉和服務的精神，為黑龍江的經濟發展和社會進步做出一定貢獻。

第三篇：2013人文學院暑期社會實踐總結（定稿）

人文學院暑期社會實習總結報告

一年一度的暑假過去了，2013暑假期間，人文學院11級，12級同學在學校與老師的要求與鼓勵下積極的參加了暑期社會實踐活動。通過同學們的實踐報告可以看出，本次暑期實踐進行的非常順利，大部分同學都有了很大的收獲。尤其是12級新生，對這次的預實習更是積極，有些同學也因這次的預實習使自己的能力得到了很大的提高?，F將人文學院本次預實習工作總結如下： 實習基本情況 實習時間：

6月初到8月底，大部分同學的實習時間為半個月。實習單位：

(1)驕陽似火的七月里，由第二臨床醫學院、人文學院聯合組成的“三下鄉”醫療小分隊，在隨隊專家丁松亭副教授、張玉峰博士和領隊老師萬謙的帶領下，來到我校定點扶貧駐地——革命老區信陽市固始縣武廟集鎮開展了為期一周的暑期社會實踐活動。小分隊的到來受到了我校駐村扶貧干部、人文學院黨委副書記龐亞賓和當地村干部的熱烈歡迎?；顒悠陂g，小分隊與我校扶貧干部奔走在武廟集鎮、陳淋子鎮的各個村子，開展了義診、免費發放藥物、慰問孤寡老人、支援留守兒童教育、防艾健康知識宣傳、走訪蘇維埃紅色遺址等活動，并對武廟集鎮16個村的村醫進行了村醫技能培訓，受到當地干部群眾的交口稱贊。（2）女生一般在商場或者與之專業相關的公司做實習工作,比如市場營銷專業的同學會主動地選擇銷售類的工作,她們從中學會了怎樣與顧客交流，學會了容忍與寬容，學會了微笑，當然更有感受：美好的生活來之不易。也有部分渴望獨立的女生到南方打工,做起了短暫的暑假工.（3）.男生更多的選擇了到遠離家鄉的異地打工，如：電子裝配廠。雖然有點累，但是他們都堅持下來了。在沒有親人沒有朋友的城市里，他們學會了獨立，更培養了與人溝通交流的能力。這桶金將是他們人生道路上一筆重要的財富。

（4）有些同學去了與自己專業相關的地方進行預實習，如：當地的中醫院，衛生所，醫藥公司，康復醫院等。在這些地方，同學們向老師學習其科室的醫學知識，跟隨老師查房，看化驗單等一系列專業工作。通過親自的實習，這些同學對自己的專業掌握的更加熟練，對自己的專業了解的也更加透徹了，總之收獲頗多。

（5）有些同學參加了一些培訓，如：駕照培訓，心理咨詢師培訓等，為自己以后的工作與生活提前打下了根基。

（6）還有些同學幫助家人打理自己家的生意，為家人減輕了負擔。（7）其他。二．實習表現及效果

在三下鄉的活動期間，小分隊與我校扶貧干部奔走在武廟集鎮、陳淋子鎮的各個村子，開展了義診、免費發放藥物、慰問孤寡老人、支援留守兒童教育、防艾健康知識宣傳、走訪蘇維埃紅色遺址等活動，并對武廟集鎮16個村的村醫進行了村醫技能培訓，受到當地干部群眾的交口稱贊。

本次的預實習工作大家都得到很大的收獲。主要表現在以下三個方面： 1,工作能力：

在實習過程中，同學們都虛心好學，不懂就問，不擅自做主。工作積極主動，在單位里得到了同事與領導的認同。2．實習方式：

在超市及酒店里同學們先經過幾天的培訓，然后就進入了自己的工作崗位。那些在醫院等地進行實習的同學都有指定的工作人員的幫助與帶領下完成了實習工作。他們按時上下班，抱著認真負責的態度對待自己的工作，不僅是一位工作者，又是一位學習者。3.實習收獲：

（1）通過本次的預實習活動，很多同學增強了自己與他人溝通的能力，學會了如何說話，如何待人接物，提高了自己的社交能力。(2）同學們在這次的預實習中接觸到了社會上不同層次的人，也給自己的將來設下了一個好的定位，給自己定下了一個長遠的奮斗目標，規劃了自己將來的人生。

（3）有些同學在這次實習工作中積累了很多經驗，明白了很多在社會上行事的道理，如：害人之心不可有，防人之心不可無。自己親身經歷過吃虧上當后會更加銘記在心。

總而言之，通過本次的預實習，每位同學都有自己的收獲，既成為了學習者又成為了工作者，為以后踏入社會打下堅實的基礎。相信同學們在以后的預實習工作中會更加積極，希望學校和老師能為同學們提供更多的參加實踐活動的機會，并進行指導，使同學們早日適應社會，成為對社會有用的人才！

人文學院 2103年9月5日

第四篇：暑期實踐活動總結

暑期實踐活動總結

在這炎炎夏日,烈日當頭,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦來面對社會，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會實踐，我主要是通過分發傳單和問卷,藉此來獲取城市居民對于少數民族的一些看法,以及少數民族的一些生存的狀況。雖然這次社會實踐只有幾天我的時間,但是我學習到很多東西.在這八天的時間里,我也經歷了多種方式進行調查。過的很充實也很開心，說實話這些時光很叫人留念。

今年的暑假我參加了校學生會搞的一個暑期實踐的項目,主題是關愛少數民族流動人口的。說實話，一開始我還是挺排斥它的，就是感覺對于這個項目讓我無從下手。但是從中經來過我才發現是我想的太多的，因為只要你一步一步努力的去做，你會發現它是一項簡單而又充滿樂趣與激情的事情。

我們的活動主要的講可以分為兩部分：前期我們是在合肥進行問卷和宣傳，后期則是在安慶進行相應的活動。一路走來，確實發現了不了問題，但是重要的是學到了很多的東西，他們都是在學校里所學不到的。

記得我們第一天去到社區做問卷的時候，就問了很多的老人問題。因為他們的孩子還要工作很忙，只有留他們在家里。就很容易的發現他們的文化水平很低，有些人居然不認識字，必須我們念給他們聽。遇到這樣的事情還是很好的呢。最不令人滿意的還是那些不太愿意幫助我們天問卷的人們，他們老是認為我們會泄露他們的隱私，讓他們在眾人面前出丑似的。這就給了我一劑強心劑。讓我知道了做什么事情都要做好最好的準備，最壞的打算。是的啊，做事情前一定要考量的可能發生的問題，那樣在做的時候就不會遇到這樣或者那樣的問題了。

當然了，這個社會上還是好人多的，要不然整個社會還不打亂啊。給我印象最深的當說我們在工大附近搞宣傳的時候的場景。那天我們要進行一整天的問卷和宣傳。當時天氣是異常的炎熱，我們中午的時候吃過了午飯，實在找不到了中午休息的地方。不知道是哪個隊員的提議，說喝杯奶茶，剛好可以在店的空調房里休息。事實證明我們還是去了，并且是正確的選擇。那家店的老板是中年婦女，在我們將近2點半離開時候，她仍然還好心的告訴我們說讓我們等到三、四點鐘的時候再做活動，那樣或許會涼快一點。我們為了趕時間執意要走，她也沒有辦法。于是就熱情是的給我們指了很多的社區和商業街，以便我們可以很好的在那里做活動，這些細小的關懷都讓我們感動很多。

在做這些活動的同時也讓我懂得了很多的人情世故，知道了大學校園里與社會上的一些不同之處。讓我知道了要在以后的社會中立

足的艱辛，但是這是一件好事。我越早的發現就會越早的做好準備，從而能夠更加輕松的在社會的大潮中脫穎而出。

通過這次的活動我確實學到了很多東西，下面是我對于這次暑期社會實踐活動的總結。

第一，要善于與人溝通。如何與別人溝通好，是一門需要長期練習的技術。不僅要善于與自己的隊友溝通，也要善于與團隊之外的人溝通。人在社會中都會融入社會這個團體中，和諧的團隊氛圍有助于合作，事半功倍，要細心的耐心的聽取別人的意見。與團隊外的人交流要注意技巧和禮貌，注意聆聽和回應，是別人感受到我們的真誠，才能更好的進行交流和對話。

第二，要保持自信的心態，克服膽怯的心里。自信是成功的必要精神準備，相信自己能做到，相信自己可以做到，相信自己可以做的很好。有自信的心態，保持積極向上的姿勢，做事有沖勁又在朝氣不僅能激勵自己，而且也能感染別人，一個有自信的人可以做成一件件小事，一個有自信的團隊可以做成一件件大事。而膽怯只能成為成功大絆腳石，用自信去擊潰膽怯才是正確的做法。

第三，要用團隊合作的精髓，團隊協作。一個人的力量是有限的，個體的能力也是有差異的。能力再強的人也不可能做好每一件事，總會分身乏術和有不善長的領域。同時，每個人都有其自身的價值，又打有小，大小取決于其是否用于合適的地方，團隊合作就是把每個人的價值和能量充分的挖掘出來，在通過協作整合在一起，發出驚人的巨力，一個優秀的團隊，可能不需要那么多優秀的人，但若能發揮每個人的最大價值，就能把一件事做的很成功。

第四，我們做事要有計劃性、條理性，循序漸進，有條不紊。計劃不僅包涵計劃的實際行動方針，還包括一定的預見性。再好的計劃也有疏漏的時候，一個小小的變換有可能導致全然不同的發展路徑和結果，突發事件往往會使一味按計劃行事的人不知所措。有效的計劃能使行動有條不紊，清晰明了，一定的預見性能保障在突發狀況下做出合適的調整，不至于手忙腳亂。

第五，要有良好的身體身體素質。健康是一切保障。在實踐中我更是深有體會，良好的身體素質是保障實踐順利的基本條件。作為個人能夠影響到個人的行動能力，作為團隊可能會造成整個團隊的行動脫節。所以，個人自己要保證身體的健康，團隊之間也要相互的幫助，合理的分配工作。

第六，要善于做總結。古人一日三省。不思不足以知得失，要善于總結能夠明得失，知道不足和缺點，能夠給接下來的行動提供有效的借鑒和指導，避免相同的錯誤，導致資源、人力的重復浪費和行動的冗雜拖拉。

“艱辛知人生，實踐張才干”。社會實踐活動讓我更加的了解了社會，開闊了視野。增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀的評價。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。有了實踐才有言權。只有去經歷，去體驗才能感覺動手的之所以是財富是因為它能改實踐帶

來指導和促進作用。將知識運用到實踐中是一門高深的學問，也是學以致用的深刻體現。

社會實踐活動是一筆財富，一分付出，一分收獲，有付出就一定會有收獲。我在身體上受到了錘煉。在思想上得到了啟發和升華，多了一份生活的體驗，增加了社會活動經驗和提高了組織活動能力。我相信，這對于我以后的學習，生活和工作中都將起到重要的影響作用。

第五篇：最新暑期實踐活動總結范文

經過將近一個月的策劃，我們終于在今天進行我們的暑假社會實踐活動。我們的活動地點是XX街家庭綜合服務中心附近的兩個小區。

早上雖然天公不作美，下著雨，但是，大家都很努力地和小區的居民宣傳我們這兩天的活動。即使居民們一開始都比較抗拒我們，可是大家都越挫越勇，為下午和明天的活動打下了基礎。

下午天氣很不錯，大家都拿著我們準備給居民的禮物上門探訪居民們了。我們探訪的大都是一些獨居老人，有小朋友的家庭和殘障人士。除了給他們送去我們準備的禮物之外，我們還和他們聊天，了解他們的家庭情況等等。在小小的總結會上，我們大家都對探訪活動有很深刻的體會，大家都學會了怎么和別人打交道，怎么和別人溝通。

總的來說，我們今天的活動還是有為XX街的居民帶去福利的，而且大家也都有學到東西，雖然有些混亂，但是最后活動還是順利進行了。明天還有用過期藥品換新藥的活動和派發安全保健宣傳冊的活動，我們會繼續努力，爭取把活動搞好，為大家服務的。