第一篇：健康學校建設實施方案

健康學校建設實施方案

根據《廬陽區2015年全民健康生活方式行動實施方案》和《廬陽區全民健康生活方式行動健康支持性環境建設指導方案》的精神，為全面加強學校體育衛生工作，不斷提高學生體質健康水平，結合學校實際，制定如下健康校園建設方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部關于《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，把健康作為教育的出發點，加大學生心理健康教育力度，提高學校健康教育水平，全面實施素質教育，培養學生健康的心理素質，以加強心理健康教育的課堂教學和學校心理咨詢室建設與應用為重點，把心理健康教育納入學校常規教育教學中，有計劃、有組織地科學開展心理健康教育與研究，促使學生良好心理素質的形成及綜合素質的全面提高。

二、“健康校園”建設的主要目標

1、堅持以人為本，根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、工作內容

（一）開齊開足體育課程

保障每周4節體育課，任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時。堅持做到有教師有課時有教材有教案。

（二）推進體育評價改革

認真執行《國家學生體質健康標準》測試制度，深入推進體育、藝術、“2+1”項目工作，培養學生掌握兩項體育運動技能和具備一項藝術特長技能。全面實行大課間體育活動制度，落實陽光體育和每天鍛煉一小時精神，堅持每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、眼保健操，營造人人參與體育活動的良好氛圍，倡導學生到陽光下、到操場上去鍛煉和陶冶身心。

（三）提高教學質量

積極開展教學研究，力求根據學生的年齡、性別和體質狀況，積極探索適應學生特點的體育教學與活動形式，指導學生開展有計劃、有目的、有規律的體育鍛煉，努力改善學生的身體形態和機能，提高運動能力。

（四）加強教師隊伍建設

根據體育課時總量，加大體育教師編制配備工作，增加體育教師結構比例，努力滿足體育教學的基本要求；開展體育教師培訓工作，提高體育教師業務水平；建立體育教師基本功大賽制度，鞏固和提高青年體育教師基本技能；合理解決體育教師待遇，充分調動體育教師的工作積極性和主動性。

（五）改善體育衛生基礎條件

認真執行《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，切實改善學校體育衛生基礎設施條件；加大對學校廁所、飲水等基礎衛生設施的投入，消除學校衛生安全工作隱患；及時對學校低值易耗體育器材進行補充和更新，確保學校體育活動的正常開展。

（六）積極舉辦體育競賽活動

每年舉辦春、秋學生運動會，廣泛開展各種趣味性運動會，積極組隊參加市區各種賽事。

（七）加強學生近視防控和營養干預

采取綜合措施預防和控制學生近視問題，加強學生營養干預工作，努力改善學生肥胖和營養不良問題。

（八）改進學校健康教育

備齊備足必要的藥品和器械，開展必要的醫療服務和健康教育工作。每學期安排不少于7學時用于健康教育課。把預防近視和膳食營養等相關內容作為教學的重要內容。

（九）抓好學校飲食衛生

改善學校飲水衛生條件，教育學生健康飲水，有效保障日常使用安全；加強學校傳染病管理，嚴格執行預防接種證查驗和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。

（十）加強心理健康教育

建設好心理咨詢室，提高心理咨詢質量；繼續開展心理健康教育教師培訓。

四、工作措施

（一）加強領導

成立學校“健康校園”建設領導小組，校長任組長，副校長任副組長，年級組長以上管理人員為成員，加強對“健康校園”建設工作的領導，確保工作開展的針對性實效性。領導小組負責工作的總動員、總統籌、總協調、制定標準和總結表彰工作，領導小組辦公室設在德育處，負責落實領導小組交辦事項、具體任務布置、工作檢查、過程督查、經驗總結和接受考評驗收。

（二）加大經費投入

建立以學校體育衛生工作為主要內容的“健康校園”建設經費投入機制，把體育衛生設施建設納入規劃和年度教育經費預算。為學校體育衛生設施的改善，學校體育、健康教育活動的開展提供必要的經費支撐。

（三）加強督導檢查

（四）加強責任追究

對職能辦公室、班級等因管理不善，導致師生在學校食物中毒和傳染病爆發流行的，實施衛生安全工作“一票否決”，取消相關責任人當年度在區委教育工委、區教委的一切創優評先資格，重者移交主管部門或者司法部門處理。

合肥市四河小學校健康校園建設領導小組名單 組

長：（校長）

副組長：（黨支部書記）

（副校長）

組

員：（辦公室主任）（教導主任）（教導副主任）（總務主任）（工會主席）（大隊輔導員）（體育組長）及各班主任。

領導小組負責工作的總動員、總統籌、總協調、制定規劃、方案和總結表彰工作。

小學 2016-6-2

第二篇：健康促進學校建設工作實施方案

韓口小學

健康促進學校建設工作實施方案

健康是人全面發展的基礎，青少年的健康素質是全民族健康的基礎，不僅關系到千家萬戶的幸福，更關系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學生的健康狀況，全面提高學校衛生健康工作水平，促進學生身心健康發展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質，特制定本實施方案。

一、指導思想和實施原則

（一）指導思想

以“健康第一”為指導思想，以改善小學生學習生活環境，增強其體質，提高其健康素質為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響小學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環境健康、人群健康康、提高學校衛生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發展的環境，實現韓口小學全體師生身心健康和諧發展。

（二）實施原則

1.組織重視、統一領導。建立校級領導為組長的行動班子，明確分工，層層落實。

2.重視校內外結合進行教育。以校內教育為主，和衛生疾控部門、衛生監督所、社區、家庭等加強聯系，充分發揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結合。

3.嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學生身心發展的特點，增強教育科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優秀的教育成果。

二、實施范圍

韓口小學全體師生

三、工作目標

1.開始爭創健康促進學校的準備工作，成立爭創領導小組，確定各部門工作職責。同時爭創健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎。

2.學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質量，全面提高學生身體、心理健康水平。

四、主要任務及承擔部門

1.學校健康環境建設

承擔部門：總務處

學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健（設施與設備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環境。

2.提供健康飲食

承擔部門：總務處

學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養餐，切實保證農村家庭經濟困難學生的基本營養。嚴格保證食堂衛生，杜絕集體性食物中毒事件發生。

3.學校開展健康知識活動

承擔部門：教導處、少先隊

學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛生，讓學生近視新發病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。

4.學校開展健康運動

承擔部門：體育組

學校按規定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。

5.培育健康心理

承擔部門：心理輔導組

重視學生心理衛生。學校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導，解決學生心理衛生問題，對特殊困難學生提供適當的幫助。

6.建立健康保障任務

承擔部門：體育組、教導處、保健室

加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發公共衛生事件應急預案，確保突發公共衛生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好 免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。

五、組織實施

1.實施時間：2021年2月

2.組織機構計劃

組長：李琳

副組長：陳永梅 于世瑞

組員：各班主任、相關學科教師

3.具體實施活動及相關責任部門：

（1）健康知識普及活動（教導處、各班主任）

每學期二次對全體師生進行健康衛生知識講座。

每學年一次對學生進行健康衛生知識測試。

曹縣魏灣鎮韓口小學

2021年

第三篇：健康企業建設實施方案

上海市健康企業建設實施方案

為推進落實《關于推進健康企業建設的通知》（全愛衛辦發〔2019〕3 號），實現《“健康中國 2030”規劃綱要》《健康上海行動（2019-2030 年）》任務目標，深入規范開展健康企業建設，促進可持續發展，營造健康支持性環境，特制定本方案。

一、指導思想和工作原則 （一）指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以人民健康為中心，實施“健康融入所有政策”策略，對標國際領先水平，樹立健康經營理念，發展企業健康文化，滿足企業員工健康需求，打造文明健康綠色的職業健康環境，實現企業建設與人的健康協調發展，助力提升本市在全球產業發展中的核心競爭力。

（二）工作原則

堅持政府領導、部門統籌協調、企業自主；堅持健康優先，因地制宜、科學實施；堅持依托文化、產業協同、共建共享的原則。

二、工作目標 規范健康企業建設的組織領導和管理，制定符合上海實際的健康企業建設評價標準，提升健康企業建設水平和效果，促進健康企業建設可持續發展；通過企業建立健全管理制度、建設健康環境、提供健康管理與服務、營造健康文化，切實提高職業人群健康水平。

三、具體實施 （一）

建設對象

上海市健康企業建設按照屬地化管理、自愿參與的原則，采用申報制。凡三年內未發生各類公共衛生事件及安全責任事故的本市各類企業，均可申報。

（二）

建設內容和流程

健康企業建設按照分級管理的原則。全市各級各類企業三年內未發生各類公共衛生事件及安全責任事故，各項指標基本符合《上海市健康企業評價標準》（見附件 1）要求的，可自愿向所在區愛國衛生運動委員會（以下簡稱“區愛衛會”）辦公室提出申請，填寫《上海市健康企業申報表》（見附件 2）并提供相關材料，報送區愛衛會衛辦公室審核評估。

審核通過的評定為區級健康企業，其中滿足市級健康企業申報條件者（達到區級健康企業標準且特色專項不少于 2個），由區愛衛會辦公室將考核意見等相關材料報送市愛國衛生運動委員會（以下簡稱“市愛衛會”）辦公室，推薦申報市級健康企業。市級健康企業申報截止時間為每年 6 月 30日，逾期將視作下一年申報。今年申報截止時間為 10 月 30日。

（三）驗收評估

市愛衛會辦公室將組織專家，按照《上海市健康企業評價標準》對申報企業進行評估。驗收評估工作包括資料審核、現場評估、綜合審定、對外公示、通報命名等程序。

1.資料審核。組織專家對申報市級健康企業的材料進行審核。材料及內容不齊全不規范的企業，書面通知其在兩周內補充完整并上報。不符合申報條件的企業，將申報材料退還申報單位。

2.現場評估。組織專家對通過資料審核的企業進行現場評估。

3.綜合審定。市愛衛會辦公室根據評估結果，確定通過驗收的企業名單。

4.對外公示。市愛衛會辦公室公示通過驗收的企業名單，公示期為 10 個工作日。5..通報命名。通過綜合審定的申報企業，且公示期間無異議，由市愛衛會辦公室每年年底進行通報命名，并統一設計制作授予“上海市健康企業”銅牌。

（四）

管理復審

對已命名的市級健康企業實行動態管理，每三年復查一次。復查工作由市愛衛會辦公室組織開展，采取委托相關機構組織復查、市級抽查等方式進行。對通過復查的企業，給予重新命名；對復查不達標的命名企業，通知其限期整改后再次復查，如仍未達標，市愛衛會辦公室將通報取消其命名稱號。

各區愛衛會辦公室、上海化工區應加強對轄區內健康企業的日常管理，組織專家每年至少督查 1 次，并將督查報告于每年 9 月 20 日前上報市愛衛會辦公室。

四、職責分工

（一）市、區愛衛會要充分發揮政府議事協調機構的統籌協調作用，把健康企業建設納入健康上海建設和推進健康上海行動的總體部署，確定推進本區域健康企業建設的具體工作舉措，明確有關部門職責分工，加強協調配合，形成工作合力。

（二）市、區愛衛會辦公室負責本區域健康企業建設工作的領導和監督管理。具體承擔好部門協調、信息溝通、指導檢查、考核評估等工作。

（三）市、區衛生健康行政部門負責做好衛生與健康服務技術指導，開展企業職業病防治和職業健康有關工作，加強健康教育和健康知識普及。

（四）市、區經濟信息化部門要發揮行業管理作用，促進企業積極參與，并將健康企業建設工作與產業政策相銜接。

（五）市、區生態環境部門負責監督管理影響勞動者健康的生態環境問題。

（六）市、區工會要積極配合有關部門，宣傳健康企業理念，倡導勞動者積極參與，維護勞動者相關權益，促進健康文化，和諧勞動關系。市、區共青團、婦聯要維護好團員、青年和婦女等勞動者的健康權益。

（七）上海化學工業區管委會負責做好上海化學工業區內健康企業建設工作的領導和監督管理。

五、保障措施 （一）組織保障

健康企業建設要堅持政府主導、部門協作、動員社會、全民參與的工作機制，統籌各方力量，共同推進，共建共享。各區要結合區域實際，因地制宜制定健康企業建設方案，有序推進轄區內健康企業建設工作。市、區愛衛會辦公室定期開展健康企業建設交流、成果展示、案例分享、經驗論壇等活動。

（二）技術保障

本市健康企業建設技術支撐工作由上海市健康促進中心具體負責，由市健康促進中心牽頭成立市級健康企業建設技術指導組，成員單位包括：市疾病預防控制中心、市化工職業病防治院、復旦大學公共衛生學院、市健康教育協會。健康企業建設技術指導組具體負責：組建健康企業建設專家庫；修訂《上海市健康企業評價標準》；市級健康企業現場復查和專家評審的具體組織；健康企業培育、考核；健康企業建設的政策研究、標準研制、教育培訓、經驗總結、宣傳推廣等工作。各區健康企業建設技術支撐單位由各區自行確定。

（三）經費保障和廣泛動員宣傳

市、區各有關部門、各技術支撐單位應為健康企業建設提供必要的經費保障。市、區愛衛會辦公室和市、區衛生健康行政部門要會同有關部門加強對健康企業建設工作的政策宣傳，對健康企業建設的好做法、好經驗進行總結和報道，對典型示范經驗進行經驗推廣和交流，推動全社會關心、關注、支持健康企業建設，把“健康企業”塑造成上海新名片。

附件：1.上海市健康企業評價標準 2.上海市健康企業申報表

附件 1：

健康企業評價標準 一級指標

二級指標

分值

指標內容

評價標準

得分

一、組織管理（20 分）

承諾倡導 5 1.有企業法人簽署的承諾書，承諾建設健康企業。2 分

2.公開倡議全體職工積極參與健康企業建設。3 分 1.現場查看或查看檔案，企業在內部（網絡、報刊、宣傳欄、承諾書公示等）任一形式公開承諾并有書面承諾書，得 2 分。

2.查閱資料，召開全體職工大會或職工代表會議，公開倡議全體職工積極參與健康企業建設，有相關會議記錄，得 3 分。

協調機制 5 1.成立健康企業建設工作領導小組，有政府、工會、企業共同參與的協商協調機制。2 分 2.每季度召開一次主要工作人員參加的工作小組例會，討論企業主要健康問題并提出具體應對措施。分 3.設立健康企業建設專項工作經費，專款專用。1 分 1.查看相關文件，成立有多部門參與的、代表性良好的健康企業領導小組，職責分工明確，得 2 分。

2.查看會議記錄，每季度召開工作例會，討論職工健康問題并提出解決對策的，得 2 分。每少一次，扣 0.5分。

3.查閱臺賬，有用于健康企業建設的專項工作經費且專款專用的，得 1 分，沒有不得分。

規章制度 5 1.將健康企業建設納入企業工作計劃。1分 2.有與勞動者健康相關的各項規章制度（如勞動用工制度、職業病防治制度、定期體檢1.查閱資料，企業計劃中有健康企業建設內容，得 1 分。

2.查閱資料，有與勞動者健康相關的各項規章制度的，有 1 項得 0.5 分，滿分 2 分。

制度、健康促進與教育制度等）2 分 3.依法與勞動者簽訂勞動合同，明確勞動條件、勞動保護和職業病危害防護措施等內容，按時足額繳納工傷保險保費。1 分 4.為員工投保大病保險。1 分

3.查閱資料，依法簽訂勞動合同，明確勞動條件等內容的得 0.5 分，按時足額繳納工傷保險保費的得 0.5分。

4.為員工投保大病保險的的 1 分，沒有不得分。

組織實施 5 1.明確部門職責并設專兼職人員負責健康企業建設工作。2 分 2.制定健康企業工作計劃，定期總結，健康相關檔案資料齊全。3 分 1.查閱資料，明確部門職責并設有專職負責人員的，得 2 分，沒有不得分。

2.查閱資料，有健康企業工作計劃的，得 1 分；有定期總結的，得 1 分；相關檔案資料齊全的，得 1 分。

二、健康環境 （24 分）

自然環境 6 1.環境整潔舒適，垃圾定點存放，日產日清，無衛生死角。1 分 2.廁所清潔衛生，數量滿足需要，有洗手設施。1 分 3.食堂應當符合《食品安全法》相關規定要求，達到食品安全管理等級 B 級以上；未設置食堂的，就餐場所不能與存在職業性有害因素的工作場所相毗鄰，并應當設置足夠數量的洗手設施。1 分 4.廢氣、廢水、固體廢物排放和貯存、運輸、處理符合國家、地方相關標準和要求。1 分 1.現場查看，環境整潔干凈的，得 0.5 分；現場查看，垃圾定點存放，日產日清的，得 0.5 分。

2.隨機抽查 2 個廁所，清潔衛生，滿足需要，有洗手設施的，得 1 分；任何一個沒有洗手設施的，扣 0.5分。

3.食堂具備有效餐飲服務許可證，工作人員持有效健康證和食品衛生知識培訓證上崗，三證齊全的，得 1分；沒有或不全的，不得分。

4.查看專業部門出具的檔案資料，達標得 1 分，不達標不得分。

5.查看專業部門出具的檔案資料，達標得 1 分，不達

5.提供安全的飲用水或飲用水設施。1 分 6.鼠、蚊、蠅、蟑螂的密度達到國家病媒生物密度控制水平標準 C 級要求。1 分 標不得分。

6.查看專業部門出具的檔案資料，達標得 1 分，不達標的，不得分。

無煙環境 6 1.企業所有室內公共場所、工作場所禁止吸煙。2 分 2.企業主要建筑物入口處、電梯、公共廁所、會議室等區域有明顯的禁煙標識。2 分 3.企業內無煙草廣告和促銷。2 分 1.查閱資料，企業通過“無煙單位”評審的，得 0.5分。現場查看，企業內無人吸煙的，得 0.5 分；無煙蒂的，得 0.5 分；無煙具的，得 0.5 分。

2.現場查看，以上各處有明顯禁煙標識的，得 2 分；任一區域無標識、標識不明顯的，不得分。

3.企業內無煙草廣告和促銷，得 2 分。

工作環境 6 1.工作場所采光、照明、通風、保溫、隔熱、隔聲、污染物控制等方面符合國家、地方相關標準和要求。2 分 2.落實建設項目職業病防護設施“三同時”(同時設計、同時施工、同時投入生產和使用)制度，做好職業病危害預評價、職業病防護設施設計及竣工驗收、職業病危害控制效果評價。2 分 3.企業能運用人體工效學的相關設計和項目幫助員工安全舒適辦公，幫助員工養成抗久坐、提升日常體力活動量的健康行為。2 分 1.查看現場，工作場所采光、照明、通風、保溫、隔熱、隔聲、污染物控制等方面符合國家、地方相關標準和要求的，得 2 分；有一項未達標，扣 1 分，扣完為止。

2.查閱資料，落實建設項目職業病防護設施“三同時”制度的得 1 分；做好職業病危害預評價、職業病防護設施設計及竣工驗收、職業病危害控制效果評價的得1 分。

3.有相關設計和項目的得 1 分；有能幫助員工養成健康行為的措施得 1 分。

人文環境 6 1.給職工提供鍛煉和閱讀環境，并配備相應設施。1 分

2.對弱勢群體有健康幫扶措施。1 分

3.有開展健康教育的場地/平臺和宣傳欄。2分

4.根據女職工的需要按規定建立女職工衛生室、孕婦休息室、哺乳室、母嬰室等設施。分 1.現場查看，有鍛煉場地和閱讀場所并配備相應設施或者有經費支持職工到公共場所開展鍛煉和閱讀，得1 分；少一項扣 0.5 分。

2.查看現場、查閱資料，對弱勢群體有健康幫扶措施內容的，有一項得 0.5 分，滿分 1 分。

3.現場查看，有開展健康教育活動的場地/平臺，得 1分，有固定的宣傳欄開展健康教育，并定期（至少每二個月一次）更新宣傳內容的，得 1 分。

4.查看現場，按規定建立女職工衛生室、孕婦休息室、哺乳室、母嬰室等設施的，有一項得 0.5 分，2 分滿分。

三、健康管理與服務 （34 分）

健康管理 23 1.建立符合相關標準的職業健康安全管理體系。1 分 2.用人單位遵循《職業病防治法》與《安全生產法》等相關法規，完善職業衛生相關制度和操作規程，定期監測職業危害因素，提供職業防護用品、用具等，避免孕前、孕期、哺乳期婦女接觸有毒有害物質和放射線。14分 3.企業主要負責人、職業衛生管理人員接受1.查閱資料，建立符合標準的職業健康安全管理體系，得 1 分，沒有不得分。

2.查閱資料，查看現場，職業衛生制度完善，得 2 分；實施日常監測和定期檢測的得 1 分。

現場查看，設置相關警示標志和中文警示說明的得0.5 分；設置職業病危害告知卡的得 0.5 分；設置報警裝置，配置現場急救用品等得 1 分；建立職業病危害事故應急救援預案的得 1 分。

查閱資料，對從事接觸職業病危害作業的勞動者進行

職業衛生培訓。對勞動者進行上崗前的職業衛生培訓和在崗期間的定期職業衛生培訓，普及職業衛生知識，增強職業病防范意識和能力。2 分 4.制定員工健康檢查計劃，每年 1 次組織職工體檢（職業健康體檢、員工體檢）。將婦科和乳腺檢查項目納入女職工健康檢查。2 分 5.為員工建立健康檔案，設立健康指導人員或委托屬地醫療衛生機構開展員工健康評估，并根據評估結果，實施分類健康管理和指導，降低職業病及高血壓、糖尿病、高脂血癥、頸椎病等慢性病患病風險。3 分。

6.制定防控傳染病、食源性疾病等健康危害事件的應急預案。1 分

上崗前、在崗期間和離崗時的職業健康檢查的得 1 分；建立職業健康監護檔案并定期評估，配合做好職業病診斷與鑒定工作的得 1 分；妥善安置有職業禁忌、職業相關健康損害和患有職業病的員工的得 0.5 分；依法依規安排職業病病人進行治療、康復和定期檢查的得 0.5 分；對從事接觸職業病危害的作業的勞動者，給予適當崗位津貼的得 1 分。查閱資料，查看現場，優先采用有利于防治職業病和保護勞動者健康的新技術、新工藝、新設備、新材料，逐步替代職業病危害嚴重的技術、工藝、設備、材料的得 2 分。查閱資料、查看現場，采取措施避免孕前、孕期、哺乳期婦女接觸有毒有害物質和放射線的得 2 分。

3.查閱資料，企業主要負責人、職業衛生管理人員每年接受職業衛生培訓的得 1 分；對勞動者進行上崗前的職業衛生培訓和在崗期間的定期職業衛生培訓的得1 分。

4．查閱資料，制定計劃得 0.5 分，每年 1 次組織職工體檢的，得 1 分，將婦科和乳腺檢查項目納入女職工健康檢查的得 0.5 分。

5.查閱資料，查看現場，有員工健康檔案得 1 分，設

立健康指導人員或委托屬地醫療衛生機構開展員工健康評估的得 1 分。查閱資料，實施人群分類健康管理和指導的得 1 分。

6.查閱資料，制定防控傳染病、食源性疾病等健康危害事件的應急預案的，有一項得 0.5 分，滿分 1 分 健康服務 11 1.100 人以上企業，應結合情況，設置醫務室、緊急救援站等，配備專/兼職的衛生技術人員及必需的醫療用品和急救藥物。2 分 2.制訂并實施員工心理援助計劃，提供心理評估、心理咨詢、教育培訓等服務。為職工開設壓力管理項目，定期評估壓力現況和影響，提供干預課程，幫助職工減壓。結合企業情況，設立心理健康輔導室。2 分 3.落實工間操健身制度，要求每人每天不少于 20 分鐘，員工參與率 80%以上。其他活動每人每天不少于 30 分鐘，鍛煉率 40%以上。形成品牌特色運動。1 分。

4.為職工發放健康宣傳材料與支持工具（控油壺、限鹽罐、BMI 尺、腰圍尺、計步器等），每年不少于 5 種。1 分。

1.查看現場，查閱資料，設置醫務室、緊急救援站等的得 1 分；配備專/兼職的衛生技術人員的得 0.5 分；配備必需的醫療用品和急救藥物的得 0.5 分。

2.查看現場，查閱資料，制訂并實施員工心理援助計劃，提供心理評估、心理咨詢、教育培訓等服務的得0.5 分；為職工開設壓力管理項目，定期評估壓力現況和影響，提供干預課程的得 1 分，設立心理健康輔導室的得 0.5 分。

3.查閱資料，有相關制度并有活動檔案的，得 1 分；有制度，無檔案的或有檔案無制度的，得 0.5 分；無制度無檔案的，不得分。

4.查閱資料，有發放健康宣傳材料與健康支持工具，得 0.5 分；不少于 5 種，得 0.5 分。

5.查閱資料，為女職工提供婚前、孕前和孕期保健服務的，得 1 分；有針對職工主要健康問題定期開展干

5.為女職工提供婚前、孕前和孕期保健服務，針對職工主要健康問題定期開展干預。2 分 6.有針對頸椎病、脂肪肝等新型職業健康問題的干預。1 分 7.為職工提供健康餐飲服務，定期對食堂管理和從業人員開展營養、平衡膳食和食品安全相關培訓，實行“光盤行動”，倡導節約糧食，反對浪費的良好氛圍。2 分 預，得 1 分。

6.查閱資料，有針對頸椎病、脂肪肝等新型職業健康問題的干預的得 1 分。

7.查閱資料，查看食譜，膳食結構合理，有減鹽、限油宣傳，得 1 分，定期對食堂管理和從業人員開展營養、平衡膳食和食品安全相關培訓的得 0.5 分；查看現場，實行“光盤行動”，倡導節約糧食，反對浪費得0.5 分。

四、健康文化 （14 分）

健康文化 14 1.結合職工常見健康問題，普及健康知識，每年開展 4 次以上健康講座。4 分 2.定期組織職工開展球類、游泳、棋類等文體活動，促進職工身心愉悅。2 分 3.倡導健康的生活方式，可定期開展多種形式的活動，如評選“健康達人”等。2 分 4.定期組織開展傳染病、慢性病和職業病防治及心理健康等內容的健康教育活動。4 分

5.采取積極有效措施預防和制止工作場所暴力、歧視和性騷擾等。1 分

1.查閱資料，每年開展 4 次以上健康講座，得 4 分；每少 1 次扣 1 分。

2.查閱資料，每年舉辦 2 次以上文體活動得 2 分；少一次扣 1 分；無活動記錄不得分。

3.查閱資料，定期開展健康生活方式活動得 2 分。

4.查閱資料，定期組織開展傳染病、慢性病和職業病防治及心理健康等內容的健康教育活動的有一次得 1分，滿分 4 分。

5.查閱資料，采取積極有效措施預防和制止工作場所暴力、歧視和性騷擾等的得 1 分。

6.積極參與無償獻血等社會公益活動。1 分

6.查閱資料，積極參與無償獻血等社會公益活動的得1 分。

五、健康結局（8 分）

健康結局 8 1.職工積極參與，對健康促進企業的知曉率達 90%。2 分 2.職工職業防護知識、技能有所提高。2 分

3.職工健康知識行為水平提高 20%。2 分

4.職工吸煙率逐年下降。2 分 1.職工積極參與，對健康促進企業的知曉率達 90%，得 2 分，否則不得分。

2.職工職業防護知識和技能在基線調查基礎上（不少于 30 人，有原始數據可查）提高 10%，得 2 分；不達標，不得分。

3.職工健康知識行為水平在基線調查基礎上（不少于30 人，有原始數據可查）提高 20%，得 2 分；不達標，不得分。

4.職工吸煙率逐年下降，得 2 分；不達標，不得分。

六、健康特色 （附加10分）

健 康 特 色項目 10 結合企業特色及職工需求，為職工提供針對性或創新性的健康特色項目或服務，如改善工作場所室內空氣質量、開展應急救援培訓和配置相應資源、關注差旅安全、道路安全等。

查看資料，根據項目或服務特色及成效給分，有一項特色項目或服務給 5 分，兩項及以上 10 分。

說明：

1.近近3 3 年未發生重大職業病危害事故、未發生重大食品安全事故、未發生甲、乙類傳染病暴發流行、未發生水或生態環境污 染事故是健康促進企業的前提條件。

2.現場評估達到 0 80 分以上視作達到健康促進企業標準。

附件 2 上海市健康企業申報表

申報單位 名稱：

電話：

地址：

傳真：

負責人：

聯系人：

郵編：

申報理由：（應包括企業基本情況、組織管理、支持性環境建設、職工健康促進工作介紹，可另附紙）

申報單位意見：

（蓋章）

****年**月**日 相關部門審核意見：

（蓋章）

****年**月**日 上海市健康促進中心審核意見：

（蓋章）

****年**月**日 上海市衛生健康委審核意見：

（蓋章）

****年**月**日 填表說明：1.由單位負責人審核后，簽字并蓋章； 2.本表一式四份。

第四篇：健康校園建設實施方案

健康校園建設實施方案

根據市、區政府及市、區教委關于建設“五個校園”的意見，特別是健康校園建設的文件精神，為全面加強學校體育衛生工作，不斷提高學生體質健康水平，結合學校實際，制定如下健康校園建設方案。

一、指導思想

建設工作堅持以 “三個代表”重要思想為指導，踐行科學發展觀，牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想，把建設“健康校園”工作作為全面貫徹黨的教育方針的重要內容，作為全面實施素質教育的重要突破口，切實加強學校體育、衛生與健康教育，努力提高學生體質健康、生理健康和心理健康水平。

二、工作目標

2014年學校創建成為XX區健康校園

三、工作內容

（一）開齊開足體育課程

保障每周4節體育課，任何教師不得以任何理由削減或擠占體育課時。堅持做到有教師有課時有教材有教案。

（二）推進體育評價改革

認真執行《國家學生體質健康標準》測試制度，深入推進體育、藝術、科技“2+2”項目實驗工作，培養學生掌握兩項體育運動技能和具備一項藝術特長與一項科技技能。全面實行大課間體育活動制度，落實陽光體育和每天鍛煉一小時精神，堅持每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、眼保健操，營造人人參與體育活動的良好氛圍，倡導學生到陽光下、到操場上去鍛煉和陶冶身心。

（三）提高教學質量

積極開展教學研究，力求根據學生的年齡、性別和體質狀況，積極探索適應學生特點的體育教學與活動形式，指導學生開展有計劃、有目的、有規律的體育鍛煉，努力改善學生的身體形態和機能，提高運動能力。

（四）加強教師隊伍建設

根據體育課時總量，加大體育教師編制配備工作，增加體育教師結構比例，努力滿足體育教學的基本要求；開展體育教師培訓工作，提高體育教師業務水平；建立體育教師基本功大賽制度，鞏固和提高青年體育教師基本技能；合理解決體育教師待遇，充分調動體育教師的工作積極性和主動性。

（五）改善體育衛生基礎條件

認真執行《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，切實改善學校體育衛生基礎設施條件；加大對學校食堂、廁所、飲水等基礎衛生設施的投入，消除學校衛生安全工作隱患；及時對學校低值易耗體育器材進行補充和更新，確保學校體育活動的正常開展。

（六）積極舉辦體育競賽活動

每年舉辦春、秋學生運動會，廣泛開展各種趣味性運動會，積極 組隊參加市區各種賽事。

（七）加強學生近視防控和營養干預

采取綜合措施預防和控制學生近視問題，加強學生營養干預工作，努力改善學生肥胖和營養不良問題；加強學校食堂從業人員專兼職營養師培訓，推進學校營養配餐工作。

（八）改進學校健康教育

按標準配齊配好學校校醫，完善學校醫務室設施設備，備齊備足必要的藥品和器械，開展必要的醫療服務和健康教育工作。每學期安排不少于7學時用于健康教育課。把預防近視和膳食營養等相關內容作為教學的重要內容。

（九）抓好學校飲食衛生

推進食堂標準化建設工作，改善學校飲水衛生條件，嚴把桶裝飲用水進貨渠道，有效保障日常使用安全；加強學校傳染病管理，嚴格執行預防接種證查驗和晨檢、午檢、因病缺勤病因追查等制度。

（十）加強心理健康教育

建設好心理咨詢室，提高心理咨詢質量；繼續開展心理健康教育教師培訓。

四、工作措施

（一）加強領導

成立學校“健康校園”建設領導小組，校長任組長，副校長任副組長，年級組長以上管理人員為成員，加強對“健康校園”建設工作的領導，確保工作開展的針對性實效性。

領導小組負責工作的總動員、總統籌、總協調、制定標準和總結表彰工作，領導小組辦公室設在德育處，負責落實領導小組交辦事項、具體任務布置、工作檢查、過程督查、經驗總結和接受考評驗收。

（二）加大經費投入

建立以學校體育衛生工作為主要內容的“健康校園”建設經費投入機制，把體育衛生設施建設納入規劃和教育經費預算。為學校體育衛生設施的改善，學校體育、健康教育活動的開展提供必要的經費支撐。

（三）加強督導檢查

（四）加強責任追究

對職能辦公室、班級等因管理不善，導致師生在學校食物中毒和傳染病爆發流行的，實施衛生安全工作“一票否決”，取消相關責任人當在區委教育工委、區教委的一切創優評先資格，重者移交主管部門或者司法部門處理。

黔江區實驗小學校

健康校園建設領導小組名單

組 長：陳XX（黨支部書記 校長）

副組長：舒XX（支委成員 副校長）

張XX（支委成員 副校長）

楊XX（支委成員 副校長）

組 員：王XX（辦公室主任）潘 X（教導主任）龐XX（總務主任）

何XX（食堂負責人、出納）楊XX（辦公室副主任）宴XX（德育處副主任）陳XX（少先隊輔導員、音樂組長）陳XX（校醫）張XX（體育組長）蔣 X（美術組長）孫XX、程XX、萬XX、李XX、冉XX、周XX等各個年級組長。

領導小組負責工作的總動員、總統籌、總協調、制定規劃、方案和總結表彰工作。

領導小組辦公室設在德育處，張XX兼任辦公室主任，負責協調銜接，宴XX兼任副主任負責落實領導小組交辦事項、具體任務布置、工作檢查、過程督查、經驗總結和接受考評驗收。

第五篇：健康促進學校實施方案

開縣臨江鎮中心小學創建健康促進學校實施方案

健康是人全面發展的基礎，青少年的健康素質是全民族健康的基礎，不僅關系到千家萬戶的幸福，更關系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學生的健康狀況，全面提高學校衛生健康工作水平，促進學生身心健康發展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質，特制定本實施方案。

一、指導思想和實施原則

（一）指導思想

以“健康第一”為指導思想，以改善小學生學習生活環境，增強其體質，提高其健康素質為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預和控制影響小學生健康的不利因素，倡導文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環境健康、人群健康康、提高學校衛生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發展的環境，實現華泰小學全體師生身心健康和諧發展。

（二）實施原則

1．組織重視、統一領導。建立校級領導為組長的行動班子，明確分工，層層落實。

2．重視校內外結合進行教育。以校內教育為主，和衛生疾控部門、衛生監督所、社區、家庭等加強聯系，充分發揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結合。

3．嚴格遵循教育規律。要遵循教育規律和學生身心發展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優秀的教育成果。

二、實施范圍

開縣臨江鎮中心小學全體師生

三、工作目標

1．開始爭創健康促進學校的準備工作，成立爭創領導小組，確定各部門工作職責。同時爭創健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎。

2．學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展健康教育、健康服務、衛生防疫、體育健身為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質量，全面提高學生身體、心理健康水平。

四、主要任務及承擔部門

1．學校健康環境建設

承擔部門：總務處

學校活動場地符合健康教育要求；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛生保健（設施與設備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環境。

2．提供健康飲食

承擔部門：總務處

學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養餐，切實保證農村家庭經濟困難學生的基本營養。嚴格保證食堂衛生，杜絕集體性食物中毒事件發生。

3．學校開展健康知識活動

承擔部門：教導處、少先隊

學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛生，讓學生近視新發病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。

4．學校開展健康運動

承擔部門：體育組

學校按規定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。

5．培育健康心理

承擔部門：心理輔導組

重視學生心理衛生。學校加強兼職心理輔導教師隊伍建議，設立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導，解決學生心理衛生問題，對特殊困難學生提供適當的幫助。

6．建立健康保障任務

承擔部門：體育組、教導處、保健室

加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，制訂學校突發公共衛生事件應急預案，確保突發公共衛生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預防接種證等制度。引導學生積極參加城鎮居民基本醫療保險、新型農村合作醫療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。

五、組織實施

1．實施時間：

第一階段為啟動階段（2012年12月-2013年1月）：進行現狀分析與評估，確立目標、內容，擬定工作方案，做好宣傳、發動等工作。

第二階段為實施階段（2013年1月-2013年7月）：各處室按照創建健康促進學校工作目標及職責分工，制定實施細則，落實創建健康促進學校的各項工作，對照行動計劃評估指標，針對薄弱環節，抓住突出問題，把各項工作全面引向深入。

第三階段為評估階段（2013年9月-2013年12月）：各處室嚴格按照《鄞州區創建健康促進學校評價標準》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創建健康促進學校領導小組進行檢查，再申報鄞州區創建健康促進學校領導小組進行考核驗收，認真做好迎接驗收評估工作。

2．組織機構：

組長：

副組長：

組員：、各班主任、相關學科教師

3．具體實施活動及相關責任部門：

（1）健康知識普及活動（教導處、各班主任）

每學期二次對全體師生進行健康衛生知識講座。

每學年一次對學生進行健康衛生知識測試。

每學期二次刊出健康知識黑板報。

每學年舉行一次校運會。

每學期組織至少5次以上班級健康教育。

（2）學校健身運動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課。

落實學生“每天參加一小時體育活動”。

組織學生每年參加《國家學生體質健康標準》項目測試。

保證每名學生至少掌握兩項日常體育技能，培養學生經常鍛煉的良好習慣。

（3）救護技能的培訓和掌握（體育組、班主任）

通過分級培訓的方式，組織開展師生現場自救互救技能培訓，提高師生自救互 救能力。加強對煤氣中毒、溺水、火災等避險逃生知識的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（教導處、保健室）

新生入學時做好查驗預防接種證制度。所有學生建立健康檔案，每年一次進行常規體檢，并做好有關結果反饋，教師每兩年一次做好體檢工作，對影響健康的危險因素及時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作。

（5）人人養成健康行為（教導處、保健室、班主任）

開展有針對性的教育、宣傳活動，做好各種常見病、傳染病的預防工作。規范學校的心理咨詢室，按時開放，咨詢內容及時記錄，提高學生心理調節能力，遏制學生心理問題上升的趨勢。

開縣臨江鎮中心小學

2015年3月1日