第一篇：曹瑞烏審旗第四幼兒園案頭考核評分標準

參觀幼兒園心得體會

為了提高幼兒教師的業務能力和教學水平，10月1日，谷園長組織了一次外出參觀學習的活動。每位教師都參加了這次活動。

一大早，我們在園長的帶領下，帶著各自分配的任務踏上了參觀的旅途。今天共參觀了五處幼兒園，分別是：伊旗第一幼兒園、伊旗第四幼兒園、伊旗第五幼兒園、康巴十第一幼兒園、康巴十第二幼兒園。我們每到一處幼兒園，都會感受到一股濃厚的兒童化氣息，每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業、樂業的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動中，我們主要通過看、問、等形式去參觀學習。通過此次學習，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了每所幼兒園的特色，如：康巴十第一幼兒園環境創設豐富多彩，老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環境創設真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用廢舊物制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環境的主人。各個活動室所有的擺設都是那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環境非常全面，有培養孩子愛心的動物角、植物角，動物角特別豐富，有紅眼的小兔子、還有下蛋的母雞、孩子每天觀察動物物的生長變化，通過讓幼兒觀察動物培養了幼兒積極學習的態度和主動探索的精神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城區幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動手操作能力，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數字，大班可延伸到從1——20的數字，孩子通過下棋，不僅開發了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。

通過參觀讓我了解了他們各幼兒園的教育活動內容、形式及開展的方法。其中，康巴十第一幼兒園教育活動豐富多彩，他們充分利用農村自然資源的優勢，利用秋、冬二季讓孩子走進大自然，去感受農民伯伯的的辛苦，去認識各種農作物；去培養幼兒熱愛大自然培養幼兒欣賞美，感受美的能力。

第二篇：烏審旗第四幼兒園教職工外出學習申請

烏審旗第四幼兒園教職工外出學習申請

烏審旗教育局：

為了提高我園的保教質量，計劃在2014年1月8日至13日組織教師前往上海等地學習考察，出行人數18人，為期5天。望批準為盼！

烏審旗第四幼兒園2013年12月25日

第三篇：烏審旗第四幼兒園三八節教師趣味運動會活動方案

烏審旗第四幼兒園三八節教師趣味運動會活動方案

一、指導思想

為活躍教職工生活，更好地開展“三八”婦女節活動，豐富全體教職工的業余生活，增強教職工體質，培養教職工團隊意識和合作交流能力，我園工會特舉辦此次活動。

二、人員分工

1、領導小組： 組長：谷青茹 副組長：王興麗、朱靜

2、相關負責人：李冬彥、李嘉欣、陳永娟、高榮、阿如罕、朱靜

3、攝影：王美艷

三、活動地點： 第四幼兒園操場

四、參加對象：

第四幼兒園全體教師

五、活動時間： 2014年3月7日下午

六、比賽項目：

1.拔河比賽（負責人陳永娟）2.搶收搶種（負責人高榮）

比賽方法：兩人為一組，第一個運動員在起點手持裝有5個球或

沙包的盤子起跑，依次將球放進沿途設置的5個框中，跑至對面終點后將盤子交與對面那個運動員，運動員接過盤子依次將球撿起并放進盤中，跑回起點。先到者為勝。（每輪比賽中有5個組，取前三名。）

比賽要求：去時必須把球種進杯中，回時收起。違者為犯規，不記成績。如有中途掉球，由掉球人自行撿起再從掉球處繼續。

3.吹乒乓球比賽（負責人李嘉欣）

比賽方法：以班級為單位，后勤組和行政組自由組合，三人一組，在每個盆中倒入水并放有10個乒乓球，在規定時間內，看哪個組吹出去的球最多，多者為勝。（每輪比賽中有5個組，取前三名。）

4.搶椅子游戲（負責人阿茹罕）5.踩氣球(負責人朱靜)

七、注意事項：

1.比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二的原則。2.注意比賽安全。

3.除有特殊情況的教師，其余教師必須積極參加每個比賽項目。

八、頒獎儀式

九、報名細則

1.1人可報多項項目。

2.小班組報名負責人：李嘉欣；中大班組報名負責人：高榮；行政保潔組報名負責人：朱靜；后勤門衛組報名負責人：陳永娟

3.相關負責人請于明天下午下班之前務必將名單報給李冬彥。

烏審旗第四幼兒園工會

運動會教師名單

谷青茹、王興麗、曹振華、陳思宇、陳永娟、高娃、朱靜、高榮、阿茹罕、蔚婷婷、劉文艷、韓永華、杭愛霞、王俊發、王美艷、王生華、王霞、烏日娜、李冬彥、李嘉欣、周文文、李霽星、楊宇、劉瓊、何成矛、其勞、其其格、旗明、祁海棠、曹瑞、斯琴、海春玲、曹雨潤、康托連、韓慧、郝麗娜、王媛、賈葵芳、烏蘭、蘭小玲、張春燕、雷明艷、朱榮、郭達來。

第四篇：幼兒園教師考核評分標準（寫寫幫整理）

各幼兒園：

教育活動操作測試定于6月28日—29日進行望各園通知本園教師提前做好準備，按以前開會的要求去做，否則，問題自負。

教師和幼兒互動，分別打分：大班 游戲、折紙；中班 游戲、彈唱；小班 游戲、舞蹈 幼兒還有閱讀、問答和操作。附評分標準 大班

游戲（10分）內容以教師所教的游戲3個為準，形式不定，但要有主題，有重點，例：動手的、益智的、角色、表演等。

要求：a所教游戲要符合本班幼兒的年齡特點需要。

b參測幼兒人數由被測教師決定,但被測幼兒有測試教師決定.c時間5分鐘以內。

1、教師指導區域設置：a、區域設置符合班級有而年齡特點，區域空間和游戲人數安排合理（分別賦1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周邊資源創設游戲環境，區域明顯、美觀、有創意，既體現獨特的班級特色，又與主題相聯系（分別賦1.5、1、0.5分）。

2、材料提供：a、分別賦游戲材料安全、衛生、操作性強（分別賦1、0.6、0.3分）。Ь、材料準備充分合理利用廢舊材料（分別賦0.5、0.3、0.1分）。

3、游戲水平：a、主題鮮明（0.5分）。Ь、幼兒積極、有序的進行游戲，興趣濃（分別賦2、1.5、1分）。c、幼兒參與性強，無打鬧、大聲喧嘩現象，能體現自主與合作（分別賦1、0.6、0.3分）。d、游戲中有二相關表征豐富，具有一定的想象力、創造力和探索力，整體效果好（0.5分）。

4、教師指導：a、教師能主動的參與到幼兒游戲中，并做到指導有重點，有針對性（分別賦1.5、1、0.5分）。d、教師關注全體幼兒，游戲中出現的問題能及時處理，具有較強的指導機智（分別賦0.5、0.3、0.1分）。

折紙（10分）

要求：內容以教師所教的作品3個為準，主題自定，但必須符合本班幼兒年齡的特點。

a教師通過折紙使幼兒認識幾何形體，辨別紙的方位，懂得什么是邊、什么是角，以及上下、左右、反正等術語。通過折紙提高幼兒的觀察力，理解能力，靈活手指的動作，發展幼兒的目測能力，訓練大腦的記憶，從而激發幼兒的創作興趣和欲望。訓練幼兒基本的方法：對邊折、對角折、集中一邊折、集中一角折、雙正方對折、四角向心折、雙三角折等，在幼兒動手之前，教師一定講清楚正面和反面以及什么是邊什么是角，讓幼兒按順序一步一步的進行模仿，同時教幼兒將折疊的部位用手指壓平整，從而完成自己的作品。

b每班教師按自己所教內容備好所用活動材料，c時間3分鐘

1、作品主題明確，符合幼兒情趣（4、3、2、1分）

2、作品造型生動、美觀，有整體性。（3、2、1分）

3、作品形象，體現一定折紙技巧。（3、2、1分）

閱讀（10分）

1、幼兒用眼衛生，坐姿正確（分別賦1、0.8、0.6、0.4分）。

2、閱讀順序正確，手目協調一致（分別賦3、2.5、2、1.5分）。

3、幼兒獨立欣賞作品，想象豐富，語言表達能力強（分別賦3、2.5、2、1.5分）。

4、能正確、流利、有感情的表達文章的主題意思，興趣高（分別賦2、1.5、1、0.5分）。

5、使用普通話（分別賦1、0.8、0.6、0.4分）。

中班

游戲（10分）內容以教師所教的游戲3個為準，形式不定，但要有主題，有重點，例：動手的、益智的、角色、表演等。

要求：a所教游戲要符合本班幼兒的年齡特點需要。

b參測幼兒人數由被測教師決定,但被測幼兒有測試教師決定.c時間5分鐘以內。

1、教師指導區域設置：a、區域設置符合班級有而年齡特點，區域空間和游戲人數安排合理（分別賦1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周邊資源創設游戲環境，區域明顯、美觀、有創意，既體現獨特的班級特色，又與主題相聯系（分別賦1.5、1、0.5分）。

2、材料提供：a、分別賦游戲材料安全、衛生、操作性強（分別賦1、0.6、0.3分）。Ь、材料準備充分合理利用廢舊材料（分別賦0.5、0.3、0.1分）。

3、游戲水平：a、主題鮮明（0.5分）。Ь、幼兒積極、有序的進行游戲，興趣濃（分別賦2、1.5、1分）。c、幼兒參與性強，無打鬧、大聲喧嘩現象，能體現自主與合作（分別賦1、0.6、0.3分）。d、游戲中有二相關表征豐富，具有一定的想象力、創造力和探索力，整體效果好（0.5分）。

4、教師指導：a、教師能主動的參與到幼兒游戲中，并做到指導有重點，有針對性（分別賦1.5、1、0.5分）。d、教師關注全體幼兒，游戲中出現的問題能及時處理，具有較強的指導機智（分別賦0.5、0.3、0.1分）。

彈唱（10分）

要求：內容以教師所教的作品3個為準，時間3分鐘

1、鍵盤

a、鍵盤熟練，彈奏自然流暢。和弦配置規范、合理，能體現樂曲的主旋律與層次性。（3、2、1分）

b、節奏鮮明、有力度，情感豐富，表現力強。（1、0.5、0分）

2、唱歌

a、咬字吐字清晰，氣息流暢，音高、節奏準確。（3、2、1分）

b、聲音自然、發聲方法正確，有美感；能較好地表達歌曲的風格與情感。（1、0.5、0分）

3、整體效果

伴奏演唱完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（2、1.5、1、0.5分）

閱讀（10分）

1、幼兒用眼衛生，坐姿正確（分別賦1、0.8、0.6、0.4分）。

2、閱讀順序正確，手目協調一致（分別賦3、2.5、2、1.5分）。

2、幼兒獨立欣賞作品，想象豐富，語言表達能力強（分別賦3、2.5、2、1.5分）。

4、能正確、流利、有感情的表達文章的主題意思，興趣高（分別賦2、1.5、1、0.5分）。

5、使用普通話（分別賦1、0.8、0.6、0.4分）。

小班

游戲（10分）內容以教師所教的游戲3個為準，形式不定，但要有主題，有重點，例：動手的、益智的、角色、表演等。

要求：a所教游戲要符合本班幼兒的年齡特點需要。

b參測幼兒人數由被測教師決定,但被測幼兒有測試教師決定.c時間5分鐘以內。

1、教師指導區域設置：a、區域設置符合班級有而年齡特點，區域空間和游戲人數安排合理（分別賦1、0.6、0.3分）。Ь、合理利用周邊資源創設游戲環境，區域明顯、美觀、有創意，既體現獨特的班級特色，又與主題相聯系（分別賦1.5、1、0.5分）。

2、材料提供：a、分別賦游戲材料安全、衛生、操作性強（分別賦1、0.6、0.3分）。Ь、材料準備充分合理利用廢舊材料（分別賦0.5、0.3、0.1分）。

3、游戲水平：a、主題鮮明（0.5分）。Ь、幼兒積極、有序的進行游戲，興趣濃（分別賦2、1.5、1分）。c、幼兒參與性強，無打鬧、大聲喧嘩現象，能體現自主與合作（分別賦1、0.6、0.3分）。d、游戲中有二相關表征豐富，具有一定的想象力、創造力和探索力，整體效果好（0.5分）。

4、教師指導：a、教師能主動的參與到幼兒游戲中，并做到指導有重點，有針對性（分別賦1.5、1、0.5分）。d、教師關注全體幼兒，游戲中出現的問題能及時處理，具有較強的指導機智（分別賦0.5、0.3、0.1分）。

舞蹈表演（10分）

要求：內容以教師所教的作品3個為準，自備伴奏帶，時間3—5分鐘。

1、內容健康向上，具有時代感，突出幼兒特點及情趣（2、1.5、1分）

2、感情表達細膩，能表現出舞蹈的內涵（3、2、1分）

3、動作整齊、流暢、完整，表情自然大方（3、2、1分）

4、有一定的技巧性和新穎性（2、1.5、1、0.5分）

閱讀（10分）

1、幼兒用眼衛生，坐姿正確（分別賦1、0.8、0.6、0.4分）。

2、閱讀順序正確，手目協調一致（分別賦3、2.5、2、1.5分）。

2、幼兒獨立欣賞作品，想象豐富，語言表達能力強（分別賦3、2.5、2、1.5分）。

4、能正確、流利、有感情的表達文章的主題意思，興趣高（分別賦2、1.5、1、0.5分）。

5、使用普通話（分別賦1、0.8、0.6、0.4分）。

第五篇：中心幼兒園教師職業道德考核評分標準

中心幼兒園教師職業道德考核評分標準

平日考核（30分）

1、參加幼兒園重大活動及表現情況（7分）

2、參加政治學習、筆記及表現情況（7分）

3、教育教學行為表現及論文情況（8分）

4、語言、儀表、人際關系行為規范（8分）

綜合評議（70 愛國守法 10分

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義；樹立依法治教意識，自覺遵守、履行法律法規和規章制度，不向幼兒傳播有害身心健康的言論、觀點、思想。

2、制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現象。

3、全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家課程計劃和課程標準，不隨意增減課時。

4、尊重幼兒的人格尊嚴，不得對幼兒實施體罰、變相體罰或其他有侮辱幼兒人格尊嚴的行為。愛崗敬業 10分

1、關心國家大事，及時了解國家的大政方針，積極參加政治理論學習和集體活動。

2、尊重自己的職業選擇，熱愛教育事業，盡職盡責，勤奮工作，無私奉獻。

3、熱愛幼兒園，關心集體，自覺維護幼兒園形象，努力為推進教育事業發展做貢獻。

分）

4、精心備課、上課，切實抓好教育教學的每一個環節，不敷衍塞責。

5、重視德育工作，把德育滲透在學科教學中，努力培養幼兒良好的思想品德、行為習慣和健康的心理素質。

6、關心愛護幼兒，平等、公正對待每一個幼兒，努力建立“尊重、關愛、民主”的新型師幼關系。

7、注重幼兒的個性發展，正視幼兒差異，因材施教，誨人不倦。

熱愛幼兒 10分

1、積極協助幼兒園解決好特困幼兒入園困難的問題。

2、努力實施素質教育，客觀、公正、科學評價幼兒。嚴謹治學 8分

1、認真實施新課程計劃，潛心研究新課程標準，積極參加學科培訓，明確所教學科的目的要求及學科結構。

2、積極參加教科研活動，不斷總結經驗，開拓創新，提高教育科研水平。

3、樹立終身學習思想，積極參加教師繼續教育，不斷提高自身素質。

4、學習和掌握信息教育技術，運用現代化教學手段，不斷提高課堂教學效果。

團結協作 8分

1、團結關心同志，尊重他人，不做有損于團結的事。

2、謙虛謹慎，互幫互學，善于合作，建立和諧的人際關系。

3、關心集體，維護幼兒園榮譽，共創文明園風。

尊重家長 8分

1、堅持家訪、定期向家長通報幼兒園教育要求和幼兒在園情況，互相溝通，認真聽取家長的意見和建議。

2、尊重家長，理解家長，主動與家長聯系，取得支持與配合。積極宣傳科學教育思想和方法，平等對待每一位家長，不指責、訓斥家長，不給家長布置作業。

廉潔從教 8分

自覺抵制社會不良風氣的影響，不向家長索要錢物，不接受家長的宴請，不利用職務之便謀取私利。為人師表 8分

1、以身作則，教書育人，言傳身教，努力做幼兒的表率。

2、帶頭講普通話，寫規范字，語言規范健康。

3、儀表端正，服飾整潔，舉止文明。

2013年6月