第一篇：教學教研計劃2014.9 文檔

大王小學教研工作計劃

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，以“教育教學質量提升年”為契機，依據大王鎮總校教學教研工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：

一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。

1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在一至二年級語文數學學科上，以河北遠程教育網資源為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們還要確定一個課改實驗班。

4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力；搞好學生作業的評比，提高教師課后反思的業務能力，要求教師每周一篇學習筆記和一篇自我反思，整體提高教師的教學水平。

二、全面實施素質教育，認真學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程。

2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。

3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。

2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每月進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6、搞好縣級課題研究工作，不斷取得階段性成果。

7、加強與兄弟學校的溝通，做好聯片教研工作。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。

月活動計劃安排： 九月份：

1、制定計劃，確立學科教研組人員。

2、課例研討活動。

3、學習安新縣中小學教學評估細則。

4、做好課題上報工作，確立研討課題，舉行課例研討。

5、參加教育局組織的安新縣中青年教師大比武小學階段決賽。十月份：

1、參加鎮級公開課及主題研討活動。

2、做好總校對學校的檢查評估工作。

3、參加小學課堂教學改革研討。十一月份：

1、組織期中考試，做好試卷分析工作。

2、組織參加青年教師送教下鄉活動。

3、參加校本培訓及聯片教研活動。

4、第二次教學督導評估檢查。十二月份：

1、學校業務領導例會。

2、期末復習研討。

3、安排本學期質量檢測。

4、總結本學期工作。

大王小學

2014.9.18

第二篇：教研計劃2011。9

2011—2012第一學期數學教研組工作計劃

一、指導思想

堅持國家的有關教育教學計劃，在學校校長室的正確領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成教務處和教科室下達的各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。

二、努力方向

1、數學課堂教學質量（期中檢測、期末考核）各年級爭取合格率達80％以上，優秀率達35％以上。

2、數學中考評估力爭在全縣教學質量評估中保持農村中學前第五名。

3、爭創縣級先進教研組。

三、主要工作

1、重視常規，落實備課組活動。

嚴格執行教育教學常規，嚴格執行課程計劃。杜絕隨意調課、讓課、占課或無人課現象，學生作業量不超過上級規定量。要求每位數學教師期初認真制定切實可行的計劃，并能按照計劃正?；顒?。做到每次活動定時間、定地點、定內容，加強教材研究。要求每位教師上好每堂課，期初就制訂好所上內容，提倡進行集體備課。

2、加強教師的學習，提高業務水平。

本學期開始，組織教師閱讀一些教育科研、教育教學改革等理論專著。通過學習使教師改變教學觀念，確立正確的學生觀、學習觀、教學觀，并通過思考與研討，將新理念、新思想貫徹在自己的教學實踐中。要求每位教師空余時間能多去圖書室，做一定數量的摘抄。

3、落實教學“六認真”，提高教學質量。

明確教學工作要求，做到認真制訂教學計劃，認真備課、認真上課、認真批改作業、認真組織課外活動、認真考核、認真輔導學生。教研組要對教師“六認真”工作做好檢查、督促，并且做好記載、總結。每位教師課堂上要特別強調培養學生積極主動的學習態度，關注學生的學習興趣和生活經歷，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生各方面的能力。另外還特別要注意認真輔導，尤其要做好轉差工作，確立“從最后一名抓起”的思想，把關心、輔導后進生，作為每天必做的工作。力爭期末考試及格率達90%以上。

4、認真組織開展數學活動，豐富學生課余生活。組織好?？谒惚荣悾瑪祵W競賽以及數學課外活動。活躍學生的身心，開拓學生的思維，豐富學生的課余生活。

四、具體工作安排

第一周： 1）落實教研組工作計劃，提出相關要求；

2）對教學“六認真“抽查與普查工作提出具體要求；

3）各備課組制定工作計劃，編排教學進度。

第二周：學習《數學課程標準》 第三周：洪其友老師組內研討課

第四周：舉行后進生教學工作研討會，落實“補差“計劃； 第五周： 1）集體學習教育教學理論；

2）通報教學“六認真“工作抽查情況，提出要求。

第六周：國慶放假

第七周：王桂樹老師組內研討課 第八周：數學老師教案設計比賽。第九周：觀看杜郎口課堂教學實況 第十周：畢業班教學情況調研。第十一周：期中復習研討

第十二周：

1、進行期中考試質量分析；

2、許良飛試卷講評公開課 第十三周：參加輔導區數學活動 第十四周：所有老師課件制作比賽 第十五周：鄭道浩老師校內公開課 第十六周：集體學習教育教學理論； 第十七周: 徐之林校內公開課

第十八周：教師上繳校本專題研究材料。第十九周：進行教學工作普查。

第二十周：1）教研組、備課組以及進行工作總結，2)所有數學老師撰寫論文或者教學心得體會

高溝中學數學教研組

二〇〇一一年九月

第三篇：跨越式教學教研計劃

跨越式發展創新實驗教研計劃

朱丈子總校

一、指導思想

以基礎教育跨越式發展創新實驗研究課題為指導，以“研究、指導、管理、服務”為工作主線，整合教研力量，創新教研方式，打造高效課堂，強化教學改革實驗，注重自身建設，提升廣大中小學教師的教研水平，為我鄉基礎教育跨越式發展創新實驗課題研究提供更為有效的專業支持。

二、工作目標

1、創新教研體制，做好調研視導，提高教學教研管理水平。

2、加強教學研究，注重專業引領，促進教師業務水平提高。

3、強化教學管理，突出以生為本，切實提高教育教學質量。

4、凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎教育均衡發展。

三、工作措施

（一）落實教學常規，追求管理的精細化

小學教研組重點工作要進一步落實課標學習、教材分析、集體備課、主題研討、課例分析、反思交流和教育敘事等常規教研活動的同時，突出做好跨越式發展創新實驗研究課題，領會跨越式發展教學理念，掌握跨越式發展教學模式，要在工作中總結經驗，創新跨越式教學的模式?？缭绞浇虒W應遵循“以語言運用為中心；以說話為中心”的原則，開發跨越式所需的優質教學資源；實現跨越式創新教學設計。做到定時間、定地點、定內容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調備好學生，備好教法，備好例題和練習，備好拓展應用。各校要切實加強教研組建設和跨越式教學活動的過程監控，組織人員對跨越式發展創新實驗教學進行督查，做好督查記錄。各校應加強教研組長責任制落實和目標考核，切實防止跨越式教學走過場。本學期，小學英語、語文學科要真正實現基礎教育跨越式發展創新實驗教學模式。

（二）以課堂教學的核心地位，突出以教師為主導、學生為主體的理念 要提高教學質量，關鍵是抓好課堂教學有效性這個中心工作。總校主管教學人員要融入課堂，把學生學習方式的優化與教師教學方式的改進作 1

為課改重點來加以研究，開展有針對性的教學視導活動，視導的目的是幫助學?；蚪處煱l現問題并研究解決，總結經驗并及時推廣，努力縮小校際之間在教學上的差距，減小課改理念與行為的落差。在課堂教學操作層面上給予指導，力爭在教學觀念、教學設計、教學實施等方面有明顯改觀，引導教師在跨越式教學模式的構建上要處理好教師主導與學生主體的關系、以教為主教學設計與以學為主教學設計的關系、自主學習與協作學習的關系、課標與協作學習的關系。

各校要真正落實“跨越式發展創新實驗研究教學”的教學理念。教學中要讓學生在課堂上自主參與，自主探索，真正成為學習的主人，通過動口、動手、動腦，親自感受、理解知識產生和發展的過程，培養他們的能力，發展創造性思維。教師要發揚民主參與，給學生創設和諧的氛圍，創造參與條件，提供良好的環境，提高學習興趣，激發參與的熱情，引導學生思考，培養創新思維。教學要面向全體學生，真正落實從最后一名學生抓起的理念，關注全體學生的全面發展，做好學生的思想教育工作，加強學生刻苦學習的教育、引導和管理，讓每個孩子都能形成積極的學習狀態。

各校要以開展“跨越式發展創新實驗研究教學”為重點，加強課堂教學的研究與引領，增強課堂教學的藝術性和實效性。

（三）加強跨越式發展創新實驗教學研究活動，提升教育科研層次 教學研究是教研組的主要工作之一，要增強研究的針對性，提高研究的前瞻性，追求研究的實效性，一切從服務教學、提高教學質量的角度開展研究，切實解決教學中存在的問題，實現學科教學質量與學生綜合素質的較大幅度提升。

（四）重視調研視導，規范教學評價行為。

本學期，總校調研視導的重點是落實跨越式課堂教學的有效和高效，借鑒專家經驗、努力探索，打造自己特色的高效課堂，增強教學視導的針對性和實效性，讓跨越式研究教學走進學校，走進課堂，教學業務人員要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業、輔導、評價環節中去發現問題。在聽課、評課的反饋中，著重關注教師對教學設計、教學實施、學生體驗、學生合作、學生積極參與以及跨越式教學拓展應用等方面的指導。主動與廣大教師共同構建研究共同體，一起共同探討“有效教”和“有效 2

學”的方法和思路，善于將問題轉化為課題，提煉出規律性的經驗或方法，提升教學效果。

四、主要活動安排 九月份：

1、教研組制訂計劃，安排教學進度

2、跨越式實驗教學培訓（教育局）十月份：

1、跨越式實驗教學教師二次培訓

2、跨越式實驗課堂教學聽評課指導

3、專家進課堂聽評課指導 十一月份：

1、跨越式實驗教學優秀教學設計評選

2、跨越式實驗教學優質課評選

3、跨越式試驗教學研討 十二月份：

1、教研組課例分析

2、教研組教育敘事

3、小課題研究成果展示交流 一月份：

1、教研總結

2、整理檔案

第四篇：2011-12教學教研計劃

東場中心小學2012——2013學年

教學教研工作方案

一、指導思想：

從學校實際出發，為建成全縣同級同類學校一流實施、一流師資、一流質量的模范小學而奮斗。爭取在新的學期，抓實素質教育、德育教育、目標管理、培優轉差，做到即教書又育人，為人民辦好教育，不辜負黨的期望和東孔璧人民的重托，力爭上游，再立新功。

二、工作任務和目標：

總目標是：校園環境上檔次；教育教學管理爭一流；教研出成果；教育教學質量上臺階。

1、優化育人環境，校園環境上擋次。

（1）環境育人，添建校園文化。

（2）加強德育教育，充分利用國旗下講話、例會、班會、十分鐘訓話，言傳身教的方法，規范師生行為。

（3）培養學生環保意識，搞幾次實實在在的活動。建實驗室，以點帶面，使學校實現“四化”---綠化、硬化、美化、凈化。

（4）目標管理實現“三無”---無違法事件、無違紀事件、無安全事故。

2、教育教學管理爭一流：

健全和完善各種制度，充實激勵機制，依法治校。搞好檔案管理；圖書，儀器管理；強化電化教學、實驗教學；引進校校通。把教師的力量凝聚在一起，全力以赴，為教育大上奠基鋪路。

3、教研出成果：

爭取向40分鐘要質量，加大教研力度，學經驗，量自己，融化為己有。開展“創新教育”、“雙自主”教育的課題研究，走出一條適合我校的模式。大力推進素質教育。即抓典型、樹標兵，發揮學科帶頭人的作用；又促后進、大普及，整體上水平。

三、方法與措施：

1、加強政治、業務學習和德育、法制教育。

（1）學習《職業道德》，強化職業紀律。

（2）提倡“三個”精神（實干、苦干、巧干），樹典型，促后進。

（3）學習法律知識，增強守法，執法意識。

（4）開展“五心”、“五愛”教育；學雷鋒、樹典型；見行動；有計劃，有行動，有總結。

（5）結合我校實際，開展升國旗活動，有計劃，有實錄。

（6）落實《禮儀常規》《行為規范》。

（7）堅持值周檢查，評比制度，日日打分，周周評比優勝班級。

2、發動群眾，齊抓共管，從嚴治校。

（1）抓班主任工作，充分發揮主體班會的作用。

（2）歡迎村干部，社會名流，上級領導指導工作。

（3）開好家長座談會，健全學校，社會，家庭三結合網絡。

3、加強管理，提高質量。

（1）貫徹落實《規程》做到“三實”---實用、實際、實效。

（2）抓素質教育學習，做到“四定”---定計劃、定時間、定內容、定輔導教師。

（3）深入開展教科研，引進“洋思”經驗，探索適合我校的模式，早日出成果

（4）開展教學競賽，樹學科帶頭人，開展“三個一”活動。向40分鐘要質量。

（5）制定制度，明確目標，嚴格落實獎懲。

（6）開家長座談會，及時發現、分析、解決問題。

（7）抓好業務檢查，做到每周2聽、2看、2查、學校間周查備課、作業，執行備課簽字制度。

（8）抓教師自身建設，繼續教育過關。

（9）搞好檔案建設。

4、嚴明校紀，搞好“三園”建設。

制定嚴格的校園環境制度，落實考核細則，搞好“三園”建設。

（1）“學園”——抓早讀、放圖書、上電教、開實驗、入網

絡，使校園內外充滿朗朗的讀書聲。

（2）“花園”——愛花、種花、養花、護花，建設校園文化；使我校綠蔭滿園、花開四季、香飄八方。

（3）“樂園”——少先隊、興趣小組文體、藝術等活動，使我校園內生機勃勃、曙光四溢，學生在歡樂、愉快、輕松的情趣中完成學業。

5、校領導分工合作，通力協作，各司其職。

校長主抓學校全面工作，副校長主抓學校少先隊工作，升旗及旗下講話安排工作，教研組抓好各組教研，業務工作，并協助校長做一定的工作，檔案、儀器、電教、隊科、德展、圖書有專人兼職，制度約束、機制激勵。

6、制定激勵機制，充分調動教師的積極性。

（1）績效工資按實績考評發放。

（2）成績、業務獎勵按學校制定的獎懲規定執行。

（3）評功、評模按鎮評定制度執行。

7、搞好學校的各種關系，特別在師生中要增進感情，投入愛心，建立靈魂的關系。以村里搞好協調，以求村級領導的支持。廣泛收集群眾、教師、領導的合理意見和建議，落實各位能手、領導的支持。

抓教研、樹典型，提高教師整體素質。把我校教育推上高臺階，以優異成績回報東場父老鄉親。

具體工作安排：

1、制定各學科教育教學工作計劃。

2、抓好開學常規教育。

3、各班結合教師節，對學生進行慶教師節主題教育

4、對各位教師進行聽課指導。

十月份：

1、通過國慶節對學生進行愛國主義教育。

2、家長學校。

3、優秀課評選。

十一月份：

1、檢查教師備課情況。

2、組織教師開展“教師技能大賽”活動。

3、開展“感恩節”活動。

十二月份：

1、圣誕節和迎新年主題活動。

2、教師學期總評及評選優秀教師。

三月份：

1、召開開學初家長會。

2、制定各學科教育教學工作計劃。

3、積極開展各年齡段體能活動游戲。

4、常規教學。

6、家長學校。

1、對各班教師進行聽課指導。

2、集體備課，聽課評課；優秀課評選。

3、教學開放。

五月份：

1、對各班教師進行聽課指導。

2、母親節“媽媽，我愛你”主題活動。

3、家長學校。

4、六一文藝匯演活動籌備。

六月份：

1、結合端午節和父親節開展雙節活動。

2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

3、文藝匯演活動。

七月份：

1、召開家長會。

2、評選優秀教師。

3、各項活動總結。

4、假期工作安排。

2010年9月

第五篇：美術教學教研計劃

美術教學教研計劃

本學期我們將本著《新課標》精神，力求體現素質教育的要求，以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發展創造美好生活的愿望與能力。激發學生學習美術的興趣，大力提高學生的美術文化修養，培養感覺力和創造力，促成理性與情感的平衡，發展個性，完善人格，提高學生的人文素養，促進學生德、智、體、美全面發展。為達到此目標，本學期制定以下計劃：

一、美術的生命在于創造，而且美術的自由性和情意性為創造意識提供了最合適的環境，所以在美術教學中我們要注重學生創造力的培養。為此，在新的學期我們將努力做到：充分開發、挖掘教材內容，抓住典型創造性教材內容，認真做好課前準備，真正讓學生在創造表現中體驗成功的快樂，從而形成愉悅式教學，讓學生“在學中樂，在樂中學”。

二、美術課應當給學生提供廣闊的活動空間，突破教室的界限，實行開放性教學。本學期將組織學生到生活中去，到大自然中去，充分利用社區等各種條件，使學生從身邊事物的直接經驗中獲得視覺概念，發展視覺藝術的認知和表現能力。

三、美術教學正在經歷著美術與其他學科相互融合、交叉滲透的發展趨勢，它在末來教育、環境教育、社會教育、科技教育、多元文化教育中發揮著越來越重要的作用，我們要順應這一趨勢，大膽進行教學改革，把美學作為統領各學科的靈魂，一改過去死板的教學模式，使之成為具有美學趣味的教學活動。更加規范講課、聽課與評課制度，注重相互間的交流探討組織好學校的公開課、示范課的開課情況，并做好評課，依據學校的規定每位教師聽課與評課不得少于25課時，并做出客觀的評價。同時在本學期我們要繼續在教研組內著重抓“聽課—講課—評課—反思—再講課”這一教學重點內容，促進組內每位教師教學水平的提高。同時加大教師的專業理論學習力度。結合我校的實際工作情況教研組長要起到帶頭作用和指導作用，幫助美術教師提高美術專業知識，并指導好備課。

四、本學期我們將努力學習計算機美術知識，在美術課中盡量多的利用多種媒體技術，以學生樂于接受的形式，采用多樣的教學方法，增強學生的興趣，特別注重現代教學手段在美術教學中的作用。

五、繼續搞好活動課教學，創造一切條件，為學生提供展示特長、展現自我的機會。本學期將繼續開設的活動班有：繪畫組和書法組。組織好學校的美術繪畫比賽活動和組織參加大型的繪畫比賽活動。

六、美術課程評價是促進學生全面發展，改進教師教學，促進 美術課程不斷發展的重要環節。本學期我們將繼續本著合理的、科學的評價進行日常的教學活動。