第一篇：創設信息化育人環境 打造個性鮮明的二實中人

創設信息化育人環境 打造個性鮮明的二實中人

章丘區第二實驗中學

2017.10

尊敬的各位領導、專家：

大家上午好！

章丘區第二實驗中學是一所省級規范化學校，我們的辦學理念是實施個性化教育，做最好的自己，自今年上半年，成功申報山東省第二批信息化示范單位以來，將信息化建設，作為深入推進個性化教育的新舉措，實施一崗雙責，全員參與，并將其納入學校規劃，穩步推進。下面，我將近階段信息化校園建設情況向各位領導作簡要匯報：

一、整體架構，頂層設計

為保障信息化校園創建工作的順利實施，我們成立信息化領導小組、工作小組和信息辦，詳細制定爭創方案。組織領導、教師先后到育英中學、稼軒中學、淄博華僑小學參觀考察；并積極參加信息化校園建設的相關培訓，進一步提高了對信息化校園創建工作的認識，以此為指導，從硬件建設、組織機構、資源建設、師生素養、管理評價、特色打造等六個方面入手探索實施，構建起信息化工作的整體框架。

二、多措并舉，軟硬共進 1.加大投入，夯實基礎

上半年我們籌集資金200余萬元，著力實施了四大信息化工程。一是為68口教室安裝了觸控一體機，二是購置平板電腦、充電柜、軟件平臺等，配齊了智慧課堂系統；三是購置了三臺觸控查詢機，四是實現了校園無線網絡全覆蓋。

目前我校已建成五大系統：校園廣播系統、網絡電視直播系統、安防監控系統、百兆光纖網絡系統、班班通系統，68口教室均配有一體機、實物展示臺。為學校信息化建設打下了堅實的物質基礎。2.資源平臺，實效優化

本學期，學校又對學校資源平臺進行優化整合，將教師辦公、課程、資源、后勤、家校、檔案等各管理系統進行集成，實現單點登錄。

3.網絡選課，個性飛揚。我們各個學校都在開展的校本課程，學生選課一直以來就是比較繁瑣的問題，借助信息化手段，我們開發了網絡選課系統，學生在網上就能輕松選到自己喜歡的課程，這樣既縮短了時間、簡化了流程，還提供了充足的選課空間，為學生插上個性成長的翅膀。

三、全面提升，特色彰顯

1.網絡教研，時時處處。

我們一是錄制了大量名師課堂教學實錄，利用學校數字平臺，讓老師們下載觀摩欣賞。二是利用錄播室，像平時的摸底課、評估課，都在錄播室進行，老師們在辦公室用手機或電腦就可以收看課堂直播。為了讓片區內老師收益，我們用全網直播系統，對片區各鄉鎮開展網絡直播教研，極大地促進了教育均衡發展。同時，我們還在每個班安裝了高清攝像頭，教導處可以實時了解教學的情況，改變原有的巡課方式，老師們可以在辦公室隨聽隨評，增加網絡教研的實效性。

三是構建教師個人網上空間，人人建立一個個人微信公眾號。為網絡教研活動搭建了一個有效的學習與交流平臺。

2．智慧課堂，錦上添花。

上學期我們采取學生自愿申報的方式，組建了30人的智慧課堂實驗班，人手一臺平板，利用學校課程時間進行上課，并不定時地由各學科教師授課。現在我們是部分學生進行試點，本學期我們將進行全面推進。

我們還為每個班安裝了“希沃觸控一體機”，利用授課助手，老師在課堂中，手機終端既是移動展臺、也是小型錄課系統，可以隨時錄課，便于提高課堂教學效率。

3.課題研究，總結提升。

為了深入推進信息化工作，我們以課題建設為引領，上半年申報了三個教育部數字支撐研究中心的信息化專項課題，中國智慧工程研究會的一項課題也正在進行。課題研究進一步帶動了信息化工作的深入推進。

4.活動落實，步步推進。

學校在全體教師中開展信息化通識培訓活動，讓信息技術的運用成為教師工作中的自覺行為。如今，學校100％教師都能熟練操作教室一體機并運用多媒體開展輔助教學。

為提高教師積極應用現代信息技術手段，推進現代信息技術與課堂教學的深度融合，我們每學期都會舉行教師信息化教學大賽。充分展示信息技術對教學的支撐作用。

信息化教學大賽，老師們也是受益匪淺，我校多人參加全國、全省電教優質課并獲得全國一等獎和全省一等獎。

經過前期的實踐探索和強力推進，目前我們的硬件環境建設顯著優化，師生信息素養明顯提升，軟件資源建設迅速增長。

今后的發展方向：

1.信息化工作全面鋪開。教學、德育、后勤、科研齊頭并進，加強常態應用，錄播教室、一體機、學校數字平臺、教室監控系統等提高利用率。

2.重點項目強力推進。加強管理應用的開發和引進，重點進行備課系統、檔案系統、校園智能化管理系統等的建設，實現信息技術在教育管理上的全方位應用。

3.亮點特色持續提升。一是進一步推廣智慧課堂，在做好前期試點的基礎上，做好第二批智慧課堂的推廣工作。二是探索開展創客教育。本學期，我們將創客精神融于教學，把課堂變成一個充滿活力的創客空間，開發創客教育課程，開展教學實踐活動，并培養出一批批“小創客”。

4、硬件建設繼續完備。

一是配齊全體教師的筆記本電腦；二是購置大量的教育教學資源；三是與專業公司合作研發、購買各類管理和教學平臺；四是購置教師筆記本、交換機、激光投影儀等所需設備。

對照《山東省第二批教育信息化爭創工作指導意見》，我們將在下半年將各項工作落實到位，爭取通過本學期的應用探索，趟出一條成功的示范之路！