第一篇：黨建匯報材料

黨建匯報材料

2011年，我校黨支部在上級的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀和十七屆五中全會精神，切實做好學校的黨建工作。現將我校黨支部今年的黨建工作情況總結匯報如下：

一、落實“四清楚四掌握”工作機制

為認真貫徹上級部門工作會議精神，結合我校實際情況，做好學校黨建工作，特別是抓好“四清楚四掌握”工作機制落實，真正把落實“四清楚四掌握”工作機制作為維護學校安全穩定，推動學校教務教學工作有序進行的基礎工作。明確責任、完善措施、創新載體。切實把“四清楚四掌握”工作機制抓緊抓好，落到實處，確保我校各項工作又好又快地發展。加強學校管理提高教學水平，加深道德教學。清楚每個教職工和班級的基本情況，掌握教職工政治面貌，政治態度和班級管理情況、社會關系和遵紀守法情況。掌握其思想動態，現實表現和校外活動情況。清楚學校周邊社情動態，掌握影響學校穩定的因素和隱患。各班班主任及任課教師要清楚學校的工作目標和具體要求。掌握加強學生德育教育和日常管理情況，清楚班級每位學生的基本情況。掌握其政治面貌、政治態度，清楚每位學生的家庭情況和社會關系。掌握其校外活動情況，清楚每位學生的思想品德和遵紀守法情況。掌握其思想動態和現實表現來推動此項工作。

二、加強雙語教學與多媒體教學

（一）、建立健全完善雙語教學工作制度。做好雙語教學工作，制度保障是前提。我校制定了雙語教學工作、教師工作量化、教學成績獎懲等一系列制度。并結合我校實際制定了“雙語”教學實施方案，統一安排，扎實部署，穩步向前推進，進而保證了學校雙語教學工作的公開、公正、公平、科學的 開展。

（二）、實行雙語教學工作校領導包組負責制。學校成立了雙語教學工作領導小組，實行校長負總責，副校長主抓的校領導包組負 責制。領導班子成員切實起好模范帶頭作用，落實責任，深入教學第一線，采取推門聽 課，不定時間抽查等形式，檢查教師備課教案和學生作業批改情況，并及時在會上予以 2 總結評價，指出優缺點，揚他之長，補己之短，在全校上下形成了一心一意抓教學的教 風和勤于學習的新學風。

（三）、制定發展規劃及切實可行的教學計劃、有效落實教學活動。學校為了規范雙語教學工作，提高雙語教育教學質量，制定了工作發展規劃。在 日常教學中從計劃、備課、上課、輔導、作業批改、考核等方面作出了明確的要求，嚴 格教學環節的管理。整體上做到了雙語教學工作有規劃、有計劃、有落實、有總結。

（四）、開齊課程、開足課時。為了認真落實素質教育，我校按國家課程標準要求制定了科學合理的課程表、作 息時間表、任課教師安排表，開齊開足課程，確保了雙語教學任務的按時完成。

（五）、嚴格教學管理，合理評價學生。我校本著“質量立校”的宗旨，針對雙語教學工作，提出了“校風好、教風正、學風濃、管理嚴、質量高、有特色”的辦學目標，主抓課堂教學，對學生的評價做到平時考查、期中考查與期末考查相結合，其中，平時綜合考查所占比例為 30%。積極開展綜 合實踐活動，為每個學生建立了綜合實踐活動評價檔案。

（六）、創新校本教研，推進課程改革。以校為本的教學研究工作是學校提高雙語教育教學質量的源泉。清除束縛教研工作 發展的“瓶頸”，必須以轉變觀念為前提，以創新機制為保障，主題活動為載體，只有不斷學習、模仿和嘗試新的教學方法、教學模式，給傳統的課堂教學注入新鮮血液，打破傳統課堂教學的一些觀念，才能推動課改前進的步伐。

1、我校積極開展校本教研活動，改變以前讀文件、學文章的教研，推行集體教研。教師們暢所欲言說出雙語教學中存在的問題，然后集體研討，商量出解決措施；通過實 踐－－反思－－再實踐－－再反思－－再實踐，不斷更新教師觀念，不斷改善教學行為，不斷提高教學效果；切實解決教師在雙語教學中遇到的實際問題。

2、充分發揮教學骨干 的引領作用。在雙語教學工作中，我校積極開展了雙語觀摩課、公開示范課活動。通過 開展這些活動，雙語教師互相學習、互相討論，把合作、研討、表演等新教法運用到課堂教學之中。我校還積極組織教師外出聽課、觀看優質課教學光盤、開展學身邊人等活 動快速提高教師的課堂業務水平，許多優秀教師在這些活動中脫穎而出，他們的課堂教 學生動活潑，深受學生們的喜愛。今年 10月份在我校開展的片區教研活動，更加進一步提升了教師的教育教學能力。

3、抓好教研活動工作。學校規定每逢雙周周二課外活動時間均為雙語教學教研活動時間，學校采取教研組長負責，人人參與的的形式，積聚教師的教育教學智慧，給教師創設一 個平臺，一個施展才華的空間，讓每位教師真正成為教育智慧的創造者，在互相學習、交流、探索中不斷提高自身教學水平提高。

（七）、發揮遠教功能，做好遠程教育校本教研，不斷更新教學手段，提升教學水平。我校要求每位雙語教師必須盡可能的充分利用由遠教管理員下載遠教資源到多媒體教室上課，并做好使用記錄，進一步提高了學生學習的趣味性、直觀性，從而帶動教學成績 的提高。通過這些活動的開展，讓老師從“要我學、要我用”變為“我要學、我要用”。3 使老師在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思，達到“一個教師帶動一部分教師，一部分教師帶動全體教師，全體教師帶動整個學校”的目的。

三、“雙語教學”工作取得的經驗和成績 在我校開展雙語教學工作以來，為不斷加強“雙語”教學管理工作，提高教學質量，我們不斷學習，不斷改進，取得了一定的成績，得出了一些經驗。

（一）通過加大投入力度，極大地改善了“雙語”辦學條件。為進一步優化學校的雙語教學環境，提升學校在雙語教學工作上的綜合實力，在縣 委、縣政府、教育系統領導及相關部門的大力關心、支持下，我校對雙語教學工作高度 重視，并投入了大量的人力、物力、財力。有效改善了雙語辦學條件。學校為雙語教師專門購置、建立了計算機教室。

（二）、積極創造雙語語言學習環境，在全校師生中營造學好漢語和母語、說好漢語 和母語、用好雙語的學習氛圍。

1、將學校的課程表全部翻譯成了漢語，并且全校 10個 教學班級的課程表做到全部用漢語張貼。

2、全校 39 個班的板報統一用維、漢兩種語言制作，突出雙語特色。

3、我校雙語班全部張貼了生字卡片，以便學生學習和記憶。

4、為營造更好的雙語教學環境，學校結合課間 操活動，分別播放體現民、漢特色的配操歌曲，豐富學生的雙語學習環境。

5、為進一步 改善學校雙語言環境，在每日早晨安排的升旗儀式，學校統一要求用維、漢兩種語言主 持儀式，教師、學生宣誓用維、漢兩種語言，教師、學生齊唱國歌時用漢語。

6、為提高 學生的漢語學習積極性和學習熱情，學校結合第二課堂活動，給愛好漢語的學生開設了 漢語第二課堂輔導班，進一步提升學生的漢語會話和表達能力。

7、為促進和提高全校教職工的雙 語水平，按照縣教育局的安排，學校每周二下午組織全體教師集中學習雙語 1小時，民 漢教師結對子活動。

（三）加強師資隊伍建設，提升雙語教師隊伍整體素質，有效推動學校雙語教學工 作的發展。教師是學校教育工作的主體，也是提高學校教學質量的根本。結合我校雙語教學工 作的實際，學校以提高雙語教師綜合素質為突破口，力促教師隊伍建設，建立健全教師 業務素質考核機制，以教師業務學習為重點，能力培訓為目標，著力培養建設一支思想 素質硬、業務素質高、愛崗敬業、勤于奉獻，敢于開拓創新的高素質的雙語教師隊伍。

三、開展民族團結教育活動

一、加大民族團結教育宣傳

學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織教師專題培訓，通過班會午會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發展的主題對促進民族關系和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。

二、設置民族團結教育課程

學校發揮好課堂教學主渠道的作用，確保教學時間和教學質量。教學內容包括：了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；初步了解56個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發展了祖國的經濟和文化；了解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教學中，教師認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。

三、開展民族團結主題活動

學校充分利用班會、午會、少先隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式，豐富民族團結教育的形式。組織開展了“56個民族是一家”國旗下講話、“民族團結大家庭”主題班會，開設民族知識專題講座2場，各班級以民族團結為主題出好一期黑板報。在開展慶祝西藏民主改革50周年活動期間，組織學生觀看“西藏今昔”專題片，參觀“西藏今昔”圖片展，觀看民族文化影片，帶領學生與上海行政管理學校西藏班的學生開展聯歡交流，了解西藏的基本特征、風俗習慣、語言文字、著名人物等，學唱西藏歌曲，共同聯歡。學校還組織開展了民族團結知識競賽、民族手工藝作品制作比賽等活動，在音樂課上開設民族舞蹈技藝學習。對班級里的少數民族同學，同學之間手拉手互幫互助，尊重他們的民族風俗習慣。學校還邀請少數民族家長來為學生介紹民族知識，學習民族文化，受到學生的歡迎。

學校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，做到普及面廣、了解的人多。三是活動落實到位，使師生參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。

四、加強量化考核檢查

五、切實做好學校黨建的經常性工作

2011年上半年，學校黨支部根據我校實際，扎實有效地推進黨員隊伍的思想建設、組織建設和作風建設：一是切實加強黨員經常性教育工作。黨員經常性教育是黨的建設的一項基礎性工作。我校黨支部把政治理論學習作為加強黨員經常性教育的一項重要任務抓，組織全校黨員重點學習了十七屆五中全會精神、《中國共產黨章程》、省市縣黨代會精神等。為確保學習取得實效，支部采取多種措施：首先是注重充分發揮學習中心組的作用，做到支部成員帶頭學、學深點，從而調動全校黨員學習的積極性，促使整個支部形成濃厚的學習風氣；其次是努力創新學習方法，采取多種形式相結合，來保證學習效果；再次是大力弘揚理論聯系實際的學風，緊密結合學校的實際，以學習促工作，推動學校教育改革不斷深入，促進學校穩步發展。二是進一步做好黨員聯系和服務群眾的工作。今年以來，我校黨支部把做好黨員聯系和服務群眾工作列入重要議程，為進一步密切黨群關系，開展了黨員與群眾“結對子”一幫一的活動，在職黨員每人聯系一名群眾，并在黨務公開 ··

第二篇：2013黨建匯報)

2013黨建工作匯報

各位領導：

上午好！

感謝局黨委給我這次發言的機會，這既是對我們工作的關心和支持，又是對我們工作的一種鞭策，使黨建和思想政治工作有形化。下面就我校黨的建設方面所做的一些工作，向各位領導作簡要匯報。

我校黨建工作在局黨委的關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟、以科學發展觀為重要思想、以十八大三中全會精神為指針，緊緊圍繞改革、實踐、創新的主題，以師德建設為中心，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四項建設，努力達到：抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高教職工素質；抓協調，充分發揮工會教代會作用，民主化管理。我們努力在繼承中求發展，發展中求創新，創新中尋出路，扎實推進我校黨的建設工作。

一、我校黨建工作的目標

在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執行黨的十八大精神，圍繞創建黨建工作先進單位這一主題，扣緊“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發展”這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進學校各項工作實現質的飛躍。

二、基本情況

我校現有教職工42人，其中黨員21人，占全校總人數的50%，其中男黨員4人，女黨員17人。黨支部凝聚了全體黨員的智慧，帶領全體黨員奮力拼搏，在很短的時間取得了一些可喜的成績。2012年，我支部被評為牧野區“優秀基層黨支部”、我校被評為“新鄉市文明學校”、并獲得了“新鄉市衛生先進單位”等稱號。

三、深化理論學習，加強思想建設，努力提高師資水平

堅持理論為先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐，理論學習堅持做到“四點”：第一：認識上抓住一個根本，注重在學習和掌握科學的思想方法和工作方法上下功夫，從而指導實踐。第二：內容上突出兩條主線：鄧小平教育理論和素質教育理論，不斷用鄧小平改革創新的精神，研究教育教學改革中的新情況新問題，積極推進素質教育。第三：組織上形成制度制定學習計劃，采用集體學、自學、研究、討論觀看視頻、演講等形式，豐富學習的內容，要在“學”字上求“深”，在“ 研”字上求“實”。在“學”、“研”結合上求“新”，真正達到用理論來指導工作的目的。第四：努力創設認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，為構建學習型學校提供有利保證。

四、狠抓黨風廉政建設，加強師德教育，形成良好的德育教育氛圍。

1、學校黨政領導高度重視黨風廉政工作。黨員廉政是學校黨支部的核心工作，學校成立了由黨支部書記為第一責任人的監督機制，從上到下進行廉政建設責任目標層層簽定，堅持糾建并舉的方針，嚴防死守、防微杜漸，確保黨員教師過硬的政治素質，進而營造全體教職工廉潔奉公、樂于奉獻的精神。

2、我校黨支部堅持思想教育和提高自身素質相結合的方針，加強教師職業道德教育。學校結合“五心樹師德”活動，組織了全校性的師德演講賽，評出了優秀選手參加局里的演講比賽，用身邊的榜樣影響和教育更多的人。

3、學期初，全體教師在校長帶領下，集體在國旗下進行師德宣誓，接受全體學生監督；并各自寫出自己的師德承諾書，交學校統一保管，作為學期末師德考核時的一項重要依據。

4、認真貫徹收費制度，要求全體教師不得私自給學生訂教輔資料、購買各種試卷；針對當今社會上熱衷的有償家教問題，為了防范于未然，我們首先對教師進行思想教育，打好預防針，同時在校門口張貼致家長一封公開信，明確我校在這一問題上的堅定立場，并設立舉報箱和舉報電話，嚴防教師不廉潔現象的滋生。

五、加快育人環境建設，努力建造適合學生健康成長的良好環境

1、在學校資金十分短缺、各種條件都不具備的情況下，集思廣義、群策群力、出主意、想辦法，將有限的資金用在最關鍵的地方，想方設法改善教育教學環境。一年來，學校六室建設基本就位、十套電子白板已投入使用、學生飲用水問題已得到妥善解決。學生的綜合素質有了很大提高，以人為本的管理理念初見成效。

2、學校前年8月與東牧村小學結成結對共建學校，切實實現了中層領導和骨干教師的交流。搞了許多提高師生素質的業務活動，做到了資源共享，共同進步。

3、元旦，豐富多彩的文藝節目，為師生喜迎新年增添了許多喜慶色彩；三八節舉辦的教師跳繩比賽，活躍了教師業余文化生活；六一兒童節舉辦的節目展演，張揚了學生的個性，為孩子們搭建了展示的舞臺； 10月以“慶祝祖國的生日”為主題的黑板報評比，無形中對學生進行了愛國主義教育；

11、12月組織全體學生的冬季長跑活動為培養孩子們的堅強意志和拉練體力奠定了扎實的基礎。這一系列活動的開展，極大的豐富了教職工的文化娛樂生活，也樹立了楊崗小學良好的形象。

總的來說，楊崗小學在局黨委的正確領導、關心、支持下，學校黨支部和全體教職工同舟共濟、全力以赴抓好即定目標任務的落實，教育教學質量保持了較快的提高，各項工作有了新的發展和進步。我們將在已有成績的基礎上，繼續努力，不斷開拓進取，真抓實干，開創黨建工作新局面。

楊崗小學黨支部

2013年11月

第三篇：黨建匯報

城關五小黨建工作匯報材料

各位領導：大家好！

首先，歡迎各位領導對我校黨建工作進行觀摩指導，這既是對我們工作的關心和支持，也是對我們工作的一種鞭策。教育系統黨建和思想政治工作的有形化，將有力地推動我校的黨建工作有新的發展。下面，在加強我校黨建方面所做的一些工作向各位領導作簡要的匯報。

我校黨支部在教體局黨委的關懷和支持下，成立于2010年10月22日。成立以來，我支部始終堅持指導學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七屆五中、六中全會精神，將以人為本，緊緊圍繞改革、實踐、創新的主題，以校訓教風為切入點，全面加強班子、隊伍、黨風、校風四項建設，努力實現：抓學習，構建學習型教師組織；抓班子，進一步提高凝聚力；抓黨建，做好黨員教育管理工作；抓隊伍，努力提高教職工素質；抓協調，充分發揮工會少先隊作用。建設新學校，努力在繼承中探索，探索中求發展，發展中尋出路，圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，依法治校，認真貫徹黨的教育方針，積極發揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員和教師，按照創建“五好”黨支部的要求，本著抓黨建、促教學、上層次的原則，與時俱進，開拓創新，團結一心，奮發拼搏，加強領導，明確職責，突出重點，狠抓落實，嚴格考核，努力推進我校黨的建設，實現了為學校教育教學服務和黨支部自身建設的共同發展目標。

一、我校黨建工作的目標

在上級黨委的正確領導下，認真貫徹執行黨的十七大精神，繼續深入開展“三個代表”重要思想的學習教育活動，圍繞創建“五個好支部”和平羅縣教體系統黨建工作示范點這個主題，扣緊“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促發展”這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進學校各項工作實現預期目標。

二、基本情況

我校現有教職工60人，其中黨員18人，占全校總人數的30%。其中：女黨員7名，占黨員總數的39℅，回族黨員3名，占黨員總數的17℅。黨員全部為大專以上學歷，市縣級骨干教師有11人，占黨員總數的61℅，黨支部現設兩個功能黨小組。在教體局黨委和學校支委的帶領下，全體黨員求真務實，和諧共建，推動學校快速發展。

三、黨建工作成效

（一）、抓學習，凝思想，建機制，形成學校民主管理氛圍

1、支部堅持理論先導，以科學的理論武裝教師頭腦，用理論指導實踐。理論學習堅持做到“四點”：第一：認識上抓住一個根本，鄭重在學習和掌握科學的思想方法和工作方法上下功夫從而指導實踐。第二：內容上突出兩條主線：政治理論和新課程改革理論，不斷用改革創新理論的精神，研究教育教學改革中的新情況新問題，積極推進素質教育。第三：組織上形成制度。制定學習計劃，采用集體學、自學、研究、討論觀看錄像、演講比賽等形式，豐富學習的內容，要在“學”字上求“深”，在“研”字上求“實”，在“學”、“研”結合上求“新”，真正達到用理論來指導教育教學工作的目的。第四：努力創造認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，為構建學習型組織提供有利保證。

2、建立黨建工作責任機制。學校黨支部和黨員簽訂了《黨建目標責任書》，確定了兩個功能黨小組（即課改功能黨小組和德育功能黨小組），各功能小組的工作責任要求明確，分別由正副校長任組長，一把手親自抓。同時，按照《學校黨建工作計劃》和《責任書》的目標要求，制定了《評星定格實施方案》，把工作進行統一布置，將黨員評星定格工作與有效課堂研究緊密結合，滲透在教育教學活動的各個環節中。并進行半年初評，年終總評，加強黨員隊伍的教育管理，使每個黨員經常處于黨組織的教育、管理和監督之中，更好地發揮支部戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

3、建立黨組織領導下的校長負責制。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，發揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的各項規劃和考核制度。校黨支部認真貫徹民主集中制原則，健全了黨支部內部議事和決策機制，重大問題、重大決策和干部任用等方面的問題都嚴格按照程序，由集體討論定決。有效的防止和杜絕了“家長制”和“一言堂”現象，凡是涉及學校發展規劃、學校計劃、部門負責人任免、調整、職稱評定、基建、大型設備的購置處理，大額開支等均通過學校班子集體討論決定。進行民主“議事”，充分體現學校管理的民主化、法制化、規范化以及科學化。

4、進一步強化了學校黨員教師的教育管理。繼續實行黨員目標管理考核，嚴格“三會一課”制度，精心安排每一次黨日活動。做到教育性、規范性、民主性、組織性融為一體，將黨員學習、鑒定、入黨積極分子教育考核、黨員目標管理考核、責任區帶動活動、讀書活動、教學活動有機融入到“三會一課”之中，豐富“三會一課”內容。

5、黨支部領導對學校工會的監督職能。教職工代表們就教職工最關心的學校發展、教育教學管理的規章制度等進行認真討論醞釀，增強教職工的主人翁意識，充分體現了學校民主管理作風。2011年7月，學校召開了第一屆教代會，討論、修訂、完善了學校三項規劃和五項制度。

6、認真執行黨風廉政責任制規定，嚴格招生和收費管理，嚴格按財經制度辦事，嚴格收支兩條線，講奉獻，廉潔自律，尤其是十七屆五中、六中全會以來，開展了“加強和改進黨的思想

提高黨性修養”活動，按照活動要求，開展黨員履行承諾活動、談心活動、領導點評、批評和自我批評，積極整改，不斷進步。加強中層以上領導和黨員教師培養教育，組織民主評議，虛心接受群眾監督。

（二）、抓隊伍，強素質，建團隊，發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用

支部自成立以來，堅決貫徹“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，不斷增強學校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。以創先爭優“四比三爭兩滿意”活動為載體，以黨員教師的先進性帶動輻射全體教師，堅持以德育為首，以提升教學質量為核心，以有效課堂改革和校園文化特色創建為突破口，全面推進學校的建設和發展。

1、加強了學校領導班子的自身建設。校黨支部建立健全了黨組織學習制度，定期組織支部班子和校委會成員認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，研修有效課堂改革理論，要求班子成員一律在一線任課，并率先進入“2515”有效課堂教學研究狀態，切實提高班子成員的理論修養和知識水平，體現班子的先鋒指導作用。認真落實黨風廉政建設責任制，建立了班子成員述職制度。傾聽群眾呼聲，自覺接受群眾監督。

2、以師德師風為重點，將黨員教師外樹形象與內強素質結合起來，將開展活動與完善管理相結合，將思想教育與崗位實踐相結合，倡導教師和學生建立民主、平等、和諧的師生關系，立足崗位做好教書育人、管理育人、服務育人工作。把黨員評星定格和教師職業道德作為教師考核的重要內容和評先評優的重要依據，教育全體教師增強法制觀念和意識，做到學法、懂法、守法，提高依法治教的自覺性。

3、重視黨員教師培訓和研修工作。學校制定了《校本教研培訓計劃》，加強教師全員信息技術培訓和校本教研活動，使校本教研工作系列化。學期開學到期末沒有間斷教師循環聽課制。先后開展了教師演講比賽、論文比賽、教學技能大賽，教師基本功訓練活動，即凸顯教師培訓的時效性，也充分展現了城關五小教師的風采。兩年內，在資金緊缺的情況下，學校仍然外派教師進行培訓，派華東師大培訓1人次，蘭州師大培訓1人次，吳忠5人、銀川40人次、固原中衛6人次，縣級骨干教師到山東考察學習9人次，共投入培訓資金近三萬元。

4、全校黨員教師積極落實團隊捆綁制，樹立全員管理、全程管理、全方位管理的教育工作意識，構建立體教育網絡。學校實行班級發展捆綁管理，形成“事事有人抓，時時有人管”的良好局面。捆綁教師履行“一崗兩責”，把思想政治工作納入職責范圍，在組織教育教學管理的同時，做好學生的思想教育工作，團隊形成合力，充分發揮各捆綁團隊的職能作用，在豐富多彩的主題活動中，讓學生懂得明理、曉行，最后內化為自覺的行為，幫助樹立“誠信做人、認真做事、關心集體、勤儉節約”等良好的道德品質。在活動中強化對學生的行為習慣養成教育和文明禮儀教育，嘗試開展“好習慣成就美好人生”主題實踐活動，初見成效。學生養成教育和文明禮儀建設呈現新氣象。

5、以有效課堂特色創建為核心，發揮了黨員教師團隊的組織帶動優勢。在學校有效課堂改革實踐活動中，黨員和骨干教師要做到四結合：學習提高和典型引路相結合，解決思想問題與解決實際問題相結合，正人與正己相結合，繼承與創新相結合。在本學期教科研活動中，組織教師全面實施“青藍工程”，以“2515”有效課堂研究實踐中先行的黨員骨干教師和中層管理人員為師，采取“一師多徒”的帶動方法，輻射面廣，推動力度大，掀起了城關五小“2515”有效課堂探究改革的新高潮。兩年來，兩人次指導的作品獲區級科技創新二、三等獎，三人次在縣級優質課比賽中獲得二等獎和優秀指導獎，二十人次的教學論文、課件等教研成果獲得區市縣級以上獎勵，并有五篇論文在區級以上刊物上發表。學校自下而上的有效課堂改革，也在解決“減負增效”這一重要教育問題上有了新的突破，受到了上級教育部門和社會的好評，提高了我校的知名度。

（三）、抓作風，強效能，促發展，形成了學校良好的文化育人環境

1、在教育教學工作上，加強效能建設，轉變工作作風，樹立黨員干部的良好形象。我校緊緊圍繞提高教育教學質量這個中心和有效課堂這個特色主題，堅持用“服務的態度、關懷的口氣、文明的語言、短平快的工作效率”規范全校教師的思想和行為，切實加強和改進黨員教師作風建設，樹立城關五小的良好形象。從黨員的“比學習，比教學，比服務，比創新”上切實轉變黨員和管理人員的工作作風，帶動全體教師在“爭創師德優秀，教學質量優良，教育環境優美”活動上形成了良好的工作作風，將我校來自四面八方的教師攜帶的不同思想，在極短的時間內凝聚到了一起，形成城關五小的獨特風格，進一步發揮了我校黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，深化了學校效能建設，提高教師工作效率，也提升了學校服務質量。

2、在校園建設上，突出了黨員教師的服務意識和大局意識。在廣播系統、校園網絡系統、電子宣傳系統和校園綠化建設上，黨員教師帶頭利用節假日加班加點，挖地溝，親自埋線，調運樹苗，吃苦耐勞，無怨無悔，促使學校各項建設工作都能提前完成，在短短的時間內，將優美的學校環境呈現出來，并為學校節省資金近5萬元。

總之，我校在平羅縣黨委政府、縣教育局的正確領導、關心、支持下，學校黨支部和黨員、教師同舟共濟、全力以赴抓好新學校的全面發展，使教育教學質量保持了穩中求進的良好局面，教科研和校園文化特色工作成果初步顯現，我們將在已有成績的基礎上，繼續努力，不斷開拓進取，真抓實干，進一步開創我校黨建工作新局面！

學校黨建工作匯報材料

城關五小黨支部

2011年10月

第四篇：2010黨建匯報材料

深入實踐科學發展觀 全面提升黨建工作水平——青河縣中學黨建工作匯報材料

青河縣中學深入學習科學發展觀，認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，不斷加強黨組織自身建設；大力推進學校思想政治工作，結合實際創新開展民族團結教育和維護穩定工作，提升教師的師德水平；深化教育教學改革，提高教育教學質量，全面提升學校的辦學品質。為學校各項工作的順利開展，提供了強有力的思想保證，現將具體做法匯報如下：

一、科學發展觀引領德育工作，創造育人好環境

青河縣中學開展大量主題教育，堅持愛國主義教育、民族團結教育、法律政策教育、勞動教育、心理健康教育，并且要求各科教師結合學科實際適時滲透主題教育，思想教育進課堂。

創造性開展民族團結教育活動，維護社會穩定。開展教職工集中學習教育兩次。中心組定期學習、黨員定期學習；結合民族團結教育主題，開展民族團結征文比賽；學校“花季之聲”廣播站每周播放五首民族團結歌曲，學生課前齊唱民族團結歌曲；開展“維護民族團結”的主題班會。

本學期，在學生社會實踐班參與學校管理的基礎上，又實行教師值周制度，目的讓教師參與管理，每名中層領導帶班一周，每個年級組值班兩周，值周教師可以推門聽課，檢查教案、作業批改情況，走訪住校生，檢查夜自習，對學校各方面的工作事務進行督導檢查，之后反饋給相關部門進行整改，教師們在值周中看到自己的不足，學習先進、改進工作，增強了服務意識、主人翁意識，促進學校各項工作的發展，營造好的育人環境，2009年9月，青河縣中學被評為國家級教育系統先進集體。

二、落實科學發展觀 促進教師專業成長

充分調動黨員教師及各族群眾積極主動參與黨員“作表率、爭標兵、樹形象”活動。圍繞做好“五個表率”、爭當“五個標兵”和樹

立“五種形象”的黨員實踐活動的要求，以開展科學發展“一促一”、師生聯動“一帶一”、黨員“藍青工程”“一幫一”有經驗的教師傳幫帶年輕教師等活動來樹立黨員新形象，為廣大師生辦實事辦好事，2009年9月，校黨總支發動全體黨員為貧困生捐資4520元，用于113名貧困生購買意外傷害險；慰問社區幫扶戶崔軍和家庭，給他家送去了面粉、清油、大米等慰問品，并帶去了黨組織的關懷，學校為了切實幫助其減輕家庭負擔，為崔軍和的兒子提供一個學校門衛的崗位。

2009年青河縣遭遇了罕見的雪災，黨總支立即成立了黨員、團員志愿者隊伍，為社區居民、教職工打掃雪，在隨之而來的洪水災害中，抗洪搶險發揮了突出作用，黨員示范崗、黨員聯幫帶工作機制在教學工作、捐款捐物方面起到了先鋒模范作用。

2009年9月開始，我校努力打造“書香校園”，為每位教師訂一份專業書刊，教職工大會前5分鐘教育教學理論演講，努力培養一支“師德高尚、業務精湛、理念先進、高效精干”的教師隊伍。目前，我校有自治區特級教師1名，伊犁州教育科研先進個人1名。

三、把握科學發展內涵 大膽嘗試教學改革

青河縣中學深刻理解和全面把握科學發展的科學內涵、精神實質和根本要求，以“落實科學發展觀，提升教學質量”為主題，培養教師的創新精神。在抓好常規管理的基礎上鼓勵教師拋開顧慮，大膽嘗試課堂教學改革，“先學后教，當堂練習”、“抓有效練習”、設立“學生糾錯欄”等都是教師們的有益嘗試。在先學后教的教育思想引導下，學生由“等著喂”變成“找食吃”，主動學習，探索學習，老師們一改過去的滿堂講變為有目的的教，有針對性的教，學生自主學習的能力逐步提高。發揮當地哈薩克族傳統文化優勢，大膽探索創新，把握時代的主題，研究開發了校本課程《阿肯阿依特斯藝術》，作為我校的校本教材走進了七、八年級的課堂。本學期，各教研組開發編研了校本教材14冊，其中魅力青格里等3本教材已經走進課堂。

今年是青河縣“雙語教學質量提高年”，校制定并認真落實了活

動實施方案，根據方案“抓規范，打基礎”（規范教學行為，教學工作基礎），“抓深化，促管理”（深化課程改革，規范教學管理），“抓提高，創特色”（提高教學質量，形成青河縣中學雙語教學特色），為此，學校加強了聽課、評課工作，加強了校本教研，通過開展“八個一”工作提高教師專業水平。舉辦多種活動，創造民漢學生充分交流機會，互相學習，共同進步。開展了教師“一幫一”雙語學習小組，校廣播站每周用雙語播放一句日常用語，期末組織教師測試，作為考核內容之一。雙語工作得到有效開展。2006--2009年，有40名雙語班學生考上內地新疆班，連續四年高考上線率為100%。

青河縣中學以開放的姿態辦教育，2010年1月以來，與地區二中達成聯合辦學協議，已經互派了3次優秀教師講課、聽課交流，學習先進的教學技能；與青河縣塔克什肯牧技校聯合辦學，為牧技校培訓教師，派教師送教下鄉，發揮教學龍頭作用，擔當起一個縣城中學應有的責任。又與兵團一中、二中、烏市實驗中學、沙灣縣一中結為友好學校。這種開放的辦學模式使得教師們有了更多的接觸先進東西的機會，有了更強的緊迫感，教師主動學習的氛圍更濃厚了。

四、存在的問題及今后努力的方向

一是部分教師不適應新課程和“雙語”教學。教師隊伍雖然在學歷達標等方面做得很好，但仍有教師特別是年齡偏大的教師面對新課程及“雙語”教學舉步維艱。二經過“兩基”工作的艱苦努力，我校的辦學條件得到了空前的改善，但在文體器材、圖書達標等方面仍有較大的缺口，制約了素質教育的發展。三是校園文化建設亟待加強。繼續加大創建綠色學校為載體的校園文化建設的力度，使學校成為景色優美、關系和諧、行為文明的場所，真正實現環境育人。四是個別黨員黨性不強，發揮不了先鋒作用，要以開展爭當“表率”、爭當“標兵” 為活動載體，構建關系和諧、相互尊重、和諧共進的黨群關系。

今后的工作：

今后我們將始終以辦人民滿意的教育為宗旨，從主要以下兩個

方面不斷推進工作，實現教育的科學發展。

（1）加強政治理論和政策法規學習，增強貫徹執行教育法規政策和縣委、政府及上級主管部門決定的自覺性和主動性，建立和完善學習考核制度。提高政策理論水平和思想認識，增強遵紀守法意識和依法執教的自覺性，確保黨的教育方針、政策、上級決議在教育系統順利執行。

（2）轉變行業作風，提高工作效率

通過學習實踐科學發展觀活動，進一步加強教職工的思想建設、組織建設和作風建設，強化大局意識、公仆意識、道德意識、服務意識、宗旨意識和責任意識，增強依法執教和廉潔從教的自覺性，切實

今后，我們要用科學發展觀引領全校教育工作，進一步提高科學發展能力，創造科學發展業績，把學習實踐科學發展觀活動貫穿教育工作的始終，解決教育面臨的突出問題和人民群眾反映的熱點難點問題，真正辦好人民滿意的教育。

青河縣中學黨總支 2010年5月

第五篇：黨建匯報

黨建匯報 3 3 篇 【篇一】

一、提高認識，切實強化責任意識 局黨委把領辦基層黨建攻堅項目，作為落實全面從嚴治黨要求的務實舉措。為保障攻堅項目建設，明確局黨委書記方建義為涉及我局項目的領辦責任人，突出黨委書記主業意識，落實黨委主體責任，根據責任分工，明確局黨委分管副書記具體協辦。一是專題研究責任分解。分管副書記召集相關基層黨支部書記專題研究攻堅項目，結合各自實際，抓好項目落地，抓好項目承辦。二是建立任務清單。指導項目涉及黨支部制定“紅色驛站”創建任務清單，明確創建目標。創建部門負責人和每個黨員制定個人責任清單，明確責任范圍和工作重點。三是建立直接聯系機制。定期檢查聽取項目創建工作進度，定期研究項目創建存在的問題，幫助解決實際問題，確保任務落實。

二、突出特點，穩步實施“四大工程” 局黨委根據“紅色驛站”黨建攻堅項目具體部署，結合相關涉及部門窗口特點，抓好“四大工程”建設。

一是實施基層黨建先鋒工程。以提升項目涉及基層黨支部凝聚力為抓手，結合“兩學一做”學習教育，嚴格黨組織生活和黨員管理，創新基層黨組織生活形式，充分運用“紅船黨建云平臺”，發揮微黨課、黨員課堂、學習園地、微信公眾號、黨員微信群等學習教育載體優勢，切實加強基層黨組織建設和黨員的日常教育管理，切實將基層黨建工作納入“紅船黨建云平臺”管理。

二是實施窗口服務提質工程。指導開展“1234”服務品質提升工程。“1”是升級 1 項服務設施。王江涇治超站、嘉興服務區服務設施實現提升；ETC 服務處新開通“一站式”網點 85 個，網點向鄉鎮延伸。“2”是新推 2 項便民舉措。王江涇治超站開通 POS 機繳款、升級便民藥箱、便民雨傘；嘉興服務區組織王店當地特產的展銷，舉辦地方文化的展示活動，集中展現嘉興“紅船文化”的歷史人文特色和“江南水鄉”特色；ETC 服務處拓展服務范圍，通行費發票免費郵寄送達、免費為集團用戶提供上門安裝服務、試點進長安服務區增設網點等舉措，主動把窗口服務向外延伸。“3”是黨員亮崗位、亮身份、亮承諾。涉及三個窗口部門都已設立黨員先鋒崗，窗口黨員佩戴黨徽，亮明黨員身份，做出黨員先鋒承諾。“4”是努力實現“四個零”服務目標。王江涇治超站通過執法廉政監督卡，實行一案一卡；嘉興服務區設置投訴箱接受群眾監督；ETC 服務處實施群眾滿意度測評，努力做到受理“零推諉”、方式“零距離”、質量“零差錯”、結果“零投訴”的服務目標。

三是實施基層執法規范工程。深化交通運輸“三基三化”建設，王江涇治超站在基層站所硬件標準化的基礎上，著重加強執法業務規范化建設，探索打造“一支和諧執法隊伍”。王江涇治超站針對治超執法矛盾尖銳的問題，以“楊彬分隊工作室”為依托，成立黨員矛盾調解小組，建立黨員矛盾調解定期排查制度、工作協調制度、定期報告制度、考核獎懲制度、路政執法規范學習制度、臺帳制度等六大工作制度，重點針對執法相對人、司乘人員、事故車輛當事人，列出矛盾糾紛清單，積極開展矛盾調解，化解執法矛盾。截至 xx 年 7 月 25 日，黨員矛盾調解小組共調解矛盾糾紛 12 起，其中 2 起的矛盾糾紛主體分別為過往司乘人員和治超站保潔人員，其他 10 起的矛盾糾紛主體均為違法超限運輸駕駛員，收到了良好的效果。

四是實施志愿服務愛心工程。黨建攻堅項目涉及窗口的黨員，以服務群眾為出發點和立足點，依托窗口特點優勢，開展特色交通志愿服務行動，切實為百姓做實事、辦好事。嘉興服務區以創建五星級高速公路服務區為抓手，積極弘揚嘉興紅船文化，依托“紅船頌”和“嘉興印象”兩個文化廣場主題雕塑載體，積極培育紅色教育基地，爭做紅船文化的傳播者；組織秀洲農民畫展，端午“包粽子”技藝展示等，進一步傳播嘉興的傳統文化；為過往司乘人員提供姜茶、咨詢服務、行車指南、休息場地，為當地農產品展銷提供展銷臺等等；組織服務區黨團員青年志愿者開展“五四愛心義賣”，夏季“送清涼”等活動，為司乘人員提供豐富的延伸服務。

三、示范引領，帶動攻堅項目群創群建 局黨委堅持黨建引領攻堅項目建設，力爭通過交通“紅色驛站”建設，提升公路基層窗口和站所服務品質，創出亮點、創出特色，讓基層群眾真正得到實惠。努力在此基礎上，發揮首批攻堅項目示范引領作用，帶動和陪育出一批先進基層黨組織，帶出一批先進基層黨員，推出一批服務示范窗口，創出一批公路基層服務品牌，把黨建優勢轉化為行業發展優勢，提高交通“紅色驛站”黨建服務品牌的社會影響力和認知度，進一步提升交通公路行業群眾滿意度，樹立交通公路行業良好形象。

【篇二】

今年以來，縣水務局黨委立足水務發展實際，創新工作方法，強化載體建設，深化航天先鋒引領行動，全面提升了黨建工作水平。

明確思路重點，建立長效機制。在對水務局黨委黨務工作充分調研的基礎上，針對黨務工作缺乏有效抓手等突出問題，提出了“創旗爭星樹形象，建功水務促發展”的黨性實踐活動載體，建立了以“十項建設”為抓手的大黨務工作格局，并以此下發了工作要點，使局黨委抓黨建的思路根據明確，基層黨支部落實黨建工作的要求更加具體。在基層組織建設上提出了重點領域抓創新、弱點領域抓提升、盲點領域抓突破的指導思想，重點領域抓創新就是在黨建基礎較好的局機關、鴛鴦灌區、鴛鴦池要求百尺竿頭更進一步；弱點領域抓提升就是對黨建工作處于一般化狀態的解放村、板攤兩個支部要求趕先進位；盲點領域抓突破就是針對幾個項目工程部黨建工作處于盲點的情況建立黨小組，賦予其培養發展黨員、開展黨的活動的職責。與此同時，建立了黨建工作“月安排月小結、季匯報季評比、平時考核與考核相結合”工作長效機制，使黨建工作步入規范化建設階段。

搭建活動平臺，實施示范引領。以“亮身份、樹形象、作表率”為抓手，積極推進基層黨建示范點培育工作不斷引向深入。鴛鴦灌區黨支部在去年完成全縣黨建示范點驗收的基礎上今年確定在下半年完成群眾路線教育活動示范點；鴛鴦池黨支部完成全縣基層黨建示范點建設及驗收，水政監察大隊至五月底新建完成綜合黨建示范點，目前正在活動陣地展板清樣審查階段，月底前完成黨建綜合示范點任務沒有問題。與此同時，要求各支部按季度推進黨員職工創五星活動，第一季度的已按期完成。

突出載體建設，服務經濟發展。圍繞全縣開展的“航天先鋒引領行動”，結合水務行業特點，局黨委以“創旗爭星樹形象，建功水務促發展”為活動載體，專門下發文件進行了安排，支部創旗計劃年內創建三個航天先鋒引領行動紅旗黨支部，黨員爭星年內評選表彰 20 名黨員示范崗，并掛牌上崗，流動作業，目前20 名黨員示范崗各支部已上報到局黨委，20 號前將全部授牌上崗。在此基礎上，水務系統各基層黨組織結合單位的工作特點，積極為黨員示范作用搭建平臺。局

機關開展“育新”工程，將機關非黨積極分子、新黨員和年輕同志派到項目一線、水庫一線，讓他們長見識、受錘煉、促提高；防汛辦牽頭成立黨員防洪搶險突擊隊，水政監察大隊成立水政宣傳黨員志愿者服務隊，讓黨員在急難險重崗位上發光發熱；在各項目工程建設指揮部開展黨員“雙金牌”工程，黨員干部在施工一線、技術一線、管理一線，打造水利工程質量、安全“雙金牌”；兩個灌區黨支部設立流動“黨員先鋒崗”，讓黨員的“旗幟”在他們的灌溉區域上飄揚。

提升隊伍素質，充分發展水務。結合現代水利發展的要求，局黨委提出了“三建三帶三提高”素質提升工程，為全縣水利現代化建設打造一流的隊伍、培訓一流的人才。“三建”：建一流的管理隊伍、建一流的技術隊伍、建一流的執法隊伍；“三帶”：黨員帶群眾、老同志帶新人、干部帶職工；“三提高”：提高黨建工作水平、提高防汛應急能力、提高城鄉水利標準。

【篇三】

xx 區檢察院始終堅持“以黨建帶隊建，以隊建促發展”的工作思路，極探索黨建工作新思路新模式，以四措施推進基層黨建工作，實現黨建工作與檢察工作同步推進。今年以來，該院繼續保持江蘇省文明單位、南通市文明單位等稱號，院黨支部先后獲得“南通市黨建工作示范點” “xx 區先進基層黨組織”等稱號。

一、加強黨組建設，發揮班子引領示范作用 院黨組高度重視黨建主體責任，將黨建工作列入領導班子、領導干部目標管理中考核。院黨組書記、檢察長認真落實黨建“第一責任人”制度，牢固樹立“嚴管厚愛”理念，與檢察業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核，真正做到守土有責、守土負責、守土盡責。

高度重視貫徹上級部署。院黨組認真學習區委和上級院關于黨員領導干部抓黨建工作“一崗雙責”有關要求，把抓黨建工作作為一項重要任務，明確班子和班子成員嚴抓思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設的責任清單。將責任清單中的專題示范黨課、黨建督導、談心談話等“八個一”重點任務列入考核，作為檢務督查的重要內容，切實做到黨建工作年初有布置、季度有推進、半年有小結、有考核。

高度重視改進班子建設。注重發揮黨員領導干部的排頭兵、領頭羊作用。勇于亮身份、樹形象，在檢察為民服務中心窗口，落實檢察長掛牌上崗制度，熱情規范接待控申舉報群眾。在掛鉤聯系群眾工作中，班子成員堅持每周三下午分組到社區走訪，了解社情，聽取意見，并走訪慰問困難群眾，積極協助社區解決雨污分流、環境綠化等難題。根據社區需求，帶領控申、民行等部門黨員干警到社區積極開展法律服務活動，帶領反貪、反瀆部門黨員干警開展預防郵路志愿服務隊春風巡講社區行等活動。同時，指導長岸村社區實施黨建“七彩工程”、西洋橋社區建立棚戶區改造臨時黨支部，有力推動了基層黨建創新。

二、加強規范化建設，發揮支部管理創新作用 在院黨組的支持下，年初換屆改選了新的黨支部，制定支部 xx 工作計劃，對黨建工作內容進行了細化分工。黨支部制定了黨員教育培訓制度、健全了全民主評議黨員制度等，并精心謀劃“百項”活動，做到月月有活動、人人有項目、全員齊參與，形成向心力。

認真落實“三會一課”制度。積極適應黨建工作新形勢，以創新“三會一課”為重點，不斷增強院黨支部的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織在基層法律監督工作中的“戰斗堡壘”作用。院黨組書記、檢察長領銜黨建“書記項目”，黨組成 4 員都以普通黨員身份參加“三會一課”，率先學，主動談，并在檢察工作微信群中以“微黨課”、“微心得”、“微討論”等形式引導帶領黨員干警及時學習掌握六中全會等重要會議精神，切實把干警思想統一到黨中央全面從嚴治黨的各項部署要求上來。組織業務部門的優秀黨員代表上黨課，既講大局精神和奉獻意識，又講辦案理念和實務技巧，帶動支部上下形成濃厚的學研賽氛圍。近兩年來，支部有 1 名黨員獲評南通市優秀共產黨員，1 名黨員被評為區優秀共產黨員，16名黨員被評為區級機關優秀共產黨員。

深入推進“兩學一做”學習教育。作為南通市“兩學一做”學習教育市級監測點，把開展“兩學一做”學習教育作為一項常態化、制度化政治任務。在內網開設“兩學一做”學習教育專欄，及時傳達學習教育的最新要求，定期推出黨章黨規、習總書記講話摘要等學習內容，引導黨員干警逐步深入開展學習。向黨員干警發放《<中國共產黨黨章><中國共產黨廉潔自律準則><中國共產黨紀律處分條例>》匯編本、《習近平總書記系列重要講話讀本》、專用筆記本，要求列好自學計劃、認真學習、做好筆記，撰寫心得體會。“七一”當天，院黨組書記、檢察長帶領全體黨員干警重溫入黨誓詞并上黨課。中秋節前結合“算好家風賬”專題教育月活動開展專題廉政黨課活動。組織各黨小組開展以“堅定信仰信念，保持黨員本色”“嚴守紀律規矩，強化黨員意識”等為主題的專題討論。組織35 歲以下黨員干警開展“微黨課”項目，由各部門推薦 5 支代表隊進行全院黨章黨規專題知識競賽，活躍了學習氣氛，檢驗了學習成效。邀請退休老黨員進行專題座談，組織青年干警參觀愛國主義教育基地——如皋共十四軍紀念館，有效調動各個層面黨員干警參加學習教育的積極性。

三、加強隊伍建設，確保黨建工作人才支撐 堅持抓嚴黨建促隊建，抓嚴班子帶隊伍，將黨建工作緊密融入隊伍建設中，努力建設一支政治過硬、業務過硬、責任過硬、紀律過硬、作風過硬的檢察隊伍。

堅持政治建檢。堅定的理想信念是檢察隊伍的政治靈魂。院支部始終把思想政治建設放在首位，將學習教育作為一項重大政治任務，周密部署安排，精心組織推動，堅持把“守紀律、講規矩”作為學習教育的基礎性內容，分層分類組織開展了理論輔導、專題黨課、知識競賽、心得交流、重溫入黨誓詞等活動，切實增強檢察隊伍的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。針對隊伍年輕化、需求多元化、社交網絡化的實際，強化互聯網思維、新媒體意識，發揮好朋友圈、微信群等新媒體手段在搭建交流平臺、收集思想動態、強化正面引導等方面的作用，深入抓好入職教育、日常教育和個別教育，鍛造檢察干警忠誠可靠的政治品格。

堅持廉政塑檢。作為區首批落實黨風廉政建設責任制示范點，院黨組始終狠抓黨風廉政建設“兩個責任”的落實。班子成員率先全面使用《落實黨風廉政建設“兩個責任”工作記錄》手冊，將班子成員的責任清單及落實“兩個責任”情況詳細記錄下來，做到履職過程全留痕，使黨風廉政建設有遵循的依據，有落實的抓手，有檢查的標準，確保黨風廉政建設工作管理全覆蓋、環節相銜接、監督剛性化。南通市政法委姜永華書記在全市政法工作會議上明確提出要“推廣 xx區檢察院嚴格廉政風險排查的做法”。充分發揮紀檢職能，做到了逢會必講，逢案必通報，變事后監督為事前監管，變協助辦案為自覺查辦。院黨組對廉政風險排查防控工作高度重視、精心部署、人人排查、層層審核、黨組把關、匯總提煉，獲得省院督察組邱慶峰處長、朱淦銀處長等人的肯定。

四、加強“走幫服”力度，確保活動開展扎實有效

院支部將黨員干警分組、分片，成立 32 個走訪小分隊，深入掛鉤社區，訪村居、入企業。至 10 月底，已走訪 5 個村居，1000 戶（次）農戶，4 家企業，重點結對“親戚戶”99 戶，幫助解決實際問題 80 余個，回訪居民 20 戶，努力實現全覆蓋。

完善“三個檔案”走訪臺賬。以“一戶一卡、一企一策、一社區一檔”為工作要點，了解群眾需求、梳理問題清單，嚴格執行“三方”會商制度。一戶發放一張黨群聯系服務卡，做到掛鉤聯系人的信息全公開；一家企業填寫一份企業基本信息表，全面掌握企業的基本生產經營情況；一社區建立一本專門檔案，因地制宜制定有針對性的幫服政策。每月撰寫一篇民情日記，原汁原味記錄、反映基層群眾心聲；每月策劃一篇富民強企案例，為企業未來如何更好的發展獻言獻策；每月梳理出 ABCD 四類問題清單，和街道、社區碰頭進行“三方會商”；每月定期到社區和群眾座談，及時將群眾訴求的處理進度予以反饋。

制定“三個一”幫服目標。以“登一次門、見一次面、談一次心”為工作要求，把任務指標分解到月，落實到人，主動對接群眾，確保落實。將兩名干警進行組合，成立一個走訪小分隊，努力做到對掛鉤社區群眾都能登門入戶，面對面話家常，了解群眾真實生活情況；將男女干警搭配、本地和外地干警搭配、中年和青年干警搭配、領導干部和普通干警搭配，有效應對走訪中可能出現的不便、語言障礙及突發狀況；將走訪任務進行合理分解，確保群眾和掛鉤黨員干部能夠見得著面、說的上話、談的了心、辦得成事，讓走訪的觸角延伸到每一位農戶家中。

建立“三全”服務模式。以“全覆蓋走訪、全方位幫助、盡全力服務”為工作模式，全面建立包干負責、督導考評、跟蹤服務等長效機制。采取“工作小組+小區樓長”模式，分組分片進行包干，誰走訪誰反饋，誰聯系誰負責，一旦掛鉤必須全程參與走訪并負責到底，實現全覆蓋；成立工作督導考評組，4 個黨小組之間互相監督，通過隨機打電話抽查、發放調查問卷、群眾打分測評等方式進行考核，檢查干警走的實不實、記得真不真，確保活動不走形式；定期進行回訪跟蹤，確保長期幫服，主動與問題清單涉及到的其他相關部門溝通對接，明確群眾訴求是否得到解決，對走訪工作是否滿意，辦好一件銷號一件。

達到“三個滿意”走訪效果。以“三個必訪、精準幫服、常訪常新”為工作根本，及時發現新問題，確保居民、企業、社區的訴求得到有效解決。根據“所有重點戶家庭必訪、所有規模以上企業必訪、所有村（社區）必訪”的要求，對第一輪沒能見面的家庭戶，力爭見面交流，對一時無法解決的問題，做好政策解釋和引導；院黨員干警主動對接社區 99 戶困難家庭戶和先進典型戶，結對為長期幫服的“親戚戶”，真心誠意與困難群眾“結對子”，提高與“親戚戶”溝通頻次，努力成為群眾的貼心人；對于在第二輪走訪中發現的新問題，群眾反映的新情況、企業的新訴求，要認真分析問題存在的原因，找準問題癥結，不斷提高問題辦結率，提升群眾滿意度。

回顧工作，我們最深切的體會，就是支部工作必須堅持黨的領導、堅持正確的政治方向。我們將結合檢察工作實際，從以下三個方面繼續努力，力爭把院黨支部建設成為忠誠黨的事業、牢記為民宗旨、求真務實創新的基層黨組織。

一要講政治，守紀律，切實提高院支部黨性修養水平。推動“兩學一做”學習教育常態化、制度化，扎實抓好習近平總書記系列重要講話精神學習教育，認真領會把握黨中央治國理政新理念新思想新戰略，用最新成果統一思想、凝聚共識。

二要抓規范，促長效，著力形成院支部管理規范化。堅持司法為民、聯系群眾，牢固樹立宗旨意識和群眾觀點。堅持服務基層，以“走幫服”活動為抓手，嚴格落實領導干部聯系基層制度，立足檢察職能為群眾辦實事、辦好事、解難事。

三要嚴要求，正風紀，大力加強院黨風廉政建設。全面落實主體責任，突出黨組書記第一責任。堅持黨紀條規、規章制度經常提醒，薄弱環節專門提醒，苗頭性問題個別提醒，通過發現問題、認領問題、解決問題，提升隊伍整體素能。