第一篇：英語課代表感想

英語課代表感想

自大二當選英語課代表之后，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)的課代表與以往高中的課代表有很大的不同，大學(xué)畢竟是大學(xué)，同學(xué)不再是高中的同學(xué)，老師也不同于高中的老師，大學(xué)的課代表不僅要協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，而且還要積極的以服務(wù)班級為理念。

在高中時，一個課代表僅僅是幫助老師收收作業(yè)，傳達老師的任務(wù)作業(yè)，幫助老師與同學(xué)們之間的溝通，而在大學(xué)里，課代表的責(zé)任更重更多。

大學(xué)是步入社會的前站，而這一點也決定了大學(xué)的性質(zhì)，大學(xué)生的活動范疇。在作為課代表的一段時間里，我了解到大家的時間普遍很差，有時甚至對老師的作業(yè)一無所知，很多時候都是到了交作業(yè)的最后期限亂抄一氣，這樣的作為既是對老師的勞動成果的不珍惜，也會使得自己浪費時間，到最后一無所成，同時也是對自己墮落的縱容。大家互相看齊，過著當一天和尚撞一天鐘的日子，這種臨陣磨槍的觀念只會使同學(xué)們喪失對一門功課學(xué)習(xí)的積極性。作為一名課代表，我有責(zé)任喚起大家對功課的興趣，盡自己所能，哪怕只能激起一點點波瀾......英語不同于其它學(xué)科，它需要占用同學(xué)們相對多的時間去背單詞，去學(xué)習(xí)句型，去復(fù)習(xí)以前知識。作為一名理科學(xué)院的學(xué)生，我深深了解這些對于我們是多么的無聊繁瑣，甚至可以說是厭惡，我們寧愿花上一天的時間去糾結(jié)一道理科性質(zhì)的題目，也不愿在英語上花費一點點時間。甚至現(xiàn)在很多同學(xué)們一上英語課就逃課，一看英語就睡覺，這幾乎都成了條件反射了。作為一名普普通通的學(xué)生，我沒有三頭六臂，也沒有風(fēng)火輪，更沒有什么筋斗云，我沒能力使同學(xué)們一下子就改變這些根深蒂固的觀念。作為蕓蕓眾生中的一員，我所能做的就是務(wù)實完成自己英語課代表的職責(zé)，好在現(xiàn)在是21世紀，它賦予了我們歷史的使命，也給我們帶來了科技的便利。通過各種交流工具，我可以課后提醒大家按時完成作業(yè)，通知大家課前是否收作業(yè)，這些雖然不能改變什么，但它至少對大家學(xué)習(xí)有了一些或多或少的幫助，對此我感到欣慰。

確實，收作業(yè)對一名大學(xué)課代表是無奈的，它不像高中時同學(xué)們把作業(yè)當成一項任務(wù)，哪怕自己睡的再晚，也要把當天的作業(yè)完成，而大學(xué)生是散漫的，有的同學(xué)更是把作業(yè)看成是一種負擔，大家已經(jīng)對作業(yè)沒有觀念了，哪怕是一周一次的作業(yè)也要到最后關(guān)頭才開始動筆。這些習(xí)慣對一名當代大學(xué)生的成長十分不利，所以作為一名英語課代表，我要想盡辦法使同學(xué)們重新開始關(guān)注到英語學(xué)習(xí)的重要性。英語作為一門國際通用語言，它給予我們的不僅僅是與外國人交流的能力，而且它還是我們走入社會的第一個臺階，沒有它，我們很難順利平穩(wěn)的走下去。而國家英語四級考試正是其中的關(guān)鍵，但就是如此，很多同學(xué)仍然沉浸在電腦游戲之類的娛樂活動當中。為了使大家能夠順利的通過考試，班主任和英語老師都投入了很大的心血，作為英語課代表，我明顯的感到肩上的責(zé)任更重了。在考試之前，我協(xié)助老師們在班里開展英語學(xué)習(xí)小組幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)英語，在平時搜集考試資料，幫助同學(xué)們提高對英語學(xué)習(xí)的信心。在這過程中我體會到的是時間的短促和奔波的勞累，但我同時得到是充實的生活和一次難得的社會鍛煉機會，這是我付出所得到的，我可以感到它的彌足珍貴，值得我去倍加珍惜。

大學(xué)是為祖國騰飛輸送人才的搖籃，是為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的基地，是為祖國復(fù)興鍛造中流砥柱的家園。它的使命賦予給它神圣的任務(wù)——將新一代的大學(xué)生造就成文武兼得的人才。而要做到這一點，哪能不苦其心志，勞其筋骨，哪能不讓這一代大學(xué)生行拂亂其所為，最終增益其所不能。這是歷史的使命，時代的選擇，大學(xué)生也無非也只是在執(zhí)行歷史賦予給它的任務(wù)。

在當任英語課代表期間，我獲得的同學(xué)們的認可，老師的認同更是使我信心十足，這是對我工作的肯定，也是對我能力的認可，而我也會再接再厲，爭取變得更加的出色，為將來成為祖國建設(shè)棟梁打下堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：英語課代表競聘稿

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

今天很高興參加這次班干部競選活動，感謝楊老師為我們提供這樣的鍛煉機會，我會把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給大家。

我要競選的崗位是英語課代表，競選這個崗位我覺得自己有以下幾點優(yōu)勢：

第一、我從小酷愛英語，愛聽、愛看、愛讀，一直以來英語成績優(yōu)秀。

第二，我自信大方，發(fā)音標準，能夠勝任領(lǐng)讀工作。

第三、我責(zé)任心強，工作熱情高，能夠完成老師布置的各項工作。如果我競選成功，我會認真、努力地干好這項工作，熱情為全班同學(xué)服務(wù)，當好老師的小助手。如果我今天競選失敗了，我也不會失去信心，我會彌補不足，積極學(xué)習(xí)，爭取下次的成功！

我有信心和能力當好英語課代表，請大家支持我！謝謝大家!

第三篇：英語課代表職責(zé)

英語課代表職責(zé)

英語課代表（收發(fā)作業(yè)）職責(zé)

1.收發(fā)作業(yè)，若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時記錄在工作本上并抄一份送交英語老師；當天如果有作業(yè)，必須在英語課前將作業(yè)本及時的下發(fā)給每一名同學(xué)；

2.每天放學(xué)前在黑板上板書當天作業(yè)，并大聲念給全體同學(xué)聽；

3.監(jiān)督有沒有抄作業(yè)現(xiàn)象，并做好記錄；

4.每周末總結(jié)統(tǒng)計本周的情況。包括作業(yè)不交、作業(yè)作弊、課堂違紀等次數(shù)最多者，將檢查結(jié)果上交任課老師和班主任，任課教師將酌情嚴肅處理。

5.督促學(xué)生每天預(yù)習(xí)英語書本至少兩頁，能力培養(yǎng)每天完成一個課時。每天作業(yè)整理課督促英語小組長進行檢查。英語課代表（背書）職責(zé)

1.布置每天的背誦任務(wù)和晨讀及課前讀書的任務(wù)（即背什么，讀什么）

2.統(tǒng)計每天背誦的情況，每天上午或下午第三節(jié)課前向老師匯報一次。

3.督促組長檢查每天的背誦，把不會背的或者不熟的同學(xué)名字記下來公布在黑板上，給予一定時間背誦后，要求組長再次檢查，并再次向老師匯報。

4.檢查組長的背誦并做好記錄。

英語課代表（聽寫單詞、句子）職責(zé) 1.對英語聽寫、默寫做好統(tǒng)計。督促各英語小組長及時匯報聽寫、默寫情況，把沒聽寫出來的同學(xué)名字記下來并公布在黑板上，給予一定時間進行重聽或抄寫，要求組長再次檢查；

2.聽寫時間：每天晚自習(xí)前20分鐘。一個課代表報單詞或句子，其他兩個課代表監(jiān)督同學(xué)是否有作弊現(xiàn)象。如有作弊現(xiàn)象應(yīng)及時報告給了老師；

3.星期

一、星期

三、星期五聽單詞。星期

二、星期四聽寫句子； 4.對同學(xué)胡聽寫、背書、默寫和作業(yè)情況進行統(tǒng)計，并做好加減分；

共同職責(zé)：

1.上課之前要去辦公室詢問老師準備什么，上課之前要及時打開電腦等教學(xué)設(shè)備待課；

2.課代表應(yīng)該有集體榮譽感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進和敢于擔當?shù)木瘛?/p>

3.自己要學(xué)好，嚴格要求自己，不怕老師，首先自己要成績好，名列前茅，樹立威信。

注：

1.值日課代表必須在晨讀、早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞或課文。（提前5分鐘）

2.每節(jié)英語課上課玲一響，除值日課代表去英語老師處，另兩個課代表分工：課代表1：表督促學(xué)生做好課前準備（英語課所必備的學(xué)具）課代表2：帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞。

英語小組長的光榮職責(zé)

為了帶動你們小組英語學(xué)習(xí)成績的提高，人人爭做“英語小達人”。每組特委派一人做組長，組長在職期間要做到一下事情。

1、檢查單詞和句子的背誦和默寫：配合英語老師和科代表完成每天的背誦和聽寫任務(wù)。批改后在書本或作業(yè)本寫好日期。將每天的背誦和聽寫或默寫情況記錄在值周工作筆記上。并在組員書上寫好日期簽好背。（每個單元的A B部分的四會單詞和句子）

2、檢查課堂筆記的記錄情況：（包括書本，筆記本，練習(xí)冊，試卷等）小組長每天晚自習(xí)前檢查當天的筆記。看筆記是否完整，字跡是否工整，是否有用不同顏色的筆標注重點和錯誤的地方。組長檢查后在組員書本上寫上檢查日期簽名。并將每天的檢查情況寫在值周筆記本上，寫明：哪位同學(xué)筆記最好，哪位同學(xué)筆記不完整，哪位同學(xué)書寫不好等情況，完成情況報告給分管作業(yè)的英語課代表并監(jiān)督做的不好的同學(xué)把筆記補充完整。

3、檢查作業(yè)完成情況：小組長協(xié)助科代表將自己小組的作業(yè)收齊，不要漏收，沒有交作業(yè)的同學(xué)要記錄在值周筆記本上。作業(yè)發(fā)下來后，要統(tǒng)計自己小組作業(yè)等級，如：小明同學(xué)，作業(yè)得了C,沒有合格，需要重做。小組長監(jiān)督不合格的同學(xué)改錯，重做，并在當天及時交給科代表。

總結(jié)： 英語小組長，每天要填寫值周工作筆記，并且每天晚上要將工作筆記交科代表登記。

1、組長首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動、認真負責(zé)。全權(quán)負責(zé)本組的一切工作。是班級中本組的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。

2、組長應(yīng)該有集體榮譽感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上要有要求上進和敢于擔當?shù)木瘛?/p>

3、組長應(yīng)該做好每天作業(yè)的收交工作，并且及時記錄和上報作業(yè)情況。組長要禁止組員的作弊行為。

4、組長應(yīng)該熱情關(guān)心幫助每一位組員，努力不讓任何一位組員掉隊。

5、組長要督促組員認真聽課，認真學(xué)習(xí)，糾正組員的不良行為。

6、組長在課堂上要主動發(fā)言，積極帶領(lǐng)組員配合任課教師。

獎懲制度.每周一次

為了表揚獎勵積極學(xué)習(xí)英語的達人小組，特做以下獎勵制度 優(yōu)秀達人組（每周各項檢查完成最好，違紀最少的小組被評為優(yōu)秀英語達人小組）達人小組長（組長在當值期間，小組表現(xiàn)最好，被評為優(yōu)秀英語達人組的）

為了懲罰和激勵學(xué)習(xí)懶惰和學(xué)習(xí)不積極地同學(xué)，排名最后的小組要給與懲罰。

第四篇：英語課代表演講稿（定稿）

競選英語課代表發(fā)言稿

尊敬的徐老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我叫***，12歲，今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講，所以未免有些緊張，上臺前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對于英語的熱愛最終促使我走上了這講臺，希望同學(xué)們多多鼓勵我，支持我！

我熱愛英語，6歲開始學(xué)習(xí)階梯英語you and me，2006年7月順利地在重慶過級成功。在涪陵城七校上的小學(xué)，讀的也是劍橋英語雙語班，2006年11月也順利過級。小學(xué)六年，我的英語成績班里一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”時，我都是當仁不讓的英語主播，特別是我的英語口語經(jīng)常得到英語老師的表揚。

我認為英語課代表首先要熱愛英語、成績好，才能為大家作表率。其次，英語課代表應(yīng)該有較強的責(zé)任心，要樹立為老師分憂、為同學(xué)解難、為同學(xué)服務(wù)的思想，做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，更要幫助那些需要幫助的同學(xué)。最后，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受老師和同學(xué)們的意見才能不斷進步，做好工作。總之，我認為英語課代表的任務(wù)就是“讓同學(xué)們都能愛上英語，和同學(xué)們一起提高英語水平”。

如果不能當選，我也不會氣餒，我會改進自己的不足，更加努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極配合英語課代表的工作，為提高全班的英語成績貢獻自己的一點力量。我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。

最后，在我的演講即將結(jié)束之前，請允許我邀請在座的老師和同學(xué)們，和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲，為所有參加競爭的同學(xué)們祝福，為即將上任的班干部們祝福，為我們班級的美好未來祝福！

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：英語課代表演講稿

英語課代表演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很是初一（4）班的xx,我想競選的是英語課代表。

很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”不止一次，站上講臺參加競選，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同提高。當然，我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力的。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。

謝謝!篇三：競選英語課代表演講稿

大家好！我是張勝寒。站在這個講臺上是因為我很想成為這個班級的英語課代表，來幫助你們學(xué)習(xí)英語。我對我的英語水平很有信心，因為我成績總是班里的第一,并且我媽媽是大學(xué)英語老師。她總是幫助學(xué)生出國。她很注意我的英語學(xué)習(xí)。我在業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《新概念英語》和《走遍美國》，所以，你根本不用擔心我的英語水平。我當英語課代表的目的是幫助大家學(xué)習(xí)，提高我們班的英語成績。承諾是很難保持，但我向你保證：如果我成為英語課代表，我會盡自己的最大努力幫助大家。

謝謝。篇四：競選英語課代表演講稿 競選英語課代表演講稿

篇一：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xx。這次我很榮幸能站在講臺上進行英語科代表的競選。這次，我要通過我的努力，成為老師的助手，同學(xué)的榜樣，我相信我一定能競選上英語科代表這個職務(wù)。一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。我在每次的英語考試中都能達到95分以上，成績很不錯，此外，我有著強烈的責(zé)任心，有豐富的經(jīng)驗，可以幫助老師做一些力所能及的事。如果我競選成功，我一定會全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上，我會帶領(lǐng)同學(xué)們進行早讀，并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在課上，我會帶頭積極舉手發(fā)言;課下，如果有同學(xué)來問我不會的題，我也一定會耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會組織其他的同學(xué)共同探討，并尋求老師的幫助。正因為如此，我有信心做好一名英語科代表。

假如我落選了，我也不會傷心，因為那說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善，因為每一個失敗都會提醒我下次努力。俗話說“失敗乃成功之母“，我還會繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時改正，爭取下次能競選上。

希望大家支持我，投出手中神圣的一票吧!謝謝大家!篇二：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫l(wèi)inda，是南山外國語學(xué)校五(2)班的學(xué)生。今天我站在這里，心情十分激動。我要感謝老師和同學(xué)們給了我這次競選的機會!我不僅英語學(xué)習(xí)成績好，而且我做的英文海報和我的英語書寫，也是很厲害的!我在業(yè)余時間里或假期里，我喜歡看英語報、讀英文書、唱英文歌?? 我從二年級到五年級，都是英語課代表，所以我有決心和經(jīng)驗來承擔英語課代表這個職責(zé)。雖然我的口語能力還有待提高，但是我會繼續(xù)努力的!如果我當上了英語課代表，我會盡力為老師和同學(xué)服務(wù)!我會建議和幫助老師多編課本劇，鍛煉大家的團隊精神和膽量。我們學(xué)校的英語節(jié)和第二十六屆深圳大學(xué)生運動會快要來臨了，我會聽取同學(xué)們的意見，舉辦各種英語課外活動，參加志愿者活動，迎接它們的到來!如果你支持我，相信我，請為我投上一票!thank you!篇五：英語課代表演講稿

英語課代表演講稿

同學(xué)們，今天我競選的職務(wù)是英語課代表。我相信，通過一個學(xué)期的鍛煉，大家應(yīng)該已經(jīng)看到了我的實力和潛質(zhì)。我會利用我的經(jīng)驗和熱情，讓大家看到實際的效果！

我想，這個學(xué)期，我還可以繼續(xù)任職，沒有人比我更適合這個職位了。如果我當上了英語課代表，我會做到以下幾點。1.為人和善，與同學(xué)們成為親密的好朋友，和大家共同進步。2.做好大家的督導(dǎo)員，老師的好助手。3.做好每天的工作，讓同學(xué)們對英語更感興趣。4.按時檢查同學(xué)的英語作業(yè)，對不完成者進行提醒或懲罰。5.每天上課時注意觀察，有溜號的同學(xué)及時匯報給老師。6.每天認真聽講，按時完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作，當好同學(xué)們的榜樣。

如果我不能勝任這個職位，我也不會氣餒，我會再接再厲，向大家展示我的實力，做好自己，做好一個學(xué)生！

很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”不止一次，站上講臺參加競選，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競選，是為了 鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時也會讓全班的成績一同提高。當然，我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力的。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。

第五篇：英語課代表就職演說

英語課代表就職演說

人們常說“在其位、謀其政”，所以我在前一段時間擔任英語課代表一直都很積極，主動大膽地完成各項工作，取得了一些成績：在大多數(shù)人的印象中，課代表不就是收收作業(yè)和記記缺交作業(yè)名單嗎？但我覺得，課代表應(yīng)該是全體同學(xué)在該學(xué)科學(xué)習(xí)方面的全代表和表率，應(yīng)該是全班同學(xué)在該學(xué)科上成功學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者：帶領(lǐng)全班同學(xué)實現(xiàn)對該學(xué)科的成功學(xué)習(xí)。

以下是我在這學(xué)期中準備努力做到的：

1、我會首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動、認真負責(zé)。全權(quán)負責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。在班級的英語中學(xué)習(xí)起到帶頭人和組織者的作用。

2、我會始終想老師、同學(xué)之所想，急老師、同學(xué)之所急，工作上要有服從意識和超前意識。思想上積極上進、敢于擔當。

3、在適當?shù)臅r間內(nèi)及時的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)并且檢查作業(yè)也是我的職責(zé)。若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時報告給老師。并幫助同學(xué)改正，在英語學(xué)習(xí)上不掉隊。

4、我會在上課之前要去辦公室詢問老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)做好課前準備。

5、我會在上課時應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀律，積極配合老師講課，積極舉手發(fā)言，并帶動同學(xué)們也積極地學(xué)習(xí)英語。

6、最后就是每天合適的時間出一兩道英語題，鞏固一下大家對知識的掌握。

總之，我會盡自己的最大努力，帶領(lǐng)大家學(xué)好英語這門學(xué)科的，如果我的工作有不足，還請大家多多提意見！

謝謝大家！

English lesson representative inaugural address

People often say “in its place, seek the government”, so I in some time ago as English lesson representative has been very positive, bold initiative to complete all the work, and made some achievements: in most people's minds, and lesson representative is not accept the homework assignments and JiJi short list? But I think, lesson

representative should be all the students in the subject of learning all the representatives and model, should be the whole class in the subjects of the study led successful learning: lead the whole class to achieve the success of this discipline study.Below is my in this semester in preparation for trying to do:

1, I will first should be leading by example, integrity justice, initiative, serious and responsible.All of this discipline solely responsible for the study task.In class's and grade's English learning in a leader and organizers role.2, I will always want to the teacher, the students think, urgent teacher, the students of the anxious, work to have to obey the consciousness and advanced consciousness.Thinking positive progress, dare to bear.3, in the proper time and send and receive the homework, homework assignments and check is my duty.If there is making a person, failed the homework, homework a copycat to timely report to the teacher.And help the students to correct, in English learning not lag behind.4, I will go to the office before class to ask the teacher in this class to study tasks preparations before class.5, I'll help the teacher in class should maintain classroom discipline, and actively cooperate with the teacher, and actively raised his hand, drive students also actively learning English.6, the last is the right time every day a two way English problem, consolidate the everyone to the knowledge of mastery.In a word, I'll do my best, guide you to learn English well this subject, if I have a shortage, also please everybody many opinion!

Thank you!