第一篇：語(yǔ)文組新目錄999222
民辦肖涇小學(xué)2016學(xué)年度第一學(xué)期
語(yǔ)文組教研活動(dòng)
目錄
1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
2、組織學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改要求
3、各年級(jí)段學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)
4、學(xué)習(xí)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”
5、學(xué)習(xí)中高年級(jí)段“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”
6、點(diǎn)評(píng)五年級(jí)的“同課異構(gòu)”
7、同年級(jí)組老師研討復(fù)習(xí)計(jì)劃
8、中高年級(jí)期中考試質(zhì)量分析
9、點(diǎn)評(píng)一年級(jí)的“同課異構(gòu)”
10、研討：如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
11、低年級(jí)優(yōu)質(zhì)課視頻學(xué)習(xí)
12、中高年級(jí)優(yōu)質(zhì)課視頻學(xué)習(xí)
13、研討：如何上好常態(tài)課的教學(xué)
14、研討：如何做好復(fù)習(xí)計(jì)劃
15、學(xué)習(xí)如何寫好學(xué)科總結(jié)
民辦肖涇小學(xué)2016學(xué)年度第一學(xué)期
語(yǔ)文組教研活動(dòng)心得體會(huì)
目錄
教研組教研活動(dòng)總結(jié)
1、教研活動(dòng)體會(huì)---------凌賢蘭
2、教研活動(dòng)體會(huì)---------龔凱娟
3、教研活動(dòng)體會(huì)---------羅平
4、教研活動(dòng)體會(huì)---------孫賢樹
5、教研活動(dòng)體會(huì)---------陸敏
6、教研活動(dòng)體會(huì)---------黃建君
7、教研活動(dòng)體會(huì)---------姜蘇洲
8、教研活動(dòng)體會(huì)---------李潔
9、教研活動(dòng)體會(huì)---------邱靜
10、教研活動(dòng)體會(huì)----------陳水英
11、教研活動(dòng)體會(huì)------------陳迪
12、教研活動(dòng)體會(huì)---------楚彥明
13、教研活動(dòng)體會(huì)---------蘇正果
14、教研活動(dòng)體會(huì)---------孫一根
15、教研活動(dòng)體會(huì)---------汪趙君
民辦肖涇小學(xué)2016學(xué)年度第一學(xué)期
語(yǔ)文組教學(xué)工作總結(jié)
目錄
語(yǔ)文教研組總結(jié)
1、教學(xué)總結(jié)----凌賢蘭
2、教學(xué)總結(jié)----龔凱娟
3、教學(xué)總結(jié)----羅平
4、教學(xué)總結(jié)----嚴(yán)以花
5、教學(xué)總結(jié)----孫賢樹
6、教學(xué)總結(jié)----陸敏
7、教學(xué)總結(jié)----黃建君
8、教學(xué)總結(jié)----姜蘇洲
9、教學(xué)總結(jié)----李潔
10、教學(xué)總結(jié)----邱靜
11、教學(xué)總結(jié)----張立華
12、教學(xué)總結(jié)-----陳水英
13、教學(xué)總結(jié)-----陳迪
14、教學(xué)總結(jié)----楚彥明
15、教學(xué)總結(jié)----蘇正果
16、教學(xué)總結(jié)----孫一根
17、教學(xué)總結(jié)----汪趙君
第二篇：2017煤礦新標(biāo)準(zhǔn)化 組卷目錄[模版]
第二部分安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控
一、工作機(jī)制
1、職責(zé)分工
2、制度建設(shè)
二、安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估
1、辨識(shí)評(píng)估
2、專項(xiàng)辨識(shí)評(píng)估
三、安全風(fēng)險(xiǎn)管控
1、管控措施
2、定期檢查
3、現(xiàn)場(chǎng)檢查
4、公告警示
四、保障措施
1、信息管理
2、教育培訓(xùn)
第三部分 煤礦事故隱患排查治理
一、工作機(jī)制
1、職責(zé)分工
2、分級(jí)管理
二、事故隱患排查
1、基礎(chǔ)工作
2、周期范圍
3、登記上報(bào)
三、事故隱患治理
1、分級(jí)治理
2、安全措施
四、監(jiān)督管理
1、治理督辦
2、驗(yàn)收銷號(hào)
3、公示監(jiān)督
五、保障措施
1、信息管理
2、改進(jìn)完善
3、資金保障
4、專項(xiàng)培訓(xùn)
5、考核管理
第三部分通風(fēng)
一、通風(fēng)系統(tǒng)
1、系統(tǒng)管理
2、風(fēng)量配置
二、局部通風(fēng)
1、裝備措施
2、風(fēng)筒敷設(shè)
三、通風(fēng)設(shè)施
1、設(shè)施管理
2、密閉
3、風(fēng)門風(fēng)窗
4、風(fēng)橋
四、瓦斯管理
1、鑒定及措施
2、瓦斯檢查
3、現(xiàn)場(chǎng)管理
五、突出防治
1、突出管理
2、設(shè)備設(shè)施
六、瓦斯抽采
1、抽采系統(tǒng)
2、檢查與管理裝備設(shè)置
七、安全監(jiān)控
1、檢測(cè)試驗(yàn)
2、監(jiān)控設(shè)備
3、資料管理
八、防滅火
1、防治措施
2、設(shè)施設(shè)備
3、控制指標(biāo)
4、封閉時(shí)限
九、粉塵防治
1、鑒定及措施
2、設(shè)備設(shè)施
3、防除塵措施
十、井下爆破
1、物品管理
2、爆破管理
十一、基礎(chǔ)管理
1、組織保障
2、工作制度
3、資料管理
4、儀器
5、儀表
6、崗位規(guī)范
第5部分 地質(zhì)災(zāi)害防治與測(cè)量
5-1 煤礦地質(zhì)災(zāi)害防治與測(cè)量技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)化
一、規(guī)章制度
1、制度建設(shè)
2、資料管理
3、崗位規(guī)范
二、組織保障與裝備
1、組織保障
2、裝備管理
5-2 煤礦地質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化
一、基礎(chǔ)工作
1、地質(zhì)觀測(cè)與分析
2、致災(zāi)因素普查地質(zhì)類型劃分
二、基礎(chǔ)資料
1、地質(zhì)報(bào)告
2、地質(zhì)說(shuō)明書
3、采后總結(jié)
4、臺(tái)賬圖紙
5、原始記錄
三、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào) 地質(zhì)預(yù)報(bào)
四、瓦斯地質(zhì) 瓦斯地質(zhì)
五、資源回收及儲(chǔ)量管理
1、儲(chǔ)量估算圖
2、儲(chǔ)量估算成果臺(tái)賬
3、統(tǒng)計(jì)管理
5-3煤礦測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)化
一、基礎(chǔ)工作
1、控制系統(tǒng)
2、測(cè)量重點(diǎn)
3、貫通精度
4、中腰線標(biāo)定
5、原始記錄及成果臺(tái)賬
二、基本礦圖
1、測(cè)量礦圖
2、礦圖要求
三、沉陷觀測(cè)控制
1、地表移動(dòng)
2、資料臺(tái)賬
5-4煤礦防治水標(biāo)準(zhǔn)化
一、水文地質(zhì)基礎(chǔ)工作
1、基礎(chǔ)工作
2、基礎(chǔ)資料
3、水文圖紙
4、水害預(yù)
二、防治水工程
1、系統(tǒng)建立
2、技術(shù)要求
3、工程質(zhì)量
4、疏干帶壓開采
5、輔助工程
三、水害預(yù)警（水害預(yù)警
5-5 煤礦防治沖擊地壓標(biāo)準(zhǔn)化
一、基礎(chǔ)管理 組織保障
二、防沖技術(shù)
1、技術(shù)支撐
2、監(jiān)測(cè)預(yù)警
三、防沖措施
1、區(qū)域防沖措施
2、局部防沖措施
四、防護(hù)措施 安全防護(hù)
五、基礎(chǔ)資料 臺(tái)帳資料
第6部分采煤
一、基礎(chǔ)管理
1、監(jiān)測(cè)
2、規(guī)程措施
3、管理制度
4、支護(hù)材料
5、采煤機(jī)械化
二、崗位規(guī)范
1、專業(yè)技能
2、規(guī)范作業(yè)
三、質(zhì)量與安全
1、頂板管理
2、安全出口與端頭支護(hù)
3、安全設(shè)施
四、機(jī)電設(shè)備
1、設(shè)備選型
2、設(shè)備管理
五、文明生產(chǎn)
1、面外環(huán)境
2、面內(nèi)環(huán)境
第7部分掘進(jìn)
一、生產(chǎn)組織
1、機(jī)械化程度
2、勞動(dòng)組織
二、設(shè)備管理
1、掘進(jìn)機(jī)械 表7-2 工序、中間、竣工驗(yàn)收選擇檢查點(diǎn)及測(cè)點(diǎn)的規(guī)定
2、運(yùn)輸系統(tǒng)
三、技術(shù)保障
1、監(jiān)測(cè)控制
2、現(xiàn)場(chǎng)圖牌板
3、規(guī)程措施
四、崗位規(guī)范
1、專業(yè)技能
2、規(guī)范作業(yè)
五、工程質(zhì)量與安全
1、保障機(jī)制
2、安全管控
3、規(guī)格質(zhì)量
4、內(nèi)在質(zhì)量
5、材料質(zhì)量
六、文明生產(chǎn)
1、燈光照明
2、作業(yè)環(huán)境
1、立井井筒
2、斜井井筒巷道硐室
3、鋪軌
第8部分 機(jī)電
一、設(shè)備與指標(biāo)
1、設(shè)備證標(biāo)
2、設(shè)備完好
3、固定設(shè)備
4、小型電器
5、礦燈
6、機(jī)電事故率
7、設(shè)備待修率
8、設(shè)備大修改造
二、煤礦機(jī)械
1、主提升(立斜井絞車)系統(tǒng)
2、主提升(帶式輸送機(jī))系統(tǒng)
3、主通風(fēng)機(jī)系統(tǒng)
4、壓風(fēng)系統(tǒng)
5、排水系統(tǒng)
6、瓦斯發(fā)電系統(tǒng)
7、地面供熱降溫系統(tǒng)
三、煤礦電氣
1、地面供電系統(tǒng)
2、井下供電系統(tǒng)
四、基礎(chǔ)管理
1、組織保障
2、管理制度
3、技術(shù)管理
4、設(shè)備技術(shù)性能測(cè)試
五、崗位規(guī)范
1、專業(yè)技能
2、規(guī)范作業(yè)
六、文明生產(chǎn)
1、設(shè)備設(shè)置
2、管網(wǎng)
3、機(jī)房衛(wèi)生
4、照明
5、器材工具
第9部分 運(yùn)輸
一、巷道硐室
1、巷道車場(chǎng)
2、硐室車房
3、裝卸載站
二、運(yùn)輸線路
1、軌道（道路）系統(tǒng)
2、道岔
3、窄軌架線電機(jī)車牽引網(wǎng)絡(luò)
4、運(yùn)輸方式改善
三、運(yùn)輸設(shè)備
1、設(shè)備管理
2、普通軌斜巷（井）人車
3、架空乘人裝置
4、機(jī)車
5、調(diào)度絞車
6、無(wú)極繩連續(xù)牽引車、繩牽引卡軌車、繩牽引單軌吊車
7、單軌吊車
8、無(wú)軌膠輪車
四、運(yùn)輸安全設(shè)施
1、擋車裝置和跑車防護(hù)裝置
2、安全警示
3、物料捆綁
4、連接裝置
五、運(yùn)輸管理
1、組織保障
2、制度保障
3、技術(shù)資料
4、檢測(cè)檢驗(yàn)
六、崗位規(guī)范
1、專業(yè)技能
2、規(guī)范作業(yè)
七、文明生產(chǎn) 作業(yè)場(chǎng)所
第9部分職業(yè)衛(wèi)生
一、職業(yè)衛(wèi)生管理
1、組織保障
2、責(zé)任落實(shí)
3、制度完善
4、經(jīng)費(fèi)保障
5、工作計(jì)劃
6、檔案管理
7、危害告知
8、工傷保險(xiǎn)
9、檢測(cè)評(píng)價(jià)
10、個(gè)體防護(hù)
11、公告警示
二、職業(yè)病危害
1、監(jiān)測(cè)人員
2、粉塵
3、噪聲
4、高溫
5、化學(xué)毒物
三、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)
1、上崗前檢查
2、在崗期間檢查
3、離崗檢查
4、應(yīng)急檢查
5、結(jié)果告知
6、監(jiān)護(hù)檔案
四、職業(yè)病診斷鑒定
1、職業(yè)病診斷
2、職業(yè)病病人待遇
3、治療、定期檢查和康復(fù)
4、職業(yè)病病人安置
5、診斷、鑒定資料
五、工會(huì)監(jiān)督 工會(huì)監(jiān)督與維權(quán)
第11部分安全培訓(xùn)和應(yīng)急管理
一、安全培訓(xùn)
1、基礎(chǔ)保障
2、組織實(shí)施
3、持證上崗
4、培訓(xùn)檔案
二、班組安全建設(shè)
1、制度建設(shè)
2、組織建設(shè)
3、現(xiàn)場(chǎng)管理
三、應(yīng)急管理
1、機(jī)構(gòu)和職責(zé)
2、制度建設(shè)
3、應(yīng)急保障
4、安全避險(xiǎn)系統(tǒng)
5、應(yīng)急廣播系統(tǒng)
6、個(gè)體防護(hù)裝備
7、緊急處置權(quán)限
8、技術(shù)資料
9、隊(duì)伍建設(shè)
10、應(yīng)急預(yù)案
11、應(yīng)急演練
12、資料檔案
第12部分調(diào)度和地面設(shè)施
一、調(diào)度基礎(chǔ)工作
1、組織機(jī)構(gòu)
2、管理制度
3、技術(shù)支撐
二、調(diào)度管理
1、組織協(xié)調(diào)
2、應(yīng)急處置
3、深入現(xiàn)場(chǎng)
4、調(diào)度記錄
5、調(diào)度匯報(bào)
6、雨季“三防”
三、調(diào)度信息化
1、通信裝備
2、監(jiān)控系統(tǒng)
3、人員位置監(jiān)測(cè)
4、圖像監(jiān)視
5、信息管理系統(tǒng)
四、崗位規(guī)范
1、專業(yè)技能
2、規(guī)范作業(yè)
五、文明生產(chǎn)
1、文明辦公
六、場(chǎng)所地面辦公
1、辦公室
2、會(huì)議室
七、兩堂一舍
1、職工食堂
2、職工澡堂
3、職工宿舍及洗衣房
八、工業(yè)廣場(chǎng)
1、工業(yè)廣場(chǎng)
2、工業(yè)道路
3、環(huán)境衛(wèi)生
九、地面設(shè)備材料庫(kù) 設(shè)備庫(kù)房
第三篇：語(yǔ)文組新教育計(jì)劃
萊蕪市汶水學(xué)校2013-2014學(xué)
上學(xué)期
新教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃
初中部語(yǔ)文組
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)工作辦公室的工作思路，20013-2014學(xué)第一學(xué)期我校的新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)圍繞“創(chuàng)建書香校園”、“師生共寫隨筆”和“構(gòu)建理想課堂”展開。著力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)在我校的深入開展，改變師生的生活方式，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1．營(yíng)造書香校園。創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書香校園的形成。
2．師生共寫隨筆。通過日記、師生同步作文等形式，記錄、反思師生的日常教育、學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)；出版教師或?qū)W生優(yōu)秀博客、作文文集；創(chuàng)建50個(gè)教師個(gè)人博客。新增博客文章不少于100篇,精華日志不低于1%，絕對(duì)數(shù)不少于10篇。3． 構(gòu)建理想課堂。按我校確定的《萊蕪市汶水學(xué)校構(gòu)建理想課堂實(shí)施方案》，面向全體學(xué)生，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式教學(xué)，全面細(xì)化課堂教學(xué)的六大模塊，實(shí)現(xiàn)高效并追求個(gè)性的課堂。
三、工作措施
新教育實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)追求是：追尋理想，超越自我。我們的目標(biāo)是：在營(yíng)造書香校園的過程中，使每一位師生“多一份書卷氣”，增強(qiáng)挑戰(zhàn)自我的勇氣、超越自我的精神；在共同研究的過程中老師、學(xué)生都能找到成功的感覺，有相當(dāng)部分的老師和學(xué)生能夠成才，獲得成長(zhǎng)。成長(zhǎng)并快樂著。
1、加強(qiáng)圖書建設(shè)，豐富閱讀資源
關(guān)于教師：按照教師全員讀書活動(dòng)的“五個(gè)一”要求，教師每?jī)蓚€(gè)月必須讀一本書，即《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）、《我的教育理想》（朱永新），《陶行知教育名篇》和《魏書生班主任工作漫談》當(dāng)中一本，另外，所有語(yǔ)文教師都要提前通讀學(xué)生的讀物。
關(guān)于學(xué)生：學(xué)校確保學(xué)生有書讀，要達(dá)到以下要求：第一，建立健全圖書角，方便學(xué)生閱讀。各個(gè)班級(jí)都要有一定數(shù)量的閱讀報(bào)刊，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱。第二，學(xué)生定期向?qū)W校的圖書閱覽室借閱圖書資料，完善閱讀資料建設(shè)，方便學(xué)生閱讀。
2、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
我們積極實(shí)踐新教育實(shí)驗(yàn)“三專項(xiàng)目”的“專業(yè)閱讀＋專業(yè)寫作＋專業(yè)發(fā)展共同體”的教師專業(yè)發(fā)展模式。
教師通過日記、同步作文、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常教育、學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(zhǎng)。研究日常教育敘事與教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)的關(guān)系；研究如何對(duì)典型教育案例進(jìn)行多角度的理解和解釋。鼓勵(lì)教師建立個(gè)人教育博客，開展“我最滿意的教育隨筆”征文、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)和優(yōu)秀教育博客評(píng)比活動(dòng)。實(shí)施 “分層要求，重點(diǎn)培養(yǎng)”策略。把教師群體分為三個(gè)類別，確定目標(biāo)，提出相關(guān)不同要求。①市“優(yōu)秀教師”“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)獲得者、教科室主任、省市級(jí)課題主持人，每年閱讀圖書不少于10本，訂閱并閱讀專業(yè)期刊4種以上，讀書筆記3萬(wàn)字，每年發(fā)表2篇讀書類文章；②省、市“優(yōu)秀論文獲得者”及其他各級(jí)各類榮譽(yù)表彰獲得者、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)?wù)呒肮I(yè)園相應(yīng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?0周歲以下語(yǔ)文教師，每年閱讀圖書不少于8本，閱讀專業(yè)期刊2種以上，讀書筆記2萬(wàn)字，每年發(fā)表1篇讀書類文章；③一般教師每人每年讀書不少于6本，閱讀專業(yè)期刊1種以上，讀書筆記1萬(wàn)字以上。按照不同群體，組成閱讀團(tuán)隊(duì)，提出目標(biāo)要求，分類制定計(jì)劃。對(duì)骨干教師給任務(wù)，壓擔(dān)子，促成長(zhǎng)，出成果。
組建專業(yè)發(fā)展共同體。個(gè)人的摸索往往由于自身的思維綁定而無(wú)法看清問題的本質(zhì)，教師的反思往往無(wú)法對(duì)自己導(dǎo)致問題的思維方式進(jìn)行反思，而要突破自身的“屏障”，最好的辦法是利用對(duì)話，利用專業(yè)發(fā)展共同體。我們將建立各種同一教研組、學(xué)科組的各種專業(yè)發(fā)展共同體，在共同體中利用對(duì)話來(lái)突破個(gè)體思維的局限。
3、重點(diǎn)打造構(gòu)建理想課堂實(shí)施方案。
按我校確定的《萊蕪市汶水學(xué)校構(gòu)建理想課堂實(shí)施方案》，面向全體學(xué)生，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式教學(xué)，突出學(xué)生主體地位，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。構(gòu)建理想課堂，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。按照“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的汶水學(xué)校教學(xué)模式，全面細(xì)化課堂教學(xué)六大基本模塊，使“課前延伸、自主學(xué)習(xí)、小組探究、反饋點(diǎn)撥、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、課后提升” 等六大環(huán)節(jié)深入到教師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，確保課堂教學(xué)的行為方式得到根本性的改變，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。開展“構(gòu)建理想課堂”課題研討。繼續(xù)組織教師參加 “構(gòu)建理想課堂”課堂考核活動(dòng)，以促進(jìn)教師的科研和教學(xué)能力。
4、強(qiáng)化考核評(píng)比，促進(jìn)共同發(fā)展。
開展書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。以創(chuàng)帶評(píng)，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。組織 “知識(shí)改變命運(yùn)，讀書美麗人生”語(yǔ)文讀書月活動(dòng)、“書本劇表演”活動(dòng)，開展各種類型的讀書演講、征文比賽、讀書心得交流會(huì)活動(dòng)。
四、工作安排
9月：建構(gòu)圖書角、開展班級(jí)小博客活動(dòng)。10月：開展語(yǔ)文讀書月活動(dòng)。
11月： 教師專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作研討會(huì)。12月： 良好習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)檢閱。
萊蕪市汶水學(xué)校初中部語(yǔ)文組2012-2013學(xué) 新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)
一學(xué)年的時(shí)光又在忙忙碌碌中匆匆而過。回顧過去的這一學(xué)年，我校初中部語(yǔ)文組的新教育實(shí)驗(yàn)緊緊圍繞學(xué)年初提出的工作目標(biāo)，以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手，以打造“理想課堂”為突破口，強(qiáng)化“書香入校園”、“書香班級(jí)”的建設(shè)，加強(qiáng) “博客管理”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，努力營(yíng)造學(xué)生快樂成長(zhǎng)的樂園，竭力搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，培養(yǎng)師生積極的人生態(tài)度和相信自我、挑戰(zhàn)自我的精神，切實(shí)為師生的生命發(fā)展打造了亮麗的精神底色。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，精細(xì)實(shí)驗(yàn)管理
1、主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，強(qiáng)化新教育實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)功能 組 長(zhǎng)：亓俊發(fā)
副組長(zhǎng)：劉培忠
亓 峰
韓成章 成 員：高占芹
王愛東
趙萬(wàn)軍
2、精細(xì)分工，落實(shí)管理，成立新教育實(shí)驗(yàn)工作辦公室 主
任：
高占芹
成員：
王愛東
陳克峰 亓麗君
王鳳學(xué)
王哲玲
陳宏燕
邢 燕
朱迎雪
高龍琴
二、開展“十講”評(píng)比，建設(shè)校園文化。
今年，我校語(yǔ)文組努力配合學(xué)校，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)的步伐，走廊、教室、圍墻、辦公室、宣傳欄等，處處洋溢著教師精心設(shè)計(jì)的語(yǔ)言文字，濃濃書香沁人心脾。同時(shí)在學(xué)生中積極開展“十講”教育活動(dòng)，即：語(yǔ)言上講文明；生活上講節(jié)儉；集體中講團(tuán)結(jié)；行為上講規(guī)范；學(xué)習(xí)上講方法；讀書上講成效；待人上講誠(chéng)信；校內(nèi)外講形象；活動(dòng)中講參與；全天候講安全。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“十講”標(biāo)兵。舉行了第十屆“語(yǔ)文活動(dòng)月”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都表演了詩(shī)朗誦、演講比賽等，學(xué)校組織了評(píng)比，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，秩序井然。精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，熱情的掌聲一浪高過一浪，孩子們一刻不停地?fù)]動(dòng)著雙手舞臺(tái)上下成了歡樂的海洋，一張張燦爛的笑臉上寫滿了快樂與幸福。
二、推進(jìn)理想課堂建設(shè)，構(gòu)筑成長(zhǎng)舞臺(tái)。
結(jié)合我校構(gòu)建理想課堂實(shí)施方案，我校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、教科室和骨干教師組成的校構(gòu)建理想課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了課堂教學(xué)模式核心團(tuán)隊(duì)，制定了構(gòu)建理想課堂實(shí)施方案，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行了強(qiáng)力推進(jìn)。在語(yǔ)文組“導(dǎo)學(xué)標(biāo)兵”選拔活動(dòng)中，執(zhí)教老師人人積極準(zhǔn)備，互相協(xié)作，踴躍獻(xiàn)課，為大家展示了一堂堂精彩的課堂教學(xué)。“導(dǎo)學(xué)標(biāo)兵”選拔活動(dòng)既達(dá)到了提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的，又使廣大教師得到共同成長(zhǎng)。特別是讓青年教師得到了鍛煉和展示，促進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)能力日臻成熟。
三、規(guī)范課題研究，提升實(shí)踐價(jià)值。
課題組成員緊緊圍繞《師生同步作文實(shí)驗(yàn)與研究》這一省級(jí)課題，積極探究，開展多種形式的課題研究活動(dòng)。每次活動(dòng)，老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫發(fā)言稿，活動(dòng)時(shí)暢所欲言，各抒己見，收到了良好的成效，目前，這一課題已順利結(jié)題，并榮獲“省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”！
四、擴(kuò)容博客建設(shè)，增強(qiáng)反思能力。為更新教育觀念，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，今年我們積極開展“教師個(gè)人博客”評(píng)比活動(dòng)，要求 40周歲以下的青年教師都在汶水校園網(wǎng)站上開辟個(gè)人教育博客平臺(tái)，每周上傳個(gè)人的學(xué)案、原創(chuàng)教育隨筆、論文、教學(xué)反思、讀書心得等帖子，每學(xué)期一評(píng)比。迄今為止，我校教師博客總篇數(shù)已達(dá)近五百篇，結(jié)集語(yǔ)文教師隨筆集1本。
五、搭建共讀平臺(tái)，促進(jìn)毛蟲蛻變
本學(xué)期，我校語(yǔ)文組在讀書活動(dòng)中，每一位教師能認(rèn)真閱讀縣局推薦的必讀書目《給教師的建議》、《陶行知教育名篇》等，能寫好5000字以上的讀書筆記和體會(huì)，開展了讀書沙龍活動(dòng)，針對(duì)讀書活動(dòng)，我們還將在期末評(píng)選出優(yōu)秀博客寫手和書香家庭。
學(xué)生讀書活動(dòng)主要圍繞兩條主線，一條主線是課內(nèi)熟讀經(jīng)典詩(shī)詞，另一條主線是課外閱讀圖書閱覽室的叢書。
在誦讀的基礎(chǔ)上，我們組將結(jié)合書法、繪畫、剪紙等活動(dòng)，進(jìn)一步將活動(dòng)引向深入。
課外閱讀以開放圖書室和圖書漂流為手段，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。利用學(xué)校圖書閱覽室，在每天中午或晚上根據(jù)班級(jí)讀書安排表，由語(yǔ)文老師組織學(xué)生讀書。其次，為緩解閱覽室緊張的矛盾，采用以班級(jí)集體借書，定期交替閱讀的辦法即圖書漂流進(jìn)行課外閱讀。
六、參加各類競(jìng)賽，享受成功喜悅。
“態(tài)度決定成敗，行動(dòng)就有收獲”。我校語(yǔ)文教師積極參與新教育實(shí)驗(yàn)，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)。一年里，在各級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)中，老師的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)20多人次。
過去的一年，我們汶水學(xué)校語(yǔ)文組在實(shí)施課程改革與新教育實(shí)驗(yàn)的過程中，積極進(jìn)取，不斷探索，未來(lái)的歲月，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧c時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力打造成為汶水學(xué)校一流教研組！
第四篇：材料目錄 新
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
1.5.1.1 師資、設(shè)施符合承擔(dān)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室）人才培養(yǎng)要求。【C】
1.醫(yī)院具有能夠承擔(dān)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室）人才培養(yǎng)的師資。2.有保證培訓(xùn)實(shí)施的設(shè)備設(shè)施。科室相關(guān)目錄：
（1）關(guān)于調(diào)整對(duì)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組暨專業(yè)小組的通知
（2）（3）醫(yī)院人才培養(yǎng)師資
醫(yī)院培訓(xùn)實(shí)施的設(shè)備設(shè)施及設(shè)備設(shè)施照片
【B】符合“C”，并
被衛(wèi)生行政部門指定為本縣域的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室）人才培養(yǎng)中心或基地。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）申請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)基地的報(bào)告
鞏衛(wèi)字（2013）3號(hào)關(guān)于建立鞏留縣人民醫(yī)院為鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)人才培養(yǎng)基地的批復(fù)
【A】符合“B”，并
1.可承擔(dān)本縣域之外的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室）人才培養(yǎng)。2.評(píng)審前三年中培訓(xùn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室）人才數(shù)量呈逐年遞增。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）醫(yī)院對(duì)現(xiàn)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)培訓(xùn)計(jì)劃安排表
第一、二季度基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員名單
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)課件、簽到冊(cè) 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)記錄
關(guān)于安排基層衛(wèi)生院婦產(chǎn)科人員進(jìn)修培訓(xùn)的通知 醫(yī)院對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)修人員登記表 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員考試卷 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)修表 基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員資質(zhì)證書
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
1.5.2.1 承擔(dān)醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)任務(wù)或承擔(dān)本地區(qū)全科醫(yī)師培養(yǎng)。【C】
1.承擔(dān)中等及以上衛(wèi)生類專業(yè)教育臨床教學(xué)任務(wù)。2.承擔(dān)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室的人員培訓(xùn)任務(wù)。3.組織本院衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）（4）（5）鞏醫(yī)字（2011）25號(hào)關(guān)于成立臨床醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等專科學(xué)校“實(shí)習(xí)就業(yè)直通車”協(xié)議 關(guān)于成立教學(xué)實(shí)習(xí)基地的協(xié)議書 實(shí)訓(xùn)基地照片
鞏醫(yī)字（2013）106號(hào)關(guān)于成立臨床醫(yī)療、醫(yī)技、藥劑教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知
（6）（7）（8）（9）臨床帶教老師職責(zé) 醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理規(guī)定 醫(yī)院實(shí)習(xí)生管理規(guī)定（修訂）醫(yī)院見習(xí)醫(yī)師管理制度
（10）醫(yī)院教學(xué)查房制度
（11）伊寧衛(wèi)校臨床實(shí)習(xí)管理辦法及規(guī)定
（12）關(guān)于平?jīng)鲠t(yī)學(xué)高等專科學(xué)校2012屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生后期實(shí)習(xí)及返校工作安排通知（13）2013年醫(yī)院實(shí)習(xí)生人員登記表、綜合考核情況（14）平?jīng)鲠t(yī)專2012年屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況小結(jié)（15）醫(yī)院平?jīng)鲠t(yī)專實(shí)習(xí)生總體評(píng)價(jià)（16）實(shí)習(xí)生考試卷
（17）2013年外出參加進(jìn)修、短期培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)人員登記表
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料
【B】符合“C”，并
承擔(dān)本縣域內(nèi)的全科醫(yī)師培養(yǎng)，有可追溯的記錄。科室相關(guān)目錄：
【A】符合“B”，并
1.承擔(dān)本縣域內(nèi)全科醫(yī)師培養(yǎng)中心或基地的職能，有可追溯的記錄。2.或承擔(dān)醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生的臨床教學(xué)和實(shí)習(xí)任務(wù)，有可追溯的記錄。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
1.5.3.1 開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。【C】
1.有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理組織，管理制度和繼續(xù)教醫(yī)學(xué)育規(guī)劃、實(shí)施方案，提供培訓(xùn)條件及資金支持。
2.有專門部門和專人對(duì)全院繼續(xù)教育項(xiàng)目實(shí)施統(tǒng)一管理、質(zhì)量監(jiān)督。3.每年承擔(dān)本縣域的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目五個(gè)以上，有可追溯的記錄。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）（4）（5）（6）新疆維吾爾自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定 新疆維吾爾自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法 新疆維吾爾自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條列
新疆維吾爾自治區(qū)計(jì)委關(guān)于制定衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知 鞏醫(yī)字（2013）18號(hào)關(guān)于調(diào)整繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知
鞏醫(yī)字（2013）53號(hào)關(guān)于下發(fā)《鞏留縣人民醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理規(guī)定（修訂）》的通知
（7）（8）（9）有關(guān)學(xué)術(shù)論文和著作制度 繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目管理流程 鞏留縣人民醫(yī)院科技工作一欄
（10）我院為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教學(xué)所提供的設(shè)備、設(shè)施（11）2012年好醫(yī)生網(wǎng)站學(xué)習(xí)卡征訂單
（12）2013年鞏留縣人民醫(yī)院赴張家港市進(jìn)修人員名單（13）2013年外出參加進(jìn)修、短期培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)人員登記
（14）伊州衛(wèi)科教（2013）2號(hào)關(guān)于公布2013第一批自治州級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的通知
（15）2013年第一批自治州級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料（16）自治州級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)表（護(hù)理規(guī)范化管理培訓(xùn)班）
（17）自治州級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)表（內(nèi)兒科常見病的診療與急重癥的處理）（18）自治州級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)表（婦科內(nèi)分泌疾病的診治方法及產(chǎn)科并發(fā)癥預(yù)防及診治）
（19）自治州級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)表（內(nèi)科常見病的現(xiàn)代化治療措施）（20）自治州級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)表（腦外科常見病的診療與急重癥的處理）（21）鞏留縣人民醫(yī)院院內(nèi)學(xué)習(xí)學(xué)分卡
（22）關(guān)于“持續(xù)治療改進(jìn)做好迎評(píng)準(zhǔn)備工作”培訓(xùn)學(xué)習(xí)、簽到冊(cè)、培訓(xùn)資料、通報(bào)（23）關(guān)于“1.手衛(wèi)生2.醫(yī)療質(zhì)量安全報(bào)告暫行規(guī)定及不良事件報(bào)告制度”培訓(xùn)學(xué)習(xí)、簽到冊(cè)、培訓(xùn)資料、通報(bào)
（24）關(guān)于“人感染H7N9禽流感防治知識(shí)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)、簽到冊(cè)、培訓(xùn)資料、通報(bào)（25）其他相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄
【B】符合“C”，并
1.有完善的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分管理檔案。
2.有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育與員工定期考核、晉職晉升掛鉤。3.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分完成率90%以上。
4.評(píng)審前二年，每年承擔(dān)本縣域的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目十個(gè)以上，有可追溯的記錄。科室相關(guān)目錄：
【A】符合“B”，并
評(píng)審前三年，每年承擔(dān)本縣域的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目十個(gè)以上，有可追溯的記錄。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
6.4.3.3 實(shí)施衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育制度。【C】
1.制定本院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育方案，實(shí)施衛(wèi)生技術(shù)人員全員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。2.有職能部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。3.有保障繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的資金投入。
4.有定期的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育督導(dǎo)檢查，持續(xù)改進(jìn)工作，檢查結(jié)果與科室、個(gè)人考核掛鉤。5.有繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息庫(kù)，有包括全院科室、個(gè)人實(shí)施繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)、考核等資料。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）鞏醫(yī)字（2013）18號(hào)關(guān)于調(diào)整繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知
鞏醫(yī)字（2013）53號(hào)關(guān)于下發(fā)《鞏留縣人民醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理規(guī)定（修訂）》的通知
（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）有關(guān)學(xué)術(shù)論文和著作制度 鞏留縣人民醫(yī)院科教工作一欄 2012年好醫(yī)生網(wǎng)站學(xué)習(xí)卡征訂單 鞏留縣人民醫(yī)院繼續(xù)教育資金投入去處 醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)通報(bào) 院內(nèi)學(xué)習(xí)情況匯總
2013年上半年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)
（10）鞏留縣人民醫(yī)院院內(nèi)學(xué)習(xí)學(xué)分表
（11）鞏留縣人民醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分檔案
【B】符合“C”，并
全院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育達(dá)標(biāo)率≥90%。
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料科室相關(guān)目錄：
（1）鞏留縣人民醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分檔案
【A】符合“B”，并
全院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育達(dá)標(biāo)率≥95%。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏留縣人民醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分檔案
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
1.5.4.1 有制度支持鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與，根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究的提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)、條件與設(shè)施，取得成果。【C】
1.有制度支持鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員參與，根據(jù)本區(qū)域常見病、多發(fā)病開展的相關(guān)調(diào)查研究。2.具有與醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平相適應(yīng)的科研課題選題、立項(xiàng)、設(shè)計(jì)及研究能力。3.參與各級(jí)各類外來(lái)科研課題組研究任務(wù)。4.提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)、條件與設(shè)施。、科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）（4）（5）關(guān)于成立醫(yī)院科技領(lǐng)導(dǎo)小組的通知
關(guān)于開展本區(qū)域常見病、多發(fā)病相關(guān)的調(diào)研的工作制度 科研立項(xiàng)申請(qǐng)及評(píng)審制度 課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度
科研經(jīng)費(fèi)管理、物品請(qǐng)領(lǐng)和使用制度
【B】符合“C”，并
1.職能部門對(duì)工作有監(jiān)管，有追蹤、有評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)。2.有將調(diào)查研究果轉(zhuǎn)化實(shí)踐應(yīng)用的激勵(lì)政策 科室相關(guān)目錄：
（1）（2）科研項(xiàng)目檢查、總結(jié)、報(bào)告制度 科研工作原始資料的管理制度
【A】符合“B”，并
評(píng)審前三年中已經(jīng)在本區(qū)域內(nèi)獲得推廣的“調(diào)查研究成果”3項(xiàng)。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料（1）（2）（3）（4）關(guān)于報(bào)送2007年至2011年科技教育工作總結(jié)及今后工作思路的通知 鞏留縣科技技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)
鞏留縣友誼醫(yī)院與我院簡(jiǎn)歷科研項(xiàng)目的協(xié)作函
關(guān)于申報(bào)鞏留縣高層次緊缺人才科研項(xiàng)目的通知、申請(qǐng)書
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
6.4.4.1 加強(qiáng)重點(diǎn)專科的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。【C】
1.有臨床重點(diǎn)專科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。2.有學(xué)科帶頭人選拔與激勵(lì)機(jī)制。3.有人才培養(yǎng)計(jì)劃和人才梯隊(duì)。
4.有臨床重點(diǎn)專科培育與支持措施，包括經(jīng)費(fèi)投入等。5.有衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的臨床重點(diǎn)專科。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）關(guān)于成立臨床重點(diǎn)專科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組暨專家組的通知 鞏留縣人民醫(yī)院重點(diǎn)專科帶頭人及繼承人選拔與激勵(lì)機(jī)制 鞏留縣人民醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)五年發(fā)展計(jì)劃 鞏留縣人民醫(yī)院臨床重點(diǎn)專科培育與支持措施 鞏留縣人民醫(yī)院人才培養(yǎng)計(jì)劃與人才梯隊(duì)建設(shè)
鞏醫(yī)字（2013）98號(hào)鞏留縣人民醫(yī)院關(guān)于臨床重點(diǎn)專科的請(qǐng)示
鞏醫(yī)字（2013）97號(hào)關(guān)于鞏留縣人民醫(yī)院神經(jīng)外科、重癥監(jiān)護(hù)室為重點(diǎn)專科的批復(fù)
（8）（9）鞏留縣重點(diǎn)專科評(píng)估申報(bào)書
鞏留縣人民醫(yī)院學(xué)科帶頭人選拔考核評(píng)分表
（10）臨床重點(diǎn)專科醫(yī)師進(jìn)修情況統(tǒng)計(jì)表
【B】符合“C”，并
有衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的本地區(qū)臨床重點(diǎn)專科≥1個(gè)。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏醫(yī)字（2013）97號(hào)關(guān)于鞏留縣人民醫(yī)院神經(jīng)外科、重癥監(jiān)護(hù)室為重點(diǎn)專科的 THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料批復(fù)
【A】 符合“B”，并
有衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的本地區(qū)臨床重點(diǎn)專科≥2個(gè)。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏醫(yī)字（2013）97號(hào)關(guān)于鞏留縣人民醫(yī)院神經(jīng)外科、重癥監(jiān)護(hù)室為重點(diǎn)專科的批復(fù)
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
4.2.6.1 有全員質(zhì)量與安全教育和培訓(xùn)。【C】
1.根據(jù)質(zhì)量與安全管理目標(biāo)，制定教育培訓(xùn)計(jì)劃。2.開展院科兩級(jí)的質(zhì)量與安全教育和培訓(xùn)，有記錄。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）鞏留縣人民醫(yī)院2013年醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全目標(biāo)管理責(zé)任書 醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全教育培訓(xùn)計(jì)劃
全院質(zhì)量與安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)通知、簽到冊(cè)、相片、內(nèi)容記錄
【B】符合“C”，并
定期開展形式多樣的全員質(zhì)量與安全教育和培訓(xùn)。科室相關(guān)目錄：
（1）全院質(zhì)量與安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)通知、簽到冊(cè)、相片、內(nèi)容記錄
【A】符合“B”，并
培訓(xùn)效果明顯。經(jīng)過培訓(xùn)，全員牢固樹立質(zhì)量和安全意識(shí)，管理人員能運(yùn)用PDCA方法持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理工作，員工能夠主動(dòng)參與。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
1.6.2.1 承擔(dān)建立與完善以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)的農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。【C】
1.根據(jù)衛(wèi)生部門指令，在職能部門組織下，初步建立與完善以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)的農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，有組織圖示。2.醫(yī)院有相關(guān)的工作制度與程序予以保障。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）（4）（5）醫(yī)院支援農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖
鞏醫(yī)字（2013）58號(hào)關(guān)于成立雙向轉(zhuǎn)診領(lǐng)導(dǎo)小組的通知 雙向轉(zhuǎn)診制度 雙向轉(zhuǎn)診流程圖 雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議書
【B】符合“C”，并
1.有以本醫(yī)院為中心，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室分工協(xié)作的分級(jí)醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診工作制度與程序。
2.醫(yī)院有相關(guān)的具體工作方案與措施保障“分級(jí)醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診”的實(shí)施，并取得成效。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）（4）（5）（6）新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院與基層醫(yī)院或社區(qū)醫(yī)院雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議及流程圖 伊犁州友誼醫(yī)院與鞏留縣城鎮(zhèn)職工、居民醫(yī)療雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議書 伊犁州友誼醫(yī)院雙向轉(zhuǎn)診下轉(zhuǎn)登記單 醫(yī)保綠色通道流程圖 醫(yī)保急診入院流程圖 醫(yī)保患者轉(zhuǎn)診入院流程圖
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料【A】符合“B”，并
用近三年“分級(jí)醫(yī)療、雙向轉(zhuǎn)診”實(shí)施案例，證實(shí)獲得持續(xù)改進(jìn)的成效。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
1.6.3.1 學(xué)科專業(yè)設(shè)臵與診療技術(shù)能力在本縣域內(nèi)同級(jí)醫(yī)院中具有優(yōu)勢(shì)明顯。【C】 1.一級(jí)科室：
（1）內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、重癥醫(yī)學(xué)科、感染性疾病科、中 醫(yī)科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、皮膚科、麻醉科、影像科、病理科、檢驗(yàn)科、藥劑科、輸血科/血庫(kù)。
（2）有條件的建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科、臨床營(yíng)養(yǎng)科/營(yíng)養(yǎng)診室。2.二級(jí)科室或?qū)I(yè)組：
（1）內(nèi)科：呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、心血管內(nèi)科、腎內(nèi)科、內(nèi)分泌 科等專業(yè)科室（專業(yè)組）中至少4個(gè)。
（2）外科：普通外科、神經(jīng)外科、骨科、泌尿外科、胸外科等專業(yè)科室（專 業(yè)組）中至少4個(gè)。
（3）婦產(chǎn)科：婦科、產(chǎn)科、計(jì)劃生育等專業(yè)科室（專業(yè)組）。（4）兒科：小兒內(nèi)科、新生兒等專業(yè)科室（專業(yè)組）。
3.中醫(yī)科：內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、皮膚科、骨傷科、針灸科、推拿科等 專業(yè)科室（專業(yè)組）中至少2個(gè)。
4.有病歷可證實(shí)，需急診會(huì)診患者75%以上可在30分鐘內(nèi)獲得（內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、麻醉科等二級(jí)科室或?qū)I(yè)組）專科會(huì)診（抽查住院病歷 證實(shí)，下同）。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏留縣人民醫(yī)院學(xué)科設(shè)置（2）關(guān)于內(nèi)一科、內(nèi)二科診療項(xiàng)目通知（3）臨床科室人員梯隊(duì)
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料【B】符合“C”，并
1.有本區(qū)域衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的臨床重點(diǎn)科室至少1～2個(gè)。
2.有病歷可證實(shí)，需急診會(huì)診患者85%以上可在30分鐘內(nèi)獲得（內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科、兒科、麻醉科等二級(jí)科室或?qū)I(yè)組）專科會(huì)診。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏衛(wèi)字（2013）97號(hào)關(guān)于同意鞏留縣人民醫(yī)院神經(jīng)外科、重癥監(jiān)護(hù)室為重點(diǎn)專科的批復(fù)
【A】符合“B”，并
1.有本區(qū)域衛(wèi)生行政部門批準(zhǔn)的臨床重點(diǎn)科室。（1）內(nèi)科：二級(jí)專業(yè)科室中至少1個(gè)。（2）外科：二級(jí)專業(yè)科室中至少1個(gè)。
2.有病歷可證實(shí)，需急診會(huì)診患者95%以上可在30分鐘內(nèi)獲得（所已經(jīng)設(shè)臵臨 床全部二級(jí)科室或?qū)I(yè)組的服務(wù)）專科會(huì)診。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
1.6.4.1 政府指令的受援的二級(jí)醫(yī)院，應(yīng)將“達(dá)標(biāo)工作”任務(wù)作為院長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制與醫(yī)院工作計(jì)劃，有實(shí)施方案，專人負(fù)責(zé)。（★）【C】
1、受援的二級(jí)醫(yī)院，應(yīng)將“達(dá)標(biāo)工作”任務(wù)作為院長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制與醫(yī)院 工作計(jì)劃，有實(shí)施具體的方案。
2、有專人負(fù)責(zé)，對(duì)口支援工作，保證達(dá)標(biāo)工作進(jìn)行。
3、相關(guān)人員熟悉實(shí)施方案的相關(guān)內(nèi)容。科室相關(guān)目錄：
（1）伊犁州衛(wèi)醫(yī)發(fā)（2013）18號(hào)州衛(wèi)生局關(guān)于印發(fā)2013年伊犁州直城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)支援農(nóng)村衛(wèi)生工作實(shí)施方案的通知
（2）伊犁州友誼院醫(yī)院關(guān)于支援農(nóng)村衛(wèi)生工作實(shí)施方案（3）伊犁州友誼院醫(yī)院關(guān)于支援農(nóng)村衛(wèi)生工作實(shí)施方案（4）張家港市對(duì)口支援醫(yī)院服務(wù)能力提升工程五年規(guī)劃（5）軍隊(duì)醫(yī)院對(duì)口支援新疆、西藏地區(qū)縣醫(yī)院協(xié)議書
（6）濟(jì)南軍區(qū)解放軍150醫(yī)院鞏留縣人民醫(yī)院對(duì)口支援工作方案（7）濟(jì)南軍區(qū)解放軍150醫(yī)院對(duì)口醫(yī)院支援計(jì)劃（8）援疆專家工作情況匯報(bào)（9）濟(jì)南軍區(qū)150解放軍醫(yī)院邀請(qǐng)函（10）醫(yī)院專家需求計(jì)劃
【B】符合“C”，并
用當(dāng)年案例證實(shí)在以下二方面能有提升：
（1）承擔(dān)縣域內(nèi)居民的常見病、多發(fā)病、危急和部分疑難重癥的診治任務(wù)，解決影響群眾生產(chǎn)生活的重大疾病能力有一定提升。
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料（2）開展24小時(shí)連續(xù)性急診科院內(nèi)急救服務(wù)，組織建立本縣域內(nèi)醫(yī)療急救服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，承擔(dān)日常院前急救救治任務(wù)的能力有一定提升。科室相關(guān)目錄：
（1）主要承擔(dān)常見病、多發(fā)病、部分疑難病人的診療工作，兼顧預(yù)防、保健、康復(fù)功能，可提供24小時(shí)急危重癥診療服務(wù)
（2）鞏留縣人民醫(yī)院接受對(duì)口支援常見病、多發(fā)病、急危重癥等診治能力提升相關(guān)指標(biāo)
（3）鞏留縣人民醫(yī)院接受對(duì)口支援外傷急危重癥等診治能力提升相關(guān)指標(biāo)
【A】符合“B”，并
1.有數(shù)據(jù)及相關(guān)案例證實(shí)受援方案取得預(yù)定目標(biāo)。
2.數(shù)據(jù)指標(biāo)顯示在嚴(yán)重外傷（顱腔、胸腔、腹腔內(nèi)大出血，與其它威脅生命需要緊急手術(shù)搶救）、急性心肌梗死（僅STEMI）、急性腦卒中等急危重癥病人診治效率及處理結(jié)果取得顯著進(jìn)步，其能力在本區(qū)域具有明顯優(yōu)勢(shì)。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏留縣人民醫(yī)院2013年工作思路、工作計(jì)劃（2）鞏留縣人民醫(yī)院接受上級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援實(shí)施方案
（3）鞏留縣人民醫(yī)院接受上級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援實(shí)施方案相關(guān)人員考試成績(jī)單（4）鞏留縣人民醫(yī)院接受上級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援實(shí)施方案考試卷（5）2013年鞏留縣人民醫(yī)院外派張家港市醫(yī)院衛(wèi)生人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)表（6）鞏留縣人民醫(yī)院接受上級(jí)醫(yī)院對(duì)口支援工作成效對(duì)比（7）外援專家對(duì)口支援登記表
（8）2011-2013年張家港市對(duì)口支援鞏留縣人民醫(yī)院技術(shù)協(xié)作人員名單（9）鞏醫(yī)字（2011）06號(hào)關(guān)江蘇援疆專家擔(dān)任中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的決定（10）2012年對(duì)口支援工作總結(jié)（11）2013年上半年對(duì)口支援工作總結(jié)（12）援疆對(duì)口支援鞏留縣人民醫(yī)院工作總結(jié)
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料（13）2011年援疆科技工作數(shù)據(jù)（14）關(guān)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師執(zhí)業(yè)地點(diǎn)變更的申請(qǐng)（15）關(guān)于州友誼醫(yī)院兒科專家給予處方權(quán)的通知（16）鞏留縣人民醫(yī)院“師徒結(jié)對(duì)”階段性小結(jié)（17）鞏留縣人民醫(yī)院“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)工作總結(jié)（18）“青藍(lán)工程”師徒座談會(huì)會(huì)議議程（19）關(guān)于師徒座談會(huì)通知及工作總結(jié)（20）2012年上半年對(duì)口支援工作匯報(bào)（21）赴張家港市學(xué)習(xí)心得體會(huì)
（22）2012年鞏留縣人民醫(yī)院赴張家港市學(xué)習(xí)總結(jié)
（23）關(guān)于舉行第二批援疆醫(yī)療人才“師徒結(jié)對(duì)”儀式的建議方案（24）援疆專家“師帶徒”結(jié)對(duì)子幫帶活動(dòng)方案（25）援疆專家個(gè)人簡(jiǎn)歷
（26）鞏醫(yī)字（2012）82號(hào)，關(guān)于表彰“桃李獎(jiǎng)”通知（27）張家港市援疆專家“師徒結(jié)對(duì)”幫帶活動(dòng)協(xié)議書（28）援疆專家授課申請(qǐng)、通知、簽到冊(cè)、相片、培訓(xùn)內(nèi)容（29）2012年對(duì)口支援工作總結(jié)
（30）2012-2013上半衛(wèi)生援疆工作總結(jié)（31）衛(wèi)生援疆中期評(píng)估情況匯報(bào)
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
2.7.1.2 妥善處理醫(yī)療糾紛。【C】
1.有醫(yī)療糾紛范圍界定、處理制度與操作流程，妥善處理醫(yī)療糾紛。2.有法律顧問、律師提供相關(guān)法律支持。3.相關(guān)人員熟悉流程并履行相應(yīng)職責(zé)。科室相關(guān)目錄：（1）醫(yī)療糾紛范圍界定（2）醫(yī)療糾紛處置制度
（3）醫(yī)療糾紛處理流程及解決途徑
（4）醫(yī)療糾紛（事故）防范、預(yù)警與處理規(guī)定（5）醫(yī)療事故處理?xiàng)l例（6）醫(yī)療管理相關(guān)的法律法規(guī)
【B】符合“C”，并
1.以多種形式對(duì)相關(guān)員工進(jìn)行醫(yī)療糾紛案例教育。
2.職能部門對(duì)上述工作進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、總結(jié)、反饋，有改進(jìn)措施。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏留縣人民醫(yī)院醫(yī)療糾紛培訓(xùn)學(xué)習(xí)簽到冊(cè)（2）鞏留縣人民醫(yī)院醫(yī)療糾紛案例培訓(xùn)（3）鞏留縣人民醫(yī)院醫(yī)療糾紛工作總結(jié)（4）鞏留縣人民醫(yī)院醫(yī)療糾紛改進(jìn)措施
【A】符合“B”，并 1.建立發(fā)言人制度。
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料2.持續(xù)改進(jìn)有成效。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
4.1.1.2 科主任是科室質(zhì)量與安全管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織落實(shí)質(zhì)量與安全管理及持續(xù)改進(jìn)相關(guān)任務(wù)。【C】
1.有科室質(zhì)量與安全管理小組，科主任為第一責(zé)任人。2.有科室質(zhì)量與安全管理工作計(jì)劃并實(shí)施。3.有科室質(zhì)量與安全管理制度并落實(shí)。4.有科室質(zhì)量與安全管理的各項(xiàng)工作記錄。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏留縣人民醫(yī)院科室質(zhì)量與安全管理小組（2）醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)記錄表（3）醫(yī)療質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)記錄填寫要求（4）醫(yī)療質(zhì)量管理小組成員及職責(zé)分工（5）2013科室質(zhì)量控制計(jì)劃（6）每月醫(yī)療質(zhì)量控制重點(diǎn)
（7）科室日常醫(yī)療質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)記錄（8）鞏留縣人民醫(yī)院科室病歷質(zhì)量管理記錄本（9）醫(yī)療質(zhì)量和安全管理小組成員
（10）醫(yī)療質(zhì)量管理工作制度、質(zhì)控員職責(zé)、小組工作職責(zé)（11）醫(yī)療質(zhì)量安全管理工作計(jì)劃（12）醫(yī)療質(zhì)量安全管理工作流程
（13）關(guān)于下發(fā)醫(yī)療質(zhì)量安全事件報(bào)告制度的通知（14）急危重癥病人診療流程管理規(guī)范及培訓(xùn)記錄（15）開展醫(yī)療安全自查自糾，確保醫(yī)療質(zhì)量安全
（16）鞏醫(yī)字（2013）85號(hào)鞏留縣人民醫(yī)院住院歸檔病歷及運(yùn)行病歷質(zhì)控管理辦法
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料（17）質(zhì)量質(zhì)控小組會(huì)議記錄
【B】符合“C”，并
1.對(duì)科室質(zhì)量與安全進(jìn)行定期檢查，并召開會(huì)議，提出改進(jìn)措施。2.對(duì)本科室質(zhì)量與安全指標(biāo)進(jìn)行資料收集和分析。科室相關(guān)目錄：
（1）醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查記錄
（2）鞏留縣人民醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核表（3）鞏留縣人民醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量制度落實(shí)督導(dǎo)卡（4）科室督查存在問題及工作計(jì)劃（5）醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核表
（6）2013年3月醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查情況通報(bào)
（7）2013年3月20日州友誼醫(yī)院督查反饋意見及整改措施（8）2013年4月醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查情況及通報(bào)（9）2013年5月醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查情況及通報(bào)（10）全院迎評(píng)及科室各項(xiàng)工作檢查匯總（11）鞏留縣人民醫(yī)院保健科工作質(zhì)量考核（12）信息科考核臨床科室醫(yī)療指標(biāo)一覽表（13）2013年6月醫(yī)療質(zhì)量督導(dǎo)檢查情況及通報(bào)（14）六月迎評(píng)工作督導(dǎo)檢查結(jié)果匯總
【A】符合“B”，并
1.能夠運(yùn)用質(zhì)量管理方法與工具進(jìn)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
2.科室對(duì)落實(shí)改進(jìn)的意見的成效進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，提出再改進(jìn)意見。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
4.1.3.1 醫(yī)療、護(hù)理等管理職能部門組織實(shí)施全面醫(yī)療質(zhì)量管理與醫(yī)療安全管理和持續(xù)改進(jìn)方案，承擔(dān)指導(dǎo)、檢查、考核和評(píng)價(jià)醫(yī)療質(zhì)量管理工作，嚴(yán)格記錄，定期分析，及時(shí)反饋，落實(shí)整改，并建立多部門質(zhì)量管理協(xié)調(diào)機(jī)制。【C】
1.醫(yī)療、護(hù)理等管理職能部門根據(jù)醫(yī)院總體目標(biāo)，制定并實(shí)施相應(yīng)的質(zhì)量與安全管理工作計(jì)劃與考核方案。
2.承擔(dān)履行指導(dǎo)、檢查、考核和評(píng)價(jià)醫(yī)療質(zhì)量管理職能，工作有記錄。
3.對(duì)重點(diǎn)部門、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行定期（至少每季一次）檢查與評(píng)估，工作有記錄。
4.定期分析醫(yī)療質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的結(jié)果。科室相關(guān)目錄：
（1）鞏留縣人民醫(yī)院院科二級(jí)醫(yī)療質(zhì)控（2）2013年醫(yī)務(wù)科工作計(jì)劃
（3）醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全管理工作計(jì)劃與考核方案
（4）鞏醫(yī)字（2013）39號(hào)關(guān)于下發(fā)《鞏留縣人民醫(yī)院臨床科室醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核體系》的通知
（5）關(guān)于《鞏留縣人民醫(yī)院臨床科室醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核體系》的補(bǔ)充通知（6）關(guān)于對(duì)《鞏留縣人民醫(yī)院臨床科室醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核體系》的補(bǔ)充規(guī)定（7）鞏留縣人民醫(yī)院臨床科室醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核體系（1000分）
（8）鞏留縣人民醫(yī)院綜合評(píng)價(jià)考核體系（試行）——行政職能科室（總分100分）（9）鞏留縣人民醫(yī)院內(nèi)科系統(tǒng)（包括ICU）、外科系統(tǒng)（包括婦產(chǎn)科）醫(yī)師片醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核表
【B】符合“C”，并
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料1.有專門的質(zhì)量管理部門，配臵充足人力，對(duì)全院質(zhì)量與安全管理工作履行審核、評(píng)價(jià)、監(jiān)督職能。
2.各職能部門履行本領(lǐng)域質(zhì)量與安全管理職責(zé)。3.有多部門質(zhì)量管理協(xié)調(diào)機(jī)制。
4.運(yùn)用質(zhì)量與安全指標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)、重大質(zhì)量缺陷等資料對(duì)質(zhì)量與安全工作實(shí)施監(jiān)控，有相應(yīng)措施。科室相關(guān)目錄：
【A】 符合“B”，并
醫(yī)院質(zhì)量與安全管理工作有持續(xù)改進(jìn)，成效明顯，逐步形成全院共同參與質(zhì)量與安全管理的醫(yī)院文化。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
4.2.1.1 有醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)實(shí)施方案及相配套制度、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、質(zhì)量指標(biāo)、持續(xù)改進(jìn)措施。【C】
1.有醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)實(shí)施方案及相配套制度、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、質(zhì)量指標(biāo)。2.有醫(yī)療質(zhì)量管理考核體系和管理流程。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）（4）（5）醫(yī)療質(zhì)量管理和持續(xù)改進(jìn)實(shí)施方案。醫(yī)院質(zhì)量與安全管理制度 醫(yī)療質(zhì)量管理體系 醫(yī)療質(zhì)量管理工作流程圖
鞏醫(yī)字（2013）39號(hào)關(guān)于下發(fā)《鞏留縣人民醫(yī)院臨床科室醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核體系》的通知
（6）（7）（8）（9）關(guān)于《鞏留縣人民醫(yī)院臨床科室醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核體系》的補(bǔ)充通知 鞏留縣人民醫(yī)院臨床科室醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核體系（1000分）
鞏留縣人民醫(yī)院綜合評(píng)價(jià)考核體系（試行）——行政職能科室（總分100分）鞏留縣人民醫(yī)院內(nèi)科系統(tǒng)（包括ICU）、外科系統(tǒng)（包括婦產(chǎn)科）醫(yī)師片醫(yī)療質(zhì)量目標(biāo)考核表
（10）鞏留縣人民醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量制度落實(shí)督導(dǎo)卡（內(nèi)科版、外科版）（11）鞏留縣人民醫(yī)院住院病歷質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
【B】符合“C”，并
1.落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量考核，有記錄。
2.對(duì)方案執(zhí)行、制度落實(shí)、考核結(jié)果等內(nèi)容有分析、總結(jié)、反饋及改進(jìn)措施。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料
【A】符合“B”，并
用監(jiān)管結(jié)果或數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)改進(jìn)的成效。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
4.2.1.2 有醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門管理標(biāo)準(zhǔn)與措施。【C】
1.有醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)（如危急重患者管理、圍手術(shù)期管理、輸血與藥物管理、有創(chuàng)診療操作等）管理標(biāo)準(zhǔn)與措施。
2.有重點(diǎn)部門（急診室、手術(shù)室、血液透析室、內(nèi)窺鏡室、重癥病房、產(chǎn)房、新生兒病房等）的管理標(biāo)準(zhǔn)與措施。3.有主管職能部門監(jiān)管。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理標(biāo)準(zhǔn)與措施
鞏留縣人民醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門和重要崗位管理辦法 鞏留縣人民醫(yī)院臨床科室醫(yī)療質(zhì)量與安全考核監(jiān)管記錄表
【B】符合“C”，并
1.相關(guān)人員知曉本崗位相關(guān)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)及措施，并落實(shí)。
2.職能部門履行監(jiān)管職責(zé)，對(duì)各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)與措施的落實(shí)情況有定期檢查、分析、反饋，有改進(jìn)措施。科室相關(guān)目錄：
【A】符合“B”，并
用監(jiān)管結(jié)果或數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)改進(jìn)的成效。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料
鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
4.2.2.2 執(zhí)行醫(yī)療質(zhì)量管理制度，重點(diǎn)是核心制度。【C】
1.落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療質(zhì)量管理制度，重點(diǎn)是核心制度。
2.有醫(yī)院及科室的培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員掌握并遵循本崗位相關(guān)制度。3.有主管職能部門監(jiān)管。科室相關(guān)目錄：
（1）（2）（3）（4）鞏留縣人民醫(yī)院制度與職責(zé)
臨床科主任、主任醫(yī)師、主治醫(yī)師、住院醫(yī)師的職責(zé) 關(guān)于醫(yī)療核心制度學(xué)習(xí)的通知、簽到冊(cè)、相片、培訓(xùn)內(nèi)容 醫(yī)療核心制度考試卷
【B】符合“C”，并
院科兩級(jí)對(duì)制度的執(zhí)行情況有督導(dǎo)檢查與整改措施。科室相關(guān)目錄：
（1）2013年第一季度、第二季度醫(yī)療質(zhì)量管理制度落實(shí)的督導(dǎo)檢查及整改措施
【A】符合“B”，并
用監(jiān)管結(jié)果或數(shù)據(jù)來(lái)表達(dá)改進(jìn)的成效。科室相關(guān)目錄：
THE PEOPLE`S HOSPITAL OF GONGLIU 鞏 留 縣 人 民 醫(yī) 院
等級(jí)醫(yī)院評(píng)審材料鞏留縣人民醫(yī)院評(píng)審資料文檔目錄
自評(píng)達(dá)標(biāo)等級(jí)A□B□C□ D□
4.2.2.3 有臨床技術(shù)操作規(guī)范和臨床診療指南。【C】
1.有各專業(yè)臨床技術(shù)操作規(guī)范和臨床診療指南。
2.對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)人員掌握并嚴(yán)格遵循本專業(yè)崗位相關(guān)規(guī)范和指南開展醫(yī)療工作。科室相關(guān)目錄：
（1）各科室領(lǐng)取診療指南、操作規(guī)范登記表
（2）關(guān)于《人感染H7H9禽流感》知識(shí)講座的通知、簽到冊(cè)、內(nèi)容記錄
（3）關(guān)于《高血壓腦出血外科微創(chuàng)治療及慢性肝炎的診斷治療》學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知、簽到冊(cè)、相片、內(nèi)容記錄
【B】符合“C”，并
對(duì)規(guī)范、指南的執(zhí)行情況有督導(dǎo)檢查與整改措施。科室相關(guān)目錄：
【A】符合“B”，并
根據(jù)醫(yī)學(xué)發(fā)展和本院實(shí)際，對(duì)規(guī)范和指南及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充完善。科室相關(guān)目錄：
第五篇：2012秋語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃新
2012秋大化三中語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)
（—）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァ?/p>
1、全體語(yǔ)文教師要和新課程一起成長(zhǎng)。當(dāng)務(wù)之急是全體教師對(duì)新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。教研組將重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。（解讀《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》）
2、努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐校本教研課題“立體引學(xué)，精講巧練”課堂教學(xué)模式，穩(wěn)步提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校對(duì)新調(diào)到我校工作的老師安排“一對(duì)一”的扶持幫助，使新老師盡快地參與到校本教研課題研究中來(lái)。第一階段：第三周教師代表上示范課；第四周教研組議課；學(xué)校舉行通識(shí)培訓(xùn)；第五到第八周學(xué)習(xí)研究 ；第九周新老師上匯報(bào)課 ；第十周議課。教務(wù)統(tǒng)一安排時(shí)間，相關(guān)人員安排如下：
示范課：七年級(jí)： 陸麗珍八年級(jí)： 周 玲九年級(jí) ：黃 玫
“一對(duì)一”幫扶：藍(lán)國(guó)軍--------黃玫黃超仁---------周 玲
---------陸麗珍藍(lán)松葉---------高麗清
3、注重理論創(chuàng)新和創(chuàng)造科研成果。新的教育形式下，老師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教育工作者。發(fā)表論文是對(duì)老師教科研能力的一種肯定。同時(shí)，撰寫論文的水平也直接和教師的職稱晉升、崗位設(shè)置等工作掛鉤。我們就應(yīng)該從研究教學(xué)、研究學(xué)生、研究教材、研究育人方法等方面入手研究實(shí)踐撰寫論文。要求：
12月份，全組教師要人人有關(guān)于“課堂教學(xué)技能創(chuàng)新”方面的兩篇論文上交學(xué)校，以便投稿參加國(guó)家級(jí)課題研究活動(dòng)；有論文參加縣級(jí)教育學(xué)會(huì)論文比賽。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教師都要樹立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。學(xué)期兩次月考，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，做到每一題都有分析（分析內(nèi)容：考點(diǎn)；學(xué)生答題正確率；答錯(cuò)原因分析；對(duì)策）。
3、重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生,重視成績(jī)。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，我們要把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī)范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。9月組織全校學(xué)生參加全國(guó)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對(duì)教案的編寫、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、成績(jī)考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、備課組統(tǒng)查、教研組抽查等形式，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)整改。組織、有目的地進(jìn)行了聽課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交心，較好地掌握教學(xué)工作中的動(dòng)態(tài)情況，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的健康運(yùn)行起到積極的作用。
（三）努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為。
1、備課做到“三備”，即備三維目標(biāo)（1、知識(shí)與能力
2、過程與方法
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀），備教材，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。
2、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。
3、要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要精選，加強(qiáng)針對(duì)性和有效性。具有出題能力，每位教師都要輪流出月考試題。
4、鼓勵(lì)教師上公開課或研討課。上課、說(shuō)課、聽課、觀課、評(píng)課、議課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。
5、開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
10月份高麗清、盧春花到河池參加“國(guó)培”。
6、有敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心，積極參加縣局和學(xué)校各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。
（四）重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀語(yǔ)文教師。
1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著；上一堂公開課。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。讓每一位教師都能上出一堂好課，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。
（五）2012秋季《綠原》校刊出版：七年級(jí)備課組負(fù)責(zé)編輯出版。
段考前，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)提供每個(gè)班2篇以上學(xué)生優(yōu)秀作文。標(biāo)識(shí)“2012秋XX班綠原稿件”發(fā)送語(yǔ)文組公共郵箱DHSZYW@163·COM.密碼：
（六）派選手參加學(xué)校舉行的“立體引學(xué)，精講巧練” 課堂教學(xué)模式賽課活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
第一周：個(gè)人備課，入學(xué)考試評(píng)卷；
第二周：備課組研究學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，填寫計(jì)劃表；
第三周：第一次學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”；學(xué)習(xí)學(xué)校各室工作計(jì)劃，討論安排本學(xué)期的相關(guān)工作； 觀示范課。
第四周：議課；第二次學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”；備課組檢查教學(xué)進(jìn)度。
第五周：放假。
第六周：第三次學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”；月考試題出題；備課組活動(dòng)。
第七周：月考。
第八周：備課組學(xué)習(xí)研究當(dāng)次“月考質(zhì)量分析”。
第九周：新老師上匯報(bào)課。
第十周：議課。語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。備課組檢查教學(xué)進(jìn)度。
第十一周：期中檢測(cè)；備課組長(zhǎng)作段考質(zhì)量分析。
第十二周：備課組活動(dòng)，備課組段考小結(jié)；備課組針對(duì)學(xué)校常規(guī)督查內(nèi)容自我檢查。第十三周：教研組派選手賽課，配合學(xué)校督查組常規(guī)檢查。
第十四周：評(píng)課，并寫心得體會(huì)交教研組再統(tǒng)一交教務(wù)處；備課組檢查教學(xué)進(jìn)度。第十五周：備課組出月考試題；《綠原》稿件定稿。
第十六周：月考；備課總結(jié)月考情況，并作期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第十七周：教研組檢查論文完成情況；備課組活動(dòng)。
第十八周：備課組統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料；
第十九周：備課組檢查進(jìn)度；出版《綠原》。（各室各一份；語(yǔ)文老師一份；作者一份；班主任一份；班級(jí)兩份。）
第二十周：期末檢測(cè)，科任繳交學(xué)校規(guī)定的各種材料。共三種材料：教學(xué)心得體會(huì)一篇；教學(xué)工作總結(jié)一篇；有15節(jié)的聽課記錄本。
語(yǔ)文組
2012-9-15
