第一篇：《同學(xué)情》現(xiàn)代詩(shī)朗誦

同學(xué)是特殊的情誼

說(shuō)不完的話、敘不完的舊 道不盡的喜，訴不清的憂

同學(xué)是一張青春靚麗的漸去 但是在我心里，美麗依然如初 即使兩鬢霜白，卻也風(fēng)情萬(wàn)種 遇見(jiàn)笑顏回眸，當(dāng)年魅力依舊

同學(xué)是一艘乘風(fēng)破浪的帆船

不在乎終點(diǎn)在哪，不管目的地何方在乎沿途的風(fēng)景，在乎觀景的心情 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 青山郁郁蔥蔥在，歲月如歌伴我行

同學(xué)的一首難忘的抒情歌，泡一壺?zé)崴C一壺老酒 聽(tīng)經(jīng)典老歌、敘同窗真情，話巴山夜雨、歌鵬城飛揚(yáng) 看彼此珍惜，聚散兩依依

同學(xué)是一種承諾 今生今世，有緣相聚 來(lái)吧同學(xué)，我們一起 舉杯共飲，同聲齊唱 友誼地久天長(zhǎng)

第二篇：現(xiàn)代同學(xué)情詩(shī)歌

校園，承載著我們青蔥的歲月，綻放著我們純真的笑顏，流動(dòng)著我們青春的往事;我們心與心的交流，交織成一片真情意——同學(xué)情。下面是關(guān)于現(xiàn)代同學(xué)情詩(shī)歌，歡迎閱讀!

【今生難忘同學(xué)情 】

作者：山姿海韻

因?yàn)橛芯墸覀兿嗷ナ峭瑢W(xué);

金秋十月，我們相聚威海城。

當(dāng)我們舉起盛滿“甘紅”的酒杯，許多的感慨，溶化在這甘甜的酒中。

我們?yōu)橹d奮，我們?yōu)橹畡?dòng)容。

比竟，我們彼此經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的分別，今日的相聚才使我們顯的如此激動(dòng)。

二十多年前的我們，風(fēng)華正茂，金色的年齡。

臉上寫(xiě)著天真，心里蕩著真誠(chéng)。

無(wú)憂的學(xué)子，單純的書(shū)生。

經(jīng)歷文革;

參與**;

“反擊右傾翻案風(fēng)。”

幼稚的我們從來(lái)都是——

毫無(wú)顧忌，昂首挺胸。

校園里結(jié)下的同學(xué)情誼——

是那么純，那么烈，那么真誠(chéng)。

她經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，更值得我們珍惜一生。

二十多年來(lái)，我們崗位不同，經(jīng)歷不同。

但是，我們都在用自己的聰明才智，書(shū)寫(xiě)著美麗人生。

我們成熟了許多，也老了許多。

而我們的友誼，卻是永恒——永恒——

盡管我們已是四十多歲的年齡，盡管我們都有一個(gè)幸福的家庭。

只為我們擁有這份同學(xué)的情誼，我們才感到倍加幸福和年輕。

看著同學(xué)們燦爛的笑臉;

聽(tīng)著從心里飛出的歌聲;

這是一道多么亮麗的風(fēng)景。

只有此時(shí)，才能把幸福讀懂。

讓我們相互道一聲祝福——

明天的路更輝煌，更光明。

讓我們情真意切喊一聲——

今生難忘同學(xué)情!

【同學(xué)情】

作者：崔艷峰

同學(xué)是醬香型白酒，清澈透明、心無(wú)雜念、優(yōu)雅得體，時(shí)間愈長(zhǎng)、回味悠久、柔綿醇厚，相聚時(shí)分、洶涌澎湃，杯中酒香、持久彌漫，離別時(shí)刻、依依不舍，空杯留香、經(jīng)久不散。

同學(xué)是特殊的情誼，說(shuō)不完的話、敘不完的舊，道不盡的喜，訴不清的憂。

同學(xué)是一道令牌，即使你在、天涯海角，一聲呼喚、隨叫隨到，縱使忙碌，也會(huì)抽空、盡快匯合。

同學(xué)是一臺(tái)歡快的歌舞，即使不夠?qū)I(yè)、也會(huì)盡興發(fā)揮，聲不如蔣大為、舞不如楊麗萍，但會(huì)高潮起伏、一浪高過(guò)一浪。

同學(xué)是一張青春永駐的照片，雖然歲月無(wú)情、青春靚麗漸去，但是在我心里、美麗依舊如初，即使兩鬢霜白、卻也風(fēng)情萬(wàn)種，遇見(jiàn)笑顏回眸、當(dāng)年魅力依舊。

同學(xué)是一艘乘風(fēng)破浪的帆船，不在乎終點(diǎn)在哪、不管目的地何處，在乎沿途的風(fēng)景、在呼觀景的心情，兩岸猿聲啼不住、輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，青山郁郁蔥蔥在、歲月如歌伴我行。

同學(xué)是一筆豐厚的精神財(cái)富，挽留青春腳步、夯實(shí)事業(yè)根基，暖暖話語(yǔ)溝通、柔柔情誼交流，天天開(kāi)心生活、年年順心工作，心中激情蕩漾、真情流露徜徉。

同學(xué)是一首難忘的抒情歌，泡一壺?zé)岵琛C一壺老酒，聽(tīng)經(jīng)典老歌、敘同窗真情，話巴山夜雨、歌鵬城飛揚(yáng)，看彼此珍惜、聚散兩依依。

同學(xué)是一種承諾，今生今世，有緣相聚，來(lái)吧同學(xué)、我們一起，舉杯共飲、同聲齊唱，友誼地久天長(zhǎng)……

【難忘同學(xué)情】

在歲月的輪回中

風(fēng)風(fēng)雨雨吹散了曾經(jīng)的你我無(wú)情的利劍刻滿了我們兒時(shí)的童顏

相逢那一刻

感動(dòng)萬(wàn)千

一張張熟悉的面孔

一個(gè)個(gè)開(kāi)心的笑容

任時(shí)光飛逝

任容顏蒼老

永遠(yuǎn)改變不了我對(duì)你們的深深思念

看看那發(fā)黃而珍藏的照片

想想那曾經(jīng)時(shí)的少女少男

我們相擁而歡

一場(chǎng)濃濃的情意在繼續(xù)傳播

一次盛大的聚會(huì)讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)

久別二十三年

割舍不了的同學(xué)情

念念不忘的老朋友

一切從夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)

遠(yuǎn)方的同學(xué)們

渴望我們下次相逢在禮泉

祝愿大家平平安安，健健康康

想你們，念你們

2015/4/11于山西太原工地

念念石潭楊家小學(xué)，上石初中同學(xué)之深情

第三篇：現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿(精選15篇)

在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？下面是小編精心整理的現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿1

十年奉獻(xiàn)

我在這

等你十年的時(shí)間

為了幸福

而做出奉獻(xiàn)的語(yǔ)氣

不斷的想你

輪回在什么地方

看來(lái)我只能

排位一下

有誰(shuí)愿意幫我想起

許多年前

你是那唯美的身姿

聯(lián)想起

我們的愛(ài)終究屬于

人生的語(yǔ)氣

某造出幸福的景色秀麗

散發(fā)了世界各地

我也為你

一輩子熱情的無(wú)疑

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿2

南北為阡，東西為陌，阡與陌的中點(diǎn)是某個(gè)十字路口的借過(guò)。

這個(gè)世界很多東西沒(méi)有來(lái)由，灰色城市的下雨天，不懂得云上的天空怎么樣流淚?

也許再過(guò)不久，當(dāng)心中的忐忑的那些事告一段落。

或許是許久，平靜到理所當(dāng)然，然后發(fā)覺(jué)我們活著像傻子一樣虛假的坦然。

這時(shí)間行經(jīng)心原的痕跡，這雨夜埋自己于黑暗，望向心得荒原，三生石上的愛(ài)戀可曾改變。

這世界，這時(shí)間，這些人，有誰(shuí)給過(guò)迷戀?

有誰(shuí)留下了期盼?

有誰(shuí)給了不甘?

我會(huì)暫時(shí)離開(kāi)，不想離開(kāi)，離開(kāi)后不知是否還有勇氣回來(lái)，我一定會(huì)回來(lái)，回來(lái)，看望我的愛(ài)戀。

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿3

秋天的陽(yáng)光

在稻稍上盤(pán)旋

父親和村莊和渴望的情緒

被稻粒膨脹的聲音

撩得癢癢的所有的一切

都被甜美的靜謐而吞沒(méi)

誰(shuí)也不肯

打破 這種寧?kù)o

先走進(jìn)那餐餐的金黃

終于

父親按捺不住了

來(lái)到了寧?kù)o與豐稔之中

手握銀鐮

擺開(kāi)一種架勢(shì)

那表情

就像正準(zhǔn)備宰殺

一頭年豬

面對(duì)黃金一樣的水稻

嬌羞如處女的水稻

父親的手腳

格外麻利

汗水落地的聲音

吟著父親的陽(yáng)光

呼哧呼哧的喘息聲

在父親的心里

織起一片虹霓

稻子們

在鐮刀的吶喊聲中

歡樂(lè)而痛苦地躺下

整齊得一片田疇

如一首

古老的歌謠……

夕陽(yáng)

裹著汗滴

從父親的背上

款款流下

月亮升起的時(shí)候

父親收起了藏滿

故事的鐮刀

于是

一路不上調(diào)的小曲兒

喜悅了茫茫夜色

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿4

翻看舊時(shí)的同學(xué)錄，滿滿熟悉的回憶，那輕飄飄的紙張，承載了多少深重的友誼!

那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，出現(xiàn)在眼前;

那一件件過(guò)往的事情，浮現(xiàn)在腦海;

那一聲聲親切的呼喚，回蕩在耳邊……

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿5

八月的白楊，挺拔的白楊;

狂風(fēng)暴雨中從未低頭。

八月的白楊，歲月的白楊;

磨礪了那堅(jiān)強(qiáng)的性格。

八月的白楊，茂盛的白楊;

那太陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

八月的白楊，田間的白楊;

像那守衛(wèi)疆土的戰(zhàn)士。

八月的白楊，唱歌的白楊;

微風(fēng)中吟唱著快樂(lè)歌。

八月的白楊，如詩(shī)的白楊;

譜寫(xiě)了那詩(shī)歌的篇章。

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿6

這片青春

作者：夢(mèng)默

黑夜街上霓虹燈閃爍

擦肩而過(guò)是一種解脫

距離是那么遙遠(yuǎn)漂泊

想念不會(huì)腐蝕了心靈

也許心里開(kāi)始變軟弱

誰(shuí)的心在失去之后觸動(dòng)著心房

誰(shuí)的眼在迷失之后觀看在遠(yuǎn)方

眼前是真的黑是真的流浪者

等待，浪費(fèi)了青春時(shí)光誰(shuí)埋單

雙鬢白發(fā)，伊人憔悴，欲無(wú)淚

一片青春長(zhǎng)大后這首寂寞的歌

想起曾經(jīng)快樂(lè)畫(huà)面風(fēng)雨中成長(zhǎng)

傳來(lái)那首兒歌數(shù)著月亮旁星星

一顆一顆劃過(guò)天際照亮我的心

黑夜此刻沒(méi)有留下失落的傳說(shuō)

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿7

我心懷感恩

終能陪伴你

走完這段旅程

昨天

它還像一個(gè)擁抱天空的夢(mèng)想

遙不可及

我忍受太陽(yáng)的炙烤

想象

一杯咖啡

潑灑在雪花上的圖案

心緒

像飛機(jī)的起落

有些失重

感覺(jué)

比醉酒屋中的表演

更為真實(shí)

或許從此

我的牽掛

會(huì)像一架置身于濃霧中的客機(jī)

有些迷茫

但你在航向就在

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿8

曾經(jīng)的您

那么偉岸如山

在過(guò)去艱難的歲月

養(yǎng)家是一種不堪承受的重

您默默地承擔(dān)

人生漫漫浩瀚如海

盡管風(fēng)吹浪打

您總能穩(wěn)把舵頭

高揚(yáng)風(fēng)帆

世間沒(méi)有您不曾吃過(guò)的苦

世間沒(méi)有您不曾趟過(guò)的坎

人間的苦辣酸辛

您是嘗了一個(gè)遍

卻唯獨(dú)沒(méi)有嘗過(guò)一絲絲的甜

時(shí)光荏苒一年年

家境好轉(zhuǎn)一天天

歲月如刀

道道劃痕悄悄刻上了您的臉

如今的您

對(duì)生活是那么的知足

您總說(shuō)

這輩子趕上了好

日子過(guò)得像神仙

過(guò)去吃過(guò)的萬(wàn)般苦

您僅是在說(shuō)笑時(shí)偶爾談起一念間

仿佛是在講別人的故事

更像是在談他人的昨天

父親啊父親

我敬愛(ài)的父親

這輩子能夠做父子

是您和我們前生約定的緣

您用博深的愛(ài)

為兒子撐起了一片天

但愿人生有輪回

但愿時(shí)光能逆轉(zhuǎn)

父親啊父親

我的老父親

下輩子約定再續(xù)緣

讓兒子永遠(yuǎn)做您的港灣

讓兒子永遠(yuǎn)為您撐起一片天

讓兒子永遠(yuǎn)守護(hù)著您

讓兒子溫馨的牽掛永遠(yuǎn)在您身邊

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿9

是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。

走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

我們學(xué)著承受痛苦。

學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

我們學(xué)著對(duì)待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。

我們學(xué)著對(duì)待流言。

學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。

人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

現(xiàn)代勵(lì)志詩(shī)朗誦稿

每一個(gè)偉大的成功者

都有一個(gè)共同的秘密

在于不屈不撓的意志

在于執(zhí)著頑強(qiáng)的忍耐

即使因?yàn)?/p>

屢次的失敗而血肉模糊

屢次的打擊而遍體傷痕

屢次的劫境而困苦難撐

而他們

仍然癡心不改

仍然堅(jiān)持到底

心中有一股神圣的力量

激勵(lì)自己不斷向上

努力奮斗的人兒

大自然也會(huì)偏愛(ài)

最終贈(zèng)你財(cái)富或地位作為嘉賞

現(xiàn)代勵(lì)志詩(shī)朗誦稿

猶豫不決的壞習(xí)慣

不經(jīng)意中耗掉你的精力

無(wú)察覺(jué)中毀掉你的機(jī)會(huì)

擊敗這個(gè)成功道路上的敵人

不要等到明天

就在此刻

調(diào)動(dòng)常識(shí)和敏銳的判斷

做出果斷的決定

強(qiáng)迫自己實(shí)行

不管面臨多少困難

都不要再改變

做出了選擇

就不要后悔

不要再拿出來(lái)討論

讓它成為最終的目標(biāo)

要堅(jiān)定要迅捷

要大聲向人們宣布

一切都已經(jīng)決定

果斷

是自信的體現(xiàn)

是所有強(qiáng)者人格的特質(zhì)

是人類(lèi)優(yōu)秀品質(zhì)的核心

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿10

冬陽(yáng)好溫暖

一朵白云撞破往事

任何事情都不要往心里去

裝滿開(kāi)心果

拋灑點(diǎn)滴善意

做一株空心菜

陽(yáng)光溫暖身體

快樂(lè)溫暖內(nèi)心

天天開(kāi)心

天天快樂(lè)

冰天雪地也溫暖如春

藍(lán)天

飛雪

陽(yáng)光

歡笑

做一個(gè)陽(yáng)光人

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿11

作者：風(fēng)舞123

誠(chéng)信是人與人交往之間的前提，它像豐碑一樣屹立在我們心中，指引著我們前進(jìn)的方向。

誠(chéng)信是情感與情感匯聚的基石，它像溪水一般流淌在我們眼中，昭示著我們的和諧友愛(ài)。

沒(méi)有誠(chéng)信，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖;

沒(méi)有誠(chéng)信，就像生命沒(méi)有愛(ài)心的支持。

誠(chéng)信，就像斷了線的風(fēng)箏，只能在天空中放縱。

沒(méi)有誠(chéng)信，就像迷路的羔羊，只能在迷途中徘徊。

誠(chéng)信會(huì)為你插上飛翔的翅膀，帶你遨游在友愛(ài)的天空;

誠(chéng)信會(huì)為你鑲上天使的光環(huán)，讓你煥發(fā)最美的光彩。

擁有誠(chéng)信就擁有美麗，誠(chéng)信的天空彌漫著陽(yáng)光與自由，等待著你那顆真誠(chéng)的心進(jìn)入。

誠(chéng)信的世界會(huì)洗滌你的私心，將你的真誠(chéng)淋漓盡致的展現(xiàn)。

老師是誠(chéng)心的化身，你們用誠(chéng)心的魅力，贏得我們最真的信托;

老師是誠(chéng)信的影子，你們用誠(chéng)信的力量，鼓舞著每一個(gè)學(xué)生。

誠(chéng)信待人，是你們的敬業(yè)，換來(lái)了同學(xué)之間的友好相處，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了彼此信任。

誠(chéng)信的天空下

讓我們一起見(jiàn)證，人性最美善的光輝。

伴隨誠(chéng)信飛翔，在誠(chéng)信的天空下，我們是情感的主宰。

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿12

我有一個(gè)戀愛(ài);——

我愛(ài)天上的明星;

我愛(ài)他們的晶瑩：

人間沒(méi)有這異樣的神明。

在冷峭的暮冬的黃昏，在寂寞的灰色的清晨。

在海上，在風(fēng)雨后的山頂——

永遠(yuǎn)有一顆，萬(wàn)顆的明星!

山澗邊小草花的知心，高樓上小孩童的.歡欣，旅行人的燈亮與南針：——

萬(wàn)萬(wàn)里外閃爍的精靈!

我有一個(gè)破碎的魂靈，像一堆破碎的水晶，散布在荒野的枯草里——

飽啜你一瞬瞬的殷勤。

人生的冰激與柔情，我也曾嘗味，我也曾容忍;

有時(shí)階砌下蟋蟀的秋吟，引起我心傷，逼迫我淚零。

我袒露我的坦白的胸襟，獻(xiàn)愛(ài)與一天的明星，任憑人生是幻是真

地球在或是消派——

大空中永遠(yuǎn)有不昧的明星!

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿13

以秋的名義

再也寫(xiě)不出什么

盡管，以秋的名義

向紅楓索要一抹酡紅

時(shí)光里，匆忙走過(guò)的影子，一直尋找

一些關(guān)于草長(zhǎng)鶯飛的故事

淺秋

畫(huà)著一絮蘆葦?shù)娘L(fēng)白

我卻受傷了，在芊芊的一束風(fēng)里

青鳥(niǎo)南飛，不顧草叢中那一簇色彩

入了畫(huà)板，只是蕭蕭落木的零落和衰敗

時(shí)光走過(guò)

掏盡掌心流沙，你款款走來(lái)

秋，無(wú)聲解讀

許多向時(shí)光討要的花草

開(kāi)始裹起飽滿的念想，等一鐮斬?cái)?/p>

一些不成熟的思想

和九月

在暖陽(yáng)的余溫中，安靜對(duì)視

我的瞳眸，穿過(guò)一地淚珠的澄凈

濕漉漉的堆在這里

即便，成了琥珀，也是磨礪后的一塊

生硬的暗傷，夜，可以作證

若

我在秋天走失

勢(shì)必是這個(gè)秋，忘記了帶

一抹斜陽(yáng)，一束淺風(fēng)

窗外的秋月，不必啼哭，窗內(nèi)的雪箋，不必懷念

一場(chǎng)風(fēng)花雪月的繁華，終歸皈依風(fēng)塵

或許，去赴了蒲公英的約定

或許，在一道秋霞里

迷失了方向

這個(gè)緘默

秋葉不必懂

飄落后才發(fā)現(xiàn)，一地濕痕的印

那么

和枝干對(duì)視的靈眸中，你可否讀懂

分離的一點(diǎn)疼痛

現(xiàn)代詩(shī)朗誦06

春天的希望

冬天一再招手

陣地便穿上潔白的衣裳

我和戰(zhàn)炮也穿上應(yīng)季的偽裝

北風(fēng)越來(lái)越緊的日子

雪花的白是上好材料

沉默寡言也是一種常態(tài)

偶爾的車(chē)跑場(chǎng)日

陣地才擠出淡淡的笑容

苦澀的笑容里我看到

其實(shí)沉默本身也是一種偽裝

陣地早已偷到春天的種子

捂在懷里

有我和戰(zhàn)炮的體溫

這已經(jīng)足夠了

只需要緊緊的摟著

捂熱

小心翼翼

生怕它一不留神蹦出來(lái)

伸個(gè)懶腰便染綠了陣地

染紅了陣地

這會(huì)打亂季節(jié)的排序

既然這樣

春天只能暫時(shí)在陣地里

悄悄發(fā)芽

悄悄地生長(zhǎng)

那就先長(zhǎng)出耳朵和眼睛吧

聽(tīng)聽(tīng)遙遠(yuǎn)的地方

寧?kù)o是否依然

看看遙遠(yuǎn)的地方

還是裊裊的炊煙么

好吧就悄悄生長(zhǎng)吧

最寒冷的日子

陣地的春天

從未凋零

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿14

初春的泥土

帶來(lái)陣陣芳香

一切的一切

都醒來(lái)了

母親也伴隨著春的氣息

翻滾在村莊的角落

為塑造一個(gè)嶄新的我們忙碌如蟻

夏末的陽(yáng)光冉冉升起

嫩嫩的你，白白的你

泥土感覺(jué)自豪也榮幸

綠綠的我，艷艷的我天空感覺(jué)和諧也親昵

熱情的我們

招引了蜜蜂

而你

害羞得躲藏了起來(lái)

讓我與蜜蜂伴舞

熱情的我們

招引了蝴蝶

而你

害羞得躲藏了起來(lái)

讓我與蝴蝶徜徉

秋天到了

你變了，我也變了

你光滑的臉龐變得皺紋斑斑

我青春的面容變得蕭蕭瑟瑟

這代表著我們將要分別了

分別的那天

你不愿離開(kāi)我我也不愿離開(kāi)你

天空

感動(dòng)得飛濺淚花

我呵

一節(jié)節(jié)的腐爛溶入泥土

你呵

圓溜溜的旋轉(zhuǎn)跑進(jìn)了倉(cāng)

現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿15

記憶中的校園

是我美麗的情綿

為你畫(huà)寫(xiě)冬天的前沿

說(shuō)出愛(ài)你的容顏

不知為何

我的心無(wú)法細(xì)想

夢(mèng)中的能源

發(fā)現(xiàn)的只是分秒纏綿

同學(xué)們 老師們

讓我們攜手吧

唱響鹽城的校園

把祝福獻(xiàn)給下一年

我們用微笑給你甜言

同學(xué)們啊努力吧

特校給你燦爛的歲歲年年

微笑吧

讓老師和你一起迎接

美好的下一年

同學(xué)們 開(kāi)心吧

聽(tīng)說(shuō)我們要入住奇彩的新校園

在那里老師的微笑

更加幸福而美麗的纏綿

鹽城信息工程學(xué)院

宛如沉淀在我的容顏

中國(guó)人民政府以你前閑

祝福吧

爭(zhēng)取未來(lái)大專(zhuān)是你的容顏

我們?yōu)槟愀袆?dòng)

因?yàn)槲沂悄愕膶W(xué)員

我們?yōu)槟愣⑿?/p>

因?yàn)槟闶羌议L(zhǎng)們的自由權(quán)

多謝了

特校是工作的前沿

我們?cè)谶@里要感謝你

老師你是辛苦的圍權(quán)

我們特校風(fēng)景園

第四篇：同學(xué)情

同學(xué)情

一張通知書(shū)，相聚校園中，從此我們是同學(xué)，這一稱(chēng)呼伴終生。一塊去上課，一起看電影，一同去郊游，一路談人生。

漫漫風(fēng)雨求學(xué)路，日月可鑒同學(xué)情。同學(xué)情是一份真摯的情，同學(xué)情是一份難忘的情。同學(xué)是無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，同學(xué)是情同手足的親弟兄。

一本畢業(yè)證，各自奔西東。

從此我們不常見(jiàn)，同學(xué)情意裝心中。一邊忙工作，一邊顧家庭，一路去打拼，一心要成功。

悠悠歲月催人老，久別的人盼重逢。同學(xué)不分貴和賤，同學(xué)沒(méi)有富和窮。

同學(xué)是無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，同學(xué)是情同手足的親弟兄。同學(xué)情是一份真摯的情，同學(xué)情是一份難忘的情。同學(xué)是無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，同學(xué)是情同手足的親弟兄。

第五篇：愛(ài)情現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿

愛(ài)情現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿

漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？下面是小編收集整理的愛(ài)情現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)情現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿1

相擁取暖

愛(ài)情是什么

愛(ài)情是處女地

需要你辛勤勞作

愛(ài)情是什么

愛(ài)情是一粒種子

需要你細(xì)細(xì)播種

愛(ài)情是什么

愛(ài)情是一株幼苗

需要你精心澆澤

愛(ài)情是什么

愛(ài)情是鮮花一朵

需要你百般呵護(hù)

愛(ài)情是什么

愛(ài)情是成熟果實(shí)

需要你我去收獲

愛(ài)情現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿2

這支花很美，還未綻放就已枯萎，這是為什么?

難道是我忘了施肥?

還是我松懈了防備?

才讓別人伺機(jī)動(dòng)了我的玫瑰、下了一個(gè)季節(jié)的雨，所謂暈開(kāi)了結(jié)局。

錯(cuò)過(guò)季節(jié)的花卉，還有傻傻的一個(gè)我固執(zhí)等待。

曾經(jīng)的你離去，這是誰(shuí)的默許?

如果這是你我的結(jié)局，我不想將錯(cuò)誤延續(xù)。

可是我無(wú)力再將一切回到過(guò)去。

就連見(jiàn)你也成了一種奢移。

愛(ài)情現(xiàn)代詩(shī)朗誦稿3

復(fù)雨軒

桂花下，沁心的`香味

薔薇下，烈焰的顏色

百合下，潔凈的氣息

這個(gè)如花的年紀(jì)，愛(ài)情飄散于任何一個(gè)韻律下徜徉

因?yàn)閻?ài)情

吮吸著清晨純凈的露珠，為了吐出大大的氣泡

那里裝載著我們的愁與樂(lè)

向往著陽(yáng)光，在天空，破裂

在此之前

蜷縮在黑暗陰潮的樹(shù)底，為了等待暖暖的陽(yáng)光

那里鐫刻著我們的愛(ài)與恨

佇立在河畔，在河底，滑流

因?yàn)閻?ài)情

遠(yuǎn)方就算再美

只因曾觸碰面前的她

就再也看不見(jiàn)遠(yuǎn)方

也更看不見(jiàn)了美

停在曾有她的氣息下

閉眼，凝神

思緒與花瓣一起滑落

跌落深深的淵藪

因?yàn)閻?ài)情

明白生活

理解歲月

從頭尋找她，只有孤獨(dú)在笑靨如花的面容下，一層紗，遮閉

我卻透過(guò)那層紗，只為了她半世的羞容

舞一曲，時(shí)空從此靜止

揭開(kāi)后匍匐的蜷伏

高傲的尊嚴(yán)，卻拉著那動(dòng)蕩的心扉

一起淪喪

浩瀚的生活

永久的歲月

你哭喪著她的無(wú)情

卻不知

生活與歲月無(wú)情的折磨

讓你明白，理解她

因?yàn)閻?ài)情

心與心的繳械

尊嚴(yán)與尊嚴(yán)的較量

最終，你認(rèn)為勝利的一方

卻是輸?shù)米顟K

從輸?shù)糇约旱哪强涕_(kāi)始

便輸?shù)袅艘磺?/p>

心和尊嚴(yán)都輸了

因?yàn)閻?ài)才會(huì)輸

輸了便才是愛(ài)

回頭于薄霧中那撲朔迷離的她

是愛(ài)情和忘記的較量

在偶然的瞬間想起某個(gè)人

不會(huì)再有那種悸動(dòng)

可以理解成忘記戰(zhàn)勝了愛(ài)情嗎?

可愛(ài)情從來(lái)就不屑去爭(zhēng)斗

這只不過(guò)是你的一面之詞

她在哪

走在桂花下，沾染香氣的我觸碰薔薇時(shí)，刺痛心臟的我歌頌百合中，洗凈骯臟的我她不是我可我會(huì)變成她

因?yàn)閻?ài)情