第一篇：湖南省幼兒保教知識與能力：常見活動區(qū)試題

湖南省幼兒保教知識與能力：常見活動區(qū)試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.幼兒社會學(xué)習(xí)與發(fā)展目標可分為兩大類()A.幼兒人際交往的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和幼兒行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標 B.幼兒人際交往的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和幼兒社會適應(yīng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標 C.幼兒歸屬感的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標和幼兒社會適應(yīng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標

2.我國幼兒教育的基本出發(fā)點是()。

A.對幼兒實施全面發(fā)展教育 B.對幼兒開展智力教育 C.保護幼兒健康成長 D.對幼兒進行道德教育

3.()原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。

A.開放性 B.發(fā)展適宜性 C.幼兒參與 D.經(jīng)濟性

4.()是教師觀察、發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)兒童最經(jīng)常、最自然、最容易的活動。A.餐飲活動 B.生活活動 C.盥洗活動 D.整理活動

5.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是()A.教材順序

B.教學(xué)計劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

6.我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合()。

A.獨立自主性原則 B.發(fā)展適宜性原則 C.保教結(jié)合原則 D.綜合性原則

7.，國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。” A：1995年 B：1996年 C：1997年 D：1998年

8.學(xué)前教育學(xué)的創(chuàng)始人是哪位教育家?()A.夸美紐斯 B.盧梭 C.赫爾巴特 D.福祿貝爾

9.5-6歲男孩子的身高應(yīng)該達到()A.95.1-106cm B.106.1-125.8cm C.125.8-130.1cm D.130.1-135.2cm

10.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、()、引導(dǎo)者。A.指揮者 B.合作者 C.指導(dǎo)者 D.教育者

11.家園合作的方式()。

A.直接參與式與被動參與式 B.主動參與式與被動參與式 C.主動參與式與間接參與式 D.直接參與式與間接參與式

12.幼兒園小班人數(shù)一般為()。A.20人 B.25人 C.30人 D.35人

13.()是課程實施及教育目標落實的重要組成部分。A.游戲 B.環(huán)境創(chuàng)設(shè) C.教學(xué) D.目標

14.4-5歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動()A.半個小時左右 B.一個小時左右 C.兩個小時左右 D.兩個半小時左右

15.家園合作的原則是()A.平等原則、尊重原則、合作原則、共同參與原則 B.平等原則、尊重原則、責任分擔、共同參與原則 C.平等原則、尊重原則、合作原則、互惠原則 D.平等原則、尊重原則、責任分擔、互惠原則

16.某幼兒園老師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了()。A.整體性原則 B.因材施教原則 C.活動性原則 D.直觀性原則

17.請找出下列作品中表現(xiàn)技法與其他三項不同的一幅是。A：《向日葵》 B：《風(fēng)景》 C：《星月夜》 D：《日出·印象》

18.布魯姆認為，()是智力發(fā)展的最高點。A.13歲 B.15歲 C.17歲 D.19歲

19.我不在犯罪現(xiàn)場。如果我在，那么我沒有犯罪。如果我犯了罪，那么一定是我神志不清。以下哪一項與上述論證最相似? A：我只吃雞或魚或鴨。如果我沒吃雞，那么一定吃魚或鴨。如果我沒吃鴨，那么一定吃魚 B：我從不說謊，如果我說了，那么一定是被迫的。如果我被迫說了謊，那么責任不在我 C：我沒借你的書。如果我借了，我不會把書弄破。如果我把書弄破了，那是我不小心 D：她每天按時完成作業(yè)。如果她沒完成作業(yè)，那么，她不會睡覺。如果她睡覺了，那一定是她完成了作業(yè)

20.幼兒園不同年齡段班級的人數(shù)應(yīng)為()A.小班30 中班35 大班40 B.小班25 中班30 大班35 C.小班20 中班25 大班30

21.下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是。

A：泰姬陵位于泰國．是世界著名的紀念性建筑。有“泰國的珍珠”之稱

B：吳哥窟古跡位于柬埔寨。是世界著名的佛教建筑。現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型 C：敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省．莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一 D：圣彼得大教堂是世界上最大的教堂。位于梵蒂岡。教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高

22.《指南》共有_個學(xué)習(xí)和發(fā)展目標，_條教育建議。()A.30、64 B.30、72 C.32、87 D.32、72

23.素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點是。A：家庭教育 B：教師培訓(xùn) C：課外活動 D：課堂教學(xué)

24.()是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。A.燙傷 B.中暑 C.休克 D.切割傷

25.家園合作的原則是()A.平等原則、尊重原則、合作原則、共同參與原則 B.平等原則、尊重原則、責任分擔、共同參與原則 C.平等原則、尊重原則、合作原則、互惠原則 D.平等原則、尊重原則、責任分擔、互惠原則

26.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼?)。A.最近發(fā)展區(qū)的大小 B.潛伏期的長短 C.最佳期的性質(zhì) D.敏感期的特點

27.4—5歲幼兒能快跑()A.10米 B.15米 C.20米 D.25米

28.活動法是一種以幼兒的()為主的教學(xué)方法。A.自由活動 B.操作活動 C.實踐活動 D.交流活動

29.上課時，教師對幼兒的坐姿要求應(yīng)是()A.昂首挺胸 B.雙腳并攏 C.把手放背后 D.坐穩(wěn)且端正

30.幼兒的語言能力是在()中發(fā)展起來的。A.想象 B.讀書 C.寫字 D.運用

31.幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的()，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。A.認識水平B.情感體驗 C.創(chuàng)造思維 D.審美經(jīng)驗

32.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的()A.個別的心理特征 B.典型的心理特征 C.所有的心理特征 D.籠統(tǒng)的心理特征

33.()是幼兒園工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。A.教育目標 B.教育過程 C.教育結(jié)果 D.教育評價

34.1903年中國第一個幼兒園社會教育機構(gòu)在()創(chuàng)立 A.武昌 B.北京 C.上海 D.廣州

35.幼兒寢室每天紫外線消毒()A.15分鐘 B.20分鐘 C.25分鐘 D.30分鐘

36.以下哪項中的書法家不屬于“楷書四大家”? A：趙孟頫 B：歐陽詢 C：顏真卿 D：黃庭堅

37.4-5歲幼兒能連續(xù)行走()公里左右。A.2 B.1.5 C.1 D.2.5

38.《指南》中幼兒科學(xué)探究的目標包括三個維度。()A.情感態(tài)度、方法能力和知識經(jīng)驗。B.知識經(jīng)驗、思考猜測和觀察探索。C.方法能力、觀察探究和知識經(jīng)驗。

39.與菜花相宜的食物有()A.豬肝 B.黑木耳 C.牛肉 D.雞肉

40.從社會性發(fā)展的角度看，()是社會化程度較高的游戲。A.平行游戲 B.單獨游戲 C.旁觀游戲 D.合作游戲

41.幼兒園教育工作的原則是()諸方面的教育應(yīng)相互滲透，有機結(jié)合。A.德、智、體、美 B.體、智、德、美 C.智、體、德、美 D.德、智、美、體

42.尊重，愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒()的行為

A.身心健康 B.身體健康 C.心理健康 D.思想健康

43.藝術(shù)是人類()的重要形式。

A.感受美發(fā)現(xiàn)美景色美 B.欣賞美接觸美發(fā)現(xiàn)美 C.發(fā)現(xiàn)美感受美欣賞美 D.感受美表現(xiàn)美創(chuàng)造美

44.宋代《清明上河圖》的作者是。A：張擇端 B：顧閎中 C：顧愷之 D：閻立本

45.教師對新的教育內(nèi)容從頭到尾的示范，這種示范形式屬于()。A.分解示范 B.部分示范 C.不同方向示范 D.完整示范

46.自20世紀以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產(chǎn)生了不同理解。一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學(xué)中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；另一種是把資本作為商品經(jīng)濟學(xué)中的一個自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。從這段話中可以看出，20世紀的“資本”這一概念是指。A：不斷拓展的政治經(jīng)濟學(xué)概念

B：階級屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟概念 C：世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念 D：階級屬性概念與自然屬性概念

47.世界名畫《自由引導(dǎo)人民》的作者是。A：大衛(wèi) B：安格爾 C：德拉克洛瓦 D：布歇

48.創(chuàng)造者。”這說明教師職業(yè)勞動的過程具有。A：時代性 B：隨機性 C：無規(guī)律性 D：創(chuàng)造性

49.在社會領(lǐng)域，幼兒有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友，有問題愿意向別人請教，有高興的或有趣的事愿意與大家分享的年齡階段是()A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲

50.北宋張擇端的一幅反映，當時社會生活的風(fēng)俗畫，有很高的藝術(shù)價值和史料價值的作品是。A：《人物龍鳳帛畫》 B：《洛神賦圖卷》 C：《步輦圖》 D：《清明上河圖》

第二篇：2017年上半年遼寧省幼兒保教知識與能力：常見活動區(qū)模擬試題

2017年上半年遼寧省幼兒保教知識與能力：常見活動區(qū)模

擬試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.()是幼兒道德發(fā)展的核心問題。A.親子關(guān)系的發(fā)展 B.性別角色的發(fā)展 C.親社會行為的發(fā)展 D.社交技能的發(fā)展

2.幼兒的認識活動以()為主，開始向抽象邏輯性發(fā)展。A.認識事物 B.具體形象 C.直接接觸 D.認識活動

3.3—4歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起秒左右。()A.10 B.15 C.20 D.25

4.在健康領(lǐng)域，幼兒能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動，并且能夠在老師的幫助下較快的適應(yīng)集體生活的年齡階段是()A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲

5.作品、朝代對應(yīng)正確的是。A：諸葛亮一《誡子書》一漢 B：賈誼一《過秦論》一漢 C：韓愈一《秋聲賦》一宋

D：王安石一《捕蛇者說》一宋

6.寢室每天紫外線消毒多長時間()A.30分鐘 B.40分鐘 C.50分鐘 D.1小時

7.《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園教育要以游戲為()A.基本活動 B.教育活動 C.主要活動 D.生活活動

8.幼兒的學(xué)習(xí)是以()為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。A.自身興趣 B.直接經(jīng)驗 C.實際操作 D.組織活動

9.上課時，教師對幼兒的坐姿要求應(yīng)是()A.昂首挺胸 B.雙腳并攏 C.把手放背后 D.坐穩(wěn)且端正

10.自制玩教具的特點有可玩性、創(chuàng)新型()等。A.安全性 B.美觀性 C.實用性 D.趣味性

11.下列朝代中，發(fā)生“焚書坑儒”事件的是。A：商 B：周 C：漢 D：秦

12.幼兒結(jié)構(gòu)游戲的主要材料來源于()A.形象 B.體育 C.建筑 D.娛樂

13.()是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。A.燙傷 B.中暑 C.休克 D.切割傷

14.教育教學(xué)工作應(yīng)當注重培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。A：獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 B：團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 C：溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

D：辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

15.幼兒午睡一般應(yīng)達到()小時左右。A.1小時左右 B.2小時左右 C.1.5小時左右 D.2.5小時左右

16.()是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A.生源 B.師資 C.園所文化 D.信譽

17.()是幼兒園工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。A.教育目標 B.教育過程 C.教育結(jié)果 D.教育評價

18.在兒童的游戲中，“娃娃家”“理發(fā)店”“醫(yī)院”等各種游戲?qū)儆?)A.移情訓(xùn)練 B.角色扮演 C.模擬活動 D.玩耍活動

19.結(jié)構(gòu)游戲反映現(xiàn)實生活的主要形式是()A.扮演角色 B.表演文學(xué)作品 C.動手造型構(gòu)造物體 D.說唱繪畫

20.兒童心理發(fā)展與的增長有著密切的關(guān)系。()A.兒童年齡 B.兒童身高 C.兒童體重 D.兒童發(fā)育

21.語言是()的工具。

A.交流和思維B.語言發(fā)展 C.各個領(lǐng)域

22.幼兒園適齡幼兒為三周歲至()周歲。A.4 B.5 C.6 D.8

23.5—6歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

24.在社會領(lǐng)域，幼兒有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友，有問題愿意向別人請教，有高興的或有趣的事愿意與大家分享的年齡階段是()A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲

25.幼兒午睡一般應(yīng)達到()小時左右。A.1小時左右 B.2小時左右 C.1.5小時左右 D.2.5小時左右

26.1903年中國第一個幼兒園社會教育機構(gòu)在()創(chuàng)立 A.武昌 B.北京 C.上海 D.廣州

27.自制玩教具的三個特點是()： A.可玩性、創(chuàng)新性、安全性 B.可玩性、創(chuàng)造性、經(jīng)濟性 C.可玩性、創(chuàng)新性、經(jīng)濟性 D.可塑性、創(chuàng)造性、經(jīng)濟性

28.保育員應(yīng)具備心理素質(zhì)與()A.合作精神 B.愛心 C.專業(yè)素質(zhì) D.豐富的知識

29.關(guān)于計算機“防火墻”的表述，正確的一項是。

A：它是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器所在的機房中建立的一堵用于防火的墻 B：它用于限制外界對某特定范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的登錄與訪問 C：它不限制其保護范圍內(nèi)主機對外界的訪問與登錄 D：它可以通過在域名服務(wù)器中設(shè)置參數(shù)實現(xiàn)

30.好奇好問、活潑好動是幼兒()。A.氣質(zhì)特征的表現(xiàn) B.能力特征的表現(xiàn)

C.性格的年齡特征的表現(xiàn) D.思維特征的表現(xiàn)

31.下例哪項屬于社會教育()A.認識周圍自然環(huán)境 B.形成積極的態(tài)度 C.加強對自我的認識，對他人的認識

32.游戲是對幼兒進行()教育的重要形式。A.集體 B.個別 C.全面發(fā)展 D.個體發(fā)展

33.是迄今為止出土的世界上最大的藝術(shù)寶庫，被譽為世界“第八大奇跡”。A：秦始皇陵兵馬俑 B：敦煌莫高窟 C：故宮

D：明十三陵

34.尊重和保護幼兒原則并沒有明確要求。A：尊重幼兒的基本權(quán)利 B：尊重幼兒的人格尊嚴 C：尊重幼兒的觀點、意見 D：同意幼兒的主張、決定

35.幼兒每日所需的五谷類大約是()克。A.100-200克 B.200-300克 C.300-500克 D.400-600克

36.能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容是哪個年齡段所具備的閱讀能力()。A.3-4歲 B.4-5歲 C.5-6歲 D.7歲以后

37.值班教師嚴格執(zhí)行午睡巡查制度每()巡查一次。A.10分鐘 B.15分鐘 C.20分鐘 D.30分鐘

38.幼兒在()能用筷子吃飯

A.3---4歲 B.4---5歲 C.5---6歲 D.6---7歲

39.在語言領(lǐng)域，幼兒具有書面表達的愿望和初步技能目標中，在成人提醒下寫字和畫畫姿勢正確是()年齡階段。

A.2～3歲 B.3～4歲 C.4～5歲 D.5～6歲

40.()是家長和幼兒園之間的橋梁，促進家園合作，體現(xiàn)幼兒園和家長的伙伴關(guān)系。A.咨詢活動 B.家長委員會 C.家長學(xué)校 D.電話聯(lián)系

41.幼兒午點水果一次攝入量不得超過()克 A.200克 B.150克 C.300克

42.幼兒一日膳食中蛋白質(zhì)占總熱量的()A.12%~15% B.15%~20% C.25%~30% D.60%~70%

43.活動性原則源自于()的“做中學(xué)” A.皮亞杰 B.夸美紐斯 C.福祿 D.杜威

44.教師對新的教育內(nèi)容從頭到尾的示范，這種示范形式屬于()。A.分解示范 B.部分示范 C.不同方向示范 D.完整示范

45.“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自。A：《論語》 B：《孟子》 C：《學(xué)會生存》 D：《體育之研究》

46.幼兒園環(huán)境條件要為()服務(wù)。A.幼兒 B.教師 C.家長 D.保育和教育

47.幼兒每天油脂類食物攝入不超過()克 A.20克 B.30克 C.25克 D.35克

48.在攝取多種食物的同時，注意食物之間的搭配，做到平衡膳食，幼兒一日膳食中脂肪占總熱量的()A.25%～30% B.30%～45% C.40%～55%

D.60%～70%

49.《幼兒園工作規(guī)程》中講：以()為基本活動作為幼兒園教育工作的基本原則。A.園本課程 B.戶外活動 C.區(qū)域活動D.游戲

50.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是()A.教材順序

B.教學(xué)計劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

第三篇：福建省2017年上半年幼兒保教知識與能力：常見活動區(qū)試題

福建省2017年上半年幼兒保教知識與能力：常見活動區(qū)試

題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.幼兒園教師帶孩子們來郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城里的孩子看到了“真正的豬和牛”其主要的教學(xué)方式是()。

A.實踐法 B.直觀形象法 C.行動操練法 D.情感體驗法

2.()是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊 C.洛克 D.福祿貝爾

3.《指南》共有多少學(xué)習(xí)和發(fā)展目標?()A.24 B.32 C.40 D.42

4.下列符合兒童動作發(fā)展規(guī)律的是()A.從局部動作發(fā)展到整體動作 B.從邊緣部分到中央部分 C.從粗大動作發(fā)展到精細動作 D.從下部動作發(fā)展到上部動作

5.語言領(lǐng)域要求養(yǎng)成幼兒注意()的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。A.傾聽 B.說話 C.勤勞 D.寫作

6.活動性原則要求學(xué)前教育以活動為主，并以活動貫穿整個教育過程，這里的活動主要指()A.教師設(shè)計和指導(dǎo)的活動 B.兒童主動積極的活動 C.兒童的自選活動 D.兒童的游戲活動

7.5-6歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動()A.半個小時左右 B.一個小時左右 C.兩個小時左右 D.兩個半小時左右

8.被尊稱“樂圣”的是。A：肖邦 B：李斯特 C：莫扎特 D：貝多芬

9.幼兒游戲的前提是()A.和諧游戲環(huán)境 B.豐富的游戲材料 C.游戲的參與者 D.充足的游戲時間

10.幼兒園工作規(guī)程是()頒布的。A.1996年3月9日 B.2001年7月 C.2001年9月 D.1996年6月

11.情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事而哭鬧不止，是()年齡階段幼兒特點.A.3―4歲 B.4―5歲 C.5―6歲

12.4—5歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳米左右。()A.2 B.3 C.5 D.8

13.被后世譽為意大利文藝復(fù)興時期的“三杰”是指。A：達·芬奇米開朗基羅拉斐爾 B：達·芬奇米開朗基羅莎士比亞 C：歌德達·芬奇拉斐爾

D：果戈理達·芬奇米開朗基羅

14.4—5歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起秒左右。()A.10 B.15 C.20 D.25

15.教育教學(xué)工作應(yīng)當注重培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。A：獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 B：團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 C：溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

D：辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

16.反映幼兒記憶發(fā)展中最重要的質(zhì)的飛躍的是()。A.有意識記憶的發(fā)展 B.無意識記憶的發(fā)展 C.機械記憶的發(fā)展 D.意義記憶的發(fā)展

17.()是課程實施及教育目標落實的重要組成部分。A.游戲 B.環(huán)境創(chuàng)設(shè) C.教學(xué) D.目標

18.()迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

A.語言能力 B.模仿能力 C.認識能力 D.特殊能力

19.幼兒園教育是通過()來實現(xiàn)的，它不僅為幼兒系統(tǒng)地提供新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而且是幫助幼兒把學(xué)習(xí)經(jīng)驗系統(tǒng)化，引導(dǎo)其心理水平提升的重要手段。A.課堂教學(xué) B.戶外活動 C.教育活動 D.教師講解

20.自20世紀以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，對資本這一概念在使用中產(chǎn)生了不同理解。一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學(xué)中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；另一種是把資本作為商品經(jīng)濟學(xué)中的一個自然屬性概念，即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。從這段話中可以看出，20世紀的“資本”這一概念是指。A：不斷拓展的政治經(jīng)濟學(xué)概念

B：階級屬性概念讓位于單純的經(jīng)濟概念 C：世界范圍內(nèi)的現(xiàn)代資本概念 D：階級屬性概念與自然屬性概念

21.下列成語，不是來源于項羽事跡的是。A：胯下受辱

B：無顏見江東父老 C：霸王別姬 D：破釜沉舟

22.先秦思想家中，主張施仁政王道的是。A：管子 B：墨翟 C：荀子 D：孟子

23.對待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象()A.這是學(xué)活初期常見的正常現(xiàn)象，不必緊張 B.應(yīng)強迫孩子再說一遍 C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正 D.應(yīng)進行心理治療

24.關(guān)于《紅樓夢》，下列說法正確的是。A：成書于清代康熙年間

B：突破了古典小說章回體的傳統(tǒng)體制 C：高鶚續(xù)書最為流行 D：對《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影響

25.教育教學(xué)工作應(yīng)當注重培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。A：獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 B：團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 C：溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

D：辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

26.《長生殿》的作者是我國清代的。A：關(guān)漢卿 B：孔尚任 C：洪升 D：李漁

27.下列畫家與其作品風(fēng)格搭配不當?shù)氖恰：顧愷之——以神寫形 B：吳道子——“吳帶當風(fēng)” C：王維——畫中有詩

D：馬遠——“殘山剩水”

28.教學(xué)活動設(shè)計的基本要素是活動名稱要規(guī)范化、活動目標要()。A.有新意 B.高難度 C.科學(xué)、合理 D.科學(xué)、復(fù)雜

29.教師在教育實踐中，在履行對他人對社會的義務(wù)過程中所形成的道德責任感和自我評價能力是。

A：教師的義務(wù) B：教師的責任 C：教師的良心 D：教師的能力

30.中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術(shù)，我國的刺繡馳名世界。被譽為“東方藝術(shù)明珠”，四大名繡不包括。A：蘇繡 B：顧繡 C：蜀繡 D：湘繡

31.，國家教委頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機構(gòu)。” A：1995年 B：1996年 C：1997年 D：1998年

32.“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一名句的作者是。A：杜甫 B：李白 C：韓愈 D：白居易

33.喜愛動植物，親近大自然，關(guān)心周圍的生活環(huán)境是()領(lǐng)域目標。A.科學(xué) B.健康 C.社會 D.語言

34.《幼兒園工作規(guī)程》中講：以()為基本活動作為幼兒園教育工作的基本原則。A.園本課程 B.戶外活動 C.區(qū)域活動D.游戲

35.激活思維，落實目標，學(xué)有所獲體現(xiàn)了()活動價值。A.有序 B.有效 C.有神 D.有魂

36.()是促進心理發(fā)展的最好的活動形式。A.游戲 B.學(xué)習(xí)C.勞動 D.交往

37.畢加索曾這樣形容自己的藝術(shù)風(fēng)格：“讓優(yōu)美絕滅吧!”這種藝術(shù)風(fēng)格是。A：古典主義 B：現(xiàn)實主義 C：現(xiàn)代主義 D：浪漫主義

38.活動性原則源自于()的“做中學(xué)” A.皮亞杰 B.夸美紐斯 C.福祿 D.杜威

39.幼兒園工作評價以()為主。A.管理人員評價 B.教師自評 C.家長評價 D.社會評價

40.結(jié)構(gòu)游戲反映現(xiàn)實生活的主要形式是()A.扮演角色 B.表演文學(xué)作品 C.動手造型構(gòu)造物體 D.說唱繪畫

41.幼兒發(fā)展評價的方法不包括()A.作品分析法 B.談話法 C.問卷調(diào)查法 D.家長評價

42.社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程主要包括與()A.社會學(xué)習(xí)、友好相處 B.社會適應(yīng)、人際關(guān)系 C.人際交往、社會適應(yīng) D.身心發(fā)展、人際交往

43.早期數(shù)學(xué)教育的重要價值在于培養(yǎng)幼兒的()A.抽象思維能力 B.掌握數(shù)學(xué)知識 C.基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

44.幼兒社會發(fā)展是通過()實現(xiàn)的。A.學(xué)校教育 B.自身的社會化過程 C.家長的教導(dǎo) D.社會的幫助

45.幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當?shù)?)。A.說話聲音 B.講究語言 C.禮貌用語

46.保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是()A.社會發(fā)展 B.家長要求

C.幼兒身心發(fā)展特點 D.個別活動

47.新中國成立以來，國務(wù)院批準頒發(fā)的第一個幼兒教育法規(guī)是()。A.《城市幼兒園工作條例》 B.《幼兒園管理條例》 C.《幼兒園教育綱要》 D.《幼兒園工作規(guī)程》

48.()是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A.生源 B.師資 C.園所文化 D.信譽

49.子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲為。A：《廣陵散》 B：《高山流水》 C：《陽關(guān)三疊》 D：《揚州慢》

50.幼兒園一日生活常規(guī)中要求幼兒行走時姿勢要()A.隨意行走 B.彎腰 C.縮胸 D.抬頭挺胸

第四篇：湖南省《幼兒保教知識與能力》歸納二模擬試題

湖南省《幼兒保教知識與能力》歸納二模擬試題

一、單項選擇題（共27題，每題的備選項中，只有 1 個事最符合題意）

1、孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強調(diào)____ A：啟發(fā)式教學(xué)

B：學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合 C：因材施教

D：學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合

2、學(xué)校教育對兒童心理發(fā)展的影響表現(xiàn)在很多方面，其中最重要的是____的影響．____ A：內(nèi)部的可控因素 B：內(nèi)部的不可控因素 C：外部的可控因素 D：外部的不可控因素

3、學(xué)校教育與學(xué)生生活的關(guān)系是教育學(xué)重要的理論問題，它集中表現(xiàn)在兩個命題上．即“教育為生活做準備”和()。A．“生活即教育” B．“學(xué)校即社會” C．“從做中學(xué)” D．“教育即生活”

4、注重發(fā)展學(xué)生知識與能力，開闊學(xué)生知識視野，發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是。

A：基礎(chǔ)型課程 B：拓展型課程 C：研究型課程 D：發(fā)展型課程

5、任何扎實、有效的課堂，都離不開教師及時、巧妙、精要地和指導(dǎo)。A：提問 B：講授 C：演示 D：操作

6、《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，寄宿制幼兒園每日戶外活動時間不得少于____小時。____ A：一 B：兩 C：三 D：四

7、__即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標準來進行自我評價和自我監(jiān)督，來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。A．直接強化 B．外部強化 C．自我強化 D．替代性強化

8、隨著學(xué)生面臨環(huán)境的日益復(fù)雜，學(xué)生自身的壓力越來越大，班主任工作也越來越重要，班主任在班級管理中的地位也越來越突出，2006年6月教育部出臺了（）來規(guī)范班主任的培訓(xùn)工作。A：《班主任守則》 B：《班主任行為規(guī)范》 C：《關(guān)于進一步加強班主任隊伍建設(shè)的意見》 D：《班主任工作暫行規(guī)定》 E：《班主任資格條例》

9、幼兒園教學(xué)活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學(xué)活動的。A：廣泛性 B：計劃性 C：多樣性 D：平等性

10、幼兒教師最重要的素質(zhì)是__ A．知識豐富 B．會講故事 C．會彈琴畫畫 D．關(guān)愛幼兒

11、通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行，對一個完整的教學(xué)過程進行的測定稱為（）

A：配置性評價 B：形成性評價 C：診斷性評價 D：總結(jié)性評價

12、當前教師隊伍中存在著以教謀私．熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象，這實際上違背了職業(yè)道德。A：關(guān)愛學(xué)生 B：依法治教 C：嚴謹治學(xué) D：廉潔從教

13、根據(jù)記憶過程中信息在記憶中儲存時間的長短和編碼方式的不同，一般可把記憶分為三個系統(tǒng)，即__、短時記憶和長時記憶。A．語義記憶 B．感覺記憶 C．工作記憶 D．情緒記憶

14、斯金納的操作性條件反射，反映的是__ A．聯(lián)結(jié)派的學(xué)習(xí)理論 B．認知派學(xué)習(xí)理論

C．聯(lián)結(jié)—認知派的學(xué)習(xí)理論 D．人本主義的學(xué)習(xí)理論

15、布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。依此而建立的課程理論為____(湖州市)A：百科全書式課程理論 B：綜合課程理論

C：實用主義課程理論 D：結(jié)構(gòu)主義課程理論

16、下列對室外游戲場地活動說明正確的是。A：全園各班必須共用室外游戲場地

B：游戲場地中要放置的設(shè)備和用具盡量是小型的 C：好的游戲場地不僅要有設(shè)備，更要有“設(shè)計” D：戶外游戲場地在設(shè)計時要注意安全衛(wèi)生

17、匯集學(xué)生作品樣本，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)和進步狀況的教學(xué)評價方法是（）A：檔案袋評價法 B：專題作業(yè)法 C：測驗法 D：實驗法

18、由于幼兒是以自我為中心辨別左右方向的，幼兒教師在動作示范時應(yīng)該（）。A.背對幼兒，采用鏡面示范? B.面對幼兒，采用鏡面示范? C.面對幼兒，采用正常示范? D.背對幼兒，采用正常示范

19、教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的__。A．多樣化 B．專業(yè)化 C．單一化 D．崇高化

20、具有半成熟、半幼稚的特點，充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾時期是____ A：兒童期 B：少年期 C：青年初期 D：青年期

21、唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點在于____ A：世界發(fā)展動力問題 B：意識本質(zhì)問題 C：世界本質(zhì)問題 D：實踐本質(zhì)問題

22、從課程功能的角度可把課程分為__.A．國家課程 B．工具性課程 C．拓展型課程 D．社會中心課程

23、人格的核心是____ A：能力 B：智力 C：性格 D：氣質(zhì)

24、”青少年、兒童是社會未來，人類的希望，有著獨立的社會地位，是行使權(quán)利的主體。”這是（）A：《兒童權(quán)利公約》的核心精神 B：《全面推進素質(zhì)教育的決定》的核心精神 C：《義務(wù)教育法》的核心精神 D：《未成年人保護法》的核心精神

25、”如芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是。A：感覺適應(yīng) B：感覺對比 C：嗅覺現(xiàn)象 D：味覺現(xiàn)象 E：重視個別差異

26、以下屬于咨詢方法中著重調(diào)整情感的方法是____ A：鼓勵表達 B：系統(tǒng)脫敏法 C：團體咨詢 D：改變認知

27、《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學(xué)中貫徹。A：啟發(fā)性原則 B：循序漸進原則 C：直觀性原則 D：因材施教原則

二、多項選擇題（共27題，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。）

1、創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是。A：熟悉教材 B：了解學(xué)生

C：實施啟發(fā)式教學(xué)

D：多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終

2、進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的。A：疏導(dǎo)原則 B：因材施教原則 C：導(dǎo)向性原則

D：一致性和連貫性原則

3、學(xué)生已有了“哺乳動物”的觀念，現(xiàn)在來學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，屬于____ A：上位學(xué)習(xí)B：并列結(jié)合學(xué)習(xí)C：相關(guān)類屬學(xué)習(xí)D：派生類屬學(xué)習(xí)

4、小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生____ A：感知能力不成熟 B：注意能力不健全 C：記憶能力不深刻 D：思維能力有欠缺

5、在Word2003文檔中，要把多處同樣的錯誤一次更正，正確的方法是（）A：用插入光標逐字查找，先刪除錯誤文字，再輸入正確文字 B：使用“編輯”菜單中的“替換”命令 C：使用“撤銷”與“恢復(fù)”命令 D：使用“定位”命令

6、近朱者赤，近墨者黑。”這句話反映了____對人的身心發(fā)展的影響。A：遺傳因素 B：環(huán)境因素 C：學(xué)校教育 D：個體因素

7、體育課上，學(xué)生掌握體操動作主要是通過，因為這是動作技能形成的基本條件和途徑。A：規(guī)范 B：講解 C：練習(xí)D：反饋

8、關(guān)于我國的節(jié)氣，以下說法不正確的是____ A：馬上提醒,讓學(xué)生站起來 B：不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué) C：稍作停頓,批評訓(xùn)斥學(xué)生

D：隨機說了句詩“春風(fēng)吹得書生醉，莫把課堂當睡堂。”

9、桑代克曾做過一項實驗：被試者被蒙上眼睛后練習(xí)畫4英寸長的線段，經(jīng)過3000多次練習(xí)，毫無進步。對該實驗的結(jié)果最適當?shù)慕忉屖莀_。A．被試者缺乏學(xué)習(xí)動機 B．練習(xí)過多導(dǎo)致疲勞

C．被試者不知道自己的練習(xí)結(jié)果 D．主試者對被試者進行學(xué)習(xí)評價

10、班級平行管理的理論源于著名教育家的“平行影響”教育思想。A：德魯克 B：馬卡連柯 C：夸美紐斯 D：杜威

11、主張“教育即生活”、“在做中學(xué)”的教育家是__。A．夸美紐斯 B．赫爾巴特 C．康德 D．杜威

12、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為____ A：演示課 B：鞏固課 C：實驗課 D：講授課 E：自習(xí)課

13、桑代克主張的三個學(xué)習(xí)律是（）A：準備律 B：因果律 C：練習(xí)律 D：效果律

14、以下活動屬于問題解決的有__ A．騎手騎馬

B．研究鍛煉的益處 C．回憶辦公室門號 D．散步 E．走象棋

15、不屬于對中小學(xué)教師的職業(yè)道德要求的是（）A：依法執(zhí)教 B：愛崗敬業(yè) C：熱愛學(xué)生 D：嚴謹治學(xué)

16、教育心理學(xué)發(fā)展成熟時期所對應(yīng)的年代是____ A：嘗試—錯誤說 B：認知—發(fā)現(xiàn)理論 C：聯(lián)結(jié)—認知理論 D：有意義接受學(xué)習(xí)論

17、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是。A：自主感對羞恥感 B：主動感對內(nèi)疚感 C：勤奮感對自卑感

D：自我同一性對角色混亂遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說強調(diào)

18、具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是（）A．遺傳素質(zhì) B．個體成熟度 C．環(huán)境

D．學(xué)校教育

19、田和熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂，組織班級同學(xué)認真學(xué)習(xí)。她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征? A：態(tài)度特征 B：理智特征 C：意志特征 D：情緒特征

20、信息呈現(xiàn)的順序會對社會認知產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象是__ A．首因效應(yīng) B．近因效應(yīng) C．暈輪效應(yīng) D．社會刻板效應(yīng) E．遠近效應(yīng)

21、編寫教科書的直接依據(jù)和國家衡量各科教學(xué)的主要標準是__。A．課程 B．課程標準 C．課程計劃 D．課程目標

22、人們通常把知識分子家庭稱作“書香門第”，這里的“書香”原意指的是。A：書中夾香草發(fā)出的香味 B：書籍的油墨味

C：書紙自然發(fā)出的清香 D：讀書人的自稱

23、元認知策略不包括（）A：目標監(jiān)控 B：領(lǐng)會監(jiān)控 C：策略監(jiān)控 D：注意監(jiān)控

24、以下說法正確的是。

A：存在主義是19世紀流行于西方的哲學(xué)思潮 B：瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心

C：世界第二次工業(yè)革命的主要標志是蒸汽機的廣泛使用 D：18世紀歐洲啟蒙運動的中心在法國

25、教學(xué)方法是完成教學(xué)任務(wù)所采用的工作手段或方式。下列不屬于教學(xué)方法的是__ A．實驗法 B．灌輸法 C．談話法 D．練習(xí)法

26、以下屬于咨詢方法中著重調(diào)整情感的方法是____ A：鼓勵表達 B：系統(tǒng)脫敏法 C：團體咨詢 D：改變認知

27、《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學(xué)中貫徹。A：啟發(fā)性原則 B：循序漸進原則 C：直觀性原則 D：因材施教原則

第五篇：湖南省2015年上半年幼兒保教知識與能力：幼兒教育考試試題

湖南省2015年上半年幼兒保教知識與能力：幼兒教育考試

試題

本卷共分為1大題50小題，作答時間為180分鐘，總分100分，60分及格。

一、單項選擇題（共50題，每題2分。每題的備選項中，只有一個最符合題意）

1.中華人民共和國成立之后，第一個與我國建立外交關(guān)系的西方國家是。A：英國 B：德國 C：法國 D：瑞士

2.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是()A.教材順序

B.教學(xué)計劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

3.幼兒園教育工作的原則是()諸方面的教育應(yīng)相互滲透，有機結(jié)合。A.德、智、體、美 B.體、智、德、美 C.智、體、德、美 D.德、智、美、體

4.所謂()，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。A.吸收的心智 B.“整個教學(xué)法” C.全面教育 D.“教學(xué)做的”合一

5.衣物和建筑上常用的裝飾題材。“歲寒三友”和“四君子”中均包括。A：松、梅 B：蘭、梅 C：竹、菊 D：竹、梅

6.()是一種很危險的癥狀，如果患者未能得到及時的救治，可以致命。A.燙傷 B.中暑 C.休克 D.切割傷

7.幼兒園教育以()為基本活動，保教并重。A.計算 B.語言 C.游戲 D.藝術(shù)

8.瑞典女作家拉格洛夫因一部童話的成功而獲得諾貝爾文學(xué)獎，這部童話是。A：《尼爾斯騎鵝旅行記》 B：《魔法師的帽子》 C：《柳林風(fēng)聲》 D：《長襪子皮皮》

9.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有。A：情境性 B：創(chuàng)造性 C：示范性 D：個別性

10.能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒主動、活潑的發(fā)展，關(guān)鍵在于()A.幼兒園的條件 B.教師的素質(zhì) C.園長的領(lǐng)導(dǎo) D.良好的課程資源

11.寢室每天紫外線消毒多長時間()A.30分鐘 B.40分鐘 C.50分鐘 D.1小時

12.被后世譽為意大利文藝復(fù)興時期的“三杰”是指。A：達·芬奇米開朗基羅拉斐爾 B：達·芬奇米開朗基羅莎士比亞 C：歌德達·芬奇拉斐爾

D：果戈理達·芬奇米開朗基羅

13.幼兒午點水果一次攝入量不得超過()克 A.200克 B.150克 C.300克

14.以下哪項不屬于我國明朝全國制瓷中心景德鎮(zhèn)的四大傳統(tǒng)名瓷? A：青花瓷 B：白瓷 C：粉彩瓷 D：顏色釉瓷

15.中醫(yī)中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產(chǎn)，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫(yī)學(xué)專著是。A：《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B：《傷寒論》 C：《金匱要略》 D：《溫病條辨》

16.()是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A.生源 B.師資 C.園所文化 D.信譽

17.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于()。A.4小時 B.3小時 C.5小時 D.3小時半

18.被尊稱“樂圣”的是。A：肖邦 B：李斯特 C：莫扎特 D：貝多芬

19.兒童發(fā)展是指在兒童成長過程中什么變化的過程?()A.身體 B.心理

C.身體和心理 D.身心有規(guī)律的量變和質(zhì)變

20.1903年中國第一個幼兒園社會教育機構(gòu)在()創(chuàng)立 A.武昌 B.北京 C.上海 D.廣州

21.“體者，載知識之車而寓道德之舍也”出自。A：《論語》 B：《孟子》 C：《學(xué)會生存》 D：《體育之研究》

22.()是第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧發(fā)展的教育家。A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊 C.洛克 D.福祿貝爾

23.科學(xué)探究中，4—5歲幼兒能用()和其他符號來記錄觀察和探究的過程與結(jié)果。A.數(shù)字 B.圖畫 C.圖標 D.形狀

24.幼兒園教育活動按特征分為()。A.集體活動、小組活動、個體活動 B.教學(xué)活動、領(lǐng)域活動、主體式活動 C.全園活動、親子活動、分組活動 D.生活活動、區(qū)域活動、教育活動

25.中醫(yī)中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產(chǎn)，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫(yī)學(xué)專著是。A：《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B：《傷寒論》 C：《金匱要略》 D：《溫病條辨》

26.下列作品哪個是著名的琵琶演奏曲? A：《流水》 B：《十面埋伏》 C：《酒狂》 D：《梁祝》

27.活動室每天早晨幼兒入園前()分鐘開窗通風(fēng)，冬季定時開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。

A.20分鐘 B.15分鐘 C.10分鐘 D.30分鐘

28.將貼好標簽的留樣食品按序存放在恒溫冰箱內(nèi)。冰箱溫度設(shè)定為()A.0℃~5℃ B.0℃~4℃ C.0℃~3℃

29.()進一步提出了我國幼兒園的各個領(lǐng)域的目標可以劃分為：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。

A.《幼兒園教育綱要》 B.《幼兒園工作規(guī)程》

C.《幼兒園機構(gòu)管理條例》 D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

30.世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是()A.夸美紐斯 B.洛克 C.福祿貝爾 D.盧梭

31.讓幼兒想說，敢說，喜歡說，屬于()領(lǐng)域。A.社會 B.語言 C.科學(xué) D.藝術(shù)

32.幼兒園教育是通過()來實現(xiàn)的，它不僅為幼兒系統(tǒng)地提供新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而且是幫助幼兒把學(xué)習(xí)經(jīng)驗系統(tǒng)化，引導(dǎo)其心理水平提升的重要手段。A.課堂教學(xué) B.戶外活動 C.教育活動 D.教師講解

33.幼兒園家長委員會在()的指導(dǎo)下工作。A.上級主管部門 B.教育行政部門 C.業(yè)主 D.幼兒園園長

34.啟動Excel后，Excel將自動打開一個名為的工作簿。A：文檔1 B：sheetl C：bookl D：excel1

35.主題活動打破了()的界限，將各方面的學(xué)習(xí)有機的聯(lián)系起來，幼兒所獲得的經(jīng)驗是完整的。

A.幼兒與老師之間 B.老師與家長之間 C 幼兒與幼兒之間 D.領(lǐng)域之間

36.《離騷》的作者是。A：宋玉 B：屈原 C：郭沫若 D：蔡文姬

37.幼兒在()能用筷子吃飯

A.3---4歲 B.4---5歲 C.5---6歲 D.6---7歲

38.()是目前我國家園工作中最常用的一種形式 A.開放日制度 B.家長接待日 C.家訪 D.電話聯(lián)系

39.幼兒園的教育活動應(yīng)是有()、有計劃引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。

A.目的 B.目標 C.方向 D.新意

40.語言是()的工具。

A.交流和思維B.語言發(fā)展 C.各個領(lǐng)域

41.學(xué)前教育的實質(zhì)就是()。

A.綜合教育 B.啟蒙教育 C.獨立性教育 D.適宜性教育

42.3—4歲幼兒能快跑()A.10米 B.15米 C.20米 D.25米

43.幼兒園一日生活常規(guī)中要求幼兒行走時姿勢要()A.隨意行走 B.彎腰 C.縮胸 D.抬頭挺胸

44.幼兒園應(yīng)對幼兒每()測一次身高。A.年 B.半年 C.季度 D.月

45.()迅速發(fā)展是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

A.語言能力 B.模仿能力 C.認識能力 D.特殊能力

46.教育教學(xué)工作應(yīng)當注重培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。A：獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 B：團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力 C：溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

D：辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

47.以下哪個選項不是我國現(xiàn)代作曲家冼星海的作品? A：《黃河》 B：《到敵人后方去》 C：《義勇軍進行曲》 D：《在太行山上》

48.保教結(jié)合之所以成為幼兒園教師必須執(zhí)行的工作原則主要是()A.社會發(fā)展 B.家長要求

C.幼兒身心發(fā)展特點 D.個別活動

49.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的()A.發(fā)展階段 B.奠基階段 C.形成階段 D.成長階段

50.經(jīng)常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因并努力緩解，是()階段幼兒特點。A.3―4歲 B.4―5歲 C.5―6歲