第一篇：學生畢業自我鑒定評語

17頁第一學年班主任評語：

該生學習態度端正，勤奮刻苦，積極進取，能認真的完成老師布置的各項任務，參加班級和學校的集體活動十分積極，表現優異，能尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽，希望以后再接再厲，爭取更大進步！

班主任簽名： 2011年7月2日

17頁第二學年班主任評語：

該生性格開朗，熱情大方，樂于助人，品學兼優，參加班集體活動積極主動，敢于展示自己，綜合素質很高。希望能繼續努力，認識到自身的優點，樹立更高目標，力爭取得更好成績，加油！

班主任簽名： 2012年7月5日 18頁中的自我鑒定：

經過高中三年的學習生活，本人在德、智、體、美、勞等方面取得了長足的進步和可喜的成績、逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，而且作風正派，道德品質優良，行為文明，有強烈的集體榮譽感。

本人學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀。多次被評為“三好學生”。

本人熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，積極參加各種課外活動；我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。

本人總覺得在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。2013年5月30日 18頁中的畢業鑒定：

該生學習目的明確，學習刻苦努力，學習成績優異；遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動；集體觀念強，勞動積極肯干；尊敬師長，團結同學，嚴于律己。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

班主任簽名：

2013年6月10日

（18頁中學校意見日期：2013年6月20日）

中學生德育自我鑒定（2010——2011學年）

在本學年的學習生活中，本人學會了很多知識，為自己的未來打好基礎。熱心幫助有需要的同學，團結友愛，樂于助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

中學生德育自我鑒定（2011——2012學年）

中學生德育自我鑒定（2012——2013學年）

本人衷心擁護中國共-產-黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國。學習上，有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。高中生活將是我一生中最緊張而又最充實的一段經歷，我深刻體會到了“嚴、細、快、實、恒“對我人生是何等重要，不怕吃苦、甘于寂寞、勇于探索、知難而進的品質將是我一生的寶貴財富。但我有清醒地認識到自己的不足之處，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。篇二：畢業生鑒定表班主任評語

畢業生鑒定表班主任評語

1.該生責任心強，富有愛心和耐心，學習能力強，與人溝通能力強，人際關系融洽。性格開朗，樂觀，自信，自尊;有良好的團隊合作精神;有責任心，樂于助人;敢于挑戰困難;對工作充滿熱情，是一名合格的畢業生。

2.該生工作認真、熱忱，責任心強，創新意識好，合作精神佳。對工作充滿熱情，接受能力較強.工作認真負責,有較強的進取精神,善于與人溝通有團隊精神.知識面寬，學習態度端正，是一名合格的畢業生。

3.該生做事認真仔細，處事冷靜。平時為人誠實，待人熱情，文明素養好，個人獨立、自立生活能力較強;學習態度端正，成績總能保持良好的水平，是一名合格的畢業生。4.該生富有挑戰和競爭意識,勤奮、能吃苦、自我激勵，有很好的自學能力有很好的團隊精神和協作精神，能夠快速進入團隊角色，配合團隊完成目標良好的溝通、協調能力,有責任感，是一名合格的畢業生。

5.該生有扎實理論基礎、動手能力、自學能力，可以迅速地適應不同的環境。做事腳踏實地，對工作責任心強、勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念。熱愛專業，勤學肯鉆，基礎較為扎實，是一名合格的畢業生。

6.該研究生學習期間.在專業學習上，學習態度端正.刻苦努力，成績良好，專業基礎知識扎實，理價學習能力較強。具有一定的科研能力，能夠獨立撰寫質量較高的學術論文、科研報告。科研成果較突出。英語較好，辦公計算機軟件操作熟練。

7.該生工作認真踏實，積極協助導師、班級學生干部開展各項工作，并在工作中表現出較強的責任心，表現出較強的組織能力、溝通能力，能夠創造性分析問題與解決問題。有一定的服務意識和奉獻精神.具備團隊合作精神。積極參加各種社會實踐活動。篇三：大學生畢業評語大全

大學生評語大全，鑒定語匯總

1、該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的大學生。

2、該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

3、該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

4、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐是一名品學兼優的合格大學生。

5、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加學校青年志愿者并獲獎勵。

6、該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

7、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

8、該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

9、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

學校評語 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。學校評語 該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

學校評語 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

學校評語 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。

學校評語 該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

學校評語 思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

學校評語 該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

學校評語 該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

學校評語 該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

學校評語 該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

第二篇：畢業自我鑒定評語

畢業自我鑒定評語

時光過的很快，隨著最后一堂課程考試的結束，我的大學生活算是接近尾聲了，畢業自我鑒定評語。回顧已經過去幾年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還在本職崗位上不斷實踐，明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面有了很大的提高。在學習方面，除了認真學習理論知識外，還很重視理論與實踐的結合。我努力完善學習方法，轉變思維方式，按時完成各科作業，也將全力以赴完成我的畢業論文。通過社會實踐，不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際應用能力，注重理論聯系實際，日常學習工作生活中，學會用新聞學的視角去認識問題、思考問題、分析問題，以進一步完善與本專業相關的知識體系，畢業鑒定《畢業自我鑒定評語》。在出勤方面，保證出滿勤，從沒因為個人原因請假，感冒、發燒照常上課。

除認真學習外，積極參加各項活動，代表本部門參加歌手大賽、配合其他同志參加服務技能比武，均取得了較好的成績，贏得同事的好評。在生活方面，崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。良好的學習氛圍，讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，同時我還積極參加單位的組織的各項活動，以提高自己的綜合素質，為集體爭得了榮譽。在思想品德上,特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。隨著社會閱歷的增加、幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題更加全面。同時很關心時事方面的知識，了解最新時事動態、關注專家的時事見解，這使我的思想覺悟也得到了很大的提高，提升了自我修養，提高了思想覺悟。當然，我也有自己的不足之處，比如考慮問題不夠全面;有時候優柔寡斷。在今后的日子里，我會更加完善自己，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。對于一名畢業生來說，離開校園就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對學習、實踐，對自己有了一個更加系統地客觀地認識，我會更加明確自己的人生目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的下一步。

老師評語：

該生誠實守信，為人謙虛，樂觀向上，學習主動性強，做事有很好的計劃性，人際關系融洽，愛好廣泛，綜合素質好，學習成績優良，具有團隊精神，是一名具有發展潛質的大學生。

第三篇：畢業自我鑒定評語專題

時光過的很快，隨著最后一堂課程考試的結束，我的大學生活算是接近尾聲了。回顧已經過去幾年，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還在本職崗位上不斷實踐，明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面有了很大的提高。在學習方面，除了認真學習理論知識外，還很重視理論與實踐的結合。我努力完善學習方法，轉變思維方式，按時完成各科作業，也將全力以赴完成我的畢業論文。通過社會實踐，不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際應用能力，注重理論聯系實際，日常學習工作生活中，學會用新聞學的視角去認識問題、思考問題、分析問題，以進一步完善與本專業相關的知識體系。在出勤方面，保證出滿勤，從沒因為個人原因請假，感冒、發燒照常上課。

除認真學習外，積極參加各項活動，代表本部門參加歌手大賽、配合其他同志參加服務技能比武，均取得了較好的成績，贏得同事的好評。在生活方面，崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。良好的學習氛圍，讓我感受了學校這個大家庭的溫暖，同時我還積極參加單位的組織的各項活動，以提高自己的綜合素質，為集體爭得了榮譽。在思想品德上,特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關系。隨著社會閱歷的增加、幾年的學習積累，我的思想漸漸成熟，考慮問題更加全面。同時很關心時事方面的知識，了解最新時事動態、關注專家的時事見解，這使我的思想覺悟也得到了很大的提高，提升了自我修養，提高了思想覺悟。當然，我也有自己的不足之處，比如考慮問題不夠全面;有時候優柔寡斷。在今后的日子里，我會更加完善自己，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。對于一名畢業生來說，離開校園就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對學習、實踐，對自己有了一個更加系統地客觀地認識，我會更加明確自己的人生目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的下一步。

老師評語：

該生誠實守信，為人謙虛，樂觀向上，學習主動性強，做事有很好的計劃性，人際關系融洽，愛好廣泛，綜合素質好，學習成績優良，具有團隊精神，是一名具有發展潛質的大學生。

第四篇：班主任評語,學生自我鑒定,畢業鑒定

17頁第一學年班主任評語：

該生學習態度端正，勤奮刻苦，積極進取，能認真的完成老師布置的各項任務，參加班級和學校的集體活動十分積極，表現優異，能尊敬師長，團結同學，與大家相處融洽，希望以后再接再厲，爭取更大進步！

班主任簽名：

2011年7月2日

17頁第二學年班主任評語：

該生性格開朗，熱情大方，樂于助人，品學兼優，參加班集體活動積極主動，敢于展示自己，綜合素質很高。希望能繼續努力，認識到自身的優點，樹立更高目標，力爭取得更好成績，加油！

班主任簽名：

2012年7月5日

18頁中的自我鑒定：

經過高中三年的學習生活，本人在德、智、體、美、勞等方面取得了長足的進步和可喜的成績、逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，而且作風正派，道德品質優良，行為文明，有強烈的集體榮譽感。

本人學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀。多次被評為“三好學生”。

本人熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，積極參加各種課外活動；我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。

本人總覺得在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。

2013年5月30日

18頁中的畢業鑒定：

該生學習目的明確，學習刻苦努力，學習成績優異；遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動；集體觀念強，勞動積極肯干；尊敬師長，團結同學，嚴于律己。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。

班主任簽名：

2013年6月10日

（18頁中學校意見日期：2013年6月20日）

中學生德育自我鑒定（2010——2011學年）

在本學年的學習生活中，本人學會了很多知識，為自己的未來打好基礎。熱心幫助有需要的同學，團結友愛，樂于助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

中學生德育自我鑒定（2011——2012學年）

本人在本學年中更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，因此成績出現了提升。希望繼續努力，爭取更好成績。在校，團結友愛，熱心助人，堅持“做好自己再管人”的信念。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，對班級交給的任務都能認真及時完成。

中學生德育自我鑒定（2012——2013學年）

本人衷心擁護中國共-產-黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國。學習上，有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。高中生活將是我一生中最緊張而又最充實的一段經歷，我深刻體會到了“嚴、細、快、實、恒“對我人生是何等重要，不怕吃苦、甘于寂寞、勇于探索、知難而進的品質將是我一生的寶貴財富。但我有清醒地認識到自己的不足之處，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

第五篇：學生評語(自我鑒定)

1、本人綜合素質較好。嚴格要求自己，積極追求上進。品行端正，有良好的社交能力、組織能力、管理能力，親和力和凝聚力較強。學習積極，刻苦鉆研，專業成績優秀。身為學生會干部，任勞任怨，踏實工作，全心全意為同學、為學校服務。是一名德、智、體全面發展的優秀畢業生。

2、本人思想素質較好。學習態度端正，熱愛專業，熱愛學習，理論功底扎實。為人正直、誠信有愛心，勤奮具團隊合作精神。積極參加各項活動，努力提高自己各方面的素質。身為班干，責任心強，以身作則，嚴格要求，盡心盡責做好本職工作，全方位提升自己。

3、本人在校表現較好。尊師守紀，服從安排，與同學和諧相處。性格開朗，對人熱情，樂觀向上。敢于吃苦，樂于學習，善于思考，實踐能力強，取得良好的專業成績。困難面前堅定毫不退縮，具有高度的敬業精神與團隊協作精神。是一名品學兼優的畢業生。

4、本人思想素質較好。尊重領導，尊敬老師，平易近人，服從制度，嚴格要求自己。學習態度端正，積極努力，勤于思考，專業知識扎實，實踐能力強。樂觀、理智、正直誠信，勤勉求實。興趣廣泛，喜愛文娛活動，有較強的組織能力、應變能力，是一名全面發展的畢業生。

5、本人在校表現較好。品行端正，嚴于律己，誠實待人，服從安排，服從制度，積極追求進步。熱愛專業，學習認真，刻苦鉆研，理論功底扎實，有較好的實操能力。工作勤懇、踏實、細心，責任心強，敬崗愛業。是一名對工作充滿熱情的畢業生。

11、本人思想素質好。性格開朗，待人熱情大方，遵守紀律，尊敬師長，熱愛學習，組織能力強，人際關系較好，處事謹慎、細心。工作態度認真，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的責任心和溝通協調能力。是一名德、智、體全面發展的優秀畢業生。

12、本人在校表現好。性格成熟、穩重，與人相處融洽。尊敬師長，遵守紀律。處事謹慎、工作細心、積極主動。有良好的應變能力和高度的責任感，上進心和時間觀念較強。能較快適應新環境，注重團隊精神和集體觀念。是一名德、智、體全面發展的優秀畢業生。

13、本人在校表現好。遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動。刻苦學習，專業知識扎實。性格開朗、待人友善，誠實守信，工作認真、細心，能吃苦耐勞，人際關系融洽。有較強的適應能力和溝通能力，注重時間觀念。是一名對學習、生活充滿熱情的畢業生。

14、本人思想素質好。遵守紀律，尊敬老師，團結同學，關心集體。為人正直、真誠，有愛心，勤勉求實卻不缺乏創新思想，能吃苦耐勞。熱愛學習，勤于思考、聽課專心，成績優異。服從安排，處事認真、細心。適應能力強，是一名樂觀向上的畢業生。

15、本人綜合素質好。有較好的團體精神，專業知識扎實，工作勤奮、細心謹慎。積極參加各種有益活動。性格穩重、平易近人。上進心、適應能力強。對工作認真、負責，遇事沉著、冷靜，善于聽取他人意見。服從制度，愛護集體，是一名對生活充滿熱情的優秀畢業生。