“愛心捐被-被感溫情”活動策劃書1

一、項目背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與xx教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的`公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。

二、項目策劃

1.活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心

2.活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續性，使其成為xx愛心大聯盟重要活動之一。

3.公關策略

a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為xx的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4.活動流程

第一階段(為期一個月)

a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）

b.布置現場：

a)活動地點生活新報社二樓xx教育機構各校區

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）

c.活動宣傳：生活新報專版廣告（連續一月）

刊登捐贈者名單以鼓勵人捐贈

d.活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項

一等獎一名價值18800元xx教育基金

二等獎三名價值8800元xx教育基金

三等獎十名價值880元xx教育基金

幸運獎百名價值80元xx教育基金

第二階段（同期一個月）

設立熱線設立應征“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

評委邀請由xx教育機構邀請文化名人

設立獎項（獲獎者所得教育基金可轉贈親朋好友）

一等獎一名價值18800元xx教育基金

二等獎三名價值8800元xx教育基金

三等獎十名價值880元xx教育基金

幸運獎百名價值80元xx教育基金

5.贈書活動時間：由xx教育機構確定

6.贈書活動地點：由xx教育機構確定

7.傳播策略

1)現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

“愛心捐被-被感溫情”活動策劃書2

一、活動背景

云南鎮雄位于云南省東北部，為云南，貴州，四川三省的交界處，地形以山地為主，可以說全部是大山。鎮雄縣據官方統計，有人口150萬，其中80%為貧困人口，鎮雄為國家級的貧困縣。當地的教學條件很差，所考察的幾個小學，除了彭家寨是中心小學，有一座新蓋好的教學樓，其他小學的教學樓均已經超過了使用年限，很多都是危樓，在山區比較深的地方，教學樓連玻璃都沒有，窗戶就是用木棍支起來，冬天冷了，就罩一塊編織袋擋風，條件極為惡劣。村里的小學用的桌子都是中心小學用的剩下來的，馬上就要散架的，學生們連椅子都沒有，只能站著上課，有椅子坐的全部是學生自己從家里帶來的。我校大四學長學姐即將畢業，而遺留的被褥攜帶不便，捐贈無疑是最好的處理辦法。

二、活動目的'

充分利用資源，將大四需要處理的被褥送到需要的地方去。響應紅會衛生關懷及人道救助的宗旨，將同學們的愛心傳遞給云南鎮雄的孩子們。同時也讓每一位紅會成員付出熱情加入志愿工作，了解自己所選擇的道路，今后為更多需要救助的人們帶去希望，對促進社會的進步起到積極的作用。

三、策劃組織機構

南林大森環院紅十字會

四、對象

大四畢業生、以及其他有捐獻意愿的愛心人士

五、時間/地點

5月14~15日畢業生宿舍青年廣場

六、活動內容

①前期宣傳：宣傳務求真實透明可信，讓同學對自己所捐善物有明確去向了解。

a、通過海報、宿舍信息欄將活動告知大四畢業生。說明捐贈形式是將所收到紡織品送至xx廠折換善款，將善款交付barefoot youth團體為當地小學購置桌椅，專款專用。

b、在活動前2~3日于青年廣場設立展板，以圖片和文字說明云南鎮雄縣的情況

向現場同學播放barefoot youth在考察時攝制的視頻，增加活動的感染力，喚起同學們的同情心。

②在5月14~15日，活動成員分組前往各宿舍點接收善物，并且發送一些紅會宣傳冊、感謝大四學長學姐的愛心捐助。由宣傳部同學負責現場拍照及記錄工作。

如有人有捐贈意愿卻在活動時間有事，可留下聯系方式，在有空時單獨收取，聯系人：謝同學(13770676478)馮同學（13770506634）戴同學（15851817743）

突發情況：如下雨，酌情推遲；人員臨時安排

③a、活動成員點齊登記被褥之后，整理現場衛生。

b、組策部寫好本次活動通訊

c、與barefoot保持聯系,第一時間接受后續反饋信息

七、人手/經費統計

前期宣傳2人，制作海報(由馮民設計)、展板(由趙博/楊彤制作)，張貼布告

活動當天20人左右，各點配置至少2名紅會會員工作。

海報30份播放視頻用筆記本電腦1臺

運送善物用板車1輛

小紀念品：紅絲帶

八、合作組織

barefoot youth公益團隊

南京林業大學森環院紅會

xx-4-21

小紀念品：由于是公益性質，小紀念品可為一些diy的簡單編織品或者卡片。在會內挑選心靈手巧者制作。

“愛心捐被-被感溫情”活動策劃書3

一、項目背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，通過向貧困山區的`學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、項目策劃

1.活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心

2.活動意義

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多余的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。通過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3.公關策略

a.對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4.活動流程

第一階段(為期一個月)

a.設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）

b.布置現場：

a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）

c.20xx年11月28日

三、報名須知：

1、報名時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日

2、報名方式及地點：由各系自行組織系內初賽，并將推薦名單于11月5日前交送團委大學生藝術團辦公室并抽取比賽序號，將電子版發至5931995xx@qq.com郵箱，各系院推薦3—5人參賽

四、比賽時間地點：

1、初賽時間：20xx年11月1日——20xx年11月6日。

地點：各系院自行組織

2、復賽：時間：20xx年11月7日

上午8：00--12：00 1-50號選手下午1:00---4:00 51—90號選手

地點：4#教學樓106室

3、半決賽時間：20xx年11月13日或14日下午1：00

地點：xxx學院大學生活動中心

4、決賽：時間：20xx年11月20日19：00

地點：xxx學院大學生活動中心

五、比賽內容：

1、原則：彰顯xxx學院學生風采，體現xxx學院大學生的青春活力，以務實創新為指導原則，充分調動我校大學生的積極性，挖掘主持人才，為xxx學院各項活動輸送主持人。

2、系內初賽：由各系院自行組織安排。

3、復賽：

(1)自我介紹(1分鐘以內)

(2)自備欄目主持(3分鐘以內)

4、半決賽：

(1)自我介紹(30秒)

(2)即興評論：選手提前三分鐘抽題，題目主要為近期熱點新聞稿件。選手首先播讀題目，之后根據題目內容進行現場評論。(2分鐘)

(3)才藝展示，伴奏自備(3分鐘以內)

5、決賽：(12人)

(1)自我介紹(30秒)

(2)模擬欄目主持(3分鐘)

【模擬欄目主持之后淘汰四人，剩下八人進入下面的環節】

(3)即興題目辯論(提前準備好4條絲帶，放入一個盒子內，且其中每兩條絲帶打一個結。8名選手分別抓住絲帶一段，拉開，以此分為兩組。題目事先準備好。選手每人用1分鐘時間理論陳述。然后每組總共有3分鐘時間進行自由辯論。)

【評委根據辯論環節的表現選取4人進入第四環節】

(4)才藝展示(每人2分鐘才藝展示)

【根據表現淘汰2人。剩余2人直接進入第六環節】

(5)針鋒相對(第四環節被淘汰的兩名選手各有30秒陳述自己應該晉級的理由或者用30秒時間打動評委讓自己進入第六環節)

(6)模擬訪談(三位選手各有5分鐘時間對評委其中一人進行模擬電視訪談)【評委根據選手最終表現確定冠軍人選】

六、獎項設置：

一等獎一名二等獎三名三等獎四名優秀獎四名

獎品由贊助單位提供

七、大賽籌備委員會

主辦單位：共青團xxx學院委員會

承辦單位：大學生藝術團xxx學院廣播站

【主任】xxx

職責：

【副主任】xxx

職責：

【秘書處】秘書長：xx

副秘書長：xxxx

職責：總體協調本次活動，召集籌委會人員，布置工作任務，對選手信息進行核對整理等工作。

一、活動背景

云南鎮雄位于云南省東北部，為云南，貴州，四川三省的交界處，地形以山地為主，可以說全部是大山。鎮雄縣據官方統計，有人口150萬，其中80%為貧困人口，鎮雄為國家級的貧困縣。當地的教學條件很差，所考察的幾個小學，除了彭家寨是中心小學，有一座新蓋好的教學樓，其他小學的教學樓均已經超過了使用年限，很多都是危樓，在山區比較深的地方，教學樓連玻璃都沒有，窗戶就是用木棍支起來，冬天冷了，就罩一塊編織袋擋風，條件極為惡劣。村里的小學用的桌子都是中心小學用的剩下來的，馬上就要散架的，學生們連椅子都沒有，只能站著上課，有椅子坐的全部是學生自己從家里帶來的。我校大四學長學姐即將畢業，而遺留的被褥攜帶不便，捐贈無疑是最好的處理辦法。

二、活動目的

充分利用資源，將大四需要處理的被褥送到需要的地方去。響應紅會衛生關懷及人道救助的宗旨，將同學們的愛心傳遞給云南鎮雄的孩子們。同時也讓每一位紅會成員付出熱情加入志愿工作，了解自己所選擇的道路，今后為更多需要救助的人們帶去希望，對促進社會的進步起到積極的作用。

三、策劃組織機構

南林大森環院紅十字會

四、對象

大四畢業生、以及其他有捐獻意愿的愛心人士

五、時間/地點

5月14~15日 畢業生宿舍 青年廣場

六、活動內容

①前期宣傳：宣傳務求真實透明可信，讓同學對自己所捐善物有明確去向了解。

a、通過海報、宿舍信息欄將活動告知大四畢業生。說明捐贈形式是將所收到紡織品送至xx廠折換善款，將善款交付barefoot youth團體為當地小學購置桌椅，專款專用。

b、在活動前2~3日于青年廣場設立展板，以圖片和文字說明云南鎮雄縣的情況

向現場同學播放barefoot youth在考察時攝制的視頻，增加活動的感染力，喚起同學們的同情心。

②在5月14~15日，活動成員分組前往各宿舍點接收善物，并且發送一些紅會宣傳冊、感謝大四學長學姐的愛心捐助。由宣傳部同學負責現場拍照及記錄工作。

如有人有捐贈意愿卻在活動時間有事，可留下聯系方式，在有空時單獨收取，聯系人：謝同學(***)馮同學（***）戴同學（***）

突發情況：如下雨，酌情推遲；人員臨時安排

③a、活動成員點齊登記被褥之后，整理現場衛生。

b、組策部寫好本次活動通訊

c、與barefoot保持聯系,第一時間接受后續反饋信息

七、人手/經費統計

前期宣傳2人，制作海報(由馮民設計)、展板(由趙博/楊彤制作)，張貼布告

活動當天20人左右，各點配置至少2名紅會會員工作。

海報30份 播放視頻用筆記本電腦1臺

運送善物用板車1輛

*小紀念品 ：紅絲帶

八、合作組織

barefoot youth公益團隊

南京林業大學森環院紅會

XX-4-21

*小紀念品：由于是公益性質，小紀念品可為一些diy的簡單編織品或者卡片。在會內挑選心靈手巧者制作。