幼師實習月工作總結

幼師實習月工作總結1

從離開學校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環境和發展的平臺。

xx月份，我正式進入中三班做配教老師，在x老師的帶領，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現將工作基本總結如下：

一、教育教學工作

因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學內容，為本班幼兒進入大班做準備。xx月xx日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結果看，xx%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區域活動

本月未設置新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區卡和進區牌，幼兒基本能掌握進區插卡，并按規定的人數進入區域。每天進入區域前，我們會給幼兒介紹一種新的區域游戲，給幼兒提供參考。區域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區域活動基本由x老師和兩位實習老師負責，區域規劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從xx月xx日起，幼兒開始服用涼茶，只有xx因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生xx，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。

四、家長工作

因為到了學期末，教學內容基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發展。

班級工作的`順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創更多的教學成果。

幼師實習月工作總結2

12月份轉眼就快結束了，本月各項工作都正常開展，對幼兒園12月份的工作，我從教育教學、保育、安全衛生保健、環境創設幾個方面做如下總結：

一、園務工作

1、進一步創設環境，園所環境以感受美為主題完成大廳、樓梯的布置，班級環境創設以幼兒評價和實用性為主，做到了為幼兒服務。

2、各班豐富游戲材料：在園內的支持下、家長的幫助下，我園的區域材料漸漸豐富；晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中。

3、各教師在工作期間，積極參加了中心園的教研，讓我們老師也走出去多看、多學、以此來提升自己。

二、教育教學工作

1、優化幼兒一日活動

作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學活動等各種活動中表現活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排符合幼兒的生理、心理特點，有規律。

2、在12月份里，老師們都都認真備好了課，上課前準備好上課用的'教材教具，新教師公開課教案的上交，園長一一仔細看過，把需要修改的地方也找老師們商討怎么上更有效。以此提高了各教師寫教案及創編的能力。

三、保育工作

組織了保育教師學習有關幼兒園的法律法規，及時了解了保育后勤人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。

四、安全、衛生保健工作

1、定期對大中型玩具及室內外設施進行了安全檢查，發現問題及時登記匯報，保障了幼兒活動環境的安全。

2、嚴格執行了晨檢制度，晨檢時注重“一看”、“二摸”、“三查”，發現問題，及時處理，并做好了記錄，確保了每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握了生病幼兒的情況，帶班教師可以對生病的兒童進行了特殊護理，并做好了全日觀察。

3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感等疾病的高發季節，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意預防。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環境消毒衛生，教育幼兒注意生活飲食衛生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，加強戶外鍛煉。

4、抓好了幼兒園室內外環境清潔衛生。要求了各位老師嚴格按照衛生保健制度，搞好了各自分擔區衛生，保持了園內外經常性的清潔。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，各位教師做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到了無尿垢、無臭味。

幼師實習月工作總結

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幼師實習月工作總結

幼師實習個人工作總結

發布時間:2014-06-23 提供一篇幼兒園實習個人工作總結，為您提供幫助！隨著時間的關系，我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工

作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師（班

主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱

情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打

擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的

方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世

界不用心去發現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我

學著，試著與家長打交道，與他們

交流幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒園夫人

實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規時間表。在實習期間，由

于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班

主班老師認真做好一日常規工作。

最全面的范文參考寫作網站首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合

保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼

兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給

幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生

活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

其次，教育工作。

面對上課，作為實現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握

及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節

(來自: 在 點 網)

可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講

臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的

問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

再次，家長工作。

作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。

范文TOP100我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。

幼兒在園表現要告知家長，取得家長信任。

經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。

不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，通過實習我也看到了自己的不足，社會的不斷進

步，使幼兒園對幼教的要求越來越

高。這使我知道，必須要有過硬的專業知識和技能，才能

在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。

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幼兒園實習個人工作總結

幼師實習生個人總結范文

幼師月份工作總結

暑假幼兒園教師個人工作總結篇二：幼師實習個人工作總結

幼師實習個人工作總結

隨著時間的關系，范文寫作我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工

作，面對性格各異的孩子，我覺得

毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師（班

主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱

情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打

擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的

方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世

界不用心去發現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期間，我

學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是

餓哦在幼兒園夫人

實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規時間表。在實習期間，由

于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班

主班老師認真做好一日常規工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合

保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保育員為幼

兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼

兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

其次，教育工作。

面對上課，作為實現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握

及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節

可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講

臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的

問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

再次，家長工

作。

作為教師，每天都要與家長打交道。思想匯報專題家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。

我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。

幼兒在園表現要告知家長，取得家長信任。

經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。

不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，通過實習我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業知識

和技能，才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。篇三：實習幼兒教師工作總結

實習幼兒教師工作總結

【篇一】

實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點，對我們的生涯規

劃有著重要的意義。但這次頂崗實習對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半

忐忑的心情來到實習學校——林口縣幼教中心。

短短的4個月實習生活轉瞬即逝，在這播種的季節里，我們取得了意想不到的成績，獲

得了寶貴的經驗。當然，由于我們經驗不足，實習過程中也存在一些問題。現就本次實習工

作總結如下：

我于3月5號來到幼教中心報到，正式開始了我的實習生活。由于我頂替 的老師擔任八

年中二班的課程。在4個月的實習生活中，作為一名實習老師，我要以一名正式教師的標準

嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學及輔導中。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習前也有過一些試教活動，但真正的

幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師，這中間需要付出很多的努力。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題，經常地旁聽

其他老師的課，虛心請教其它老師的經驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教

學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案。在經過多次地與別的老師溝

通后，我發覺自己在教態、教師語

言，語速等方面都取得了明顯的進步。

作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內

容——授課。從兩個月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂

課，特別特別累。而大多數時間都亞歐在組織紀律上了。一名人民教師太難當了，要講授一

堂課它必須備課——寫教案，上課，接受家長反饋信息，自己寫反思，講評，鞏固學生知識

這樣的環節，看起來很簡單，可是每個環節都有很多小細節，不僅要你認真，還要發揮創造

性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學習的課堂教學。

首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本情況，然后根據孩子的基本情況來安排教學。

其次，在寫教案前，我必須通看整

本課本的脈絡，然后認真地研究該上的這個單元，認真地

分析教材重點與難點。因為設有指導老師，于是我向指導老師征求意見，并加以修改和調整。

然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節課前，我都會把所要講的內容

反復練習，直到記住為止。而且在課后經常和學生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不

斷改進教學方法。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和學生間的關系。

除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農村學生基礎差的方法。這對我在今

后的教學工作中，在面對基礎差的孩子時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我

也提醒自己，給孩子呈現的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯

誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語

中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之

后依然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至

認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身

為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

期間,在輔助學生工作時,給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業,解惑之人,更應

該是一位有著天秤心靈的朋友.只有這樣,教師才能從過去作為 “ 道德說教

者”,“ 道德偶像” 的傳統角色解放出來,成為學生健康心靈的,健康品德的促進者，催化劑,引導學生學會自我調查,自我選擇.四個月以來，我在生活方面也學到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以

后的生活很有幫助。在感情方面,學校領導在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很

熱情，和各位老師的關系處的很好,尤其是住在學校的老師，感情更沒的說,常常以兄弟相

稱.，他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點苦，但是他們讓我認為所

做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深,和孩子建立了很好的朋友關系,他們很喜歡

我,我也是,他們希望我留下來,但是這不可能,。當我們才漸漸進入角色，發現自己有一群

可愛的學生、開始覺得教書也是件

挺有趣的事時，實習已經結束了。通過這次實習，我了解

了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實習中認識到了自身的不足。面對這

樣的問題，我不得不反思我們在教學過程中對學生的專業技能培養模式改進問題：如：增加

對學生實踐技能的培養環節，讓學生多練，多反思;多帶領學生去正規的幼兒園見習，學習成

功幼兒教師的先進經驗：多讓學生去接觸幼兒，了解幼兒發展的水平和需要。四個月的實習

生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業。

實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我

會做的很好。作為一名即將畢業的師范生，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好

老師而努力著。

【篇二】

一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握

了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;

同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他

教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽

略了對幼兒生活常規的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發

現其實訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重

要的任務，一門值

得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有的教育和隨機教育相結

合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎

么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發的事件都成為

教師培養幼兒良好行為習慣的機會。

我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜

吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他

們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過陳老師提

示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會

自己的事情要自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的出發點是關愛幼兒，但結果卻

是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原

則，這些原則的出發點和終點都應是發展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓

幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮

演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們

的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋

友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們

做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘

記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一

個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭

重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友

們給我帶來的是無盡的歡樂，而幾

位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群

老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽

取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不

足，使我們能不斷地改進。

在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦

海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課

時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師

的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方

面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的

心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時

刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課

的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。

而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己

的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽

了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可

好看了!”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個

人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而

有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹

立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規

則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說

在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅

力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是

靠幾節成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。篇四：幼師實習工作總結 2

實習工作總結

帶著對未來的憧憬和希望，來到了深圳荷拗幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新

工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著

師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都

有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小

世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不

足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得

了很寶貴的東西。

在荷拗幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在

實習期間我嚴格按照時間表，配合

~ 26 ~

所在班老師認真做好一日生活常規工作。

最初，保教工

作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：

提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不

挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們

一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒

真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增

長知識。

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要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒的

下頁

余下全文

幼師實習月工作總結

各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經

驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信

賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實

習，幾個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾

經以為帶幼兒是什么人都能上任的。

可做起來是如此之難！回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要

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分開。實習也落幕尾聲。有多少的不舍——

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易、在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿

意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到

未來的幼兒教育事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。總之為了

以后——努力吧！加油。篇五：幼師實習個人工作總結

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幼師實習個人工作總結

幼師實習個人工作總結

隨著時間的關系，我在貴定縣機關幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一

個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。

萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導

老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。

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看著孩子們一張紙興

奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失

敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用

不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的

內心世界不用心去發現他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足

之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習期

間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現。這些，都是餓哦在幼兒

園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。

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在xx幼兒園的每個教師

里都有幼兒一日，一周活動的生活常規時間表。在實習期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規

工作。

首先，保教工作。

在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫助保

育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不

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能自理·的幼兒脫

衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個

幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。

其次，教育工作。

面對上課，作為實現老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對

知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布

置了七八節可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我

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才走上了講臺。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對

他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次

的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。

再次，家長工作。

作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常

重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長，取得家長信任。

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經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師

(轉載于: 在點 網)

實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細心、更要有責任心。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，通過實習我也看到了自己的不足，社

會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業知識和

技能，才能在幼教之路上創造屬于我的精彩人生。上頁

這是篇好范文參考內容，講的是關于幼兒、老師、實習、家長、孩子、教

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師、他們、幼兒園等方面的內容，希望網友能有所收獲。

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