送給幼兒園老師感謝信1
尊敬的園長、老師:
您們好!
每當我家珂珂開心的從幼兒園回來,我就打心底里感謝幼兒園的老師,是她們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷,讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里,體會到了“老師如慈母”的情懷,老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷,我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉,只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。 孩子入園前,我有許多顧慮,擔心她被小朋友欺負、擔心她不會吃飯餓著、擔心她不會上廁所尿褲子、擔心她……第一天送孩子入園,在她的大聲哭鬧中,我狠下心離開了幼兒園,在單位我一天都在忐忑不安中度過,擔心孩子離開媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了,帶著滿腦子的擔心,我第一時間沖進了幼兒園,映入我眼簾的是孩子開心的笑臉,我的心一下子放了下來……
回想起孩子一年半的幼兒園生活,思緒萬千,從小小班到小班,從衣來伸手到自我獨立,從哭哭啼啼到勇敢自信,這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然,與人交往的禮貌大方,作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!
一年半來,孩子和辛勤培養她們的老師們朝夕相處,產生了甚至連家長都替代不了的感情。孩子經常把:“任老師是媽媽掛在嘴邊。”放假了,孩子會說:“我想我的任老師……”孩子還小,她不會施加任何華麗的語言,但是這些極為簡單的話語,卻代替了孩子的心聲,孩子愛你們--辛勤的老師們!
感動的是幾位老師對家長卻都很熱情,經常與家長保持良好的溝通,讓我們送的放心,工作安心。
微笑,掛在孩子們的`臉上。感激,流進父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師,還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗,也希望哈佛幼兒園繼續用先進的教育理念,多給孩子們鼓勵、贊揚、引導,培養孩子們自信、活潑的性格,開啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園!
此致
敬禮
xxxxx
20xx年xx月xx日
送給幼兒園老師感謝信2
縣示范幼兒園:
本人于12月2日下午外出時不慎將錢包丟失,內有身份證、銀行卡、現金等重要物品,這些東西對于我來講十分重要,當發現遺失了這個錢包時我人在外地,萬分焦急。
石臺縣示范幼兒園孫麗珍老師撿到錢包后,立即在微信朋友圈發尋找失主,使我盡快獲知了錢包的下落。
孫麗珍老師充分體現了一個人民教師的高尚的道德情操和良好的社會公德,我深深被她這種拾金不昧的高尚品質感動,在普遍認為物欲橫流、世風日下、雷鋒精神漸行漸遠的'今天,她有這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質,從她身上我們充分感受到了貴單位在對職工的德育培養方面也取得了良好成效,培養出了孫麗珍老師這樣品德高尚的好職工。
感謝人:胡樹森
20xx年12月5日
送給幼兒園老師感謝信3
尊敬的各位老師:
在第32個教師節來臨之際,在我家寶寶人生之旅的起步伊始,教師節也踏著輕盈的步子緩緩走來。
在此,我謹代表我全家向全園老師致以最誠摯的祝福和最崇高的敬意,并祝您身體健康,心情舒暢,事業有成!
懷揣同一份夢想,我們自豪的送孩子入學東苑幼兒園。
開校第一天,家長們陪孩子的那一刻真是揪心啊。
送進教室離開之時,孩子們哭聲一片,此起彼伏,家長們不知所措。
有些家長眼里還掉下了串串淚珠,六神無主了,是你們果斷告訴我們,相信老師,相信孩子,馬上離開……。
就是這種相信的力量,短短的兩周孩子就神奇般的變了個樣,你們對孩子的“吃喝拉撒”等方面的照看無微不至。
既是老師,更是媽媽,你們還利用休息之余在QQ上給家長傳孩子園內生活照片、交流育兒方法等,那一片玉壺冰心透出的是博大的愛心和極強的責任心。
你們是在放飛這群希望之鴿,我相信在不久的將來,這群理想之鴿定會翱翔寰宇,華夏的智慧定會得以傳承,為偉大的中華復興之夢定會有所為而有所不為。
待他日,孩子和你們再次相會時,你們得到的是更多的驕傲和自豪。
借此,我要特意感謝小二班的孟老師、李老師、王老師,感謝園長的辛勤工作,感謝園長領導出這樣出色的`幼兒園!
各位老師,你們平日里付出的太多太多,我這幾天的身臨其境,才真切感受到什么叫艱辛、勞累,對愛心、耐心、信心、責任心又有了新的理解。
節日之際,我無以為報,只有真誠的感謝和不盡的祝福送給你們,祝你們在以后的日子里“好人好夢,好人一生平安”。
此致
敬禮
小二班孫浩田家長
20xx年9月8日
送給幼兒園老師感謝信4
尊敬的幼兒園園長、老師們:
您們好! 我是蒙二班張宇軒的媽媽,僅以此信表達我們全家對蒙二班趙老師、宋老師和張老師的衷心感謝!
時光飛逝,轉眼小宇軒已在實驗幼兒園度過了兩年半的童年時光。每天看著宇軒高高興興地去幼兒園,開開心心地回家,在學校樂于助人,回家做我的小幫手,我的心里有說不出的感動:原來那個任性、內向、吃飯挑剔的小家伙長大了,長成了今天這個獨立、勇敢、有禮貌的小小“男子漢”了。這期間的點點滴滴,無不浸透著老師們對他無私地關愛與耐心地引導。
想想剛入園那會,每天送他去幼兒園那離別的場景都讓我心焦得直想掉眼淚,上著班也時時牽掛著……“孩子交給我們,你就放心吧。”是老師們真誠的話語、無私的關愛,解除了我的后顧之憂。上了幼兒園尤其是轉到蒙二班之后,宇軒各方面都有了明顯進步,帶給我很多意想不到的驚喜。“媽媽,今天我和老師一起畫畫了!”,“媽媽,今天我來當老師,教你唱歌好不好?”,“媽媽,今天我吃了四碗飯,老師夸我棒呢!”,最近還常嬌嗔地說“老師,媽媽不聽話”,每次都讓我忍俊不禁,可見老師們在他心目中的.重要性了。前幾天,宇軒讓我拿著他的手寫下這樣一句話:“老師,我要上學前班了,我會想你們的。”孩子也很留戀像媽媽一樣愛著他們的老師呀……
一個個細節是愛的溪流,潺潺地流進孩子的心田,讓他們在愛中幸福快樂地成長。這點點滴滴,是孩子的成長歷程,更是老師們辛勤耕耘、無私奉獻的結果。感謝您們對孩子們付出的心血和汗水!
老師們,您們辛苦了!謝謝你們!愿實驗幼兒園越辦越好!
此致
敬禮
張宇軒的媽媽:李曉琳
20xx年7月6日
送給幼兒園老師感謝信5
櫻桃班的老師:
你們好!
在這一個月的集體生活中,在高老師、徐老師、張老師、任老師的悉心教導下,XXX適應了幼兒園的生活。這讓我們全家感到高興和欣慰!我們對櫻桃班四位老師對XXX的愛心、關心和細心,表示由衷的感謝,你們辛苦了!
進入幼兒園,孩子突然走出家這個熟悉的小環境,來到了一個陌生的大集體中,這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶,而是她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們,她的生活發生了巨大的變化,她的內心世界也面臨著巨大的沖擊。她完全接受不了這樣的生活,一個月來一直用哭來表達她的抗拒,她的抗拒使我崩潰,曾讓我有了想放棄的念頭,是櫻桃班的老師們鼓勵我堅持下去,相信自己的寶寶。
安吉爾幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是非常雄厚的,只要把孩子送到學校、送到老師身邊,那我們作為父母的.一切擔心都是多余的。學校和老師完全值得依賴。櫻桃班的四位老師以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心著她、愛護著她,用鼓勵、賞識、引導等方法幫助她,把愛滲透到孩子學習生活的各個方面,用愛滋潤著孩子幼小的心靈。看著孩子一點一滴的進步,我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白,孩子的這些變化都離不開四位老師辛勤的教誨。
就讓這封感謝信來表達我們對四位老師的感激之情,是你們給了董玥影快樂的時光,教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路。感謝你們為孩子的無私奉獻和付出!
祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!
XXX媽媽
二零一五年六月三十日
感 謝 信
尊敬的中(五)班三位老師:
你們好!我們是陳小蓉的家長。陳小蓉在城關區幼兒園學習已經一個學年了,現在也順利的進入了中班的學習。在過去一學年的集體生活中,在各位老師的悉心教導下,我們的孩子逐漸適應了幼兒園的生活。同時,對外界事物的認知、對社會常識的接受、還有在禮節禮貌、認識人物、辨識數字、顏色等方面也都取得了不小的進步,這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對此,我們對中(五)班的三位老師對陳小蓉的愛心、關心和細心,表示衷心的感謝!謝謝你們,你們辛苦了!
回想起孩子剛剛送入城關區幼兒園時,孩子突然間走出了家這個熟悉的小環境,來到了一個陌生的大集體中,這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶,而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們,她的生活發生了巨大的變化,她的內心世界也面臨著巨大的沖擊。作為父母親,我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是,孩子在剛入園的日子里居然沒有哭鬧!在她的眼睛里,這里到處是新鮮的,有可愛的小伙伴,有好玩的城堡和滑滑梯,還有老師們無微不至的關心和愛護。在這個過程中,她充滿好奇的學習著他所能接觸到的一切:怎么上廁所,怎
么穿(脫)衣服鞋子,怎么和同學們相處,怎么利用各種文體用具進行娛樂。她每天都是那么開心,那么高興。雖然個別時候因為午睡不足而哭哭啼啼,但只要送到幼兒園門口,看到其他小伙伴們,她就馬上能笑起來,高高興興的背著書包跑進自己的教室。
在對孩子的教育過程中,三位老師對我們家長也周到熱情,經常同我們保持良好的聯系溝通,讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現。幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要認真完成教學課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。
就讓這封感謝信來表達我們對三位老師的感激之情,是你們給了陳小蓉快樂的時光,教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路。感謝你們為孩子的無私奉獻和付出!
祝老師們工作順利!身體健康!萬事如意!此致
敬禮
家 長:陳強張 莉二〇一二年三月二十四日篇二:給幼兒園老師的感謝信
感 謝 信
敬愛的***幼兒園老師們
你們好!
我們是***班****的家長。值此新年開始之際,我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿,祝你們節日快樂!
我們的孩子基本上是三周歲入園,現在已經六歲了,在這幾年的時間里,榮幸地接受過多位老師的教育,特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中,孩子一天天長大,我們真切地感受著孩子一點一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子,長成了一個學齡前的學生.我們現在可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會,不同時期,不同的教育,沒有錯過孩子的最佳時期.最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通,有很多細節的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點,我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步,孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的!孩子的身體素質不好,但老師們從來都是倍加關注和體貼的,經常跟家長溝通。現在,孩子的身體素質大大提高,出勤也好了,學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候,他們都說好。雖然答案很簡單,但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰,因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實,對于孩子能學到多少知識,我們不是十分關注,我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍,恰好營造了一個良好的空間,讓孩子們健康快樂地成長著,進步著。現在,孩子已經具備了一定的學習能力,并且對學習產生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯,收拾玩具,自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時,她還擁有更為可貴的想象力與創造力,好奇心與進取心??
笑容,掛在孩子的臉上,感激,流進家長的心窩。作為家長,我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意,今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽,賜予她更多的智慧,開啟了她的心扉,點燃她的心靈之火,照亮了她的世界。
最后,祝***幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!此致
敬禮 ***家長
2012年1月3日篇三:給幼兒園老師的一封感謝信
感 謝 信
尊敬的***班全體老師:
你們好!我是***的家長。***進入回民區回族第一幼兒園學習已經半個學年了。在過去半學年的集體生活中,在各位老師的悉心教導下,我們的孩子逐漸適應了幼兒園的生活。同時,對外界事物的認知、對社會常識的接受、還有在禮節禮貌、認識人物、辨識數字、顏色等方面也都取得了不小的進步,這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。為此,我們對幼小
(二)班全體老師對***的愛心、關心和細心,表示衷心的感謝!謝謝你們,你們辛苦了!
回想起孩子剛剛送入回族第一幼兒園時,孩子突然間走出了家這個熟悉的小環境,來到了一個陌生的大集體中,這里平時沒有嬌縱著她的爸爸媽媽和爺爺奶奶,而是教育她開始走向成長之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們,她的生活發生了巨大的變化,她的小小內心世界也面臨著巨大的沖擊。在***剛入園的一段時間里,孩子中午不好好睡覺,是幾位老師每日無微不至的關心和愛護,使得孩子慢慢適應了幼兒
園的生活,為此老師付出了很多的辛苦和愛心。
記得在2012年1月10日,孩子在幼兒園把便便拉到褲子里了,李超老師不嫌棄臟,不嫌棄臭,給孩子洗了內褲,還打著溫水給孩子洗了屁股,我們特別感動,真心感謝老師們。在幼兒園學習的過程中,老師們耐心教導著孩子怎么上廁所,怎么穿(脫)衣服鞋子,怎么和同學們相處,怎么利用各種文體用具進行娛樂。***在幼兒園每天都是那么開心,那么高興。
在我們看來,回族第一幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是非常雄厚的,只要把孩子送到學校、送到老師身邊,那我們作為父母的一切擔心都是多余的。幼小
(二)班四位老師以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心著她、愛護著她,用鼓勵、賞識、引導等教育方法幫助她,把愛滲透到孩子學習生活的各個方面,用愛滋潤著孩子幼小的心靈。有時在我們接孩子回家的路上,她就會告訴我們說今天老師教他們唱歌了,教他們畫畫了,帶他們玩游戲了等等。回到家后,還模仿著老師的樣子,打開家里的識字掛圖、寶寶畫冊、兒歌小書等教我們認字、畫畫、唱兒歌。看著孩子一點一滴的進步,我們的心里別提有多高興了!我們也深深明白,孩子的這些變化都離不開全體老師辛勤的教導。
在對孩子的教育過程中,四位老師對我們家長也
周到熱情,經常同我們保持良好的聯系溝通,讓我們能及時了解孩子在幼兒園的具體表現。四位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要認真完成教學課程,還要關心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但你們毫無怨言,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子。就讓這封感謝信來表達我們對全體老師的感激之情,是你們給了***快樂的時光,教會了她許多許多,讓她真正的開始走上了成長的道路。