青年教師愛崗敬業主題演講稿

青年教師愛崗敬業主題演講稿1

尊敬的領導、親愛的同事、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師，非常榮幸能夠在這里與大家分享我對愛崗敬業的理解和體會。

愛崗敬業是一種美德，是一種精神，更是一種責任和擔當。作為一名青年教師，我深知自己的責任與使命。教育是一項光榮的事業，培養人才是一項崇高的事業。我們要用真心去對待每一個學生，用耐心和愛心去關懷每一個學生，用辛勤和汗水去培養每一個學生。我們要始終保持對教育事業的熱愛，用實際行動去踐行教育使命。

愛崗敬業是一種藝術，是一種修養，更是一種追求和精神。作為一名青年教師，我要不斷提高自己的教育水平和教育能力，不斷完善自己的教育觀念和教育方法。我要深入研究學科知識，不斷更新教學內容，提高學生的學習興趣和學習能力。我要關注學生的全面發展，培養他們的創新精神和實踐能力。只有不斷提高自己的素質，才能更好地履行好自己的教育使命。

愛崗敬業是一種行動，是一種實踐，更是一種成就和動力。作為一名青年教師，我要身體力行，用實際行動來踐行愛崗敬業的理念。我要用生命的熱情去點燃學生的.希望，用知識的火花去照亮學生的人生，用深情的溫暖去感染學生的心靈。我會用實際行動證明自己的能力和擔當，為學生的成長貢獻我的智慧和力量。

親愛的同學們，我們肩負著祖國的希望和民族的未來。希望你們能夠加強自己的學習和實踐，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現自己的夢想做好準備。最后，讓我們共同努力，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！

我>演講的題目是——《教育人生，我決不缺席》。

我是一名基層教師。教師雖被譽為“靈魂的工程師”，卻也只是一份普通的職業。比起那些堅守在雪域高原的戰士，比起那些給危重病人做手術歷經生死考驗的醫生，比起那些在實驗室忘情工作，飽受輻射侵蝕的科學家們，我們的確平凡，甚至有些微不足道。但我信奉泰戈爾的一句話：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧，因為葉總是謙遜的專心的垂著綠蔭的。”

四年前，我教一年級。國慶放假的前一天，班上有個小女孩突然跑到我跟前，拉著我的手，用稚嫩的聲音說：“老師，這個世界上，我最喜歡你啦，可要放那么多天假，我，我舍不得你。”說著說著，眼淚就出來了。我一時竟不知道怎么辦才好，只能彎下腰為她抹去臉上的淚水，心里既酸楚又甜蜜。

她是一個留守兒童，叫胡奇瑞。剛到校的那天，她躲在奶奶的身后，用怯生生的眼睛看著我。從奶奶口中，我了解到她的父母長年在外打工，她從小和奶奶生活。我上前拉她的手，想把她領進教室，可她卻將手縮在背后，不愿與我接近。從此，我對她的關注多了一些。課堂上，我有意給她創造發言的機會；課間，我會讓其他同學帶著她一起做游戲。一次游戲的時候，她不小心劃傷了手，我把她帶到宿舍，為她包扎傷口。當時，她的兩只眼睛緊緊的盯著我，那是一種無比依戀的眼神，讓我感覺有股暖流在心田涌動。

一天，我正在講課，一只小手舉了起來，是胡奇瑞，她說要上廁所。當時外面下著雨，我忙放下課本，打傘送她去廁所。回教室的路上，她忽然回過頭來說：“老師，你真像我媽媽。”我全身顫動了一下。

媽媽，多么尊貴的稱呼啊。我第一次感覺到，當老師可以這么幸福！用青春裝點希望，用愛心呵護未來！我只是一片綠葉，可在這廣袤的教育天地，又有多少像我這樣的綠葉，在默默無聞地撐起一片綠蔭！去年5月24日清晨，下雨，路滑。我校二（1）班學生xx在上學路上摔了一跤，腳腕扭傷，額頭和手都流血了，滿身是泥，坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都嚇壞了，一時呆在那里，不知如何是好。胡慶祥老師去學校上課，剛好經過，聽到哭聲，忙趕前幾步，見此情景，來不及多想，當即背上xx就往醫院跑去。

胡老師本就身患重病，途中，體力不支，加上路滑，一個趔趄，跪倒在地。原本他可以用手撐地，可他兩手緊緊地摟住背上的xx，生怕一松手這孩子就會摔出去，所以從始至終他都沒有騰出手來，以至于無法掌握身體重心，而重重地向前撲倒，頭磕在前面的碎石上，鮮血頓時流了出來。直起身來的胡老師強忍著鉆心的疼痛，反倒扭過頭來問xx：“孩子，摔疼了嗎？”

好不容易到了醫院，胡老師已累得氣喘吁吁，身上滿是泥水和血水，但他顧不上這些，連忙將受傷的孩子交給醫生。xx的爸爸趕到時，xx已經包扎好，而一旁的胡老師卻狼狽不堪，幾乎癱倒在地。這位家長立時熱淚盈眶，緊緊握住胡老師的手，激動地說：“胡老師，是你?。恐x謝你，你的病”胡老師臉色蒼白，無力地微笑著搖了搖頭，便拖著疲憊的'身軀緩緩離開了。

這是一位多么好的老師啊，可命運為什么如此不公？5天，僅僅5天后，胡老師便離開了我們。5月29日，舊病加上新傷的胡老師，再也無力與病魔抗爭了，他走了，永遠的離開了！離開了他奮斗一生的崗位，離開了他舍不得，也舍不得他的孩子們。xx的爸爸帶著孩子跪在胡老師的靈前，痛哭流涕；他的學生也都跪在地上，撕心裂肺地哭喊：“老師——，老——師——”可胡老師再也不能答應了。

“春蠶到死絲方盡”，胡老師一生僅僅度過了52個春秋，卻用32年的時間詮釋了這一切。這是什么？這就是職業精神！用平凡鑄就偉大的職業精神！朋友們，無論你在任何崗位，無論你身處何時何地，請一定用你的愛和汗水，讓自己的人生散發出怡人的芬芳。現在，我只想大聲地說：“教育人生，我無怨無悔！教育人生，我決不缺席！”

青年教師愛崗敬業主題演講稿3

尊敬的領導、親愛的同事、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師，在教育教學的道路上，我熱愛我的'工作，奉獻我的愛心。今天，我站在這里與大家一同分享我對愛崗敬業的理解和體會。

愛崗敬業是一種情感和態度，更是一種責任和擔當。作為青年教師，我深感肩負著培養下一代的神圣使命，要用愛心和責任心去面對每一位學生，用真誠和耐心去關心每一位學生，用智慧和才華去引導每一位學生，給予每個學生更多的關懷和呵護。

愛崗敬業是一種修養和素質，更是一種精神和追求。青年教師要不斷提高自己的專業水平和教育能力。我將積極參加各種教育培訓和學科研究，努力提升自己的學識和能力。我將深入研究學科知識，不斷提高自己的教學水平，用最新的理論和方法指導學生的學習。

愛崗敬業是一種行動和實踐，更是一種動力和動力。作為一名青年教師，我要不斷努力，用實際行動來踐行教育使命。我要熱心參與學校各項工作和活動，用自己的行動和實踐來帶動學生的積極參與和創造力，為學校的發展貢獻自己的力量。 親愛的同學們，每一次授課都是一次機會，每一個學生都是一面鏡子。希望你們能夠珍惜時間，珍惜機會，不放過每一個學習的機會。希望你們能夠在學習中發現更多的希望，發現更多的可能，為實現自己的夢想做好充分準備。

最后，讓我們共同努力，共同為實現中國夢貢獻自己的力量！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿4

尊敬的領導、親愛的同事、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師。在孜孜不倦的教育教學中，我感受到了工作的樂趣和幸福。今天，我站在這里，與大家一同分享我對青年教師愛崗敬業的理解和體會。

愛崗敬業，是一種情感和責任，更是一種動力和動力。作為青年教師，我將以本職工作為己任，全心全意地投入到教育教學中。我深知教育事業的偉大和神圣，更深知教師的使命和責任。我要用全身心的熱情去關愛每一個學生，用智慧和才華去引導每一個學生，用耐心和堅持去陪伴每一個學生，用勤奮和努力為每一個學生的成長提供更多的幫助和支持。

愛崗敬業，是一種修養和素質，也是一種追求和精神。在教育的道路上，作為青年教師，我將努力提升自己的教育水平和教育能力，不斷學習和研究教育理論和教育方法，為學生的全面發展提供更加優質的教學服務。我將不斷反思和總結自己的教育經驗，不斷提高自己的專業水平，努力為學生帶去更多的知識和智慧。

愛崗敬業，是一種行動和實踐，也是一種動力和動力。作為一名青年教師，我將用實際行動來踐行愛崗敬業的理念，為實現教育目標而努力奮斗。我將用專業知識和教育技能來創造優良的教學環境，用真誠和細心來關心學生的成長，用激情和活力來激發學生的'學習興趣，為學生的健康成長提供更加堅實的基礎。

親愛的同學們，我愿意用自己的雙手為你們點燃夢想的火炬，為你們指引正確的人生道路。我相信，只要你們勤奮用心，努力拼搏，就一定能夠實現自己的夢想。最后，讓我們共同努力，為創造美好的教育明天貢獻自己的力量！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿5

親愛的領導、尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師，在這個特殊的年代，我感到自己的責任重大、使命崇高。今天，我站在這里，向大家分享一些關于愛崗敬業的心得和體會。

愛崗敬業，是一種工作態度，是一種職業精神，更是一種責任和擔當。作為青年教師，我深知肩上的責任重大。教育是神圣的事業，培養一代人是一項偉大而神圣的事業。我們是祖國的希望，是社會的棟梁。只有愛崗敬業，才能將這份責任落到實處。

愛崗敬業，是一種修養和素質，也是一種品質和精神。在教育的道路上，不僅要追求學術上的精深，更要注重職業道德的修養。作為青年教師，我要恪守教育的職業道德，用真誠的心去遇見每一位學生，用耐心和愛心去關心每一個學生，用信任和尊重去對待每個學生，給予每個學生更多的關懷和呵護。

愛崗敬業，是一種行動和實踐，也是一種動力和動力。愛崗敬業需要將熱情融入到工作中，需要將擔當融入到責任中。作為青年教師，我要不斷學習進取，提升自己的教育水平和教育能力，不斷完善自己的教育思想和教育方法，為學生的全面發展提供有效的保障和幫助。

親愛的同學們，作為一名青年教師，我飽含熱情和擔當，將繼續努力為你們的成長貢獻自己的力量。希望大家能夠加強自己的`學習和實踐，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現自己的夢想做好準備。

最后，讓我們共同燃起愛崗敬業的青春之火，為教育事業的發展貢獻我們的力量，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的智慧和力量！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿6

尊敬的領導、親愛的同事、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師，非常榮幸能夠站在這里與大家一同分享我的心得和體會。

作為一名青年教師，我深知自己的責任與使命。青年教師要有青春的活力和朝氣，要有較強的責任感和擔當精神。我們肩負著培養下一代的神圣使命，要用愛和責任心去面對每一個學生，用智慧和耐心去引導每一個學生。我們要始終保持一顆真誠的心，用全身心的熱情去關愛學生，用自己的言行去影響他們，激發他們的學習興趣和潛能。

作為一名青年教師，我要以學生為中心，關注每一個學生的成長與發展。我不僅要關注學生的學業成績，更要關注他們的全面發展。在課堂上，我要注重培養學生的`創新能力和實踐能力，引導學生獨立思考和合作學習；在課外，我要身體力行，為學生樹立榜樣，引導學生積極參與各項活動，培養他們的社會責任感和團隊合作精神。

作為一名青年教師，我要不斷提高自己的專業素養和教育水平。我要加強教育理論的學習，不斷完善自己的教育思想和教育方法。我要深入研究學科知識，不斷更新教材，豐富教學內容。我要積極參加教育培訓，提高自己的教學能力和管理能力。只有不斷提高自己的素質，才能更好地履行好自己的教育使命。

親愛的同學們，我熱愛我的工作，更熱愛我的學生。在未來的工作中，我會用行動證明自己的能力和擔當，為你們提供更好的教育服務。讓我們共同努力，為教育事業的發展貢獻自己的力量！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿7

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

今天我演講的題目是：《我選擇，我無悔》。

有一首歌曲最為動聽，那就是奉獻；有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。然而，教師又是偉大的，他是一把火，點亮求知者智慧的火花；他是一盞燈，照亮后來者前行的路。

人們都說，選擇了“教師”這一職業，就是選擇了“清貧”；選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我想說：“我選擇，我無悔。”因為在這里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價值和美麗。

兩年前，我從大學畢業，應聘到中江中學，成為了一名真正的人民教師！當我跨進縣中大門的時候，我確信：“這里，就是我放飛夢想的地方！”

能在縣中任教是幸運的，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里，無私奉獻、艱苦奮斗、執著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵著每一位縣中人。以此為動力，我鞭策自己更加努力，因為我感受到了肩上沉甸甸的擔子。教師，肩負了多少家庭的夢想和幸福，承載了多少學子的未來和希望！

中江中學，溫馨家園！在這里，我感受到了學校領導的關懷和培養；在這里，我感受到了同組教師的'幫助與愛護。我身邊的很多教師都有著豐富的教學經驗，可他們依然認真的備課、寫教案，對習題精挑細選，為學生勤勤懇懇，忙碌到深夜。他們秉承著一個古訓：一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個非常樸實的愿望：讓每一個學生都成為國家的棟梁。從他們身上，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實！有人說：“人吃飯是為了活著，但活著不僅僅是為了吃飯。”是啊，人，應該有更高的追求！物質的享受是一時的，精神的富足才能永恒！

作為一名新教師，我要學的東西還很多很多，我要走的路還很長很長。我深知，前進的道路并非總是坦途，但我無所畏懼，因為我有縣中這方沃土的給養，因為我還有我最最可愛的學生。在上一次月考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學們安慰我說：“老師，請放心，我們會努力的，我們會用事實證明自己?！边@是一種怎樣的感動，我還有什么理由不加倍努力的工作呢？前兩周，有位學生的周記本中這樣寫到：“王老師，你為我們到處找題，印資料，很多同學心里都很感激。老師，您辛苦了！”多么樸實的話語，而我卻被深深的震撼了，我更加堅信：只要你愛學生，學生就一定會愛你！你的付出很有價值，你的人生很有意義！

教師，固然有著許多別人無法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活！

平凡的教師，不平凡的事業。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今天，我正在扮演著歌中的角色，我幸福著，我自豪著，因為，在人生的十字路口，我選擇了教師作為自己一生的事業，我選擇，我無悔！

謝謝！

青年教師愛崗敬業主題演講稿

青年教師愛崗敬業主題演講稿1

親愛的領導、尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師，在這個特殊的年代，我感到自己的責任重大、使命崇高。今天，我站在這里，向大家分享一些關于愛崗敬業的心得和體會。

愛崗敬業，是一種工作態度，是一種職業精神，更是一種責任和擔當。作為青年教師，我深知肩上的責任重大。教育是神圣的事業，培養一代人是一項偉大而神圣的事業。我們是祖國的希望，是社會的棟梁。只有愛崗敬業，才能將這份責任落到實處。

愛崗敬業，是一種修養和素質，也是一種品質和精神。在教育的道路上，不僅要追求學術上的精深，更要注重職業道德的修養。作為青年教師，我要恪守教育的職業道德，用真誠的'心去遇見每一位學生，用耐心和愛心去關心每一個學生，用信任和尊重去對待每個學生，給予每個學生更多的關懷和呵護。

愛崗敬業，是一種行動和實踐，也是一種動力和動力。愛崗敬業需要將熱情融入到工作中，需要將擔當融入到責任中。作為青年教師，我要不斷學習進取，提升自己的教育水平和教育能力，不斷完善自己的教育思想和教育方法，為學生的全面發展提供有效的保障和幫助。

親愛的同學們，作為一名青年教師，我飽含熱情和擔當，將繼續努力為你們的成長貢獻自己的力量。希望大家能夠加強自己的學習和實踐，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現自己的夢想做好準備。

最后，讓我們共同燃起愛崗敬業的青春之火，為教育事業的發展貢獻我們的力量，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的智慧和力量！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿2

尊敬的領導、親愛的同事、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師。在孜孜不倦的教育教學中，我感受到了工作的樂趣和幸福。今天，我站在這里，與大家一同分享我對青年教師愛崗敬業的理解和體會。

愛崗敬業，是一種情感和責任，更是一種動力和動力。作為青年教師，我將以本職工作為己任，全心全意地投入到教育教學中。我深知教育事業的偉大和神圣，更深知教師的使命和責任。我要用全身心的熱情去關愛每一個學生，用智慧和才華去引導每一個學生，用耐心和堅持去陪伴每一個學生，用勤奮和努力為每一個學生的成長提供更多的幫助和支持。

愛崗敬業，是一種修養和素質，也是一種追求和精神。在教育的道路上，作為青年教師，我將努力提升自己的教育水平和教育能力，不斷學習和研究教育理論和教育方法，為學生的全面發展提供更加優質的教學服務。我將不斷反思和總結自己的教育經驗，不斷提高自己的專業水平，努力為學生帶去更多的知識和智慧。

愛崗敬業，是一種行動和實踐，也是一種動力和動力。作為一名青年教師，我將用實際行動來踐行愛崗敬業的理念，為實現教育目標而努力奮斗。我將用專業知識和教育技能來創造優良的.教學環境，用真誠和細心來關心學生的成長，用激情和活力來激發學生的學習興趣，為學生的健康成長提供更加堅實的基礎。

親愛的同學們，我愿意用自己的雙手為你們點燃夢想的火炬，為你們指引正確的人生道路。我相信，只要你們勤奮用心，努力拼搏，就一定能夠實現自己的夢想。最后，讓我們共同努力，為創造美好的教育明天貢獻自己的力量！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿3

尊敬的領導、親愛的同事、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師，非常榮幸能夠在這里與大家分享我對愛崗敬業的理解和體會。

愛崗敬業是一種美德，是一種精神，更是一種責任和擔當。作為一名青年教師，我深知自己的責任與使命。教育是一項光榮的事業，培養人才是一項崇高的事業。我們要用真心去對待每一個學生，用耐心和愛心去關懷每一個學生，用辛勤和汗水去培養每一個學生。我們要始終保持對教育事業的熱愛，用實際行動去踐行教育使命。

愛崗敬業是一種藝術，是一種修養，更是一種追求和精神。作為一名青年教師，我要不斷提高自己的'教育水平和教育能力，不斷完善自己的教育觀念和教育方法。我要深入研究學科知識，不斷更新教學內容，提高學生的學習興趣和學習能力。我要關注學生的全面發展，培養他們的創新精神和實踐能力。只有不斷提高自己的素質，才能更好地履行好自己的教育使命。

愛崗敬業是一種行動，是一種實踐，更是一種成就和動力。作為一名青年教師，我要身體力行，用實際行動來踐行愛崗敬業的理念。我要用生命的熱情去點燃學生的希望，用知識的火花去照亮學生的人生，用深情的溫暖去感染學生的心靈。我會用實際行動證明自己的能力和擔當，為學生的成長貢獻我的智慧和力量。

親愛的同學們，我們肩負著祖國的希望和民族的未來。希望你們能夠加強自己的學習和實踐，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現自己的夢想做好準備。最后，讓我們共同努力，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿4

尊敬的各位評委、各位領導、老師們：

大家上午好!

朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！笔前。瑫r光匆匆，人生匆匆。當年那個稚氣未褪懷揣夢想的我經過十幾年的歲月洗禮、工作歷練，如今已成長為一名句容市骨干教師，并擔任了學校六年的副校長行政職務。但是近年來越來越覺得自己好像在原地打轉，教科研水平徘徊不前，教學中缺少發現與創新。是自己到了職業倦怠期了?還是遇到自身發展所謂的“瓶頸”了呢?是因為浮躁與彷徨迷失了自己，還是因為失去了前進的方向與動力而停滯不前了呢?我想要沖破這屏障，我想要掙脫這困境。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除，我需要新的源泉與夢想，需要一次鳳凰涅磐。

在制定學校發展規劃的過程中，我埋首于《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，孜孜于《鎮江市教育規劃綱要實施意見》，我的眼前頓時一亮。《綱要》和《意見》為我們描繪了一幅宏偉的教育發展藍圖，其中提到的“實施人才強教戰略，建設高素質教師隊伍”，為教師的成長提供了廣闊的發展空間。而我校的發展規劃為教師搭建了一個很好的平臺，我只有以一切歸零的'心態，從更高的層面重新審視自己，堅定職業的理想，執著追求，才能最大限度的實現自己的人身價值，重塑一個新的自我。

“雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越”，“從頭越”就要卸下包袱，輕裝上陣，確立新目標，有了目標才會有動力。我想起一個老農割麥子的情景，烈日炎炎下，一個老農揮汗如雨在地里割麥子，一塊四五畝地的麥子他已經割了一半，高溫高強度使他體力有些不支，只見他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標。當割到土塊那里時又撿起土塊繼續往前一扔，如此這般，重復向前，偌大一塊麥子終于割完了，看似遙不可及的任務最終完成了。老人就是把一個大目標分解成若干個小目標，當一個個小目標完成時就是大功告成之日。這是一種意志，也是一種智慧。

我一遍遍追問自己：我的人生追求是什么呢?下一個奮斗目標又是什么?做一個理想的教師并不容易，只有在教育實踐中去實現一個又一個更具體的目標，才能成為期待中的理想的教師。在“xx”期間，我的奮斗目標是成為鎮江市第六批中青年骨干教師，職稱評定為中學高級教師，同時攜手一名年輕教師，和她共同成長。

目前，我已是特級教師曹慧工作室的成員，我始終堅信不斷地追求和創新成就教師的生命，而追求和創新必須建立在永不停息的學習研究的基礎之上，名師工作室給了我一個很好的成長平臺，我堅信：這將是我教育教學生涯的一個新的起點。面對新的起點，我將用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦：堅持每天至少1小時的讀書學習，堅持每天在自己的博客上寫下教學點滴，養成及時反思和勤于積累的習慣。堅持每學期不少于兩篇教育教學論文的撰寫參評。學習是枯燥的，數字是乏味的，但我的信念是堅定的。20xx-20xx學，我在自己的博客上寫下了92篇教學日記，在片小學數學青年教師賽課中獲一等獎，在句容市第一期骨干教師培訓班說課競賽中獲一等獎，在句容市小學數學青年教師評優課中獲一等獎。除了學習實踐外，我還要找到一條適合自己的發展之路，形成自己的特色風格。在這條路上也許我會遇到很多困難和挫折，也許要面對許多孤獨與寂寞，但我會像那割麥子的老農一樣，一個一個去完成。畢竟有目標才有奮斗，有奮斗才有希望。

朱永新先生曾經說過：“教師，是一個能夠把人的想象力、創造力和全部智慧、能量發揮到極致的永無止境地事業?！蔽覟槟軓氖逻@樣的一份事業而感到幸運與驕傲，我會執著于我的教育理想，堅定我的教育信念，做一名理想的教師!

回首昨天，我坦然面對，問心無愧;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;展望未來，我斗志昂揚，豪情滿懷。讓我們邁開堅定的步伐，放飛新的夢想，成就生命中新的希望!

謝謝大家!

青年教師愛崗敬業主題演講稿5

尊敬的領導、親愛的同事、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師，在教育教學的道路上，我熱愛我的工作，奉獻我的愛心。今天，我站在這里與大家一同分享我對愛崗敬業的.理解和體會。

愛崗敬業是一種情感和態度，更是一種責任和擔當。作為青年教師，我深感肩負著培養下一代的神圣使命，要用愛心和責任心去面對每一位學生，用真誠和耐心去關心每一位學生，用智慧和才華去引導每一位學生，給予每個學生更多的關懷和呵護。

愛崗敬業是一種修養和素質，更是一種精神和追求。青年教師要不斷提高自己的專業水平和教育能力。我將積極參加各種教育培訓和學科研究，努力提升自己的學識和能力。我將深入研究學科知識，不斷提高自己的教學水平，用最新的理論和方法指導學生的學習。

愛崗敬業是一種行動和實踐，更是一種動力和動力。作為一名青年教師，我要不斷努力，用實際行動來踐行教育使命。我要熱心參與學校各項工作和活動，用自己的行動和實踐來帶動學生的積極參與和創造力，為學校的發展貢獻自己的力量。 親愛的同學們，每一次授課都是一次機會，每一個學生都是一面鏡子。希望你們能夠珍惜時間，珍惜機會，不放過每一個學習的機會。希望你們能夠在學習中發現更多的希望，發現更多的可能，為實現自己的夢想做好充分準備。

最后，讓我們共同努力，共同為實現中國夢貢獻自己的力量！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿6

尊敬的領導、親愛的同事、親愛的同學們：

大家好！我是一名青年教師，非常榮幸能夠站在這里與大家一同分享我的心得和體會。

作為一名青年教師，我深知自己的責任與使命。青年教師要有青春的活力和朝氣，要有較強的責任感和擔當精神。我們肩負著培養下一代的神圣使命，要用愛和責任心去面對每一個學生，用智慧和耐心去引導每一個學生。我們要始終保持一顆真誠的心，用全身心的熱情去關愛學生，用自己的言行去影響他們，激發他們的學習興趣和潛能。

作為一名青年教師，我要以學生為中心，關注每一個學生的成長與發展。我不僅要關注學生的學業成績，更要關注他們的.全面發展。在課堂上，我要注重培養學生的創新能力和實踐能力，引導學生獨立思考和合作學習；在課外，我要身體力行，為學生樹立榜樣，引導學生積極參與各項活動，培養他們的社會責任感和團隊合作精神。

作為一名青年教師，我要不斷提高自己的專業素養和教育水平。我要加強教育理論的學習，不斷完善自己的教育思想和教育方法。我要深入研究學科知識，不斷更新教材，豐富教學內容。我要積極參加教育培訓，提高自己的教學能力和管理能力。只有不斷提高自己的素質，才能更好地履行好自己的教育使命。

親愛的同學們，我熱愛我的工作，更熱愛我的學生。在未來的工作中，我會用行動證明自己的能力和擔當，為你們提供更好的教育服務。讓我們共同努力，為教育事業的發展貢獻自己的力量！

謝謝大家！

青年教師愛崗敬業主題演講稿7

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！

我>演講的題目是——《教育人生，我決不缺席》。

我是一名基層教師。教師雖被譽為“靈魂的工程師”，卻也只是一份普通的職業。比起那些堅守在雪域高原的戰士，比起那些給危重病人做手術歷經生死考驗的醫生，比起那些在實驗室忘情工作，飽受輻射侵蝕的科學家們，我們的確平凡，甚至有些微不足道。但我信奉泰戈爾的一句話：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧，因為葉總是謙遜的專心的垂著綠蔭的?！?/p>

四年前，我教一年級。國慶放假的前一天，班上有個小女孩突然跑到我跟前，拉著我的手，用稚嫩的'聲音說：“老師，這個世界上，我最喜歡你啦，可要放那么多天假，我，我舍不得你?！闭f著說著，眼淚就出來了。我一時竟不知道怎么辦才好，只能彎下腰為她抹去臉上的淚水，心里既酸楚又甜蜜。

她是一個留守兒童，叫胡奇瑞。剛到校的那天，她躲在奶奶的身后，用怯生生的眼睛看著我。從奶奶口中，我了解到她的父母長年在外打工，她從小和奶奶生活。我上前拉她的手，想把她領進教室，可她卻將手縮在背后，不愿與我接近。從此，我對她的關注多了一些。課堂上，我有意給她創造發言的機會；課間，我會讓其他同學帶著她一起做游戲。一次游戲的時候，她不小心劃傷了手，我把她帶到宿舍，為她包扎傷口。當時，她的兩只眼睛緊緊的盯著我，那是一種無比依戀的眼神，讓我感覺有股暖流在心田涌動。

一天，我正在講課，一只小手舉了起來，是胡奇瑞，她說要上廁所。當時外面下著雨，我忙放下課本，打傘送她去廁所。回教室的路上，她忽然回過頭來說：“老師，你真像我媽媽?！蔽胰眍潉恿艘幌?。

媽媽，多么尊貴的稱呼啊。我第一次感覺到，當老師可以這么幸福！用青春裝點希望，用愛心呵護未來！我只是一片綠葉，可在這廣袤的教育天地，又有多少像我這樣的綠葉，在默默無聞地撐起一片綠蔭！去年5月24日清晨，下雨，路滑。我校二（1）班學生xx在上學路上摔了一跤，腳腕扭傷，額頭和手都流血了，滿身是泥，坐在地上哇哇大哭。同行的孩子都嚇壞了，一時呆在那里，不知如何是好。胡慶祥老師去學校上課，剛好經過，聽到哭聲，忙趕前幾步，見此情景，來不及多想，當即背上xx就往醫院跑去。

胡老師本就身患重病，途中，體力不支，加上路滑，一個趔趄，跪倒在地。原本他可以用手撐地，可他兩手緊緊地摟住背上的xx，生怕一松手這孩子就會摔出去，所以從始至終他都沒有騰出手來，以至于無法掌握身體重心，而重重地向前撲倒，頭磕在前面的碎石上，鮮血頓時流了出來。直起身來的胡老師強忍著鉆心的疼痛，反倒扭過頭來問xx：“孩子，摔疼了嗎？”

好不容易到了醫院，胡老師已累得氣喘吁吁，身上滿是泥水和血水，但他顧不上這些，連忙將受傷的孩子交給醫生。xx的爸爸趕到時，xx已經包扎好，而一旁的胡老師卻狼狽不堪，幾乎癱倒在地。這位家長立時熱淚盈眶，緊緊握住胡老師的手，激動地說：“胡老師，是你?。恐x謝你，你的病”胡老師臉色蒼白，無力地微笑著搖了搖頭，便拖著疲憊的身軀緩緩離開了。

這是一位多么好的老師啊，可命運為什么如此不公？5天，僅僅5天后，胡老師便離開了我們。5月29日，舊病加上新傷的胡老師，再也無力與病魔抗爭了，他走了，永遠的離開了！離開了他奮斗一生的崗位，離開了他舍不得，也舍不得他的孩子們。xx的爸爸帶著孩子跪在胡老師的靈前，痛哭流涕；他的學生也都跪在地上，撕心裂肺地哭喊：“老師——，老——師——”可胡老師再也不能答應了。

“春蠶到死絲方盡”，胡老師一生僅僅度過了52個春秋，卻用32年的時間詮釋了這一切。這是什么？這就是職業精神！用平凡鑄就偉大的職業精神！朋友們，無論你在任何崗位，無論你身處何時何地，請一定用你的愛和汗水，讓自己的人生散發出怡人的芬芳?，F在，我只想大聲地說：“教育人生，我無怨無悔！教育人生，我決不缺席！”

青年教師愛崗敬業主題演講稿8

尊敬的各位評委、各位領導、老師們：

有愛才有真情——這是我剛剛從老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。作為一名青年教師，一中 “今天我以一中為榮，明天一中以我為榮” 的校訓也同樣適于我們青年教師吧!

從青年教師間的初次比賽開始，我便發現我校老師每次都在積極地去準備，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業的體現!愛崗敬業說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。

我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。教學使我懂得了知識儲備的重要性，也深知要做一個合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學習更多更先進的教學方法,迎接日新月異的教學改革;要緊的是萬萬不可誤人子弟;何況自己的教學功底還淺，更須加倍地努力。

和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩穩當當?！睂Υ?，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往，轉瞬間在教育戰線上我已經度過了第一個春秋，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業，切實體會到了教師平凡而煩瑣的.生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。我知道，學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧，在這個大環境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦…….他們用自己的行動激勵著我們這些后來人, 我的力量來自于對教師職業的熱愛，來自于一中，來自于我們協作互助的年級組，來自于學生的點滴進步。

教師的生活或許是單調的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當我聽到學生真誠地關心和家長發自內心的感謝的時候，當教師節一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發誓，不為別的就為這些學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。

青年教師，既是創造者，又是學習者;既是教育者，又是研究者;既改變舊的教育模式，也改變自己。

愛崗敬業，誓言無聲。

青年教師愛崗敬業主題演講稿9

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

今天我演講的題目是：《我選擇，我無悔》。

有一首歌曲最為動聽，那就是奉獻;有一種人生最為平凡，那就是教師。教師，是平凡的，平凡得像洶涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁葉茂的大樹上，一片葉。然而，教師又是偉大的，他是一把火，點亮求知者智慧的火花;他是一盞燈，照亮后來者前行的路。

人們都說，選擇了“教師”這一職業，就是選擇了“清貧”;選擇了三尺講臺，就是選擇了付出。我想說：“我選擇，我無悔?！币驗樵谶@里，我不僅感受到為人師的艱辛和壓力，更感受到生命的價值和美麗。

兩年前，我從大學畢業，應聘到中江中學，成為了一名真正的人民教師!當我跨進縣中大門的時候，我確信：“這里，就是我放飛夢想的地方!”

能在縣中任教是幸運的，她有著近百年的歷史，她積淀出自己特有的文化氛圍和精神理念。在這里，無私奉獻、艱苦奮斗、執著追求、不懈攀登已融入空氣，感染激勵著每一位縣中人。以此為動力，我鞭策自己更加努力，因為我感受到了肩上沉甸甸的擔子。教師，肩負了多少家庭的夢想和幸福，承載了多少學子的未來和希望!

中江中學，溫馨家園!在這里，我感受到了學校領導的關懷和培養;在這里，我感受到了同組教師的幫助與愛護。我身邊的很多教師都有著豐富的教學經驗，可他們依然認真的備課、寫教案，對習題精挑細選，為學生勤勤懇懇，忙碌到深夜。他們秉承著一個古訓：一簞食、一瓢飲、在陋巷。他們都有一個非常樸實的愿望：讓每一個學生都成為國家的棟梁。從他們身上，我看到了：生活的目的不在于顯耀和享受，而在于精神的追求與充實!有人說：“人吃飯是為了活著，但活著不僅僅是為了吃飯?！笔前。?，應該有更高的追求!物質的享受是一時的，精神的富足才能永恒!

作為一名新教師，我要學的東西還很多很多，我要走的路還很長很長。我深知，前進的道路并非總是坦途，但我無所畏懼，因為我有縣中這方沃土的給養，因為我還有我最最可愛的學生。在上一次月考中，我班成績有所下降，我十分著急，同學們安慰我說：“老師，請放心，我們會努力的，我們會用事實證明自己。”這是一種怎樣的感動，我還有什么理由不加倍努力的工作呢?前兩周，有位學生的`周記本中這樣寫到：“王老師，你為我們到處找題，印資料，很多同學心里都很感激。老師，您辛苦了!”多么樸實的話語，而我卻被深深的震撼了，我更加堅信：只要你愛學生，學生就一定會愛你!你的付出很有價值，你的人生很有意義!

教師，固然有著許多別人無法理解的艱辛，但同樣有著許多別人一生都無法體會的幸福，我知道，這就是我所要追求的生活!

平凡的教師，不平凡的事業。正如歌里唱的：“那間教室飛出的是希望，守巢的總是你;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴……”而今天，我正在扮演著歌中的角色，我幸福著，我自豪著，因為，在人生的十字路口，我選擇了教師作為自己一生的事業，我選擇，我無悔!

謝謝!