三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文20篇

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏文（一）：

星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏。

我們來到草坪上，只見身邊有三個(gè)小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。一個(gè)穿著綠色上衣的男孩拉著線，另一個(gè)穿著紫色上衣的小男孩把燕子風(fēng)箏舉過頭頂，還有一個(gè)小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。穿著綠色上衣的小男孩飛快地往前跑，時(shí)不時(shí)看一看身后的同伴有沒有跟上自我。跑了一會(huì)兒，綠色上衣的小男孩大叫一聲：“放！”紫色上衣的小男孩隨手放開燕子風(fēng)箏，“燕子”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，越飛越高。旁邊的小女孩羨慕地說：“我也想讓我的蝴蝶風(fēng)箏在空中飛來飛去。”

遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走。他高聲喊道：“我的風(fēng)箏飛得好高啊！”旁邊爸爸的手搭著媽媽的肩膀，欣慰地對媽媽說：“看，咱們的孩子最終長大了，他也會(huì)放風(fēng)箏了。”這是一個(gè)多么幸福的家庭啊。

各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高。看！那條“金魚”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海，在里面歡樂地游來游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動(dòng)著彎彎曲曲的身體，驕傲地對著我們說：“你看，我飛得多高啊！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會(huì)兒到這兒，一會(huì)兒到那兒。這個(gè)風(fēng)箏是“三角形”狀，像火箭似的。這個(gè)“火箭”后面還長了兩條腿，像火一樣為“火箭”供給動(dòng)力。

放風(fēng)箏真趣味啊！

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（二）：

星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏。

大家來到公園，在綠油油的草地上愉快地放起了風(fēng)箏。看！那條“金魚”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海，在里面歡樂地游來游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動(dòng)著彎彎曲曲的身體驕傲地對著我們說：“你看，我飛得多高啊！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會(huì)兒到這，一會(huì)兒到那兒。還有一個(gè)“三角形”像火箭似的風(fēng)箏。這個(gè)“火箭”后面還長了兩條腿，像火一樣為“火箭”供給動(dòng)力。另一只“燕子”正準(zhǔn)備展開雙翅飛向天空呢！

那邊有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走，他突然叫道：“我的風(fēng)箏飛得好高啊！”旁邊爸爸的手搭著媽媽的肩膀，欣慰地對媽媽說：“看，咱們的孩子最終長大了，他也會(huì)放風(fēng)箏了。”這是一個(gè)多么幸福的家庭啊。

近處還有三個(gè)小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。小明拉著線，小力把“燕子”風(fēng)箏舉過頭頂，另一個(gè)小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。小明飛快地往前跑，時(shí)不時(shí)看一看身后的小力有沒有跟上自我。跑了一會(huì)兒，小明大叫一聲：“放。”小力把燕子風(fēng)箏往天上一拋，“燕子”飛了起來，越飛越高。小女孩羨慕地說：“我也想讓我的小蝴蝶在空中飛來飛去。”

各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高，大家玩得真高興呀！我想我們也要像風(fēng)箏一樣，在學(xué)習(xí)上蓬勃向上。正是王之渙所說“欲窮千里目，更上一層樓。”

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（三）：

春天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門沖向公園。

他們拿出了自我的風(fēng)箏，小明興奮地指揮著，“小華你能夠拿著我的風(fēng)箏，等我跑起來后，記得把風(fēng)箏拋起來。”小華豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒問題。”小明迫不及待地伸手測好風(fēng)向，激動(dòng)地大喊起來，“跑！小華。”他們像賽車一樣飛快地沖了出去。等到小明覺得后面拉著的風(fēng)箏越來越重時(shí)，趕緊回頭擺擺手，“小華放手！”小華聽到后立刻放了手。風(fēng)箏“咻”的一聲，像飛機(jī)一樣在高空中飛翔。小明臉上滿是得意，“哼，我是最厲害的！”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明，“你別得意的太早，等會(huì)兒我必須會(huì)超過你的。”

突然風(fēng)箏線斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來給你開開眼吧！”小紅測好風(fēng)向，然后跑了起來，右手拿著線軸，左手抻著風(fēng)箏線，一邊向前跑一邊回頭看，看起來熟練極了。沒過多久風(fēng)箏就飛了起來，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來。

風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么趣味的事情啊!

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（四）：

一天午時(shí)，陽光明媚，有點(diǎn)微風(fēng)，江邊公園的上空中飛著許多風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、龍、金魚等等，種類真不少。

我和爸爸我們選了一只老鷹風(fēng)箏。爸爸把我?guī)У揭粔K空地教我放風(fēng)箏，我一手拿著風(fēng)箏一手拿著線，躍躍欲試。不一會(huì)兒起風(fēng)了，老爸讓我放開風(fēng)箏，風(fēng)箏果然飛起來了，我期望它是飛得最高的。可是好景不長，一會(huì)兒它就掉下來了，我心里很難受。媽媽看出了我的心思，安慰我不要太悲痛，一點(diǎn)點(diǎn)去試，總會(huì)成功的。不一會(huì)，來了一陣大風(fēng)，我按照爸爸教我的要領(lǐng)，一邊跑，一邊把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)箏最終飛上了藍(lán)天，飛得異常高，仿佛要把我?guī)У教焐先チ恕Ｎ腋吲d極了，我選的老鷹沒有錯(cuò)！

時(shí)間像飛箭，放著放著，夕陽西下了，媽媽說該回家了，我依依不舍地收起了我的老鷹。回去的路上我一路哼著小曲，心里美滋滋的，可高興了！

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（五）：

春天來了，天氣漸漸暖和了，又是一個(gè)完美的早晨。晴空萬里，蔚藍(lán)的天空中漂浮著白云。柔嫩的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉，那調(diào)皮的小燕子飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著。小草從大地媽媽懷抱里探出小腦袋，給大地鋪上了一片綠色的地毯。五顏六色的小花爭奇斗艷、競相開放。小明和他的朋友們看著這樣的情景，連忙拿起心愛的風(fēng)箏，飛似的沖出家門，奔向公園。

瞧！天空中熱鬧非凡，有勇猛高飛的老鷹，張牙舞爪的龍，還有那活潑可愛的小金魚……看著天空中各種各樣的風(fēng)箏，小明的心里好羨慕。于是對豆豆說：“咱們也來放風(fēng)箏吧！”豆豆托起小明的“燕子”風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，抓牢線軸，轉(zhuǎn)過頭喊：“豆豆準(zhǔn)備好，等風(fēng)一來，我說放手你就放手。”“放心吧！交給我沒問題！”豆豆說道。一陣風(fēng)吹來，小明邊跑邊喊道：“放！”豆豆使勁把風(fēng)箏往天空拋去，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來，小明隨著風(fēng)的大小一點(diǎn)點(diǎn)收線放線，風(fēng)箏飛向蔚藍(lán)的天空。“啊！風(fēng)箏飛上天了！風(fēng)箏飛上天啦！”在一旁抱著蝴蝶風(fēng)箏的小紅一邊跳一邊興奮地喊著。風(fēng)箏隨著微風(fēng)越飛越高，有時(shí)還在空中盤旋幾圈，像是在炫耀它的美麗呢！遠(yuǎn)處的草坪上還有一家三口，爸爸媽媽依偎在一塊兒，看著在一旁放風(fēng)箏的孩子，說：“看，咱們的兒子可真了不起，能把風(fēng)箏放得那么高……”

風(fēng)箏越來越多，不時(shí)傳來一陣陣笑聲，就像風(fēng)箏們在歡樂地開大會(huì)，熱鬧極了！

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（六）：

一天早晨，我早早起床，往窗外一看，外面雨過天晴，陽光明媚。窗邊的柳樹的枝條飄來飄去，像在跳舞的八爪魚。我發(fā)現(xiàn)這種天氣正適合放風(fēng)箏。

于是，我迫不及待地叫醒爸爸媽媽去放風(fēng)箏。為了早點(diǎn)放風(fēng)箏，我們匆匆忙忙吃完早餐便出發(fā)去江濱路了。路上，我在車?yán)镄蕾p著我的蝴蝶風(fēng)箏。只見它有一對彩色的翅膀，上頭還有朵小紅花；它的身子是棕色的，尾巴是橙色的，上頭還畫著十顆五角星；最有意思的是，它的觸角上還有兩條毛毛蟲。

最終到了江濱路了，我拿著風(fēng)箏，興奮地從車上跳下來。媽媽幫我找了塊干凈的路面，我細(xì)心翼翼地把風(fēng)箏攤開，綁上，然后開始放風(fēng)箏了。我放了20厘米的線，之后跑了起來，邊跑邊放線，風(fēng)箏就飛上天了。

風(fēng)箏越飛越高，我在地面上跑了個(gè)圈，風(fēng)箏也飛了一圈，真有意思。

午餐的時(shí)間到了，媽媽說：“去吃午餐了！”我收了風(fēng)箏線，高興地回家了。我把這件趣味的事寫成了一個(gè)故事，瞧，你正在讀它呢！

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（七）：

這是一個(gè)周末的中午，外面的空氣熱熱的，我約了樂樂和阿雅洽去放風(fēng)箏。

我們到了離家較近的公園。因?yàn)樘鞖馓珶幔珗@幾乎沒有人。除了我們和天上的小鳥。我們的到來，它們似乎高興極了。嘰嘰喳喳的在空中飛來飛去。

之后我們開始了準(zhǔn)備工作，樂樂帶了一條大魚風(fēng)箏，我?guī)Я肆庑蔚娘L(fēng)箏，阿雅洽帶的是章魚風(fēng)箏。放風(fēng)箏可不是一件容易的事，樂樂試了幾次都沒有放上去，阿雅洽也是。樂樂抱著風(fēng)箏，想到底哪里出了問題，怎樣就放不上去呢？阿雅洽也不死心，連試了幾次。我也試了幾次都放不上去。于是我開始修理我的風(fēng)箏，用剪刀把剩余的部分剪掉，估計(jì)這樣就能放上去了。

大家又試了幾次，始終放不上去。然后我們發(fā)現(xiàn)我們的風(fēng)箏都沒有問題，原先是沒有風(fēng)，所以風(fēng)箏飛不上天。

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（八）：

春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，我們學(xué)生們個(gè)個(gè)躍躍欲試，教師好像看透了我們的心似的選了一個(gè)好日子讓我們來放風(fēng)箏。

星期五午時(shí)的第二節(jié)訂，我們在湯教師的帶領(lǐng)下，來到了大操場上，只見大操場上放風(fēng)箏的人已經(jīng)很多了，天空被一只只美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……

我拿起我的蝙蝠風(fēng)箏放了起來。“咦，怎樣放不高？”我在心里想，之后，有一位男同學(xué)看了看我的風(fēng)箏說：“你的風(fēng)箏不對呀，對了，是這根棒應(yīng)當(dāng)從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點(diǎn)給我看。我立馬糾正了我的錯(cuò)誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風(fēng)箏，順著風(fēng)勢，又跑了起來，嘿，風(fēng)箏被風(fēng)吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風(fēng)箏線斷掉，我一向朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了……

我們的風(fēng)箏帶著完美的愿望越飛越高，越尺越高……

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（九）：

今日，是一個(gè)陽光明媚的午時(shí)，白云懶洋洋地在空中飄過。小紅、小明和小壯一齊去公園放風(fēng)箏。

公園里放風(fēng)箏的人可真多啊！有一個(gè)小朋友一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，正在放風(fēng)箏。他的爸爸把手放在媽媽的肩膀上，看著天上翱翔的風(fēng)箏。他的媽媽把手放在胸前，也看著高空中翱翔的風(fēng)箏。

公園里的人很多很多，但公園里的風(fēng)箏更多：有可愛的，拖著扇子似的尾巴的金魚風(fēng)箏；有彩虹般的，帶著長絲緞的三角形風(fēng)箏；有又細(xì)又長的，恐怖又惡心的蜈蚣風(fēng)箏；有勇猛無比與速度超快完美結(jié)合的雄鷹風(fēng)箏……

“哥哥，不要再愣著了，趕快去放風(fēng)箏吧！”小紅把他的哥哥小明從幻想中拉了回來，小明這才反應(yīng)過來，趕緊拿出他帶的燕子風(fēng)箏，讓小壯拿著，小壯同意了，他把風(fēng)箏舉過頭頂。小明右手拿著線軸，左手拿著風(fēng)箏線，拼盡全身力氣往前方跑。小紅把自我的蝴蝶風(fēng)箏抱得緊緊的，笑瞇瞇的看著小明問：“你確定風(fēng)箏飛出的高度能到達(dá)公園第一高嗎……”

“放！”小紅的話還沒有說完，小明的風(fēng)箏已經(jīng)飛起來了，它一會(huì)兒飛來飛去，他們追都追不上，一會(huì)兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒一頭往下栽，但一會(huì)兒還是飛起來了。

他們玩得很開心，要是我也能夠放風(fēng)箏，那該多好啊！

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十）：

今日，我和爸爸、媽媽、表姐一齊去廣場放風(fēng)箏。

來廣場放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚(yáng)。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”......很多很多，天空簡直就像動(dòng)物園。

我們的風(fēng)箏是一個(gè)鳥中之王---最美麗的鳳凰。我說：“老爸，讓我們的風(fēng)箏飛上天空吧!”老爸說：“好吧。”我們的風(fēng)箏飛上了天空。它好像在炫耀自我的美麗，在天空上翩翩起舞。

這時(shí)，好多風(fēng)箏向我這邊飛來，我的風(fēng)箏被圍中間，好像是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！

我為我們的風(fēng)箏驕傲!我為我的“鳳凰”而感到自豪！

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十一）：

這天氣簡直太好了！天空湛藍(lán)悠遠(yuǎn)，幾縷白云是天空的點(diǎn)綴，大風(fēng)也過來湊熱鬧，想要好好地享受一下這天氣。這么好的天氣，最適合放風(fēng)箏了。

我叫上自我的小伙伴，拿著蝴蝶風(fēng)箏燕子風(fēng)箏興高采烈地來到了廣場上。廣場的上空已經(jīng)飄著五顏六色的風(fēng)箏：金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、三角形風(fēng)箏……看得我們眼花繚亂。

開始放風(fēng)箏了，可是蝴蝶風(fēng)箏是個(gè)不聽話的孩子，無論如何都不肯飛上藍(lán)天。那就放燕子風(fēng)箏吧。我舉著風(fēng)箏，華華扯著線往前跑，麗麗跟在他的身邊。隨著一陣大風(fēng)刮過，我猛地放手，風(fēng)箏晃晃悠悠地飛上了藍(lán)天。

我們?nèi)齻€(gè)人高興得手舞足蹈，風(fēng)箏自由自在地在天空中翱翔，和它的小伙伴們打著招呼。不知不覺，時(shí)間過去了很久，我們戀戀不舍地離開了廣場。

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十二）：

今日，教師帶我們到操場上比賽放風(fēng)箏。

同學(xué)們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自我心愛的風(fēng)箏放了起來。不一會(huì)兒，在操場的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機(jī)，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。

我和王利拓放起“東方紅3號(hào)”飛機(jī)，我舉著風(fēng)箏，王利拓拉著線，我們一陣狂跑，我手一松，風(fēng)箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點(diǎn)就跌落下來，我們又試了幾次，可風(fēng)箏就是飛不高。我們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳教師走過來，對我們說：“放風(fēng)箏要頂著風(fēng)跑，逐漸放開線，風(fēng)箏才能飛起來。”教師邊說邊做示范。我們按照教師教的方法去做，風(fēng)箏果然高高地飛上了藍(lán)天。

我們的“東方紅3號(hào)”就像是一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)在天空巡邏，保衛(wèi)著我們祖國的神圣領(lǐng)空。我們高興極了，又蹦又跳。

放風(fēng)箏真開心，并且我還明白了一個(gè)道理：做任何的事都是急不得，僅有按照要求去做，才能獲得成功。

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十三）：

星期天的中午，藍(lán)藍(lán)的天空上掛著那棉花糖似的白云，紅彤彤的太陽照著碧綠的草地，我和同學(xué)們相約一齊去公園里放風(fēng)箏。

大家來到公園，在綠油油的草地上愉快地放起了風(fēng)箏。看！那條“金魚”把瓦藍(lán)的天空當(dāng)作了洶涌澎湃的大海，在里面歡樂地游來游去；那條紅色的“蜈蚣”瞪大了眼睛，扭動(dòng)著彎彎曲曲的身體驕傲地對著我們說：“你看，我飛得多高啊！”“雄鷹”在天空自由地飛翔著，一會(huì)兒到這，一會(huì)兒到那兒。還有一個(gè)“三角形”像火箭似的風(fēng)箏。這個(gè)“火箭”后面還長了兩條腿，像火一樣為“火箭”供給動(dòng)力。另一只“燕子”正準(zhǔn)備展開雙翅飛向天空呢！

那邊有一家三口在放風(fēng)箏。小男孩使勁拽著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏飛走，他突然叫道：“我的風(fēng)箏飛得好高啊！”旁邊爸爸的手搭著媽媽的肩膀，欣慰地對媽媽說：“看，咱們的孩子最終長大了，他也會(huì)放風(fēng)箏了。”這是一個(gè)多么幸福的家庭啊。

近處還有三個(gè)小伙伴，齊心協(xié)力想把燕子風(fēng)箏送上天。小明拉著線，小力把“燕子”風(fēng)箏舉過頭頂，另一個(gè)小女孩正在旁邊興致勃勃地觀看著。小明飛快地往前跑，時(shí)不時(shí)看一看身后的小力有沒有跟上自我。跑了一會(huì)兒，小明大叫一聲：“放。”小力把燕子風(fēng)箏往天上一拋，“燕子”飛了起來，越飛越高。小女孩羨慕地說：“我也想讓我的小蝴蝶在空中飛來飛去。”

各種各樣的風(fēng)箏在天空中越飛越高，大家玩得真高興呀！我想我們也要像風(fēng)箏一樣，在學(xué)習(xí)上蓬勃向上。正是王之渙所說“欲窮千里目，更上一層樓。”

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十四）：

這一個(gè)星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵白云，教師帶領(lǐng)我們高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場放風(fēng)箏。嗬！那里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。我們找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。

同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙的行動(dòng)起來，大家爭先恐后地把自我的風(fēng)箏放上天空，我們也不甘落后，便急忙把大家一齊制作的“火箭號(hào)”拿出來之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號(hào)”多威武啊！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說著，笑著，得意的展示著自我的風(fēng)箏。

隨著風(fēng)箏越飛越高，我們也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻。

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十五）：

春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風(fēng)拂過大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，樹木抽出了新的枝條，姹紫嫣紅的花兒們從茂密的枝葉中冒出來。天空如同湛藍(lán)的寶石一樣，飄著幾朵棉花糖般的白云。碧綠的草地上，興致勃勃的人們在草地上放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，真熱鬧啊！

天空中的風(fēng)箏五彩斑斕，各式各樣。金魚風(fēng)箏好像把天空當(dāng)作了遼闊的海洋，在天空中游來游去；蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著細(xì)長的身軀，很是霸氣；老鷹風(fēng)箏展開雙翅，翱翔于天空；燕子風(fēng)箏那剪刀似的尾巴和它的“花棉襖”，真是漂亮；蝴蝶風(fēng)箏的翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的三角風(fēng)箏，趁著微風(fēng)翩翩起舞。

遠(yuǎn)處，還有一家三口。媽媽拿著風(fēng)箏線，爸爸則在一旁指揮媽媽調(diào)整方向。小孩子望著剛剛飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，跟著跑起來，高興地喊：“我的風(fēng)箏也飛起來嘍！再飛高一點(diǎn)！”

近處，三個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏呢！一個(gè)小男孩拿著風(fēng)箏，舉過頭頂，另一個(gè)小男孩拉著風(fēng)箏線，往前邊跑，跑了一段距離，他便喊到：“放！”，小男孩就把風(fēng)箏一拋，只見風(fēng)箏飛了起來，翱翔于天空中。小女孩指著飛翔的風(fēng)箏，叫到：“快看吶！風(fēng)箏飛起來啦！我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏送上藍(lán)天！”

春天里，春風(fēng)吹，風(fēng)箏飛，人們是多么的興高采烈啊！今日，可真是讓人高興難忘的一天啊！

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十六）：

星期天，爸爸媽媽帶著我去城市廣場放風(fēng)箏，為了這件事，媽媽特意給我買了一個(gè)漂亮的鳳凰風(fēng)箏，它有一雙五彩繽紛的翅膀，又長又細(xì)的尾巴，可漂亮了。

這個(gè)風(fēng)箏張開時(shí)比我還大還高，我當(dāng)時(shí)想：“這風(fēng)箏我能放嗎？”可是我看到別人的風(fēng)箏飛得很高，我羨慕極了。我趕緊把繩子纏在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢地放了起來，那天的風(fēng)刮得很不穩(wěn)定，一會(huì)兒朝西刮，一會(huì)兒朝南刮，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被刮了下來，我感到異常失望，之后在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。

之后我就把所有的線都放完了，我的風(fēng)箏在天上隨風(fēng)的飄蕩，天空還有許許多多風(fēng)箏，有老鷹的，有金魚的等等，可是我覺得我放上去的風(fēng)箏是最好看的。

那一天我很高興，可是跑得是有點(diǎn)累，可是從中我也明白了，放風(fēng)箏看上去是簡單的活動(dòng)，但技巧還有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找竅門，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)上也一樣要用到技巧，你們說呢？

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十七）：

星期天上午，陽光像碎金一樣照耀著大地，棉花糖般的白云飄在瓦藍(lán)的天空中，漂亮極了。碧綠的草坪上，有許許多多的人都在放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，熱鬧極了！

近處，剛剛、小明和小紅在放風(fēng)箏。看，剛剛把一個(gè)燕子風(fēng)箏舉過頭頂，前面的小明一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏線，一邊往前跑，一邊看著后面的剛剛，過了一會(huì)，只聽小明大喊一聲：“放！”剛剛立刻把手松開，燕子風(fēng)箏便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向了一望無際的天空，好像在對他們說：“多謝你們把我放飛！你們好棒啊！“看著高高飛起的風(fēng)箏，他們開心得立刻要跳起來了。這時(shí)，旁邊的小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在一旁感嘆道：“哇！你們的風(fēng)箏飛得好高啊！要是我的風(fēng)箏也能飛得那么高，該多好啊！”于是，三個(gè)小朋友又用同樣的方法放飛了小紅的蝴蝶風(fēng)箏，他們在草坪上歡呼雀躍。

遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正在放飛一個(gè)三角形的風(fēng)箏，旁邊的爸爸把手搭在媽媽的肩膀上，高興地說：“看，我們的孩子長大了，他會(huì)放風(fēng)箏了！”多么幸福的一家人呀！

瞧，天空中還有其他各種各樣的風(fēng)箏，“金魚”把天空當(dāng)成了海洋，在自由地游來游去；“蜈蚣”瞪大了眼睛，仿佛在對我說：“你看，我飛起來了，威風(fēng)吧！”“老鷹”飛得最高，勇猛威武，好像在向金魚示威；還有一個(gè)五彩的三角風(fēng)箏剛剛起飛……真是美不勝收。

我喜歡放風(fēng)箏，它給我?guī)砹藲g樂，也仿佛把我的夢想和期望帶到了蔚藍(lán)的天空中……

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十八）：

今日，我爸爸、妹妹、哥哥和我去放風(fēng)箏。

我們?nèi)チ丝盏兀喠鞣牌鹆孙L(fēng)箏，妹妹第一個(gè)，我第二個(gè)，哥哥第三個(gè)，爸爸第四個(gè)放。今日在這空地上放風(fēng)箏的人可真不少，好看極了!有“老鷹”，有“四不象”，還有自我做的“三角星”……

不一會(huì)兒，我們的“大金魚”已經(jīng)飛上了天空。最終輪到我放了，我拿著線軸，他們幫我拿起風(fēng)箏，迎風(fēng)快跑，我們的“大金魚”就自由地飛上了天空。過了一會(huì)兒，“大金魚”忽然漸漸低落下來，我趕忙拉著線小跑起來，風(fēng)箏有高高地飛上了天空，它好像在對我說:“小朋友，虧你把我扶起來，多謝你!”

這時(shí)，我那顆突突跳的厲害的心，才算平靜下來。天漸漸地黑了，我們都回家了，今日玩得真高興!

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（十九）：

今日是星期天，我把作業(yè)寫完了，媽媽提議到田地里放風(fēng)箏，我和爸爸高興的答應(yīng)了。

于是，我們拿著風(fēng)箏，爸爸騎著摩托帶著我們一齊上路了。

到了田地，我迫不及待的拿著線板，媽媽輕輕地托著風(fēng)箏，我急忙順著風(fēng)跑起來，跑呀跑，可風(fēng)箏放不上去，我繼續(xù)放，可還是放不上去，我不甘心，又繼續(xù)，可是風(fēng)爺爺好象在耍我，一會(huì)風(fēng)朝西吹，一會(huì)又朝東吹，最終有一次，我立刻就要放上去了，那時(shí)又沒風(fēng)了，風(fēng)箏摔了下來，當(dāng)我纏線時(shí)，風(fēng)又呼呼的吹了起來。爸爸說：“讓我試一試。”爸爸把線纏好，風(fēng)來了，爸爸一邊往前跑，一邊放線，可放了好幾回，也放不上去，就給了媽媽，媽媽試了好幾回，也放不上去。

我一拍屁股站了起來，說：“讓我再試一次。”這時(shí)的風(fēng)爺爺好象在和我合作，我纏線的時(shí)候沒風(fēng)，我放風(fēng)箏時(shí)又有風(fēng)，這時(shí)我集中精力，哈哈，風(fēng)箏最終放上去了，我高興的跳了起來，風(fēng)箏也好象在對我微笑，給我點(diǎn)頭。

從這件事中我懂得了困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。

三年級(jí)下冊放風(fēng)箏作文（二十）：

放風(fēng)箏

今日我們上班隊(duì)課的時(shí)候，童教師帶我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏。

我的風(fēng)箏是一只蝴蝶風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏的四只翅膀都有五顏六色的花朵和圓圈。我就帶著這只可愛的風(fēng)箏跑到了操場上，然后就按照爸爸教我的方法，雙手拉線繞著操場跑，跑了一圈下來，累得我氣喘吁吁。

正在這時(shí)不知是誰的風(fēng)箏朝我飛來，越飛越近。啊!我的風(fēng)箏和那只風(fēng)箏纏在一齊了，真像兩只活蝴蝶在玩捉迷藏。回頭一看，原先是我的好友婷婷，她也在放風(fēng)箏，我們細(xì)心翼翼地把風(fēng)箏解開了。我繼續(xù)放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛啊!啊飛!降落的時(shí)候，居然落在了一棵大樹上，這時(shí)我什么也沒有想，就死命把風(fēng)箏拉了來，風(fēng)箏是完好無損，可是大樹的葉子落得滿地都是。我十分抱歉地對大樹道了個(gè)歉，這才感覺心里好受些。

這堂課過得飛快，真是讓我難忘懷啊!

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