測量員崗位職責職責匯總

1、測量員對工程施工測量負有直接責任。

2、嚴格執行國家頒布的各種施工規范、質量檢驗評定標準及ISO9000相應程序文件和作業指導書。

3、測量前必須認真熟悉施工圖紙，明確各部位的測量要求，并校驗測量儀器，待測量儀器符合要求后方可施測。

4、準確布設用于施工的平面控制網和高程控制網，加密控制點，以滿足施工要求。

5、嚴格執行施工測量技術交底，認真進行各工序的施工測量及復測，及時恢復被破壞的樁，保證施工進度和測量質量。

6、認真保管測量儀器，并定期對測量儀器進行效驗和送檢，確保儀器精密。

測量員崗位職責21、直接聽從測量組長的指揮，認真履行工作安排和計劃，服從具體的崗位安排，熟悉測量組和工程部制定的各種規章制度并認真執行。

2、熟悉標書文件、設計圖紙及數據等工程常用資料，能繪制簡單的有關樣圖及施工輔助圖，認真填寫項目測量原始資料，記錄好測量內容、時間、服務工序和交底人員以備后查。

3、嚴格按照編制的測量、監測工作的總方案和各個分部施工的專項方案來實施測量工作內容，方案中有變更的部分必須向測量組長匯報，不得自行更改工作內容和方式。

4、在施工控制測量工作中，提前探明測量線路和各個導線點的情況，并熟悉控制標志的位置，保護好測量標志。執行外業期間要求準確、快速、正確的使用各種測量儀器，并詳細的記錄原始測量數據。

5、在施工監測工作中，要熟悉監測點位置、監測頻率，按照方案要求安裝好每一個監測點，根據監測頻率嚴格執行監測工作，認真填寫監測報告和監測圖。保護好監測標志，定期進行檢查，發現損壞及時上報，根據情況進行增添修復。

6、做好施工中的放樣工作，放樣前認真查閱圖紙，復合計算結果，要求掌握常用的簡單坐標和標高計算，熟練運用工程計算器中的計算程序，可以在現場進行簡單的放樣點位置增補工作。

7、內業要求能熟悉分類整理的各種施工放樣資料和存檔，準確存放各種新文檔。能運用電腦EXCEL、WORD、CAD等常用軟件進行資料編輯和施工用圖繪制。

8、認真執行《測量儀器使用制度》，填寫測量儀器臺帳，定期儀器保養，防止儀器損壞，定期對所使用的儀器進行自檢，自檢記錄妥善保管。

9、與其他測量小組成員間，經常交流學習，培養工作默契，統一指揮口令，加快工作效率。

10、及時完成領導臨時交辦的測量任務。

測量員崗位職責3

二、做好分管區內的測量達標工作和文明安全管理、措施資料齊全。

三、做到各項測量閉合、標高、坐標、定位、放線、角度、引線的原始數據，資料記錄、測量結果統計，測量圖的繪制等符技術要求和有關規定，滿足施工需求。

四、做到明確技術要求、施測程序、主要問題、質量要求、加強測量放線工作質量管理，落實測量復核制。

五、做好測量結果的整理，測量圖的繪制，資料匯總、整理、遞交保管工作，各數據必須準確無誤，真實可靠。

六、做好測量儀器設備的校正及測量儀器設備、工具等器材保養、維修、保管工作，保證精度，保持良好的使用狀況。

七、負責指導分包單位的測量技術工作和解決疑難測點及轉點的測量工作。

八、完成項目經理交辦的其他工作。

測量員崗位職責41、在測量負責人的帶領下，負責本標段的測量工作;

2、參加本標段的交接樁并及時進行復測、資料計算和整理;

3、參加本標段控制網的選點與布設，并進行測設，內業資料的計算與整理;

4、臨時設施的選線與定位;

5、負責本標段臨時水準點的投測;

6、負責本標段各種控制建筑物的定位;

7、負責本標段洞內控制點的投設及對洞內施工測量的檢查;

8、為設計變更提供必要的測量資料;

9、及時編制并向業主提交各種測量資料及報告;

10、做好各建筑物的變形觀測;

11、負責本標段的竣工測量及竣工資料的編制;

12、認真學習業務知識，掌握先進的工作方法，提高工作效率和質量;

13、在工作中積極配合相關部門，保證工程的順利進展和勝利完工;

14、完成領導交辦的其它各項任務。

測量員崗位職責51、測量員受項目技術負責人的領導，在上級業務部門指導下工作，要努力學習和熟悉施工圖，增強識圖、審圖、繪圖的潛力。

2、負責建筑物控制樁，水準點的測設工作，掌握不一樣工程類型，不一樣施工方法，對測量放線不一樣要求的潛力。

3、負責施工過程中的控制線投測及標高傳遞，監督檢驗，對各種幾何形狀、數據和點位的計算與校核的潛力。

4、了解誤差理論，能針對誤差產生的原因采取措施，以及對各種觀測數據的潛力。

5、針對不一樣現場狀況，綜合分析處理問題的潛力。

6、各則測量儀器的請領、保管，了解儀器構造、原理和掌握儀器使用、檢校、維修潛力，確保儀器良好工作狀態。

7、了解工種安全、技術操作規程，施工驗收和質量評定標準，填寫打印上報的預檢、申報單及隱蔽工程資料，做好保存。

8、負責編制測量放線與實施方案。

9、隨時向技術負責人匯報測量放線狀況和檢查的問題，認真做好本職工作。