《讀者》讀后感1

寒假里，我閑來無事，于是到媽媽書柜里亂翻，突然我眼睛一亮，“再寄小讀者，作者冰心！”我自言自語道。冰心奶奶是我最崇拜的人，所以我一定要看一看了 。

慢慢地我發現，里面大多數都是有關怎樣寫好作文的內容，而我的作文水平正好較差，于是我便認真地看了起來。冰心奶奶講，寫作文一定要有重點，詳略得當，而且要描寫得形象具體，讓人看了仿佛身臨其境，這才算是一篇好作文。寫作文不能像記流水賬一樣，要寫你認為有趣的事。如果作文就像流水賬，那么世界上所有人的作文其不是都一樣？人人每天刷牙、洗臉、吃飯，如果人人都寫這，我們寫作文還有什么意思?我寫作文也有這個缺點，以后會努力改正。還有一點，我寫的字不好。我一定會認真練字，把我的寫作水平提高上去。

我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的`課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接班人。

《讀者》讀后感2

最近，我讀了一本名叫寄小讀者的書，這本書是冰心奶奶寫的一本著名

冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的.時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣。

忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。

心是冷的，淚是熱的，讓我們大家幫助別人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。

《讀者》讀后感3

《寄小讀者》是我在這個暑假里讀的一本好書。這本書使我深受感動。

這本書是冰心寫給小朋友們的一本書。全書的中心主題是“愛”。愛是一種堅定的信念。我體會到了真正的愛，也體會到了冰心寫的一句話：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫柔了世界。”

在生活中愛是我們彼此需要的`，也是每個人所必須的。愛在世界中滋生，才會有快樂，才會有幸福的我們。沒有了真情實意的膛，也就沒也了睛朗的天空；沒有了真情實意的愛，就沒有我們強大的祖國。愛，可以使一個軟弱的人變強；愛，可以使一個無理的人變善良。

《讀者》讀后感4

最近我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，這本書記敘了母親的愛和童年天真的愛。

通訊五中，冰心奶奶寫到的一句話，讓我銘記在心———可其實內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的'愛。是啊，母愛就是如此偉大，母親對我的關愛呵護，讓我一輩子都難以忘懷。

記得有一次半夜里我發高熱了，家里沒有退熱藥。媽媽在我身邊每隔一小時喂我開水，我喝了水后不斷流汗。媽媽怕我踢被子受涼，用兩條溫毛巾輪換著給我擦汗。那一夜，媽媽沒有睡，一直陪在我身邊。早晨我醒來后，看見媽媽眼睛旁又多了幾條皺紋，顯得更加疲倦了，讓我心里一陣酸楚。

母親是天使的翅膀，守護著我們；母親是一所避風港，為我們遮擋風雨；母親是一盞明燈，指引我們前進的方向。《寄小讀者》這本書讓我們明白了母愛的偉大 , 我們一起學習冰心奶奶去感恩母親 , 贊美母親 .

《讀者》讀后感5

今日在《讀者》上讀到了這么一段話，是這么寫的：“……而那些”考不考大學，考什么大學，讀什么專業，畢業找什么工作，讓家人、學校，甚至社會替我們選擇，搞得自我最終也不明白自我究竟喜歡什么，對什么真的感興趣“得學生是無趣得;那些”大學一畢業就攢錢、找父母要錢、借錢買房子，把自我變成一個不敢冒險、細心謹慎、天天想著供房供車，失去了年輕人該有的'朝氣、勇氣和隨之而來的各種機會和可能性“的學生是無趣的，那些評價人只會把興奮點集中在財富和地位上，很少去真正感受一個人的精彩之處的人、媒體和社會是無趣的……”

這種想法與我自我的追求多樣人生的生活信念是如何一致，然而我自我卻做得不成功，似一只蝸牛一個蜷縮在一個角落里看著精彩世界卻遲遲地沒有行動。難道我也要成為這樣一些無趣的人嗎我不甘心，我要改變，我要實現自我那些美麗的愿望。

《讀者》讀后感6

冰心寫過許多散文，《寄小讀者》也是她寫的。

《寄小讀者》是一本教育類的散文，寫的是媽媽對自己的愛，是怎樣關心自己的，照顧自己，冰心也曾經問過媽媽為什么要愛”我“?但答案只是一句理所當然，冰心當時還小，但他說：”長大后一定要報答母親!“可是，他長大后就去美國留學了，在美國他沒有一個熟人，面對他的只是一座座陌生的'城市，一條條繁華的街道，因為不熟悉當地的環境，氣候。所以在留學的三年里他每天都要接二連三的進出醫院，在加上學習，她連喘口氣的機會都沒有。

這堅難的三年終于過去了，它高高興興的回到母親身旁，關心她，回報她……

《寄小讀者》意義深刻，我的感想是：

1，做事要堅持。

2，滴水之恩當涌泉相報。

《讀者》讀后感7

《讀者》這本雜志我已經買了好多年了，我每一期都看，然后把這習慣留給我兒子，讓他也每期去看。

我從<讀者>這本雜志中學到了很多東西，它其中的每一篇文章都寓意深刻，教誨著你怎么去看事情，看人物，看現在，過去和將來的'人生。

雖說是一篇篇的文章，但是它卻讓你打開思路，給你啟迪，給你發現，給你回味，給你出人意料的想象。

《讀者》我還會繼續擁有下去，繼續去關注它，希望讀者能伴我走過一生的人生路。

《讀者》讀后感8

星期一的下午我們班收到了學校發給我們的書——《寄小讀者》。發了這本后，我以為這本書不好看，因為不感興趣所以我一直沒開始看這本書。自從在學校午休無聊時看了一下這本書，才被冰心奶奶寫的那些優美的語句給迷住了，我一直看啊看像入了迷一樣停不下來直到上課了才停才來。

我最喜歡的是通訊，那里面記錄了冰心的真情實感，我問了很多個同學都說喜歡這一段，這里面冰心的愛惜動物——小老鼠深深地打動了我，我覺得很討厭那只貓讓這只可愛的小老鼠失去了生命，因此這一段又讓我感動又讓我有點討厭。

冰心所寫的《寄小讀者》歌頌了母愛，歌頌了童真，歌頌了自然。記錄了冰心奶奶的童年和人生的`快樂與憂慮，讓人歡喜又讓人憂心。讀了這本書我感受到了冰心以前童年的那種自由自在和無憂無慮，又感受到了我們現在生活的快樂。

《讀者》讀后感9

我在假期里看了冰心寫的一本書,書的兩部分題目分別是《寄小讀者》和《再寄小讀者》.

這本書主要講了冰心很愛小孩子,有一件事,就是她以前曾是一個小孩子,現在還有時仍是一個小孩子.一九二三年八月十七日的下午,約克遜號郵船載著最重的鄉愁,飄然西去.船上也有冰心,她恨這次船中沒有幾個小孩子.十九日黃昏,快到了神戶,冰心在船上思念起了家.冰心的母親愛冰心的身體,也愛冰心的`靈魂,她愛冰心前后左右,過去,將來,現在的一切.一九二六年七月三十日,冰心已經在回家的路上了,大約一個月,冰心回家了.冰心歌頌母親,是母親把她待到這個世界來的,他們一家離開了醫院,母親緊緊的靠在冰心耳旁,冰心哭了.

讀了這本書,我的感受是：冰心歌頌母親,歌頌童真,歌頌自然.面對沉默的自然萬物,她捕捉到了母愛偉大、堅強.我沒有想到一朵不起眼的小花,一片綠油油的草地以及其他的自然萬物,都在用自己的愛裝點世界,是世界變得更加美麗.

《讀者》讀后感10

一期一期地欣賞，一年一年地品味。看著你從一株幼苗長成一棵參天的大樹。二十多年來，我無論走到哪里，你都像知心朋友一樣陪伴著我，牽著你的手一起走過燦爛如花的日子，也走過風霜雪雨的夜晚。

我是你的讀者，你卻是大家的《讀者》。我的生活中因為你的存在而倍感充實；我的生命因為你的參與而更加精彩。有時你像一位愛嘮叨的母親，絮叨帶著沉香的往事，讓我清新益智；有時你又像一位知心姐姐，為我抹去臉上的淚水；更多的時候你是我的良師益友，教我如何生活，如何做人！

你雖然沒有《古文觀止》的'雅氣，四書五經的大氣，但是，就是因為你的平凡而與眾不同的風格，才奠定你逐鹿群雄的基礎，才使你走進如此輝煌的天地！

今天，我陪你走過坎坷，明天你陪著我們的子孫走向芳草凄凄的坦途。

《讀者》讀后感11

《寄小讀者》這本書主要寫了冰心奶奶遠渡重洋，赴美留學在異國他邦寫的通訊，大都報道了身居異鄉的一些生活事受，表達了她出國期間對祖國的關注和深切懷念，抒發了她對活潑可愛的兒童的熱愛，對摯愛恩慈的母親的懷念。冰心奶奶對太平洋和慰冰洋湖的.描寫，抒發了對大自然的熱愛，對母親的依戀，對童年時代的追懷蘊藏著她思念祖國的深情厚意。冰心奶奶對小動物十分熱愛，有一次，她用書本輕輕地一夾，一個小老鼠被夾死了，她為此很傷心。

通過讀《寄小讀者》，我更加喜愛冰心奶奶了！

《讀者》讀后感12

《讀者》是本雜志，其中的文章包羅萬象，也包羅了許多真正的道理和人與人之間的愛與寬容。

就好像讀了《大地的耳朵》這篇文章，讓我懂得了不可以以貌取人。讀了《打翻了的'油燈》讓我知道了是生活中仔細觀察，鑄造“干洗大王”喬利·貝朗。讀了《狼的另一面》之后，知道了狼與狼之間也有著愛，而狼們沒有人們那么貪婪，他們只是捕殺可以供他們吃飽食物而已，所以我們要學會知足，不能讓我們比狼還貪心。讀了《孩子的魚》以后，我知道了要多讓孩子自食其力，不要讓孩子成為溫室里的花朵！

其中還有好多文章，他教給我時間的珍貴和友誼的重要，而有時候，我又覺得它就是一位知心朋友，也是一位深不可測，知識淵博的老師，他教給了我許多人生道理。

讀了這本雜志后，我覺得心胸開闊了許多，眼光放遠了，懂得更多了。

《讀者》讀后感13

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我媽媽從小就培養我讀書的興趣。

讀書不僅使我開闊了眼界，也使我豐富了知識。我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。

讀書是一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮美好的前程。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。

書，不是枯燥的.，呆板的。而是如同一個人一樣生動，有趣。每一次，我就像快樂的小魚兒在知識的海洋里自由自在地遨游。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，豐富的想象力，優美的文筆，熟練地引用名人名言。這都離不開平時的積累。因此，我的作文經常受到老師的表揚。

愛書吧！它會讓你有許多收獲。

《讀者》讀后感14

在寒假里，我讀了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》，冰心奶奶還寫過《繁星》、《春水》，很遺憾我沒有看過。《三寄小讀者》是由十篇通訊所組成，每篇都是冰心奶奶用寫信方式來寫的，那優美的句子讓我舍不得放下書來。

在十篇通訊中，我最喜歡通訊八。通訊八中，那個可愛、善良、為祖國做善事的小姑娘，她的一舉一動，都打動了我，也讓我羞愧：我在學校里沒有做過真正意義上的好事。

我還記得冰心奶奶有這么一句名言：心是冷的`，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫柔了世界。我想，愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強；愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。

冰心奶奶的《三寄小讀者》讓我們受益匪淺，好生感動，她教會了我們應該怎樣去做人。我愛冰心奶奶。

《讀者》讀后感15

在我看?寄小讀者通訊二?時，我在想一個問題：是人就可以主宰生物的生命嗎？

一天晚上，冰心奶奶和父母一起看書，吃果點，談話。突然，一只小老鼠鉆了出來，吃著地上的餅干屑。冰心奶奶叫了起來，并用書將它蓋上。一條生命就這樣沒了，冰心奶奶充滿了負罪感，在床上落淚。當它向一位成年朋友訴說時，那人竟說：“針尖大的事也值得提！”

這可是一條生命呀！會是“針尖大的事”么？萬物都有生活在地球上的'權力，人類怎能剝奪它們的權力？生物都有父母，家庭和朋友。當時小老鼠的媽媽應該已淚流滿面了。我要試問那些看不起弱小生命的人們：“倘若，你們的孩子外出辦事，而他們也死于非命，你們會不會悲痛欲絕？”我想所有的回答都是“會！”。由此，你們完全可以想象鼠媽媽的感覺。我們不能有一點小發明，小創造就瞧不起其它生物。

我們不僅要珍惜自己的生命，還要愛護別的生命，讓人與動物和諧共處。

《讀者》讀后感1

今年寒假，我買了一本冰心寫的《寄小讀者》。從《寄小讀者》這本書中，我看見了冰心奶奶有一顆童心，這顆童心感染著我，讓我對周圍的一切都充滿了愛。

這本書的每個小故事都觸動著我的心，有的故事我讀了好多遍，覺得冰心寫得真好，對這本書的感覺我無法用自己的語言表達。我認為巴金說得好：“一代代的青年讀了冰心的.書，懂得了愛：愛星星、愛大海、愛祖國，愛一切美好的事物。我希望年輕人都讀一點冰心的書，都有一顆真誠的心。”此時，我只想多讀讀冰心的書。

在通迅中，冰心曾講述過一只被小狗虎兒吃掉的小鼠，從文中的字里行間我體會到生命的弱小。有些野生動物被關進冰冷的籠子里，任人販賣，我打心眼里恨那些，他們可真自私，眼里只有自己的利益而不顧小動物的安危。我有不同的感受都是因為冰心寫得好，寫得好才能打動我的心，打動更多的小讀者的心，這就是孩子們都喜歡讀她的作品的原因吧！

冰心通過這本書告訴了我們許多有趣的事，內容豐富，讓我看完后還留戀其中。我敬佩她，不僅是她的作品吸引著我，還因為她生病了仍堅持寫作的精神。感謝冰心為我打開了心靈中的又一扇門，我從此愛上了寫作！

《讀者》讀后感2

在暑假的空閑時間里，我讀了一本《寄小讀者》，頗有感受。

這本書中選錄了冰心奶奶散文集中小讀者的話，在寫景時，也引用了很多詩句，還有很多外國作品。其中，有不少句子意義深刻，用詞優美，比如：世上一切的事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊、對照又反射；于是，世上有了很多璀璨輝煌，虹影般的光彩。”這句話其中的深意我并不是很理解，但我可以通過上下文體會到冰心奶奶真誠而濃烈的'感情。

另外，這本書主要是冰心奶奶寫給小孩子的，她無時無刻在用熱愛，思念關懷著小孩子。看完這本書后，我對冰心奶奶更敬佩了。書中的每一個字充滿生機與活力，每一句話都富有童心，每一個章節都有說不出的美感。書中大部分內容都是用優美的語言表達對小讀者說的話，以信的格式表達對我們的愛。

冰心奶奶還告訴我們一些人生道理。當她寫到母親時：“母親的愛都是一般竟不能使我在人前有絲毫得意與驕傲。人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等！”當她寫到做人時，“在宇宙的大生命中，我們是多么卑賤，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命。”

冰心奶奶用愛歌頌世界，溫暖世人，我為之感動。

《讀者》讀后感3

這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫給小讀者的一封信。

這封信中，冰心奶奶偶爾寫回想往事，偶爾寫思念故鄉，又會寫到青山綠水風景。在她的文章中，經常出現朵朵小草，流水銀河這些小巧的名字，冰心看見這些平凡的自然物，就像一般人看見的一樣，但她又看到了一般人看不到的東西。

天黑時，她看到繁星閃爍；百花齊放。她看到弱小的草點綴了全部世界。當余輝照在粉紅色的郁金香上時，她又欣喜得看見夕陽“浴”金香的.景觀——臨照了夕陽，成了金海。

世界上有很多很多的小孩，每天都盼著自己快點長大——長成大人。但是，有一個非常著名的大人卻想著做回小孩。她說：“有一件事，是我常常引以自豪的，就是我從前是一個小孩子，現在還有時還是一個小孩子。”這個大人，她就是冰心。

書中有一次，冰心看到了一只老鼠死了，十分傷心，估計我們都認為這是一丁點的小事。可她卻認為這是一件大事。可見冰心奶奶很愛小動物。令我最深有感觸的是通訊9中的一段“今天允我寫字嗎？”“可以，寫少一點”。“嗯！好的。”可見冰心奶奶只苛求寫一點點便好。我們要學習冰心奶奶愛惜小動物，減少奢望的精神。

《讀者》讀后感4

暑假里我懷著萬分激動的心情，看完了冰心奶奶的《寄小讀者》。

《寄小讀者》讓我十分感動的是，我現在才深刻地體會到，愛，就是生活中要有堅定的信念。在我們生活中，每個人都需要愛和被愛。如果沒有愛，天空就會變成灰色，生命就會枯竭，愛是一切信念的源泉。

書中冰心奶奶寫一只小松鼠的一段故事，最讓我難忘。一次吃飯的時候，桌子下有一只小松鼠，她們沒有傷害它，而是和它一起和諧相處。燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙雙閃爍的.明亮的小眼睛。我讀到了小松鼠的可愛，我感受到了一種溫馨，我感受到了人與動物之間的和諧與愛。反觀我們現實生活中，許多人虐待動物，捕殺動物，還有很多人吃野生動物，真令人氣憤。

近年來，隨著環保意識的增強，許多野生動物得到保護，數量大大增長！這是多么讓人欣慰啊！這本書的主題之一就是愛。如果我們把動物當朋友，如果我們人與人之間多一些信任多一些關愛，那我們的社會變得更加和諧，世間會變得更美好！

這本書中還有許多溫馨的故事，加上美麗與親切的文字，它們時時抓住我的心，讓我回味無窮，如癡如醉。

《讀者》讀后感5

這是一輛單向列車，當我下車了，才猛然想起。我連忙對列車長說：“我把一件最寶貴的東西落在上面了！”“是什么？”“我的童年。”“抱歉，你已無法返回。”列車逐漸消失在我的視線中，只留下那淡淡的白煙留我去回憶……

《寄小讀者》是我國著名的詩人、作家、兒童文學家冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，她用那支多彩之筆記下了她的觀察、她的感受、她的愛憎、她的憂患。冰心奶奶在與孩子們的通話中處處體現了對兒童的關心和愛護，抒發了對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情，同時也表達了對童年的追懷。

印象中，我的童年是在奶奶家度過的。記得那年暑假，我剛下了大巴，一股熱浪便隨即撲面而來。驕陽似火，這是夏天對我最熱烈的歡迎吧！車開走了，一切又恢復了平靜，只剩下那聒噪的`蟬鳴。風拂過翠綠的竹林，發出沙沙聲，間雜著鳥兒清脆的啼叫，遠處的小房屋升起一縷縷的炊煙。這一切是如此的熟悉，如此的親切，如此的自然，這也許就是大自然、鄉村給予我的城市所沒有的安寧吧！

“嘿，奶奶！”我喊了聲。“來了！”奶奶從廚房里出來，“又長高了，來來來，東西快放下來。”奶奶仍然如此親切、熱情、淳樸，也許這里的人都這樣吧！雖然這里已經裝了煤氣灶，可奶奶依然喜歡用那個大灶；雖然這兒已經有了自來水，但奶奶仍然喜歡山上的水，那水清冽、甘甜。這也許就是鄉村的人對土地、對自然、對故鄉的熱愛吧！

我動不動就喜歡往外面跑。山腳下的橘子地是我最喜歡去的地方。我在那里爬樹、捉蟲子……“咦，這棵草好奇怪呀！”我用力一拔，原來是蘿卜。不行，得趕緊埋好，我環顧四周，幸好沒人。我把土壓實了，完美，沒人能看得出來。“歐耶！”我不禁為自己的機智贊嘆。玩累了，摘幾個橘子，躺在草地上休息一下，再不停往前走，去探索未知，在這塊土地上，我怎么玩也玩不膩。

暑假一天天過去，我最終又登上渡輪，它帶我駛向寧波，帶我走進城市，帶我走入競爭，走向成熟。身后的島越來越小，離奶奶家、鄉村、自然越來越遠，離我的童年也越來越遠。我以為童年一直在那兒，一學期過后，當我再次去時，橘子地仿佛小了，而它也已經不在了 ……

《讀者》讀后感6

記得作家冰心曾說過這么一句話：“讀書好，多讀書，讀好書。”讀一本好書能讓人提高修養、受用不盡。我最愛不釋手的一本書就是冰心奶奶的散文集《寄小讀者》。這是一盞陪伴我成長的“小桔燈”，爸爸媽媽在我很小的時候就買來放在了我的枕邊。

《寄小讀者》是冰心奶奶特意寫給少年兒童的，書中有許多生動有趣的故事、精彩的詩篇以及優美的語言。我最初讀這本書的時候，只是覺得有趣易懂，書中的故事讓我快樂滿足。可是爸爸說，一本好書要讀好多次，每次都會不一樣。真的嗎？我又接著讀了下去，一年又一年，一遍又一遍，我長大了，我感受到了，冰心奶奶在每一篇通訊中流露于字里行間的情感。當寫到悲傷之事時，字句里溢滿了凄涼婉轉的氣氛——“我拼著受她一場責備，好減除我些痛苦”。當寫到歡樂之事時，筆調又喜慶清新——“……如同坐在舞臺前面，電燈熄滅的一剎那頃，我滿懷快樂地在等待，等待這幕布一開，臺上現出神話般五彩輝煌的仙境……”。當寫到令人擔憂的事時，語氣則是凝重雋永的……她的那只多彩的筆，把我帶進了一個又一個奇妙的世界，讓我的情感隨之起伏。

我繼續一遍又一遍的讀著，我似乎聽到冰心奶奶用她慈祥的聲音給我講著一件件動聽的故事。當她周游各國，思念故鄉，思念母親的時候，她告訴我母愛是什么樣的——“只有普天下母親的`愛，或隱或顯，或出或沒，不論你用斗量，用尺量，或用心靈的度量衡來推測；我的母親對于我。你的母親對于你，她的和他的母親對于她和他；她們的愛是一般的長闊高深，分毫都不差減。”這讓我感動流淚，而使我更愛自己的母親。她還告訴我怎么去關愛他人——“世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。我不能偏愛，也不肯偏憎。悟到萬物相襯托的理，我只愿我心如水，處處相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富麗堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞澀，博愛的極端，翻成淡漠。”我們每個人都要用愛心和別人相處，包容別人。

我跟著冰心奶奶的腳步來到新中國——我繼續讀著《再寄小讀者》。我仿佛看到冰心奶奶在十三陵水庫工地上勞動著，建設我們的祖國，“在這萬馬奔騰的勞動干勁里，我也能盡到自己微薄的一分，使我慚愧而又喜悅。”在她那雋麗優美的語言當中，我感受到的不僅是她對祖**親深深的愛，更體會到她對祖國美好未來的信念和對少年兒童的殷切希望。“有這樣地熱愛祖國的人民的國家，是不會永遠沉淪的”、“這只要你們好

好聽黨的話，從小立下雄心大志，刻苦學習，敢想，敢說，敢做，那二十一世紀的祖國和世界，將是更燦爛輝煌的新天地。”……每每讀到這些地方時，我的心就總會受到強烈的震撼，讓我不禁想起了我自己的夢想，那就是復興中華。三年級時，我們學習了周總理的理想：“為中華之崛起而讀書”，這讓我也樹立了同樣的目標。冰心奶奶的《寄小讀者》更堅定了我的理想，我們有著五千年文明的中華民族，在一百年多年前受盡屈辱和欺凌，那時候的中國大地上，坐著汽車馬車的，是耀武揚威的洋人和騎在人民頭上的統治者，開車拉車的卻是饑腸轆轆的勞動人民。冰心奶奶那一代人流血流汗，歷經千辛萬難建立了新中國，現在，實現中華民族偉大復興、把我們的國家建設得更好的重任落在我們肩上了，就像冰心奶奶對少年兒童希望的那樣：“挑起一擔，高山去一半；挑起兩擔，高山變平川”。我要堅定“為中華之崛起而讀書”的理想，為祖國的繁榮富強而努力！

實現中華民族偉大復興，不僅僅是我的理想，更是十三億中華兒女共同的夢想。我也要向冰心奶奶那樣，現在刻苦學習，長大后用自己的努力和行動建設我們的祖國，到那時，我也會寫我自己的《寄小讀者》，驕傲的講述我們的人生感悟和我們建設祖國的歷程！

《讀者》讀后感7

說起冰心，相信大家一定不陌生她的代表作，《寄小讀者》吧。

郁達夫曾經說過：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國算是獨一無二的作家······(她)對父母之愛，對小弟兄小朋友之愛，以及對異國的弱小兒女，同病者之愛，使她的筆底有了像溫泉水似的柔情。”啊，這是一本用愛打造的書;這是一本優美文筆與澄凈心靈的完美結合而打造的書;這是一本以愛溫暖世界的心房，以愛融化冰封的靈魂，以愛傳遞耀眼的光芒的書。

從字里行間，無不反映出愛的涵意。在她的筆下，流淌出來的不僅僅是滔滔不絕的愛意，還有將眼前美景描寫得淋漓盡致、敢于把自己的心思傾吐給我們······看，她將車外的景色描寫得仿佛身臨其境：外望遠山連綿不斷，都沒在朝靄里，淡到欲無。只淺藍色的山峰一線，橫亙天空。山坳里的人家的炊煙，濛濛的屯在谷里，如同云起。朝陽極光明地照臨在無邊的.整齊青綠的田畦上。

讀完后，我不得不敬佩冰心的寫作以及她的誠心。通覽全文，都以一位傾訴者的形式來寫，而且主題也是自然、童真的。處處洋溢著冰心對孩子的喜愛和關懷，還有她對生活、生命的熱忱。這真是一本好書。如果你喜歡的話，就快快把它從書店里抱回家吧!

《讀者》讀后感8

今年暑假我讀了《再寄小讀者》，她的作者是冰心奶奶，冰心奶奶的文章讓我受益匪淺。

冰心奶奶寫文的第一段都用了許多問號，每個問題好似是在說我的，我平時不喜歡寫日記，所以每次寫作文都無話可說，提筆忘字，有些熟悉的美景、外貌、動作都描繪不下來，有時只會用像冰心奶奶說的那樣：好看極了！有趣極了！好玩極了……很快就會結尾，有時不知寫什么，就會寫高快樂興地回家了。我寫的作文連我自己都不想喜歡。我很羨慕別人的'作文，可我不知道怎么才能寫好。

冰心奶奶在信中用了兩個孩子一同去公園玩耍寫日記做比照，讓我明白了寫一件事要有詳細的描寫，比方寫天氣、游人、動物、動作、形態、皮毛、羽毛、顏色等都能使用比喻等修辭。這樣文章才生動詳細，活靈敏現，讓人有種身臨其境的感覺。

冰心奶奶還在信中講了一個好孩子是怎樣學習的，告訴我們想學習好，上課時一定要專心聽講，要做好課堂筆記，要讀一些好書，要把積累下來，寫作的時候靈敏運用，這樣寫作文就不難了。她還鼓勵我們，只要認真學習，不浪費時間，就一定有收獲。 讀了冰心奶奶這封信，對我的啟發很大，我決心像冰心奶奶說的那樣，上課認真聽講，做好課堂記錄，多讀課外書，進步閱讀才能，積累名人名言，好詞好句，堅持寫作，不斷進步，我將來一定會有收獲。

《讀者》讀后感9

這是捷羅姆·大衛·塞林格唯一的一部長篇小說，小說發表后引起了巨大爭議，但仍然受到大批讀者的喜愛，它是美國最受歡迎的'暢銷書之一。

他的作者是塞林格(JD Salinger)，是一位美國作家。

小說所描寫的是霍爾頓被精英學校開除后，因不敢回家而在紐約停留的幾天。在他決定要去美國的西部冒險并獨身一人隱居時，他想起要和妹妹告別。告別的時他說自己的理想是要當一名麥田的守望者，就是有那么一群小孩子在麥田里玩耍附近沒有一個人——沒有一個大人，除了“我”，就在那懸崖邊守望。

這段關于麥田守望者的描述讓我印象深刻。守望，就像守望者一樣呵護他們的成長給那些孩子們重要的關懷。每個人都應該為他人追求美好生活的理想守望社會還需要更多的“麥田守望者”。

《讀者》讀后感10

暑假里，我從學校推薦書單里選擇了《寄小讀者》，這是一本非常好的書籍，是冰心奶奶寫給千千萬萬小讀者們閱讀的好書。

這本書里我最喜歡的就是《通訊七》了，里面有許多優美而又意境十足的句子，“腳兒赤著，發兒松松的挽著，軀殼用縞白的輕梢裹著，放在一個空明清澈的水晶棺里，用紗燈和細樂，一葉扁舟月白風清之夜，將這棺兒送到海上，在一片挽歌聲中，輕輕地系下，葬在海波深處······從此穆然，超然，在神靈之下，珊瑚玉樹交織回繞的淵底，垂目長眠，那真是數十萬年來人愿所未享過的奇遇！”《往事二十》這是何等靈妙灑脫的想象！作者真不愧為“海的詩人”了。冰心奶奶這樣評價自己，“假如我是個作家，我只愿我的作品在世界中無有聲息，沒有人批評，更沒有人注意，只有我自己在寂寥的白日或深夜。”實在是讓我佩服。

冰心奶奶的這本書是寫給全世界的小讀者的.，我只是其中之一，這本書既有像《通訊七》這樣優美的內容，也充滿了童趣，讓我感覺和冰心奶奶的距離一下子縮短了，等我長大了，要再讀一遍，品味書中更多的東西。

我喜歡讀這本書，讀好書，好讀書，以后我也會堅持閱讀的好習慣的。

《讀者》讀后感11

我最喜歡的一本書，是爸爸在哈爾濱幫我選的<<寫給小讀者>>。

這本書對我來說不異于“珍寶”。它大致分為：“成功寶典`修煉自身”時間的原則“快樂的秘密”相處的藝術以及個人頻道，6個篇章。其中我感觸最深的就是時間的`原則這個版塊。這里面教我如何把一小時變為兩小時來利用，如何制定時間表等。以前放假時，我總是把今天的事推到明天去做，明天的事推給后天去做......推來推去假期要結束了，騰不過去了，就只能一通亂寫，作業是交上去了，但并沒有獲得知識。書中的“井井有條”這篇文章，我也深愛至極。我有一個壞習慣，就是做事拖拖拉拉。比如，今天放學了，我就把書本一通亂放。明天要上課了，找不到書本，就哭個沒完沒了。讀了這

篇文章后，我知道了，培養井井有序。有條有理的生活習慣非常重要，這個習慣應當在我們小的時候就養成，好習慣一旦

有了，也就習慣成自然，這會給我們帶來許多益處：不僅為避免找東西省卻許多時間，提高效率，還會改變亂糟糟的心情，并改變個人形象。

《讀者》讀后感12

讀完了《寄小讀者》之后，我知道了冰心奶奶是一個十分愛惜小動物的人。記得在第五章寫道：有一次，一只小老鼠死了，冰心奶奶久久不能入眠。冰心奶奶還是一個愛寫作的人。記得在書中多次寫道：她因為生病，多次住院，她不停得問醫生什么時候可以寫字，只要能寫一會兒字，她也就心滿意足了。同時，我也深刻地體會到冰心奶奶的名句：心是冷的，淚是熱的。心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。

我十分敬佩冰心奶奶，她可以用妙語連珠來折服我們；也可以用生動，形象的句子來讓我們愛上這本書。

冰心奶奶在寫這本書的時候是在全國各地寫的，她去了許許多多的地方，也欣賞到了許多的美景，并用了許多精妙絕倫的`句子把這一幅幅的美景呈現在我們的面前。

我十分感謝《寄小讀者》這本書，因為它讓我學到了要幫助小動物，現在，我只要一看見小動物們受傷，我就會去幫它們包扎。最后，我只想說：“讓我們去幫助每一個需要幫助的人吧！只有這樣，世界才會充滿愛！”

《讀者》讀后感13

《寄小讀者》是我最喜歡讀的一本書，它就像一位最私密的知心朋友，時刻陪伴在我身邊;又好像一位經驗豐富的老師，給我講做人的道理、講搞笑的故事、教我寫作的技巧。其中，《說幾句愛海的孩子的話》這篇文章最讓我百看不厭、思緒萬千，也是最受益匪淺的了。

冰心奶奶十分喜歡大海，海的蔚藍，海的空闊，海的活潑，海的動與靜，都讓冰心奶奶流連忘返，所以她在休養半年身體新愈后，最想去的第一站就是大海。山和海，冰心奶奶更喜愛海。四圍是大海，與四圍是亂山，兩者相較，是如何滋味，看古詩便可明白。南山塞天地，日月石上升、海上生明月，天涯共此時兩句詩的境界與靈動十分能體味冰心奶奶的感悟，同樣是月出，光景卻如何等嫵媚，遙遠，璀璨。海沒有一刻是靜止的，從天邊波光粼粼的直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然的濺躍了起來，開了爛然萬朵的銀花!我覺得這句話描述得真是精妙絕倫!大海的一生都在奔跑，從太陽升起的`天邊奔向岸邊的礁石，欣賞完美麗的浪花后又開始新的奔跑，欣賞更美麗的浪花永不停息。看著書，我仿佛真聽見了大海的濤聲。我想，如果我們在學習與工作上也能如此勤奮、堅持不懈、永不停息、不知疲倦，那也必須能成為學習、生活、工作的佼佼者、勝利者，笑傲群雄。

我想，冰心奶奶之所以能寫出這樣的佳句詩篇，是因為冰心奶奶有一顆熱愛生活，善于觀察，勤于思考的良好習慣，我必須向她老人家學習，力求多觀察自然界、多欣賞生活，在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字：愛。――對父母兄弟姐妹的親愛，對老師長輩的敬愛，對同學朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛!

是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺;如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何好處。所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉!

《讀者》讀后感14

今天我在尚書網看到了《寄小讀者》這本書，仔細看了幾遍，被其中的內容吸引，喜歡上了這本書。

這本書的作者是冰心奶奶，她是一個童心未泯的大人，非常喜愛小孩子，她曾說過一句話：“除了宇宙，最可愛的就是孩子。” 《寄小讀者》是冰心奶奶在赴美途中寫給小讀者們的通訊。寫了她在威爾斯利、青山、沙壤、默特佛、白嶺、伍島等地方的感受，共有二十九次寫給小讀者的信。

在開宗明義的第一封信里，冰心就介紹自己是天真隊中的`落伍者，讓小讀者們心中的親切感油然而生。

大部分通訊內容都是報道自己身居異鄉的感受。表達了她出國期間對祖國的關注和深切懷念。她甚至贊美北方蔚藍的天，贊嘆這種云影天光，因為這是國外所少見的。

冰心奶奶在美國的三年中，她的鄉思、鄉愁，哪是我們這些一直在祖國生活的人能感受到的。在異國時，看到家鄉的特產都激動萬分。回到祖國，她流下了感動與歡欣的淚水。祖國的云朵看起來都是那么可愛、那么美好，即便回來后憔悴困頓，但她依然很開心。冰心奶奶在美國時，是那么思念祖國，思念我們這些祖國的花朵，希望我們做個好孩子，我們是否也應該不負眾望，做一個好孩子呢？讀《寄小讀者》，我感受到冰心奶奶對我們兒童的喜愛和期望，以及對祖國的熱切關懷。

《讀者》讀后感15

這年春節，我回外婆家去，看到滿院的動物，不禁想起愛小動物的冰心在《寄小讀者》中的一篇文章。

冰心從小就熱愛，愛護小動物。一天晚上，一只小鼠初次出來覓食，冰心發現了又驚又喜，但還沒等她反應過來，小狗虎兒已經銜住小鼠，吃進肚里。冰心吃了一驚，覺得這全是自己的錯，回到房間后，流下淚來。事后一見到老鼠，就覺得是小鼠的媽媽來找小鼠，十分慚愧。可能在現在，無人會為這針尖大的小事而寢食難安，還有人甚至覺得冰心太孩子氣，為這微不足道的'事情煩惱。但這就是現在竭力宣揚的保護生態環境，保護動物的表現啊！有人說這事情太小了，不足為奇，但他們不知道，保護動物的行動正要從我們身邊的小事做起，保護動物，人人有責。

而看看我們現在，商場里到處都有狐貍毛，豹子皮，水貂，虎皮等各種各樣的皮草，柜臺上也琳瑯滿目，令人看得眼花繚亂。如今的裝飾品也是各種各樣，象牙。層出不窮。這些東西哪樣不是從動物身上得到的？人類光想著自己的舒適，華貴與漂亮，卻從沒想過動物們的感受。直到有一天資源用盡，才能醒悟，但已經后悔莫及了。

保護動物，是當務之急，我們要像冰心一樣，有一顆愛護動物的心。