校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)文藝匯演節(jié)目串詞

1、拉丁舞

看，那是誰(shuí)來(lái)了？他們踩著跳動(dòng)的音符來(lái)了！帶著鮮明的節(jié)拍來(lái)了！他們用最動(dòng)感的舞步展示著青春的活力，用最熱情的笑容彰顯青春的風(fēng)彩！

是的，他們就是這樣一群陽(yáng)光少年，風(fēng)華正茂，舞出我青春！下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。

2、啦啦操

加油，加油，向前走！體育健兒們即將在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，我們將在這里為你們加油！清風(fēng)送爽入深秋，激情燃燒在十月，你們是我們的HERO！加油吧，英雄們！揚(yáng)我體育精神，展我寧陽(yáng)風(fēng)采！下面請(qǐng)欣賞加油操表演，看我們?yōu)槟銈兗佑停?/p>

3、拉丁舞江南夢(mèng)

江南好，風(fēng)景舊曾諳。在江之南，水之顛，那兒正藏著一個(gè)柔美的夢(mèng)。小橋流水，如詩(shī)如畫(huà)；煙雨蒙蒙，如夢(mèng)如幻。

眾里尋他千百度，最美不過(guò)在江南。

4、韻律操（歌舞青春）

青春是什么呢？青春，它該是一首歌，充滿朝氣，斗志昂揚(yáng)。青春，它該是一支舞，充滿活力，溫暖陽(yáng)光。青春，是深藏在我們心底不變的旋律，時(shí)而激情飛躍，時(shí)而悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。讓我們用歌聲，用舞蹈去向青春宣誓：我的青春無(wú)悔！下面請(qǐng)欣賞歌舞青春。

5、詩(shī)朗誦（為拼搏喝彩）

三十功名塵與土，八千里路云和月。這漫漫長(zhǎng)路因?yàn)橛辛似谂蔚哪抗猓覀兙筒粫?huì)孤獨(dú)；因?yàn)橛辛藫]灑的汗水，我們就不會(huì)有愧。滄桑也許能成為一首凱歌。同學(xué)們，未來(lái)屬于我們！

開(kāi)幕詞

（師）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

（生）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家上午好!

（生）讓我們用最真切的笑容與六一來(lái)個(gè)約會(huì)，（師）讓我們用最熱烈的掌聲與六一打個(gè)招呼吧！

（生）伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，（師）迎著朝霞、追著晨風(fēng).....六一，她來(lái)了....在這歡樂(lè)的日子里，第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一“童心沐春暉，放飛中國(guó)夢(mèng)“文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

節(jié)目串詞

（）1、追金色童年夢(mèng)想，做陽(yáng)光活力少年。少年博學(xué)則開(kāi)小博學(xué)，少年勵(lì)志則開(kāi)小勵(lì)志。開(kāi)啟智慧，發(fā)展能力是我們開(kāi)小人始終不渝的教育追求，陽(yáng)光教育育活力少年，舞出我自信，青春我飛揚(yáng)！請(qǐng)欣賞拉丁舞《活力少年》????指導(dǎo)老師：王玲

胡明琪

（）2、此時(shí)此刻，無(wú)案牘之勞形，唯絲竹之悅耳。用音樂(lè)放飛心情，用舞蹈著色青春，請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里，讓我們一起伴著葫蘆絲的優(yōu)美旋律，共同湊出了特色開(kāi)小美得樂(lè)章。接下來(lái)請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《思韻美》????指導(dǎo)老師：周萍

胡禮寧

黛玉婷

（）3、總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活然我們向往，總有一種夢(mèng)想讓我們守望。我們不忘追求中國(guó)夢(mèng)的囑托，我們不忘實(shí)現(xiàn)開(kāi)小夢(mèng)的目標(biāo)！仰望星空匯聚正能量，腳踏實(shí)地共筑中國(guó)夢(mèng)，讓我們一起欣賞朗誦《放飛中國(guó)夢(mèng)》。指導(dǎo)老師：鄧海飛

馬鳳霞

（）4、生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們沉醉在動(dòng)感的舞步中，領(lǐng)略爵士舞的無(wú)窮魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《舞彩夢(mèng)》指導(dǎo)老師：趙冬生

（）5、好一段清越脫俗的聲音，一段行云流水般的旋律，嬌柔而不失清麗，像山澗潺潺的溪流，更像一段千年的歌謠。歷史不能忘記，民族才能前進(jìn)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞表演唱《盧溝謠》

（）6、開(kāi)小是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，家庭是溫暖的港灣，感動(dòng)了就給自己一個(gè)擁抱，成功了就讓全世界知道，誰(shuí)都要應(yīng)該體會(huì)家的別樣味道，因?yàn)槟抢镉袧M滿的幸福我能找到，還等什么，孩子們還不趕快投入到爸爸媽媽的懷抱，帶給我們幸福滿滿的親子操！請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友和家長(zhǎng)帶來(lái)的親子操《幸福的味道》

（）7、開(kāi)小名片傳神韻，傳統(tǒng)文化喚新春。伴著葫蘆絲的節(jié)奏，聽(tīng)青春在風(fēng)中嘩嘩作響，這是屬于你們的時(shí)光，希望棲息在陽(yáng)光的肩膀上，這種神韻，美在熱情，美在力量，美在自信，美在悠揚(yáng)。請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《葫蘆絲合奏

木鼓神韻》

（）8、祖國(guó)祖國(guó)多美麗，黨的陽(yáng)光照大地，我們茁壯成長(zhǎng)你的懷抱里，如詩(shī)如歌，最真最切，我們用最美的舞姿將這份美好定格在你我的記憶里，獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗的祖國(guó)》

結(jié)束語(yǔ)：

（師）孩子們，這是屬于你們的節(jié)日！對(duì)嗎？（互動(dòng)：對(duì)）

（生）伙伴們，這是屬于我們的節(jié)日！是嗎？（互動(dòng)：是）

（師）是的，這就是你們的節(jié)日！在這里，老師看到了一張張?zhí)煺娴男δ槪欢味螡M滿的幸福！

（生）老師，請(qǐng)相信我們，我們定會(huì)是明天的太陽(yáng)，定會(huì)滿懷信心、滿懷期待地走向未來(lái)！

（師）”童心沐春暉，放飛中國(guó)夢(mèng)“第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)就要結(jié)束了，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們的光臨！小朋友們，祝福你們六一兒童節(jié)快樂(lè)！

合：我們明年六一兒童節(jié)再見(jiàn)