小升初數學畢業質量檢測試題

小升初考試是小學生面臨的第一次重要的考試，它關系到小學生是否可以接受更好的初等教育。為了幫助小學生更好的做好小升初的復習備考，查字典數學網小升初頻道為大家準備了小升初數學畢業質量檢測試題，希望大家在小升初的備考過程中有所參考!

2018小升初數學畢業質量檢測試題

一、填空題。

1.地球上陸地面積約是一億四千八百九十九萬五千平方千米，寫作（）平方千米，省略萬位后面的尾數約是（）萬平方千米。

2.分數單位是的最大真分數是（），至少再添上（）個它的分數單位，就變成了最小的質數。

3.3時15分=（）時

50平方米=（）公頃

4.7千克比（）少

千克

;

20噸增加（）%后是25噸。

5.一根圓柱形木料長4米，把它鋸成3段，表面積增加了12平方分米，這根木料體積是()。如果鋸成3段用了10分鐘，那么把它鋸成6段要用（）分鐘。

6.在ab=53中，把a、b同時擴大10倍，商是()，余數是()。

7.用5厘米的線段表示實際距離3000千米，這幅地圖的比例尺是（），在這幅地圖上量得甲、乙兩地相距4厘米，甲、乙兩地實際相距（）。

8.：的比值是（），寫成最簡單的整數比是（）。

9、已知A=235，B=335，那么A和B的最大公約數是（），最小公倍數是（）。

10.一個周長為46分米的長方形，如果長和寬都增加10厘米，那么面積增加（）平方分米

11.一只長方體油箱的容量是27升，里面高是6分米，底面積（）平方分米。

12.如下左圖，一長方形被一條直線分成兩個長方形，這兩個長方形的寬的比為

1∶3，若陰影三角形面積為1平方厘米，則原長方形面積為（）平方厘米.二、判斷。

1.工作總量一定，工作效率和工作時間成反比例。

（）

2.圓錐的側面展開后是一個等腰三角形。

（）

3、鐘表在下午3時半的時候，時針和分針所成的角是

90。

（）

4.甲乙兩桶水，甲用去，乙用去一半，剩下的水一樣多，甲乙原來水質量比是4：3。

（）

5、一個長方體，它的長、寬、高都擴大2倍，它的體積擴大6倍。

（）

三、選擇題。

1.一列分數的前5個是、、、、。根據這5個分數的規律可知，第8個分數是（）。

A.B.C.D.2.已知一個三角形的兩個角是銳角，這個三角形（）。

A.是銳角三角形

B.是直角三角形

C.是鈍角三角形

D.不能確定是什么三角形

3.一輛火車從北京駛向上海，火車行駛的速度和時間（）。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例

D.相等

4.一根電線長20米，剪去

后又剪去

米，還剩()米。

A.4

B.C.365、三個棱長1分米的正方體拼成一個長方體，拼成的長方體的表面積是（）。

A.18平方分米

B.16平方分米

C.14平方分米

四、計算題。

1.直接寫得數

14=

6.30.9=

0.006100=

2018299=

306(206

+

78)=

（）12=

1.2598=

+

5=

=

10=

2.求的值

X-

=1.75

：

=x

：

x

+

x=42

3.下面各題怎樣簡便就怎樣算

375+3252512

+

（-)

[

(1)]

+

+

五、下圖是永久化肥廠2018年化肥產量統計圖。

看圖填空：

(1)這是一幅

統計圖。

(2)下半年比上半年多生產

噸。

(3)平均每季度生產化肥

噸。

六、解決問題(一)下列各題，只列式(或方程)不計算。

1、織布車間2.5小時織布3500米，照這樣計算，5

小時能織布多少米?

2、某專業戶收一批梨，每筐裝30千克，要裝70筐，如果每筐多裝5千克，則需要多少個筐?

3、光明小學今年栽樹260棵，比去年栽的80%還多20棵，去年栽了多少棵?

4、東河小學建造校舍，計劃投資306萬元，實際投資是計劃的，實際投資多少萬元?

(二)解答下列各題。

1.套課桌椅的價格是48元，其中椅子的價格是課桌的。椅子的價格是多少元?

2.一個游泳池長160米，寬75米，平均深2.5米。在游泳池的四壁和底涂上一層水泥，涂水泥的面積是多少平方米?

3.一根繩長6米，第一次用去，第二次用去

米，還剩多少米?

4.小明寫大字36個，是小蘭寫的，也是小紅寫的，小蘭比小紅多寫幾個大字?

5.在一個底面直徑是20厘米的圓柱形容器中，裝有一些水，水中全部浸沒著一個高10厘米，底面底面半徑是6厘米的圓錐形鉛錘。當把鉛錘從水中取出后，容器中的水下降了幾厘米?

觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯系起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。

6.甲、乙兩列火車分別從A、B兩城同時相向開出，當兩車相遇后又繼續前進，甲車行了全程的時，乙車恰好行了全程的。這時，兩車相距357千米。A、B兩城相距多少千米?乙兩班原來有多少人?

希望我們準備的小升初數學畢業質量檢測試題符合小學生的實際需求，能在你們復習備考過程中起到實際的作用，愿大家都以優異的成績考入理想的重點初中院校!