小學實驗室管理制度(優選)

小學實驗室管理制度1

y中學實驗室管理制度旨在規范實驗室的運行，確保教學實驗的.安全、有效進行，培養學生的實踐能力和創新精神。它通過明確職責、規定操作流程，預防意外事故的發生，同時也保障教育資源的合理使用和設備的良好維護。

內容概述：

1. 實驗室安全管理：涵蓋實驗人員安全培訓、危險化學品管理、消防設施配備及應急處理預案。

2. 實驗設備管理：包括設備的采購、登記、保養、維修和報廢等環節。

3. 實驗材料管理：規范實驗用品的領用、存儲和廢棄處理。

4. 實驗室環境管理：保持實驗室清潔、整潔，控制噪音、污染等環境因素。

5. 實驗教學管理：設定實驗課程安排、實驗指導教師職責、學生實驗行為規范等。

6. 實驗室使用記錄：記錄實驗室的使用情況，包括實驗時間、實驗內容、參與人員等信息。

小學實驗室管理制度2

1、學生進入實驗室參加實驗，實驗教師首先要編好小組，選好組長。學生按指定的位置就座，不準高聲喧嘩，不準隨便擺弄儀器。

2、實驗前教師要認真研讀教材，明確實驗目的'，熟悉實驗程序、方法和注意事項，嚴防事故發生。

3、實驗前教師要檢查實驗器材是否齊備、完好，有問題的儀器及時請實驗教師調整，不準亂拿他組器材。

4、實驗時學生應服從實驗教師的指導，對不清楚的地方要問懂再操作。注意實驗安全，嚴格遵守操作規程，不插手他人操作。出現問題及時報告實驗教師處理。

5、實驗中要認真操作、觀察、思考，詳細作好記錄，及時填寫實驗報告。

6、實驗后要將實驗器材整理好，檢查是否損壞，把實驗臺收拾干凈，經實驗教師驗收后方可離開。

7、不經實驗管理人員、教師許可、任何人不能把儀器、藥品等實驗用品帶出實驗室。

8、因違章操作損壞的儀器，要照價賠償。屬自然損耗的要及時向教師報告。

9、嚴禁在實驗室內飲食或將餐具帶入實驗室。接觸有毒物品，應及時把手洗凈。

10、實驗教師在實驗進行中不得擅自離開實驗室。實驗結束后，把紙屑、雜物帶出，凳子放好，關閉所有水、電開關。最后離開實驗室。

小學實驗室管理制度3

實驗室教學管理制度旨在確保實驗教學質量，保障學生安全，優化資源利用，促進科研與教學的結合，其主要內容包括以下幾個方面：

1. 實驗室安全規定

2. 實驗室設備管理

3. 實驗課程安排與管理

4. 實驗材料與耗材管理

5. 學生實驗行為規范

6. 教師職責與監督機制

7. 實驗室衛生與環境維護

8. 應急處理與事故報告制度

內容概述：

1. 安全規定：涵蓋實驗室準入條件，實驗前的安全教育，實驗過程中及結束后的安全檢查，以及應急預案。

2. 設備管理：涉及設備的購置、登記、使用、維護、報廢等環節，確保設備正常運行。

3. 課程管理：規定實驗課程的設置、教學大綱、實驗指導書的編寫，以及實驗成績的評定標準。

4. 材料管理：包括實驗材料的采購、存儲、發放、回收，以及廢棄物的.處理。

5. 學生行為規范：明確學生在實驗室的行為準則，如著裝要求，實驗操作規程，以及尊重他人和設備的規定。

6. 教師職責：規定教師在實驗教學中的角色，包括教學準備、實驗指導、學生評估等。

7. 環境維護：強調實驗室的清潔、整潔，以及合理使用實驗室資源。

8. 應急處理：設立快速反應機制，應對突發狀況，如設備故障、化學品泄漏等。

小學實驗室管理制度4

一、實驗室是師生進行實驗教學的場所，要專室專用，不得堆放公私雜物，不得從事其它活動；儀器設備不得挪作他用，更不得據為己有。

二、實驗室實行管理人員負責制，管理人員有權對違反規章制度的人員進行批評和提出處理意見。

三、儀器設備分類編號，定位存放，布局規范，陳列美觀，整齊清潔。要做好防塵、防潮、防壓、防熱、防銹、防腐、防蟲、防霉等工作。

四、儀器設備的借用、歸還必須辦理登記手續，填寫“教學儀器借還登記表”，并檢查儀器的.完好情況；教師使用時，必須提前填寫“實驗通知單”，使用完畢，要及時歸還、注銷。

五、儀器設備要經常維護、及時保養，出現故障要及時修理，并填寫“教學儀器維修記錄簿”；損壞儀器要及時查明，并填寫“教學儀器損壞賠償記錄表”；儀器和藥品需報廢時，要填寫“教學儀器報廢申請表”，并報學校主管領導審批通過。

六、建立健全儀器設備和實驗教學檔案制度，妥善保存儀器帳冊、產品說明書、使用登記冊、實驗教學情況記載表等有關資料。

七、嚴格按有關安全規則操作實驗，做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保證人身和儀器設備安全。

八、完成大綱規定的全部演示實驗和學生分組實驗。實驗室要對師生開放，充分發揮儀器設備的使用效益。

小學實驗室管理制度5

生物實驗室管理制度是為了確保實驗安全、高效運行，保護科研人員的生命安全，維護設備設施的正常運作，以及保障科研成果的質量和可靠性而制定的一系列規則和程序。

內容概述：

1. 實驗室安全規定：涵蓋個人防護裝備的'使用、危險化學品的存儲和處理、生物樣本的管理以及緊急情況下的應對措施。

2. 實驗操作規程：詳細規定各類實驗的操作步驟、注意事項，以及實驗記錄的規范。

3. 設備設施管理：包括設備的使用、保養、維修和報廢流程，以及實驗室環境的維護。

4. 人員培訓與資質：規定實驗室人員的入職培訓、定期培訓和資格認證。

5. 數據管理和報告：規定實驗數據的記錄、保存、分析和報告的格式及要求。

6. 危廢處理與環保：明確實驗室廢棄物的分類、收集、儲存和處置方法，遵守環境保護法規。

7. 應急預案：設定應對突發事件的預案，如設備故障、化學品泄漏等。

小學實驗室管理制度6

一、科學實驗室的安全工作是關系到人身和財產安全的頭等大事，要經常對教職工和學生進行安全知識的教育，堅持“安全第一，預防為主〞和“誰主管誰負責〞的原則。學校應定期對實驗室安全技術管理工作執行情況進行檢查。

二、科學實驗室使用制度，要張掛在明顯地方，嚴格貫徹執行。每逢重大節假日要進行安全檢查，發現問題及時糾正。

三、對設備，要制定嚴格的操作規程和相應的安全保護措施。

四、科學實驗室要做好通風排氣工作。有毒藥品的使用要嚴格按規定操作，如有撒落，應立刻采用科學方法處理。接觸過有毒藥品的`手，應及時清洗干凈。

五、對易燃、易爆和劇毒等危險品，要按規定存放，并妥善保管。領用時必須經保管老師批準，同時要有可靠的安全防范措施，剩余部分要立即放回，并做好詳細記錄。

六、電器設備和電源線路必須按規定裝設，禁止超負荷用電。不準亂拉亂結電線。

七、實驗室內不得明火取暖，嚴禁抽煙。

八、對違反操作，玩忽職守，忽視安全而造成火災、被盜、污染、中毒、人身重大損傷，精密、貴重儀器和大型設備損壞等重大事故，實驗室要保護好現場，立即向學校報告。學校有關部門要及時對事故作嚴肅處理，追究有關人員相關責任。對隱瞞不報或縮小、擴大事故真相者，應予以從嚴處理。

小學實驗室管理制度7

物理實驗室管理制度旨在規范實驗操作流程，保障實驗安全，提高實驗效率，確保科研工作的準確性和可靠性。它通過明確職責分工，規定操作規程，以及設定設備管理與維護標準，為實驗室運行提供有序的環境，同時也有助于培養學生的.實驗素養和科研道德。

內容概述：

物理實驗室管理制度主要包括以下幾個核心部分：

1. 實驗室人員管理：包括實驗室成員的角色定義，如主任、實驗員、學生等職責分配，以及人員進出實驗室的權限規定。

2. 實驗操作規程：詳細列出各類實驗的操作步驟，強調安全注意事項和環境保護措施。

3. 設備管理：涵蓋設備的采購、登記、保養、維修和報廢等全過程管理。

4. 實驗材料與試劑管理：規定實驗材料的存儲、領用、消耗記錄等流程。

5. 實驗室安全與衛生：制定應急預案，規定消防設施的使用和定期檢查，以及實驗室的清潔與整理。

6. 數據管理與報告：規定實驗數據的記錄、保存、分析和報告撰寫的要求。

小學實驗室管理制度8

工地實驗室管理制度旨在確保工地實驗工作的高效、準確和安全，它涵蓋了實驗室人員管理、設備管理、樣品處理、實驗流程、質量控制、安全規定以及記錄管理等多個方面。

內容概述：

1. 人員管理：明確實驗室人員職責，定期進行技術培訓和安全教育。

2. 設備管理：設備的.采購、維護、校準和報廢流程。

3. 樣品管理：樣品的接收、標識、存儲和處理程序。

4. 實驗流程：實驗操作規程、數據記錄和結果報告的標準化流程。

5. 質量控制：定期的質量審核、內部審計和外部認證機制。

6. 安全規定：實驗室安全操作規程，應急處理措施及應急預案。

7. 記錄管理：實驗記錄的保存、歸檔和查閱規則。

小學實驗室管理制度9

一、實驗室由實驗員負責管理。

二、實驗中凳應編號，學生上課要排隊進入室內按編號就座，保持室內肅靜、整潔，不準打鬧、喧嘩，不準在臺上、墻上亂刻亂畫。

三、上實驗課前，教師必須預習實驗內容，明確目的要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。

四、學生認真聽教師講解實驗目的`、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項。

五、學生要自己動手，親自操作，仔細觀察實驗現象，認真記錄，實事求是填寫報告，不允許抄襲別人的實驗結果。

六、實驗時要嚴格遵守操作規程，注意安全，防止意外事故發生，如發現跡象應立刻報告教師處理。

七、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設備，照價賠償。

八、室內物品一律不得私自帶出室外，違者批評教育。不聽勸告者，公開點名批評或罰款。

九、實驗完畢，必須清點儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教室要關好窗，鎖好門，失職造成損失，扣學期貢獻獎或按損失程度，追究事故責任。

小學實驗室管理制度10

20xx實驗室管理制度旨在確保實驗室的安全、高效運作，為科研人員提供一個有序、安全的研究環境。它通過規范實驗流程、設備管理、人員行為準則，預防事故的發生，提高科研成果的質量和效率，同時保障人員的健康與安全。

內容概述：

1. 實驗室安全管理：涵蓋實驗室設備的操作規程、危險化學品的存儲與使用、應急處理措施等方面，確保實驗室環境安全。

2. 實驗操作規程：詳細規定各類實驗的`操作步驟，減少錯誤和意外，保證實驗結果的準確性和可重復性。

3. 設備維護與保養：規定設備的定期檢查、清潔與維修，延長設備壽命，保障實驗的正常進行。

4. 人員培訓與資質：要求所有實驗人員接受安全培訓，取得相應資質后方可進行實驗操作。

5. 數據記錄與報告：規范實驗數據的記錄、保存和報告流程，確保科研數據的完整性和真實性。

6. 環境保護與廢棄物處理：指導實驗室廢棄物的分類、儲存和處置，遵守環保法規，防止環境污染。

小學實驗室管理制度11

科學實驗室管理制度是確保實驗過程安全、高效、準確的重要工具。它的主要作用在于規范實驗室的操作流程，保護研究人員的安全，維護設備的正常運行，保證實驗數據的.可靠性和科研成果的質量。它還能促進團隊協作，提高實驗效率，防止資源浪費，以及遵守法規和倫理標準。

內容概述：

科學實驗室管理制度應涵蓋以下幾個關鍵方面：

1. 實驗室準入制度：規定人員進入實驗室的資格，包括培訓、授權和著裝要求。

2. 安全規程：詳細列出實驗過程中的安全操作步驟，如化學品處理、生物安全、輻射防護等。

3. 設備管理：包括設備的使用、保養、維修和報廢規定。

4. 實驗記錄和報告：規定實驗數據的記錄、存儲和報告格式，確保可追溯性和透明度。

5. 廢棄物處理：設定廢棄物分類、收集、存儲和處置的標準。

6. 緊急應對措施：制定應急預案，如火災、泄漏或其他緊急情況的處理程序。

7. 培訓與教育：定期進行安全培訓和新員工入職培訓，確保所有人員熟悉規章制度。

8. 質量控制：設定質量標準，定期進行內部審核和外部審計，保證實驗結果的準確性。

小學實驗室管理制度12

實驗室資料管理制度是確保實驗數據準確、完整、安全的重要規范，它涵蓋了實驗室所有文件的創建、存儲、檢索、更新和銷毀等環節。主要包括以下幾個方面：

1. 實驗記錄管理：包括實驗設計、原始數據記錄、結果分析及報告編寫等。

2. 樣品管理：涉及樣品的接收、標識、儲存、處理和廢棄。

3. 設備文檔管理：涵蓋設備的購買記錄、使用手冊、維護保養記錄等。

4. 安全資料管理：如應急預案、安全培訓材料、危險化學品清單等。

5. 知識產權管理：保護研究創新成果，防止知識產權泄露。

6. 人員檔案管理：記錄員工資質、培訓記錄和工作日志。

內容概述：

實驗室資料管理制度應包括以下關鍵要素：

1. 制度框架：明確制度的目的、適用范圍和責任主體。

2. 文件控制：規定文件的審批流程、版本控制和修訂規則。

3. 存儲與備份：確定紙質和電子文件的存儲位置、期限和備份策略。

4. 訪問權限：設定不同角色的.訪問權限，保障信息安全。

5. 資料審核：設立定期審核機制，確保資料的準確性與完整性。

6. 培訓與執行：提供相關培訓，確保員工理解和遵守制度。

7. 違規處理：設定違規行為的處罰措施，強化制度執行力。

小學實驗室管理制度13

實驗室管理管理制度是確保實驗設施高效、安全運行的重要文件，它涵蓋了實驗室人員管理、設備管理、實驗材料管理、環境安全管理等多個方面。

內容概述：

1. 人員管理：規定實驗室人員的職責、權限，包括實驗員的'資格認證、培訓和考核制度。

2. 設備管理：設備的采購、登記、維護保養、報廢流程，以及設備使用、操作規程。

3. 材料管理：實驗試劑、耗材的采購、存儲、使用和廢棄處理規定。

4. 安全管理：實驗室安全規定，包括應急預案、個人防護設備使用、危險化學品管理等。

5. 實驗操作規程：明確實驗步驟、質量控制、數據記錄和報告編寫規范。

6. 環境保護：實驗室廢物處理、排放標準及環保設施的運行維護。

7. 維護與清潔：實驗室日常清潔、維護工作及定期檢查制度。

小學實驗室管理制度14

科學實驗室管理制度是對實驗室運行、人員管理、設備維護、實驗操作及安全防護等方面進行規范化的管理體系，旨在確保科研活動的順利進行，保障實驗人員的安全，提升實驗室的工作效率。

內容概述：

科學實驗室管理制度主要包括以下幾個核心方面：

1. 實驗室人員管理：包括人員職責劃分、入室資格審查、培訓與考核制度等。

2. 設備與物資管理：涉及設備購置、登記、使用、維護、報廢等流程，以及實驗材料的`采購、存儲、使用和廢棄處理。

3. 實驗操作規程：規定實驗操作步驟、標準程序、數據記錄與管理等，保證實驗的可重復性和準確性。

4. 安全與環保：涵蓋實驗室安全規則、應急預案、廢棄物處理、個人防護措施等，確保實驗室環境的安全與健康。

5. 質量控制：設立質量監控機制，對實驗結果進行審核，確保科研數據的可靠性和有效性。

6. 經費與資產管理：明確經費使用原則、報銷流程，以及實驗室資產的管理和審計。

小學實驗室管理制度15

一、學生進入實驗室參加實驗，必須按指定的位置就座。不得大聲喧嘩，不得隨意擺弄實驗儀器、物品。

二、學生到實驗室參加實驗前，要認真復習實驗教材，明確實驗目的、熟悉實驗程序，掌握操作方法和注意事項。

三、學生進入實驗室后，開始實驗前，應仔細檢查實驗器材是否齊備、完好。對短缺或不完好的實驗器材，要及時請實驗教師或實驗員給予補充或調整。嚴禁隨意借拿別組的實驗器材。

四、學生操作實驗時，對不清楚的地方，要請教指導教師，真正弄明白后，再動手操作。要十分注意實驗安全，出現問題時要及時報告實驗教師或實驗員處理。他人操作實驗時，不得隨意插手參與。

五、學生在實驗過程中，要仔細觀察，認真思考，詳細記錄，及時真實地填寫實驗報告。

六、學生于實驗后，要將實驗器材洗刷、整理、擺放好，使其恢復到實驗前的`狀態，同時將實驗臺收拾干凈，待經實驗指導教師驗收合格后，方可離開實驗室。

七、不經實驗室管理員和實驗教師許可，學生不得將實驗儀器、藥品等帶出實驗室。

八、學生因違章操作損壞的實驗儀器，要照價賠償。屬自然損耗的也要詳細填寫報損單。

九、嚴禁任何人在實驗室飲食或帶入飲料或食品。接觸有毒物品后，應立即清洗干凈。

小學實驗室管理制度

1.學生實驗守則

一、實驗室必須保持安靜、整潔。進入實驗室后應按指定位置就坐，不得大聲喧嘩及自行擺弄儀器裝置。

二、實驗前，要弄清楚實驗目的、要求、步驟及注意事項。

三、實驗前應檢查實驗所需的儀器、藥品、器材是否齊全、完好，如有缺漏、損壞應報告老師。

四、共用儀器用后立即放回原處；各組儀器未經老師許可，不得隨意移動。

五、實驗時必須持嚴謹的科學態度，嚴格按照實驗步驟進行操作。要仔細觀察現象，如實做好記錄，積極思考，分析實驗結果，按規定寫好實驗報告。實驗中碰到疑難問題，應向指導老師請教；如發生意外，要及時報告。

六、愛護儀器設備，愛惜藥品、材料。在實驗中損壞儀器、器具應主動向老師報告。凡不按操作規程而損壞的儀器均應賠償；對故意損壞儀器的，除照價賠償外，還要視情節輕重，給予必要的處分。

七、廢液、廢紙、火柴梗及玻璃片等物應倒入廢液缸或垃圾箱中，不得隨地亂拋或倒入水槽中。

八、實驗完畢，應整理儀器裝置，清洗器皿，搞好衛生，關閉電源、水源，經老師檢查同意后，才能離開實驗室。

2.實驗室管理守則

一、儀器要統一要求分類、編號、入賬。要建立總帳、分類帳、低值易耗帳。儀器存放要定櫥定位，做到帳、物、卡相符。

二、調撥儀器或自購儀器、器材、藥品，必須在半個月內開箱驗收，并及時入帳入櫥，如發現有質量問題應及時和有關單位聯系。

三、儀器要存放在干燥、通風、安全的室內，做好防火、防盜、防塵、防蛀、防霉以及避光、避磁等工作。損壞的儀器應及時修理，使儀器設備處于完好狀態。

四、化學藥品要單獨存放在專用的安全柜中。

五、實驗人員如有變動，應辦理移交手續。

六、儀器的借還賠償，請自覺遵守《借還賠償制度》。

3.實驗室工作人員職責

一、管理人員應樹立為教育服務的思想，熱愛本職工作，努力學習、鉆研業務，熟悉本學科教材，熟悉各類儀器的性能和保管知識，掌握各種儀器的使用方法和維修技能。

二、加強對儀器室和實驗室的全部物資的管理工作，各類儀器、器材及藥品要帳、卡、物相符。努力做到：常規管理制度化，儀器存放規范化，儀器保管科學化，各項記錄經常化，檔案資料系列化。

三、新到儀器設備、器材，藥品應在半月內驗收，登帳入櫥。發現儀器質量有問題或數量有差錯應及時匯報處理。

四、準備好實驗室所需的儀器、器材、藥品，協助任課老師指導學生。實驗完畢清點儀器，檢查儀器的完好情況，發現問題，應查明原因，按有關規定認真處理。

五、堅持勤儉辦學原則，積極自制教具，充實教學、實驗設備，并做好儀器設備的維修保養工作。

六、創造條件，開放實驗室，協助任課老師組織學生開展課外興趣小組活動。

七、做好儀器室和實驗室的安全防范工作，掌握發生事故的應急處理方法。經常保持室內外整潔，使儀器設備處于完好待用狀態。

八、每學期結束時，應清點一次儀器、藥品和實驗材料，根據教學需要，編制儀器設備購置計劃，向學校領導和上級有關部門書面匯報工作，總結經驗教訓，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平和工作效率。

4.借還賠償制度 一、一切儀器的領用、借出和歸還均需辦理手續，填寫實驗通知單或借用報告單，并嚴查儀器的完好情況。

二、教職工借用非教學用的器材，需經學校教導主任批準后才能借出，時間一般不超過一周。不論何種儀器，任何人不得以任何理由長期占用。

三、為了保證教學需要，教學儀器一般不予外借。外單位借用，必須經校長室批準，并辦理手續，時間不超過一周。

四、凡確認不能修理的儀器，經長期使用后材料老化或精度、效果達不到實驗要求的儀器及正常損耗的器材，要按照規定辦理有關手續，報學校領導批準后核銷。

五、教師在教學過程中屬正常損壞的儀器，應及時填寫損壞報告單；凡屬操作錯誤而損壞的，原則上當事人賠償。

六、教職工借用的儀器、器材因保管不善或使用不當而遺失或損壞的，要照價賠償。

七、學生實驗中因操作不慎而損壞的儀器應酌情賠償；由于嬉弄而損壞的儀器除照價賠償外，還要根據情節輕重，給予教育處理。

八、對保管或采購不當，造成儀器設備損壞、丟失、積壓的當事人，要依情節輕重給予適當的行政處分和經濟賠償。

5.儀器室維修保養制度

一、管理人員應熟悉儀器室各類儀器的性能和保管知識，掌握各類儀器的使用方法和維修技能。

二、教育學生愛護儀器設備。學生實驗完畢，及時清點，檢查儀器的完好情況，發現問題應查明原因，按規定認真處理。

三、管理人員要定時對實驗儀器進行維護保養，保證儀器設備處于完好待用狀態，對維護保養工作應作還記錄。

四、對部分不能及時維修的儀器應分開存放，報請總務部門處理或請專人進行維修。

五、對確認不能維修的儀器，應及時匯報校長室，經同意后進行核銷、報廢。

六、管理人員應堅持勤儉辦學的原則，對已核銷、報廢的儀器進行適當處理；如有可能，應作為自制教具材料，達到再利用的目的。

6.實驗室安、全保衛制度

一、防盜門窗完好無損，室內禁止吸煙，防火設施安全。

二、有防塵設備，保持教學儀器的清潔；受陽光照射一面應拉上窗簾。

三、做好實驗室安全防范工作，掌握發生事故的應急處理措施。

四、對學生進行安全使用儀器器材、慎用藥品及按一定程序操作實驗的教育和訓練。

五、化學藥品、易碎物品單獨列櫥，并進行經常性的抽查，發現問題及時匯報，并認真處理。

六、經常清點儀器、藥品和實驗材料，定期檢查滅火設施。

七、注意用電安全，實驗結束后應及時關閉電源。

八、若發現其他異常情況，及時采取有力措施，杜絕事故發生。

二O一八年三月六日