周立波專題

文本一∶

黃

河

周立波

二十一日，部隊陸續到了黃河邊上。這就是歷代詩人最愛歌頌的黃河，這就是音樂家冼星海同志在《黃河大合唱》里譜出了澎湃之聲的黃河。

萬道燦爛的陽光之下，黃河里面的無數冰雪的團塊射出明亮的反光。這些冰雪的大塊，浮泛在黃濁的水浪里，迅急地奔流。它們互相沖擊著，發出嚓嚓的聲音。

等待渡河的時候，我到鎮上去找開水喝，和老百姓聊天。他們說，原先這里的房子要多些。日本鬼子幾次打到了河東，毀了這里好多民房。依靠八路軍英勇的守衛，鬼子從來沒有渡過河來。我們和鬼子只隔一條水，但是陜甘寧邊區始終是一塊干凈的土地，從來沒有被日寇踐踏。今天正在渡河東去的王震將軍的部隊里，就有好多保衛黃河的英雄。

我們挨次下了船。每船水手十一人，船一解纜，水手使勁地蕩槳，大聲地呼喊。那是一種粗獷的吼聲，聲音那么大，竟至超越了風聲和波浪沖激船頭的聲音。到了中流，船不停地起落，并且一直往下流。水手們使盡力量搖槳，使盡一切力量呼吼。這是人和自然斗爭的雄偉的場面。河風吹著，我們穿著大衣。還冷得發額。水手們只穿著單衣。臉上的汗競像雨點一樣滴落。

到了河東的沙灘上，王首道同志站在那里遙望著河西，有一刻鐘之久，不肯走開。我們已經離開陜甘寧邊區了。王震同志還沒有過來。他正在西岸指揮隊伍，分撥船只。

我們沿著黃河走了十里路。才轉入東邊的山路。在河邊看見的第一間房子的磚墻上。寫著“時刻準備反掃蕩。堅決保衛抗日民，主根據地“。我記起了早晨在螅蜊峪看見有一堵墻上寫著∶“展開趙占魁運動，發展手工業。“隔一條黃河，一邊是生產運動，一邊是對敵斗爭。

在河邊，我們碰見了兩個農民。他們都穿著藍布棉衣和白布棉褲，頭上挽著干凈的白毛巾。其中一位提著一個大型手榴彈，另外一位腰間插著一支土造地手槍。這是民兵。提著大手榴彈的小伙子，仔細打量了我們的制服和武器，小聲地對同伴說∶“咱們的人。“我們要他們帶路，他們十分高興地走在前面，并且告訴我們，這里是臨南縣界。這里的民兵都會使用地雷，每個村莊的大路和小路都挖了雷坑。敵人一出來。地雷就埋好。我們經過的村莊。果然到處有雷坑。民，兵送了我們十來里路，我們怕走得遠了，耽誤了他們自己的事情，請他們回去。但不料他們回去以后，我們碰到了一點麻煩。

我們經過一個名叫馬塔的山村時，突然被一群孩子包圍了。他們手執紅纓槍，不讓我們走，索看路條。我們說∶“咱們是八路軍，從河西來的，沒有帶路條。“一個為首的孩子說；“你們是八路軍，咱們歡迎。可是八路軍也，得有路條。“我們又告訴他∶“你們的民兵哥兒還送了我們一程，剛走。“他說∶“咱不管，只要路條看一看。“我們被阻攔著，幸虧村里出來一個人，問什么事，知道我們是從河西來的八路軍以后，他叫孩子們趕快讓開路，讓我們前進。

一路上，我們贊賞著村民組織的嚴密，有著這樣的人民組織的地方，敵人是不容易逞兇的。我們走了五十五里路，到了臨南縣府所在地劉家會。縣政府把鎮上最好的房子騰出來，讓給我們住。晚上，睡在炕上，我們談起了今天在黃河岸上發生的一件事情——

張米貴是一大隊的戰士，參加八路軍已經有七年。他母親聽說兒子要經過家門，就拄著一根拐杖，來到黃河邊上，等了三天，真就看見兒子了。她流眼淚，說不出話來。張米貴抱著槍伴著她坐了一會兒，要她好好地保重，并且說，自己會很快地回家。最后，他站起來說∶“打日本鬼子，打那些反動派，是大事。娘，你回去吧。“于是，他趕快走開，怕她看見自己的眼睛。

就是這樣，他別了母親，趕上隊伍，把一切經過報告了班長。從家門經過，他沒有回家。

（摘編自《南下記》，有刪改）

文本二∶

小品文很小，人家或以為它只配供人消遣，不能載道。我則以為除供人消遣外，還須載道，其壽命才能長久。不過道也有一個分別。假如我說∶“立天之道，曰陰與陽；立地之道，曰柔與剛；立人之道，曰仁與義。“這未免太艱深了。小品文所載之道，應該是眾人易于明白的道理。世間有不少長篇大論，因其太長太大，只有以讀文章為職業的人才有工夫去讀它。又因其說理復雜曲折，也只有以讀文章為職業的人才能讀得懂。很好的小品文，就形式說，第一個原則，當為短小。近來常見一些小品文，其開張白往往占一兩百字，太不經濟。不過經濟之極，也足以使小品文喪失其文章之“文“。小品文畢竟是“文“章。雖極短小，內部仍可以有嚴密的組織，仍可以有起承轉合。一句抽象之道理，可以寫三兩句具體之說明，正面說了，還可以說反面。總而言之，小品雖經濟，然而是“文“章。

（摘編自周谷城《泛說小品文》）

6.下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.文章開頭寫水浪奔流、陽光燦爛、冰雪團塊明亮，這些景物烘托了作者看到黃河的激動

心情，表現出對取得戰爭勝利的堅定信心。

B.“我們“穿著大衣還冷得發顫，但船上的水手們“臉上的汗竟像雨點一樣滴落“，對比中生動地表現出水手們奮力劃船時的艱難。

C.提大手榴彈的民兵說∶“咱們的人。“這簡短而又普普通通的一句話，卻顯示出充分的信

任，反映了八路軍與農民的親密關系。

D.文章以“黃河“為題目，一方面是因為故事確實發生在黃河邊，另一方面是把黃河作為一種象征，寄寓剛毅、勇敢等民族精神。

7.下列與文本有關的說法，正確的一項是（3分）

A.《黃河大合唱》是由光未然作詞、冼星海作曲的音樂作品，文本提到它，旨在引出對渡河

時人和自然斗爭的雄偉場面的描寫。

B.陜甘寧邊區是以陜北為中心的革命根據地，王首道遙望河西，透露出思念黨中央、保衛黨中央、不甘心放棄根據地的心理。

C.張米貴是一名普通戰士，為了抗戰，他從家門口經過都沒有回家。文本記述他。是要表現

這位戰士超出其他士兵的家國情懷。

D.周谷城在文中以“立天之道，曰陰與陽“等抽象艱深的句子為例，來說明小品文不應該晦

澀而應該明白易懂，很有說服力。

8.文本一的環境描寫非常出色，對表達主題起到了重要作用。請結合文本內容簡要賞析。（4分）

9.周谷城認為優秀的小品文在內容與形式上各有怎樣的特點？請就其中一方面對文本一做簡要賞析。（6分）

【答案】

6.A【解析】“表現出對取得戰爭勝利的堅定信心“錯，表現的是黃河的雄渾。

7.D【解析】A項錯在“旨在“。B

項于文無據，錯在“放棄根據地“。C項錯在“超出其他士兵的家國情懷“，文中張米貴是普通士兵的代表。

8.（1）目然環境描寫，集中體現在對黃河的描寫上，作者從視覺、聽覺、河岸元觀、河上親歷等角度，渲染黃河雄渾的氣勢，象征中華民族不屈的力量。（2

分）

②社會環境描寫，以村莊被轟炸的場景、黃河兩岸村莊標語等體現抗戰的大環境；以王首道、張米貴等構成軍人形象群體，以民兵、查路條的孩子等構成民眾形象群體，營造了軍民團結、保家衛國的全民族抗戰的濃厚氛圍，表現了抗戰必勝的堅定信念。（2

分）（共4

分。意思對即可。）

9.特點∶

①內容上，要載道且道理要淺顯易懂。

②形式上，要短小且有嚴密的組織。

（每點2

分，共4分。每條概括全面才能得

分，不設1分答案）賞析∶

①內容∶通過記述一次行軍中的見聞，展現了軍民同仇敵愾、保家衛國的精神風貌，道理淺顯易懂。

②形式∶篇幅短小，以作者行蹤為線索，記述所見所聞，層次分明，結構嚴密。

（2

分，就其中一方面賞析即可）

閱讀下面的文字，完成6~9題。

湘江一夜(節選)

周立波

一九四五年七月下旬的一個晚上，吃罷夜飯，八路軍一支軍隊的前衛部隊從湘東的山區出發，越過一個大坡，往湘江急進。

迷蒙的月色籠罩著村莊、樹叢、水田和茅封草長的田塍路，也照出了映在田邊的急移的人影。司令員董千帶著一群人到達一個老渤底下。這里就是前沿指揮所。

“敵人離我們好遠?”董千拿起望遠鏡，了望蒙朧的南面。

“就在前邊村子里。”大隊長指著遠處一片墨黑的地方。

“敵人為什么不開火，也不前進?”董千沉思一陣說，“

鬼崽子們還沒有摸清我們的企圖。”

一片蛙鳴里，從南邊地面傳來一種響動，那是鐵鍬挖掘泥土和沙石的聲音，董千判斷說：“挖掩體。看樣子，鬼崽子們是采取守勢。”

董千大手一揮命令大隊長：“去攻打東邊公路的碉堡，吸引他們注意通往長沙的公路。”

不久，機槍聲大作。手榴彈的爆炸，激蕩著夜空。敵人的炮火越來越熾烈，他們不光是對準公路，而是向東、西、北三個方向盲目狂轟了。

敵機在天空吼叫。聽到敵機下蛋的刺耳的噪音，警衛員寶古佬猛一下子把董千推倒在高坳底下的蕎麥田里，自己撲到他身上。一顆炸彈落在墻上水田里，一陣泥雨落在寶古佬的肩背上。飛機還在近處低空盤旋著。董千暴怒地把寶古佬掀開，爬上高勵，對戰士們揮手叫道：

“散開，躺倒，不要驚慌，不要亂跑。輕重機槍向天空瞄準。”

警衛員們爬上墻來，拉司令員下墻。董千叫道：

“走開。”

“你得下去。”警衛員的嗓音也不小。

這時候，通訊員向董千報告，大部隊擺渡完畢。董千問道：

“門虎他們呢?”

“還沒有回來。”通訊員回答。

司令部的人都知道，董千蠻喜歡門虎。這個虎背熊腰的漢子，年紀還只有二十五歲，戰斗經驗卻很多，而且，干啥都有那么一股勁。對他來說，好像什么困難和危險都不在話下。他和他的隊員們偵察敵情，既大膽，又細心，得來的情報相當準確。他的責任心很強，司令員交下的任務，他總是千方百計去完成，從不打回扣。

“帶信過去，叫過了河的同志們就地休息，我這里也快收攤子。”

夜氣涼如水，月亮偏西了。船飛快地前進，層層水浪活騰地沖擊船頭，發出節奏均勻的柔和悅耳的音響。河西河面，一片平靜。董千看看倒映了月亮和星星搖漾的光亮的水波，微笑對張參謀說道：

“將來，等到太平了，我要再到這里來，看看這河水，這月亮和星光的倒影。小張，你懂詩嗎?

“詩?我不懂。”小張坦率地回答。

“到了那時候，”司令員困極了，說到這里，打個呵欠。

“什么時候?”小張詢問。

“人民當權的時候。”董千說。

突然，從上游傳來了汽艇的馬達聲。在水上突然碰到了敵人，氣氛一時有一點緊張。船上的人把大小槍支都壓上子彈。正在這時，上游傳來手榴彈的一聲巨響和一陣槍炮聲，接著又是幾響手榴彈。隨后，大河上下，一片寂靜，汽艇的馬達也啞巴了。董千的困勁給這意外的情況攆得無影無蹤了。

船靠了岸。

司令部的炊事員老伍提著一條魚，笑瞇瞇地走過來，送給董千看。

渡江順利。過了河，很快要進到山區，敵人奈何不得了。部隊將一路滔滔，按照中央的部署，直趨粵境。想起這些，董千很愉快，他興致淋漓地跟老伍說道：

“去，我幫你去燒魚。”

沒多久，魚燒好了。正在這時候，一個便衣莽漢闖到了大門口。

“什么事呀?”

“門虎他……”

“快說!”董千著急地緊催。

“咱們船跟敵艇遭遇。”便衣偵察員繼續說道，“門虎說，‘不能叫它下去。咱部隊正在擺渡。’他叫艄公把船打橫，攔住敵艇，隨手掉了一個手榴彈，機器啞了，敵艇歪了。鬼子們還擊……”便衣大漢用手捂住臉，泣不成聲，斷斷續續說，“咱們隊長，他……英勇……犧牲。”

后邊的話，董千還沒有聽完，就暴跳起來，往桌面上猛一巴掌，盆盆碗碗，調羹杯子，震得狂翻亂跳。司令員一陣狂風一樣地沖出堂屋，怒聲叫道：

“都給我走開。出發，立刻出發。”他沖出瓦屋的大門，一人一騎，飛奔前進。

堂屋里，馬燈下，老伍在收拾桌面。眼瞅著躺在桌上的被冷落的大鯉魚，聲調低沉地說道：“魚呵，你真不趕巧。”

七月早晨的南風，略有些涼意。道路兩邊的山里，滴著露水的通紅的山花，爍眼地點綴在青翠的松樹、楠竹和柞木的中間。這一天，行軍六十里，董千沒有開口說過話。張參謀后來回憶這段路程說，“司令員看見了路西一拱黃土新墳。連忙把臉轉到東邊去。由于一種痛心的聯想。在早展的陽光里。司令員的眼角掛著一顆顆淚珠。”但是這一點。沒有第二個人證實。也許。正是張參謀自己的眼睛被淚水蒙住了吧?寶古佬不但沒有看見這事情，還堅持說：“我們的司令員是一條硬漢。他從不掉眼淚。也從不嘆氣。脾氣倒是有一個，那是不假。”

到了宿營的村莊，董千才開口，他高聲叫道：“張參謀，叫他們趕快架起電臺，向延安通報。”跳下騾子,他接著吩咐，“你給我們起個草，報告XX。稿子送政委和副政委看看。

張參謀奉命電報的內容是：

“主席：已渡湘江。正經湘中,往湘南粵北戰豐前進。董、王、王。”

6.下列對這篇小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3

分)

A.敵機轟炸時，董千指揮戰士的語言描寫富有動作性，極具表現力，讀者可以想見戰斗的激烈情狀和董千的心理變化。

B.小說情節設置精妙，偵察員對門虎犧牲經過的講述，交代了之前董千渡江轉危為安的原因，解開了懸念，照應巧妙。

C.結尾電報內容簡勁有力，流露出董千所部完成黨中央戰略部署的強烈自豪，彰顯了人民軍隊無往不勝的戰斗風采。

D.小說注重場景描寫，各種場景交替出現，戰斗場景驚心動魄，生活場最富有情趣，有張有弛，波瀾起伏，搖曳多姿。

7.下列從敘述的角度對畫線部分的賞析，不正確的一項是(3

分)

A.通過多次變換視角敘述同一場景中的人

與事,強化了關鍵細節董千落淚的審美價值。

B.張參謀和寶古佬兩人言說內容的矛盾，增加了敘述的張力，拓展了讀者的想象空間。

C.作者強調“沒有第二個人證實”，意在點出張參謀關于董千落淚的敘述并不可信。

D.張參謀和寶古佬敘述腔調的差異，折射出兩人性格的差異，從側面刻畫了董千形象。

8.小說重點寫“湘江一夜”這一橫斷面，表達效果獨特。請簡要分析。(4

分)

9.董千是小說著力塑造的英雄形象，這一形象有何特點?請結合文本簡要分析。(6分)

答案：

（二）（16?分）

6．（3?分）A7．（3?分）C

8．（4?分）

①故事情節和矛盾沖突圍繞湘江一夜展開，集中緊湊；②以一場戰役反映抗戰末期的戰爭圖景和人民軍隊的戰斗風貌，典型深刻。

評分參考：

答出一點給?2?分。意思答對即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

9．（6?分）

①信念堅定。戰斗間隙與年輕人談論將來，堅信人民一定當權。②勇敢機智。親臨

戰斗一線，臨危不懼；指揮部隊聲東擊西，成功渡江。③剛烈真摯。得知門虎犧牲后震

怒暴跳，悲痛難抑。④性情浪漫。渡江時面對美景，萌發詩情。

評分參考：

每答出一點給

分，答出三點給滿分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，言之有據，可酌情給分。