學(xué)校畢業(yè)班工作計劃

學(xué)校畢業(yè)班工作計劃1

一年的時間，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過去，在過去的一年中，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?。為了再接再勵，工作再上新臺階，特擬定以下工作計劃。

一、現(xiàn)狀分析

20xx級招生150人，現(xiàn)有學(xué)生154人，鞏固率達(dá)103%，但目前部分學(xué)生思想情況復(fù)雜，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。一方面因為初三學(xué)習(xí)時間緊，任務(wù)重，部分學(xué)生不能承受；二是個別家長態(tài)度不明確；三是受外出打工人員的影響，認(rèn)為讀書無用。人雖然坐在教室里，但心不在教室里，成天搗亂。這些現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著學(xué)校的正常教學(xué)秩序及其他學(xué)生的情緒。因此，穩(wěn)定學(xué)生情緒，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍成了初三全體教師的一項長期而艱巨的工作。

從學(xué)習(xí)上講，本屆學(xué)生在上期末考試中，合格率較低，全優(yōu)生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合占位31名，英語第8位，有點優(yōu)勢。這對于我們?nèi)w教師來說，這無疑是個危險的信號，要想在明年取得好成績，就必須從頭開始，一步一個腳印，扎扎實實地搞好工作，提高教學(xué)效果。

從師資來看，我校有3個教學(xué)班，需要的教師不多，在畢業(yè)班任課的老師就有17人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢業(yè)班的新手，還有新接該年級課程的教師，個別教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神不夠。這就是我校20xx級畢業(yè)班的現(xiàn)狀。

雖然20xx級形勢嚴(yán)峻，但我們并不氣餒，同時我們有一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，講奉獻(xiàn)，可以信賴的教師隊伍，還有素質(zhì)精良的領(lǐng)導(dǎo)班子作后盾，使我們看到希望，而且我們也沒有怨天憂人的消極情緒，而是振作精神，把學(xué)校的榮辱與自己的成就聯(lián)系在一起，全力拼搏，搞好20xx級。

二、本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)年開學(xué)不久，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開了畢業(yè)班全體教師會，針對我校的實際情況以及上期的考試成績，制定了全級的教學(xué)目標(biāo)：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實驗中校20人，并指到班，落實到人，以便各科教師在平時的.工作中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，把“尖子”拔尖，為明年的中考打下堅實的基礎(chǔ)；二是針對今年合格生較少的問題，要重抓學(xué)生合格，使明年畢業(yè)學(xué)生能順利畢業(yè)。

三、措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立由楊森林任組長，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長，其中楊德勇為常務(wù)副組長，年級組長、班主任、科任教師為組員的畢業(yè)班工作小組，以利于專門研究畢業(yè)班工作。領(lǐng)導(dǎo)小組針對不同階段的工作特點和任務(wù)，以及教學(xué)信息，研究對策，制定出各項具體措施，協(xié)調(diào)教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，為一線教師當(dāng)好參謀，服好務(wù)。

2、調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性

抓好畢業(yè)班全體教師是關(guān)鍵，為了調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動挑重任，楊森林校長統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班全局，楊德勇副校長任兩個班的政治，侯冬梅主任任一個班的語文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時津貼方面向畢業(yè)班教師傾斜，并且在國慶節(jié)前召開畢業(yè)班教師圓桌會議，即吃加油飯，使畢業(yè)班教師無后顧之憂，任勞任怨，一心一意抓好教學(xué)工作。

3、加強(qiáng)班級管理工作

⑴班主任分層作好學(xué)生思想工作，既強(qiáng)化優(yōu)生，又轉(zhuǎn)化差生，對差生多一些關(guān)心，多一些信任，多一些理解，做他們的知心朋友，培養(yǎng)他們自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

⑵嚴(yán)格紀(jì)律，中午12：45到教室學(xué)習(xí)或休息，晚上11：00準(zhǔn)時到寢室睡覺，班主任要跟班到位，負(fù)責(zé)督促。

⑶要樹典型，班主任要在班上樹立優(yōu)生的典型，號召全體學(xué)生向其學(xué)習(xí)，同時，也要樹立差生的典型，并要求學(xué)生引以為戒。

⑷各位班主任之間要合作，發(fā)揮團(tuán)隊精神，班主任要互相交流班級管理經(jīng)驗、方法、措施等，共同管理好畢業(yè)班。

⑸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師共同關(guān)心學(xué)生的生活，為生活困難的學(xué)生排憂解難，使之安心學(xué)習(xí)。

⑹保證有充足時間學(xué)習(xí)，星期一到星期四下午第三節(jié)課后，增加45分鐘課外活動，排到教師和學(xué)科，有專人輔導(dǎo)，晚自習(xí)畢業(yè)班比休業(yè)班多上一節(jié)自習(xí)，從根本上保證了學(xué)習(xí)時間。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理

⑴認(rèn)真研究教法，狠抓知識落實?！敖虒W(xué)工作”是中心，全體教師要認(rèn)真做教學(xué)“六認(rèn)真”，并開展各種教研活動，通過上公開課、示范課，相互學(xué)習(xí)。單元考試，各班教師互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補(bǔ)基礎(chǔ)。

⑵廣收信息，注重知識聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過程中，認(rèn)真研究近幾年來的中考、會考題，結(jié)合我校實際，抓準(zhǔn)考點，重視題型變化及基礎(chǔ)知識。使差生合格，同時培養(yǎng)優(yōu)生。

⑶加大考試力度，特別是語數(shù)外三科制成AB卷，A卷重基礎(chǔ)，B卷重提高。

⑷利用周末時間，給學(xué)生布置好適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，讓學(xué)生回家有事可做，不忘學(xué)習(xí)，并要嚴(yán)格檢查。

通過以上措施，我們有信心在明年的中考中取得更大的成績。

學(xué)校畢業(yè)班工作計劃2

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推動課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展；以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，落實各校的奮斗目標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，扎扎實實做好畢業(yè)班工作。

二、奮斗目標(biāo)：

1、鎮(zhèn)中心小學(xué)給各校下定的奮斗目標(biāo)：

注：

（1）中心校排名是指全縣中心校的排名。

（2）村小是指全縣村小的排名。目標(biāo)主要以“排名”為主，平均分因題目深淺程度不同變數(shù)過大，具體以考試試題難度為準(zhǔn)。

（3）參考率100%。

2、鎮(zhèn)中心小學(xué)召開畢業(yè)班教師會議2次以上（3月份、4月份）研究布置畢業(yè)班工作。

3、力爭全鎮(zhèn)做到“統(tǒng)一時間授完新課，統(tǒng)一時間開始復(fù)習(xí)，統(tǒng)一復(fù)習(xí)方法”。

4、全鎮(zhèn)統(tǒng)測2次以上，提供第一手材料。

5、各校到少要召開3次以上畢業(yè)班師生會議，做好有關(guān)宣傳、動員工作。

三、具體措施及辦法：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。鎮(zhèn)中心小學(xué)成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

為切實抓好畢業(yè)班工作，各校還應(yīng)成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況。各校要安排一名領(lǐng)導(dǎo)具體抓畢業(yè)班工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，扎實工作。

根據(jù)教育局、教研室的要求，及時召開會議，布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會議，統(tǒng)一認(rèn)識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業(yè)班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，明確六年級復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃。

3、召開好“三會”。

（1）召開畢業(yè)班教師座談會。

定期召開畢業(yè)班教師座談會。提出學(xué)校對畢業(yè)班的`要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

（2）開畢業(yè)班學(xué)生座談會。

各校要及早召開畢業(yè)班學(xué)生會，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng)，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正。

（3）召開家長會。

學(xué)生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，各級要適時召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，通過學(xué)校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康成長。

4、抓好六年級教師的計劃管理。

計劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計劃管理我們主要抓四個方面：

一是教學(xué)工作計劃；

二是復(fù)習(xí)工作計劃；

三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃；

四是在計劃執(zhí)行過程中，根據(jù)實際不斷完善補(bǔ)充，以達(dá)到效果的最佳化。

5、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式。

我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

6、認(rèn)真抓好畢業(yè)班常規(guī)工作：

（1）認(rèn)真上課，切實向40分鐘要質(zhì)量。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個教學(xué)重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力。

（2）認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。

（3）認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。各班要在學(xué)生原有成績的基礎(chǔ)上定出第個層次學(xué)生的具體提高目標(biāo)，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行，堅持狠抓兩頭，促中間，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。

（4）認(rèn)真舉行各項的考試?？荚囈獓?yán)密組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

（5）抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。

（6）認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，夯實基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。

（7）認(rèn)真抓好“模擬考試”工作。為做好考前大練兵，提高學(xué)生的應(yīng)試能力與技巧，各校要切實抓好畢業(yè)班學(xué)生的“模擬考試”，鎮(zhèn)中心小學(xué)將在5月底與6月份進(jìn)行至少兩次的全鎮(zhèn)“模擬考試”，統(tǒng)一開考，統(tǒng)一分析。

四、時間與內(nèi)容安排：

二月

1、調(diào)查研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。

2、鎮(zhèn)中心小學(xué)調(diào)研各村校畢業(yè)班情況，制訂全鎮(zhèn)畢業(yè)班工作計劃及各校奮斗目標(biāo)。

三月

1、召開畢業(yè)班教師（含各校校長、教導(dǎo)主任）動員會，研究部署畢業(yè)班工作。

2、各校、各班、各教師制訂畢業(yè)班工作計劃及本班奮斗目標(biāo)。

3、各校召開學(xué)生思想動員會。

4、各校組織畢業(yè)班教學(xué)研討活動，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流。

5、3月7日前各校、六年級教師的畢業(yè)班計劃發(fā)送到鎮(zhèn)中心小學(xué)郵箱。

四月

1、鎮(zhèn)中心小學(xué)開展畢業(yè)班學(xué)情調(diào)研，指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

2、各校抓緊時間授完課，以便進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。

3、各校繼續(xù)做好畢業(yè)班學(xué)生前途理想教育工作，讓學(xué)生樹立信心，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4、畢業(yè)班教師制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。

5、各教師授完課后一定要找來20xx、20xx年的縣畢業(yè)班檢測試卷，并對試卷進(jìn)行研究分析，熟悉題型、題量、出題方向、難度等，為復(fù)習(xí)指明方向。

五月

1、全面開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

2、舉行畢業(yè)班復(fù)習(xí)研究課。力爭做到復(fù)習(xí)模式全鎮(zhèn)統(tǒng)一。

3、檢查畢業(yè)班授課進(jìn)度或復(fù)習(xí)進(jìn)度。

4、各校進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)生考試模擬訓(xùn)練。

六月

1、各校畢業(yè)班繼續(xù)做好復(fù)習(xí)工作。

2、繼續(xù)進(jìn)一步加強(qiáng)各校畢業(yè)班學(xué)生考試模擬訓(xùn)練。

3、繼續(xù)做好畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，做好沖刺準(zhǔn)備。

4、各班做好知識的查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練。

5、各班對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試心理教育及考試技巧、考紀(jì)考風(fēng)等方面的教育，讓學(xué)生以良好的精神狀態(tài)去參加考試。

6、參加畢業(yè)考試。

7、總結(jié)經(jīng)驗，完善檔案資料。

學(xué)校畢業(yè)班工作計劃3

我校20xx級共計五個教學(xué)班，291名學(xué)生。擔(dān)任本屆教學(xué)任務(wù)的教師共13名，其中本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷10人；小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師8人；市級骨干教師1人，縣級骨干教師3人，校級骨干教師9人；有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的教師5人。

本屆學(xué)生人數(shù)多，優(yōu)生面小，差生面大，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，但我們有著年富力強(qiáng)、搭配合理的教師隊伍，有著多年抓畢業(yè)班工作的豐富經(jīng)驗，有著良好的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍，有著不斷完善的設(shè)施設(shè)備。為確保本屆畢業(yè)班工作取得理想成績，特制定如下計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課程改革，遵循“四為主”（以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以訓(xùn)練為主線、以課堂為主渠道）原則，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力，關(guān)注個體，追蹤過程，以科學(xué)的精神和求實的態(tài)度探索畢業(yè)班工作的規(guī)律，力爭在20xx年縣質(zhì)量檢測中取得更好的成績，辦讓人民滿意的教育。

二、奮斗目標(biāo)：

1、教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核在全縣同類學(xué)校中名列第15名。

2、學(xué)生無重大違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，違法犯罪率為零，安全事故為零。

三、工作思路：

面向全體，抓點帶面，區(qū)域聯(lián)動，整體推進(jìn)。

四、主要工作：

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實。

1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

2、領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé)，各司其職。

組長：全面負(fù)責(zé)畢業(yè)班指導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)畢業(yè)班教師思想工作。

副組長：為畢業(yè)班工作提供后勤保障，負(fù)責(zé)畢業(yè)班教學(xué)、活動場地、設(shè)施設(shè)備的安全檢查和隱患排查，杜絕責(zé)任事故發(fā)生，確保本屆畢業(yè)班安全。

教導(dǎo)主任：制定畢業(yè)班工作計劃，并組織實施；組織、指導(dǎo)學(xué)科教師嚴(yán)格按《教學(xué)常規(guī)》和《畢業(yè)班工作計劃》搞好日常教學(xué)工作；負(fù)責(zé)日常教育教學(xué)工作的檢查、考核和獎懲。組織、指導(dǎo)班主任訂出班級教育管理計劃，督促班主任做好學(xué)生德育工作；負(fù)責(zé)組織搞好畢業(yè)班學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作；負(fù)責(zé)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作。

教科室主任：組織、指導(dǎo)畢業(yè)班教師有針對性地開展各學(xué)科主題教學(xué)研討活動和以典型課例推動課堂教學(xué)方法改革；組織、指導(dǎo)教師開展新課改形勢下小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測復(fù)習(xí)策略研討活動，引導(dǎo)學(xué)科教師順利開展教育教學(xué)活動。

教研組長：具體負(fù)責(zé)年級內(nèi)學(xué)生思想、心理、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)以及學(xué)科教師教育等情況的調(diào)研工作，及時向小組領(lǐng)導(dǎo)報告并協(xié)助處理；協(xié)助分管年級的領(lǐng)導(dǎo)搞好年級內(nèi)教師間的協(xié)調(diào)工作。

班主任：抓好本班學(xué)生管理工作，密切關(guān)注學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)動態(tài)，適時開展有針對性的教育工作，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；定期開好“六會”（主題班會、定期學(xué)生會、學(xué)生干部會、家長會、師生聯(lián)誼會、考前動員會、考后分析會），密切師師、師生、生生、家校聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)關(guān)系。

（二）、加強(qiáng)對學(xué)生的教育和指導(dǎo)，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1、關(guān)注學(xué)生心理健康。畢業(yè)班教師要及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理變化，開展有針對性的矯治和疏導(dǎo)工作，根據(jù)對自己負(fù)責(zé)教育管理的學(xué)生所掌握的基本情況，每月至少與他們分別談一次心，及時采取有效的`方式與他們溝通。

2、開展理想前途教育。各班要充分利用班、隊活動時間，每月至少召開一次主題班會和分類學(xué)生會，結(jié)合本班實際情況，開展“樹理想、訂目標(biāo)、看行動”的教育活動，向?qū)W生大力宣講“讀書有用論”和“愛拼才會贏”的道理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

3、創(chuàng)建和諧班級，培育和諧師生關(guān)系。一方面各班要加強(qiáng)安全、紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)、謙恭禮讓、和睦共處的品質(zhì)和習(xí)慣，使他們安心學(xué)業(yè)。同時開展“一幫一”活動，鼓勵學(xué)生間互相學(xué)習(xí)，相互幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。另一方面，教師要深刻領(lǐng)會“親其師信其道”的良訓(xùn)，祛除“師道尊嚴(yán)”的陳規(guī)，積極改進(jìn)教育教學(xué)方式，面向全體，關(guān)心愛護(hù)每名學(xué)生；嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，反對“冷暴力”；增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，建立健康、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在被關(guān)愛中提高成績。

4、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。在完善推廣傳統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同時，要求學(xué)生使用好“兩個本子”，即一本做學(xué)習(xí)筆記，記錄學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中的重點、難點和關(guān)鍵點；一本收錄作業(yè)、考試中的錯題，養(yǎng)成“向錯誤學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣，降低錯誤率。

（三）、深化教育教學(xué)管理，向過程要質(zhì)量。

1、緊抓畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”不放松。一是各學(xué)科教學(xué)必須有計劃地進(jìn)行。教導(dǎo)處、教科室對教師的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃、教案逐一檢查，對敷衍應(yīng)對和無教案上課者要從嚴(yán)處罰。二是對課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要隨堂聽課，聽課后要隨堂檢查教案、作業(yè)批改等情況；教師間要相互聽課，聽課后要相互交流、切磋、研討，并將情況反饋給教科室。三是對畢業(yè)班教師的作業(yè)批改、輔導(dǎo)、單元考試及試卷批閱、講評、補(bǔ)救要定期抽查，嚴(yán)禁弄虛作假。針對教學(xué)中存在的問題，適時調(diào)整教學(xué)計劃，改進(jìn)教學(xué)方法。

2、強(qiáng)化教學(xué)研究，增進(jìn)協(xié)作精神，提高畢業(yè)班教學(xué)整體水平?？偟囊笫乔趯W(xué)、重研、巧教。具體講，一是狠抓“三個研究三個重視”，即深入研究課標(biāo)和教材，教到“點子”上；研究學(xué)生個體，重視學(xué)生非智力因素的誘導(dǎo)培養(yǎng)，特別是要關(guān)注學(xué)生的課堂注意力，教到“要害”處；研究課堂教學(xué)行為，重視教學(xué)反思和教學(xué)信息反饋，功夫下到“重心”中。二是搞好分類指導(dǎo)和知識落實。各學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)生實際水平認(rèn)真抓好教材、補(bǔ)充資料的使用，研究總復(fù)習(xí)的變化趨勢。要精心選取習(xí)題，科學(xué)布局結(jié)構(gòu)，搞好分類指導(dǎo)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，保證訓(xùn)練的層次性、合理性、實效性，減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有時間去思考，去自主探索，使個性得到發(fā)展?？荚嚈z測要突出基礎(chǔ)與能力，增強(qiáng)診斷性，考后幫助學(xué)生認(rèn)真分析（重點學(xué)生當(dāng)面分析），及時補(bǔ)救，根據(jù)情況靈活調(diào)整復(fù)習(xí)方案，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的效果。三是由教科室牽頭，舉行專題講座，突出專題研究（包括對課標(biāo)、教材及考試說明的學(xué)習(xí)分析，課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)訓(xùn)練、命題趨勢等的專題研究），有計劃、有針對性地開展主題教學(xué)研討活動，以典型課例推動課堂教學(xué)方法的改革，積極探索改變陳舊復(fù)習(xí)方法的教學(xué)策略，使課堂教學(xué)更適應(yīng)新課改考試要求。

學(xué)校畢業(yè)班工作計劃4

一、基本情況

XX年上級下達(dá)我校高一招生計劃為6個，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低錄取分?jǐn)?shù)為525分。.應(yīng)廣大家長的要求，并征得上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人，總錄取達(dá)391人，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按6個班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的新手超過半數(shù)，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。

二、工作措施

1、抓教師

做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對待畢業(yè)工作，開展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動，談心得、談體會、談經(jīng)驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結(jié)隊幫扶活動，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗得”老”教師與從未擔(dān)任過畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。

2、抓學(xué)生

由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)主動性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。其次，要營造迎考意識，讓學(xué)生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的`意識。第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時間的學(xué)習(xí)效果。

3、抓教學(xué)

第一，是抓基礎(chǔ)針對絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實情況,我們的高考復(fù)習(xí)要堅持以基礎(chǔ)部分為重點,而對中上學(xué)生扎扎實實，一步一個腳印,以求穩(wěn)步提高。其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí),講究精癬精練、精講,提高講練效益。第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果，隨時調(diào)整教學(xué)方法，同時要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。

4、抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。

積極組織教師到兄弟學(xué)?；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會，探究高考動態(tài)，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對性和實效性。

三、工作目標(biāo)

1、充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

2、使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。

3、學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。

南安市延平中學(xué)

20xx年10月17日

學(xué)校畢業(yè)班工作計劃5

畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對深入貫徹落實和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，促進(jìn)我校超常發(fā)展，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義。

一、畢業(yè)班工作總的思路是：

以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線。夯實基礎(chǔ)，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強(qiáng)化過手，狠抓落實；提升品位，追求發(fā)展。

二、工作重點：

畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

三、工作內(nèi)容：

（一）思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開展主題活動，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強(qiáng)緊迫感、使命感，強(qiáng)化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動。

2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯，忍讓學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。教師要多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求。學(xué)校在第一次診考結(jié)束進(jìn)召開家長會1次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育工作?？傊?，學(xué)校、家庭要加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，協(xié)同努力教育學(xué)生。

（二）教學(xué)工作

六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。

對教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實、精、活”。

全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對自己、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設(shè)計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動的時間。

在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個注重”，體現(xiàn)“五個要素”。

“三個注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵學(xué)生探究運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進(jìn)度，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則，結(jié)合本班學(xué)生知識起點，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標(biāo)》要求，深鉆教材。這樣的活動經(jīng)常進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學(xué)，注重教學(xué)禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路。

2、認(rèn)真上課

切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，年級組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個教學(xué)重要環(huán)節(jié)。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)研究能力；另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記，看一組作業(yè)批改，聽一聽學(xué)生意見等手段，有效地促進(jìn)教師“五認(rèn)真”的到位落實。

3、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實到人頭；堅持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認(rèn)真舉行考查考查要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時考查、單元考查、綜合性考查，從出題，舉行考查、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評講課、考查課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實效性?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的`過程，支持降低重心、夯實基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。

（三）其它工作

1、注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業(yè)按要求布置，課堂作業(yè)適度適量。

2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動訓(xùn)練保證按時參加。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。按時完成教學(xué)進(jìn)度，注意目標(biāo)的達(dá)成。四月底前數(shù)學(xué)要結(jié)束新課，五月中旬語文學(xué)科要結(jié)束新課。英語和科學(xué)新課的結(jié)束時間不得超過五月底。

4、認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的4次診考工作，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。診考工作的安排時間為半期考查為第一次，五月中旬為第二次，五月下旬為第三次，六月上旬為第四次。

6、加強(qiáng)安全教育。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時，還要進(jìn)行交通安全教育，根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

開學(xué)之初，各班就對學(xué)生上期的全面素質(zhì)測查進(jìn)行質(zhì)量分析，建立學(xué)生成績分類檔案。對學(xué)生情況做到心中有數(shù)，以便進(jìn)行分類要求，切實保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計劃，不任意增減變動課程和課時。畢業(yè)班后期管理，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強(qiáng)化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間掌握。

（四）獎勵

1、在全體教師高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)的情況，學(xué)校將對畢業(yè)教師進(jìn)行獎勵。教學(xué)質(zhì)量綜合評估在涪城區(qū)教文體局獲獎。

獎金分配方案：語數(shù)教師得獎金人均數(shù)的120%，英語科學(xué)教師得獎金人均數(shù)的80%。教務(wù)員、教研組長得獎金人均數(shù)的30%。

2、每年秋季，組織畢業(yè)班教師會一次。每年春季，組織畢業(yè)班教師到外地觀光一次，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校全額支出。

3、小學(xué)畢業(yè)后，畢業(yè)班教師要全力動員畢業(yè)班學(xué)生留在本校初中部就讀。對留住年級前10名優(yōu)秀學(xué)生的該班語數(shù)教師進(jìn)行獎勵，每留住一位在年級前10名的學(xué)生，獎?wù)Z文教師50元，數(shù)學(xué)教師50元，在每年9月份該生入學(xué)報到后即刻兌現(xiàn)；三年后如果該生在本校初中部就讀升入綿陽中學(xué)或南山中學(xué)，再獎勵該生小學(xué)語文教師100元，數(shù)學(xué)教師100元。

從小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)生開始實施。

2013屆XX學(xué)校畢業(yè)班工作計

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹市教育工作會議精神，更好地抓好本屆畢業(yè)班工作，帶動和促進(jìn)整個義務(wù)教育階段教育質(zhì)量，以保證九年制義務(wù)教育質(zhì)量的鞏固提高，讓學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，積極開展教育教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)效益，加強(qiáng)對畢業(yè)考試試題的研究，制定切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，探索科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量而努力。為此特制定以下的具體措施。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的深厚氛圍

1、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XXX（校長）統(tǒng)籌全面工作。

副組長：XXX（教導(dǎo)主任）具體負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班的教學(xué)管理工作（常規(guī)管理，月考工作和質(zhì)量分析工作），負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班的教育管理和學(xué)生思想政治工作。

成員：XXX（總務(wù)主任）負(fù)責(zé)畢業(yè)班的后勤保障工作。XXX、XXX（班主任）負(fù)責(zé)班級全面管理教育教學(xué)工作。全體畢業(yè)班科任教師：負(fù)責(zé)本學(xué)科教育教學(xué)和幫扶聯(lián)系學(xué)生。

2、班級領(lǐng)導(dǎo)小組：(學(xué)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組)

組長：XXX、XXX、XXX

成員：畢業(yè)班科任教師

3、學(xué)科把關(guān)教師：

語文：XXX、XXX數(shù)學(xué)：XXX、XXX 英語：XXX

化學(xué)：XXX思品：XXX歷史：XXX物理：XXX

三、工作目標(biāo)

1、教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，初中畢業(yè)生德、智、體、美等全面發(fā)展，畢業(yè)合格率在65%以上。

2、中考各科平均分、及格率、優(yōu)秀率超過上一年。

3、中考高分段人數(shù)較2012年有新的突破，考上市重點中學(xué)的人數(shù)有新的提高。

4、深入細(xì)致的做好畢業(yè)班學(xué)生思想道德教育工作，確保初中畢業(yè)班工作安全、有序地開展。

四、工作思路與策略

（一）時間與進(jìn)度安排及要求。

1、按教學(xué)進(jìn)度計劃教學(xué)。語文、英語、科學(xué)、思品科：4月前結(jié)束新課；數(shù)學(xué)科：3月下旬結(jié)束新課；新課結(jié)束后，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

2、進(jìn)行三段式復(fù)習(xí)：

第一階段：（4月1日—4月13日）單元復(fù)習(xí)時間、跑面（夯實基礎(chǔ)）

第一階段：（4月16日—4月20日）專項復(fù)習(xí)時間、穿線（精講精練）

第一階段：（4月23日—5月17日）綜合（考勤補(bǔ)缺）

3、考試安排：

語文、英語、思品、物理、化學(xué)、歷史六科：第九周（試探性考試）；第十二周結(jié)束（專項練習(xí)考試）；第十三周到十六周（綜合復(fù)習(xí)

考試）

數(shù)學(xué)：第六周（試探性考試）；第九周結(jié)束（專項練習(xí)考試）；第十一周到十六周（綜合復(fù)習(xí)考試）

4、復(fù)習(xí)要求：

（1）第一階段：全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，堅持以《課標(biāo)》為綱，以復(fù)習(xí)題型為線，以教材為本。抓全知識，幫助學(xué)生形成學(xué)科體系和初步運(yùn)用能力，利用典型例題。習(xí)題鞏固基礎(chǔ)知識，搞好單元過關(guān)，要弄清復(fù)習(xí)內(nèi)容的編寫意圖和知識體系，達(dá)到突出重點，分散難點，排出疑點的目的，要弄清教材中的不同層次的學(xué)習(xí)要求，把握教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度和密度，這一階段要注意幾個問題：

A、適當(dāng)降低知識難度，落實課本，突出主干章節(jié)過關(guān)。

B、注意以點帶線，以點帶面，逐漸構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

C、試題設(shè)計要注意：基礎(chǔ)性、層次性、典型性、針對性、實踐性和規(guī)范性，以基礎(chǔ)題和中檔題為主，注意引用考題。

（2）第二階段：專題復(fù)習(xí)系列化。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，對知識進(jìn)拓展，要搞小綜合訓(xùn)練，適當(dāng)設(shè)計提高題，以提高應(yīng)試能力，這一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：“突出重點，突出學(xué)科內(nèi)綜合，以專題為載體，能力為目標(biāo)。注意的問題：

A、注意幫助學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建主干知識結(jié)構(gòu)，不能以練代講。

B、注意結(jié)合考綱，進(jìn)一步落實課本重點知識。

C、以“中檔難度”的訓(xùn)練題為主，兼顧基礎(chǔ)題和綜合題。

（3）第三階段模擬訓(xùn)練大綜合。依照樣題，設(shè)計和引進(jìn)模擬試題試卷，進(jìn)行考試時間一致的限時大綜合訓(xùn)練階段，一定要把應(yīng)試能力

落實給學(xué)生，一定把知識點全部交給學(xué)生，尤其要指導(dǎo)學(xué)生重新回歸課本，“本”永遠(yuǎn)是本，“練”永遠(yuǎn)只是輔。

（二）摸清底數(shù)，明確目標(biāo)，早作打算，達(dá)到有的放矢。

1、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真履行職責(zé)，精心安排，抓好“兩會”，即：任課教師會、學(xué)生代表會，工作過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次畢業(yè)班任課教師會和學(xué)生代表會，及時了解教育動態(tài)，對教與學(xué)中反映出來的問題及時分析、總結(jié)、查找原因，加以改造。

2、深入研究分析近幾年來，小學(xué)六年級畢業(yè)班考試命題的試題結(jié)構(gòu)，題型特點，試題的難度、廣度、難易程度、與課本的聯(lián)系，加強(qiáng)平時的課堂教學(xué)的時效性。

3、做好兩個調(diào)查兩個分析：一是調(diào)查學(xué)生的心理狀態(tài)，了解畢業(yè)班學(xué)生的思想狀態(tài)，了解他們對復(fù)習(xí)的要求，分析學(xué)生心理層次，調(diào)動每個學(xué)生的積極性；二是調(diào)查學(xué)生的知識狀況，了解學(xué)生知識漏洞，了解學(xué)生需要解決什么問題；分析學(xué)生知識層次，因材施教，使教學(xué)與復(fù)習(xí)有針對性。

4、做到三個學(xué)習(xí)三個理解：一是學(xué)習(xí)課標(biāo)與大綱，理解其中每一頂標(biāo)準(zhǔn)、尺度、重難點；二是學(xué)習(xí)理解知識要點、能力考查、閱讀項目、要求；三是學(xué)習(xí)課后練習(xí)，復(fù)習(xí)試卷和手中資料，理解作者編排意圖，及知識與課標(biāo)落實。

5、注意復(fù)習(xí)的層次性、階段性，把好教學(xué)與復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

（1）研究學(xué)科“綱”“本”，進(jìn)一步梳理學(xué)科知識體系，明確學(xué)科主干知識。

（2）梳理出學(xué)科知識體系，完善學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)，夯實基礎(chǔ)，突出

基本技能。

（2）循序漸進(jìn)，始終把好復(fù)習(xí)的主攻方向。

6、面向全體學(xué)生，扶困從促優(yōu)分類推進(jìn)，實現(xiàn)整體優(yōu)化，是提高我校成績總體目標(biāo)的關(guān)鍵，做到三個字：從師生情感上解決“愛”字，從教觀念上解決一個“信”字，從幫助措施上解決一個“實”字。

（三）加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)的全過程。

1、全體教師真抓實干，全力以赴，一切從教學(xué)和復(fù)習(xí)的實際出發(fā)，實事求是，求真務(wù)實，一步一個腳印，防止兩種傾向：“輕過程、重復(fù)習(xí)”或者“為復(fù)習(xí)而教學(xué)”。

2、注重實效性：畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)時間緊、任務(wù)重、必須注重實效性，避免作無用功，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科教學(xué)大綱和考試說明，認(rèn)真鉆研教材、教法和**，提高課堂教學(xué)效率。同時，認(rèn)真鉆石畢業(yè)班試卷，把握命題方向，從中掌握試題帶有規(guī)律的東西，以便宏觀的駕馭教學(xué)、復(fù)習(xí)工作，更有效的系統(tǒng)教學(xué)、復(fù)習(xí)。

3、實行一周一次任課教師會，學(xué)校一月一次全體教師會。

4、加大復(fù)習(xí)過程六認(rèn)真，隨機(jī)抽查力度，實行“推門聽課”的管理制度。

5、精心組織考試，搞好查漏補(bǔ)缺工作。

（1）實行月考制度，滾動考查所復(fù)習(xí)的內(nèi)容，分值，題型最好與畢業(yè)班考試保持一致。

（2）教導(dǎo)處要嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，堅決杜絕試題中出現(xiàn)知識性的錯誤。盡量避免無效的重復(fù)性的訓(xùn)練，各復(fù)習(xí)階段的試題，必須適應(yīng)階段的要求，三個階段中易、中、難的難倒應(yīng)分別是6：3：15：4：

15：3：2，要拒絕偏題、怪題。在第二階段，堅持五研究、五查找，A：對歷年六年級試題整體研究找共性；B：對近兩年的考題重點研究找趨勢；C：對相同老師對比研究找變化；D：對不同試題找差別；E：對各題找信息。

（3）閱卷、統(tǒng)計、分析、集體閱卷，流水作業(yè)，做到當(dāng)天考的試卷當(dāng)晚閱完，做好分析。各科負(fù)責(zé)分析本科學(xué)生試卷的答題情況，及時查漏補(bǔ)缺，要有具體的補(bǔ)救措施，及時提出復(fù)習(xí)建議。

6、要增加教學(xué)、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練的目的性和針對性，減少隨意性和盲目性。理科要加大訓(xùn)練力度，文科應(yīng)關(guān)注社會熱點，熟悉地區(qū)特色，注重理論聯(lián)系實際。

五、保障機(jī)制

1、堅持學(xué)校與班級、教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

2、完善畢業(yè)班學(xué)風(fēng)管理制度。

3、設(shè)置畢業(yè)班專項獎勵資金。

（1）設(shè)置學(xué)科綜合名次獎。

（2）設(shè)置單科名次獎。

（3）設(shè)置把關(guān)老師工作獎。

總之，畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的一個窗口，它直接反映出一所學(xué)校辦學(xué)水平的高低，因此，只有我們團(tuán)結(jié)起來，統(tǒng)一思想，群策群力，履行好各自的職責(zé)，我們的畢業(yè)班考試才能走上一個新臺階，質(zhì)量才能更上一層樓。

XX市XX學(xué)校

2013年2月