幼兒園疫情防控一校一案工作方案

為了持續做好防控工作，全面打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰，XX幼兒園明確了校長、班主任、教職工、學生以及家長的注意事項。

一、校長

1.成立疫情防控工作領導小組，明確工作機構、人員和職責，落實24小時值班和

“日報告”“零報告”制度。

2.制定開學工作預案、應急預案、傳染病疫情報告制度等兩案八制。

3.加強與屬地教育、衛健、公安、疾控、醫療等部門的聯系，開展聯防聯控工作。

4.掌握師生員工假期行程、健康狀況，對重點師生員工按要求分類實施，分類有序組織市外師生返泰并跟蹤管理。

5.認真學習校園疫情防控相關的法律、法規，組織防疫知識教育培訓和應急處置演練。

6.統籌考慮教學計劃的銜接，確保春學期“課前到書，人手一冊”，提前安排師資替補各種原因造成的師資缺口。

7.按相關要求做好洗手設備配備、隔離觀察點設置以及防護用品籌措等防疫保障。

8.制定錯時分批次上下學方案。

9.實行出入查證、登記制度，師生員工進入校門一律核驗身份、監測體溫，加強師生員工出校管理。

10.明確專人負責管理教職工健康情況，進行晨檢、午檢。加強缺勤管理，做好缺勤、早退、請假記錄。

11.發現師生員工有發熱、干咳、乏力、腹瀉等疑似癥狀和異常情況的，立即啟動應急預案。

12.按要求做好校園消毒、通風工作，加強垃圾分類管理，及時收集清運，定時消毒處理。

13.加強對食堂工作人員的健康監測，做好庫存的主副食品、調料品保質期檢查，開學后有序安排錯峰就餐。

14.落實師生員工手衛生措施。

15.疫情結束前，不得組織各種大型師生集會，有計劃、分批次組織學生室外體育鍛煉和實踐活動。

16.診斷評估學生線上學習質量，適度調整教學計劃，對沒有開展線上教學的學生，實行“零起點教學”。

17.按有關規定保管消毒劑等危化物品，避免誤食或灼傷，實施消毒處理時，落實操作人員采取有效防護措施。

18.加強實驗室安全控制和危險化學品管理，加大校車安全檢查和重要設施、重要場所監管力度。

19.實行學生公寓封閉管理、24小時校領導帶班、后勤管理人員在崗值班制度。

20.落實校園安全專項整治各項措施，持續開展校園及周邊環境綜合治理。

二、班主任

1.核實學生健康卡信息和假期行程，對重點學生實行1人1檔管理。告知每位學生返校開學途中安全防護要點。

2.通過各種渠道普及學生防疫知識，告知返校復課后的防疫注意事項。

3.進行晨午檢，檢查本班學生出勤及健康情況并做好記錄，對學生因病缺課進行登記追蹤，上報缺課原因到醫務室。

4.開展應急演練，發生疑似癥狀時正確有序操作。

5.加強衛生健康教育，幫助學生養成良好的衛生習慣。

6.與心理健康教育專業教師聯合開展心理疏導，引導學生克服不必要的煩躁與焦慮心理。

7.與家長保持密切溝通，隨時掌握學生身體健康狀況、學習情況、心理狀況。

8.上好以“認識疫情、敬畏生命、做好防護”為主題的開學第一課。

9.組織學生在校園有序活動，提醒學生做好各項疫情防護措施。

10.發現學生有發熱等疑似癥狀時，第一時間隔離，按應急處置流程處理，并及時報校領導。

三、教職工

1.如實向學校匯報假期行程，每天進行健康自檢，如有發熱、干咳等癥狀不得入校，及時就醫，并向學校報告。

2.上班途中做好個人防護，配合學校開展晨午檢，有發熱等疑似癥狀時，按應急處置流程處理，并及時報校領導。

3.注意個人衛生，養成良好衛生習慣和健康生活方式。分發作業、游戲器材、資料及其他用品時做好個人防護措施。

4.學習疫情防控知識，開展課上發生異常情況時的應急演練，及時、正確處置突發狀況。

5.教師上課建議佩戴口罩，鼓勵通過信息化手段開展教研活動，減少不必要集聚活動，不串辦公室。

6.記錄個人防疫日記，包括接觸的人員和地方，發生異常情況時，積極配合流行病學調查。

7.加強辦公區域通風清潔，每日早、中、晚非上課時間打開門窗通風

次，每次至少

分鐘。

8.盡量避免扎推就餐，盡可能打包帶回單獨用餐。

9.教職工病愈或隔離期滿后，需持醫療機構返校證明到

學校衛生室(保健室)復核確認登記，方可復崗。

10.爭做防控知識的傳播者，做好權威信息傳達，不隨意轉發、不惡意評論、不信謠傳謠。

四、學生

1.保持健康生活方式，做好個人清潔衛生，自覺做到少出門、戴口罩、勤洗手。

2.保持作息規律，保證睡眠時間，合理膳食均衡營養，增強自己的免疫力和抗病毒能力。

3.積極配合疫情防控工作，做到不信謠、不傳謠。

4.適應居家學習環境，開展室內鍛煉活動，保持良好身體狀態，樂觀向上，身心愉悅。

5.控制電子產品使用時間，做到合理有度，保護視力。

6.盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。

7.課間有序輪流上洗手間，避免人群集聚。

8.走讀學生放學后一律直接回家，嚴禁在校外聚集、逗留、串門。

9.寄宿生晚自修盡量分散座位，保持距離，減少聚集人數。

10.寄宿生晨起、午睡、晚寢均要進行體溫檢測，發現有異常情況的立即向值班人員報告，啟動應急預案。

五、家長

1.積極進行自我調適，不向孩子傳遞負面情緒。

2.幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態，做到不信謠、不傳謠。

3.制定全家日常作息表，做到規律有序生活。教孩子做一些力所能及的家務活，培養孩子的勞動意識和動手能力。

4.給孩子一定的獨處空間，多一些理解和信任，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。

5.配合學校開展居家學習，及時了解、掌握學校教育教學的有關要求，幫助學生完成學習計劃，做到停課不停學。

6.加強生命教育，增強孩子自我保護意識，引導孩子認識生命的價值，做到關愛生命，關愛健康，關愛大自然。

7.每天全家人進行健康自檢，如有異常及時就醫，并向學校報告。如家長有疑似癥狀，保持距離，防止傳染給孩子。

8.教育引導孩子做好個人防護措施，自覺做到戴口罩、勤洗手、少出門、不聚焦。

9.家長接送孩子時做好個人防護，即接(送)即走，避免聚集。

10.與孩子分享抗擊疫情感人事跡，傳播社會正能量，樹立正確的價值觀和崇高的理想信念。