第一篇：2016年春學雷鋒活動方案

東豪學校2016年“學雷鋒樹新風暨爭當校園文明使者”活動方案

（中、小學部）

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十三周年之際，我校政教處根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節日開展活動，制定了我校“學雷鋒樹新風暨爭當校園文明使者”活動方案。

二、活動目的

1.與時俱進弘揚雷鋒精神，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型； 2.通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

3.通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學雷鋒樹新風暨爭當校園文明使者

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：2016年3月

六、活動地點：學校、班級、學校周邊

七、活動內容：

活動一：營造學雷鋒氛圍

1.利用“東豪之聲”廣播站宣傳陣地展開宣傳，如講雷鋒事跡、雷鋒生平、校內外學雷鋒先進事跡報道等，播放學雷鋒歌曲，營造學雷鋒活動氣氛。（廣播站）

2.出一期以學雷鋒為主題的黑板報及宣傳欄。（板報及宣傳欄內容都要以雷鋒精神為主題）（中小學：第3周周五午休時間檢查）活動二：學雷鋒、做雷鋒。

1.各班利用班會課，講雷鋒的故事、讀雷鋒的日記、學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母做一件好事。（班主任落實）（第四周）

2.班級小雷鋒。（長期開展）

①班內開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。

②班內開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使同學們共同進步。3.社會小雷鋒。

①帶領學校的愛心志愿者到校門外的公路打掃衛生，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。（第四周501班）

②開展2016年“捐贈愛心壓歲錢”活動。（中小學各班）（第三周）

4.為在學生中弘揚和培育以幫助他人、愛心奉獻為核心的雷鋒精神，高年級（五、六年級）同學主動幫助低年級（一、二年級）同學打掃班級衛生。（第4周）（自愿參加，每班5人即可）

活動

三、愛心獻給媽媽

3月8日 以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信或者做一張賀卡或干一件力所能及的家務事。（第3周）

八、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。活動結束后我們將評選出“雷鋒式好少年”每班2名，“雷鋒式班集體”六個。各班開展活動時一定要注意保障學生的安全；同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝道帶給家長，把謙讓帶給他人。

九、評選標準

1.堅定信念，品行優秀。志向遠大，誠實正直。尊敬師長，團結同學，關心他人；人際關系和諧，團結協作能力強。自覺遵守學校紀律和社會公德，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣；思想品德評定成績優秀。（5分）

2.助人為樂，樂于奉獻。能將雷鋒精神內化為學習和生活中的自覺行為，積極參加各種主題教育實踐活動，努力在行動中養成習慣，培養愛心，落實責任。能做到熱愛集體,樂于助人, 熱心參加學校集體活動、社會實踐活動、公益幫扶活動，在各項活動中起模范帶頭作用。勤儉節約，具有艱苦奮斗精神。在校內外有突出事跡受到表揚。（5分）

3.勤奮學習，成績優良。學習目的明確，學習態度端正，具有良好的學習習慣和科學的學習方法，崇尚科學，學有所長，不斷提高為人民服務的本領。勤于思考，善于將所學知識應用到社會生活中，有較強的創新精神和實踐能力，學習成績優良。（5分）

4.積極進取，全面發展。積極參加陽光體育運動，有健康的體魄、良好的心理素質和衛生習慣；開朗樂觀、不怕困難，有較強的適應能力；具有正確的審美情趣。（5分）

5.以學雷鋒為主題的黑板報，要求主題鮮明，內容豐富，板塊適中，通過板報能起到教育學生尊敬師長，團結同學，關心他人，樂于奉獻，講文明，懂禮貌的作用。（10分）

6.文明禮貌。（10分）

十、評選名額

每班的“雷鋒式好少年”由各班主任在班里征求民意、實事求是的推薦，級組長在3月30日以級組為單位上交到政教處。（每班兩名）；“雷鋒式班集體”由政教處結合雷鋒月各班各項活動的綜合評定得出結果（每年級評一個班），然后統一在升旗儀式上進行表彰。

東豪學校政教處 2016年3月

第二篇：2015春開荒小學學雷鋒活動方案

2015春開荒小學“學雷鋒”志愿服務活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。根據上級的有關精神，結合我校實際，在全校開展“學雷鋒”志愿服務活動，制定此方案。

一、指導思想：

以為人民服務為宗旨，廣泛普及雷鋒精神、“學雷鋒”志愿服務理念，引導學生積極參與“學雷鋒”志愿服務活動，促進學生道德素質和社會文明程度不斷提高。

二、活動主題：

“關愛他人、關愛社會、關愛自然”，大力開展“學雷鋒”道德實踐活動。

三、活動時間 1、3月6日為我校“學雷鋒”志愿服務活動啟動日。2、3月份為我校“學雷鋒”志愿服務活動月，各班積極開展“學雷鋒”志愿服務。積極開展“我的中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛”、“三節”等教育實踐活動，3、從4月份起，我校“學雷鋒”志愿服務活動進入常態化。

四、具體安排：

1、啟動、宣傳。利用晨會，學校大隊部做“學雷鋒”志愿服務活動動員，向全校師生發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。以廣播、宣傳欄、板報、懸掛宣傳橫幅等形式宣傳雷鋒精神。

2、學習雷鋒精神。各班隊召開一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。學習雷鋒精神，講述雷鋒故事；尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象；爭當新時代的小雷鋒。積極開展“我的中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛”、“三節”等教育實踐活動，從我做起，從小做起，好好學習、助人為樂、發揚志愿服務精神！

3、服務實踐。立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。

（1）“講互助同進步”活動。

一、二年級各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（2）

三、四年級開展“學習雷鋒，從身邊的小事做起”活動。要求學生本月為社會、學校、班級做3件力所能及的好事。

（3）“學雷鋒”志愿服務遠足行動。

五、六年級走出校門服務 社會，清掃開荒街道。

4、全年開展“學校是我家，衛生靠大家”活動。組織各班開展美化校園環境工作，負責校園公物清洗和保潔，不隨地亂丟果皮紙屑。

5、扎實開展“校園雷鋒”評選活動。各中隊在開展活動中，注意樹立典型，及時總結經驗，善于用身邊先進人物的先進事跡教育學生，提高教育的生動性、時效性。保義鎮開荒小學校園雷鋒評選細則

1、評選范圍 全校學生。

2、評選條件

（1）助人為樂，樂于奉獻。能將雷鋒精神內化為學習和生活中的自覺行為，積極參加“我的中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛”、“三節”等教育實踐活動，在各項活動中起到模范帶頭作用，努力在行動中養成良好習慣；能做到熱愛集體，樂于助人，關心他人，有突出的事跡。

（2）信念堅定，品行優良。有遠大的理想抱負，誠實守信，正直無私。有愛心、善心、同情心，孝敬父母，尊重長輩；愛學習、愛勞動、愛祖國；自覺遵守學校紀律和社會公德。

（3）勤奮學習，成績優異。學習目的明確，學習態度端正，具有良好的學習習慣和正確的學習方法，崇尚科學，學有所長；勤于思考，有較強的創新精神和實踐能力，學習成績優秀。

（4）積極進取，全面發展。能自覺抵制消極思想影響，不斷提高思想道德素質和綜合能力；尊敬師長，團結同學，人際關系和諧，團結協作能力強；具有正確的審美情趣，具備一至二項科技藝術特長，綜合素質優秀。

3、指標分配 每中隊1名

4、表彰獎勵

在全校廣播會上表揚，頒發獎品

2015春開荒小學學雷鋒

活 動 方 案 保義鎮開荒小學

2015.3.4

第三篇：學雷鋒活動方案

東莊鎮中心小學體驗式德育系列活動方案 “弘揚雷鋒精神，爭做文明少年”活動方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發展的關鍵時期，社會情況發生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。我校組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現對本次活動作如下安排：

二、活動安排

1、學校將組織召開“學雷鋒”動員大會。(少先隊大隊部 3月5日晨會)

2、利用班隊課，講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網查找。

通過班隊課的學習，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進行：

（1）、要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”我們要學習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

（3）、要學習雷鋒的嚴于律己、孜孜以學的自我修養原則，培養學生科學嚴謹的學習方法和努力創新、大膽實踐的精神，培養健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（4）、要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

3、參加一次學雷鋒社會實踐活動——我們身邊的雷鋒。（3月份）（1）、在學生中開展學雷鋒做好事活動。

（2）、各班派出雷鋒小隊，具體任務另行通知，(對象：四、五、六年級)

4、組織學生觀看雷鋒電影，唱一首雷鋒的歌。

推薦電影：《離開雷鋒的日子》 《雷鋒》 《雷鋒之歌》 《少年雷鋒》 推薦歌曲：《學習雷鋒好榜樣》

5、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領巾廣播，同時宣傳身邊的好人好事。(3月30日周五下午課外活動時間)

三、活動要求：

1、每位中隊長負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內的隊員進行總結(低中年級輔導員執筆)，寫成總結于4月5日上交大隊部。

東莊鎮中心小學

2012年3月

第四篇：學雷鋒活動方案

八（7）班《學雷鋒》主題班會活動方案

（1）讓同學們交流并分享他們所知道的好人好事的例子。

（2）提出問題：學雷鋒紀念日是幾月幾號？回答：3月5號。

（3）簡介雷鋒。

（4）請同學來講一些關于雷鋒的事跡。

（5）向同學們展示兩個雷鋒的事跡。

（6）讓同學們進行討論并交流他們應如何去做好“雷鋒”

（7）解釋新時代詮釋的“雷鋒精神”

（8）音樂欣賞《我學雷鋒好榜樣》

雷鋒事跡： 人民的勤務員

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。

一次義務勞動

一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算

是有一份光發一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天.可敬的“傻子”

一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功.望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半.另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在中國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水.★雷鋒事跡4:

謙虛謹慎

雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過沈陽軍區首屆共青團代表會議，他的照片，日記和模范事跡．通過報紙．電臺作了廣泛的宣傳，雷鋒陸續收到來自全國各地熱情贊揚他的來信，他在日記中寫下了這樣一段話：“我的一切都是黨給的，光榮應該歸于黨，歸于熱情幫助我的同志，至于我個人做的工作，那是太少了，我這么一點點貢獻，比起對我的要求和期望還是很不夠的??”

★雷鋒事跡5:

犧牲經過

一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎；“向左，向左??倒！倒！”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去??

戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長立即趕到了醫院，同時以最快速度把沈陽的醫療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！

雷鋒簡介：

雷鋒，原名雷正興，1940年12月18日，農歷11月20日，雷鋒出生在湖南省長沙縣簡家塘一個貧苦農民家里。因為這一年是農歷“庚辰”年，給他取了一個乳名叫“庚伢子”。

1950年9月至1956年7月 在望城縣龍回鄉，清水塘，荷葉壩小學讀書。

1958年11月至1959年12月 在鞍鋼化工總廠當推土機手。

1960年1月至1962年8月 在中國人民解放軍某部運輸連任戰士、班長。

1962年8月15日 在遼寧撫順市望花區不幸因公殉職，年僅22歲。

毛澤東主席于1963年3月5日親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。

音樂欣賞：

歌名: 我學雷鋒好榜樣

歌手: 王蓉

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

立場堅定斗志強

那天我無意翻開小時候的日記本

里面寫著密密麻麻學雷鋒的故事

為了體會“交到警察叔叔手里邊”

真的回家拿出自己存錢罐里一分錢

轉眼這么大了忙得我都忘了時間

這世界逼著我必須紅透半邊天

只是看到雷鋒就像忽然來到春天

看來我忘了的不僅僅是時間

于是我急著出門看一看

正好一位老太太拿著大包小包一大堆

于是我對她說讓我幫你拿上一點點

可老太太卻說了一句:你干嘛 搶錢

這這是什么道理我的行為很自然

那是中國人最最最最驕傲的精神

不管什么時候世界都需要溫暖

是時候該唱那首歌絕對經典

學習雷鋒好榜樣

你是我的熱愛我的偶像

助人為樂你代名

感慨你的軍大衣補丁摞補丁

學習雷鋒好榜樣

你的故事伴隨我的成長

要做永不生銹的縲絲釘

你的精神什么時代都一樣

說起雷鋒相信沒有人會沒感覺

每個人的心里都有真善美的呼喚

只是環境變了觀念變了雷鋒精神在發展 為別人為自己為了大家行方便 現在人做人做事講究信譽目標遠 吃虧是福絕對是金玉良言

今天你為他任勞任怨多做一點點 明天關鍵時候大家一起來數錢 正想著我的車突然壞在路邊 前不著村后不著店這可怎么辦 一位出租司機不慌不忙來幫忙 我的天看著他就像天使下凡 就就是這個道理他的行為很自然 那是中國人最最最最驕傲的精神 不管什么時候世界都需要溫暖 是時候再唱那首歌絕對經典

第五篇：學雷鋒活動方案

活動背景：當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時會聽到學生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學雷鋒活動，讓雷鋒在學生心中復活，讓雷鋒精神在學生身上閃現是十分必要的。

活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學習和參加有關的助人為樂活動，構建“優良班風、和諧校園”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。

活動準備:

教師準備：

1、準備一些相關的雷鋒圖片和他親身經歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

學生準備：收集相關的格言警句、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會

活動過程：

一、開場

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎？

主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢？

合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始！

二、唱雷鋒歌曲，說想法

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》（已經學會這首歌的同學齊唱）

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。（指明發言）

三、了解雷鋒：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關的圖片。（2分鐘）

（陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務）

2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。（3分鐘）

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放

軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

說一說我們身邊的雷鋒

3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）

雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學來講一講有關雷鋒的真實故事，其他同學集中精神，認真聽后簡單概括。（3分鐘）

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客

很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（3分鐘）

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士。

6、播放錄音，讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》，要求學生學會唱這首歌。（12分鐘）

《學習雷鋒好榜樣》歌詞

學習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上

全心全意為人民 共產主義品德多高尚

學習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛祖國握緊槍 好好學習天天向上

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發言。（10分鐘）

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習，大力弘揚文明新風。

C、團結友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。

8、要求同學們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創造美好的生活。

四、總結歸納這次學雷鋒活動。

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。同時，也希望同學們以雷鋒為學習的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義事業接班人，構建一個優秀文明的和諧校園。