第一篇：孟寨鄉何二莊小學梁清海優秀校長先進事跡材料大全

孟寨鄉何二莊小學梁清海校長先進事跡材料

梁清海同志是一位在教育戰線上奮斗了30余年的老校長，以其扎實的工作作風和出色的工作成績，得到社會各界人士的一致好評，他”以德育人”的教育理念育導著一代又一代學生的成長。梁清海校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉優秀共產黨員、優秀教師和先進個人。

一、愛崗敬業，做廉潔自律的表率

30多年來，梁清海校長一心想著黨的養育之恩，始終與黨中央保持高度一致，擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業，能做到對工作任勞任怨，認真負責。

一個好校長就是一所好學校。一所出色的學?？偸歉粋€出色的校長聯系在一起。從擔任校長職務以來，要求老師做到的梁清海校長首先做到，要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛著學校的平安，一心撲在學校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業績。梁清海校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質讓他在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中，做到合理開支，手續清楚。

二、科學管理，加強素質教育的落實

在學校管理上，梁清海校長有一整套經驗。他對領導班子的管理模式是“統一步調，分工協作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學管理上嘗試有利于培養學生的創新精神和實踐能力的“探究式學習模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態，強調要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。學校的墻壁上繪制了大量的激勵學生自立自強、報效祖國的壁畫；還懸掛了24孝圖，加強青少年學生思想道德建設。

在學校管理上，梁清海校長能做到以身作則，率先垂范。有一次，梁清海校長由于家事而上班遲到了，學校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會上公開道歉。學期結束時，按制度扣了自己2元錢。正是梁清海校長這種嚴于律自的做法，感召著學校的全體師生。

三、甘為孺子牛，全心全意服務師生不言怨

梁清海校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關心教師，樂意為教師排憂解難?！扒橄祹熒?，樂于助人”是對梁清海校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。在生活上，梁清海校長更是給教師們一個無微不至的關懷。

梁清海校長對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難，梁清海校長了解情況后，慷慨解囊，從家中拿來了一些錢，使這些學生的家長解決了燃眉之急??

每逢周末，梁清海校長都騎著摩托三輪，把那些離家較遠需要坐公交車的教師一一送到220國道候車處，到禮拜一早晨，再驅車去接他們。這些為梁清海校長贏得了廣大師生和家長的信任和好評，贏得了領導教學工作的主動權。使全校呈現出一派“校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學”的良好風氣，逐步實現了由應試教育到素質教育的轉化，從傳統教學到現代教學的跨越，從粗放管理到依法治校科學管理的邁進。

四、以人為本，加強職業道德教育

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師，不僅要有精湛的業務，還要有高尚的師德。”這是梁清海校長經常說的一句話。

梁清海校長在教育戰線上辛勤耕耘了30多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得，教師是學校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質是辦好學校的基本條件。因此，從他擔任校長以來，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經常組織教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂后的《中小學教師職業道德規范》經常學習。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感。職業道德素質有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學生的言語和體罰或變相體罰學生的不良現象早已一去不返。

五、注重辦實事，努力改善辦學條件

梁清海校長堅持“做點實事，留點業績”的做事原則，在縣教體局和鄉中心學校的鼎力支持下，經過他的多方努力，如今的何二莊小學已經建設成為一個花園式的學校，辦學條件得以改善。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業的真實寫照，也是梁清海校長奮斗在教育戰線上的座右銘。梁清海校長是我們學習的榜樣。

第二篇：孟寨鄉何二莊小學關于開展“學雷鋒,見行動”征文活動的通知

孟寨鄉何二莊小學關于開展“學雷鋒，見行動”征文活動的通知 何二莊小學全體學生：

為大力弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，持續推進學校學雷鋒活動常態化開展，根據縣教體局和孟寨鄉中心學校統一安排，依據蘭教體文（2013）179號文件精神，決定開展相關活動，現將具體要求通知如下：

一、征文主題和內容

以“學雷鋒，見行動”為主題，結合學校開展的學習雷鋒活動，真實反映同學們助人為樂、誠實守信、克己自律、志愿服務、艱苦奮斗等方面的實踐經歷和心得體會，展示全校學生“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好精神風貌。

二、組織單位

主辦單位：蘭考縣孟寨鄉何二莊小學

承辦單位：蘭考縣孟寨鄉何二莊小學

三、征文要求

1.作品須緊扣“學雷鋒，見行動”主題，要求題材新穎，內容積極向上，條理清楚，語言精練。文章題目可自擬，體裁不限。

2.詩詞體裁不超過30行，其他體裁在300—1000字之間。

3.參賽作品請使用統一稿紙謄寫，要求字跡清楚，書寫工整。稿件正文后應注明作者所在班級、指導老師及聯系方式。

4.投稿地址：蘭考縣孟寨鄉何二莊小學校長辦公室

5.征文時間：即日起至2013年 12月21日截止。

6.所有作品必須由學生自行創作，輔導教師加以指導，嚴禁剽竊、抄襲、代寫，一經發現取消參賽資格。

四、評獎辦法

活動結束后，學校將組織學校老師和相關評委對參賽作品進行評比。獎項設置：小學低段、小學高段分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。優秀指導老師獎若干名，學校組織獎若干名。

蘭考縣孟寨鄉何二莊小學

二O一二年十一月二十一日

第三篇：孟寨鄉何二莊小學采取多項措施培養特崗教師

孟寨鄉何二莊小學采取多項措施培養特崗教師

特崗教師王娜在為六年級學生上英語課

特崗教師對學生進行耐心輔導

特崗教師在和老教師一起備課

電視臺記者對特崗教師進行采訪

電視臺記者對學生進行采訪

特崗教師的廚房

特崗教師的寢室

特崗教師在洗衣服

2010年至2013年9月份，孟寨鄉何二莊小學共分配來了王娜、倫媛媛等4名特崗教師，她們猶如一縷春風，為這所農村小學帶來了生機與活力。為了讓這些特崗教師盡快適應鄉村的生活工作環境，盡快做好教育教學工作，孟寨鄉何二莊小學采取了一系列切實可行的措施，促進特崗教師的快速成長。

一、生活上，關心照顧體貼入微

這些特崗教師都是剛剛大學畢業踏上工作崗位的，她們滿懷理想和抱負，全身心地投入到鄉村教育事業中。但是鄉村的艱苦條件，對她們仍是很大的磨礪和考驗。

1.為特崗教師騰出伙房

何二莊小學一直沒有職工食堂，特崗教師的吃飯問題成了擺在學校領導和特崗教師面前最現實的問題。“民以食為天”，沒地方吃飯怎么能行？何二莊小學校長梁清海這樣說道。為此，梁清海校長率領學校教師以最快的速度為特崗教師騰出了一間房子，作為她們的廚房，為特崗教師提供做飯的場所。學校還為特崗教師們買來了燃氣灶、米、食用油等。每逢集市，學校還為她們買來青菜、肉等，解決了特崗教師們的飲食方面的后顧之憂。

2.為特崗教師修繕宿舍

學校一下子來了幾名特崗教師，而且她們多數是單身教師，為了讓她們盡快適應環境，安心踏實工作，何二莊小學提前就為她們準備好宿舍，讓她們對學校多了一種親切感和歸屬感。簡陋卻整潔的宿舍讓特崗教師心里倍感溫暖。

二、工作上，幫扶指導系統全面

特崗教師是一群知識豐富、思想活躍、充滿朝氣的時代驕子。可高學歷并不代表高水平，為了促進特崗教師盡快將所學知識轉化為教學能力，適應教育教學崗位工作，何二莊小學特別制定了特崗教師培養計劃。

1.目標明確，思路清晰

對特崗教師的培養目標主要包括三個層面：一是適應階段，特崗教師要熟悉所教學科課程標準、教學內容，具有本學科基礎理論和基本知識；對所教學科具有基本教學能力，能夠運用科學的教學方法，較好地組織課堂教學活動；具有一定的學習理論知識能力，能夠在有關人員指導下開展教研活動。二是勝任階段，特崗教師要掌握所教學課的基礎理論、基本知識和學科特點，具有一定的教育教 學能力，能夠運用教育教學理論較好地組織教學，并具有一定的科研能力，能承擔研究課題，開展教研。三是發展階段，特崗教師要具有較強的學科教學能力，較好地運用教育學、教育心理學和教學方法知識，組織實施教學活動，并具有本學科教學咨詢能力。

2.措施得當，循序漸進

為使特崗教師快速成長為教學能手，何二莊小學采取多項措施，力促他們快速融入教師隊伍。一是教導處組織牽頭，選配各學科優秀骨干教師與特崗教師結成“幫扶對子”，從教學設計到課堂教學，對特崗教師進行一對一的細致指導。這種指導方式受到了特崗教師的一致好評，她們紛紛表示，在與老教師的接觸中，她們不僅學到了教學方法，更學到了老教師為人師表、無私奉獻的品格，這激勵著他們要成為一名優秀的人民教師。二是積極開展聽課、評課活動。一方面鼓勵特崗教師要多聽課，多學習，多積累，不斷提高教學水平。另一方面，全面組織特崗教師講授匯報課、公開課，校級領導和學科教研組全面參與，對特崗教師進行全面細致的指導，對課堂教學效果進行認真評價，為特崗教師指明教學優點和不足，促進其健康成長。

時光荏苒。轉眼之間，歲月已逝去3年。在何二莊小學全面而細致的培養下，幾名特崗教師實現了由學生向教師過度的角色轉變，實現了化繭成蝶的華麗轉身。在今年的優秀教師評選中，王娜被孟寨鄉中心學校評為鄉級優秀教師。學校，是學生學習成長的凈土，也是老師發展進步的舞臺，何二莊小學將一如既往地為特崗教師培育利于他們發展進步的土壤，助推這些年輕的舵手揚帆遠航！

第四篇：孟寨鄉刁莊小學舉行食品安全知識講座

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孟寨鄉刁莊小學舉行食品安全知識講座

發布日期：2012-06-20 發布人：周動林 曹遠戰 瀏覽量：1

孟寨鄉刁莊小學舉行食品安全知識講座

夏季來臨，天氣炎熱，進入傳染病的多發季節。為了加強學生食品安全教育，增強學生食品安全意識，提高學生食品安全自我保護能力，孟寨鄉刁莊小學結合學校自身實際，于2012年6月20日舉行了食品安全知識專題講座。

本次講座由該校王子蓮老師主講。她針對小學生的特點，從認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預防發生食物中毒三方面進行了深入淺出地講解，告知學生在購買食品時要注意是否有質量安全標志、是否標有生產廠家的名稱、地址、聯系電話等，更要注重該食品的保質期和生產日期，仔細觀看是否屬于過期食品。

同時提醒學生：在日常飲食應注意少吃油炸類、冷凍甜品類、餅干類、燒烤類、加工類肉食品、汽水可樂類飲料等垃圾食品；多吃水果、蔬菜、有營養的肉類等健康綠色食品；養成自覺抵制“拒絕三無食品”、“拒絕垃圾食品”、“拒絕不合格食品”的飲食習慣；遠離不合格、不健康的小食品，遠離學校周邊小商、小販及流動攤點，提高自我防范能力。

講座普及了食品安全知識，取得了良好的實效，學校將分期有針對性的繼續舉辦系列食品安全知識講座，為學生筑起一道牢固食品安全衛生防線。

第五篇：孟寨鄉刁莊小學舉行預防H7N9健康知識講座

孟寨鄉刁莊小學舉行預防H7N9健康知識講座

發布日期：2013-05-24 發布人：周動林 黃貫民

孟寨鄉刁莊小學舉行預防H7N9健康知識講座

近段時間內，我國部分省份發現感染“H7N9”禽流感病例。因此，在這一時期，我們決不能掉以輕心，科學的飲食和良好的衛生習慣對保持身體健康，預防 疾病尤為重要。為了給學生普及關于“H7N9”的有關知識，2013年4月17日，孟寨鄉刁莊小學舉行預防“H7N9”健康知識講座。

一、什么是禽流感

禽流感主要是指禽類中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。通常只感染鳥類，也可感染豬，禽流感病毒高度針對特定物種，但在罕見情況下會跨越物種障礙感染人?！癏7N9”禽流感病毒表現為典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期為流感樣癥狀，如發熱、咳嗽、少痰、頭痛、肌肉酸痛和全身不適，重癥患者病情發展迅速，表現為重癥肺炎，體溫39度以上，出現呼吸困難，可快速進展出現急性呼吸窘迫綜合癥、膿毒癥、休克并死亡，潛伏期一般為7天以內。

禽流感病毒是如何傳播的呢？它是經呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物和排泄物等被感染，直接接觸病毒也可被感染。

二、預防

1．加強體育鍛煉。適度運動可使血液中白細胞介素增多，進而增強免疫細胞活性，消除病原體，增強抵抗力。

2．養成良好的個人衛生習慣，防止病從口入。經常用肥皂和流水洗手，尤其是吃飯前一定要洗手。外出旅途中，盡量避免接觸禽鳥，不要喂飼白鴿或野鳥等，不吃道邊小零食，不吃生冷、未煮透的食品。

3．加強室內空氣流通。每天1——2次開窗通風，少去或不去人員聚集的場所，如有打噴嚏、咳嗽等呼吸道癥狀時，需用紙巾、手帕掩蓋鼻口，預防感染他人。

4．補充營養，合理膳食，多吃水果，多喝水，加速體內有毒廢物的排出。5．加強晨檢。衛生委員每天8點30分前將班級的出勤情況報到校長室，尤其因病缺勤，一定要明確病因。

6．一旦出現發熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀，尤其是高熱、呼吸困難者，要及時到大醫院發熱門診就醫，密切接觸者注意隔離檢查。

同學們，身體健康就是寶貴的財富，蘭考縣教體局、孟寨鄉中心學校及我校領導對此非常重視，我們要愛護身體，珍愛生命，遠離流感，以飽滿的精力，迎接新的曙光。