第一篇：河北科技大學 經濟管理優秀黨務工作者-馬銀峰

推薦馬銀峰同志為校級優秀黨務工作者的事跡材料

努力抓好班子建設，堅持班子例會制度、學習制度。堅持每周一次領導班子聯席會議制度。

堅持民主生活會制度。堅持做到會前征求廣大教師的意見，會上認真開展批評與自我批評。

認真組織師生的政治理論學習。結合學院的工作，做好廣大教師的思想政治工作。

認真組織開展了學習實踐科學發展觀活動。制定了學院的實施方案。完成了學院黨委的換屆選舉工作。完成了學院工會的換屆選舉工作。

配合學院行政，很好的完成了學院第三聘期教師聘崗、技術崗位入級和職稱推薦工作。

加強系級班子建設。按照工作計劃，學院黨委組織了各系領導在本系全體教工大會上作述職報告，并進行了群眾測評工作。

充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。完成了各支部的換屆選舉工作。調整了學生黨支部的結構。成立學生黨總支，充分發揮學生黨員在支部的活動積極性。

建立了學院黨委委員聯系支部制度，各黨委委員積極參加所聯系支部的活動，促進了學院黨委與各支部的交流、溝通、聯系。

積極組織建國60周年歌詠比賽。獲得學校歌詠比賽特別貢獻獎。根據該同志一年來的工作表現與成績，經學院黨委研究決定推薦該同志為校級優秀黨務工作者。

經濟管理學院黨委 2010年1月13日

第二篇：河北科技大學 藝術設計系優秀黨務工作者宋海生

推薦宋海生同志為校級優秀黨務工作者的事跡材料

宋海生同志現任藝術設計系黨總支書記，負責黨務和學生工作，兼任系工會主席。

一、加強班子和基層黨組織建設

宋海生同志認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用黨員的標準嚴格要求自己，按照“一崗雙責”的要求，不斷提高政治意識和責任意識。注重加強系領導班子和黨支部工作作風建設和廉政建設，注重黨員理想信念教育，進一步發揮了黨員的先鋒模范作用。在師生中開展經常性的思想政治教育，將其貫穿到教學、科研、管理、學生等各項工作中，保證黨的方針政策得以順利貫徹執行。

二、以人為本，營造和諧氛圍

堅持以人為本的工作理念和民主集中制原則，推進政務公開，不斷提高決策的科學化、民主化水平。在一些熱點問題上，如在職稱評聘、崗位聘任、評獎評優中，增強了思想政治工作的針對性和實效性。

他非常關注教職工工作和生活情況，教職工生活上遇到困難、工作中碰到煩心事都愿意找他傾訴，他成了大家信得過的知心朋友。他經常深入工作室調研、課堂聽課、宿舍檢查，解決工作中的問題。他關心青年教師成長，積極為青年教師搭建事業發展平臺。與班子成員團結協作，進一步調動了廣大教職工的積極性，營造了團結和諧、積極向上的良好氛圍，使我系的凝聚力和競爭力進一步增強。

注重加強工會組織的自身建設，組織開展了形式多樣的文體活動，豐富了教職工業余文化生活，組織的各種文體活動在學校比賽中都取得了較好的成績。

三、關心關愛學生，加強學風建設.在學生工作中確定了“堅持以學風建設為主線，以穩定和就業工作為重點，加強學生思想政治教育工作和日常管理”的工作思路。注重發揮輔導員和學生干部的作用，形成了良好的學習氛圍。關心關愛學生，鼓勵他們刻苦學習，掌握本領，早日成為國家棟梁之材。注重抓好大學生發展黨員工作，規范黨員發展程序。每學期他都堅持為系大學生業余黨校講黨課，注重發揮優秀學生黨員的示范作用。

抓好畢業生就業工作，我系09年被評為就業工作先進集體。參編了《新時期黨課教材》。

藝術設計系黨總支 2010年1月15日

第三篇：河北科技大學 機關黨委程俊力優秀黨務工作者材料

程俊力材料

程俊力同志主要事跡材料如下：

1、報紙的策劃、編輯、出版工作。本校報共出版25期，開辟專欄、?？?0多個，對學校重大新聞和文化建設、教學管理重要活動進行了全面報道。本校報宣傳的最大特點就是，緊緊圍繞學校中心工作，按照宣傳部開展的重要宣傳活動，做好學校文化建設、學科建設和教育教學實踐活動、學校建設重大活動的宣傳報道，有主題、有目標、針對性強，和師生的貼近率高，聲勢強，效果好。

2、為宣傳部主辦的“我與科大共成長主題演講會”撰寫演講稿和長篇通訊。2009年暑假期間，利用整個假期參與撰寫“值守希望

值守安寧” 等3篇演講稿，得到領導老師的認可和贊許。撰寫長篇通訊《搏擊藍天 放飛理想》、《罕見雪災無情日 眾志成城有晴天》等6篇，為學校文化建設宣傳工作做出了一名普通黨員的努力。

3、全國高校校報水平評估工作。歷經一年半的時間，搜集整理材料撰寫自評報告，對自身建設情況進行了全方位的自評，并經過省內專家分組互評和專家組最終評審，我校校報被評為省優秀校報。在2009年河北省高校校報研究會年會上，我校校報抽樣推選了6件作品參加好新聞評選，4件作品獲得一等獎，2件作品獲得二等獎，獲獎數量和規格再次說明，我校校報的辦報水平有上了一個新的臺階。

4、編輯部的管理工作。在部領導的直接關心下，加強了思想建設方面和制度建設。盡管校報現在僅2名編輯，但是，借助于學校各方面的資源和力量，保證了校報的高質量地正常采編出版發行。繼續發揚連續作戰的作風，苦干實干加巧干，積極參與到學校打宣傳活動中去，杜絕閉門造新聞的現象，在學校文化建設尤其是思想政治工作中成份發揮校報應有的校園主導媒體作用。

5、校報通訊員和學生記者團隊伍管理和建設工作進一步得到加強。經常利用學生課余時間為學生記者做業務技能培訓。抓住學生關注的焦點問題開展了“考研狀元談考研”等在學生中影響較大的大型活動，為營造積極的校園文化氛圍作出努力。

6、業余時間做好大學生成長導師的工作。為外語學院、材料學院3個大學生小組做好人生規劃輔導并從生活上接濟家庭困難學生。為2個書法社團義務做知識講座5次。為學生文學社義務做知識講座2次。

7、業余時間提高自身修養，與人合作發表論文2篇，參研廳級課題2項，書法作品入選第八屆中韓書法家邀請展優秀作品集。

第四篇：河北科技大學 機關黨委王志紅優秀黨務工作者材料

關于推薦王志紅同志為校級優秀黨務工作者的事跡材料

王志紅，現任黨委統戰部部長。該同志模范遵守黨的紀律，自覺學習黨的路線方針政策，忠實履行崗位職責，嚴格自律、坦誠待人、熱心服務，較好地完成了崗位工作任務。

該同志注重理論和業務學習。積極參加學習實踐科學發展觀活動，并作為督導小組成員，認真負責地完成了上級交給的檢查督導工作。

該同志勤懇敬業，為人質樸。經常深入學院調研，組織一線民主黨派教師座談，與統戰成員談心交朋友。為校領導與黨外代表人士交朋友牽線搭橋，建立上通下達的溝通渠道。認真接待統戰成員來訪，定期走訪慰問優秀黨外人士，努力把統戰部建成黨外人士之家。組織了植樹、郊游、考察等活動，凝聚了黨外力量。

該同志顧全大局，恪盡職守。大處著眼，小處著手，建立了統戰成員信息庫，加強了統戰隊伍建設，健全了各項工作制度，不斷完善統戰工作機制，保持了統一戰線的良好局面。加強了黨外人士的學習培訓，建立了激勵制度，組織黨外人士有序參與學校的重大工作，將大家的思想和行動凝聚到學校發展上來。加強內外聯系，組織政協委員專題交流座談，為黨外人士參政議政服務。大力做好黨外干部舉薦、民主黨派組織發展工作。做好民族宗教工作，為維穩盡心盡力。

作為一名黨務干部，該同志始終牢記黨的宗旨，認真鉆研業務，積極探索統戰工作的新思路、新方法，做統戰成員的知心朋友，贏得了大家的信任和支持，為各項工作任務的圓滿完成打下了良好基礎。

第五篇：河北科技大學 材料學院孫小鋒優秀黨務工作者材料

推薦孫小鋒同志為校級優秀黨務工作者的事跡材料

該同志身為一名共產黨員，思想上進，注重理論學習，能身體力行“三個代表”重要思想，認真踐行科學發展觀內容，勤于學習，勇于創造，甘于奉獻，堅持做到“慎獨”。

工作上業務能力強，分管學生工作，認真負責，踏實肯干、不計個人得失，勤干思考，勇于創新。今年帶領全體輔導員，樹立了“以身作則、勤于學習、善于創造、甘于奉獻”的工作作風，充分發揮團隊優勢，使我院的學生工作取得了較好的成績，獲得了學生工作、就業工作、學風建設、文藝大賽先進集體，學院團委獲得“五四”紅旗團委。

進一步理清了學生工作的思路，樹立了“1234”工作理念，即“一個目標、兩條主線、三項工程、四種機制” 的學生培養體系。開展了以德育教育為龍頭、以學風建設為主線、以“碩士搖籃工程”、文明修身工程、就業工程三項工作為重點，促進了良好學風的形成。積極推行輔導員、黨員班主任、個人成長導師、專業導師四位一體的育人機制，保證了學生的成長成才。其中“大學生個人成長導師制”榮獲2009河北省高校思想政治工作創新案例一等獎。

注重骨干隊伍建設，聘任了優秀學生干部任輔導員助理，培養了高年級學生擔任學生黨支部書記，實行了“學生黨員班主任制”，這些措施在學院的學風、考風、班風、院風建設中起到非常好的促進作用。

樹立文化活動精品意識，打造校園文化品牌項目，以豐富多彩的校園文化為載體，全面提升大學生的綜合素質。

材料學院

2010．5．10