第一篇：情系杏壇三十載甘將青春吐芳華最美教師事跡材料

情系杏壇三十載，甘將青春吐芳華

——記昆明市第**學高三5班班主任***老師

“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華?！边@首膾炙人口的歌曲，雖經歲月流逝，卻始終流淌在我們心中，激蕩我們心底最柔軟的地方，追憶似水年華……

在美麗的校園中，無論是姹紫嫣紅的春天，綠樹成蔭的夏日，還是層林盡染的秋季，白雪皚皚的冬天，只要美麗優雅的譚老師進入我們的視野，總不禁聯想到青春與芳華……

1988年7月，***老師從西南師范大學畢業后回到母校任教。從此，她在昆明**做了30年語文老師，當了29年班主任（除工作第一年參加昆明市教育局組織的市級講師團到嵩明縣支教一年外）。從23歲到53歲，在**這片沃土上，她成長為一名出色的語文老師，一名優秀的班主任。她說：我是一名最平凡的老師，我愛我的職業、愛學生、愛**。我的理想就是讓學生在高中能順利地完成人生的一次重要蛻變。

一、愛與尊重，詮釋教育的真諦

三十年來，***老師堅持一個信念，任由世風變化，從未稍有動搖和偏移，歷久而彌堅。***老師認為，教書育人首先是培養學生優良的品質、健康的身心。在保證學業成績 的同時，***老師作為班主任，特別注重學生的綜合素質和全面發展。

***老師帶過的學生有70后、80后、90后、00后，學生近40年的跨度，班主任工作必須順應時代潮流，因勢利導，抓住各個時代學生特點進行教育和管理。譚老師提倡學生生活自理、行為自律、精神自立。學生加入班級即體驗人生，開啟正確人生觀、世界觀、是非觀、榮辱觀的第一課。在班上，人人是主人、人人有責任?！爸獝u、明理、擔責”是班級對每個學生的基本要求。無論是再調皮的學生到五班，譚老師都會說：“你們是好娃娃，年輕人犯了錯誤上帝都會原諒的”。譚老師對學生既像嚴父，又像慈母，更像朋友，微言大義又通俗易懂。日復一日、年復一年地帶學生，譚老師都始終如一地愛著他們，兢兢業業地言傳身教，在傳道授業解惑的同時，用心認真對待并關愛著每一個學生。在傳授知識的同時，譚老師注重培養學生主動學習、主動思考的能力；注重孩子們對社會、歷史、藝術以及美的汲取。正是這樣一位老師，獲得了學生們的愛戴，也得到了家長們的肯定。

教育是一門藝術，與家長的溝通無疑是其中重要的環節。譚老師尊敬家長，設身處地為家長和學生著想?，F在，即使譚老師已經比學生家長年齡還大，仍然尊重家長。每次家長會前，譚老師總要先開班會，引導學生要體諒父母工作的壓力及“望子成龍”的心愿；家長會上，也請家長理解孩子 學習的壓力和枯燥生活的郁悶。單獨與家長交流時，也主要肯定學生的優點和進步，學生出現問題時，譚老師、家長、學生三方一起當面解決。這樣，五班的家長信任學校，信任譚老師，家長說：“有時孩子不聽我們的話，但一定會聽譚老師的話?！?/p>

譚老師科學的教育方法造就了歷屆學生樂觀、上進、寬容、守紀的班級氛圍，同時，譚老師通過創建文明班級，積極參加學校各項活動，讓學生施展才華。三十年來，譚老師帶領的班級是年級上獲得周文明班級稱號最多的班級，年年被評為學校先進班集體,2015屆學生畢業前，班級教室后墻貼著五班從高一到高三獲得的三十多張獎狀，班上的學生就在獎狀旁邊張貼“求超越”三個字；在學校的歷屆運動會，她們班的團體總分基本是年級第一，藝術節上五班的合唱、小節目從來都是一等獎。這些活動使學生拼出了自信，收獲了尊嚴，塑造了樂觀、進取的性格，促進學習的進步和人生的成長。

二、鼓勵和陪伴，點亮學生的芳華

***老師注重主題班會的規劃，每學年形成一個系列，漸次進行，對學生的成長非常有效。以2018屆五班為例：

2017年8月底在進入高三的動員會上，譚老師提出“心懷夢想，砥礪前行”的口號。她提醒所有學生要做好思想上、知識上、身體上、心理上的各種準備。希望同學們胸懷遠大 夢想，激發昂揚斗志。人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。高三一年，我們既要仰望星空，心存大學之美；更要腳踏實地，力求步履之穩。

9月，五班成績上升，并成為年級學習成績、紀律遵守、精神風貌的領頭羊，譚老師召開第二次主題班會：“我是優秀班級的學生”，增強學生的班級自豪感，并且將把個人成績和學校、班級榮譽結合起來。不放棄任何學生，一個也不能掉隊！在她的鼓勵下，即使是班上成績最后一名的同學也對未來有了信心。

10月，針對當時出現的學習瓶頸問題，譚老師召開第三次主題班會“我是這樣學習的”，分別請成績優秀和成績進步明顯的同學進行學習交流，讓學生自己教育自己，達成“我努力我也行”的共識。

11月，學生由于各種壓力大，情緒低沉，五班召開第四次主題班會“直面人生，正視低潮”，通過重讀史鐵生的《我與地壇》，樹立面對壓力、低潮甚至厄運時應有的態度，體會自己身心健康才是是父母最大的心愿。

12月，針對成績出現的波動，譚老師召開第五次主題班會“我與父母”，以李鍵的歌曲《父親寫的散文詩》為切入口，講述高考不僅與個人前途，還與家庭（家族）命運緊密結合，子女是父母生活的動力和支柱。會后，王ｘｘ同學說：“我要好好學習，不僅要成為我們家族第一個大學生，還要 成為第一個985或者211大學的學生?！?/p>

2018年1月，譚老師帶領全班同學觀看電影《無問西東》，同學們被沈光耀、張果果的故事感動，五班召開第六次主題班會“國家與我”，將個人理想與家國情懷關聯起來，樹立報效國家的偉大志向。

3月，在第二次市統測中，五班成績突出，同學們高興之余，譚老師召開第七次主題班會“面對巨人”。通過美國電影《面對巨人》片段，形象地展現面對恐懼時要勇敢面對，堅持不懈，決不放棄，五班的老師們會竭盡全力支持大家，幫助大家盡力沖刺。

一系列主題班會，樹立學生的遠大理想，為理想奮斗的信念，將個人、家庭、國家命運緊密結合，在奮斗的高三實現學業和精神的蛻變。

三、贊美與助力，成就同事的芳華

在她的班級里，***老師特別注重與科任老師的換位和融合。新班級組成，不管學校分配什么老師來五班上課，譚老師向學生和家長介紹科任老師時，總是彰顯科任老師之長，常用在平凡甚至清貧家庭成才的科任老師的故事來激勵學生。學生和家長充分信任科任老師，有時考試成績不好，同學們首先找自己的不足，而不是首先埋怨科任老師。學生的信任和理解讓科任老師也更加努力。5班的科任老師常說：“這樣配合的學生，給他們上課都高興?！背煽兿陆禃r，譚 老師就會安慰老師，不直接給科任老師壓力。譚老師說：“科任老師自己也著急，我用不著提醒，他們自己也會想辦法改進的?！痹趯捤傻慕虒W環境下，教師與學生在五班共同成長，科任老師提升學生學習，學生也促進科任老師進步。教師圓滿完成了教學任務，也實現了自身的提升。三年下來，即使是新老師，也在五班歷練成優秀教師。他們或走上學校領導崗位，或在各類教學比賽榮獲獎項，成為學校的骨干力量。

四、職責與堅守，記錄譚老師的芳華

譚老師說：“見過昆明清晨五點半的天空什么樣子嗎？昆明六點半的街頭是什么樣子嗎？我每天都可以看見。”

擔任班主任三十年來，早自習前出現在教室已經成為譚老師的慣例。因為譚老師出門早，譚老師的孩子也跟著早早出門，即使是寒冬臘月。兒子上幼兒園時，天還沒亮，譚老師就早早把孩子放到阿姨還在打掃衛生的教室門口；兒子上小學時，她就把孩子放到尚未開門的小學門口，然后趕去上早自習。譚老師的兒子說：“從幼兒園到小學，我一直是班里第一個到教室的”。2009年**搬到北市區，譚老師每天早上六點半以前必須出門，驅車二十多公里到學校，在早自習前出現在學生面前。即使頭天守完晚自習回到家將近夜晚十一點，即使家里有事，即使自己生病，譚老師一定都會如時鐘般準點出現在學生面前。

三十年來，譚老師從未參加過家長的各種謝師宴，也不 收取家長的禮物。她說：“家長和老師簡單平淡的關系對我管理班級有利?！蓖瑫r，譚老師舍得自己給學生花錢，她默默幫助班里貧困的學生；自己從家里帶食品給郊縣的學生；每當班級考試在年級取得突破時，譚老師都會買獎品獎勵學生，她說：“學生的快樂就是我的快樂?！?/p>

工作三十年，譚老師顧全大局，淡泊名利，認為干好工作是自己的職責，在利益面前先人后己，無私奉獻。她帶過的新老師都深有感觸：“譚老師的品德對我們年輕教師影響很大，給我們樹立了標桿，做出了榜樣，使我們懂得了人生的真正價值！”她認為是**給自己提供人生的平臺，在2017年8月新班主任培訓會上，她深情地回顧了自己做班主任的經歷，分享自己的心得感悟，希望年輕教師“珍惜**平臺，實現人生理想”。

三十年來，從23歲到53歲，從如安街的老**，到龍泉路的新**，***老師的芳華，也是整個**的芳華。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，學生換了一批又一批，不變的是譚老師身上勤勤懇懇的品格和**人的精神操守。桃李不言，師愛無聲。每逢佳節，譚老師手機里溢滿的短信就是學生對老師的真摯感恩。

“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華。”***，這位平凡而優秀的老師，為自己鐘愛的事業默默耕耘，無私奉獻，孜孜追求。“我是昆明**最平凡、最努力的基層老師的縮影，我愛**、愛學生”，***老師用樸實的言行展示了“最美班主任”的形象。