第一篇：全市兩學一做學習宣傳組工作方案

全市兩學一做學習宣傳組工作方案

為深入開展“兩學一做”學習教育，進一步掀起學習先進的熱潮，大力營造學習教育的濃厚氛圍。根據市委要求，特制定方案如下：

一、總體要求

通過開展學習宣傳教育工作，教育引導廣大黨員實現“四個進一步”目標，即：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。

二、學習宣傳內容

(一)學習內容

1.學黨章黨規

學黨章。逐條逐句通讀《中國共產黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件，尊崇、遵守和維護黨章。

學黨規。學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產 黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定，明確基本準則，樹立行為規范。

2.學系列講話

學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求。學習《總書記系列重要講話讀本(XX年版)》。學習系列講話，主要領會掌握以下方面內容：理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福。中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信?！八膫€全面”戰略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作。堅持創新、協調、綠色、開放、共享是關系我國發展全局的一場深刻變革，按照新發展理念做好本職工作。踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統美德。全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。

(二)宣傳重點

1.宣傳“兩學一做”學習教育決策部署和我市學習教育進展情況。突出宣傳總書記關于“兩學一做”學習教育的重要講話和指示精神。宣傳學習教育的重大意義、總體要求、學教內容、主要措施和工作目標。充分報道我市關于學習教育的重要會議和重大活動。及時報道我市專題學習討論、創新方式講黨課、專題組織生活會、民主評議黨員等學習教育重點工作進展情況。

2.宣傳廣大黨員學習黨章黨規的新實踐。宣傳廣大黨員通讀熟讀黨章、學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞和黨規黨紀，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。宣傳各級黨組織以先進典型為標桿、以反面典型為鏡鑒，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端的經驗做法。

3.宣傳廣大黨員學習系列講話的新成效。宣傳廣大黨員認真學習總書記系列重要講話精神，學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，加強理論武裝，統一思想、凝聚共識等方面的進展成效。宣傳普通黨員和黨員領導干部各有側重學習系列重要講話的生動局面和學習成果。

4.宣傳廣大黨員立足崗位作貢獻的新風采。宣傳廣大黨員銘記黨員身份，立足崗位職責，積極為黨工作，爭做“講 政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”合格黨員，發揮先鋒模范作用。宣傳各級黨組織把學習教育融入日常工作，區分層次，有針對性解決問題，推進中心工作“兩不誤、兩促進”，切實把全市廣大黨員在學習教育中激發出來的干勁和熱情轉化為推進舒蘭新一輪振興發展的強大動力。

三、學習宣傳主要措施

(一)學習措施

1.個人自學。各級黨組織要根據實際情況，對黨員提出自學要求，可編印制作學習手冊，黨員要注重聯系本職工作實際，在認真學習黨章黨規、系列講話讀本的同時，還要學習總書記在吉林視察時提出的扎實推進老工業基地振興、扎實做好農業農村農民工作、扎實推進保障和改善民生工作等內容，每周自學不少于2次，要帶著問題學，突出重點、抓住難點，保證學習實際效果。要引導黨員利用共產黨員網、遠程教育平臺開展網上學習，擴大學習教育覆蓋面。

2.集中學習。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。集中學習要做到“四個一”，即制定一份學習計劃，每周組織一次集中學習，每名鄉級領導干部要做一次輔導報告，每名黨員圍繞學習專題撰寫一篇學習心得。

3.專題討論。黨支部每個月召開一次全體黨員會議，組 織黨員圍繞1-2個專題組織討論。組織討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，做到“五個能否”，即：能否堅守共產黨人信仰信念宗旨；能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系；能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式；能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩；能否保持良好精神狀態，積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

4.開展“一線宣講”活動。市委成立“學習教育宣講團”，在組織部、宣傳部、黨校、黨建辦等部門，抽調骨干力量，赴全市各鄉(鎮)街、市直部門開展“菜單式宣講”“網格化宣講”“百姓微宣講”等靈活多樣的宣講活動，不斷增強理論宣講活動的吸引力和感染力，形成“領導干部示范講、專家學者權威講、文藝隊伍生動講、草根宣講員通俗講”的“一線宣講”工作體系。各鄉(鎮)街、市直部門要認真做好宣講活動的組織，鄉局級領導干部要帶頭宣講。

宣傳措施

1.開設專欄專題。從4月25日開始，市電臺、電視臺、舒蘭發布政府網站及舒蘭黨建網重要時段、重要頻道、重要位置統一開設“扎實開展‘兩學一做’學習教育”專欄專題，深入宣傳中央、省委和吉林市委的決策部署，市委、市政府 及常委部門和各部門學習教育活動啟動、工作舉措、市委常委帶頭講黨課、理論中心組學習及社會各界反響等方面進展動態和實際成效，通過接地氣、有溫度的報道，為學習教育營造良好氛圍。

2.強化日常學習知識點的普及。各媒體要結合自身特點，自主策劃設計“‘兩學一做’學習園地”等知識小欄目、圖說“兩學一做”等載體形式，政府網站在首頁、廣電媒體在相關欄目中，開展工作知識點的廣泛普及。

3.注重典型引導。各媒體要充分利用“兩學一做”學習教育主題專欄，大力宣傳我市學習教育中涌現出來的優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織，充分報道身邊的模范人物和典型事跡，引導廣大黨員見賢思齊，自覺追求崇高道德。要深入基層一線，宣傳我市基層黨組織特別是黨支部開展學習教育的好經驗、好做法。

4.加強網絡宣傳。政府網站要在首頁醒目位置開設專欄，采取文字、圖片、圖表、音視頻等多種手段，及時宣傳學習教育決策部署、進展動態和實際成效，集納中央和省市主要新聞媒體的重點報道、相關知識、系列評論、理論文章。要充分發揮新興媒體的作用，利用其形象直觀、豐富多樣的優勢，在“愛舒蘭”公眾號、舒蘭發布等載體上，及時轉載重點稿件、節目，精心組織短小精悍、易于傳播的正面宣傳，擴大宣傳報道的覆蓋面。

四、工作要求

1、高度重視，精心組織。各級黨組織要把學習宣傳工作作為近期重大宣傳任務，切實承擔起組織學習的主體責任，認真負責地做好學習宣傳工作。各單位主要負責同志要履行好第一責任人職責，制定具體實施方案，保障工作力量，加強輿論引導，積極營造良好氛圍。

2、突出重點，創新形式。各級黨組織要結合實際，采取靈活多樣行之有效的辦法，堅持以知促行，激發廣大黨員干部的積極性、主動性和創造性，采取靈活多樣的形式，迅速掀起學習宣傳的高潮。各媒體要進一步強化新聞供給側改革理念，群眾需求點到哪里，新聞觸角就延伸到哪里，按群眾之所需調整新聞供給。把學習教育的宣傳與市委、市政府重點工作統籌結合起來，確保宣傳報道接地氣、得民心、有質量，真正凝聚起推動我市新一輪振興發展的強大力量。

3、統籌協調，搞好結合。各鄉(鎮)街、市直部門要立足實際，立足黨員干部思想實際，把學習黨章黨規與學習總書記系列重要講話精神相結合，把學習宣傳工作與學習宣傳市委、市政府“六做”中心工作相結合，積極為建設富裕、文明的美麗舒蘭貢獻力量。

第二篇：安全生產監督管理局黨組“兩學一做”學習教育宣傳工作方案

安全生產監督管理局黨組“兩學一做”學習教育宣傳工作方案

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，區委組織部關于“兩學一做”學習教育宣傳工作要求，從5月開始在我局黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育宣傳活動。現結合我局工作實際，制定如下實施方案。

一、總體要求

深入學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞堅定“三個自信”、“兩個一百年”奮斗目標、“中國夢”、“四個全面”戰略布局、五大發展理念和踐行社會主義核心價值觀，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，堅持正確輿論導向，統籌對內對外、網上網下宣傳，充分發揮主流媒體優勢，重視發揮新興媒體作用，大力宣傳中央、省委、市委、區委及我局關于開展學習教育的重要精神和決策部署，充分報道學習教育的進展情況、先進典型，及時反映學習教育的成效成果和積極反響，抓住宣傳時機、把握宣傳節奏、講究宣傳策略，提高傳播力、引導力、影響力、公信力，營造全局廣大黨員干部自覺參與學習教育、切實踐行“兩學一做”的濃厚輿論氛圍。積極推進黨的先進性建設，不斷提高安監系統黨建工作水平。

二、宣傳重點

（一）宣傳中央、省委、市委、區委對“兩學一做”學習教育的部署要求和重大意義。突出宣傳總書記關于學習教育的重要講話、重要指示精神;宣傳開展學習教育對推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性，進一步凝神聚力協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念和決勝全面小康、建設中國最具吸引力的國際休閑旅游城市的重要意義；及時報道中央、省委、南充市委和我市有關學習教育的基本要求、采取的主要措施。

（二）宣傳總體要求和工作安排。宣傳學習教育要牢牢把握：基礎在學、關鍵在做、重點在改這條主線，面向全體黨員，堅持分類推進，強化問題導向，狠抓整改落實，進一步深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動及“三嚴三實”專題教育成果方面的部署;報道市委學習教育的重要安排以及進展情況;圍繞各項具體任務開展宣傳，突出工作重點和中心任務;宣傳落實“兩學一做”學習教育的具體做法和工作舉措。

（三）宣傳進展情況和實際效果。報道黨員干部上講臺、普通黨員講學習教育專題黨課的情況;報道學習教育在深化“四風”整治、鞏固和拓展教育實踐活動及“三嚴三實”專題教育成果，注重解決關系群眾切身利益的實際問題、加強黨員日常教育管理的現實問題、規范黨的組織生活的常見問題等方面有效舉措;報道安監系統在學習研討、查擺問題、整改落實、召開組織生活會和民主生活會、民主評議黨員，妥善處置不合格黨員、聯系服務群眾等方面的最新進展;報道我局在“學”、“做”、“改”等方面的進展;反映廣大干部群眾對學習教育的積極評價和意見建議。

（四）宣傳典型經驗和典型人物。宣傳安監系統在突出工作主題、堅持聚焦重點、著力解決問題、貫徹從嚴要求、實行以上率下等方面的積極探索和創新經驗;宣傳不同崗位、不同層次黨員干部踐行“兩學一做”的典型。

三、組織領導

為確?！皟蓪W一做”學習教育宣傳活動順利開展，按照上級相關文件要求，我局成立了“兩學一做”學習教育宣傳活動領導小組，具體職責分工如下：

組

長：萬xx

局黨組成員、副局長

成 員：何xx

安全技術股股長

四、工作要求

高度重視。要切實提高認識，保證每名黨員人手一冊《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，把開展好“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育宣傳活動作為重要政治任務，認真按照活動方案，精心組織實施;局黨組主要負責人要認真履行第一責任人職責，扎扎實實地抓好學習教育活動。

（二）緊扣主題，掌握輿論導向。要緊扣學習教育要求，圍繞學習教育主題，堅持正確的輿論導向，注重報道的社會效果，嚴格遵守政治紀律、宣傳紀律，始終掌握新聞宣傳主動權、主導權，迅速形成學習教育聲勢，營造濃郁氛圍。

（三）創新宣傳。要深入基層，融入群眾，力戒形式主義，努力提高宣傳報道的吸引力、感染力和影響力，全面客觀反映學習教育的實際成效，使這一主題宣傳成為從嚴治黨新常態下的新亮點。

強化督促檢查。局黨組要把“兩學一做”學習教育宣傳活動作為鞏固的“黨的群眾教育路線”和“三嚴三實”專題教育活動成果的重要舉措，加大對各支部的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育宣傳活動高標準開展、高質量推進。

第三篇：兩學一做學習宣傳資料

“ 兩 學 一 做 ” 學習教 育 宣 傳 資 料

伏龍鎮中心小學校 2016年內江市市區伏龍鄉 “兩學一做”學習教育系列宣傳資料

一、開展背景及時間

●什么是“兩學一做”?

學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員 ●開展“兩學一做”的目的是什么?

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性?！瘛皟蓪W一做”學習教育對象

“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。●“兩學一做”開展時間

黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

《方案》指出，“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

二、總體要求

●基礎在學，關鍵在做，實現4個“進一步”，即：

進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;

進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;

進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;

進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。●“兩學一做”針對的現實問題是什么?

即，著力解決5個問題：

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;

著力解決一些黨員精神不振的問題;

著力解決一些黨員道德行為不端的問題。●做到“5個堅持”，即：

堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;

堅持學用結合，知行合一;

堅持問題導向，注重實效;

堅持領導帶頭，以上率下;

堅持從實際出發，分類指導。

兩學一做學習教育宣傳標語：

“兩學一做”為全體黨員指引新方向

做“兩學一做”的奠基者

“兩學一做”凈化政治生態

“兩學一做”學習教育不做“看客”做“踐客”

“兩學一做”要抓好“四個落實”

念好“四字訣”助力“兩學一做”

“兩學一做”重在實現“三個提升”

立足三項開展“兩學一做”

念好“三字經” 開展好“兩學一做”

貫徹落實好“兩學一做”專題教育 ——切實打通聯系服務群眾最后一公里

“兩學”長才干 “一做”樹標桿

用好“兩學一做” 助推基層黨建工作提質增效

兩學一做”學習教育助力作風建設“入心入腦”

開展“兩學一做”要用好三面“鏡子”

“兩學一做”奏響全面從嚴治黨“第三部曲”

讓“兩學一做”成為黨員標配

切實將“兩學一做”引向深入

“兩學一做”不是一次活動

以“兩學一做”夯實作風建設

開展“兩學一做”關鍵在于“走心”

抓好“兩學一做” 將思想教育進行到底

“兩學一做”,成風化人

“兩學一做”打造黨員新形象

認真開展“兩學一做”學習教育 帶頭打造堅強堡壘模范標桿

“兩學一做”重在真學真做

“兩學一做”要打牢底子、究透里子、做好樣子

在回望中規正“兩學一做”方向

“兩學一做”要解決“實”的問題

帶著問題開展“兩學一做”

“兩學一做”是持續加強作風建設的試金石

“兩學一做”為實現中國夢凝心聚力再出發

“兩學一做”要達成知行合一目標

“兩學一做”要避免“水上漂”

“兩學一做”掐住問題的“七寸”

爭做“兩學一做”堅定的先行者

第四篇：關于深入推進“兩學一做”學習教育工作方案

關于深入推進“兩學一做”學習教育工作方

案

為深入推進我州“兩學一做”學習教育，不斷探索抓在日常、融入經常的黨員思想政治建設路徑，明確職責分工，構建高效運行機制，根據昌州黨辦發〔XX〕32號文件精神，現提出以下工作方案：

一、領導機制

全州“兩學一做”學習教育在州黨委領導下進行，州黨委組織部牽頭，紀委、宣傳部、各工委、黨校配合。各級組織部門、工委成立若干督查組，對各部門單位黨委學習教育進行督促檢查，基層黨委對每個支部學習教育進行督查，形成各級黨委負總責，組織部門牽頭抓總，各黨工委綜合指導推進，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。各級“訪惠聚”工作組協助當地黨委、對村、社區黨組織學習教育進行指導。

二、運行機制

一是建立協調會議制度。采取座談交流、學習研討、重點工作提示、通報點評等多種形式，務虛與務實相結合，根據工作需要，每兩月召開一次學習教育協調會，有重要事宜隨時召開。會議由部長或副部長主持，協調小組各組組長、各黨工委領導及組織科負責人參加，會務由組織科負責。會議內容：

1、傳達學習中央精神和區州黨委要求，及時研究 學習教育工作；

2、聽取有關情況匯報，提出階段性工作重點提示，分析研究存在問題；

3、總結交流經驗，安排部署工作。

二是建立聯絡員、信息上報和情況通報制度。各縣市、園區、各工委和各指導小組分別確定一名聯絡員，負責做好上傳下達、溝通聯絡、綜合匯總有關情況等日常工作，每半月向州黨委組織部上報一次學習教育開展情況，總結工作、指出問題、提出建議，明確下一步工作，做好有關統計；原則每半月上報一篇信息，反映好經驗、好做法，重要信息隨時上報；州黨委組織部不定期通報各縣市、園區、各工委和各部門單位學習教育開展情況。半月報、統計和情況通報由組織科負責匯總編發。信息由部調研室負責收集編發。

三是建立督促指導制度。在自治州“兩學一做”學習教育協調小組指導下，建立七個指導組，指導一組負責縣市、園區、天池管委會，指導二組負責村、社區以及州派各“訪惠聚”工作組，指導三組負責州直部門單位，指導四組負責州直學校，指導五組負責州直國有企業，指導六組負責州直非公企業，指導七組負責州直社會組織。指導組的職責是：

1、及時傳達學xxx區州黨委、部務會關于“兩學一做”學習教育的部署要求，督促抓好落實；

2、隨機參加所指導縣市黨委、部門單位黨委的重要會議和重要活動；

3、及時了解掌握學習教育的進展情況，向所指導地方單位提出工作 建議；

4、總結推廣典型經驗，發現和分析存在的問題，并督促解決；

5、及時向州黨委和組織部反映情況，提出意見建議。

三、協調小組下設各組任務分工

綜合組：負責學習教育日常工作，督促了解、綜合匯總面上情況，重點是圍繞專題學習討論、創新方式講黨課、召開黨支部專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位作貢獻、堅持以上率下六項措施的落實情況，及時向部務會和協調小組報告情況，適時編發工作通報；負責文件運轉工作和有關文件、領導講話、情況通報、總結報告等綜合文稿的起草；做好州黨委常委學習教育的聯絡服務工作；做好與各指導組、各工委、各部門單位、部內相關處室的溝通協調；加強與自治區黨委組織部的溝通聯系，及時上傳下達、下情上報；做好有關辦會和協調服務工作；負責制作相關音視頻資料，在黨建網開辟專欄；協調抓好學習教育的有關培訓和反面典型的警示教育。

宣傳組：負責協調宣傳部門和新聞媒體做好學習教育的宣傳報道、輿論引導、典型宣傳；在自治州主流媒體開辦“兩學一做”學習教育專欄；明確專人做好信息收集、編報等工作；做好有關服務保障工作。

各指導組：負責督促各地各部門單位落實好部務會、學習教育協調小組的各項部署要求；及時了解匯總有關情況，做好上傳下達；結合日?？疾炜己?，把推進學習教育作為各縣市黨委、部門單位黨委領導班子考核評價、選拔干部的重要標準和依據；指導推動州派“訪惠聚”工作組的學習教育。

四、相關配合部門的任務分工

自治州各黨工委

1、按照州黨委部署和《方案》要求，結合機關、學校、企業單位實際，制定指導工作方案，明確指導工作的目標要求、重點任務、實施載體、推進時限、具體措施、檢查辦法。

2、建立學習教育協調工作機制，分工負責，明確綜合協調、上傳下達、聯絡服務、指導督查工作任務。

3、認真落實學習教育協調會議，聯絡員、信息上報和情況通報，部內指導三項制度，結合自身實際，建立完善相關制度，保證學習教育工作上下貫通、高效運行。

4、突出抓好各部門單位黨委領導班子這個關鍵和以黨支部為基本單位這一要求，突出針對性、實效性，給基層留出空間，落實好州黨委各項部署要求。

自治州紀委

1、把自治州“紀律教育年”與“兩學一做”學習教育緊密結合，強化黨員的紀律規矩意識，特別把嚴明政治紀律和政治規矩排在第一位，帶動組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律的學習貫徹，互通情況，推進落實。

2、結合近年來區州查處的嚴重違紀違法案件，組織開 展警示教育，制定具體方案，認真組織實施。

3、結合持續整治“四風”和有關專項整治，落實好已有制度，有針對性地建立完善相關制度。

自治州黨委宣傳部

1、制定《自治州“兩學一做”學習教育宣傳工作方案》，明確宣傳重點，突出宣傳效果，發揮好輿論引導作用。

2、協調自治州主要媒體，采取開辦專欄，發表評論員文章，組織系列宣傳活動等方式，大力宣傳中央和區州黨委對學習教育的部署要求，各地各部門單位特別是基層好的做法、取得的成效，各行各業涌現出來的先進典型，營造濃厚氛圍。

3、運用各類網絡媒體，開發制作形象直觀、豐富多樣的學習教育資源，及時推送學習內容，引導黨員利用網絡自主學習交流，擴大學習教育覆蓋面。

自治州黨委黨校

1、把“兩學一做”學習教育納入各類主體班次培訓教育內容，安排專題講座。

2、對自治州黨委管理干部學習黨章黨規、學習總書記系列重要講話精神進行集中輪訓。

3、對各縣市、園區、自治州部門單位“兩學一做”業務骨干集中進行培訓。

第五篇：“兩學一做”學習教育督導工作方案(2016)

Xx大學

“兩學一做”學習教育督導工作方案

各基層黨委、總支：

為確保學?！皟蓪W一做”學習教育深入開展并取得實效，學校開展學習教育協調小組辦公室督導組成立四個“兩學一做”學習教育督導工作組，對學校各基層黨委（總支）工作的開展情況進行督查指導。具體方案如下：

一、督導時間安排

擬于6月13日至6月16日進行督導，每個基層黨委（總支）安排半天，具體督導日期由督導組與各基層黨委（總支）協商確定。

二、督導工作組組成

第一組：XX XXX 覆蓋基層黨組織: 1.XXX學院黨委；2．XX學院黨委；3．XXXX學院黨委；4.XXXXX黨委;5.XXXX學院黨總支。

第二組：XXX XXX XXX 覆蓋基層黨組織: 1.XXXX學院黨委；2．XXXX學院黨委；3．XXXX學院黨委；4．XXXX學院黨委；5.XXXX黨總支。

第三組：XXX XXX XXX 覆蓋基層黨組織: 1.XXXX學院黨委；2.XXX學院黨委；3.XXXX學院黨總支；4.XXX黨總支；5.XXX黨總支。第四組：XXX XXX XXX 覆蓋基層黨組織: 1.XX黨委；2.XXXXX黨總支；3.XXXX黨總支；4.XXXX黨總支；5.XXXX黨總支。

三、督導工作任務 重點督導9個方面： 1.準備工作情況。

1基層黨委（總支）制定實施方案，成立領導小組；○2○

3支部劃分和組織機構。黨員組織關系集中排查；○2.個人自學情況。

1處級領導干部讀原著、學原文、悟原理；○2普通黨員○

3利用新媒體開展在線學習交流。按要求開展自學；○3.學習討論情況。

1按照具體化、精準化和差異化的要求，研究確定符合○

2黨支部（小組）制定學習計劃，組織集實際的討論專題；○

3處級領導干部參加黨支部（小組）學習。中學習、討論；○

4.講黨課情況。

1對黨課內容、時間和方式作出安排；○2處級領導干部○

3支部書記講黨課。到所在支部講黨課；○5.黨員立足崗位做貢獻情況。

1針對不同群體的黨員，提出發揮作用的具體要求；○2○

3結合實際開展載體活動，推薦先黨員先鋒模范帶頭作用；○進典型。

6.領導干部做表率情況。

1處級領導干部帶頭學習討論、帶頭講黨課；○2處級領○

3處級領導干部帶頭做合導干部帶頭開展批評和自我批評；○格黨員。

7.分層次分領域開展學習教育情況。

1區分黨員和黨員領導干部，分別明確學習內容、方式○2不同部門、類型黨組織，明確學習重點內容和實踐要求；○3加強學生黨員、和方式；○畢業生流動黨員學校教育的指導。

8.深化問題整改情況。

1全體黨員對照“四講四有”標準，重點解決堅定共產○黨人理想信念、牢固樹立黨的意識和黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀、在推動改革發展穩2黨員領導干部踐行“三定實踐中建功立業等方面的問題?！饑廊龑崱币蠛秃酶刹繕藴?，重點解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面3深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專問題?！?/p>

4整治發生在群眾身邊的不正之風，題教育整改落實情況?！鹛貏e是領導干部不作為、亂作為、貪腐謀私以及執法不公等5黨員領導干部主動查找和解決自身損害群眾利益的問題?！鸫嬖诘膫€性化具體問題。9.責任落實情況。

1基層黨委○（總支）書記加強組織領導，落實主體責任，2基層黨委（總支）對所以求真務實的作風開展學習教育?！饘僦Р窟M行全覆蓋、全過程現場指導，推動學校教育抓在日3把學習教育與中心工作緊密結合，做到兩常、嚴在經常。○手抓、兩促進。

四、督導方式

1.聽取匯報。基層黨委（總支）對開展“兩學一做”學1總體情況；○2習教育情況進行匯報，匯報內容主要包括：○3特色和亮點工作；④存在的主要問題；⑤下一主要做法；○步工作打算。

2.召開座談。座談人員范圍包括：黨委（總支）書記、副書記和班子成員共3人，黨支部書記2人，教職工黨員代表3人，學生黨員代表2人。重點了解基層黨組織包括學生黨支部學習教育開展情況。

4.查閱資料。重點查閱學習教育實施方案、黨支部學習記錄、集中學習研討記錄、領導干部講課課件等。

附：督導組重點工作任務清單

學校開展學習教育協調小組辦公室

2016年6月3日