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第一篇：軍魂教育

傳承古田會議精神增強軍魂培育的時代性和感召力

2014年07月20日 18:59:04 來源：求是理論網作者：王厚明

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習主席指出：“黨對軍隊的絕對領導，是我軍的軍魂和命根子，永遠不能變，永遠不能丟。”并上升到“強軍之魂”和“強軍目標”的高度加以強調。1929年12月召開的古田會議，第一次系統地從思想上政治上組織上確立了黨對軍隊絕對領導的一系列根本原則和制度，為確立我軍軍魂奠定了堅實基礎。新的歷史時期，在軍魂培育實踐中，要把毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導作為軍隊思想政治建設的根本，積極弘揚優良傳統，傳承古田會議精神，始終注重打牢部隊信黨跟黨的思想政治基礎，確保軍魂不變、宗旨不忘、傳統不丟、本色不褪。當前軍魂培育存在的現實矛盾問題探析

新形勢下，意識形態領域尖銳復雜的斗爭和敵對勢力加緊滲透破壞，社會思想文化多樣化和利益關系深刻調整，官兵成分結構和思想基礎明顯變化，堅持黨對軍隊的絕對領導比任何時候都顯得更為重要和緊迫，必須正視矛盾的本質危害，增強系統培育的責任感緊迫感。

（一）情感有誤區。一是缺乏樸素感情——任由戲說歷史惡搞英雄。當前，少數官兵對黨和軍隊缺乏刻骨銘心的思想感情，受社會上不良風氣和親朋好友影響，對一些現象是非分辨不清，甚至跟風調侃。如把質疑黨史軍史、惡搞英雄典型作為一種時尚，拿英雄開刷，不斷洞穿文化、道德底線。有的質疑狼牙山五壯士跳崖的合理性，有的歪曲董存瑞炸碉堡的英雄壯舉，有的惡搞鐵道游擊隊隊員形象，有的踢英雄墓碑、踩先輩頭像留影，一些社會青年用個性的淺薄挑釁歷史的崇高，用庸俗的享樂辱沒英雄的尊嚴，用墮落的輕狂沖撞時代的底線，而把是非榮辱拋在一邊，對青年官兵思想影響較大。二是缺乏理性鑒別——以主觀感受左右客觀判斷。少數官兵往往以個人利益為尺度，以個人感受為導向作為價值判斷。有的以自身經濟狀況、家庭貧富來看待黨和政府的好壞，有的以道聽途說的

灰色言論來衡量黨和軍隊的是非，有的以頻發的貪腐案例來質疑黨和軍隊的建設，有的以個人的名利得失進步快慢來非議黨和軍隊的公允，有的對敵對勢力炒作熱點敏感問題、放大社會矛盾，將個別問題擴大化、一般問題政治化、單一問題復雜化的滲透顛覆伎倆認識不清，把矛盾聚焦到黨的領導上。三是缺乏常識認知——易受不良影視文化視聽誤導。過去的《南征北戰》、《紅色娘子軍》、《上甘嶺》等，只一個半小時的電影，從指導員到師政委個個有戲，戰場上動員教育、沖鋒殺敵生動有力，顯示了黨政治工作的無窮活力。而有的軍旅影視劇，政治工作的位置和作用卻嚴重“缺編”，黨對軍隊領導難以體現。比如，《沙場點兵》中從軍區、基地、師旅團營連，描寫了一大群有血有肉的軍事干部，而政治干部就只有一個團政委和一位兼了份軍事偵察工作的宣傳股長；《集結號》中九連指導員，是以不懂軍事并在戰斗中尿褲子的形象出場。長此以往，政治干部給觀眾和官兵的印象就是磨磨嘴皮子，頂不了大梁，甚至可有可無。如對抗日神劇類影視作品，一些官兵看得津津有味，這些節目把敵人描繪得過于弱智，不僅是對歷史的歪曲，更是對浴血捍衛家國的先烈們的不敬。當前人浴血奮戰換來的勝利被描述成唾手可得，后人恐怕就很難了解和反思為何這場戰爭需要付出如此巨大的代價，這一切都源于對黨史軍史的貧乏認知。

（二）教育較蒼白。一是缺乏現實的穿透力。表現為形勢看不清——借助時事分析解讀不夠。沒有把時事政策、國際國內形勢作為開展軍魂教育的鮮活教材。比如，埃及第一任民選總統穆爾西為什么下臺？烏克蘭克里米亞為什么有那么多軍隊會倒戈？泰國為什么軍方能政變上臺執政？朝鮮雖然內交外困但為什么沒垮臺，因為搞先軍政治牢牢掌握了軍隊。這里面都有政黨對軍隊能不能絕對領導的問題。教育組織者應結合形勢政策把“槍桿子里出政權”，誰掌握軍隊誰就掌握政權的現實道理講清楚、分析透。二是缺乏歷史的縱深感。表現為道理講不透——自身學習不深學識較淺。官兵之所以反映軍魂教育課題大、道理空、認同難，實際上是教育者歷史淵源沒弄清，歷史過程沒聯系，歷史教訓沒深挖，教育中照本宣科的多，主動學習收集的少，沒有把大量的歷史信息資源作為教育素材。如巴黎公社失敗，讓馬克思作出了“無產階級專政的首要條件就是無產階級的軍隊”的論斷；4.12反革命政變，讓毛澤東得出了“槍桿子里面出政權”的結論；皖南事變，讓全黨全軍進一步認識到必須堅持“共產黨絕對領導八路軍的原則”；二戰勝利后，法國、意大利等西歐國家共產黨解散游擊隊“交槍做官”，讓中國共產黨更加堅定了“人民的武裝，一支槍、一粒子彈，都要保存，不能交出去”的戰斗信念；東歐劇變、蘇聯解體，讓“黨對軍隊的絕對領導是我軍永遠不變的

軍魂”成為我黨我軍的堅定原則。開展軍魂教育，要理清其中的歷史脈絡，從深刻教訓中形成縱向的歷史啟示。三是缺乏創新的新形式。表現為思路打不開——開放滲透抓教育不力。當前主要的教育形式還是停留在領導輔導+營連闡述+班排討論上，實際上，軍魂教育要走向軍魂培育，其區別在于不僅僅停留在課堂教育層面，而要在多維立體的空間抓好教育引導。比如，有的官兵回趟家休個假思想肯定有變，上趟街上個網情緒一般出亂，見朋友吃頓飯連聲感嘆，對黨開始質疑了，對部隊開始厭煩了，對當兵開始后悔了。其中原因就在于我們在軍營外的教育文章做得不多，部隊的一套理論說教在軍營外話語權競爭力不強。

（三）效果沒落地。一是缺乏組織觀念。少數官兵在成長進步、開展工作中還存在信老鄉不信組織，信菩薩不信馬列，信關系不信實干，信實惠不信教育，信傳言不信事實，信明星不信英模的思想偏差，還不能完全依靠組織、融入組織，緊緊團結在黨團組織周圍。二是缺乏身份認同。個別營連主官私下認為雙長制不夠合理，兩個主官工作效率低，容易誘發矛盾，不如一個主官說了算開展工作快捷；有的軍政分工分家，特別是一些軍事干部缺乏黨的意識、班子成員意識；有的嫌黨的會議程序繁瑣，浪費時間，開會走形式，人為簡化搞變通；有的習慣把行政職務帶入黨內發號施令，存在政大于黨、以政代黨的問題；有的不善于用組織的力量推動工作、解決矛盾，甚至有個性超越黨性、個人凌駕組織的現象，這些問題和現象都無形中弱化了黨的組織領導。三是缺乏全面激勵。當前部隊黨的建設中有一些激勵措施，如定期評比先進旅團黨委、先進基層黨組織、優秀黨務工作者和優秀黨員，等等。但這停留在集體榮譽和表彰干部層面的較多，基層和戰士的比例還不夠高，激勵舉措還不夠明顯。應多關注組織建設的末端主體，向下輻射延伸，如表彰一些先進黨小組、優秀黨小組長，模范委員、一對好主官等，以全面增強黨組織和黨員骨干的工作積極性。

（四）功能有弱化。一是缺乏黨內歷練。當前，黨員和干部來源渠道呈現多元化，組織成分結構與戰士黨員有倒掛現象，大多基層干部一進軍校就入黨、一到連隊就進支委、任職兩到三年就擔任正副書記，缺少組織生活歷練；不少士官支委擺位不正，存在人微言輕和明哲保身的思想，成為“舉手支委”、“傳話支委”；一些黨小組長不敢較真碰硬，不愿管、不敢管；部分黨員黨齡偏短，參與黨內事務的能力偏弱等等。二是缺乏集中統一。從黨委機關看，軍事斗爭準備不斷向縱深推進，有的旅團營區、訓練場點多面廣較為分散，受領導負責制影響，各級班子成員普遍難以經常聚在一起，實施集體領導不一貫；從基層看，部隊實戰化訓練任務日趨繁重，部隊外訓時間較長，有的連隊主官長期不在一起，且副

連長、排長參加學習集訓的相對較多，對黨的組織領導有一定影響，對動中抓建組織的標準質量提出更高要求。三是缺乏進退機制。由于軍隊黨員發展和干部生長比例較高，且黨員教育管理機制不夠完善，不可避免會出現素質不高、形象不好、作用不明顯的現象。一些官兵入了黨提了干，就自認進了保險箱，之前之后反差大、干好干壞一個樣的問題較突出，一定程度上影響了黨的形象。特別是干部入黨不受限制，義務兵入黨功利化傾向，地方安置政策影響干部安心服役等問題，保持黨員隊伍純潔值得各級關注。

二、弘揚古田會議精神傳統，增強新時期軍魂培育的時代性和感召力

新的歷史時期，古田會議精神依然對強化黨對軍隊的絕對領導有著現實的指導意義和政治價值。必須借鑒和傳承這一優良傳統，著眼破解軍魂培育中面臨的新情況新問題，始終鑄牢聽黨指揮這個強軍之魂。

（一）探尋軍魂的理論本源要向思想靈魂開刀。堅持和鞏固馬克思主義指導地位是實現黨對軍隊絕對領導的根本保證。古田會議明確提出，“黨的思想建設的根本任務是進行馬列主義和黨的正確路線教育，以無產階級思想克服非無產階級思想”。堅持黨對軍隊的絕對領導，必須用馬克思主義教育部隊、武裝官兵頭腦，確保部隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。軍隊開展學黨史軍史和讀經典學哲學活動，目的在于鑄魂定神，努力掌握看家本領，去除“非無產階級思想”。一是黨史軍史常學。我黨我軍的歷史，就是一部聽黨指揮的發展史。要通過學習教育不斷增強對黨和軍隊的理解、感情、信賴。引導官兵從我黨我軍成長發展史的歷史審視中深切感悟，從蘇共亡黨亡國深刻教訓的現實警示中受到教育，從改革開放前后發展變化的對比剖析中解析得以啟示，切實讓一次黨課教育成為一種集體烙印，一個軍史故事成為一部鮮活教材，一個英雄典型成為一個精神標桿。二是思想誤區常除。深入開展“堅定信念，鑄牢軍魂”教育，引導官兵充分認清“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”的現實危害，堅決抵制憲政民主、普世價值、公民社會和歷史虛無主義等錯誤政治觀點，深刻認識黨對軍隊絕對領導的科學真理性、歷史必然性和極端重要性，消除單純軍事觀點、以政代黨傾向、認同“公器公用”等思想困惑，在占領思想陣地、文化陣地、輿論陣地中掌握意識形態領域斗爭主動權，增強對各種政治思潮的鑒別力，強化對腐朽思想文化的免疫力。三是黨性分析常查。結合思想和工作實際，從為黨的事業負責的高度，勤于查擺自剖，認真開展批評與自我批評，把軍魂的黨性要求強起來。要加強思想改造凈化，從理論本源解決好“根底淺”、“素養低”的問題；解剖兩種制度

文化，從現實印證解決好“定力松”、“黨性弱”的問題；勇于向自我開刀，從靈魂深處解決好“亞忠誠”、“偽忠誠”的問題。

（二）敞開軍魂的教育空間要向軍營內外發力。《古田會議決議》針對當時紅軍的任務特點，規定紅軍的政治工作要“宣傳群眾、組織群眾、武裝群眾，并幫助群眾建設革命政權”。并指出，“紅軍宣傳工作的任務，就是擴大政治影響，爭取廣大群眾。”這啟示我們，軍魂培育是一項系統工程，不能僅限于軍內自育。軍隊的優良傳統，也要檣內開花檣外香，軍地要共同作為，增強軍魂教育的輻射力、滲透力。一是教育氛圍要向軍營內挖掘拓展。注重培養愛黨基因、國防觀念和“英雄情結”，深入開展“愛黨忠誠、愛國奉獻、愛軍精武”等實踐活動，征集軍魂主題的宣傳口號、格言警句，組織征文演講活動，在集會場所、訓練場和班排宿舍區設置軍魂文化宣傳標語、櫥窗、燈箱、雕塑等，在濃厚氛圍中讓官兵與強軍目標對焦，與先輩先進對照，與使命要求對接，不斷啟發官兵內化軍魂的政治自覺。二是教育資源要向軍營外延伸輻射。要針對官兵易受外界拉力影響的實際，主動作為、開放宣傳，積極引領社會風尚，真正走在時代前列。改變只能在部隊內部軍史館榮譽室才能看到軍史和英模，駐地街區和官兵家鄉難覓英雄蹤影或典型形象的現狀；改變各地除了雙擁主題的一個廣告牌，面臨征兵時節才會有幾條橫幅，對軍隊和英模宣傳不足的現實，在客運車廂、學校街道、工廠企業、辦公場所，應置留軍魂文化的宣傳空間。學習借鑒舟山警備區和石家莊中山西路的做法，由當地駐軍會同地方政府宣傳部門，把黨和軍隊的英模人物和英雄事跡在主要場所和街區、道路進行宣傳。三是教育渠道要向軍地家打通開辟。加強與駐地周邊黨政宣傳部門聯系，積極與官兵親屬和其家鄉政府、學校溝通，構建軍魂共育協作機制。充分發揮地方黨校院校、愛國主義教育基地、革命遺址、紀念場館、烈士故居和革命老戰士、先進典型、優秀親屬代表的教育功能，搞好活動組織策劃，做到外請報告與互動訪談聯動，參觀教學與儀式教育一體，研討交流與主題聯歡并舉。

（三）拓展軍魂的文化張力要向現實生活融入。承載軍魂價值觀念的確立，需要同官兵日常生活聯系起來，讓官兵在學習、娛樂、出行和生活點滴中時時感悟、事事聯系、處處熏陶。在《古田會議決議》中，明確提出了黨內教育的10種材料和18種具體的宣傳教育方法方式，如散發和郵寄傳單、布告、宣言進行宣傳；出壁報、政治簡報、畫報進行宣傳；通過革命歌謠和化裝宣傳的形式進行宣傳；口頭宣傳和利用群眾大會進行宣傳等等，這些宣傳緊貼任務、緊貼官兵、緊貼生活，發揮了卓有成效的教育激勵作用。在推進軍魂文化建設中，應立足于

實踐養成，開發生活化、榮譽化、戰斗化的文化產品，用活宣傳教育形式彰顯軍魂文化。一是軍魂文化要凸顯榮譽導向。讓軍魂文化進班排、進訓練場、進校園、進家鄉，通過設立經典戰例欄、黨員先鋒崗、訓練龍虎榜、典型榮譽墻激勵官兵奮發進取，擴大部隊軍史館、榮譽欄、營連史冊的記錄范圍，在駐地、官兵家鄉地方政府、學校、社區和宣傳媒體通報寄送官兵建功軍營錄影和立功受獎喜報，并及時宣傳獎勵，增進官兵對軍魂的政治認同和情感認同。二是軍魂文化要融入社會生活。通過文藝晚會、年度感動中國人物、當代革命軍人核心價值觀人物評選、軍事夏令營、英雄文化論壇、學術交流活動和國防影視宣傳等多種形式宣傳軍魂文化。軍地可共同發行反映黨和軍隊歷史事件、英模典型的棋牌、相冊、郵票、掛歷、飾品，國家銀行發行的紙幣、硬幣、紀念幣應增加以著名運動、經典戰斗和革命英雄人物為背景圖案；在榮譽單位以英雄命名的基礎上，軍隊、國家各級各類裝備設施、街道場所也應視情增加以英模人物來命名。三是軍魂文化要占領網上陣地。注重在開發網媒視聽中弘揚軍魂文化，發揮好網上影視、音樂、游戲的娛樂性、動感性、直觀性優勢，開發軍魂網絡文化作品，植入軍魂教育素材教育引導青年官兵。借鑒吸納西方弘揚英雄文化做法，美國因特網上大量的軍事歷史網站，形象介紹美國歷次戰爭情況，配合軍事題材的網絡游戲，如“美國陸軍”、“陸軍360”、“拯救軍士帕布萊蒂”等，也起到了宣傳英雄文化的良好效果。相較而言，我國網上宣傳軍魂文化相對滯后值得反思。如果不重視投入和開發自己的游戲軟件和視聽作品，就會任憑類似《命令與征服：將軍》的西方英雄文化占據中國市場，主宰官兵思想世界。應多創作拍攝類似《開國大典》、《建黨大業》反映黨史軍史的影視動漫作品，開發類似《光榮使命》的軍內游戲，創作如入黨闖關、意識形態輿論戰等與軍魂培育結合緊密的游戲等等。

（四）打下軍魂的思想烙印要向組織末端滲透。古田會議第一次系統化、規范化、理論化地提出了黨領導紅軍的根本原則，強調紅軍“每連建設一個支部，每班建設一個小組”。在具體措施中指出，“每個同志都政治化實際化，黨的戰斗力就強大起來了”。要求我們必須注重從黨的組織末端抓建，分解到個人，落實到行動，具體到點滴，著力培塑聽黨指揮的強軍之魂。一是充滿責任地落實好黨的基本制度。2005年，“和平使命-2005”中俄聯合演習期間，俄羅斯一家電視臺記者在跟蹤采訪我軍后，意味深長又不無羨慕地說：“中國軍隊基層單位非常團結、有戰斗力，是因為有一個叫做‘黨支部’的組織在發揮作用。”由此可見，強化組織功能很重要，黨和軍隊特有的政治優勢要保持住，每名黨員人人有責。要把黨的各項制度作為落實黨對軍隊絕對領導的最大責任，嚴格落實好三個

半小時、黨的七項組織生活等制度規定，從正在做的事中自覺與黨保持一致。充分認清從黨小組會到黨委會，從雙重組織生活到民主生活會，不光是匯報思想、議事決策，還在于從班排開始增強黨性，鞏固執政地位，強化黨的領導。二是嚴把組織選人用人關口。堅持“德才兼備、以德為先”選人用人標準，把好黨組織的核心力量關口。要把好組織入口關，嚴格入黨積極分子培養考察，不隨意降低入黨門檻，做到把關嚴格、考查慎重，成熟一個發展一個，確實把思想素質強、軍事技術精、作風紀律嚴、完成任務好的優秀分子吸收到黨組織中來。要把好入學提干關，把政治思想、德才表現作為硬性考察標準細化具體化，特別是要關注國防生、大學生士兵、具備學歷年齡優勢學員的思想政治素質，加大退學退黨力度。要把好職務晉升關，注重基層、注重實干、注重官兵公認，尤其要嚴格各級主官、正副書記和班子成員的選拔標準，防止主要崗位成為競相安排的山頭崗、人情崗。三是加大基層黨組織幫建力度。古田會議明確提出，“努力去改造黨的組織，務使黨的組織確實能擔負黨的政治任務，才算得到成功”。要圍繞能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，突出強化黨員意識、黨性觀念這個重點，突出建強黨支部書記隊伍這個關鍵，突出落實七項組織生活制度這個基礎，突出用好創先爭優活動這個抓手，落實蹲點幫帶，組織掛鉤幫帶，加強重點幫帶，堅持全程幫帶，不斷提高基層黨組織“三個能力”。四是切實轉作風正風氣嚴紀律。要真改作風。以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持求實、務實、落實，認真查糾各級黨組織和黨員干部存在的“四風”問題，從自身、從現在、從小處、從嚴抓好整改，切實糾治作風之弊和行為之垢。要全面監督。嚴格進行下級對上級、群眾對黨員干部、黨內與黨外、營外與營內相互的廣泛監督。要嚴明紀律。要言行一致、表里如一地認真落實習主席提出的“八個不允許”、政治紀律“十不準”等規定，堅決反對政治上的自由主義，不聽、不信、不傳各種政治謠言和小道消息，真正做到心中有防線、口中無雜音。

（作者單位：江蘇徐州市賈汪區73087部隊政治部）

聆聽生動黨課

11月26日下午，參加千名黨員領導干部“從古田出發，走成功之路”黨性教育實踐活動第一期的學員們來到上杭縣蛟洋鎮文昌閣，認真、細致地聆聽老師講解、點評中共閩西一大召開前后的那段歷史，上了一堂生動而令人印象深刻的黨課。

“把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好。”閩西老區有豐富的紅色資源，這是一筆歷史留下的珍貴財富，如何利用好它們，將它們融入到紅色培訓的教學實踐中？

我市此次開展的黨性教育實踐活動，圍繞古田會議精神、才溪鄉調查、閩西蘇區精神等主題，以“革命傳統教育”、“閩西蘇區精神教育”和“群眾路線教育”為主要內容，對接時代要求，精心組織師資團隊，開發《閩西是毛澤東思想的重要發祥地》、《中央蘇區斗爭史》、《閩西老區的歷史貢獻》、《古田會議的時代價值》、《古田會議永放光芒》、《才溪鄉調查歷史啟示》、《長征路上的閩西兒女》等30多門特色精品課程。

此外，此次黨性教育實踐活動還設置編排電視專題片《古田會議》，數字電影《古田1929》，微電影《風展紅旗》，情景劇《紅色記憶》、《情系松毛嶺》、《陳毅賠情》、《數九春風》等現場教學情景劇，編撰《毛澤東閩西文稿》、《黨的群眾路線與閩西》、《軍魂——古田會議紀實》等系列教科書，形成豐富的、多形式、多層面的富有閩西特色的干部教育紅色培訓教材。把繼承黨的優良傳統與弘揚時代精神結合起來，把閩西革命斗爭的成功經驗與改革開放和現代化建設的實踐結合起來，增強培訓的深度和廣度，從歷史中吸取方法智慧，切實提升執政能力。

忠誠鑄軍魂責任寫人生

用忠誠立身干事

時間：2014-4-8 16:37:54 作者：郭沅直

多年來的組織工作學習和歷練，使我深深體會到，作為一名組織部長，必須把對黨忠誠作為立身之本和履職之基，作為個人的黨性修養和品德素養，成為官德和人品，只有這樣才能做好組織工作，才能擔當起黨和人民賦予的職責和重任。

忠誠是一個信念。這個信念源于對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的追求，是共產黨人的政治靈魂。離開這一信念談忠誠，就是不實在的、無信仰的空談。理論上的不清醒，黨性上的不堅定，必然導致行動上的盲從和動搖。所以，我所理解的忠誠，不應該是樸實的盲從，而是穿越一切迷霧、歷經各種考驗后的清醒與堅定，是一種必須始終不渝的精神追求。

忠誠是一種品德。古往今來，忠臣良將是中國人心中的夢，這個夢緣于對忠良的渴望。忠誠是一種美德，是世界觀、人生觀、價值觀、事業觀、權力觀的基石，忠誠具有成就事業，樹立正氣，引領風氣的功效，忠誠能幫助人們堅定立場，知榮辱，明是非，重品行，做表率。忠誠與奸佞而對立，忠誠因于國于民有利而贏得尊敬，奸佞雖巧但為一己之私而為人不齒。作為承擔為黨和人民選賢任能的組工干部，必須把忠誠作為黨性修養和個人品德，做道德的示范者和誠信風尚的引領者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

忠誠是立身之本，更是履職之基。組織工作要以忠誠為靈魂，把忠誠作為天職，用忠誠立身干事，始終做到公道正派。不以職責為權力，要以事業為使命，對上以敬，對下以慈，對人以和，對事以真，做到對黨忠誠、對人民忠誠。作為一名組織部長，要用忠誠去心中之

“私”而忘我工作，存忠誠之“公”而勤奮敬業，以忠誠履職力求問心無愧，用忠誠處人彰顯光明磊落，努力做到勤懇干事，坦蕩做人，團結合作，共謀發展。（作者系寶雞市金臺區委常委、組織部長）

第二篇：軍魂教育

強化理論武裝，堅定理想信念

打牢黨對軍隊絕對領導的思想基礎

同志們：

上課之前，讓我們先看一組圖片：這位是堅定信仰的共產主義戰士方志敏，這位是“忠誠黨的創新理論的模范教員”方永剛，這位是“獨臂英雄”丁曉兵。看著這組圖片，我想問大家，是什么讓方志敏在艱苦卓絕的環境中，一心一意跟黨走？是什么讓方永剛立足三尺講臺，鞠躬盡瘁終無悔？是什么讓丁曉兵直面困難，自強不息干事業呢？答案兩個字忠誠，從他們的身上我們看到了革命戰士忠誠于黨的堅定信仰。那么在新的形勢下，我們如何堅定對黨的信仰和忠誠呢？我感到，就是要自覺用黨的創新理論武裝頭腦，不斷鑄牢聽黨指揮的軍魂意識。

一、提高思想認識，切實把理論武裝作為鑄牢軍魂的首要任務。

一個國家有國魂，才能在世界舞臺上屹立不倒；一個民族有民族魂，才能自強不息、奮發有為；一個軍隊有軍魂，才能無往而不勝。我們的軍魂是什么——堅持黨對軍隊的絕對領導。

第一，理論武裝是實現黨對軍隊絕對領導的根本保證。從我軍舉起黨的旗幟開始，黨就要求加強馬克思主義武裝。為什么？是否用黨的理論武裝軍隊，攸關軍隊生死存亡的政治方向。中國歷史上曾出現過各式各樣的軍隊和武裝，有的從平民百姓中走出來，最終卻淪為軍閥混戰、鎮壓人民的工具；有的曾驍勇善戰、稱雄一時，最后卻腐朽沒落、不堪一擊。我軍作為黨領導下的人民軍隊，卻在歷史的天空劃出了一條迥然不同的軌跡。這支部隊為何能夠由小到大，從弱到強，以星星之火燃成燎原之勢，用小米加步槍打敗了敵人？原因固然很多，但最根本的，是黨的理論給了我軍強大的思想武器。1927年月日，南昌起義一聲炮響，開創了中國共產黨領導人民進行革命戰爭和創建人民軍隊的新天地。同年月9日，毛澤東等老一輩無產階級革命家在湘贛邊界發動和領導了秋收起義。起義部隊受挫后向井岡山進軍途中，很多部隊都打散了，但以羅榮桓為黨代表的連隊沒有散，完完整整地帶了出來。毛澤東問羅榮桓原因，羅榮桓說因為連隊的黨組織沒有散、黨員隊伍沒有散。可見，只有在黨的理論指引下，我軍才歷盡艱難困苦而不潰散，遭遇強大敵人愈戰愈勇，最終成長為聽黨

指揮、戰無不勝的人民軍隊。

第二，只有加強理論武裝才能更好的鑄造忠誠之魂。蘇共總書記戈爾巴喬夫上臺后對軍隊灌輸了“新思維”，蘇軍總政治部迫于壓力，在軍隊中廢除了原有的政治思想教育內容，進行了所謂的“超意識形態”教育，放棄了黨對軍隊的思想領導。軍隊中黨的組織雖然還存在，但實際上已經名存實亡。并于1990年10月頒發了蘇聯《社會團體法》，規定軍人活動不受政黨決議的束縛。戈爾巴喬夫的“新思維”，使黨對軍隊的絕對領導就被取消。軍隊各種組織和宗教團體多入牛毛，官兵思想極其混亂，僅1990年一年中，全軍共有33180人退出蘇聯共產黨。當國家處在生死存亡的一線時，國防部命令駐莫斯科周圍的部隊攻占俄羅斯議會大廈，但多數指揮官拒絕執行，既使執行命令的蘇軍塔曼師坦克連、圖拉空降師的空降連倒戈，站在了葉利欽一邊。一個橫跨歐亞大陸的統一的多民族的蘇維埃社會主義共和國聯盟傾刻間土蹦瓦解，印有鐮刀錘子的紅旗轟然落地。蘇聯解體昭示我們，加強理論武裝，堅持黨對軍隊的絕對領導，不僅關系到軍隊的興衰成敗，也關系到黨的生死存亡和社會主義的前途命運。蘇聯的歷史告訴我們，堅持用黨的創新理論武裝官兵頭腦，才能在大事大非面前站穩立場，始終保持對黨的絕對忠誠，始終不渝的堅持黨對軍隊的絕對領導，做到忠誠永鑄、軍魂永固。

第三、只有堅持用理論武裝頭腦才能更好的履行職責使命。軍隊是執行特殊政治任務的武裝集團。用黨的理論武裝官兵，努力提高思想政治素質、軍事素質、科學文化素質，圓滿完成黨交給的各項任務，確保打得贏、不變質，是我軍的首要任務。被譽為“新一代青年士兵的楷模”的向南林，入伍8年來，始終懷著強烈的使命感，認真學習、踐行和傳播黨的創新理論，忠實履行神圣職責，先后閱讀40多本理論書籍，記下30多萬字的讀書筆記和學習感言，先后8次變換工作崗位，在每個崗位都是“多面手”。他的成長歷程表明，堅定的政治信仰、崇高的思想境界和高尚的品德修養，無不源于科學理論的支撐和指引。因此，我們只有用黨的創新理論武裝頭腦，才能在做好本職工作和完成任務中創造一流的業績。

二、強化理論武裝，在夯實信念根基中鑄牢軍魂意識。

以黨的旗幟為旗幟，以黨的理論為指導，是我軍從勝利走向勝利的根本保證。

一是自覺用黨的創新理論鑄牢堅定的政治信念。列寧指出：“從革命理論中能夠取得一切信念。”堅定的信念來自對科學理論的深刻理解，理論上越清醒，政治上就會越堅定。金星閃耀在軍旗上，我們的原則是黨指揮槍，這首雄渾激越的《聽黨指揮歌》，每天都會在軍營里唱響。它唱出了我軍不朽的軍魂，唱出了對黨的赤膽忠誠。我軍在建立之初，許多人雇傭思想、自由散漫、無政府主義和軍閥作風比較嚴重。元帥在回憶三灣改編時說：“三灣改編，實際上是我軍的新生，正是從那時開始，確立了黨對軍隊的領導。當時如果不是毛澤東同志英明地解決了這個根本性的問題，那么這支部隊便不會有政治靈魂，不會有明確的行動綱領，舊軍隊的習氣，農民的自由散漫作風，都不可能得到改造，其結果即使不被強大的敵人所消滅，也只能變成流寇。”正是有了馬克思主義，有了黨的領導，我們這支部隊才有了靈魂。有了堅定的政治方向，明確的行動綱領，我軍才由小變大，由弱變強，打了多次戰役，殲滅了數以百萬計的敵人。前幾年有一部熱播的電視劇《歷史的天空》，主人公姜大牙陰差陽錯參加了新四軍，在黨的教育下由“一介草莽”成為革命戰士，后來成長為共和國將軍。這些都充分說明，理論之根扎得越深，信念之柱就鑄得越牢。

二是自覺把聽黨指揮的政治要求作為軍人最高行為準則。高舉旗幟、聽黨指揮，是黨對軍隊的最高政治要求，也是每個革命軍人堅定信念的最高行為準則。1935年5月，“大渡河十七勇士”乘著僅有的一條木船，擊退對岸守敵200余人，強渡大渡河。楊得志將軍回憶說：“這次行動的勝利，是由于黨中央、毛主席的英明領導和紅一團全體指戰員堅決服從上級指揮取得的。”在抗美援朝戰爭中，我軍官兵面對武器裝備、后勤補給遠遠優于我們的“聯合國軍”，憑借艱苦奮斗和不怕死的革命精神把侵略者趕回“三八線”，敵軍將領不禁感嘆：“不怕中國軍隊現代化，就怕中國軍隊毛澤東化。”因此廣大官兵要自覺在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，任何時候、任何情況下都要堅決聽從黨中央、中央軍委和胡主席的指揮。只有這樣，才能確保我軍在未來戰爭中打得贏，在沒有硝煙的戰場上不變質。

三是自覺把學習創新理論作為成長成才的重要途徑。“學習黨的創新理論，猶如迎著朝陽走路，人生永不會迷航。”（摘自“井岡山愛民模范中隊”的戰士格言）偉大的共產主義戰士雷鋒，生在舊社會，7歲就成了孤兒。入伍后，他刻苦學習毛澤東著作，樹立了革命戰士的遠大理想。雷鋒作為一名普通戰士

之所以能贏得億萬人民的長久敬仰，并影響一個時代的社會風尚，歸根到底，就在于黨的親切關懷和精心培養，在于他能夠自覺按照黨的要求錘煉和塑造自己。（背景音樂：《黨啊我親愛的媽媽》）正如他在日記中寫的那樣：“偉大的黨啊，在您的不斷培養和教育下，我從一個窮孩子，成長為一個有一定知識和覺悟的共產黨員，我要永遠聽黨的話，一輩子跟黨走。”戰友們，我們天天說要聽黨的話，從根本上說，黨的創新理論就是黨的話。因此，我們每名官兵只有認真學習黨的創新理論，才能把個人的事業追求與國家發展和軍隊建設緊密聯系在一起，開闊胸襟視野，煥發出無窮的動力，成長為時代需要的棟梁之才。

三、激發內在動力，在培育踐行中自覺強化理論武裝。

理論武裝決不是一句空洞的口號，而是一種實實在在的精神力量，強化理論武裝就需要體現在聽黨話、跟黨走的自覺性上。概括起來就是“三個鑄牢”：

一是在加強思想改造中鑄牢軍魂。黨對軍隊絕對領導，最根本的是思想政治上的領導。人的頭腦，就像是一個陣地，不用創新理論去占領武裝，就會被其它理論或思想占領，甚至會被灰色信息或不健康思想所占領。因此，我們必須注重用黨的創新理論來搶占思想的主陣地。只有這樣才能堅定理想信念之基。有一句古語，叫做憂心非學不釋，困惑非學不解，精神非學不振。講的就是放松學習就會使意志消沉、迷失方向的道理。有一本名為《反貪公告》的書，記錄了名市長走向腐化墮落、成為 “階下囚”的經過，導致他們犯罪的具體原因當然各不相同，但有一條是共性的，就是不學科學理論，理想信念失衡。由此可見，不重視理論學習，不是什么 “光榮的缺點”，而是 “致命的弱點”。因此，我們每名同志都應該把理論學習作為自己的第一需要、第一任務，始終保持不竭的學習動力和飽滿的學習熱情。把握科學理論的基本內涵、主要觀點和精神實質，掌握觀察世界、認識問題、指導人生的科學思想和方法。這樣才能通過深入扎實持久的理論武裝，使自己不斷在思想認識上達到新高度，在堅定信念上達到新境界，從而也才能引導我們、支撐我們走好軍旅人生之路。

二是在深化黨史軍史學習中鑄牢軍魂。我們的黨史軍史是一部波瀾壯闊的開拓史，是一部艱苦卓絕的奮斗史，是一部繼往開來的發展史，中國共產黨人的前仆后繼、老一輩革命家的光輝事跡都是一堂堂生動的教育課，對堅定官兵理想信念具有重要的啟迪作用，對有效履行我軍歷史使命具有強大的激勵作用，對永葆我軍傳統和本色具有鮮明的導向作用。一位哲人說過：理論是火，點然引路的燈；理論是燈，照亮夜行的路。科學理論是我們崇高理想信念的基石，只有在科學理論指引下，才會有正確的前進方向。在我軍歷史上有個獨腿英雄鐘赤兵任紅十二團政委時，在婁山關戰役中不幸受傷，年僅歲的他經過三次截肢，對前來看望他的彭德懷說： “軍團長，就是爬，我也要跟上部隊。無論如何，我不離開紅軍。”之后，鐘赤兵憑著頑強的毅力爬雪山，過草地，終于到達了陜北。他用行動詮釋了什么是對黨的無限忠誠。我們只有堅持不懈地學好科學理論，才能更加堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放和社會主義現代化建設的信心、對黨中央和胡主席的信賴。

三是在嚴守政治紀律中鑄牢軍魂。毛澤東曾說過，我們之所以能夠戰勝武器裝備遠遠好于我們、數量遠遠多于我們的國民黨軍隊，靠得就是嚴明的紀律。革命戰爭時期，廣大官兵絕對服從黨的領導和指揮，上演了一幕幕聽黨指揮、嚴守紀律的戰爭話劇。黃克誠大將講得很生動：“那時候，毛主席就是用個電臺，滴答滴答地指揮我們。滴答滴答，就要無條件地執行。沒有什么人來監督，大家都自覺執行。”面對復雜的社會局面，廣大官兵要自覺同違反政治紀律的言行作堅決的斗爭，能不能維護政治紀律的嚴肅性。是我們官兵黨性紀律觀念是否堅強的具體體現。當身邊出現違反政治紀律的言論和觀點時，要旗幟鮮明地批駁和糾正，不能任其蔓延。當發生有違反政治紀律的行為時，要敢于站出來進行斗爭，堅決予以制止，自覺維護黨的利益和形象。同志們，一個人的脊梁，不是骨頭而是精神；一支軍隊的脊梁，不是武器而是軍魂。一支沒有軍魂的部隊，也就沒有了脊梁，必然會垮塌失敗。我們必須時刻牢記，我們是黨領導下的人民軍隊，只要我們始終忠誠于黨，鑄牢軍魂，堅決聽從黨的指揮，就一定能夠肩負起新世紀新階段我軍歷史使命，把我們所的全面建設不斷推向前進。

第三篇：軍魂教育

深刻理解“軍魂”意識堅決發揚優良作風

尊敬的各位首長，親愛的戰友們：

大家好！

這次理論集訓是一次難得的學習機會，一、堅持黨對軍隊的絕對領導，是歷史的必然選擇

在近代中國的歷史上，曾產生過各式各樣的政黨和組織，也曾出現過各式各樣的軍隊和武裝，但都沒有能夠擔負起救亡圖存、振興中華的歷史使命，都在時代發展的大潮中退出了歷史舞臺。為什么只有中國共產黨，能夠承擔起中華民族獨立和振興的重任？一個重要的原因，就是我們黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進政黨，掌握著一支忠誠于黨的無產階級軍隊。但是對黨絕對領導軍隊這個問題，我們并不是一開始就認識很清楚的。在黨初創時期，由于斗爭經驗不足，對獨立掌握武裝力量認識不夠，以至于當1927年國民黨反動派背叛革命時，大批手無寸鐵的中國共產黨人和革命群眾遭到血腥屠殺。中國共產黨人從血的教訓中深刻認識到，黨必須要有自己的軍隊，槍桿子里面才能出政權，毅然發動了南昌起義，走上了黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊、武裝奪取政權的道路。毛澤東在總結這段歷史時深刻指出：“我們的原則是黨指揮槍，而決不容許槍指揮黨。”此后，黨對軍隊絕對領導的制度在長期的革命和建設中不斷得到鞏固

和發展。鄧小平同志多次告誡我們：軍隊要聽黨的話，不能打自己的旗幟。江澤民同志反復強調：黨對軍隊的絕對領導是我軍永遠不變的軍魂。胡錦濤主席在領導我軍建設的實踐中，對堅持黨對軍隊的絕對領導作了許多重要論述，明確指出堅持黨對軍隊的絕對領導，是我軍建設和發展的首要問題。

堅持黨對軍隊的絕對領導這個根本原則，歷經80多年的風雨而不動搖，還在于它本身有一系列穩固的、成熟的要求和制度。這些要求和制度構成了一個嚴密、科學、完整的體系，實現了黨的組織與軍隊建制的緊密結合，實現了黨的領導與軍事行政領導的內在統一，是堅持和貫徹黨對軍隊絕對領導的根本保證。正是因為有這些科學完備的原則和制度，才能確保中國共產黨是我軍唯一的獨立的領導者和指揮者，確保黨對軍隊實施直接、徹底、全面、統一的領導和指揮，確保槍桿子牢牢掌握在黨的手中。

歷史充分證明，堅持黨對軍隊的絕對領導是中國歷史發展的必然結果，是中國革命特殊規律的內在要求，是中國共產黨和人民軍隊的正確抉擇。

二、堅持黨對軍隊的絕對領導具有極端的重要性

（一）堅持黨對軍隊的絕對領導，能夠為黨鞏固執政地位提供重要力量保證。新中國成立之初，西方政客、國內反動派都預言共產黨的天下坐不了幾天。蘇東劇變后，西方敵對勢力再度斷言，中國共產黨會很快倒臺。但事實卻是，我們黨不僅沒有垮臺，反而執政地位更加牢固，黨的事業蒸蒸日上。其中一個重要原因，就在于槍桿子牢牢掌握在我們黨的手里。堅持黨對軍隊的絕對領導，不僅是我們黨能夠奪取政權的重要保證，也是我們黨執好政和長期執政的重要保證。正如胡主席指出的：“總結歷史，我們完全可以說，黨和人民事業之所以能夠不斷從勝利走向勝利，社會主義中國之所以能夠在國際風云劇烈變幻中始終站穩腳跟，一個重要原因，就是因為我們有人民解放軍這樣一支忠于黨、忠于社會主義、忠于祖國、忠于人民的英雄軍隊。”新世紀新階段，面對發達國家在經濟科技等方面占優勢的壓力，面對西方敵對勢力對我國實施西化、分化戰略的嚴峻斗爭，只要我軍始終聽從黨的召喚、服從黨的指揮，始終成為黨鞏固執政地位的中堅力量，我們黨就能“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，社會主義紅色江山就能永不變色。

（二）、堅持黨對軍隊的絕對領導，能夠確保國家的長治久安。一個國家的軍隊掌握在什么人手中，始終是關系這個國家前途命運的重大問題。近代中國，很長一段時間軍閥混戰、有國無防、任人宰割，就是因為軍隊淪落成為個人或狹隘利益集團服務的工具。只有中國共產黨領導的人民軍隊，才能真正為國家和人民的利益赴湯蹈火、浴血奮戰，成為捍衛國家的堅強柱石、保衛人民的鋼鐵長城、建設國家的重要力量。正因為我們黨有一支聽黨指揮、服務人民、英勇善戰的人民軍隊，每當國家和人民遇到危難時刻，這支軍隊都能挺身而出、勇挑重擔，發揮中流砥柱的作用，使國家獲得了安寧，社會保持了穩定，人民得到了幸福。當前，我國面臨的安全環境復雜嚴峻，國家利益不斷拓展，我們要推進社會主義現代化事業，迫切需要有一個和諧穩定的內部環境和安全的外部環境。只有在黨的絕對領導下，我軍才能忠實履行黨和人民賦予的神圣使命，為全面建設小康社會、實現國家長治久安提供強大的安全保障。

（三）堅持黨對軍隊的絕對領導，能夠永葆我軍性質宗旨和強大戰斗力。黨有遠大的理想抱負，黨有正確的綱領路線，黨有不為一己之私的寬闊胸襟，當這樣一個先進的政黨賦予軍隊崇高的政治職責，為軍隊指引方向的時候，軍隊就有了光明的政治前途。在80多年的發展歷程中，正因為堅持黨對軍隊的絕對領導，我軍才始終保持了統一的意志、堅強的團結、鐵的紀律，既沒有被外部的敵人所撼倒，也沒有被內部的野心家所分裂；才始終保持了強大戰斗力，從小到大、由弱到強，無堅不摧、無往不勝；才始終贏得了人民群眾愛戴和支持，有了不竭的力量源泉。新世紀新階段，意識形態領域斗爭尖銳復雜，中國特色軍事變革加快推進，應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務更加繁重。毫不動搖地堅持黨對軍隊的絕對領導，就能以黨的先進性確保人民軍隊的先進性，使我軍始終保持堅定正確的政治方向；就能依靠

黨卓越的政治智慧和高超的戰略戰術，保持我軍英勇善戰的本色和強大戰斗力，有效履行新世紀新階段我軍歷史使命。

三、怎樣保證黨對軍隊的絕對領導

（一）始終保持黨組織和黨員干部的先進性，是增強堅持黨對軍隊絕對領導根本制度自覺自信的基石。沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切。同樣，人民的軍隊沒有先進政黨的領導，也不能發展壯大和為人民建功立業。幾十年來，我軍從小到大、從弱到強，從勝利走向勝利，始終離不開黨的正確領導；我軍始終恪守全心全意為人民服務的惟一宗旨，始終堅持人民軍隊的性質，一刻也離不開黨的正確領導。這是因為，黨對軍隊的絕對領導，本質上是黨的先進性在軍事領域的集中體現。黨的路線方針政策在部隊的貫徹執行，要靠黨的各級組織和廣大黨員干部去推動和落實；黨的指揮在部隊的實施與遂行，要靠黨的各級組織和廣大黨員干部在其中自覺聽從并帶領官兵服從；官兵的意見和要求，要靠黨的各級組織和廣大黨員干部去積極落實并及時向組織反映。

（二）始終保持黨組織和黨員干部隊伍的純潔性，是增強堅持黨對軍隊絕對領導根本制度自覺自信的保證。保持黨的純潔性，不僅是馬克思主義政黨永葆先進性、具有旺盛生命力的關鍵所在，也是增強其創造力、凝聚力和戰斗力的決定性環節。要使軍隊任何時候、任何情況下，都能自覺地在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，從而保持

軍隊高度的集中統一、強大的凝聚力和戰斗力，其前提條件是無產階級政黨本身必須具有高度的創造力、凝聚力和戰斗力。在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，必須從嚴治黨，保持黨的純潔性，始終使軍隊牢牢掌握在忠于黨、忠于人民事業的人手里。

（三）堅決遵守和執行黨對軍隊絕對領導的政治紀律和組織制度。黨對軍隊絕對領導的根本制度的貫徹落實，是靠一系列規章制度來實現的。我軍創建之初就實行了黨對軍隊領導的制度。三灣改編把黨支部建在連上，確立了黨對軍隊絕對領導這一根本制度。此后，又先后建立了黨委制、政治委員制、政治機關制等基本組織架構，實行民主集中制、黨委統一領導下的首長分工負責制等基本工作機制。尤其是理論武裝等制度機制的建立健全及其有效運行，保證了我們黨從思想上政治上組織上牢牢掌握部隊，使黨對軍隊絕對領導根本制度落地生根。新世紀新階段，必須結合世情國情黨情軍情的變化，不斷加強各級黨委班子和基層黨組織建設，提高黨的建設科學化水平。以黨的創新理論武裝為根本，加強學習型黨組織建設，以思想作風建設為重點加強各級黨委班子建設，以創先爭優活動為抓手加強基層黨組織建設，不斷增強各級黨組織的制度執行力，為貫徹落實黨對軍隊絕對領導提供堅強組織保障。