第一篇：第十八屆武漢市優秀少先隊員候選人材料(江夏區法泗小學)

積極向上 快樂成長

——江夏區法泗小學胡雨晴事跡材料

胡雨晴品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

一、勤奮學習、開闊視野

在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

二、心地善良、禮貌待人

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。胡雨晴同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

三、傳遞愛心、助人為樂

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

“學雷鋒、樹新風”最積極的是她；社區實踐活動最累的是她；福利院送溫暖最動情的人是她；三八感恩活動最真誠的人是她；六一活動最負責的人是她；教師節最動心思的人是她；國慶節誦讀最深情的人是她，重陽節最有孝心的人是她。

四、熱愛勞動、積極肯干

她勞動積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。

五、天天向上、興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，胡雨晴同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。

小學的六年里，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

第二篇：江夏區第十屆“百名好少年”候選人典型材料(法泗小學：胡雨晴)(法泗小學：胡雨晴)

積極向上 快樂成長

——江夏區法泗小學六（1）班胡雨晴同學事跡材料

一、尊敬師長、團結同學

她是個懂禮貌的孩子，每次遇見老師、長輩她都能主動問好，見人就打招呼，人人都夸她是個有禮貌的學生，積極、熱情與同學們友好交往，向優秀的同學習，虛心請教，給一些需要幫助的同學以關懷，從不驕傲。

二、刻苦學習、積極創新

她與同學建立了一幫一，一帶一的互幫小組，定時定點開展活動，每次她都因為別人的進步而高興，因別人的退后而反思自已。她更是對自已嚴格要求，上新課前認真預習，課上積極發表自已的見解，課下認真復習，所以她每門功課成績都很優秀。她的思維靈活，她總是有與眾不同的點子和問題，作文總是出新立意，扣人心扉。

二、全面發展，整體提高

她興趣廣泛，體育課上有她奔跑的身影，每學期學校動動會上她總能為班集增添榮譽；美術課上時常展現她漂亮的佳作，每年市、區小人才比賽中多次獲獎；音樂課上她盡情揮灑自已的舞姿，每年六一文藝表演中，她所表演的節目年

年被評為優秀節目，而且她都是自編自演，展現了較強的組織能力和創編才能。

三、積極參加社區活動，展現少先隊員的風采

她是學校流星球隊的隊員，她有一手流星球的特長，2008年參加區迎奧動全民健身活動展示，她是最佳團隊成員之一；2009年參加區百花獎演出，她所參演的節目被評為優秀獎；每年的三月她們都要走進社區，為社區居區送去清潔的環境的生活的隨利；每年五月她們都代表學校向福利院老人送去祝福；每年的七月她們又代表學校與桂山部隊的叔叔一起進行聯誼活動。

她就是這樣一個處處都是陽光，時時刻刻給大家帶去陽光的陽光女孩。

第三篇：江夏區法泗小學”體藝”特色建設工作匯報

立足本土資源 爭創體藝特色

——江夏區法泗小學”體藝”特色建設工作匯報

教學質量是學校的生命線，豐富多彩的活動是學校的活力線，誰能把握這兩條線，就把握住了教育的命脈。法泗小學承接教育部周濟部長提出的“健康鍛煉一小時，幸福工作五十年，快樂生活一輩子”的口號，全面推行素質教育，促進學生全面發展。

為了響應區局下達了體藝2+1工作，我校以下幾個方面落實活動，第一、開齊開足課程

長期以來，我校堅持開齊開足課程，嚴格按照課表上課，任何教師不得擠占他課，如有特殊原因，需經學校教導處調課，如果發現有教師私自換課，占課，按教學事故處理。

學?，F有13個教學班級，44名教師，一名專職音樂教師，兩名專職體育教師，雖然師資力量缺乏，但我們的兼職教師們仍然以一個專職教師的標準要求自已，認真備課，上課，落實教學的各個環節。

第二、開展豐富多彩的課外活動

開展豐富多彩的課外活動一直是我校的光榮傳統，有分班式的早鍛煉活動；有活力四射的陽光大課間活動；有專為雨天設計的室內操；有一天兩次的眼保健操；有形式多樣的課外活動。還有長期堅持訓練的體育、乒乓球、泥塑、繪畫等興趣小組活動。更有

六一慶祝、學校田徑運動會，學校體育藝術節，各種比賽，各種慰問演出等展示平臺。

第三、推行嚴格的檢查評比制度

本學期來我校開展了“班級管理積分卡”活動，對各種活動中表現優秀班級發放積分卡，期末按積分的多少評定優秀班級。對體藝2+1各項目制定了詳實的實施方案，練習方法，時間，地點、指導教師，考評細則。第四、體藝方面取得的成效

在全校師生的共同努力，我校體藝方面的成果斐然。功夫不負有心人，天道酬勤，有付出終究會有收獲。

區運會：2007年、2008年、2009年、2010年、2012年團體總分第一名，2011年團體總分第三名。

迎春長跑：2007年－－2010年團體總分第一名，2011年未舉行。市動會：2009年800米、1500米第一名、2010年全能第9名、第14名、第16名、第18名；2011年全能第12名、十三名、十七名、十九名。

區乒乓球比賽：2010年第四名、2011年第七名。

教師比賽：市音、體、美教師比賽團體一等 獎；市體育優質課一個一等獎，一個二等獎；體育基本功兩個一等獎；體育案例一等獎。

輸送人才方面：

2009年：邱凡，武漢四中。

（市800米、1500米、3000米第一名）2011年：徐飛，武漢四中。（籃球、400米欄）

2012年：張穎，武漢四中預招

（區200米第二名、800米、1500米第一名）

今年區教育局全面推行“體藝2+1”活動，我校迅速適應教育形勢，立刻確定了“體藝2+1”的項目，體育方面：流星球和跳繩，藝術方面：泥塑。所以我校的“體藝2+1”是長期發展的結晶，不是偶然的產物，我們的工作思路就是立足本校實際，爭創農村“體藝”特色學校。下面就以下幾個方面談談我校的具體做法和取得的成效。

一、靚麗風景線

從2006年9月流星球進法泗小學，到今天已經有六年了，這六年我們送走了一批又一批流星球優秀的學生，他們可以單手玩，也可以雙手玩；可以頭上玩，頸上玩，腰上玩，也可以腿上玩；可以原地玩，也可以行進中玩；可以手中玩，也可以空中拋接玩，甚至可以口上玩。

結合流星球的韻律，我們又給它配上音樂，讓學生在韻律節奏中盡展個人才華，把節目推上六一舞臺，送到福利院，走進社區，學生的技術得到更大的提高。我們又將優秀學生組織起來，成立了法泗小學流星球隊，2007年參加區“百花藝術節”獲優秀節目獎，2008年

獲區迎奧運全民健身優秀團隊獎，2009年區優秀團隊最佳表演獎。從學校走向全鎮，從鄉鎮走向全區，流星球已經成為法泗小學群眾性體育的代名詞。

有了榮譽加身的流星球隊是全校學生向往參加的團隊，學生以參加流星球隊而驕傲，以能代表法泗小學外出表演而自豪，形成了一個個流星球梯隊。學生從進校就開始學習流星球的技法了，流星球已成為法泗小學較好的校本教材，體育教師摸索出了一套有效的流星球教學法

如今的法泗小學“人人有流星球，人人會玩流星球，處處玩流星球，時時玩流星球”，它由課內走向課處，由學校走入家庭，走進社會，成為法泗小學一道靚麗的風景。

二、本土特色

2005年開始，我校在藝術教育方面研究確定了重點——泥塑。教師們反復實踐，總結方法，充分利用美術課，興趣小組，課外活動，教師輔導，學生合作，查閱資料，形成一個研究性的團體。同學們相互展示自已的作品，教師評，學生說，不斷改善自己有代表性的作品。

教師們利用課余時間，自已帶上工具，外出挖來泥，用水缸養著，為學生操作創造便利和。

2006年區教育局特邀我校泥塑組在江夏區體育館現場40人的泥塑制作展示，區教育局專家和愛好者給予了較高評價。2010年8人代表江夏區參加武漢市藝術小人才比賽，獲得了兩個一等獎，4個二等獎，兩個三等獎，獲獎率100%；2011年6人參加了同項比賽再獲

佳績；2012年5人再次參加同類比賽。泥塑成為法泗小學藝術教育的代名詞。

三、風雨無阻田徑隊

法泗小學體育工作從2006年的低谷階段逐漸走上了繁榮時期。這一個過程轉換了一個體育課外訓練的觀念，那就是體育鍛煉以跑為基礎，拓展外延項目。

那么我們是怎么做的呢？就是從“重視、勤奮、科學”六字上下功夫。

第一、重視

1、領導重視

教育干事阮正林同志是體育教師出生，他深知體育工作的意義。從提高體育教師待遇入手，充分調動體育教師的工作積極性；從提出目標入手，增加體育教師的使命感和壓力感；召開專題會議，為體育工作布置工作方法；增加體育設備投入，提高體育訓練的實效性；體育活動親自領導，加大重視力度。

2、學校重視

體育訓練中校長親自過問；接受體育工作的一切合理化建議；投入體育工作的一切合理化經費；時常和體育教師談心，了解實際困難，為體育訓練鋪平道路；所有比賽親自帶隊；做隊員的啦啦隊；做比賽的后勤工作的志愿者。

3、教師重視

體育教師把體育訓練當成了自己工作的一個不可缺少的內容，把體育比賽看作了自已價值的體現。

4、隊員重視

隊員的訓練得到了校長和教練員們的重視和肯定，學生把訓練看成了自己的事，自覺性得到了養成，自豪感得到了培養，學生以能參加體育訓練、以能參加比賽、以比賽能為校爭光為榮。

第二、勤奮

體育教師比其他教師到校早，比其他教師下班晚，訓練從不缺勤，做學生的表率。訓練工作有計劃，有記錄，從不腳踩西瓜皮。技術動作做示范，要求學生做到的，自己必須先做到。訓練時對學生嚴格要求，訓練后送學生出校門，噓寒問暖，學生受傷，親自送醫院，護送回家。教師們以真情贏得了學生的真心。

學生們有的住得遠，但卻來得早，從不遲到，一天訓練三次，天晴在田徑場訓練，下雨在樓道或多功能教室，風雨無阻。學生們病了請假一旁見習，有事提前請假，從不無故缺勤。

第三、科學

教師們時常向區體衛藝處專家詢問訓練的方法，向一中趙功臣老師請教訓練的策略，查閱體育訓練資料，找出實效強的措施，不斷總結階段性材料，對隊員的訓練進行診斷，提出診斷措施。

隊員們學習緊，沒時間，教師們在“擠”字想辦法，早上在其他教師沒上班前擠出半小時，大課間，其他學生做操時再擠半小時，放晚學了，教師們晚回去半小時，學生的訓練實現了量變到質變。

四、課外鍛煉

1、學校統一部署，全校參與，學校根據實際擬訂項目，器材，場地。

2、各班活動內容每周一更換，周一早上到體育組領取器材，周五放晚學上交器材，增強活動的新鮮感。

3、活動方法體育教師做指導，活動秩序班主任負責，各盡其責，做到科學化。

4、活動時間定在早上7：35——7：55，確保學生具有良好的精神狀態進入一天的學習生活當中。

五、大課間

學生統一設計，集“大家唱、大家跳、體藝2+

1、體育訓練”為一體。包含“武術操（旭東升、雛鷹展翅）、集體舞（春曉、快樂少先隊）、流星球、跳繩，長跑、乒乓球”等豐富的內容。練習形式有“集體練習，分班練習，展示”。練習場地有“田徑場、環形跑道、乒乓球場地、上操場，前操場”。

具體設計如圖：

以上就是我校體藝方面的主要工作，我們還在進一步探索階段，力求為學生營造一個更加快樂、健康、全面、實效性更強的活動空間。

第四篇：1.江夏區法泗小學節約型學?；顒臃桨?/a>

江夏區法泗小學節約型學?；顒臃桨?/p>

節能減排工作是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。根據區教育局關于開展節能減排行動的有關精神，為全面推進我校節能減排工作和節約型校園建設，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹黨的十八大精神，本著“節約資源，降低能耗，保護環境，和諧發展”的原則，大力開展節能減排活動，在全校范圍內掀起“踐行節能低碳，建設美麗家園”的活動熱潮，使節約意識深入人心，成為全體師生員工的自覺行動，為學生素質的全面發展和學校事業的全面推進做出積極貢獻。

二、組織領導和職責任務

為加強節能減排活動的組織領導，學校成立節能減排工作領導小組。人員組成及職責如下：

組 長：胡建新

副組長：陳劍平陳必金 高振東

成 員：許秀 張平張愛芳 易定其 胡金 蔣權新 李春蓮 周元秀 郭耀南 胡偉 胡金 胡建華

職 責：負責學校節能減排工作的組織、領導和協調；負責對全校節能減排工作開展落實情況進行監督檢查和信息通報。

三、活動時間：一學年

四、節能減排工作方案的具體方法(一)建立健全節能減排規章制度，形成節能減排、保護環境、創建節約型校園的長效機制。努力使學校水、電、油、辦公耗材等費用開支比上減少5%，生活廢水排放達到國家標準。

(二)通過大力宣傳、強化教育、任務分解、監督檢查等措施，使廣大師生和教職工牢固樹立節能意識，養成良好的節能習慣，成“人人爭創節約先進，事事要從節約出發”的良好局面。

五、節能減排主要內容

（一）節約用電

1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室和實驗室等場所要做到光線好時不開燈，人少少開燈，人走隨手關燈；通過在樓梯間等公共場所安裝聲控、光控開關等措施，達到節電目的。

2.減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機，最大限度降低能耗。

3.加大道路、廣場及綠化帶等公共區域照明設施的整體規劃和技術改造力度，在能夠使用節能燈具的地方一律采用節能燈具，實施綠色照明。

4.嚴禁在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。

（二）節約用水

1.加強用水設備的日常維護與管理，嚴查跑、冒、滴、漏現象，發現故障及時排除。

2.自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。

（三）節約用材

1.學校的復印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴格控制。校內傳送的紙質材料及日常文件的打印，實行雙面打印。

2.嚴格各類辦公用品、化學藥品、試劑、實驗材料等消耗品的采購、管理和使用，避免盲目性。

（四）節約出差開支

1.盡可能做到一人出差多辦事，三人以上出差方可租車出行。2.外出辦事人員盡可能降低住宿費用。

（五）資源綜合利用

1.科學管理、調配儀器設備，加強設備的共享共用，提高設備的完好率和使用率。

2.加強實驗室及現代化教學設施的管理，做到優勢互補、資源共享，構建面向全校的教學服務體系，實現教學資源的開放和共享。3.加強實驗室化學試劑的管理，做好廢棄化學試劑的回收與利用工作，杜絕廢棄化學試劑對環境的污染。

4.加大對危險化學品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監督檢查力度，加強對實驗室工作人員的技術培訓，層層落實責任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環境造成的污染。加強實驗室危險廢棄物回收與處理力度，杜絕廢液直排和廢棄物隨意丟棄現象的發生。

六、任務分解及工作措施

我校節能減排活動要緊密結合“創建節約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現在做起，扎實做好節能減排各項工作。

（一）學校要利用板報、校園廣播等宣傳平臺，加大對節能減排工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校開展節能減排活動的重要意義，努力將節能減排工作變為師生員工的自覺行動。

（二）學校以班級為單位進行“創建節約型校園”活動主題，組織廣大職工學習相關文件精神，教育大家從節約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創建文明、優美的校園環境。

（三）校少先大隊部要在全校范圍內廣泛開展“節能減耗，和諧發展，建設節約型校園”倡議活動，及時有效地進行節能環保宣傳，營造良好的節能減排校園文化氛圍。要結合學校實際，圍繞“創建節約校園，我們共同行動”活動主題，組織廣大學生積極參加節能環保社會實踐活動，提高大學生的環保意識。

（四）教導處要結合教育教學改革，在有關課程中增加節能、節水、節糧、節材、環境保護等教育內容，認真落實節能環保教育進入課堂教學，采取專題報告會、課外活動等多種形式，加大對學生節能減排教育的力度，真正將節能環保進學校工作落到實處。要深入開展國情和節約資源教學工作，逐步增加以節約資源和保護環境為主的教學內容，增強廣大師生的資源憂患意識，引導教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護校園環境，積極創建節約型校園。

（五）學生會要組織學生開展形式多樣的節能減排社會宣傳活動。采取走出去、請進來的方法，教育引導學生樹立節能環保觀念，通過社會實踐活動達到熟悉節能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。(六)保障基礎設施的檢查、維修、保養等工作，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節電、節水、節材等方面進行統籌規劃，采取適當的節能減排措施。進一步建立健全后勤節能環保制度，采取獎罰措施，鼓勵廣大職工在生產工作中嚴格執行國家相關節能標準，在降低后勤運行成本的同時，進一步提高后勤服務水平和質量。

（七）要在廣大職工和師生中加大節能減排、保護校園環境、創建節約型校園的宣傳教育工作，完善相關制度，加強學校水、電及辦公用材的管理，厲行節約，杜絕浪費，扎實做好節能減排工作。

七、工作要求

（一）加強領導，組織落實。開展節能減排活動是當前我校的一項重要工作，也是一項長期的系統工程。學校高度重視，并把節能減排工作納入到學校工作的議事日程，要做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到這一活動中來，務求抓實抓好，抓出實效。

（二）分解任務，明確責任。各部門要結合自身工作實際，科學管理，周密安排，制定可行的實施細則和制度辦法，層層分解工作任務，落實責任，建立考核評價制度。學校將加大經費投入，在人力、物力及經費等方面給予支持，以保證節能減排工作的順利完成。

（三）檢查指導，規范管理。為保證各項節能減排工作任務的落實，各部門必須加大監督、檢查力度，規范管理，在工作中指導廣大師生和教職工認真開展節能減排活動。

（四）各部門要結合節能減排活動的開展，及時宣傳節能減排工作好的經驗和做法，提高廣大師生員工的節能、環保意識。對檢查中發現的問題要及時解決，對遇到的重點難點問題要制定措施逐個解決。

（五）要重視相關資料的收集整理工作，加強資料的積累，并及時將本部門開展節能減排活動的相關信息和涌現出的好人好事報工作領導小組辦公室。

江夏區法泗小學 2017.2

第五篇：江夏區法泗小學2014年“校園周邊治安環境整治活動月”總結

江夏區法泗小學2014年“校園周邊治安環境整

治活動月”總結

校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。法泗小學一直認真貫徹上級關于做好《學校及周邊治安環境整治》工作的文件精神，我校認真組織全體師生學習了各地近期出現的安全事故的相關材料以及上級文件通知精神，對學校安全工作進行了全面排查，對存在問題進行了整改，提出了將平安校園工作與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，落實各項防范措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、防踐踏、防溺水、防流感、防食物中毒等安全意識顯著增強?，F將《學校及周邊治安環境整治》工作總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度

1、我校切實加強了對學校的安全管理工作及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全工作領導小組：由校長和書記、副校長分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高。

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。

3、加強對學生進行安全教育和管理工作。我校嚴格貫徹執行《中小學安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步加強對學生進行安全教育。我校通過板報、廣播、班務指導等全方位進行安全教育宣傳，全員樹立安全意識，切實加強對學生進行安全教育，并且對學生進行如何預防溺

水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育。

4、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校利用政治、業務學習時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現象。

5、實行安全周報制度。我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。

6、不定期的開展校園及周邊環境衛生整治工作。由于我們學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衛生，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，學校政教處與后勤處聯合進行整頓。

7、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料；與鄉派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

二、強化安全意識，制定具體方案

根據學校安全教育工作計劃，結合《學校及周邊治安環境整治》工作的文件精神。制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，利用班會課進行《中學生日常行為規范》、《安全常規知識》競賽，對在競賽中成績優異者分別進行不同形式的表彰獎勵。對獲獎班級進行下發組織獎，增加班級量化評比分。同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門及區教育局報告。

三、通過檢查評比，督促學生安全行為

1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

四、今后的工作

全校上下要形成人人有責任、事事有人做、時時有監控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。我校認真分析和勇于正視學校安全及校園周邊環境治安整治工作中存在的問題。我們將采取強有力措施，進一步深化專項整治，搞好學校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

1、強化思想認識。479名師生在校園內生活、學習和工作，學校安全工作任務極為艱巨，社會關注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。否則，后果不堪設想。我們必須從維護改革發展穩定大局，關心下一代健康成長的高度，進一步認清形勢，提高認識，統一思想，理順和建構學校安全整治長效機制，做到環環相扣，點點相連，密而不繁，疏而不漏，確保萬無一失。做到人人重視安全、事事安全第一，確保學校安全管理和治安整治卓有成效。

2、強化飲食衛生

一是必須加強宣傳，進一步提高學生飲食衛生安全意識。要利用校內各種宣傳陣地定期刊發播報有關飲食衛生安全的信息，要通過班主任、學生家長科學引導，勸阻學生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學生養成良好的飲食衛生習慣。

二是必須堅持督查，進一步做好飲食衛生每日檢查制度。對于學校的飲食衛生問題要常抓不懈，堅持做好每日檢查制度。要組織相關人員對食品衛生、操作間衛生進行檢查、督促，及時做好檢查記錄備查，發現違章操作、違規經營嚴厲查處。

3、強化疾病防控

一要加強晨檢，控制傳染病在學校的蔓延。

二要加強消毒、通風，切斷傳播途徑。要選擇合適的時間加強消毒，降低藥物對學生的危害；同時，利用中午氣溫較高時，對班級適度通風，加大空氣的流通，降低病菌的存活時間和密度，切斷傳播途徑。

三要加強宣傳，提高學生的預防意識。各班要充分利用健康教育課、板報、等多種形式，向學生講解傳染病的預防常識，提高自身預防意識，降低人為發病率。

4、強化交通安全

一要教育學生遵守交通規則，最大限度的避免人身傷害。二要教育學生不乘坐超載車、不合格車輛、農用車、三輪車。

三要做好監督工作，嚴禁不合格車輛、三無車輛、農用車、三輪車到校接送學生。

5、強化治安安全

一要做好校園封閉工作，嚴格外來人員入校登記工作，嚴禁社會閑雜人員進入校園。

二要做好校園巡邏工作，確保學校、師生財產人身安全。

三要加強對學生遵紀守法教育，及時發現情況，及時化解矛盾，嚴防群毆事件發生。

6、強化目標責任。維護校園及周邊治安秩序，是維護社會穩定工作的重要組成部分，進一步加強領導，強化學校安全責任制。

7、強化師德師風。教師注意為人師表，注意語言文明，不辱罵學生，不體罰學生，教育學生注意方式方法。教師要了解學生，關注學生的心理健康。對班級中有些能力差的學生，要加強疏導。

8、強化教育宣傳。要通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實加強宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、班務指導、安全知識講座，模擬法庭、家長會議等教育活動，各班要有計劃、有記錄，創造性地開展工作。要開展好每月的安全教育課，要利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。要加強學生道德品質教育、紀律教育和衛生健康教育，全方位地占領學生思想陣地，從根本上解決問題。同時要求大家多下班級，多接觸學生，了解學生，發現苗頭性問題，及早處理。教育學生做到：

一是嚴禁攀坐各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，以防發生踩踏事故。

二是不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

三是嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行或騎自行車要注意安全。

四是克制自我，禁止打架傷害行為的發生。

五是妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室、宿舍等處。六是實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

七是培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

八是在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

九是預防各種傳染病。時值秋季，正是傳染病的多發期，各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

十是參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時提出，以便學校安全工作越做越好。

9、強化協作協調。為進一步配合相關部門做好周邊環境整治工作，要積極與居委會及有關部門密切聯系，共同治理校園周邊流動的無證攤點；各班組要嚴格按照學校的統一部署，識大體、顧大局，通力協作，密切配合，充分發揮各自

作用，做到學校安全有什么問題就及時解決什么問題，在第一時間消除學校及校園周邊環境的安全隱患。任何人發現安全隱患、學生違紀事件、學生傷害事件均應及時向學校報告、制止或施救，不得以任何理由拖延、推脫，實行首問制。

10、強化監督檢查。師生重視并做好課間操、集合等大型活動的組織工作，專人負責，確保師生安全。除值周例行檢查外，學校將組織人員不定時的對安全工作情況進行檢查、督促。對認識不到位，重視不夠，流于形式的，給予通報批評，并限期及時改正。造成事故，后果嚴重，影響較壞的，根據責任嚴肅處理。

綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，為學生創造健康成長的良好條件和環境，是我們不容辭的責任。我校將向管理要安全，向道德要安全，樹立和落實科學發展觀，切實做到認識再升華、責任再增強、作風再轉變、措施再到位，上下一心、左右聯動，深化整治、扎實工作，確保法泗小學學校安全及校園周邊環境治安良好。

江夏區法泗小學 2014年10月14日