第一篇：“雙層機(jī)制”提升遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍素質(zhì)(農(nóng)村遠(yuǎn)教2012第3期)

學(xué)習(xí)經(jīng)常化 補(bǔ)貼正常化

“雙層機(jī)制”提升遠(yuǎn)程教育管理員隊(duì)伍素質(zhì)

“田業(yè)鵬，發(fā)放管理員崗位補(bǔ)貼700元。朱哲，發(fā)放管理員崗位補(bǔ)貼700元。李學(xué)舉，發(fā)放管理員崗位補(bǔ)貼700元……”一位位為遠(yuǎn)程教育工作默默奉獻(xiàn)的村級站點(diǎn)管理員，懷著無比激動(dòng)和喜悅的心情走向主席臺。這是5月4日泗水縣為遠(yuǎn)程教育村級站點(diǎn)管理員發(fā)放崗位補(bǔ)貼儀式的現(xiàn)場。

作為一個(gè)山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化尤為重要。為此，泗水縣實(shí)施了遠(yuǎn)程教育管理員素質(zhì)“提升工程”，通過實(shí)行“學(xué)習(xí)經(jīng)常化”、“補(bǔ)貼正常化”的“雙層機(jī)制”，大幅提升了管理員素質(zhì)，提高了農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍致富帶富能力，為全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

從5月上旬開始，泗水縣開展大規(guī)模集中培訓(xùn)活動(dòng)，對全縣605個(gè)站點(diǎn)的631名管理員分13個(gè)班次進(jìn)行集中培訓(xùn)。培訓(xùn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位進(jìn)行，采取了菜單式培訓(xùn)法，以實(shí)踐操作為主、理論授課為輔，全程小班化教學(xué)。在對電腦操作、“齊魯先鋒”網(wǎng)平臺運(yùn)用等常規(guī)項(xiàng)目進(jìn)行解說演練的同時(shí)，還增設(shè)了“泗水遠(yuǎn)教大學(xué)堂”教育教學(xué)管理系統(tǒng)的使用和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等新內(nèi)容。通過培訓(xùn)，使管理員全面掌握遠(yuǎn)程教育的基本知識，熟練操作遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)備，明確并能履行所擔(dān)負(fù)工作職責(zé)和任務(wù)。

為激發(fā)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員干事創(chuàng)業(yè)的激情，泗水縣從2011年9月1日開始，為全縣村級遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員發(fā)放 崗位補(bǔ)貼。由縣遠(yuǎn)教中心研發(fā)了“泗水遠(yuǎn)教大學(xué)堂”教育教學(xué)管理系統(tǒng)，對所有站點(diǎn)管理員實(shí)施學(xué)分制考核。遠(yuǎn)教站點(diǎn)組織黨員干部學(xué)習(xí)一次積累1分，每月達(dá)到9分為及格，每年學(xué)分積累不得低于108分。對于學(xué)分達(dá)到及格的站點(diǎn)管理員，每月即可領(lǐng)到100元的崗位補(bǔ)貼，不及格則取消補(bǔ)貼。年底還將根據(jù)學(xué)分排名，集中獎(jiǎng)勵(lì)一批開展活動(dòng)較好、學(xué)分較高的站點(diǎn)管理員，以此獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、督促后進(jìn)。截止到目前，全縣592個(gè)村級站點(diǎn)管理員共領(lǐng)取崗位補(bǔ)貼15.9萬元。

“雙層機(jī)制”使管理員隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平不斷提高，致富帶富能力也不斷加強(qiáng)。圣水峪鎮(zhèn)小河村近幾年探索發(fā)展冬暖式大棚蔬菜種植，遠(yuǎn)程教育管理員宋志亮看到遠(yuǎn)教網(wǎng)上有關(guān)于大棚蔬菜種植的技術(shù)講座，就主動(dòng)把黨員干部和蔬菜種植戶集合起來，共同學(xué)習(xí)專家的講座視頻。經(jīng)過學(xué)習(xí)，在種菜過程中遇到的病蟲害防治、施肥、授粉等問題漸漸解決了，弄懂了技術(shù)，蔬菜的產(chǎn)量上去了，銷路更好了。良好的經(jīng)濟(jì)效益讓小河村的黨員群眾看到了科技致富實(shí)實(shí)在在的效果，都爭先恐后地找宋志亮幫忙從遠(yuǎn)教網(wǎng)上學(xué)習(xí)科技知識，同時(shí)也掀起了小河村發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜大棚的熱潮。目前，該村共建成高標(biāo)準(zhǔn)第六代冬暖式大棚5個(gè)、大拱棚24個(gè)，種植五彩椒、無刺黃瓜、西紅柿等近十個(gè)品種，每個(gè)大棚預(yù)計(jì)年收入近3萬元，全村人均增收6000元以上。通過遠(yuǎn)教網(wǎng)向大家傳播致富信息的不僅僅有宋志亮，還有李學(xué)舉、夏理方、田業(yè)鵬、朱哲等一大批優(yōu)秀遠(yuǎn)教管理員。他 2 們不僅僅是科技知識的傳播者，更是帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的排頭兵，使泗水縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向了影視基地、優(yōu)質(zhì)苗圃、瓜果種植、特種養(yǎng)殖、生態(tài)旅游等現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的快速發(fā)展道路，為泗水縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷注入新的活力，促進(jìn)了農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活水平的提高。

濟(jì)寧市泗水縣遠(yuǎn)程教育管理中心

2012年6月19日

第二篇：第3期遠(yuǎn)教簡報(bào)

新化寨村校共建遠(yuǎn)程

教育工作簡報(bào)

（第三期）

新化寨小學(xué)遠(yuǎn)程站點(diǎn)2008年3月20日

新化寨村加大遠(yuǎn)程教育適用技術(shù)培訓(xùn)

新化寨村位于新化鄉(xiāng)西邊，村寨坐落在省道兩側(cè)，依山傍水，生態(tài)植被保護(hù)良好，傳統(tǒng)習(xí)俗豐富獨(dú)特，尤以盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻、水果聞名十里八鄉(xiāng)。該村十分重視遠(yuǎn)程教育 ,通過加大適應(yīng)技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)民學(xué)到了不少致富的本領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)，最成功的應(yīng)數(shù)農(nóng)民掌握了“優(yōu)質(zhì)水稻”種植技術(shù)。今年，為進(jìn)一步擴(kuò)大科技種植成果，全面實(shí)現(xiàn)家家戶戶種植優(yōu)質(zhì)水稻，村黨支部協(xié)同學(xué)校加大了對有質(zhì)水稻的種植管理技術(shù)的培訓(xùn)，僅3月份，對黨員及群眾進(jìn)行了兩次集中培訓(xùn)，還采取發(fā)放資料、借閱光碟、實(shí)地技術(shù)指導(dǎo)等形式進(jìn)行廣泛傳授技術(shù)。廣大群眾種植有質(zhì)水稻積極性更高，逐步形成了基地化種植、規(guī)模化生產(chǎn)、市場化經(jīng)營的良好格局，打開了一條農(nóng)民致富新渠道，成為新化鄉(xiāng)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化的典型代表。

第三篇：如何做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村遠(yuǎn)教管理員

如何做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村遠(yuǎn)教管理員

農(nóng)村遠(yuǎn)教工作對于提高廣大農(nóng)村干部的素質(zhì)，幫助農(nóng)民尋找致富道路具有重要意義，如何搞好農(nóng)村遠(yuǎn)教工作，是各地組織部門和廣大電教工作者需要重視的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。農(nóng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)的維護(hù)與日常管理，需要配備一個(gè)專門人員，做一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)村遠(yuǎn)教管理員，不是一件輕松是事情，需要做很多工作：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)技術(shù)，積極創(chuàng)新各項(xiàng)制度

村級遠(yuǎn)教站點(diǎn)的建設(shè)工作方面，包括架設(shè)衛(wèi)星接收器，添置背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學(xué)設(shè)施，建起高質(zhì)量的黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心，參加縣委組織部和鄉(xiāng)黨委組織的微機(jī)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)各項(xiàng)實(shí)用操作技術(shù)。管理員還要并根據(jù)本村的實(shí)際，制定了切合實(shí)際的各項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)制度，對全村的黨員和群眾每月進(jìn)行定期或不定期的教育培訓(xùn)。

二、積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)功能，努力提高黨員群眾的綜合素質(zhì)。現(xiàn)代社會要求人成為社會人，知識、技術(shù)、智力成為個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵，對黨員群眾的綜合素質(zhì)要求越來越高。對此，各級黨組織要借助遠(yuǎn)程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動(dòng)直觀等優(yōu)勢特點(diǎn)，加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部和群眾綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。

（一）是提高黨員群眾的文化素質(zhì)水平。文化素質(zhì)是居民綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)要提高群眾的綜合素質(zhì)，必須先抓文化教育，組織居民收看電教片，擴(kuò)大群眾視野，豐富娛樂了群眾生活，使群眾不出村就能學(xué)到自己所需的知識。讓群眾學(xué)會用電腦打字，在電腦上查各種資料。

（二）是抓好黨員干部的分類培訓(xùn)工作，首先培訓(xùn)黨員干部，主要培訓(xùn)他們帶領(lǐng)群眾致富，帶頭致富的能力俗話說：群眾要致富，要先看干部，村黨員干部既是群眾這一群體的重要組成部分，又是居民群眾的先進(jìn)代表，是發(fā)展社區(qū)經(jīng)濟(jì)的組織者和治理者，為了規(guī)范培訓(xùn)工作，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，隨著信息化的撲面而來，年輕黨員必須走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)以電腦為主的網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)強(qiáng)占居民科技的最高點(diǎn)。

（三）是以點(diǎn)帶面，典型引導(dǎo)。“百聞不如一見”，榜樣的力量是無窮。在提高居民群眾綜合素質(zhì)，借助遠(yuǎn)程教育體裁以及電教片中播放的先進(jìn)人物的事跡教育身邊的群眾，收到了良好的效果。

三、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，努力提升居民群眾實(shí)用技術(shù)能力。遠(yuǎn)程教育涵蓋的知識面極其廣泛，包括政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)、公共衛(wèi)生等各個(gè)方面。而這些最前沿的知識、信息、技術(shù)正是群眾所急需的，但是，科學(xué)技術(shù)不會自動(dòng)或自發(fā)地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，而是需要某種機(jī)制，才能使其成為一種要素，廣泛滲透于社會生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)之中，從而形成新的生產(chǎn)力。為此，遠(yuǎn)教管理員一定要注重對群眾的科技知識培訓(xùn)，使他們掌握了1—2門的實(shí)用技術(shù)。

四、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育信息平臺功能，努力提高市場化水平。在村務(wù)治理上，充分利用電腦的多功能作用，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)、戶口、財(cái)會等方面的信息化治理，降低了生產(chǎn)成本，提高了支委、村委服務(wù)群眾的工作水平。

第四篇：健全遠(yuǎn)教機(jī)制提升學(xué)用轉(zhuǎn)化 遠(yuǎn)程教育信息

林西縣健全遠(yuǎn)教機(jī)制 提升學(xué)用轉(zhuǎn)化

林西縣在開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，從站點(diǎn)運(yùn)行、隊(duì)伍培養(yǎng)、入手，全力構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有效的遠(yuǎn)程教育長效機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)用工作。

一、著眼制度“促進(jìn)學(xué)用”，建立健全站點(diǎn)運(yùn)行機(jī)制。一是健全站點(diǎn)運(yùn)行制度。按照建管并重、學(xué)用結(jié)合的原則，縣遠(yuǎn)程辦指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立健全節(jié)目預(yù)告、站點(diǎn)開放、教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論、信息反饋、工作督查、設(shè)備使用管理、工作考核評估、管理員工作職責(zé)等制度，確保遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范運(yùn)行。二是明確站點(diǎn)管理責(zé)任。制訂下發(fā)《遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理辦法》，建立鄉(xiāng)村站點(diǎn)設(shè)備管理臺帳，縣鄉(xiāng)村按照“誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則，逐級簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，明確設(shè)備的產(chǎn)權(quán)歸屬、管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任、使用要求。要求各站點(diǎn)堅(jiān)持24小時(shí)有人看管，確保安全管理不出問題。

二、著眼人才“增強(qiáng)學(xué)用”，建立健全隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制。注重把政治素質(zhì)好、文化水平高、年富力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)水平較高的能人挑選充實(shí)到站點(diǎn)工作崗位，同時(shí)從教師、畢業(yè)大學(xué)生、社會青年中選聘志愿者，全力打造能勝任管理與教學(xué)的“精干型”、“復(fù)合型”、“實(shí)用型”人才隊(duì)伍。針對部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建站點(diǎn)管理員文化程度底、年齡大、業(yè)務(wù)操作水平低的實(shí)際，從志愿者中挑選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)技能高的人員，開展“1+1”幫帶，手把手協(xié)助村級管理員熟悉操作，提高技能。著眼于把遠(yuǎn)教站點(diǎn)建成培養(yǎng)、鍛煉、考驗(yàn)人才的基地，對優(yōu)秀年輕站點(diǎn)工作人員重點(diǎn)培養(yǎng)、優(yōu)先推薦、大膽使用。

三、著眼示范“帶動(dòng)學(xué)用”，建立健全典型推介機(jī)制。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，有針對性地組織具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、有一定發(fā)展?jié)摿Φ狞h員群眾，進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，使其開闊眼界、拓寬思路、掌握信息、學(xué)到技術(shù)。同時(shí)堅(jiān)持把遠(yuǎn)程教育與新農(nóng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有機(jī)結(jié)合起來。重點(diǎn)“帶學(xué)”，培育出了金雞嶺小笨雞、雙贏土豆種植為代表的養(yǎng)殖種植專業(yè)戶，有側(cè)重地制作成典型推廣課件，下發(fā)各站點(diǎn)組織學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。