第一篇：大學(xué)個(gè)人SWOT分析

個(gè)人SWOT分析

XX大學(xué)XX學(xué)院XX級(jí)XX班

姓名 學(xué)號(hào)

摘要：本文利用SWOT分析，從內(nèi)部及外部環(huán)境對(duì)我個(gè)人進(jìn)行了分析，并確定了我近5年的職業(yè)計(jì)劃。

關(guān)鍵詞：SWOT分析；職業(yè)計(jì)劃 1.個(gè)人背景

基本情況：XX，女，2009年9月考入XX大學(xué)，就讀于XX學(xué)院化學(xué)XX專業(yè)，將于2013年7月畢業(yè)。2.內(nèi)外部環(huán)境分析 2.1 內(nèi)部環(huán)境

2.1.1 Strengths（優(yōu)勢(shì)）

A.樂(lè)觀積極的生活態(tài)度, 遇到挫折能夠樂(lè)觀的看待問(wèn)題，快速調(diào)整自己的心態(tài)。

B.富有極強(qiáng)的責(zé)任心，能夠給人以信任感。

C.對(duì)一切問(wèn)題有尋根究底的興趣，并喜歡思考問(wèn)題，分析能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維。

D.遇到困難能冷靜處理，有耐心，不怕吃苦。

E.有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。

F.對(duì)自己要做的相關(guān)的工作，能夠有計(jì)劃地安排工作內(nèi)容。2.1.2 Weaks（劣勢(shì)）

A.傾向于內(nèi)向，表達(dá)能力差，不善于與人溝通。

B.做事不夠果斷，經(jīng)常猶豫不決。

C.看待事物不夠全面，有時(shí)會(huì)忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題。

D.管理能力不夠強(qiáng)。

E.專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入。

F.面試中容易緊張，不能及時(shí)很好的展現(xiàn)自己。2.2 外部環(huán)境

2.2.1 Opportunities（機(jī)會(huì)）

A.在21世紀(jì)的現(xiàn)在中國(guó)化工行業(yè)快速發(fā)展，將來(lái)還會(huì)有更多的發(fā)展空間，發(fā)展機(jī)會(huì)。化工在當(dāng)今很多的生產(chǎn)中都有應(yīng)用，并且越來(lái)越多的生產(chǎn)涉及到化工的應(yīng)用。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，國(guó)家對(duì)化工人才的需求將大大增加。

B.我們學(xué)校屬于“211”院校之一，相對(duì)而言有一定的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校會(huì)有一些公司宣講會(huì)及招聘活動(dòng)，同時(shí)在附近的湖大中南也有相關(guān)的招聘，這為我們找工作提供了一個(gè)比較方便的應(yīng)聘機(jī)會(huì)。

C.在學(xué)校，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。2.2.2 Threats（威脅）

A.如今的大學(xué)生已不再是當(dāng)初的天之驕子，每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問(wèn)題。在眾多招聘廣告中，經(jīng)常能看到有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可是在大學(xué)中，有多少學(xué)生能有自己所學(xué)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。

B.在師范大學(xué)，作為一名非師范類的學(xué)生，學(xué)校給與的重視比不上師范類專業(yè)的學(xué)生。同樣，在外面與其他重點(diǎn)大學(xué)的同專業(yè)畢業(yè)生相比，我們面臨的挑戰(zhàn)更大，許多公司會(huì)有師范情節(jié)（即師范學(xué)校的人出來(lái)應(yīng)該做老師，而其非師范類專業(yè)肯定不怎么樣），以至于加大了我們找工作的難度。另外，作為一名本科畢業(yè)生，與同類研究生相比，專業(yè)知識(shí)顯得明顯不足，這同樣增加了我們的求職難度。

C.大學(xué)三年，沒(méi)有過(guò)真正求職的親身經(jīng)歷，由于自身內(nèi)向并且不善于表達(dá)，以及容易在正式場(chǎng)合單獨(dú)發(fā)言的時(shí)候緊張，以致于在面試中不能很好的展現(xiàn)并推銷自己，而如今的面試官看的正是面試的情況。3.SWOT策略分析

SO策略：在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

WO策略：努力克服自身不足，積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，鍛煉自己提高自己的自信心，了解更多的就業(yè)方法及信息。

ST策略：多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

WT策略：利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

4.未來(lái)5年內(nèi)的職業(yè)計(jì)劃 4.1 探索階段：學(xué)生

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、相關(guān)的部分化學(xué)儀器以及相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件，嘗試進(jìn)行化

工設(shè)計(jì)，多多培養(yǎng)自己的思維能力和動(dòng)手能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)能力。加強(qiáng)自己的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)更好的表達(dá)自己的想法。4.2 進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)各種應(yīng)聘技巧，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，并做好受打擊的心理準(zhǔn)備，即使一次次的失敗，那也是面試經(jīng)驗(yàn)的積累，不要?dú)怵H，相信最后的成功。4.3 新手階段：實(shí)習(xí)生、普通職員

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性。要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。

4.4 發(fā)展階段：任職者、主管

個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績(jī)效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)間的平衡。

第二篇：大學(xué)個(gè)人SWOT分析

個(gè)人SWOT分析

本文利用SWOT分析，從內(nèi)部及外部環(huán)境對(duì)我個(gè)人進(jìn)行了分析，并確定未來(lái)一年內(nèi)的學(xué)習(xí)總體規(guī)劃 2.1 內(nèi)部環(huán)境

2.1.1 Strengths（優(yōu)勢(shì)）

樂(lè)觀積極，責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，細(xì)心耐心

已考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和會(huì)計(jì)初級(jí)職稱。

通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四六級(jí)及國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試（office）參加過(guò)相關(guān)財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)，對(duì)財(cái)務(wù)工作內(nèi)容有基本了解。2.1.2 Weaks（劣勢(shì)）

性格內(nèi)向，優(yōu)柔寡斷，缺乏毅力。管理能力較差。英語(yǔ)口語(yǔ)不佳。就讀院校非211，985且非財(cái)經(jīng)類院校。專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入扎實(shí) 本科學(xué)歷不占優(yōu)勢(shì) 2.2 外部環(huán)境

2.2.1 Opportunities（機(jī)會(huì)）企業(yè)越來(lái)越多，會(huì)計(jì)人員需求大。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要越來(lái)越多的高端會(huì)計(jì)人才。上市公司和即將上市的公司需要大量的注冊(cè)會(huì)計(jì)師。2.2.2 Threats（威脅）

碩士甚至博士畢業(yè)生越來(lái)越多，本科學(xué)歷不占優(yōu)勢(shì) 大型企業(yè)將211、985院校設(shè)為門(mén)檻 3.SWOT策略分析

SO策略：鞏固專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的相關(guān)內(nèi)容

WO策略：參加就業(yè)培訓(xùn)和招聘宣講會(huì) 努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，鍛煉口語(yǔ)能力

ST策略：構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

WT策略：嘗試更多的不同工作。

第三篇：大學(xué)個(gè)人SWOT分析

個(gè)人SWOT分析

學(xué)校：鄭州師范學(xué)院

院系：地理與旅游學(xué)院

班級(jí)：B 13地理科學(xué)一班

姓名：張國(guó)玉

學(xué)號(hào)：***9

摘要：本文利用SWOT分析，從內(nèi)部及外部環(huán)境對(duì)我個(gè)人進(jìn)行了分析，并確定了我近5年的職業(yè)計(jì)劃。關(guān)鍵詞：SWOT分析；職業(yè)計(jì)劃 1.個(gè)人背景

基本情況：張國(guó)玉，男，2013年9月考入鄭州師范學(xué)院，就讀于地理與旅游學(xué)院學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)，將于2017年6月畢業(yè)。2.內(nèi)外部環(huán)境分析 2.1 內(nèi)部環(huán)境

2.1.1 Strengths（優(yōu)勢(shì)）

A.樂(lè)觀積極的生活態(tài)度, 遇到挫折能夠樂(lè)觀的看待問(wèn)題，快速調(diào)整自己的心態(tài)。

B.富有極強(qiáng)的責(zé)任心，能夠給人以信任感。

C.對(duì)一切問(wèn)題有尋根究底的興趣，并喜歡思考問(wèn)題，分析能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維。

D.遇到困難能冷靜處理，有耐心，不怕吃苦。

E.有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。

F.對(duì)自己要做的相關(guān)的工作，能夠有計(jì)劃地安排工作內(nèi)容。

2.1.2 Weaks（劣勢(shì)）

A.傾向于內(nèi)向，表達(dá)能力差，不善于與人溝通。

B.做事不夠果斷，經(jīng)常猶豫不決。

C.看待事物不夠全面，有時(shí)會(huì)忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題。

D.管理能力不夠強(qiáng)。E.專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入。

F.面試中容易緊張，不能及時(shí)很好的展現(xiàn)自己。2.2 外部環(huán)境

2.2.1 Opportunities（機(jī)會(huì)）

A.在21世紀(jì)的現(xiàn)在中國(guó)地理行業(yè)快速發(fā)展，將來(lái)還會(huì)有更多的發(fā)展空間，發(fā)展機(jī)會(huì)。地理在當(dāng)今很多的生產(chǎn)中都有應(yīng)用，并且越來(lái)越多的生產(chǎn)涉及到地理的應(yīng)用。科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，國(guó)家對(duì)地理人才的需求將大大增加。

B.我們學(xué)校屬于師范院校，相對(duì)而言有一定的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校會(huì)有一些公司宣講會(huì)及招聘活動(dòng)，這為我們找工作提供了一個(gè)比較方便的應(yīng)聘機(jī)會(huì)。

C.在學(xué)校，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。2.2.2 Threats（威脅）

A.如今的大學(xué)生已不再是當(dāng)初的天之驕子，每年都有大批的高校畢業(yè)生面臨就業(yè)問(wèn)題。在眾多招聘廣告中，經(jīng)常能看到有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可是在大學(xué)中，有多少學(xué)生能有自己所學(xué)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)。

B.在師范大學(xué)，作為一名師范類的學(xué)生，許多公司會(huì)有師范情節(jié)（即師范學(xué)校的人出來(lái)應(yīng)該做老師），另外，作為一名本科畢業(yè)

生，與同類研究生相比，專業(yè)知識(shí)顯得明顯不足，這同樣增加了我們的求職難度。

C.大學(xué)三年，沒(méi)有過(guò)真正求職的親身經(jīng)歷，由于自身內(nèi)向并且不善于表達(dá)，以及容易在正式場(chǎng)合單獨(dú)發(fā)言的時(shí)候緊張，以致于在面試中不能很好的展現(xiàn)并推銷自己，而如今的面試官看的正是面試的情況。

3.SWOT策略分析

SO策略：在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

WO策略：努力克服自身不足，積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，鍛煉自己提高自己的自信心，了解更多的就業(yè)方法及信息。

ST策略：多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

WT策略：利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。4.未來(lái)5年內(nèi)的職業(yè)計(jì)劃 4.1 探索階段：學(xué)生

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件，嘗試進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)，多多培養(yǎng)自己的思維能力和動(dòng)手能力，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)能力。加強(qiáng)自己的表達(dá)能力，學(xué)會(huì)更好的表達(dá)自己的想法。

4.2 進(jìn)入階段：應(yīng)聘者

積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會(huì)，制作一份精美的簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)各種應(yīng)聘技巧，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，并做好受打擊的心理準(zhǔn)備，即使一次次的失敗，那也是面試經(jīng)驗(yàn)的積累，不要?dú)怵H，相信最后的成功。4.3 新手階段：實(shí)習(xí)生、普通職員

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性。要學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會(huì)和約束，如果不合適，可以重新評(píng)估選擇，決定去留。

4.4 發(fā)展階段：任職者、主管

個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。保持競(jìng)爭(zhēng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績(jī)效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開(kāi)發(fā)長(zhǎng)期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)間的平衡。

第四篇：個(gè)人SWOT分析（模版）

1.評(píng)估自己的長(zhǎng)處和短處

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在分工日趨細(xì)化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，一個(gè)人不可能樣樣精通（當(dāng)然，除非天才）。

請(qǐng)做個(gè)表，列出您自己喜歡做的事情和您的長(zhǎng)處所在（如果您覺(jué)得界定自己的長(zhǎng)處比較困難，您可以找一些測(cè)試習(xí)題做一做，做完之后，您可以發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處所在）。同樣，通過(guò)列表，您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢(shì)。

找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長(zhǎng)處同等重要，因?yàn)槟梢曰谧约旱拈L(zhǎng)處和短處做兩種選擇：一是努力去改正您常犯的錯(cuò)誤，提高您的技能，二是放棄那些對(duì)您不擅長(zhǎng)的技能要求很高的職業(yè)。列出您認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對(duì)您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢(shì)，然后再標(biāo)出那些您認(rèn)為對(duì)您很重要的強(qiáng)、弱勢(shì)。2.找出您的職業(yè)機(jī)會(huì)和威脅

我們知道，不同的行業(yè)、不同的公司都面臨不同的外部機(jī)會(huì)和威脅，這些機(jī)會(huì)和威脅會(huì)影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里，很自然，這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會(huì)將是很少的，而且沒(méi)有職業(yè)升遷的機(jī)會(huì)；相反的，充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。所以，找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作，對(duì)求職是非常重要的。

請(qǐng)列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè)（比如說(shuō)，保健、金融服務(wù)或者電信），然后認(rèn)真地評(píng)估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)和威脅。Strength（優(yōu)勢(shì)）：

1.性格比較安靜沉穩(wěn)，做事注重細(xì)節(jié)

2.一對(duì)一跟著師傅后面學(xué)習(xí)，遇到難處可以隨時(shí)請(qǐng)教

Weakness（劣勢(shì)）：

1.不善與人主動(dòng)溝通

2.心態(tài)比較浮躁，適應(yīng)新環(huán)境能力差 3.處理問(wèn)題時(shí)容易手忙腳亂，工作經(jīng)驗(yàn)少

Opportunity（機(jī)會(huì)）：

1.通過(guò)面試加入上海泰巨公司成為一名管培生 2.能夠得到陳總裁先后兩次培訓(xùn)和陳老師熱情指導(dǎo) 3.有機(jī)會(huì)從所經(jīng)手的每一件小事中得到成長(zhǎng)

Threat（威脅）：

1.個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)揮的空間有限

2.沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)很難得到長(zhǎng)期發(fā)展

第五篇：個(gè)人SWOT分析

一：個(gè)人背景

本人在2012年進(jìn)入東南大學(xué)成賢學(xué)院學(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)生活中逐步認(rèn)清了在生活中的各項(xiàng)不足，同時(shí)也肯定了自己的一些優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)在利用SWOT分析法來(lái)分析自己在三年中的優(yōu)勢(shì)，缺點(diǎn)以及自己將來(lái)在工作崗位中的規(guī)劃。

1、優(yōu)勢(shì)（S）

平時(shí)待人真誠(chéng)、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友；

有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力；

喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；

有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力；

有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂(lè)，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志；

喜歡思考、鉆研問(wèn)題；

興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識(shí)面相對(duì)較寬； 有一定的文字寫(xiě)作能力，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解； 喜歡接受新事物、新思想；

2、劣勢(shì)（W）

待人真誠(chéng)容易傷人心，遭別人傷害； 對(duì)自己的生活不太注意，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會(huì)；

思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無(wú)法讓自己的想法發(fā)揮作用； 不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過(guò)高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠；

在與他人交往中，過(guò)分尊重對(duì)方，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事，另外，有時(shí)過(guò)于矜持、放不開(kāi)，不能快速融入新的交往團(tuán)體；

不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩和不便； 博而不專，不能在一件事情上保持長(zhǎng)久的樂(lè)趣；

3、機(jī)遇（O）

現(xiàn)在的國(guó)家政策越來(lái)越開(kāi)放，越來(lái)越透明，對(duì)每一個(gè)青年人尤其是受過(guò)高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇，并且在國(guó)有企業(yè)工作，時(shí)間相對(duì)比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；

目前市場(chǎng)營(yíng)銷事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入營(yíng)銷行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇；

由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過(guò)來(lái)，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境；

保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合作的可能性；

農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來(lái)實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性。

4、威脅（T）

由于缺乏跟學(xué)校老師進(jìn)行很有效的溝通，與老師、導(dǎo)員不是很默契，很有可能得不到很好的機(jī)會(huì)；

來(lái)自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)?lái)一些大麻煩的可能性； 學(xué)習(xí)生活地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個(gè)思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來(lái)不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命、很大的一個(gè)缺陷；

以上是對(duì)我現(xiàn)階段的SWOT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說(shuō)“認(rèn)識(shí)別人容易，認(rèn)識(shí)自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析，針對(duì)以上分析，下一步便是行動(dòng)方案制定了，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，緊抓大好機(jī)遇，同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害，制定行動(dòng)方案如下：

二、我的近期行動(dòng)方案與中長(zhǎng)期目標(biāo)與打算

1、短期目標(biāo)：

相互交流學(xué)習(xí)，融入企業(yè)文化，熟悉職業(yè)特征。與上下級(jí)保持良好的溝通聯(lián)系，適應(yīng)企業(yè)及職位的工作節(jié)奏與方式，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)比如相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，要根據(jù)職業(yè)的需求進(jìn)行“本土化”，遇事多問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)有耐心的同事，將不足之處及時(shí)改正，將企業(yè)所需作為自身初步必須完成的任務(wù)與鍛煉目標(biāo)，讓企業(yè)看到一個(gè)不斷進(jìn)步的自己，從進(jìn)入企業(yè)的第一天起，就開(kāi)始累積人生的第一桶經(jīng)驗(yàn)。

2、長(zhǎng)期目標(biāo)：

我的長(zhǎng)期目標(biāo)是，不斷的完善自身技能，將自己的能力發(fā)揮在有限的領(lǐng)域中，求精求專，一種是專技術(shù)：在職業(yè)的具體分支點(diǎn)發(fā)揮更大的作用。一種是專管理：通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與其他能力，在更高層發(fā)揮管理或決策的能力，比如銷售總監(jiān)，經(jīng)理等等職位。總之要不斷充實(shí)自己，耐心等待企業(yè)內(nèi)部或外部的機(jī)會(huì)。

我現(xiàn)在正在大三，所以我現(xiàn)在有時(shí)間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說(shuō)是一個(gè)很好的積累階段，以后這樣好的階段很可能不會(huì)再有。還沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，專業(yè)技術(shù)水平有待提高，所以必須先講生存問(wèn)題，然后才能談發(fā)展。如果有機(jī)會(huì)能和銷售名企銷售人員交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不僅僅是本專業(yè)，還包括與市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的各專業(yè)。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng)，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂(lè)趣和快樂(lè)點(diǎn)，讓自己的生活幸福、陽(yáng)光、快樂(lè)起來(lái)。另外，針對(duì)自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問(wèn)題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對(duì)任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對(duì)方，想辦法能夠拿捏好度。三：未來(lái)的最佳選擇

從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，既能跟個(gè)人愛(ài)好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇。如果是要從事銷售行業(yè)，就要考慮具體的銷售方向。但是，就個(gè)人而言，想先工作兩年有一些實(shí)際的體驗(yàn)，也多積累些經(jīng)驗(yàn)，然后再去學(xué)習(xí)。因此：

首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。去挖掘身邊的資源和機(jī)會(huì)，對(duì)將來(lái)能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)。

另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。在現(xiàn)代社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己！