第一篇：重慶市通信工程師論文評審要求（范文模版）

附件2：

重慶市通信工程師論文評審要求

一、內(nèi)容及體裁

申報人提交的論文，應緊密結(jié)合自己取得助理通信工程師資格以后，所從事的通信工作及專業(yè)特點，由本人獨立撰寫，應是研究類論文。

申報人中除少數(shù)人員專門從事理論研究以外，一般都是從事實際管理工作的，因此申報人撰寫的論文應是工作研究類的論文。從層次上看可以將申報論文分為以下兩種情況：

（一）宏觀層次上，帶有全局性、戰(zhàn)略性或探討新政策、新觀點的工作研究。論文可以圍繞一個行業(yè)、一個地區(qū)乃至全國（或圍繞一個時期）的中心工作或重大問題進行研究。撰寫這類論文，要求理論聯(lián)系實際；有自己獨到的見解；論述完整，有一定的理論功底；應在大量具體詳實的材料基礎上系統(tǒng)、深入地進行分析研究，不能只是材料的羅列。評價這種論文的關(guān)鍵點是看文章中有沒有申報人自己的研究成果（即新的挖掘、補充、新的突破或新的見解、觀點及建議）。

（二）微觀層次上，緊密結(jié)合申報人的崗位和職責，進行很具體且實踐性很強的工作論述。撰寫這種論文，要求申報人歸納和總結(jié)自己在近一個時期、在某一方面直接參與并親身實踐的經(jīng)營管理工作，或結(jié)合在本單位、本部門的工作實際深入探討經(jīng)營發(fā)展的思路及策略。文章中要有情況、數(shù)據(jù)、分析，要有措施、經(jīng)驗、研究方法及對策。評價這種論文的關(guān)鍵點，是能否通過論文看出申報人的經(jīng)驗積累，學識水平及分析問題、解決問題的能力。

二、申報人撰寫論文要避免以下現(xiàn)象

（一）論文的題目太大，而申報人的經(jīng)歷和視野有限；掌握和積累的材料有限，對相應的問題不熟悉，使論文對有關(guān)工作的研究，出現(xiàn)深入不下去或以偏概全的問題。

（二）論文不結(jié)合自己的實際工作，只是泛泛的議論一些觀點和問題，講述眾所周知的一些道理，或介紹申報人接觸到的一些新知識、新概念、新方法，文章中缺少本人對有關(guān)問題親自實踐和深入研究的內(nèi)容。

（三）申報人把教材上、報刊上的文章或別人寫過的東西大篇幅地抄襲、拼湊成一篇文章。在文章中看不到申報人自己的研究成果和觀點。

（四）申報通信工程師送交的論文，可以是在有關(guān)報刊上發(fā)表過的，也可以是為申報職稱專門撰寫的。但申報人撰寫的宣傳報道、會議發(fā)言稿、簡報、資料介紹、考察報告、項目報告、教材、畢業(yè)論文、經(jīng)濟技術(shù)類報告、譯文等，參與編寫的工作計劃、章程、辦法以及事務性、操作性的具體工作方案等材料不能作為參加評審的論文送交評審委員會。申報高級通信工程師送交的論文和技術(shù)報告，其中1篇必須是在市級以上刊物公開發(fā)表過的，對獲得國家自然科學獎、國家發(fā)明獎、國家科學技術(shù)進步獎、中華人民共和國科學技術(shù)合作獎、國家重大獎項等國家級獎項或市、部級二等獎或以上獎勵項目可做為能力測評依據(jù)；

三、編寫要求

（一）論文中引用的文字、數(shù)據(jù)應采取加注的方式，并在參考文獻表中注明原作者、原文章名稱、頁碼、日期；

（二）論文中引用的表格應在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期；

（三）申報論文須用A4（210×297MM）標準大小的白紙雙面打印、裝訂，并按照編寫格式中的項目順序裝訂；

（四）論文摘要字數(shù)在200至300字之間，正文字數(shù)在4000字左右。

四、編寫格式

（一）封面（包括標題、作者姓名、作者單位、課題的專業(yè)方向）；

（二）目錄；

（三）摘要；

（四）關(guān)鍵詞；

（五）緒論（說明研究背景、動機、意義和目的）；

（六）論文主體；

（七）結(jié)論及建議；

（八）參考文獻表（應與正文中的加注對應）；

（九）附錄部分（包括正文部分沒有使用與只使用了部分的與論文有關(guān)的重要數(shù)據(jù)和資料，諸如各類統(tǒng)計表、較復雜的公式推導、計算機打印輸出件、術(shù)語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中）；

（十）封底。

第二篇：重慶市通信工程師考評申報材料要求

申報人必須如實填寫專業(yè)技術(shù)資格考評審批表，提交的申報材料必須真實、有效。

一、申報材料的種類、份數(shù)

（一）《通信工程師專業(yè)技術(shù)資格考評審批表》原件3份；申報表中須親筆簽名的地方一律用藍黑或黑色的鋼筆、簽字筆簽名，并必須在工作單位審核意見欄和人事檔案管理單位審核意見欄加蓋人事部門或檔案管理部門印章；

（二）申報人的身份證、學歷證書、學位證書、職稱（資格）證書、外語等級考試合格證書、計算機考試合格證書原件及復印件各1份。原件經(jīng)審核后當場退還，復印件須加蓋公司人事部門或檔案管理部門印章；

（三）申報人近期二寸免冠彩色登記照片六張（其中三張粘貼在表上，其它三張背后寫上單位，姓名隨申報材料上交）；

（四）申報通信工程師需提交論文一式三份（論文評審要求可參照附件1－3）；

（五）申報高級通信工程師需提交論文和技術(shù)報告各三份（論文評審要求可參照附件1－3）；

（六）申報人須提交與表中“主要獲獎情況”、“主要發(fā)表論文、論(譯)著情況”欄填寫內(nèi)容相對應的資料（申報人業(yè)績成果須為擔任現(xiàn)職稱以來取得的）原件和復印件各一套。原件經(jīng)審核后當場退還，復印件須加蓋公司人力資源部門或檔案管理部門印章。其中著作復印件必須復印著作封面、版權(quán)頁、目錄，并按順序裝訂整齊；

（七）打印填寫《申報材料目錄表》（附件2）；

（八）申報的各項材料，一律用a4紙張雙面打印或復櫻

二、申報材料的裝訂要求

以上材料按順序裝入檔案袋中。考評材料應每人一袋（標準牛皮紙檔案袋），材料袋需堅固，無破損，材料袋正面應粘貼《申報材料目錄表》。

第三篇：論文-工程師評審

淺議結(jié)構(gòu)混凝土施工質(zhì)量的監(jiān)理

陳為建 2014年10月26日

內(nèi)容摘要：

混凝土主要是由水泥、砂、石、和水拌合后，水泥水化反應形成凝膠，將砂、石膠結(jié)而成具有一定強度的固體材料。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)為：水和水泥作用形成水泥漿，水泥漿包裹在砂的表面，并填充于砂的空隙中成為砂漿，砂漿又包裹在石子的表面，并填充砂子的空隙。水泥漿將砂、石牢固地膠結(jié)為一整體，使混凝土具有高強度、耐久性等特點。

建設工程中，混凝土結(jié)構(gòu)仍是建設工程常用結(jié)構(gòu)形式，混凝土施工質(zhì)量好壞直接關(guān)系到主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量，因此混凝土的質(zhì)量在工程建筑物中顯得尤其重要。影響混凝土質(zhì)量主要有以下方面：原材料的質(zhì)量、施工工藝水平、施工隊伍的素質(zhì)等因素。工程實例中混凝土結(jié)構(gòu)的質(zhì)量事故時有發(fā)生，因此抓好混凝土結(jié)構(gòu)工程的施工質(zhì)量監(jiān)理，對提高混凝土結(jié)構(gòu)的工程質(zhì)量和結(jié)構(gòu)安全性能具有十分重要的意義，也是監(jiān)理工作質(zhì)量控制的重點。

關(guān)鍵詞：混凝土 施工質(zhì)量 監(jiān)理

本文以國家現(xiàn)行規(guī)范標準和相關(guān)監(jiān)理規(guī)范為依據(jù)，結(jié)合本人的建設工程監(jiān)理經(jīng)驗和多年實際工作總結(jié)，對建設工程中的混凝土工程及其質(zhì)量控制進行了分析，介紹建設工程中混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量控制監(jiān)理。

一、混凝土結(jié)構(gòu)工程施工準備階段監(jiān)理

1、參加圖紙會審

項目監(jiān)理人員應參加由建設單位組織的圖紙會審，圖紙會審前項目監(jiān)理人員熟悉施工圖紙，查看設計文件中混凝土結(jié)構(gòu)梁板墻柱等建筑結(jié)構(gòu)的平面布置、標高、軸線、結(jié)構(gòu)尺寸，混凝土結(jié)構(gòu)的強度等級等是否存在錯漏碰，了解設計意圖。

2、審查施工技術(shù)文件

通過審查施工單位的質(zhì)量管理體系、技術(shù)管理體系和質(zhì)量保證體系，督促并要求施工單位加強以上保證體系的建設，從而提高混凝土結(jié)構(gòu)施工管理與技術(shù)管理。

施工方案審查。施工方案審查包括：人員組織、混凝土配合比、混凝土的拌制、澆筑方法及養(yǎng)護措施；混凝土施工縫的留置部位、后澆帶的技術(shù)處理措施；大體積混凝土的溫控及保濕保溫措施；施工機械及材料儲備、停水、停電等應急措施；審查模板及其支架的設計計算書、拆除時間及拆除順序，施工質(zhì)量和施工安全專項控制措施等。

3、實驗檢測單位審查

監(jiān)理工程師應從以下方面對實驗檢測單位進行考核：實驗室的資質(zhì)等級及其試驗范圍、法定計量部門對試驗設備出具的計量檢定證明、實驗室的管理制度、試驗人員的資格證書、本工程的試驗項目及其要求。

審批施工單位的原材料、構(gòu)配件、成品或半成品進場的見證取樣送檢制度、混凝土結(jié)構(gòu)試件的留置計劃和混凝土試件的養(yǎng)護條件等，是否滿足有關(guān)規(guī)定和施工技術(shù)要求。

4、原材料質(zhì)量驗收

水泥原材料質(zhì)量。水泥進場時的檢驗在出廠合格證齊全和化驗單是否符合要求，監(jiān)理工程師還需核驗進場水泥標號、出廠日期、批號等是否與質(zhì)保資料相符合，包裝標志是否齊全，水泥是否錯進或混進，有否受潮結(jié)塊現(xiàn)象。在認真檢查合格后，督促施工單位按批抽樣送檢，待水泥原材料檢驗合格后，方可用于混凝土結(jié)構(gòu)施工。

粗骨料的原材料質(zhì)量。粗骨料占混凝土的體積在75%以上，它是混凝土最主要的組成材料之一，骨料構(gòu)成了結(jié)構(gòu)體的骨架，由于骨料多數(shù)是就地取材，因而材質(zhì)的差異較大，在選材時應注意無風化、水銹、溶蝕等情況，粗骨料的顆粒級配應采用連續(xù)級配，粒徑一般為 5 ～ 40mm，同時對每批次進場的粗骨料進行抽樣送檢，待粗骨料以下檢驗指標符合要求方可使用：最大粒徑和顆粒級配、壓碎值、針片狀含量、含泥量。

細骨料的原材料質(zhì)量。砂子的粒徑一般宜小于4.75㎜，要求質(zhì)地堅硬、級配良好的河砂，砂子含泥量不宜大于1%、且細度模數(shù)不應小于2.6。同時對每批次進場的細骨料進行抽樣送檢，待細檢驗合格后方可使用。

二、混凝土結(jié)構(gòu)實體施工階段監(jiān)理

1、混凝土攪拌質(zhì)量監(jiān)理

混凝土攪拌前監(jiān)理工程師應要求施工單位落實以下事宜：拌制前根據(jù)進場砂石料的檢驗情況，將試驗室配合比換算成施工配合比，再進行計算出每拌合盤各原材料的用量，同時將每盤混凝土施工的現(xiàn)場配合比寫在小黑板上，并將小黑板上掛在混凝土攪拌區(qū)域醒目的位置。

混凝土攪拌應嚴格計量，施工單位應嚴格按調(diào)好的配合比攪拌混凝土，對水泥應散裝稱量，外加劑更應稱量準確，砂石重量應電子計量，不允許憑感覺加水的錯誤操作；混凝土攪拌時，嚴格控制混凝土的攪拌時間，認真控制水泥、混凝土骨料、外加劑、摻合料等原材料的投料順序，使混凝土攪拌均勻；應不定期的抽查拌合物的坍落度、和易性等，監(jiān)督施工單位按規(guī)定對混凝土強度試塊的取樣制作。

2、混凝土澆筑與旁證監(jiān)理

混凝土澆筑前，監(jiān)理工程師應對以下事宜進行檢查和驗收：①對澆筑方法、澆筑順序進行確認，檢查水電供應的保證措施；檢查各環(huán)節(jié)崗位人員的配備安排；振動工具、數(shù)量是否滿足本次澆筑的需求；②檢查模板是否按施工方案及規(guī)范搭設，確認已安裝的模板是否足夠的剛度、強度與穩(wěn)定性，檢查模板幾何尺寸是否符合設計要求，檢查模板內(nèi)的雜物和鋼筋上的油污等是否已清理干凈，模板內(nèi)的縫隙和孔洞是否已堵嚴，木模板是否澆水濕潤，但不得有積水；③對已綁扎到位鋼筋品種、數(shù)量及保護層是否合格，密集部位可否振搗不出現(xiàn)問題。

檢查混凝土振搗方法是否正確、是否漏振；隨時觀察模板及其支架，發(fā)現(xiàn)有模板變形、漏漿、下沉等異常情況，應立即通知施工單位采取措施進行處理；督促施工單位安排鋼筋工、模板工、安裝預埋專業(yè)的值班人員跟班作業(yè)，發(fā)現(xiàn)偏差問題及時整改落實處理。

混凝土施工過程應連續(xù)澆筑，監(jiān)督避免混凝土施工出現(xiàn)“冷縫”，要求混凝土運輸、澆筑、及間隙的全部時間不得超過混凝土的初凝時間。

檢查監(jiān)督施工縫的留置及其處理是否按施工方案進行，施工縫不得隨意留置，確需留置時應留置在受剪力較小的部位。

3、混凝土試塊的監(jiān)制

混凝土澆筑過程及時督促試驗人員隨機見證取樣、制作混凝土試件?；炷猎嚰煞譃槿N類型，即“強度驗收用的標準養(yǎng)護試件、結(jié)構(gòu)實體檢驗用的同條件養(yǎng)護試件和施工條件強度用的養(yǎng)護試件”。其中混凝土構(gòu)件強度驗收用的標準養(yǎng)護試件規(guī)定：每拌制100ｍ3的同配合比混凝土取樣不得少于一次；每工作班拌制的同一配合比混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；當一次連續(xù)澆灌超過1000ｍ3時，同一配合比的混凝土每200立方取樣不得少于一次；每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；每次取樣的留置組數(shù)應根據(jù)質(zhì)量驗收要求和施工技術(shù)質(zhì)量控制要求確定。

三、混凝土結(jié)構(gòu)養(yǎng)護拆模與缺陷處理監(jiān)理

1、混凝土的養(yǎng)護

混凝土的養(yǎng)護好壞直接關(guān)系混凝土強度質(zhì)量，因此監(jiān)理工程師應把好混凝土的養(yǎng)護質(zhì)量關(guān)：混凝土澆筑完后12小時內(nèi)，根據(jù)氣溫和混凝土的硬化情況，派專人對混凝土進行澆水養(yǎng)護。養(yǎng)護時間按以下執(zhí)行：有抗?jié)B要求的混凝土不少于14天，一般普通混凝土不少于7天，養(yǎng)護用水與拌制用水相同，且養(yǎng)護期間應保證混凝土處于濕潤狀態(tài)。

2、模板拆除

建設工程中因混凝土強度未達到拆模條件而拆模導致工程質(zhì)量問題時有發(fā)生，為保證混凝土結(jié)構(gòu)質(zhì)量，監(jiān)理工程師應嚴格按混凝土結(jié)構(gòu)拆模規(guī)定執(zhí)行：嚴禁未達到混凝土強度要求拆除模板和支架，拆模的混凝土試塊與結(jié)構(gòu)實體同條件養(yǎng)護，拆模前對同條件養(yǎng)護試塊抗壓強度進行檢測，判定強度是否達到拆模條件。底?；炷翉姸纫话憔鶓_到設計強度等級的75%以上（混凝土強度應以同條件養(yǎng)護的試塊抗壓強度為準）；結(jié)構(gòu)跨度大于8m的梁、板、拱殼和大于2m的懸臂構(gòu)件應達到100%。在拆除模板過程中，發(fā)現(xiàn)混凝土有影響結(jié)構(gòu)安全的質(zhì)量問題，應暫停拆除，經(jīng)過處理后方可繼續(xù)。

3、混凝土結(jié)構(gòu)外觀缺陷處理

結(jié)構(gòu)混凝土外觀質(zhì)量缺陷分為：蜂窩、麻面、露筋、孔洞、裂縫、夾渣等，對于混凝土外觀質(zhì)量缺陷施工單位不得擅自處理，而應做好實測記錄，經(jīng)監(jiān)理工程師現(xiàn)場檢查確認后，根據(jù)缺陷對結(jié)構(gòu)的影響程度制定出處理方法，再進行處理。

監(jiān)理工程師根據(jù)實際缺陷的不同程度批復處理：①對一般的混凝土質(zhì)量缺陷監(jiān)理方應發(fā)出通知，要求施工單位按技術(shù)處理方案整改；②對影響結(jié)構(gòu)性能和使用功能的嚴重質(zhì)量缺陷，由施工單位提出技術(shù)處理方案，并經(jīng)設計、建設、監(jiān)理單位審查認可后，才能進行處理，在實施處理過程中，監(jiān)理人員須旁站監(jiān)督，對產(chǎn)生質(zhì)量缺陷的部位重新驗收。

四、混凝土結(jié)構(gòu)驗收

1、混凝土結(jié)構(gòu)的檢測

對于主體結(jié)構(gòu)混凝土，監(jiān)理工程師應督促并要求施工單位做好以下檢測工作：混凝土強度、鋼筋保護層、結(jié)構(gòu)幾何尺寸、標高、建筑全高、軸線，必要時也可檢驗其他項目。

當對混凝土試件強度的代表性有懷凝時，可采用非破損檢驗方法或從構(gòu)件中鉆取芯樣方法，從而對構(gòu)件的實體混凝土強度進行確定，做為是否應進行處理的依據(jù)。

2、混凝土結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量的驗收

監(jiān)理工程師應根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、工程建設強制性標準、設計文件及施工合同，對施工單位報送的資料進行審查，并對工程質(zhì)量進行驗收。

五、結(jié)語

監(jiān)理工程師通過對施工現(xiàn)場的巡視檢查、驗收和旁站監(jiān)理手段，嚴格原材料驗收制度，對發(fā)現(xiàn)影響混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量的問題或事項，并及時要求施工方整改，使混凝土結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量自始至終處于受控狀態(tài)，這樣才能進一步提高并保證混凝土結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量。

參考文獻:

1、韓懷妙.淺談水工混凝土建筑物施工質(zhì)量控制.科技研發(fā).2010年第1期上。

2、鄭聯(lián)江.淺談鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量管理.海峽科學.2007年第5期。

3、朱杰、凌樹陽.淺談混凝土施工質(zhì)量控制.湖北土木工程建筑學會.2008年8月20日。

4、韓剛.淺談如何保證混凝土的施工質(zhì)量.建筑科技與管理.2009年第2期。

5、袁小平.淺談水工混凝土施工中的質(zhì)量缺陷及預防措施.魅力中國.2009年35期。

致謝

在本文撰寫過程中，得到了公司總監(jiān)辦、施工現(xiàn)場朋友及同事給予極大的幫助，在此，本人的工作同仁致以真誠的道謝，除了感謝還是感謝！

第四篇：重慶市職業(yè)學校高級講師職稱評審要求及論文要求范文

中等職業(yè)學校高級講師、講師職務是根據(jù)普通、成人中等專業(yè)學校、職業(yè)中學（均含相關(guān)教育機構(gòu)，不含技工學校）的教育教學工作需要進行設置且必須具備相應任職資格條件并能履行相應職責的工作崗位。根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》、《教師資格條例》和重慶市職稱改革相關(guān)政策，遵循實事求是、分類指導、區(qū)別對待這一原則，結(jié)合重慶市中等職業(yè)學校高級講師、講師職務評審工作的實際，特制定本評審條件。

一、申報中等職業(yè)學校高級講師、講師職務應具備以下基本條件

㈠ 任職年限要求

高級講師必須是聘任中等職業(yè)學校講師職務滿5年（因工作崗位發(fā)生變化由其他專業(yè)技術(shù)職務系列中級職務轉(zhuǎn)評為講師職務且轉(zhuǎn)評前后任職年限可以合并計算的也必須滿5年）或博士學位獲得者且已任講師職務2年以上的中等職業(yè)學校專任教師或?qū)W校行政管理人員取得中等職業(yè)學校講師職務任職資格滿5年且長期（3學年以上）兼任一門完整的課程申報時仍兼任該課程教學工作者。

㈡ 學歷要求

1.必須具備與本人任教學科相同、相近或相關(guān)的本科及以上學歷。

學歷符合重慶市職改辦 《關(guān)于對我市貧困和少數(shù)民族地區(qū)職稱工作實行傾斜政策的補充通知》（渝職改辦

[2002]133號）的教師、符合《重慶市中等專業(yè)學校教師破格評審高、中級專業(yè)技術(shù)職務任職資格推薦條件（試行）》（渝職改辦[2000]439號）的教師按文件規(guī)定執(zhí)行。

2.黨校學歷按照中共重慶市委組織部、重慶市人事局、重慶市教委渝委組[2000]8號文執(zhí)行，即“凡獲得黨校學歷畢業(yè)證書的學員，在重慶市范圍內(nèi)，在干部任用、晉級和評定與所學專業(yè)相應的專業(yè)技術(shù)職稱的，按國民教育相應學歷對待”。

3.后學歷問題。一直從事本專業(yè)教學工作如通過進修、函授或自考等達到所教學科相應規(guī)定學歷的可以不考慮其取得最后學歷后的任職年限（即取得該學歷的前、后任職年限合并計算）。

4.所學專業(yè)達到規(guī)定學歷卻又與所從事的專業(yè)不是相同、相近或相關(guān)的專業(yè)的，主要看現(xiàn)從事專業(yè)的累計任職年限，如所學專業(yè)為本科學歷，現(xiàn)從事專業(yè)的累計任職年限達到10年及以上的可申報高級講師職務；所學專業(yè)為本科學歷，現(xiàn)從事專業(yè)的累計任職年限達到5年及以上的可申報講師職務。

㈢ 高級講師的論文鑒定要求

論文內(nèi)容必須與本人申報學科一致或相近相關(guān)、能代表本人任現(xiàn)職以來學識學術(shù)水平的、經(jīng)市教委職改辦統(tǒng)一組織專家鑒定并達到規(guī)定要求。具體要求按照《重慶市教育委員會職改辦關(guān)于高等院校教師、中等職業(yè)學校教師、實驗技術(shù)系列晉升高級職務學術(shù)成果鑒定有關(guān)問題的通知》（渝教職改〔2004〕37號）執(zhí)行。㈣外語、計算機要求

按市職稱改革辦公室職稱外語、計算機有關(guān)要求規(guī)定執(zhí)行。

㈤ 繼續(xù)教育要求

繼續(xù)教育按照《重慶市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》執(zhí)行。具體要求及登記、審核辦法按照《重慶市教委關(guān)于加強中學教師繼續(xù)教育工作的意見》（渝教師[1999]17號）、《重慶市教育委員會關(guān)于印發(fā)中小學教師繼續(xù)教育學分管理辦法的通知》（渝教師[2002]8號）和《重慶市教育委員會關(guān)于加強直屬中小學教師繼續(xù)教育工作的意見》（渝教師[2002]12號）執(zhí)行。

㈥ 教師資格證書要求

中等職業(yè)學校教師應依法取得相應教師資格。取得某種教師資格的教師按《教師資格條例》的規(guī)定可以向下一級融通，即可以在本級及其以下等級適用。

㈦ 普通話水平要求

中等職業(yè)學校教師必須取得相應學科的普通話水平測試等級證書。具體要求按照《重慶市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》中規(guī)定的“1954年1月1日以后出生的教師普通話應達到二級以上水平（其中語文教師和對外漢語教學教師普通話應達到二級甲等水平，擔任普通話教學的教師普通話應達到一級水平）”執(zhí)行。

㈧ 班主任工作要求

在中等職業(yè)學?；蚱渌逃龣C構(gòu)任教期間承擔學生思想政治工作經(jīng)歷或曾擔任過班主任工作兩年及以上，且工作有成效。㈨ 考核要求

申報高級講師職務者近3年（博士學位獲得者近2年）的考核均為稱職（合格）及以上。申報講師職務者近3年（碩士學位獲得者近2年）的考核均為稱職（合格）及以上。

二、申報中等職業(yè)學校高級講師職務應能履行以下職責

㈠ 聘任講師職務以來

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，遵紀守法，忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范履行教師職責，具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表。

2.對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎理論和專業(yè)知識，熟悉掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，教學效果顯著，教學業(yè)績突出、深受學生歡迎。能明確中等職業(yè)教育的任務及特點，熟練掌握本學科教學大綱和教材，具有較強的教學組織能力，正確傳授知識，解決教學中的疑難問題。能充分利用現(xiàn)代教學手段，熟練掌握教材教法，專業(yè)課教師應具有熟練的專業(yè)技能教學水平。在相當?shù)臈l件下，所教班級學生成績明顯進步，學生的實踐能力明顯提高，專業(yè)課教師的教學能提高學生的專業(yè)技能水平。

3.應有比較豐富的教學經(jīng)驗，能掌握本學科國內(nèi)外學術(shù)發(fā)展動態(tài)，應有本地區(qū)或本行業(yè)、本學科專業(yè)委員會交流及以上的論文或教學經(jīng)驗總結(jié)，能形成自己的教學特色。根據(jù)不同學校不同學科的特點，教師應有基本教學工作量，且必須是長期（3年以上）（兼）任1至2門完整的課程。必須具有學校通過對教師的教學效果進行教學考核評估（如收集學生反饋意見、學校長期教學督導、同行教師評價等），形成對申報人教學情況的總體評價。

4.積極參與、承擔或指導教育教學科學研究任務，任現(xiàn)職期間：組織（或參與）1次教學改革的試驗或1項專題研究，取得一定的效果，在教育、教學、教研方面能寫出理論聯(lián)系實際、具有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告、論文公開發(fā)表2篇以上；或主持、參加編寫、審議教材、教學參考書及其他教學文件等；或公開出版專著。據(jù)我單位前輩及本人的經(jīng)驗，重慶雖然規(guī)定最低發(fā)表2篇文章，實際上的情況是，準備3篇以上才能有勝算，并且不能要全綜述的，否則很難過關(guān)，文章發(fā)表的問題不大，優(yōu)先考慮周圍有沒有熟悉朋友是雜志社的，即使沒有也沒關(guān)系，現(xiàn)在中介機構(gòu)多于牛毛，找中介機構(gòu)辦理都比較方便，不過有一點需要提醒一下，有些中介機構(gòu)可能是騙子，良莠不齊，我當時找的一個網(wǎng)站是廣州的，叫博雅什么的，現(xiàn)在只有一個QQ 2537597489，服務還可以，文章方面，實在不值得為此多花心思。

上面所列的論文、著作或技術(shù)分析報告，一定是本人的專業(yè)工作成果的理論闡述，凡是與本人專業(yè)工作課題不相聯(lián)的論文、著作不屬此列。

5.具備條件的某些專業(yè)學科教師在實驗室建設、實驗教學或?qū)嶒炛笇Х矫鎽休^強的能力，在專業(yè)實踐能力方面具有“雙師型”教師的基本素質(zhì)，如具有相關(guān)職業(yè)技能等級證書，能指導和主持實驗室建設，能設計、革新實驗手段或開設新的實驗項目，或能指導學生參與各種社會實踐活動，能指導學生的畢業(yè)實習且取得良好效果，或具有“工程師”“經(jīng)濟師”“醫(yī)師”“會計師”等非教師系列專業(yè)技術(shù)職務任職資格等。

6.能具體指導中、初級教師或?qū)嵙暯處煹慕逃虒W工作，在承擔培養(yǎng)教師任務方面有確定的對象、明確的目標、具體的途徑且取得顯著成績，所指導的教師在教育、教學、教研、教改、課改、教育行政管理等方面取得明顯的進步。

7.從事行政管理工作的兼課教師還應有較強的教育行政管理能力。在教育行政管理方面公開發(fā)表過論文，或在本地區(qū)、本行業(yè)交流過經(jīng)驗，或在本單位、本系統(tǒng)、本行業(yè)獲得過優(yōu)秀或先進等表彰獎勵。㈡ 從事各級各類教育工作期間

從事或曾經(jīng)從事學生思想政治教育和班主任工作2年及以上，在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較豐富的經(jīng)驗，所教班應形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體各方面得到全面發(fā)展。在學生思想政治教育和班主任工作方面公開發(fā)表過論文，或在本地區(qū)或本行業(yè)、本學科專業(yè)委員會及以上交流過論文，或在本單位、本系統(tǒng)、本行業(yè)獲得過優(yōu)秀（先進）班主任（班集體）等表彰獎勵。

三、申報中等職業(yè)學校講師職務應能履行以下職責

㈠ 聘任助理講師職務以來

1.擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，遵紀守法，忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，模范履行教師職責，具有良好的教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表。

2.對所教學科具有比較系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，基本熟悉教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，教學效果好，教學有成績，受到學生歡迎。能明確中等職業(yè)教育的任務及特點，掌握本學科教學大綱和教材，具有一定的教學組織能力，傳授知識正確，能解決教學中的問題，能利用現(xiàn)代教學手段，掌握教材教法。

3.有一定的教學經(jīng)驗。根據(jù)不同學校不同學科的特點教師應有基本教學工作量，且必須長期（2年及以上）（兼）任1門完整的課程。必須具有學校通過對教師的教學效果進行教學考核評估（如收集學生反饋意見、學校長期教學督導、同行教師評價等），形成該申報人教學情況的總體評價。

4.能參與或協(xié)助承擔相應教育教學科學研究任務，任現(xiàn)職期間，能寫出理論聯(lián)系實際、具有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告、教學文件或論文兩篇及以上。

5.具備條件的某些專業(yè)學科教師有一定的實驗室建設、實驗教學、實驗指導或?qū)嵺`能力。

6.從事行政管理工作的兼課教師應有一定的教育行政管理能力。

㈡ 從事各級各類教育工作期間

從事學生思想政治教育和班主任工作2年及以上，在學生思想政治教育和班主任工作方面有一定的經(jīng)驗和成效，所教班能形成較好的班風、學風，在本單位交流過學生思想政治教育和班主任工作方面的經(jīng)驗或在本單位曾獲優(yōu)秀（先進）班主任（班集體）等表彰獎勵等。

第五篇：移動通信論文要求

一、撰寫小論文：

要求：

1、格式：題目，作者（班號，學號），聯(lián)系方式（email地址）

摘要（300字左右），主要觀點（分列寫出，如1，2，3），正文，參考文獻

2、正文字數(shù)5000左右（A4紙4頁左右）

參考文獻5篇以上（格式參見畢業(yè)設計要求）。

3、第16周四（12月15日）前：紙質(zhì)打印稿由負責人遞交（只交論文），論文+參考文獻壓縮后取名學號姓名-論文題目.rar（如200xxxxx張三-4G移動通信技術(shù).rar）發(fā)送到duchengzhu @shiep.edu.cn。

4、論文題目自選，但限于移動通信范圍，也可參考以下內(nèi)容：

a、關(guān)于EIR和山寨機的調(diào)查報告； b、移動通信發(fā)展及現(xiàn)狀； c、移動通信領域中的若干技術(shù)問題的研究（如OFDM）； d、3G或4G的現(xiàn)狀（應用方面、技術(shù)方面、行政管理方面等）e、構(gòu)建3G或4G的基站與鄰近居民健康關(guān)系的調(diào)查研究； f、當前手機的最新發(fā)展情況HW硬件環(huán)境：何種核心硬件平臺？如MT6516平臺

SW軟件環(huán)境：

OS操作系統(tǒng)？如Android，iOS

實現(xiàn)功能：

各種產(chǎn)品的性能比較。

5、要求任何兩篇論文均不相同，若相同，均不及格。

二、手寫稿：畫數(shù)字蜂窩通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)（GSM或CDMA），并描述各模塊的功能。