第一篇：感恩唱響最美的心曲

感恩唱響最美的心曲

匆匆歲月幾十年，又是一個父親節，滿腦子都是幼時的畫面，那么的遙遠，卻能清晰的呈現。

老媽21歲認識老爸，然后戀愛、結婚，24歲有了我，現在的叔叔（老媽的前男友，當初要當兵，不得已跟老媽分手，所以老媽才認識了老爸）經常開玩笑說：“如果當初我不去當兵，說不定就沒有你了額”是啊，我是老爸老媽的結晶，也是緣分下的成果，不止是我，我想，很多人應該都是吧。

在所有人眼里，老爸都是正直，善良，勤勞的，外婆特別喜歡老爸，盡管那時候他沒錢，甚至沒房，外婆還是樂呵呵的把女兒嫁給了老爸，老爸也不負所望，對老媽極好，印象中他們是沒吵過架的，每次老媽聊起從前，眼里總是泛著幸福的淚花，我亦能感受到她的那份情感――珍惜和想念！

在還很小，卻有記憶的時候，老爸總是愛抱我，撓我癢癢，老是拿他的胡渣扎我，我總是摸著老爸的胡須問：“爸，為什么你的下巴會長這個呢，我們都沒有”。他每次都只笑不回答，扎得我咯咯笑個不停，他就很開心。

小?r候覺得爸爸特別的厲害，因為他總是帶著我騎著那輛看起來比我大好多好多的自行車，不管是去外婆家，還是上街，我總是穩穩的坐在車后，拽著爸爸的衣服，感受風和陽光，有時他會把放在前面，老媽坐后面，我喜歡坐前面，喜歡坐在他懷里，特別的有安全感。

上小學時，老爸就出去工作了，一年就回來一兩次，每次鄰近爸爸要回來時，我放學后的第一件事情就是站在門前的小山坡上眺望，眼睛直直的盯著那條有可能會出現爸爸的大馬路，一點也不會覺得無聊，有時，老媽會陪我一起看，小時候會覺得，老媽是陪我，現在想來，媽媽也是想爸爸的。

最有印象就是老媽做手工被時，老爸總是在一旁幫忙穿針引線，借著昏黃的燈光，嘮著家常，一直到深夜，每每老媽讓他先睡，他總說：“我不困，你一個人會怕的”。女人的幸福源于各種小事和細節，我想那時的老媽，一定無比幸福，所以我一直相信婚姻，相信會有美好，不管后路如何，眼下的路，先堅信的走著。

凌亂的片段，盡可能情緒平穩的記錄著，十幾年來，第一次寫跟老爸有關的文字，記憶這么清晰，就讓它一直在腦海里吧，但是今天，我想說，老爸，我想你……很想你……

第二篇：關注民生甘苦 唱響和諧心曲

關注民生疾苦共譜和諧篇章

尊敬的各位領導、評委、同志們、朋友們：

大家好！我是來自大方縣人民政府辦公室的一名工作人員。今天，我為大家演講的題目是《關注民生疾苦共譜和諧篇章》。

春去秋來，落葉在空中飛舞，譜寫出一曲曲感恩的樂章，那是大樹對大地的感恩；雨過天晴，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪出一幅幅動人的畫卷，那是白云對藍天的感恩。作為子女，我感恩父母，是他們賜予我生命，為我撐起愛的天空；作為學子，我感恩師長，是他們賦予我智慧的翅膀，為我指引前進的方向；而作為一名國家工作人員，我們感恩人民，是他們讓我們明白全心全意為人民服務的意義，讓我們擁有別樣的人生舞臺。

奢香故里、古彝圣地。今天的大方，經濟蓬勃發展、人民安居樂業、社會和諧穩定。這些成績，得益于縣委、政府的正確領導，得益于全縣廣大干部職工的共同努力，更得益于全縣百萬各族人民的辛勤付出！

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”這是著名詩人艾青的詩。每每聽到或是讀到這句詩，都不禁讓我為之激勵，為之振奮。面對養育我們的熱土，我可愛的家鄉，我常想，作為一名國家工作人員，我們到底該做些什么？朋友們，我們該做的就是要學會關注民生疾苦、學會感恩，把對人民群眾的愛人民群眾的滿意作為我們永恒的追求!古語有云：“水可載舟，亦可覆舟。”今天，站在這方演講臺上，談起“民生”，令我浮想聯翩。翻開中華民族的歷史大辭典，民生是如此厚重而深刻！在時空交織的頁碼中，他力透紙背；在朝代更迭的記錄里，他蒼勁突兀。一個看似簡單的詞語卻與我們的國家、我們的民族休戚相關，也使得無數仁人志 1

士奔走呼告、夙夜興嘆。屈原站在汨羅江畔，長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；杜甫望著被秋風卷走的茅屋，心念蒼生：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏；范仲淹把酒臨風岳陽樓，歌以詠志：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；鄭板橋躺在秋天的書齋里，輾轉反側：衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲……

光陰似箭，歲月如梭。當歷史進入到中國特色社會主義嶄新的一頁，中國共產黨以歷史上從未有過的昂揚姿態，用日新月異的速度撰寫出《大國崛起》的傳奇之時，民生得到前所未有的關注。以人為本的科學發展觀載入黨章，以改善民生為重點的和諧社會建設被定義為中國特色社會主義的本質屬性，對民生的關注更成為一個執政黨堅定的執政理念；群眾最關心、最現實、最直接的利益，也成為執政者最難以割舍的情結，同時，成為自古至今對民生最好的詮釋。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，親愛的朋友，民生問題，任重道遠！和諧社會的創建，你我有責、你我共享。不管是身居要職，還是平民百姓；不管是腰纏萬貫，還是工薪階層，都請把您關注的目光，把您愛的目光投向身旁每一個需要幫助的人。因為有了您的關注，所有的苦難、貧窮和憂傷就不會變成絕望；有了您的關注，點點滴滴的愛心就會匯聚成愛的海洋；也因為有了您的關注，溢滿心底的幸福，終將會蕩漾在每一張臉龐。讓我們放下架子、牢記宗旨，把老百姓放到心中最高位置，懷揣一顆愛民之心，帶著一份親民之情，深入群眾深入基層，以情換情、以心換心，真正做到在田地里是朋友，在崗位上是公仆，傾聽真實的聲音，解決實際的問題，全心全意為人民服務！那時，溫暖和諧的陽光定會灑滿每一寸土地、充滿每一個角落，美麗的大方將會注入無限的生機和力量，這片大有潛力、大有希望、大有作為的土地定會譜寫出更加和諧、更加美好的篇章!

第三篇：心曲觀后感

《心曲》 觀后感

閔行區華坪小學李駿

“老師的心為學生而長”，這是寶山青年優秀教師徐宏杰生前的肺腑之言。《心曲》是一部電影故事片。展示了徐宏杰老師的優秀事跡。故事片中塑造了富家和民工子弟在班出現的許多真實情況，向教育界提出了該如何正確引導教育好當今青少年一代的時代課題。班主任錢亮，原是重點小學的老師，為實現自已“教書育人樹魂立根”的夢想，主動來到一個調皮、后進的班級任教。為了孩子的進步，他顧不上與湯鳴老師旅游。孩子們的成績上不去，上課打瞌睡等，都是他關心的心事。他以辛勤的家訪，溫馨的激勵，自稱自已是班內最后一個學號的同學，與孩子們打成了一片，被學生稱作“哥哥老師”。孩子們天真爛漫，教育工作者重在引導是關鍵。當付小軍為使班級里的同學看得起他，把他自己的父親謊稱是個“救火英雄”;一名同學為賣報的母親晚上九時還賣不掉最后一張晚報，給過路人一元錢去買下母親手中最后的一張報，希望母親早點回家休息。影片中的件件小事，折射出當今社會不健康的思想和美好的品性對孩子們的影響。錢亮對此都能做好細致引導的教育工作，讓孩子們懂得“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱”，“一元錢和萬兩黃金，在孝的天平上是等價的”，“孝該從小開始”的道理。

作為錢亮班主任的奶奶，著名老藝術秦怡的表演，體現了慈祥的長輩對孩子的關愛;作為錢亮老師所在學校的校長，梁波羅老藝術家的感人表演，給觀眾留下了親切難忘的印象。“只有您把心交給了孩

子，孩子才能把你當成自已的親人”。這是影片給全體教育工作者深刻啟示。對當今某些教師，過分的希望在家教中得到經濟回報等不妥做法，電影無疑給我們做出了榜樣。影片教育人們：勤勞致富是光榮的，追求虛榮是可恥的，愛崗敬業的可尊重的，孝敬長輩更是值得推崇的!

教育工作者是人類靈魂的工程師，優秀的教師是時代的楷模。當影片的錢亮的老師因病離開孩子的時候，人們更加懷念優秀老師的可愛。

不論是徐老師，還是影片中的錢亮，都是心系學生，當學生當成自己事業的全部。只有真正做到一切為了學生的成長去思考與勞動，自己的工作才會真實在進步，自己的教師工作才會更具使命感。

第四篇：《心曲》觀后感

《心曲》觀后感

看完《心曲》這部電影，我心情無比激動，久久不能平靜。

影片的主人公錢亮老師本來在重點小學教書，主動轉到了女友湯鳴教書的大拇指小學的調皮班級——四〈3〉班任教。在片中，錢亮老師說自己是四〈3〉班最后一個學號的同學，與學生們打成一片，被同學們稱為“哥哥老師”。由于太關心同學們而忽略了女友湯鳴，這讓湯鳴非常生氣而離開了他。錢亮老師為了教育各位家長，就在班里開了一個家長會，在家長會中，付小軍說出了自己把爸爸說成“救火英雄”的慌言，請求大家的原諒；他爸爸也在家長會中見到了恩人——張光的爸爸，這讓他十分感激張光爸爸的恩惠。家長會過后，讓大家明白了：貧窮不是恥辱，說慌才是恥辱。

但是這樣的快樂并沒有保持，在工作有了新的發展時，錢亮老師卻被查出得了晚期的腦癌。一個偶然的機會，錢亮老師在花園散步的時候無意中聽到一個小弟弟患了白血病，但是他喜歡拍照，認為這是生命在延續；這讓錢亮老師覺得人只要活得有意義，死亡也是美麗的。

錢亮老師雖然去世了，但是他生前創作的《心曲》這首歌將永留人們心中：老師的心兒為學生而長，為學生而孜孜不倦……

影片看完了，可是錢亮老師的形象時時浮現在我的腦海中。是啊，多好的老師啊！在我的身邊也有許許多多像錢亮這樣的好老師，他們教我們知識，讓我們學會做人，為了我們的健康成長耗費多少心血。

看完了錢亮老師的光榮事跡感動了我，我下決心一定要改掉那顆貪玩的心，好好學習，等我長大了，將來代替錢亮老師。

三〈1〉班陳婷

第五篇：心曲觀后感

心曲觀后感

今天，我們學校組織全校師生去曹楊電影院看電影。電影的名字叫《心曲》。

《心曲》是以徐宏杰老師為原型，宣傳寶山優秀教師的先進事跡，創造完成的。故事情節層層深入，情感真摯，發自肺腑，突出了一位老師對教書育人，樹魂立根的執著追求，影片催人淚下，演繹出一部現時代師生之間平凡而又偉大的感人故事。參加拍攝的著名演員有秦怡、梁波羅等，羅南中心校師生也參與了其中部分場景的拍攝，學校通過這次接待拍攝工作，是對老師一次師德教育的洗禮，也是對學生經歷生活、體驗情感的有效實踐。

在這部電影里徐宏杰老師以他年輕的生命倒在講臺上，嘎然停止了他年輕的生命，他帶走了所有師生對他的牽掛，但他那顆年輕的心卻鑄就了永久的師魂。在學生心里徐老師是“亦師亦友”的好老師。師生們永遠記住他生前的一句話“老師的心是為學生長的。”雖然徐宏杰離開人世多年，但他留下了寶貴的精神財富。

電影看完了，我被深深的感動了。我的心一直在對我說：“趙天悅，你從此以后要當一個好學生。直到今天我還在想這部電影。