第一篇：畜牧學復習題

第三部分 養羊生產

一、名詞解釋

細毛 ：由同一類型的無髓毛組成。細毛較短，單位長度上彎曲較多、整齊而明顯，油汗較多，長短一致。

半細毛由同一種類型的較粗的無髓毛或同一種類型的兩型毛所組成。

同質毛 同質毛的各毛叢由同一類毛纖維組成，纖維長度、線密度基本一致，按其線密度可分成各種支數毛。

異質毛

羔皮： 主產于前蘇聯,阿富汗和納米比亞，在中國北方稱為“三北羔皮”毛色以黑色為主（深黑，褐黑色）；還有灰色，淺灰（白色纖維85%），中灰（70%），深灰（25%）；蘇爾色（彩色）、白色等，毛卷如臥蠶 鮮皮

裘皮： 毛色為白色毛股長而結實（8-9厘米）波浪形花穗和良好的光澤（串字花和軟大花兩種）保暖不氈結，輕便結實耐用 板皮 ：羊毛沒有實用價值的生皮

羊毛的品質支數 在毛紡工業上，用品質支數來表示羊毛的細度。公制中是以1kg凈梳毛能紡成1000m長度的毛紗數，稱為多少支。

肥羔生產

羊的人工授精：用器械采集公羊的精液，經過精液品質檢查和一系列的處理，再將精液輸入發情母羊的生殖道內，從而達到母羊受胎的目的

羊的初情期：母羊第一次出現發情和排卵，這時母羊的生殖器官正處于生長發育階段，其功能尚不完全，綿羊和山羊的初情期一般為4―8月齡 羊的性成熟：生殖器官已經發育完全，具有了產生繁殖力的生殖細胞 馬海毛 開士米 羊毛的搟氈性 同期發情 羊的胴體重 羊初乳 育成羊 超細毛

二、簡答題

綿羊和山羊的主要區別？ 我國養羊業存在的主要問題？

1、良種化程度不高

2、經營管理落后

3、草場建設不適應養羊業的發展

4、產品加工、銷售體系不完善：“三低一高” 即：優良品種比例低；科技水平低，生產效率不高；產品質量差，商品率低；抗自然災害能力差，羊死亡率高。如何解決目前我國養羊業存在的問題？

1、普及良種，實現良種化；

2、擴大養殖規模，生產集約化；

3、加強草場建設，建成鞏固的飼草基地；

4、加強科研，科學養羊； 圈舍修建—品種選擇（遺傳育種）—營養與飼料—繁殖—飼養管理—疫病防治—產品銷售與加工

5、加強服務體系建設

養羊業的發展趨勢如何？

山羊毛有哪些種類？各有何特點？ 綿羊細毛和半細毛各有何特點？ 羊肉的主要營養成分和價值如何？ 如何提高羊肉生產的效益？

（一)引進或培育優良的肉用綿、山羊品種，建立健全肉羊生產良種繁育體系

（二）利用雜種優勢，大力開展經濟雜交

（三）大力推廣肥羔生產，保持合理的羊群結構

（四）種草、貯草養羊，廣辟飼料來源

（五）合理利用肉羊育肥添加劑

（六）實行肉羊頻密產羔體系 按經濟用途分類，綿羊分為哪些類？

粗毛羊，肉脂羊，裘皮羊，羔皮羊，細毛羊，半細毛羊 按經濟用途分類，山羊分為哪些類？

普通山羊，絨用山羊，裘皮山羊，羔皮山羊，肉用山羊奶用山羊

奶山羊的主要體型特征？

世界上的主要奶山羊品種及其特點如何？ 簡答波爾山羊的主要外貌特征和生產性能。簡答南江黃羊的主要外貌特征和生產性能。母羊的發情癥狀。

母羊發情時，在雌激素的作用下，生殖道發生了一系列有利于交配活動的生理變化（陰道和子宮頸檢查），發情母羊陰道粘膜充血發紅，陰道有分泌物（發情初期粘液較少而稀薄，中期粘液增多，后期變得粘稠），子宮頸松弛、充血，子宮頸口開張，子宮腺體增長，基質增生、充血、腫脹

羊的人工授精技術有哪些優點？

可以擴大優良種公羊的利用率和使用年限

2、可以大量節省購買和飼養種公羊的費用

3、提高母羊的受胎率，4、可以減少疾病的傳播

5、由于公羊的精液可以長期保存和遠距離運輸，使優良品種的保存和種質資源的交流成為可能 如何提高羊的繁殖力？

（一）加強公、母羊的飼養管理

（二）加強選育和選配

（三）引入多胎品種的血緣進行導入雜交四）及時選擇淘汰，提高適齡母羊的比例 羊的生物學習性有哪些？

（一）合群性強

（二）采食性廣

（三）喜清潔干燥、厭潮濕，（四）適應性強，羊具有極強的耐粗飼、抗災荒的能力和對疾病的抵抗力 如何搞好公羊的管理？

飼養要求：健壯結實，精力充沛，常年保持中等以上的種用體況，具有旺盛的性欲和良好的配種能力，精液品質好

目的：更好地完成配種任務，發揮其種用價值

日糧要求：飼料的營養價值要高，容易消化，適口性好

（一）非配種期的飼養管理;—保證飼草飼料供應的多樣性。—作到精、粗搭配和青、干搭配。—補喂一定的混合精料。—每天保持3-5小時運動時間。—清潔的飲水、圈舍通風、干燥、衛生。—刷拭、梳刮和修蹄。—對使用時期較集中的公羊，要提前兩個月加強飼養

（二）配種期的飼養管理

—配種前一個月，徹底驅除內、外寄生蟲

—單圈喂養，遠離母羊

—經常檢查精液的品質

—增加飼料中動物性蛋白質的含量以及能量、礦物質和維生素的供應

—足夠的運動時間

—刷拭、及時修蹄，不忘防疫，定期稱重 如何搞好母羊的管理？

? 常年保持良好的飼養管理條件 ?

—促使其早發情，配懷率高 ?

—產羔多，產出的羔羊初生重大

繁殖母羊的管理分為空懷期、妊娠期和哺乳期三個階段

如何搞好羔羊的培育？

第一部分 家禽生產

.談談現代養禽業的概念及七大體系。2.現代養禽業的特點和經濟意義是什么？ 3.正確認識養禽業的生產周期與波動。4.請你談談你對我國養禽業的了解。

5.什么是標準品種和地方品種，如何分類，并各舉一例？

6.什么是現代禽（品）種？有何特征？如何分類？目前主要生產性能達到多少？ 7.家禽的一般特征是什么？

8．家禽的主要生理特點是什么？對家禽管理和生產有何意義？ 9.有那些方法可以判斷雞的性別？ 10．產蛋量比較高的雞有啥外貌特征？

11．結合家禽的解剖特點，試述家禽抗病能力差的主要原因。12.說說蛋的形成過程及蛋的構造； 13.解釋氣囊、腔上囊、性逆轉等概念。14．解釋應激、優勝序列、免疫程序。

15．家禽有哪幾種飼養方式？優缺點？適宜飼養什么類型的家禽？ 16．談談雛雞和成年雞如何進行溫度管理？怎樣加溫和降溫？ 17．如何對各階段家禽進行光照管理（光照強度和光照時間）？ 18．養禽場如何進行疾病預防？ 19.免疫接種有那些基本方法？ 20.如何檢查雞只的生長發育？ 21.如何減少養禽場飼料浪費？ 22.什么是優質肉雞，怎樣分類？ 23.影響肉質的因素有哪些？

24.什么是產蛋曲線，標準產蛋曲線有何特征？ 25.雛雞的生理特點是什么？在飼養管理上有何啟發？ 26.如何飼喂產蛋母雞？

27.種公雞有哪些特殊的飼養管理？ 28.優質肉仔雞的飼養模式有哪些？ 29.果園養雞有哪些技術要點？ 30.限制飼養 階段飼養

第二部分 養豬生產、名詞解釋

1、豬的眼肌

2、豬的雙重配種

3、豬的PSE肉

4、豬的出欄率

5、豬的胴體重

6、豬的屠宰率

7、DLY肉豬

8、豬的瘦肉率

9、豬肉大理石紋

10、仔豬早期斷奶

11、母豬靜立反射

12、母豬年生產力

13、母豬年產胎次

14、豬的繁殖周期

15、豬的寄養

16、豬肉失水率

17、豬的重復配種

18、豬的初乳。

19、豬的適時配種 20、母豬泌乳力

二、簡答題

1、簡述我國養豬生產中存在的主要問題？

3、簡述豬的地方品種具有哪些共同的種質特性？

4、簡述哺乳母豬管理要點。

5、簡述豬的生物學特性。

6、簡述豬的乳腺結構特點。

7、簡述哺乳仔豬有那些生理特點。

8、簡答養豬生產中適時屠宰的原因。

9、如何理解集約化養豬生產過程中的“全進全出”生產工藝，它有什么優點？

10、簡述長白豬和大白豬體形外貌特點。

11、簡述杜洛克豬的體形外貌特點。

12、簡述仔豬早期斷奶的優點。

13、簡述哺乳仔豬初生七天內飼養管理要點。

14、簡述萬頭豬場的“全進全出”生產工藝流程。

15、簡述外來引進豬品種的種質特性（優缺點）。

16、簡述豬的肉質指標及其測定方法或部位。

17、簡述母豬泌乳的特點。

18、簡述梅山豬不同于其他地方豬種的主要特征。

19、簡述豬的胚胎死亡高峰。20、簡述妊娠母豬的飼養方式。

第四部分 養牛生產

一、名詞解釋

奶牛個體305天產奶量 奶牛全泌乳期實際乳量 奶牛年度產奶量 奶牛初乳 奶牛標準乳 犢牛 育成牛 干乳牛 初孕牛 逐漸干奶法 奶牛的挑戰飼養法 奶牛全混合日糧飼養 奶牛的泌乳曲線 奶牛的泌乳規律

奶牛全混合日糧(Total Mixed Ration,TMR)肉牛的持續育肥 架子牛肥育 奶牛圍產期 奶牛恢復期 犢牛的新生期

二、問答題

簡述荷斯坦奶牛的外貌特征？ 簡述荷斯坦奶牛優缺點？ 簡述西門塔爾牛的生產性能？ 簡述中國黃牛體質外貌特點？ 簡述影響奶牛生產性能的因素？ 簡述影響肉牛生產性能的因素？ 簡述奶牛擠乳注意事項？

簡述奶牛個體305天產奶量的計算方法？ 簡述奶牛全泌乳期實際乳量的計算方法？ 簡述奶牛年度產奶量的計算方法？？ 簡述實產牛全年平均產奶量的計算方法？ 簡述奶牛乳脂率的測定計算方法？ 簡述什么是奶牛標準乳？ 簡述初生犢牛的護理方法？ 簡述奶牛初乳的生物學功能？ 簡述奶牛初乳與常乳的區別？ 簡述奶牛干乳的目的？ 簡述奶牛逐漸干奶法？ 簡述奶牛的挑戰飼養法？ 簡述奶牛恢復期的飼養方法？

第二篇：畜牧學心得

畜牧學心得體會

通過這學期畜牧學通論的學習，不僅讓我對動物醫學專業有了更深次的了解，而且漸漸喜歡上了這個專業。在課堂上老師們分別對羊、牛、禽、豬四類動物的講解以及養殖的相關注意事項，讓我也深深的感受到養殖業是農業中的一類大行業，也是國家發展之基礎，也更需要我們動醫專業的同學這類人才。讓我們也看到了對未來畜牧業發展的展望。

我知道畜牧學通論是動物醫學專業的一門重要專業課程，也是介于專業基礎課與專業課之間的一道橋梁，在我們學習動物醫學專業的生涯中起著承前啟后的重要作用，也是讓我們走進動物世界的一扇窗。在學習過程中，我認真聽取老師講解，學習畜牧學通論內容。讓我對這門課程也是非常的了解。該課程主要涵蓋了動物營養與飼料，禽類環境衛生與無公害生產、牛的養殖與繁殖、豬的生產與繁殖，羊的生產與繁殖等內容。雖然我身在農村，也見到過豬、牛、羊、禽類等養殖的相關認識，但都是很片面的，甚至有些是錯誤的。通過畜牧學通論的學習，讓我也掌握了這四類動物的繁殖、發育、生長以及飼養的一些規律，為大三的相關專業課等相關技術奠定良好基礎，也為未來相關畜牧業的發展奠定相關理論基礎，擁有相關技能。

在畜牧學通論的實踐教學上，我也學習到了很多知識以及經驗。通過視頻教學，了解養殖業的發展與前景展望。通過介紹動物的生育與繁殖，學習以后該注意的事項，能夠科學的發展畜牧業，解決生產應用的相關問題，提高動物的經濟、生態、社會效益。同時也對動物疾病有所了解，對以后疾病的診斷提供依據。

在畜牧學通論的課堂上，老師們的積極教學也對我的學習有一個很大的提升作用，四位老師不拘一格的教學，內容豐富，形象例舉，讓我漸漸喜歡上了動物醫學。記得當初，我并不是那么喜歡動醫，總感覺是獸醫什么的，不是那么上進。通過學習，讓我深刻的體會到，所有專業只要你學好了就是好專業，對動醫的逐漸熱愛也源于畜牧學通論的學習，我覺得不像其他課程那么枯燥，而是真真結合動物自身的發展情況做的教學，同學們也很感興趣。

通過畜牧學通論這門承上啟后這門課程的學習，我也漸漸的喜歡上了動醫，也希望在以后的日子里更為努力的學習。

曾炎20110536動醫11-2班

第三篇：畜牧學實習報告

畜牧學實習報告

2011年11月18日，我們踏上了三天兩夜的實習旅程。把我們課上學習的理論化為實際，好讓我們更好地感受和吸收。

這是有一次難得的集體活動，對于我們這個凝聚力一直有點欠缺的班級來說，沒有什么比集體行動更好的事了。每一次的集體活動都寄望于有好的成效，而使我們這個集體更加團結，這一次也一樣。出發前，我們的團支書—漫貞，為了讓大家的旅途的車上不無聊，特地通過紙條的方式記錄下了大家喜歡唱的歌曲，每一首都下載了，但是，校車沒有USB接口，于是，這個準備了許久的計劃，落空了。不過，路上的大家過得似乎也不錯，照相的，聊天的，累了睡睡覺的，只是少了一份默契。

我們的首先去的是海南師范大學的多樣性館。看到了好多動物的標本，海洋動物，陸生動物，昆蟲等等，有好多是完全沒見過的，所以大家都很新奇。在這個多樣性館的大門口，還留下了我們的集體照，大家笑靨如花！接著到了海口的博物館，在我們參觀的期間看到了很多小學的小朋友，穿著校服系著紅領巾，朝氣蓬勃。給我們展示了很多古老的東西，了解到海南的歷史。在這兒當然更加少不了照相了，留下我們的足跡。感情很好的姐妹們、兄弟們都一直結伴而行，大學的友情也是彌足珍貴的。接著又到了火山口公園，自然的景色讓人神清氣爽，我們要爬到山上去，這倒是考驗體力的了，好些同學都顧不上累了，一路上歡聲笑語。讓我印象深刻的倒是我們班主任—張老師的女兒，才上幼兒園的小妹妹，一直都是自己在走，倒也開心著，就算累，也不鬧，真是惹人愛。

第二天到了三亞，去了亞龍灣、飛禽王國、蝴蝶谷，都是些旅游景區，景色自然是沒的說的了，只是這一路，大家顯得并不團結，各自行動，回校后，張老師也說了這個問題。似乎團結這個問題一直在困擾著我們，大一的時候，大家覺得不團結也許是因為在初識時期沒有一起軍訓吧，沒有一起吃苦，本來人數就少得專業又分成了兩個班。雖然都說我們要像一個班一樣，但是，根本沒法子一樣了，各班班委不一樣、班會分開、活動分開、班里政策不一樣……都各自行動起來了，再談團結，我們也在努力著，只是成效不高。看來我們要努力四年了。

畜牧學實習報告

最后一天我們趕著時間步行了四五十分鐘到一個偏遠的養兔場，看到了才出生幾天的小兔子，還有正在開眼的兔子，各個階段的兔子都有，這么可愛的小東西，大家都好喜歡，我家里早期是有養過兔子的，所以也是有看著這些小東西長大的，我們班有好些人是第一次親眼見，就更是新奇啦！

此行有點遺憾的是沒有到高爾夫球場去走走，我們學得好多關于高爾夫球場的知識，不過，還好去年我們到海口觀瀾湖看了看，算是補回來了吧！還感受了一下高爾夫球棒了，第一次打高爾夫，大家都是生手，打出各種娛樂的姿勢，這次活動，感謝老師們幫我們聯系地點，好讓我們能提前預約地點，不然，我們這么一大隊人馬還真不好辦的。兩班的班委也挺辛苦，忙活了好一陣，為我們做出發前的各種準備、聯系校車，當然要好好謝謝他們了。這次實習，不僅讓我們自己長了見識，也讓我們又一次認識到了集體的重要，我們也還要好好塑造我們的班集體，讓我們更像一家人！

第四篇：畜牧學概論實習心得

實習心得

為培養古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。進入大學，工作對我們而言就是人生中下一個階段了，但是不免會感到彷徨和陌生，白色象牙塔里的生活畢竟離社會還有一段距離，學校為了增加我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，畜牧學概論課為我們提供了到牛場參觀實習的機會，即認識實習。認識實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解一個企業是怎樣進行牛的養殖，繁育工作，怎樣進行生產的。為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。

我們今天參觀的第一個工廠是雙陽的盛澤奶牛繁殖公司，由于當天停電，所以紫外線消毒設備不能用，我們只能站在比較高的二樓餐廳遠觀牛舍，我看到工人們在運載大量的生石灰，工作人員告訴我們這些石灰是用來給進入牛舍的工作人員和車輛消毒用的，人踩過或者車碾過就可以為鞋底和輪胎消毒，口蹄疫等病毒極易傳播，一旦發病，不易控制，發病范圍又極廣，所以難怪總經理不讓我們進到里面參觀。之后公司的技術人員又為我們解答了一些專業性的問題，或許這些問題都比較幼稚但是都解釋了大家心中對這個專業的疑惑。然后我們又參觀了華春牛養殖繁育公司，首先映入眼簾的是寬敞明亮的公司主樓，接著是由連廊連接的種公牛和種母牛的圈舍，這種設計使得天氣不再是養殖繁育的難題，非常先進，后來我們又參觀了采精室。多年來，華春公司為我校的教學工作做出了很大的貢獻，不僅協助教師們進行牧草、營養、遺傳育種方面的研究，為學生提供實習的基地。奶牛場十分注重清潔衛生，每天都要進行打掃，及時處理好污水與糞便，保持牛舍衛生干燥、空氣清新，且每月都會進行消毒2-3次，減少細菌的滋生和傳播。

公司成立于1997年11月。主要從事優質種牛繁育、凍精、胚胎生產與推廣，育種技術及配套體系研究與應用。公司占地面積13.75公頃，建筑面積15167平方米。總體布局分為種公牛站和純種牛繁育場，建有種公牛舍八棟，種母牛舍七棟。

公司的生產能力：飼養存欄成年公牛120頭、可繁育種母牛150頭、后備種牛100每年可生產凍精液300萬劑。現存欄種牛為1997年從加拿大多個牧場精選引進的純種牛及后裔。包括西門塔爾牛、夏洛來、利木贊等三個品種十四個品系。2008年5月吧，從澳大利亞又引進西門塔爾種公牛30頭。凍精、胚胎生產設備均從德國米尼秋博公司全套引進，公司在肉種牛品質、生產工藝、技術力量和設備設施等方面。均處于國內領先地位，被農業部確認為“國家重點種畜場”。現存加系西門塔爾種母牛群為目前國內僅存優質種群，是國內大量的肉用牛繁殖基地。公司投資以來累計向國內提供優質凍精1100多萬劑，優秀種牛600多頭，為肉牛產業化的發展、促進農民增收致富做出了重要貢獻，發揮了巨大的社會效益。在研究方面，先后完成了《優質肉牛生產產業化模式的研究、《加系良種肉牛改良效果測定》、《胚胎生物技術在肉牛生產化中的應用》、《牛鮮胚移植技術研究與應用》、《吉林西門塔爾肉牛新品系選育與高效利用》、《澳大利亞種牛分子營養調控與應用推廣》等多項科研課題。

作為省級生產產業化重點龍頭企業，得到了國家、省市領導的親切關懷與大力支持，原

全國人大代表常務委員會委員長李鵬、國務院副總理鄒家華，姜春云、王秉乾、全國政協副主席楊汝岱、陳俊生、國務院秘書長王忠禹、國家紀委主任曾培炎以及省市領導曾多次到公司視察，并給予了充分的肯定。

立足吉林省，依靠資源優勢和區域優勢，充分發揮企業的中原優勢、科研技術優勢，按照產業化模式發展、大力開發，為富國裕民、建設社會會主義新農村做出了巨大的貢獻。接著場長告訴我們本來今天還有一項教學內容，就是鑒定發情，但由于今天牛場并沒有發情母牛，因此他就理論上給我們上了一堂發情鑒定課。

牛場的一個很重要的工作就是種公牛的精子細管冷凍，這也是人工受精技術中比較重要的部分，人工授精是用器械采取公畜的精液，再用器械把精液輸入到發情母畜生殖道內，以代替公母畜自然交配的一種配種方法。人工授精不僅有效地改變家畜的交配過程，更重要的是提高了公畜配種效能。人工授精只用于健康的公母畜，可防止各種疾病，已成為現代畜牧業的重要技術之一。母牛的發情鑒定最常用的方法是外部觀察法、直腸檢查法。

可根據母牛發情的外部表現，例如：母牛爬跨的情況來判斷牛的發情，來發現發情牛，這是最常用的方法。

在群牧的情況下，母牛開始發情時，往往有公牛跟隨，欲爬，但母牛不接受，興奮不安，常常叫幾聲，此時陰道和子宮頸呈輕微的充血腫脹，流透明黏液，量少；以后母牛黏液與日俱增，不安定，公牛或其他母牛跟隨，但母牛尚不接受，子宮頸充血腫脹開口較大，流透明黏液，量多，儲留在子宮頸附近，黏性較強；到了發情盛期，經常有公牛爬跨，母牛很安定，愿意接受，并經常由陰道流出透明黏液，牽縷性強；子宮頸呈鮮紅色，明顯腫脹發亮，開口較大。過了發情盛期之后，雖仍有公牛想爬，但母牛已稍感厭倦，不大愿意接受，此時流出的黏液呈透明顏色，稍混雜一些乳白色的絲狀物，量較少，黏性減退，牽之成絲，不像發情盛期呈玻璃棒狀。母牛在發情周期中，陰道及子宮頸分泌物的變化有一定的規律性，觀察黏液變化情況，對于發情鑒定有一定的參考價值。在發情開始時，黏性最差；在發情盛期，黏性最強，呈玻璃棒狀。最適輸精時間一般因母牛的年齡、品種、胎次、營養水平的不同而有所差異，一般母牛發情期中輸精最佳時間是發情開始后12小時到發情終止或排卵前的12小時內。

說到人工受精，不禁就要提到精子的采集。采精員位于牛體右側，飼養員位于種牛左前方，采精員距臺牛3 m左右能觀察種公牛的整個起跳過程。當公牛尾根跳動，昂頭前俯，上肢用力后軀下沉，后肢用力時，采精員正手或反手持假陰道，密切注意牛的動作趨勢，當牛前軀下部接觸到臺牛臀部時，采精員動作應快捷勻速靠近種公牛胸腹右側中部lm左右距離，動作不能過大，以防驚嚇公牛。隨著公牛的移動上架趨勢，采精員兩腳位于臺牛臀部左側，距離50cm，兩腳前后錯開10cm，左右距離25cm，保持重心，上體稍前俯，不能距離種公牛前肢及身體過近，更不能彎腰低頭，以防頭部及上體避讓不及而受傷。當公牛上架穩定，陰莖從包皮內滑出時，采精員左手四指并攏，大拇指伸直并攏與其余四指握成圓形，輕微接觸種公牛包皮端稍后處。當種公牛爬跨穩定，陰莖伸出時，右手持假陰筒以水平30~40度角，貼靠臺牛臀部。注意避免與公牛肢蹄碰撞，操作技法須輕巧細致，動作靈活。當兩手相合至公牛陰莖完全進入假陰道后，左手方能放開。根據種公牛適應情況，調整左右手，使種公牛陰莖進入假陰道前端內，空手順勢輕扶于公牛后臀輕微用力，用以感覺公牛動作以便迅速離開，并保證種公牛能達完全興奮之后前沖射精。當公牛爬跨結束落地后，其陰莖尚有一短暫的興奮后期，有少量精液持續射出，此時右手持假陰道保持與牛體下腹呈30～40度角，隨公牛落地而向后移動，感覺種公牛陰莖已軟化回縮時，方可持假陰道離開，以保證種公牛能充分射精及射出精液能充分收集。

根據公牛的性興奮周期為間隔2～3天，所采精液量約占其所存精液量的40％。原則上以每周采精2天，每天2次為準，依據每頭公牛的身體狀況及神經反應興奮適應性，營養狀況

及所處外界環境的狀況而進行分階段、能恢復、超強度的運用。可適當進行時期間隔調整或l-3次采精法，以充分發揮出種公牛的精液產出潛力。

精液的解凍，在解凍時把細管精液從液氮中取出，操作時間越短越好，時間過長，可影響其他未解凍精液的品質。解凍時把細管浸入40℃左右的溫水中15秒左右，待管內精液的顏色發生變化后即可取出，在解凍時不要讓精液升溫過高。細管精液取出后，先用紗布擦凈細管表面的水，握住手掌稍微揉一揉，最后將細管的封閉端剪掉，推進輸精器里面，準備輸精。

這些技術我們在課堂上學習過，但是經過管理員的細心解說，我們了解的更加深刻，在生產實踐中學習，我們對本專業的實際用途也更加明確，堅定了將來為祖國畜牧事業做出貢獻的信心。牛場實習時間雖然很短，但我在實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益非淺。實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的第一次嘗試，也是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解到社會，讓我們學到很多課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野長了知識。為我們以后進步走向社會達下堅實的基礎。

第五篇：畜牧學通論課程心得

畜牧學通論課程心得

經過一學期對畜牧學通論課程的學習，使我對當前國內國外的畜牧業有了比較系統和權威的認識，使我感受到，我國畜牧業還存在很大改進方向，尤其是在一些規模化養殖上，明顯落后于其他畜牧學先進國家。但同時我也了解到，我國在一些動物養殖上，比如養羊，養豬等，也具有自己的優勢，如何利用自身優勢，揚長避短，將國外先進生產手段轉化為我國自己的手段，需要我們不斷去摸索與前行。

首先是張紅平老師的養羊學，他用生動的方式向我們講述了養羊學在國內國外的一些知識。通過養羊學，我了解到了，一頭羊，不僅可以吃肉，它身上任何一個部位都有值得我們去利用的價值，養的經濟用途與產品的有效利用，不僅可以增加我們的經濟，而且可以改善我們的生活水平。還學習了羊的品種，我認識到，不同的羊有不同的利用價值，比如有肉用的，毛用的，等等。最后是最關鍵的飼養管理，這使我收獲到了在其他學科不能了解到的養殖技術。

接下來是白林老師的養豬學，我們現在吃的最多的肉就是豬肉，所以這部分的重要性不言而喻，通過對豬的生物學特征，豬產品，類型與品種的學習，我了解到了養豬要學的有許多，還有比較重要的飼養以及規模化養殖，產品的加工等，使我了解到以前從沒接觸到的知識。我以后就想加入到規模化養豬的行列，所以老師的講解無疑使我增加了養豬的信心，使我更加努力的學好專業知識。

接下來是王杰老師的養牛學，雖然是個女老師，但我感覺巾幗不讓須眉，老師的講課絲毫不亞于男老師。在老師的講解下，我們從牛的品種，體型外貌，生物學特征，了解到牛的一些基本知識。還有也學習了飼養與管理，以及牛產品的加工，雖然感覺平時接觸牛的機會不是很大，但是經過老師的講解后，使我了解到以前一些對牛的錯誤想法，現在更加正確系統的了解了關于牛的一些知識。

最后是杜曉慧老師的養禽學，禽類也是我們日常比較常見的動物，所以這部分也是特別特別注意聽的，比如現在的禽流感等等，都是由禽類發生的，如果把禽類養殖更加規范和系統，我想就會避免這些疾病的出現。老師講了禽類的生物學特征，品種以及飼養管理，用生動的講解加深了我們對家禽的認識。課下還給我們觀看視頻，使我們收獲到了更多的知識。

還有畜牧學的實驗課，在學習了理論知識后，觀看視頻，更加加深我們的知識理解能力，了解到了養殖，繁育等等一系列有關知識，最后一次是到農場參觀，在接觸到真實的動物后，使我們更加加深了解，通過與動物的親密接觸，我們學到了更多書本上所不能收獲到的知識。

總而言之在四位老師的講解下，使我對畜牧學有了更加深入的了解，雖然以后不一定從事這方面的工作，但我知道，知識，是保存在腦子里的，無論什么時候，我都會因這門知識而受益。感謝老師們的精彩講解，這必將使我今后受益終生。