第一篇:江蘇大學機械工程學院測控系黨支部
江蘇大學機械工程學院測控系黨支部
先進事跡材料
測控技術與儀器系有13位專任教師,是一個團結、文明、和諧的系。測控系黨支部有黨員8名,其中,博導1人,高級職稱3人,博士學位4人,博士后2人,在讀博士3人,是一個高素質、高學歷、高職稱的“三高” 黨支部,更是一個凝聚力強、榮譽感高、具有無私奉獻氛圍的堅強集體。兩年多來,測控系黨支部在校院兩級黨委、行政的領導下,圍繞學校(學院)的中心工作,在努力學習與實踐科學發展觀的實踐活動中,以黨建為抓手,在進一步發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用方面,進行了積極探索,在不斷總結經驗的基礎上,找到了一條促和諧、謀發展的新路。
一、以提高團隊思想覺悟為保障,健全學習工作制度,注重思想政治建設
通過學習不斷提高黨員的思想覺悟和認識水平,是測控系黨支部十分重視的一項基本工作。一方面,按照校黨委宣傳部的統一部署與要求不定期地進行專題學習與研討,另一方面按照黨內定期召開民主生活會的要求,積極開展主題教育、參觀學習和黨內外座談等多種形式的黨員教育活動,把政治學習與業務學習結合起來,構建黨員思想交流的平臺。在支部書記和委員的帶領下,全體教師黨員積極參與并深入學習與貫徹黨的十七大精神,學習中國共產黨新的章程,學習胡錦濤總書記關于科學發展觀的論述,使每個黨員樹立并正確理解科學發展觀,認真思考在新的形式下,如何把科學發展觀的要求與人才培養與科學研究有機的結合起來,從而實踐科學發展觀。
支部以學校提出的“圍繞發展抓黨建,抓好黨建促發展”理念,要求教師黨員不斷端正教育思想、更新教育觀念,不斷自覺加強政治學習與業務學習,以對黨的教育事業認真負責的思想高度,做好自己的本職工作,要求教師黨員不僅精業更要敬業。如:年輕教師在老教師指導幫助下,積極參加試講、教學比賽,嚴格過教學關,認真講好每堂課,關注學生學習動態,注重與學生互動、教學反饋,積極進行教學改革創新,不斷提高教學質量。宋壽鵬、徐琳等老師分獲校教學比賽獎,有6人次獲院教學比賽一等獎和二等獎,李伯全、許楨英、張西良等老師分別獲校優秀教學質量二、三等獎。
二、以增強團隊凝聚力為抓手,加強組織建設,團結協作
測控系支部在基層黨建工作中始終把促和諧,求發展為目標,以保持支部和黨員的先進性為準則,加強組織建設,以增強團隊凝聚力作為最重要的工作來抓。經過多年的不懈努力,系里形成了穩定、和諧的人際關系,寬松的工作環境,重大事項全體教師共同商議的良好的工作氛圍。
測控系5名非黨員中,包括2名民盟盟員,學科帶頭人、專業負責人都為黨外人士,5名教授中有3人為黨外人士。在發揮好黨支部政治核心、戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用同時,加強與黨外人士團結協作,密切聯系群眾,黨內黨外共同學習進步,開展多種形式學習、娛樂活動,榮辱與共,顧全大局,在黨支部支委、系主任、學科負責人之間以及教師之間形成相互理解、互相支持氛圍,調動每位教師的積極性和創造性,營造積極進取良好氛圍和和諧的人際關系,提高黨支部和系的凝聚力與戰斗力,為事業發展共同努力。如,一方面黨支部全力支持學科帶頭人、專業負責人各項工作,積極配合、執行他們提出的各種措施;另一方面黨支部和黨員積極為他們在教學改革、專業學科發展、科學研究等方面的決策提供參考意見及建議。又如,年長教師給予年輕教師更多理解、關愛、愛護、幫助和指導,年輕教師對年長教師尊敬、關心和照顧,勇挑重擔,對在職進修、讀研究生青年教師,其他老師樂于提供幫助、便利,將困難留給自己。再如,廣播操比賽等集體活動,每位教師積極主動參加,有困難相互幫助,如利用中午等休息時間,一起鍛煉、學習、提高;有人提出一個好的建議,大家積極響應,分工落實。以上這些促進了系各項工作高效率高質量完成。
在學校和學院各項工作中,成績優異,獲得了一系列表彰獎勵。如:黨支部被評為校先進基層黨組織,民盟江大主委李伯全老師被評為江蘇大學“三育人”先進個人,張西良老師被評為校優秀教師、校優秀共產黨員,許楨英老師被評為校先進工作者稱號,潘海彬、徐琳、許楨英、張西良等老師被評為校優秀班主任等,學院兩次廣播操比賽中測控系分別獲得一、三等獎,獲校紀委征文比賽路欣老師作品“給領導干部的一封信”獲一等獎,“我為江大發展獻一計”金點子征集活動,潘海彬老師作品獲鼓勵獎。在向四川地震災區捐款捐物等活動中教師踴躍積極,捐款參與率和捐款金額平均數均位于學院前列。
三、以教書育人為中心,關愛學生,培養高素質專業人才
測控系的每位黨員、教師堅決貫徹執行黨的教育方針政策,忠誠崇高教育事業,熱愛神圣教師職業,把每位學生都作為自己的孩子和朋友,對學生專業學習中的嚴和生活中的愛視為己任,把關愛傾注于整個教育教學過程之中,從學生進入大學校門、四年學習生活每個階段、到就業離校,都給予他們全心關愛、教育、幫助,把他們培養成為高素質的測控專業人才。
如:新生入學教育高度重視,資深教授、學科帶頭人李伯全等老師做專業介紹,為他們開啟專業知識的大門;全部黨員教師均擔任班主任或導師,及時幫助學生樹立正確專業思想和崇高理想,制定大學目標和人生職業規劃;在日常教學、學生管理中,注重后進學生的思想教育工作,潘海彬、徐琳、許楨英等班主任經常深入課堂、宿舍、實驗室等,還常常陪學生在食堂吃飯,或者把學生請到家中,與學生交流談心溝通,做學生的良師益友,深得學生信任、尊敬和熱愛,特別是測控0801班在許楨英班主任辛勤工作下,第一年不及格率僅為0.9%,為全學院最低;李伯全、陳進等老師對少數學習缺乏自覺性、學習成績落后的學生,付出了更多心血,既嚴格要求,又熱情關心,經常利用休息時間約學生談心,及時給予學習指導,如對這些學生的畢業設計,他們常常在實驗室額外耐心指導,促進這些學生能順利畢業。
又如,將本科生班級導師工作落到實處,學生科研創新能力培養特色鮮明,成績顯著。張西良、李伯全、許楨英、羅開玉、鮑丙豪、張世慶等老師定期召開班級專業思想交流會、科研立項輔導會、科研進展匯報會和科研總結經驗交流會等,在實驗室創造各種便利和條件,給予學生幫助和指導,大大培養了學生的專業和科研興趣,提高了學生實踐動手能力和綜合素質。測控學生大學生科研項目達到30余項,省、校大學生創新訓練計劃項目近10項,張西良等老師指導測控學生獲江蘇省機械創新設計競賽二等獎1項,江蘇大學創新設計競賽二、三等獎4項。學生發表論文10余篇,申請專利10余件。
再如,關心學生生活、就業等困難,全面給予學生關愛。在認真做好學生培養教育工作的同時,李伯全等老師十分重視經濟困難學生,多次資助經濟困難學生,幫助聯系勤工儉學崗位;陳進等老師高度重視學生就業工作,先后幫助聯系就業企業來校招聘20余次,幫助40多位學生落實了就業單位;陳進、羅開玉等老師指導學生在外實習期間,發現學生身體不適,及時給予關心,幫助聯系就醫,安排陪護等。
一分耕耘,一分收獲。教師們教書育人工作得到了廣大學生和學校的肯定,所帶班級多次被評為省、校先進班級,黨員和教師多人次被評為?!叭恕毕冗M個人、校優秀教師、校優秀共產黨員、校先進工作者和校優秀班主任。測控專業學生畢業率100%,學位授予率95%左右,考研率接近50%,升學率接近30%,一到教師節、畢業離?;蛘叻敌?,學生們紛紛以各種形式向老師表示感激之情。
四、以發展為目標,開拓創新,不斷促進學科專業建設與發展 不斷提高教學質量、促進學科專業建設與發展,是測控系黨支部黨建工作的最終目標。在我國高等教育處在改革發展和激烈競爭的重要時期,作為成立剛滿十年的年輕測控系,黨支部按照“圍繞發展抓黨建,抓好黨建促發展”的黨建思路,認清機遇、抓住機遇,迎接挑戰、戰勝挑戰,堅定發展的信念,堅持發展的道路,積極進取,推動測控專業學科跨越式發展。在系全體黨員、教師的努力下,教學質量和科研成果、水平連年提高,主要表現在:
(1)專業建設,虛心向優勢、品牌專業學習,超常規自我超越和發展。從無到有,從有到強,加強課程、教材、專業建設,反復討論修訂專業培養大綱和課程教學大綱,創新開展工程實踐訓練等多方面教學改革與建設,改進課堂、實驗教學方法,提高教學效果。自編測試技術等多部教材,鮑丙豪老師負責的“測試技術”課程獲校精品課程,系完成省校教改項目3項,李伯全和陳進老師負責的教改成果分別獲校教學成果一等和二等獎,新獲在研校教改項目近10項。自2000年創辦測控本科專業以來不到5年時間,經過全系教師的努力創建,2004年以94.8分的優異成績通過省教育廳學士學位授予權的評審驗收,得到評審專家的一致好評;又經過4年改革與建設,2008年獲得了江蘇大學品牌專業,并成為江蘇省特色專業建設點。
(2)學科和科研工作開拓創新,主動依托強勢學科、融入省校優秀科研創新團隊,成績顯著。主持和參與承擔國家863、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金等國家級項目20余項,尤其是青年教師許楨英博士獲得國家自然科學基金項目,系完成結題鑒定10余項,獲省級以上科研成果獎5項,其中李伯全、張西良老師獲國家級科技進步二等獎1項。申請發明專利50余件,授權10余件,發表三大收錄論文80余篇,其中SCI收錄20余篇。在2003年獲得測試計量技術及儀器碩士學位授權點基礎上,2009年又獲得儀器儀表工程碩士授權點,目前正申報一級學科碩士點,為一級學科博士點的申報做準備。(3)實驗室建設,充分利用國家級實驗教學示范中心平臺,有新突破。在工業中心測控實驗室建設基礎上,經過積極爭取,2008年獲得央地共建優勢學科實驗室建設項目150萬元,經過科學規劃、合理配置,成立了“現代儀器”“微機測控”“傳感器檢測與信號處理”3個研究工作室,開發了16位凌陽單片機綜合應用、DSP圖象處理等30余個新實驗項目、無線單片機家庭安全監控綜合應用、遙控電子開關設計等近10個創新訓練項目,大大改善了教學科研與研究生培養條件,同時成為本科生畢業設計和科研創新實習實踐基地。與美國NI公司建立了“虛擬儀器校企聯合實驗室”,與凌陽公司建立了 “嵌入式系統校企聯合實驗室”。
測控系支部全體成員將以此次申報江蘇省學校先進基層黨組織為新的契機,不斷提高自身政治理論水平,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用,為學校各項事業的發展做出新的貢獻。
第二篇:江南大學機械工程學院
江南大學機械工程學院
機械工程學院2013屆(09級)爭優答辯學生名單
包裝工程專業:
姓名 畢業設計題目
指導教師
沈濤
氣相防銹包裝材料的制備及性能評價—防銹膜
盧立新
劉婧
時間溫度指示器中淀粉酶的固定技術研究
錢 靜
王利培
小型固體顆粒膠囊充填包裝機的設計 王利強 張哲源
包裝紙板用疏水劑的制備及其性能研究
張新昌
章俊祥
襪子騎馬標插鉤打釘機設計
蔡和平羅仡
襪子掛標機設計
陸佳平
趙麗偉
濕度對蜂窩紙板能量吸收行為的影響 王軍
張鑫鑫
粽子自動真空包裝工藝方案研究與設計 陸佳平張志偉
襪子腰標機設計
蔡和平
吳聯順
日常用品包裝創新設計
龔寧平
過程裝備與控制工程專業:
姓名 畢業設計題目
指導教師
李歡歡
連續式15KW微波真空干燥機的設計
石秀東
朱天立
微波干燥曲線模擬和仿真
李靜 安琪
茶汁旋轉濃縮裝置傳動部件設計
崔政偉 徐源
學校綜合樓螺桿機空調系統設計
朱海清 李吉祥
一種雙渦流果蔬清洗機的內流數值模擬研究
戴寧
張歡歡
行政綜合樓地源熱泵空調系統設計
朱海清 劉華偉
功率控制電路設計與制造
浦宏杰 宋全森
療養院冰蓄冷空調系統設計 徐滿
小型雙螺桿擠壓機設計
朱海清
張裕中
李靜 張小林
新型安全閥校驗臺夾緊與提升設備設計 機械工程及自動化專業(制造+模具方向):
姓名 畢業設計題目 指導教師
童潔
筷子清洗烘干排序機設計
汪 群 康曉靜
扭結式糖果包裝機的改進設計
(二)汪 群 周斌
轎車穩定桿中頻感應加熱自動上料、理料及出料生產線的設計
周建華 馬群
圓柱端面專用磨床設計
傅蔡安 紀飛
賽車車架優化設計 傅蔡安 高海峰
微型模塊化臺式數控機床機械結構的研發
傅蔡安 韓威
陶瓷上秞生產線旋轉平臺系統的數字化設計與制造 武美萍 單汝健
鐵路重載貨車制動機箱殼成型分析及模具設計
任志俊 王向東
鈦基燃料電池極板成型性能分析及成型模具設計
任志俊
單暉
基于模塊化機器人的柔性裝配線設計
李 楠 薛杰 回轉式自動裝配機設計
李 楠 嚴宇峰
圓珠筆芯自動裝配線設計
(三)袁艷玲
顧夏東
多功能臥式枕型包裝機的改進設計
(一)袁艷玲
機械工程及自動化專業(機電方向)
姓名 畢業設計題目
指導教師
孫沂琳 6自由度臺式關節機器人設計 周一屆 徐燦
繩牽引并聯機器人設計
周一屆 韓松林
雞肉啞鈴成型機設計 周一屆 周海英
基于機器視覺的梨表面檢測方法研究 化春鍵 陳宵燕 6自由度關節型臺式機器人設計——控制系統軟件設計
張秋菊
宋嘉偉
新型螺桿加工數控銑床設計
張秋菊 王帥
阻尼器對汽車碰撞性能的影響
張超鋒
尤麗華 馬祺超
變形機器人設計—變形機器人總體結構設計及制作
呂福彬
電路板外形自動檢測機檢測控制系統設計
尤麗華 蔡晨 PCB輸送系統三軸聯動機械手結構設計
吳靜靜
朱偉華
基于ARM Cortex-M3的STM32智能小車感知與控制功能開發 李挺 王幸皋 FMS上下料機械人作業規劃與實現
李 挺
張 洪 劉振
四旋翼飛行器飛控模型的建立及控制系統設計 杜汶勵
吸塵機器人的設計
張 洪
宗冠臣
自行車自動變速系統設計
盛衛鋒 卞啟杰
微型六旋翼飛行器控制系統設計
盛衛鋒 張德浩
模塊化多功能臺式數控機床設計(底層控制器)
陳海衛
董君雨
模塊化多功能臺式數控機床設計(上層軟件)陳海衛 白亮亮
滾筒洗衣機用磁流變阻尼器的設計
陳海衛
陳光
微型四旋翼直升機設計
周德強
機械工程及自動化專業(設計+基礎方向)
姓名 畢業設計題目 指導教師
何杰
救生艇收放裝置的設計
孫 明 段攀
自動印標機設計
蔡召沖 謝尚祥
可移動配重式擦窗機結構設計、平衡控制和穩定性研究 田常錄 趙倩文
船用水密門液壓及電控系統設計
孫 明 蘇麗麗
汽車發動機蓋鎖的結構設計與改進
何雪明
查加浩
食品給料裝置的設計 邵振國 李洋
材料受力變形實驗裝置的設計
邵振國
沙美妤
斜盤柱塞泵設計
劉利國 任翔
超高樓層逃生用救援設備的設計及優化
何雪明 劉洪軒
大型橋梁專用軌道式伸縮吊船結構設計和穩定性研究 田常錄 鄭迪
大型屋面軌道式擦窗機結構設計和計算分析
田常錄 張揚
基于流體動力學分析的齒輪泵改進設計
何雪明 陳望
轎車座椅的設計分析與優化
閆俊霞 郁艷明
雙齒輥破碎機設計
倪自豐
機械工程學院 2013-6-5
第三篇:江南大學機械工程學院畢業生去向
江南大學機械工程學院畢業生去向
發布時間:2014-3-18 22:48:19
瀏覽次數:2085 五年來,機械工程學院借鑒國內外知名大學的辦學模式,結合業界需求和學科發展,不斷創新人才培養體系,以“培育機械類工程應用創新創業型未來行業精英”為目標,確立了“厚基礎、強能力、重實踐、彰個性”的人才培養模式。學院聯合國內多家行業龍頭企業、研究機構建立研發中心、產學研基地,與國外多所大學、研發機構建立多層次合作,共同培育具有寬闊國際視野、科研創新能力佳、工程實踐能力強、富有團隊精神的“創造、創新、創業”人才。
學院基于基礎研究培養具有原始創新能力的人才、基于交叉領域研究培養具有集成創新能力的人才、面向重大工程培養具有應用型創新能力的人才,學生在全國大學生“挑戰杯”課外科技作品競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生力學競賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽等重要系列賽事中獲獎110余項,應屆本科畢業生赴國內外繼續深造率達30%,絕大部分免試或考取“985”和“211工程”等重點高校碩士研究生。目前,我院各專業的畢業去向為:
機械工程專業:培養學生具有寬廣的國際視野和創新意識,機械工程專業與美國等國的多所知名高校開展校際間本科生的聯合培養,實施不同類型的留學形式(學位生、交流交換生、暑期學習等)。近三年應屆畢業生考研錄取率保持在30%,進入浙江大學、西安交通大學、上海交通大學、東南大學、同濟大學等著名高校繼續深造。眾多畢業生被世界500強的企業(如:康明斯、索尼、夏普、科龍、格力、海信、卡特彼勒、上海汽車、比亞迪、中信集團、聯合利華)錄用。
過程裝備與控制工程專業:畢業生知識面廣,綜合能力強,就業面寬,一次就業率高??傻綑C械、化工、石油、輕工、醫藥、食品、環保及勞動安全部門從事工程設計、技術開發、生產制造、經營管理以及工程科學研究等工作,也可在其它有關高新技術領域工作,還可到政府部門、工科院校工作。畢業生中有15%考取研究生,有30%進入雀巢(Nestle)、博世(Bosch)、布勒(Buhler)等國際著名機械和食品公司工作。
包裝工程專業:畢業生就業面寬,一次就業率高,社會認可度良好,可到包裝、機械、電子、輕工、交通、醫藥、環保、商檢等部門從事包裝工程設計、技術開發、生產制造、經營管理以及工程科學研究等工作,也可到政府部門、高校與研究機構從事管理與教學科研工作。近兩年畢業生總就業率達100%,深受包括世界五百強、國際國內包裝知名企業在內的用人單位,如寶潔、雀巢、高露潔、卡夫食品、耐帆、聯合利華、中糧包裝、海爾集團等的認可和歡迎。同時,學生考研率保持在30%左右,進入清華大學、浙江大學、東南大學、南京大學、哈爾濱工業大學等國內外著名高校繼續深造。江南大學包裝工程專業與美國羅切斯特理工大學(Rochester Institute of Technology,RIT)包裝工程學院簽署“2+2”聯合培養備忘錄,完成“2+2”項目的學生可同時獲得江南大學和美國RIT的學士學位。
機械電子工程專業:可以選擇出國、讀研,或者從事機電工程領域的設計制造、科研開發、應用研究、運行管理及經營銷售等工作。近兩年畢業生主要進入長三角地區卡特彼勒、捷普電子(無錫)等世界500 強企業,以及無錫威孚、天奇物流等大中型企業、上市公司等。每年超過1/2 的學生進入國內外大學繼續深造。據國家人力資源和社會保障局近幾年發布的畢業生最新工資指導價位,機械電子工程持續成為職場的熱門專業,工資收入位居127 種職位的最前列。
第四篇:江蘇大學汽車與交通工程學院
江蘇大學汽車與交通工程學院
江蘇大學汽車與交通工程學院現有車輛工程、熱能與動力工程(動力機械工程及自動化)、交通工程和交通運輸四個本科專業。
車輛工程專業是在國內首批建立的汽車拖拉
機專業的基礎上發展而來,具有近50年的辦
學歷史,在國內具有較強的綜合實力和影響 力;熱能與動力工程專業(動力機械工程及
自動化)是國內具有較高知名度并在行業內
有較大影響的專業;交通工程專業和交通運
輸專業是為適應未來快速發展的交通對人才
之需求而設置的。
學生情況 在讀本科學生1400多名,在讀博士后、博士研究生40多名,碩士研究生350多名?,F有2個博士后流動站,6個博士點,6個碩 士點,3個工程碩士授權領域,其中車輛工
程、動力機械及工程學科均為國內首批具有
博士、碩士學位授予權的學科點和江蘇省重
點學科;載運工具運用工程學科2003年獲得
博士學位授予權,現為國家重點學科培育
點。學院十分注重學生能力的培養和開發,鼓勵學生輔修其它專業,實行優秀畢業生本 碩連讀、碩博連讀。近幾年,本科畢業生考 研錄取率達20%以上,畢業生就業主要集中
在經濟發達的沿海地區,供不應求。教學設施及師資 學院現設有車輛工程系、動力機械工程 系、交通工程系、交通運輸系、振動噪聲研
究所、汽車發動機排放控制實驗室、汽車電
子電氣研究所、汽車摩托車研究所、工程機
械研究所、汽車駕駛員培訓學校、江蘇省汽
車工程重點實驗室、江蘇省中小功率內燃機
工程研究中心、江蘇省生物柴油動力機械應 用工程中心、江蘇省動力機械清潔能源應用
重點實驗室等教學科研機構,江蘇大學車輛
產品實驗室建在該院并通過國家實驗室認 可。學院擁有國內最先進的汽車、發動機、摩托車、排放測試分析大型設備?,F有教職 工106人,其中博士生導師15人,教授30 人,副教授29人,具有博士學位31人,碩士
學位37人,留學回國人員11人。有20多位國
內外院士、專家受聘擔任學院的名譽教授、兼職教授及客座教授。車輛工程學科 該學科創建于1958年,1986年獲得碩士 學位授予權,1996年獲得博士授予學位權,1998年經國家批準聯合建立了機械工程一級學科博士后流動站,依托學科建設有江蘇省汽車工程重點實驗室、江蘇省技術監督汽車 及摩托車產品質量檢驗站。學科有一支具有較高學術水平的教學科研隊伍,現有30余名教師和專業技術人員,其中教授12人,博士 生導師7人,副
教授及高級工程師16人,具有博士學位的青年骨干教師9人,學科梯隊結構合理。近年來共完成20余項國家級及省部級課題,發明及實用新型專利9項,其中10項獲國家級及省部級科技進步獎,發表學術論文300多篇,其中18篇被SCI和EI收錄,出版學術專著、教材8部。本學科注重面向經濟建設主戰場,以服務江蘇地方經濟建設為宗旨,在跟蹤學科發展前沿領域的同時,密切結合生產實際開展科研工作。動力機械及工程學科 該學科創建于1958年,1981年全國首批 獲碩士學位授予權,1984年由國家教委和國務院學位委員會特批為博士點,1998年其所在一級學科設立博士后科研流動工作站。
1998年被評為江蘇省重點學科,2003年動力工程及工程熱物理獲批為一級學科博士學位授權點。學科師資力量雄厚,學科隊伍共26 人,其中博士生導師9人,教授10人,副教 授和高級工程師10人。近年來完成國家、省部級科研項目近40項,獲國家、省部級科技進步獎15項,發明及實用新型專利9項,在國內外發表科研論文250余篇。建設了江蘇省中小功率內燃機工程研究中心,學科隊伍曾多次榮獲江蘇省及機械部“科技工作先進單 位”稱號。已培養博士30余人,碩士150余人,工程碩士40余人,本科生2000余人,為 國家輸送了大批內燃機高級科技人才。載運工具運用工程學科 該學科2000年獲碩士學位授予權,2003 年獲博士學位授予權。該學科以道路載運工具為主要研究對象,在車輛運行品質動態模擬與控制、綜合節能技術、新能源應用與環??刂萍夹g、車輛及其零部件的可靠性和維修性等領域開展了較為系統而深入的研究,具有較強的特色優勢,裝備了INSTRON電液 伺服振動試驗臺等先進的實驗裝備,在車輛半主動懸架系統的非線性智能控制方法、變節流口式可調阻尼減振器設計理論、車輛運行安全控制技術等方面的研究成果處于國內領先水平。該學科擁有一支年齡結構和職稱結構合理、團結務 實并富有創新奉獻精神的學術隊伍,梯隊共19人,其中,博士生導師4人,教授9人,副 教授6人,具有博士學位的3人。近年來,該學科在科研條件、學術水平、人才培養、對外交流與合作等各個方面取得重大進展,發表學術論文160多篇,其中12篇被SCI和EI收錄,出版學術專著4部、教材3部,有20項獲獎或通過鑒定,其中11項獲省部級獎勵,產 生了顯著的經濟效益和社會效益。目前承擔國家、部省級項目30余項。江蘇省中小功率內燃機工程研究中心簡介 江蘇省中小功率內燃機工程研究中心是 經江蘇省計劃與發展委員會批準成立的省屬 工程研究中心,它以江蘇大學,常柴股份有
限公司,一汽無錫柴油機廠,揚州柴油機廠,江蘇五菱集團股份有限公司,揚動股份有限公司,江淮動力股份有公司為依托,實行有限責任管理模式。內燃機工程中心實行管理委員會領導下的中心主任負責制,中心 主任由各依托單位聯合推薦,管理委員會聘任。中心主任和副主任組成內燃機工程中心常設領導機構,執行管理委員會的決議,組織和管理內燃機工程中心的業務活動。內燃機工程研究中心的主要任務是:以 市場為導向,緊跟國內外內燃機發展,將具有重要應用前景的科研成果進行系統的工程化研究與開發,持續不斷地為我省中小功率內燃機行業提供成熟、配套、適用規模生產的新產品、裝備及工藝技術和產業化措施。內燃機工程中心近期重點研究開發項目:單缸節能節材柴油機;小缸徑高速多缸柴油機;低污染,低噪聲柴油機;高性能摩托車用汽油機等;開發內燃機專用測試儀器設備和生產中的在線檢測設備。內燃機工程研究中心自98年成立以來,已完成了一批
內燃機產品開發和科學研究項目,開發單缸柴油機新產品7種,多缸柴油機5個系列11個機型,單缸汽油機5種,燃氣和柴油雙燃料低污染發動機3種,在低噪聲、低排放技術研究方向也取得了一批科研成果;配合省職能部門,負責江蘇省內燃機 產品生產許可證的行業管理工作,促成了一批中小企業持證生產;為內燃機生產企業培訓中高級技術人才,舉辦了各種研討培訓班;積極參與國際合作,加強國際學術交流,為江蘇省多個企業聘請外國專家做技術顧問,并促成3項國際合作項目。
第五篇:機械工程學院08級第七黨支部活動總結
機械工程學院08級第七黨支部活動總結
一:活動背景
2010年4月6日,胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上,強調要廣泛開展創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員的創先爭優活動。同日,中組部、中宣部召開會議,中組部李源潮部長對開展創先爭優活動進行了全面部署。人民日報等中央媒體相繼全文刊發中央辦公廳轉發的開展創先爭優活動的意見。
圍繞爭先創優這個主題,自2010年9月以來,機械工程學院08級第七黨支部做了許多富有成效的黨支部活動,大大增強了學生黨員爭先創優的意識,為構建學習型黨支部,先進黨支部提供了堅實的基礎。
二,活動開展情況
1、開展主題當日活動,加強黨支部凝聚力
開展黨支部的文化知識學習和交流活動,結合自身特點,努力培養個人學習習慣,在支部內部形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍,是學院對學生黨支部的一貫要求,意識我黨支部的一貫作風。2010年10月28日,機械工程學院08級第七黨支部全體黨員濟濟一堂,圍繞中國共產黨黨章,開展了卓有成效的討論。在談論會上,各個學生黨員各抒己見,就如何圍繞黨章,結合自身情況,闡述了自己的觀點,場面非常熱烈。來自載運三班的周東怡表示:“作為黨員,我感到很榮幸,中國共產黨建黨這么多年,為祖國做出來不可估量的貢獻,我們一定要珍惜當前來之不易的局面,圍繞三個代表思想,堅持黨的先進性。”而來自熱能一班的王東則更多的從學生的角度上考慮學生與黨章的關系,他表示,對于學生黨員而言,應該理智認清當前自己的首要任務,在堅持黨的各項原則的前提下努力搞好學習成績,為班級其他同學作出榜樣。
通過開展一系列活動,加強對學生黨員的素質教育引導,同時幫助他們明確社會主義核心價值體系,牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀,堅定黨的信仰。引導學生黨員真正樹立科學的人生觀、價值觀,明確學習方向以及職業生涯發展方向,不斷提高自身思想政治覺悟,促進學生黨員個性化發展,把學生黨員真正培養成為高素質、能力素質強的服務型人才。
2、推薦先進黨員,樹立典型黨員
榜樣的力量總是偉大的,為了調動每名學生黨員強化能力素質培養的積極性,采取“個人申報、各系黨支部推薦、全程考核”的方式,機械工程學院08級第七黨支部通過這種公開透明的方式,選拔推薦了本黨支部的典型黨員,以此激勵其他學生黨員真正樹立科學的人
生觀、價值觀,明確學習方向以及職業生涯發展方向,提高自身思想政治素質,促進學生黨
員個性化發展。
王東同志于2008年5月加入中國共產黨,曾任機械工程學院08級第三黨支部組織委
員,現任機械工程學院08級第七黨支部組織委員,班級組織委員,學習成績優異,多次獲
得校級獎學金。在擔任機械工程學院08級第三黨支部組織委員期間,王東同志大膽創新,集思廣益,在結合本支部實際情況后,以機械學院08級第三黨支部黨員為載體,成功策劃
了支部特色活動——“西南交大機械工程學院——郫縣四中學生學習經驗交流會”,活動中
請到了機械工程學院黨委副書記陳天利和郫縣四中副校長,該活動被多家新聞媒體報
通過本次活動的開展,不但響應了學院關于黨員創優爭先的號召,而且也能夠體現黨員
在創優爭先活動中所起的先鋒模范作用。同時,這也是一個綜合考核學生黨員各個方面的一
個機會,最重要的是,通過此次活動的開展,讓更多的學生黨員了解創先爭優在我們實際生
活的實施。
三,不足及建議,1,在當前的黨組織中,許多黨員對黨的先進性的學習積極性不高,理論聯系實際的水
平不強,被動學習黨務知識造成很多同學對黨的認識仍是一知半解,這給學生黨支部的建設
造成很大的難度。對此,學院應該加大活動經費支持力度,切實保障黨支部特色活動的開展。
2,在發展新黨員時,許多入黨積極分子對入黨流程過程不甚明確,需要黨支部干部以及
正式黨員組做更多的工作,確保不出現學生因發展黨員工作不到位而無法入黨。同時學院應
該加強監督,嚴格恪守入黨標準,提高發展黨員質量。
機械工程學院08級第七黨支部書記:王俊淼
2010.12.30