第一篇：XX公司關于組織開展培育和踐行社會主義核心價值觀新春集中行動的通知(2014年)

關于組織開展培育和踐行社會主義核心價值觀新春集中行動的通知

公司各單位：

為貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，河南省電力公司啟動了培育和踐行社會主義核心價值觀新春集中行動。為落實中央精神和省市公司部署，現就開展好集中行動有關事項通知如下：

一、充分認識開展集中行動的重要意義

培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業，實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。公司作為大型能源服務企業，承擔著重要的政治責任、經濟責任和社會責任，應該當好培育和踐行社會主義核心價值觀的排頭兵；同時，公司五屆一次職代會暨2014年工作會議吹響了“改革創新、崇儉尚實、提質增效，加快推進‘兩個轉變’”的集結號，明確了公司踐行偉大“中國夢”的實踐路徑和具體任務，亟需以社會主義核心價值體系為引領支撐。

開展新春集中行動，是公司落實省委重要部署，深入學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺行動；是公司貫徹國家電網公司和省公司2014年“兩會”精神，深化對“兩個轉變”的重要認識，凝聚改革共識，匯聚發展合力的客觀需要；是弘揚統一的企業文化，全面提升隊伍文明素質，推動和諧企業建設的有力保障。我們要以開展集中行動為契機，切實加強思想政治、專業能力、行為規范、作風紀律和文化道德建設，在履行“三大責任”、落實“四個服務”的實踐中助力“五個湖北”建設，展示公司文明行業排頭兵的良好形象。

二、集中開展五項活動

1.開展“鄰里守望”系列活動。以“鄰里守望，情暖荊楚”為主題，推廣“和諧鄰里節”典型經驗，開展形式多樣的文明宣教和志愿服務活動，形成倡導文明、服務他人、奉獻社會的良好氛圍。重點以共產黨員服務隊、青年志愿服務隊為依托，以空巢老人、留守兒童、殘障人士、農民工為重點服務對象，以“青春光明行”、“3·5學雷鋒”、“孝心志愿服務”等為載體，采取結對幫扶的方式，廣泛建立“鄰里守望”志愿服務需求檔案和志愿服務卡，搭建起網格化的鄰里互幫、互助、互信、互愛平臺，為弱勢群體送去關愛和溫暖。要拓展“鄰里守望”內涵，教育引導廣大干部員工從自我做起、從身邊做起、從小事做起，在家孝敬父母、睦親和鄰，在單位誠信待人、團結友善，在社會熱心公益、助人為樂，形成“和諧家庭——和諧社區——和諧企業——和諧社會”的新型和諧“鄰里體系”。

2.開展“文明誠信示范企業”創建活動。按照省委宣傳部、省工商局統一部署，對照八項創建標準，強化依法治企、規范員工行為、履行社會責任，爭做文明誠信企業的排頭兵。重點結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展供電服務“萬名黨員守萬個臺區護萬家燈火”活動，推廣“百家支部進百企”、“幫您辦”等成功工作經驗，通過開展安全用電宣傳、電力服務光明行、線路設備巡視、臺區運行診斷分析、供電公益服務等活動，努力解決聯系服務供電客戶“最后一公里”問題，將“文明誠信示范企業”的創建成效體現在供電服務水平的提升上。

3.開展“文明出行、從我做起”活動。各單位要發出“文明出行、從我做起”倡議書，號召廣大干部員工在春節及其他節假日外出旅游、回家探親期間，自覺遵守文明旅游規范和交通法規，切實做到“恪守公德、講究禮儀、文明游覽、安全出行”，大力倡導文明新風、營造優良出行秩序，彰顯國家電網人的文明形象。節假日期間，要認真抓好省委辦公廳、省政府辦公廳《關于務實節儉做好元旦春節期間有關工作的通知》有關精神的落實，樹立節儉文明過節新風。有旅游服務型集體企業的單位，要組織有關旅行社，按照“抓宣傳教育、制度建設、行業自律、合同規范、領隊導游和旅游者教育引導”的“六抓”要求，深入開展好文明旅游工作。

4.開展“感動國網十大人物”學習活動。第二屆“感動國網十大人物”及提名獎獲得者，是積極踐行公司核心價值觀、投身公司改革發展的突出典型和先鋒模范，他們身上體現出的道德情操、職業素養和精神境界，對社會主義核心價值觀作出了生動注解。各單位要廣泛開展學習活動，通過舉辦專題報告會、開設宣傳欄、組織座談討論等形式，大力宣傳感動人物的先進事跡，激勵廣大干部員工學習先進、爭當先進，形成崇德向善、見賢思齊的良好氛圍。

5.開展“道德講堂”活動。最近一段時間，中央文明委、國網公司、省公司、省文明委集中表彰了一批道德模范、勞動模范、文明標兵、感動人物和湖北好人，各單位要結合實際，大力弘揚“最美精神”，傳遞“道德正能量”，以“道德講堂”為平臺，組織干部員工認真學習他們的先進事跡和崇高精神，爭做社會主義核心價值觀的培育者和踐行者，唱響 “富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的中國“最美聲音”，不斷提升以德治企水平。

三、有關工作要求

1.強化組織領導。各單位要高度重視本次培育和踐行社會主義核心價值觀新春集中行動，加強領導、精心組織，認真抓好活動開展。特別是即將申報“省級文明單位”的單位，要周密制定活動方案、強化活動督導、做好活動記錄，以扎實有效的工作為爭創文明表彰佳績打下基礎。

2.抓好活動結合。各單位要將本次集中行動與全面建設“三集五大”體系建設相結合，與開展黨的群眾路線教育實踐活動相結合，與建設和弘揚統一的優秀企業文化相結合，將“培育和踐行社會主義核心價值觀”的要求融入到企業改革發展的具體實踐中，確保活動取得實效。3.加強內外宣傳。各單位要認真做好集中行動開展過程中的宣傳發動工作，擴大活動聲勢，形成“人人參與、人人實踐”的生動局面。重點要宣傳好活動中涌現出的先進人物、典型經驗和突出事跡，充分展示公司培育和踐行社會主義核心價值觀的文明行業排頭兵形象。

2014年1月26日

第二篇：關于開展培育和踐行社會主義核心價值觀征文通知

關于開展培育和踐行社會主義核心價值觀征文、演講比賽活動的通知

各班級：

為扎實推進社會主義核心價值觀的培育和踐行，在全校范圍內進一步樹立良好的精神風貌和高尚的道德風尚，使社會主義核心價值觀融入同學們的學習生活和精神世界，轉化為廣大同學的人生態度、行為準則、價值取向和自覺行動。現在全校范圍開展以社會主義核心價值觀個人層面“愛國、敬業、誠信、友善”和“奮發向上 崇德向善”為主題的征文、演講系列比賽活動。現將有關事宜通知如下：

一、征文比賽要求

1、本次征文比賽以社會主義核心價值觀中公民個人層面的價值準則“愛國、敬業、誠信、友善”和“奮發向上 崇德向善”為主題，參賽者自選其中一個或幾個主題詞為文章主旨，以自己的親身經歷或所見所聞，記錄或講述培育和踐行社會主義核心價值觀或“奮發向上 崇德向善”方面的典型故事或自身感悟。

2、征文要求主題鮮明、內容充實，表現積極向上的精神風貌。體裁不限。文章必須原創，嚴禁抄襲、套改。

3、征文不超過1000字，在文章末頁注明作者姓名、所在班級。各班級參賽稿上報校團委，征文截止日期為四月二十日。

二、演講比賽要求

1、演講內容須以“愛國、敬業、誠信、友善”或“奮發向上 崇德向善”中的一個主題詞為中心。要求以生動的語言和感人的事例，展示我校愛國守法、愛校敬業、誠實守信、和諧友善、奮發向上、崇德向善的精神風貌。演講稿須為原創。

2、在演講時應使用普通話，口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然；衣著要求大方得體，符合身份特征；演講時間不得超過5分鐘，超時扣分。

3、參加演講的選手名單務必于四月二十一日前上報校團委，學校將于四月底組織比賽。

本次征文演講比賽面向我校全體學生，請各班級班主任認真組織籌劃，指導班級學生積極參賽。

XX學校團委 二〇一五年三月

第三篇：培育和踐行社會主義核心價值觀行動實施方案.

大板第四中培育和踐行社會主義核心價值觀行動實施方案 為了深入推進學校社會主義核心價值觀建設,踐行 社會主義核 心價值觀成為我校廣大師生的自覺行動, 按照旗教科局黨委的工作要 求, 特制訂 《大板第四中學培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》

一、指導思想

以總書記關于社會主義核心價值觀一系列重要講話和中 央辦公廳印發 《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中央 宣傳部、中央文明辦近日印發 《培育和踐行社會主義核心價值觀行動 方案》、《 巴林右旗教科局培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》 為指導。緊緊圍繞社會主義核心價值觀基本內容, 注重宣傳教育、示 范引領、實踐養成相統一, 把學生培養成為社會主義核心價值觀的踐 行者和傳播者。

二、重點任務

社會主義核心價值觀用 “富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善” 24字,凝練了國家層面的 價值目標、社會層面的價值取向和公民層面的價值準則, 是社會主義 核心價值觀的基本內容。學校把社會主義核心價值體系教育作為德育 的根基,面向現代化、面向世界、面向未來,把廣大學生培養成具有 世界眼光、改革精神、開放意識,能夠傳承中華民族優良傳統,富有 民族自信心和愛國主義精神, 敢于創新、勇于實踐的社會主義事業的 建設者和接班人。

三、組織領導

加強領導,高度重視。制定具體可行的實施方案,明確職責,強 化管理, 做到活動開展扎實有效。把這項工作當做長期任務來抓, 不 能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程的檢查和指導, 把過程抓 實,把管理抓細,推動工程持續、穩步開展。現學校成立社會主義核 心價值觀教育活動領導小組。領導小組成員如下: 組 長:焦志遠

副組長:趙 強 劉長利

組 員:周建華 孫 澤 信立佳 陳新軍 田彥龍 宋占才 戴云安 于洪濤 劉繼成 劉長勝 由黨支部和政教處具體督促方案實施, 負責日常工作事務, 確保 活動順利開展,取得實效。

四、工作目標

1、組織全體師生學習《巴林右旗教科局培育和踐行社會主義核 心價值觀行動方案》 使全體師生認識到培育和踐行社會主義核心價值 觀,是關乎國家前途命運,是關乎人民幸福安康,是凝魂聚氣、強基 固本的基礎工程,是必須始終抓好的國家戰略。

2、引導廣大師生堅定理想信念,增強道路自信、理論自信、制 度自信。要立足中華優秀傳統文化, 堅守中華文化立場, 本著客觀科 學禮敬的態度, 深入挖掘中華文化的精神和價值, 結合當今時代要求, 進行創造性轉化和創新性發展, 深耕厚植社會主義核心價值觀。大力 培育和踐行社會主義核心價值觀, 使社會主義核心價值觀植根于師生 內心深處,成為師生遵循的基本準則。

3、結合學校的工作實際,精心設計開展師生喜聞樂見的實踐活 動,把社會主義核心價值觀的要求日常化、具體化、生活化,使社會 主義核心價值觀內化于心、外化于行, 成為全校的群體意識和共同行 動。

五、工作措施

(一 深化文明校園創建。堅持用價值觀引領知識教育, 把社會 主義核心價值觀納入德育教育, 加強未成年人思想道德建設和思想政 治工作,推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。開展文 明校園創建活動, 重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地 建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展創建 活動,實現全校文明校園創建全覆蓋。

(二 堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結合起 來。充分發揮課堂主陣地、主渠道作用, 有計劃地從各個角度和不同 方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育, 使社會主義核心價值體系 教育入眼、入耳、入腦、入心,走進教材,走進課堂,生動具體地融 入到學生學習成長的全過程, 另外營造有利于學生健康成長的和諧環 境,使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。(三 堅持把社會主義核心價值觀教育與校園文化建設緊密結合 起來。學校充分發揮校園文化的熏陶作用, 以構建社會主義核心價值 體系為導向,以建設優良校風、教風、學風為核心,以優化、美化校 園環境為重點, 建設體現社會主義核心價值體系、體現社會主義文化 特點、體現時代特征和學校特色的校園文化, 把豐富多彩的校園文化 活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。

1.召開 “踐行社會主義價值觀” 主題班會, 要求學生作為學校的 一員,不但收獲知識,還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼 承中華民族的傳統美德, 自覺踐行校訓, 把自己塑造成一個品德高尚 的人。從規范日常行為做起, 遵守學校紀律和各項規章制度, 增強安 全意識,提高自救自護能力,養成良好的安全衛生和道德行為習慣, 爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。不說臟話、粗話,提倡使用“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關 系”等禮貌用語。不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾,不亂涂亂畫,不打 架,不破壞公物,不在教學樓內大聲喧嘩,追逐打鬧。

2.充分利用周一升旗儀式, 采用國旗下講話等形式, 以學習“社 會主義核心價值觀”為教育內容,對全體學生發出倡議。

3.通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等傳播手段,在學生中廣泛 宣傳社會主義核心價值觀,充分發揮校園傳媒的育人功能。

4.大力推進“社會主義核心價值觀”進班級活動,力爭使每個學 生做到人人理解、掌握、運用,并落實在日常行為中。

5.開展讀書活動, 讓學生通過讀書, 吸收名著精華, 了解中國傳 統文化,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要求學生每個月讀一 本名著。由學校精選一批適合學生閱讀的書目推薦給學生和家長, 也 可由家長和學生自行選擇學生感興趣的書籍, 由家長督促學生有計劃 的閱讀,并寫出讀后感,并由學校每月進行評選表彰。

6.組織開展社會實踐活動,開展國情知識競賽、征文等活動。

7.開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的演講、書畫展、辯論會、手抄報、征文等比賽活動。

8.圍繞“三愛三節”的主題教育,將社會主義核心價值觀教 育融入學生日常教育中。

9.、以各種節日、宣傳日、紀念日為契機,組織學生開展道德實 踐活動,把社會主義核心價值體系融入活動中:如利用“五一”節, 開展勞動體驗;利用九一八紀念日、國慶節等紀念日培養學生的愛國 情懷;利用母親節、父親節、教師節開展感恩教育活動,培養學生服 務人民的意識;利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動, 增 強學生遵紀守法的觀念等;通過各年級紀律教育, 培養學生誠實守信 的美好品德等;通過組織學生假期社會調查等實踐活動, 加深學生對 社會主義核心價值體系的認識和理解。

（三）堅持把社會主義核心價值觀教育與師生道德實踐活動緊密 結合起來。社會主義核心價值體系教育，要始終與德育實踐活動緊密結合，與學生的綜合素質評價緊密結合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展道 德實踐活動，引導學生在實踐中牢固樹立社會主義核心價值觀。要緊 密結合學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載 體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。通過積極 舉辦以社會主義核心價值觀為主題的專題報告會，打造濃厚社

會主義 核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的 教育。另外發揮模范的榜樣作用。在廣大教職工中開展 “優秀教師”、“師德楷模”等模范典型選樹活動，在全校開展爭做“美德少年”活 動，引導廣大青少年發現身邊可親、可學的榜樣，深入學習美德少年 的典型事跡和精神品質，在全校學生中形成爭做美德少年的濃厚氛圍，帶動廣大青少年見賢思齊、奮發向上、崇德向善，推動全社會形成踐 行社會主義核心價值觀的優良風尚。同時組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽等活動。結合黨 的群眾路線教育實踐活動，在班子成員、教師和黨員廣泛開展向龔全 珍、焦裕祿、牛玉儒、賴積明等先進人物學習的活動，每人寫出一篇 深刻的心得體會。6(四健全學校、家庭、社會“三結全”教育網絡。落實家訪、家 長學校的制度化建設，利用家長學校家庭教育數字資源，充分依托家 庭教育學校，廣泛開展家教巡講、家教公益講堂等活動，更新家長教 育理念，提高育兒水平。建立德育工作協調會議制度，加強部門合作，形成育人合力，加強法制教育、科普教育、國防教育、開展主題鮮明、生動活潑、豐富多彩的教育實踐活動，健全留守兒童關愛制度，促進 未成年人思想道德建設。

（五）進一步重視和加強學校法治教育。要求中小學生守則進教 室，在青少年學生中廣泛開展規范守則教育實踐涉活動。堅持依法治 國基本方略，結合法律進校園，突出憲法教育，深入開展青少年法制 教育。發揮法制副校長和法制輔導員作用，組織開展“法律進校園”、等活動，上好法制教育課程，使社會主義法治理念、公民意識和法律 知識成為學生核心素養的重要組成部分，預防和減少青少年學生違法 犯罪行為的發生。六：保障要求

（一）搞好學生培育和踐行社會主義核心價值觀行動宣傳工作（1）培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持以理想信念教育 為核心，深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，學習宣 傳貫徹“四個全面”戰略布局，深化中國特色社會主義、中國夢和中 國道路學習宣傳教育，引導人們堅定理想信念，增強道路自信、理論 自信、制度自信。7（2）要立足中華優秀傳統文化，堅守中華文化立場，本著客觀 科學禮敬的態度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結合當今時代要 求，進行創造性轉化和創

新性發展，深耕厚植社會主義核心價值觀。（3）要廣泛進行宣傳教育，廣泛進行探索實踐，在貫穿結合融 入上下功夫，在落細落小落實上下功夫，在堅持不懈、久久為功上下 功夫，努力推進社會主義核心價值觀學習教育實踐具體化系統化。（4）要緊密聯系群眾生產生活實際，結合學校的工作實際，精 心設計開展師生喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的要求 日常化、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于 行，成為全社會的群體意識和共同行動。

（二）著眼踐行、立足行動，扎實開展各項活動。

1、緊密圍繞社會主義核心價值觀，設計工作抓手，組織開展活 動，著力把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求具體化。

2、必須持續抓、反復抓，保持久久為功的韌勁和耐心，保持工 作的連續性和穩定性，一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情 抓起，以積水成淵、積土成山的勁頭，推進方案各項任務落地見效。大板第四中學 2017 年 5 月 10 日 8

第四篇：培育和踐行社會主義核心價值觀行動實施方案

大板第四中培育和踐行社會主義核心價值觀行動實施方案

為了深入推進學校社會主義核心價值觀建設，踐行 社會主義核心價值觀成為我校廣大師生的自覺行動，按照旗教科局黨委的工作要求，特制訂《大板第四中學培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》

一、指導思想

以總書記關于社會主義核心價值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》、《巴林右旗教科局培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》為指導。緊緊圍繞社會主義核心價值觀基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，把學生培養成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。

二、重點任務

社會主義核心價值觀用“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”24字，凝練了國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民層面的價值準則，是社會主義核心價值觀的基本內容。學校把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現代化、面向世界、面向未來，把廣大學生培養成具有世界眼光、改革精神、開放意識，能夠傳承中華民族優良傳統，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創新、勇于實踐的社會主義事業的建設者和接班人。

三、組織領導

加強領導，高度重視。制定具體可行的實施方案，明確職責，強化管理，做到活動開展扎實有效。把這項工作當做長期任務來抓，不能看成突擊性工作。要加大對活動開展過程的檢查和指導，把過程抓實，把管理抓細，推動工程持續、穩步開展。現學校成立社會主義核心價值觀教育活動領導小組。領導小組成員如下：

組 長：焦志遠

副組長：趙 強 劉長利

組 員：周建華 孫 澤 信立佳 陳新軍 田彥龍

宋占才 戴云安 于洪濤 劉繼成 劉長勝

由黨支部和政教處具體督促方案實施，負責日常工作事務，確保活動順利開展，取得實效。

四、工作目標

1、組織全體師生學習《巴林右旗教科局培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》使全體師生認識到培育和踐行社會主義核心價值觀，是關乎國家前途命運，是關乎人民幸福安康，是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，是必須始終抓好的國家戰略。

2、引導廣大師生堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優秀傳統文化，堅守中華文化立場，本著客觀科 學禮敬的態度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結合當今時代要求，進行創造性轉化和創新性發展，深耕厚植社會主義核心價值觀。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀植根于師生內心深處，成為師生遵循的基本準則。

3、結合學校的工作實際，精心設計開展師生喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的要求日常化、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為全校的群體意識和共同行動。

五、工作措施

（一）深化文明校園創建。堅持用價值觀引領知識教育，把社會主義核心價值觀納入德育教育，加強未成年人思想道德建設和思想政治工作，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。開展文明校園創建活動，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展創建活動，實現全校文明校園創建全覆蓋。

（二）堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結合起來。充分發揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，生動具體地融入到學生學習成長的全過程，另外營造有利于學生健康成長的和諧環境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。

（三）堅持把社會主義核心價值觀教育與校園文化建設緊密結合起來。學校充分發揮校園文化的熏陶作用，以構建社會主義核心價值體系為導向，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值體系、體現社會主義文化特點、體現時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值觀教育的有效載體。

1.召開“踐行社會主義價值觀”主題班會，要求學生作為學校的一員，不但收獲知識，還收獲道德、誠實、守信、謙虛、禮讓。要繼承中華民族的傳統美德，自覺踐行校訓，把自己塑造成一個品德高尚的人。從規范日常行為做起，遵守學校紀律和各項規章制度，增強安全意識，提高自救自護能力，養成良好的安全衛生和道德行為習慣，爭做品德高尚、誠實守信、遵守紀律、自強自立的新時代的中學生。不說臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內大聲喧嘩，追逐打鬧。

2.充分利用周一升旗儀式，采用國旗下講話等形式，以學習“社會主義核心價值觀”為教育內容，對全體學生發出倡議。

3.通過校園廣播、櫥窗、板報、橫幅等傳播手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀，充分發揮校園傳媒的育人功能。4.大力推進“社會主義核心價值觀”進班級活動，力爭使每個學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。

5.開展讀書活動，讓學生通過讀書，吸收名著精華，了解中國傳統文化，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要求學生每個月讀一本名著。由學校精選一批適合學生閱讀的書目推薦給學生和家長，也可由家長和學生自行選擇學生感興趣的書籍，由家長督促學生有計劃的閱讀，并寫出讀后感，并由學校每月進行評選表彰。

6.組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽、征文等活動。7.開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的演講、書畫展、辯論會、手抄報、征文等比賽活動。

8.圍繞“三愛三節”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。

9.、以各種節日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節，開展勞動體驗；利用九一八紀念日、國慶節等紀念日培養學生的愛國情懷；利用母親節、父親節、教師節開展感恩教育活動，培養學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；通過各年級紀律教育，培養學生誠實守信的美好品德等；通過組織學生假期社會調查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。

（三）堅持把社會主義核心價值觀教育與師生道德實踐活動緊密結合起來。

社會主義核心價值體系教育，要始終與德育實踐活動緊密結合，與學生的綜合素質評價緊密結合，以實踐和活動為橋梁，廣泛開展道德實踐活動，引導學生在實踐中牢固樹立社會主義核心價值觀。要緊密結合學生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，以活動為載體，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的道德實踐活動。通過積極舉辦以社會主義核心價值觀為主題的專題報告會，打造濃厚社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。

另外發揮模范的榜樣作用。在廣大教職工中開展 “優秀教師”、“師德楷模”等模范典型選樹活動，在全校開展爭做“美德少年”活動，引導廣大青少年發現身邊可親、可學的榜樣，深入學習美德少年的典型事跡和精神品質，在全校學生中形成爭做美德少年的濃厚氛圍，帶動廣大青少年見賢思齊、奮發向上、崇德向善，推動全社會形成踐行社會主義核心價值觀的優良風尚。

同時組織開展社會實踐活動，開展國情知識競賽等活動。結合黨的群眾路線教育實踐活動，在班子成員、教師和黨員廣泛開展向龔全珍、焦裕祿、牛玉儒、賴積明等先進人物學習的活動，每人寫出一篇深刻的心得體會。(四)健全學校、家庭、社會“三結全”教育網絡。落實家訪、家長學校的制度化建設，利用家長學校家庭教育數字資源，充分依托家庭教育學校，廣泛開展家教巡講、家教公益講堂等活動，更新家長教育理念，提高育兒水平。建立德育工作協調會議制度，加強部門合作，形成育人合力，加強法制教育、科普教育、國防教育、開展主題鮮明、生動活潑、豐富多彩的教育實踐活動，健全留守兒童關愛制度，促進未成年人思想道德建設。

（五）進一步重視和加強學校法治教育。要求中小學生守則進教室，在青少年學生中廣泛開展規范守則教育實踐涉活動。堅持依法治國基本方略，結合法律進校園，突出憲法教育，深入開展青少年法制教育。發揮法制副校長和法制輔導員作用，組織開展“法律進校園”、等活動，上好法制教育課程，使社會主義法治理念、公民意識和法律知識成為學生核心素養的重要組成部分，預防和減少青少年學生違法犯罪行為的發生。

六：保障要求

（一）搞好學生培育和踐行社會主義核心價值觀行動宣傳工作（1）培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持以理想信念教育為核心，深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，學習宣傳貫徹“四個全面”戰略布局，深化中國特色社會主義、中國夢和中國道路學習宣傳教育，引導人們堅定理想信念，增強道路自信、理論自信、制度自信。（2）要立足中華優秀傳統文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學禮敬的態度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結合當今時代要求，進行創造性轉化和創新性發展，深耕厚植社會主義核心價值觀。

（3）要廣泛進行宣傳教育，廣泛進行探索實踐，在貫穿結合融入上下功夫，在落細落小落實上下功夫，在堅持不懈、久久為功上下功夫，努力推進社會主義核心價值觀學習教育實踐具體化系統化。

（4）要緊密聯系群眾生產生活實際，結合學校的工作實際，精心設計開展師生喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的要求日常化、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，成為全社會的群體意識和共同行動。

（二）著眼踐行、立足行動，扎實開展各項活動。

1、緊密圍繞社會主義核心價值觀，設計工作抓手，組織開展活動，著力把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求具體化。

2、必須持續抓、反復抓，保持久久為功的韌勁和耐心，保持工作的連續性和穩定性，一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情抓起，以積水成淵、積土成山的勁頭，推進方案各項任務落地見效。

大板第四中學 2017年5月10日

第五篇：培育和踐行社會主義核心價值觀

培育和踐行社會主義核心價值觀

從“小我”做起

漳縣一中

崔應芳

[摘要] 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。本文主要從教師及學生兩方面闡述了如何培育和踐行社會主義核心價值觀這一問題。

[關鍵詞] 社會主義核心價值觀

價值目標

價值取向

價值準則

一、什么是社會主義核心價值觀呢？

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

社會主義核心價值觀包含12個詞，共24個字，分別從國家、社會、公民個人三個層面提出社會主義核心價值觀的價值目標、價值取向和價值準則。國家層面：富強、民主、文明、和諧；社會層面:自由、平等、公正、法治；公民個人層面：愛國、敬業、誠信、友善。

二、為什么要培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

（一）培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識作出的重要論斷。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會全面進步，對于集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重 政策保障、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們生產生活和精神世界，激勵全體人民為奪取中國特色社會主義新勝利而不懈奮斗。

（三）培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和基層工作創新，增強工作的吸引力感染力。

三、如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？

（一）作為教師，應該把核心價值觀融入教育教學工作的全過程。

培育和踐行社會主義核心價值觀，是推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務，關系到民族的命運和國家的前途，關系到每個公民的價值取向，應該從小抓起，從教育入手，而且要貫穿于國民教育的全過程。

人不學，不知義。做什么人，立什么志，具備什么樣的道德素養，擁有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀，教育是關鍵。培育和踐行社會主義核心價值觀是國民教育的基本任務，沒有這樣的價值觀作為教育的主導，就不可能培育出合格的社會主義事業的建設者和接班人。

培育社會主義核心價值觀，不僅僅限于基礎教育，還應該深入職業技術教育、高等教育、成人教育各個領域，落實到教育教學和管理服務的每個環節。只有覆蓋到所有教育平臺，形成長效的教育機制，不斷用各種方式和載體加以引導和熏陶，才能立德樹人，引領社會全面進步。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，社會實踐的養成不可或缺。形式多樣的志愿服務、益德益智的科研發明、力所能及的愛心活動，都可以讓青少年深刻領悟價值觀在人生中的重要意義；各類實踐教育基地、高職實訓基地、社會活動基地，都可以讓青少年將價值觀融入日常學習生活里；網絡、校園文化、學校周邊人文環境，都可以使價值觀鮮活地印刻在青少年的形象思維中。因此，注重實踐教育、開發實踐課程、讓課堂知識與社會實踐密切相連，建設有情操有品位有時代特征的校園文化，加強網絡文明建設，是培育社會主義核心價值觀的重要內容。

青少年有其身心特點和成長規律，因此，要推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦，就需要根據青少年的特點，構建德育課程體系和教材體系，創新教育方式和教學方法，多用生動的形式、感人的事例，深入淺出地講解。在未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育中，更需要形成大中小學相互銜接的課程，以堅持不懈的德育和美育，將國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民個人層面的價值準則，植根于學生的心靈，促進學生的全面發展，還要引導家庭和社會主動配合學校教育，讓良好的社會風氣與學校的教育成果相輔相成。

教師是學生健康成長的指導者和引路人。在國民教育中培育社會主義核心價值觀，首先需要師德高尚，如果老師、校長的品德低劣，培育核心價值觀便無從談起。為此，必須完善教師職業道德規范，健全教師任職資格準入制度，將師德作為教師聘任和考核的首要標準。要引導廣大教師自覺增強教書育人的責任感和榮譽感，真正做到學為人師、行為世范。

（二）作為學生，應該把踐行社會主義核心價值觀落實在行動上。

首先要樹立科學的精神，不斷加強業務學習，儲備好將來報效祖國的本領。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，我們肩上負有中華民族偉大復興的責任和義務。具體應該做到以下幾點：

一是堅持馬克思主義的指導思想。我們要用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。在我們以后成長成才的過程中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,是我們認識社會發展規律、把握未來方向的強大思想武器。只有用馬克思主義的立場、觀點、方法來正確認識經濟社會發展大勢,正確認識社會思想意識中的主流與支流,才能在錯綜復雜的社會現象中看清本質,明確方向。

二是我們要樹立中國特色社會主義共同理想,堅定中國特色社會主義理想信念。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。在現階段,全社會的共同理想是建設中國特色社會主義。這個共同理想,具有強大的感召力和凝聚力。我們要強化理想信念學習,深刻理解高舉中國特色社會主義偉大旗幟,對于當代中國進步與發展的深遠意義,自覺認同中國特色社會主義的共同理想,把這個共同理想化為自己的價值追求、價值取向和價值目標,并堅定地為之努力奮斗。

三是我們要學習和弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。我們應從優秀傳統文化中汲取營養,激發愛國熱情,使我們一方面以開放的心態,虛心學習世界其他民族的長處,另一方面樹立堅定的民族自尊心、自信心和自豪感,自覺維護國家利益和民族尊嚴。

四是要以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀作為我們道德實踐的評判標準,引導我們明是非,知榮辱,辨善惡,分美丑。榮辱觀是價值觀的重要內容。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。只有知榮明恥,明辨善惡美丑,一個人才能形成正確的價值判斷,一個社會才能形成良好的道德風尚。我們應該自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規范。

總之，踐行和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫。

一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。要勤于學習、敏于求知，注重把所學知識內化于心，形成自己的見解，既要專攻博覽，又要關心國家、關心人民、關心世界，學會擔當社會責任。

二是要修德，加強道德修養，注重道德實踐。“德者，本也。”蔡元培先生說 過：“若無德，則雖體魄智力發達，適足助其為惡。”道德之于個人、之于社會，都具有基礎性意義，做人做事第一位的是崇德修身。這就是我們的用人標準為什么是德才兼備、以德為先，因為德是首要、是方向，一個人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠，又要立足平實。要立志報效祖國、服務人民，這是大德，養大德者方可成大業。同時，還得從做好小事、管好小節開始起步，“見善則遷，有過則改”，踏踏實實修好公德、私德，學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。

三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。面對世界的深刻復雜變化，面對信息時代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁多變、魚龍混雜、泥沙俱下的社會現象，面對學業、情感、職業選擇等多方面的考驗，一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經歷。關鍵是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。

四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。”成功的背后，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。

核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業，成就自己的寶貴人生。

作者：崔應芳

女

漢

甘肅省漳縣一中教師

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