第一篇：鶴現小學“鄰里守望”志愿者活動方案

鶴現小學“鄰里守望”志愿者服務活動方案

一、指導思想

為進一步加強社會治安綜合治理及平安建設工作的有效開展，以黨的十八大和十八大三中全會精神，扎實推進第二批黨的群眾路線教育實踐活動工作，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，推動“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志愿服務活動持續深入的開展。根據諸文明辦發〔2014〕9號《關于組織開展2014年“鄰里守望”志愿者服務的通知》的文件精神，在學校開展“鄰里守望”志愿者服務活動。

二、活動方式

學校以關心關愛的主題，以學困生、留守兒童、殘疾學生、貧困家庭子女學生、新居民子女等弱勢群體為重點服務對象，通過黨團員教師志愿者和學生小小志愿者的結對幫扶、學習輔導、親情陪伴等形式多樣的“鄰里守望”志愿服務活動。

三、活動內容

活動一：培養一個小雷鋒

1、立足身邊，學雷鋒。

學習五（1）班幫助殘疾學生的小雷鋒們的事跡，號召學生從身邊做起，從小事做起，每天堅持做一件好事，做一名新時代的小雷鋒。

2、立足校園學雷鋒

①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。（1）

一、二年級撿取校園雜物（2）三至五年級清掃校園路面（3）六年級清理校園衛生死角

②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍。在班級中，將班干部與班級的后進生結對，在學習與生活中加以關心關愛，使全班營造互相幫助的濃烈氛圍。

3、立足社會學雷鋒

三——六年級部分班干部及大隊委員到敬老院為老人打掃衛生，為老人剪指甲，給老人們奉獻一點關心和愛心，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

活動二：關愛一名小學生

1、關愛從了解開始

班主任老師對班內殘疾兒童、新居民子女、留守兒童、單親家庭子女、性格怪異等學生進行摸底調查，建立學生檔案。

2、關愛需傾情付出

（1）依托心理咨詢室與心理健康老師，對校內特殊兒童加以關心關愛，從心理上給予溫暖，并能解決他們存在的困擾。

（2）用優秀黨團員志愿者與特殊學生進行一對一的結對的形式，解決學生在學習與生活方面的問題，提升他們在校學習的自信與學習的樂趣。

（3）任課師與班級個別學生進行結對，在輔導中提高學生的學習能力。

四、活動要求：

全校師生都要在“鄰里守望”活動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

五、表彰及活動總結

各班要認真將“鄰里守望”活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合。學校對“學雷鋒”先進個人進行表彰，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

六、堅持科學發展觀，不斷建立完善長效機制。

通過我們不懈的共同努力，我們將學習雷鋒與學校各項德育活動相結合，呼吁廣大黨團員志愿者、學生小小志愿者用實際行動，積極參與志愿服務，傳遞正能量，匯聚志愿力量，共筑中國夢。

第二篇：2014年“鄰里守望”活動方案

倉門小學“鄰里守望”活動方案

為傳承中華傳統美德，大力弘揚志愿服務精神，積極培育志愿服務文化，根據中央文明辦、中國志愿服務聯合會和市文明委關于開展“鄰里守望”志愿服務活動的工作要求，結合我校實際，決定在春節期間開展“鄰里守望·共創文明”志愿服務活動，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，堅持把志愿服務與“做一個有道德的人”系列主題教育結合起來，要以空巢老人、留守兒童、殘疾人等困難群體為服務重點，重點在春節期間，大力開展獻親情、美環境、送文體、保平安等活動，努力搭建志愿服務活動平臺，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，著力推進志愿服務制度化、規范化、常態化，努力營造“我為人人、人人為我”的良好社會風尚。

二、活動主題

鄰里守望·共創文明

三、活動目標

通過開展“鄰里守望·共創文明”和諧鄰里活動，進一步提高社區居民的文明素質，促進家庭關系和睦、鄰里關系和諧，營造近鄰勝過遠親的良好人際關系和團結友愛、互幫互助、文明祥和的良好氛圍，全面推進社區和諧創建工作的深入開展。

三、活動時間

2014年1月17日至2014年1月30日。

四、活動內容

1、開展敬老志愿服務。對生活不能自理的空巢老人幫助做飯、打掃衛生等志愿服務。對生活半自理的老人，提供電話問候、上門服務等志愿服務。對經濟困難的空巢老人，開展慈善援助和社會捐助等志愿服務。對精神寂寞的空巢老人提供陪他們聊天、拉家常、節假日探望等志愿服務。

2、開展關愛留守兒童志愿服務。對社區內的留守兒童進行親情關愛活動，讓留守兒童定期與父母通過視頻進行親情互動。組織志愿者利用留守兒童寒假期間，開展冬令營等活動，加強親情溝通，幫助流動兒童盡快融入城市生活，促進同伴交往及社區融合。

3、開展維護社區環境志愿服務活動。組織“我校的小小志愿者”到社區宣傳環境保護知識，提倡資源節約的生活方式，結合文明餐桌行動，倡導勤儉節約的消費模式。組織志愿者整治衛生死角，搞好公共環境衛生，保持社區干凈整潔。組織志愿者成立宣講隊和文明勸導隊，宣傳生活禮儀和社交禮儀常識，倡導文明新風，勸導不文明行為，營造文明和諧的社區環境。

五、工作要求

1、要高度重視，大力推動志愿服務的工作機制建設，要建立志愿服務活動領導小組，統籌、規劃、協助、組織、指導本單位的志愿服務活動，確?；顒娱_展得扎扎實實、有聲有色。

2、要充分利用廣播、標語、墻報等多種形式，加大宣傳力度，廣泛動員師生員工積極參與，推介宣傳先進典型和先進事跡，營造良好氛圍，吸引他們廣泛參與志愿服務活動。

3、開展富有特色的活動，把開展“鄰里守望”志愿服務活動作為精神文明建設的一項重要任務，并根據自身實際制定方案，有計劃、有部署、有總結，并將活動過程的有關文字、圖片材料收集存檔，于2月18日前將此次活動的相關材料（方案、總結、圖片等）以電子文檔形式報送德育處。

XX小學

2014年1月15日

第三篇：2014年“鄰里守望”活動總結

“鄰里守望”活動總結

為傳承中華傳統美德，大力弘揚志愿服務精神，積極培育志愿服務文化，根據中央文明辦、中國志愿服務聯合會和市文明委關于開展“鄰里守望”志愿服務活動的工作要求，結合我校實際，決定在春節期間開展“鄰里守望·共創文明”志愿服務活動。我校十分重視社區志愿服務活動的開展，在校長室的直接領導下，本著 “奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻社會”的目的，開展了一系列志愿服務活動。現將活動情況總結如下：

一、開展了關愛留守兒童志愿服務。

為宏揚中華民族的傳統美德，切實解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監護不力等實際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關愛，為我校留守兒童，傾情關愛，播撒愛心，營造有利于他們健康成長的良好社會環境。我校開展了 “留守兒童關愛行動”，組織了本校的留守兒童，觀看有教育意義的影片。

二、開展了社區志愿服務。

我校少先隊部組織“我校的小小志愿者”到社區宣傳環境保護知識，分發“創文倡議書”，呼吁市民“從小處做起，從自我做起，爭做文明市明”。提倡資源節約的生活方式，結合文明餐桌行動，倡導勤儉節約的消費模式。組織志愿者成立宣講隊和文明勸導隊，宣傳生活禮儀和社交禮儀常識，倡導文明新風，勸導不文明行為，營造文明和諧的社區環境。

三、開展了敬老志愿服務。

組織教師和學生志愿者給社區里的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了慰問品，和老人們聊天談心，活動受到了社區居民的高度好評。志愿者用自己辛勤的汗水，為創文工作添磚加瓦。

此次活動將敬老志愿服務活動與“創建文明城市”“講文明樹新風”志愿服務活動相結合，與培養志愿服務精神、弘揚尊老助老傳統美德相結合，努力營造了助老、關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍。

XX小學

2014年2月19日

第四篇：社區鄰里守望志愿服務活動方案

社區鄰里守望志愿服務活動方案

鄰里守望志愿服務活動，組織要以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等困難群體為服務重點，廣泛開展以獻親情、助春運、美環境、送文體、保平安等為內容的“鄰里守望，情暖廈門”主題志愿服務活動，到基層、進社區、進家庭，努力營造歡樂祥和的節日氛圍。

一、開展關愛空巢老人“鄰里相伴”志愿服務。深化送溫暖獻愛心志愿服務活動，組織志愿者以結對幫扶的形式，定期為空巢老人提供生活照料服務、心理撫慰；開展送歡樂進社區志愿服務活動，組織社區內具有專業特長的志愿者建立服務隊，開展社區老年文化體育、健康保健、應急救助、法律援助等志愿服務，把歡樂送到市民群眾中間。

二、開展關愛留守兒童“鄰里相攜”志愿服務。組織志愿者利用“愛心媽媽”、“代理家長”等成熟的志愿服務模式，對社區內的孤困兒童進行生活照顧和親情關愛；開展教育輔導志愿服務活動，通過組織家庭教育進社區，宣傳家庭教育科學知識，依托社區的公共服務設施、婦女兒童之家等，組織志愿者為孤困兒童、外來工子女提供心理健康教育、托管服務等。

三、開展關愛農民工“鄰里相幫”志愿服務。組織志愿者幫助農民工義務購票，各級文明單位依托廈門火車站、廈門北站、長途汽車站等公共場所志愿服務站為返鄉農民工提供出行咨詢、運送行李、照顧老幼等服務；組織志愿者為農民工提供政策咨詢、信息引導和對農民工開展各類專業技能培訓，宣傳普及安全知識，以及勞動法、勞動合同法等法律條規，指導幫助農民工簽訂勞動合同；組織志愿者對農民工進行網絡道德教育，引導他們文明上網、文明用網；針對節日期間留守城市的農民工，組織志愿者開展大拜年活動，主動貼近農民工子女實際需求，開展愛心圓愿等活動。

四、開展關愛殘疾人“鄰里相扶”志愿服務。以社區為依托，開展社區家庭助殘志愿服務，以有專業技能的社區居民、社區工作人員、低齡老年人為主體，為殘疾人提供康復醫療、就業指導、居家照料等志愿服務；開展協助殘疾人辦理養老、醫療等保險的申請及落實手續志愿服務活動。

五、開展維護社區環境“鄰里相助”志愿服務。組織志愿者宣傳環境保護知識，結合文明餐桌行動，倡導勤儉節約的消費模式；深化“愛我廈門家園清潔211行動”，結合春節“除塵”習俗，組織城鄉居民，清理衛生死角，潔凈家園；組織志愿者倡導文明新風，勸導不文明行為，營造文明和諧的社區環境；組織社區平安志愿者積極參加治安巡查、禁賭禁毒和防范違法犯罪等工作；組織紅十字志愿者向居民發放安全手冊，普及防火防盜、應急避險等知識。

六、開展推廣文化體育“鄰里相悅”志愿服務。春節期間，開展“送文化下基層”志愿服務活動，組織文化、文藝志愿者義務為群眾舉辦文藝演出，舉辦讀書會等文化娛樂及各類節日民俗活動；開展全民健身志愿服務活動，組織優秀運動員、教練員和社會指導員深入社區，為群眾提供健身指導咨詢；開展普及健康知識志愿服務活動，組織科普志愿者就科學飲食、醫學保健等開展科普知識講座，為群眾傳授科學知識，引導社區居民養成科學健康文明的生活方式。

第五篇：鶴現小學學校年終工作總結

鶴現小學學校年終工作總結

2017-2018學工作即將結束，我校圍繞“創辦使人民幸福的教育”為主題，以爭創“文明校園、和諧校園、安全校園”為工作目標，以加強教師隊伍建設為抓手，以為人師表，教書育人為目的，推動教學改革，加強學校管理，努力創建新優質學校，提高學生綜合素質，辦好老百姓滿意的家門口的學校。

一、學校管理與依法辦學

根據學校工作規劃、計劃組織落實各項工作的開展，實施“創辦使人民幸福的教育”項目，踏實做好每項工作。

堅持黨的領導，利用校務會、教代會制度，全員參入，認真議事、科學決策。組織全體教師認真學習十九大會議精神，寫出學習心得體會。知曉上級文件精神，了解與執行學校的各項管理制度，制定好各類計劃、活動方案，嚴格執行聘用合同。與時俱進，實事求是辦學，不斷完善學校的制度，做到辦事有章可依。加強與教師談心與溝通，老師們心齊了，學校全體教師的執行力、向心力得到了切實的保障。

二、校本開發與各項活動促進教師專業發展

實施“校本開發與教師專業發展”戰略，組織了老教師針對山區學校實際，開發并應用了《山栗子》和《齊長城》等校本課程，既開拓了學生視野，又關注了歷史文化的傳承。

鼓勵教師積極參加各級教師教育技術培訓等教學能力培訓，加大課堂改革力度，讓每個教師都能在培訓中有收獲。

組織教師走出去，聽專家骨干教師展示課，按計劃組織教學專題活動或青年教師匯報課等教學活動，認真組織備課、聽課、說課、評課活動，開展教研組合作、小組備課組活動。

舉辦了校園體育節、科技節、運動會等活動，組織各學科組之間參加比賽，開展豐富多彩的活動，豐富了學生校園生活。這些活動有力地推進了學生全面發展的進程與綜合素質的提高。

三、教育工作

開展德育隊伍建設，特別是班主任的培訓工作。通過少代會、學生自主管理講座培訓，關注少先隊干部的能力培養，發揮少先隊小干部的積極作用。

以學生行為規范教育為主要抓手，上好晨、午會，班隊課，堅持開展星級班與星級學生評比工作，開展個別化教育活動，弘揚正氣，教育學生健康成長。

以教育活動為載體，精心組織每周升旗儀式工作，組織了學生兩綱教育、禁毒教育、安全教育、學生社會實踐、誠信教育與暑期、寒假系列教育等各類教育活動，達到了教育目標。

開展健康教育，充分發揮班主任的作用，使學生能以良好的心理素質投入到學習中去。

開展家長學校活動(如：家長委員會座談會，召開家長會等)，教師、特別是班主任家訪活動，使學校、家庭、社區聯系更為緊密，形成了教育網絡。

開展學生中午看護工作，把學生在校的安全隱患風險降低到最低程度，確保學生安全，使家長放心。

四、展望與未來

經過一個學期的努力工作，學校各項工作都有了很大進步，全體老師與學校保安盡職盡責，使學校平平安安，教師之間和諧融洽，師生之間共同進步，家校之間溝通順暢，學校生源鞏固率為100%，學生滿意度為100%，學困生的轉化效果明顯。期中檢測學校各個年級都取得了一定的提升。市暗訪組、市督學、鄉鎮中心校領導等多次來我校檢查指導工作，對學校管理都給予肯定和表揚。

全校師生對自己的責任和義務都有著清醒的認識，我們相信，在中心校及上級領導的關心支持下，只要我們認認真真抓教學，踏踏實實搞課改，關心愛護每一個學生，鶴現小學的明天將會更美好。

桃林鎮鶴現小學 2018年1月15日