第一篇：區保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料2

一名黨員領導干部的黨性分析材料

開展先進性教育活動以來，經過學習和走訪棚戶區、幫扶困難戶等教育活動，通過自查、幫查、互查，特別是學習趙景順、李茂豐等同志的先進事跡，對照共產黨員先進性要求，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線，黨的優良傳統和作風的再教育，回顧檢查自身思想工作，清楚地看到了思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風上存在的不足。不盡快克服和改正，無論對事業、對整體，還是對個人都是十分有害的。這些問題和不足是：

第一，在學習上存在浮躁情緒，突出表現在對政治理論學習重視不夠。對自身降低要求，自覺學習時間少，使學習流于形式和表面化，對黨的各項路線、方針、政策、決議掌握的不深不透，對市場經濟知識、基層民主建設、實用法律法規等方面內容知之甚少，對業務知識和其他科學文化知識，更疏于學習提高。當工作、事業遇到挫折時，認為學到再多也沒有用，時時產生自暴自棄的想法。由于自己放松學習，導致政策水平、業務水平日趨下降，缺乏駕馭全局的本領，難以勝任自己肩負的重要職責，難以適應日新月異的發展形式的需要，滿足不了新形勢、新任務、新目標的要求，影響制約了單位工作的進展，和上級黨委交給的重要使命的完成。特別是在保持共產黨員先進性活動中，學習自覺性、主動性不夠強，甚至抱有先進性教育是在認認真真搞學習，扎扎實實走過場的錯誤思想認識，犯了自由主義錯誤，說了 1 一些不應該說的話，雖然通過學習，認識已經提高，但影響了學習效果，急需進一步加強學習。

第二，有老好人思想，自覺不自覺地出現難過人情關的情況。作為一個單位的領導，接觸職工群眾多，涉及職工群眾利益的事務也多，很容易得罪人。有時候，因為維護集體利益卻被群眾誤解，感到很不公，但是沒能積極的去認識解決，卻逐漸產生了“我這么做究竟是為了什么”、“我值得么”這些錯誤的想法，變得牢騷滿腹，怨人不公。因而采取明哲保身，不愿因堅持原則得罪人，而是做老好人，你好我好，大家好，一切都好。導致部門工作人員認為，干好干壞一個樣，喪失了工作積極性，作風渙散，影響了單位整體工作。

第三，在廉潔自律上放松警惕，思想出現滑坡。對黨風和社會風氣問題，特別是腐敗現象，缺乏清醒認識和明確態度。對當前有些領導干部未能沖破“關系網”、“人情網”，“金錢關”、未能抵擋“權力欲”、“利益欲”，認為是人之常情，沒有從立黨為公、執政為民的政治高度認識和把握其危害性；甚至認為中央反腐敗決心夠大，但腐敗現象仍然無法遏制，就想到腐敗現象是不可避免的，所以對反腐敗斗爭沒有足夠信心。由困惑迷茫發展到麻木不仁。有時想，收點好處也算不了什么，關鍵是得把事辦了，對得起人家，也曾經接受過公款吃請，用公車辦過私事。雖然還沒有犯下重大錯誤，給黨和群眾造成重大損失，但通過學習，我認識到我已經滑向錯誤深淵的邊緣，反映出黨性還不夠強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺，如果不及時醒悟，懸崖勒馬，早晚會 2 鑄成大錯，遺憾終身。

第四，工作思路不寬,工作力度減弱。隨著年齡的增長，逐漸滋生了工作惰性，總感覺快五十歲的人了，忙忙碌碌，奔奔波波，工作干到這種程度就不錯了，沒有功勞還有苦勞，沒有苦勞還有疲勞，求實、求高、求新的心理嚴重不足。在具體工作中只限于上傳下達上級的有關文件精神，沒能結合工作實際提出創新發展的新思路，制定一套切實可行的方案，滿足于不出事，而如何結合本單位的實際進行貫徹落實，沒有自己的工作思路。缺乏大膽負責，敢于碰硬的勇氣，對碰到的業務協調問題，好辦的就多辦，難辦的不愿多涉及。不愿做艱苦細致的調查研究、理論研究工作。部門工作沒有起色，進展緩慢。在學習教育活動中，回首幾年的工作歷程，與新時期先進典型代表牛玉儒同志相比，更加看清了自己思想、工作上的巨大差距，沒有像牛玉儒同志那樣思想解放、大膽創新，敢想、敢闖、敢試、敢干，用改革的精神和辦法解決新情況、新矛盾、新問題，沒有像牛玉儒同志那樣，始終認真實踐“三個代表”重要思想，沒有自加壓力，負重前行的負責精神，怕擔風險、怕犯錯誤、怕負責任。而是存在不求創先進，只求過得去的思想，滿足現狀，遇到困難繞著走、遇到難題試探著辦。辜負了黨和人民交給自己的這份責任，辜負了黨和人民群眾對自己的信任和期望。

第五、在密切聯系群眾上做的不夠，宗旨意識逐漸淡薄。

全心全意為人民服務，不只是口頭上說說而已，而是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是很好，表現為關心群眾 3 不夠，深入群眾不夠，心系群眾、服務群眾的思想意識較弱。單位有幾位退休老干部，身體不好，我對他們過問很少，關心很少，沒有想辦法解決他們的困難，關心他們的疾苦。二是對下崗工人、棚戶區居民等困難群眾，缺少關心，沒有深入他們中進行調查研究，了解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。在這次先進性教育活動中，我在到棚戶區走訪過程中，才深深感受到生活在困窘境地中的人民群眾對黨和政府的殷切渴望盼望，我的心靈受到了震撼，感到自己的生活真是渾渾噩噩，怎么能對得起這些老百姓，雖然他們的困苦不是我直接造成的，但作為一名黨員領導干部，不僅沒有把立黨為公、執政為民的要求時時處處貫徹落實，反而對群眾困難視而不見，這就是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現，決不能小視。

二、存在問題的原因

第一，放松了理論學習。“邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁”。周恩來同志為了挽救國家危亡，好學不倦，終于成為一個偉大的馬克思主義者和知識淵博、才華橫溢的革命家為中國人民革命事業建立了不朽的功勛。而我隨著年齡的增長，越來越懶惰，認為學習是苦差事，并自我安慰，在潛意識中產生了“理論無用論”的思想，越放松學習，越放縱自我，越放縱自我，越懶于學習，惡性循環。在表面看來，也在讀書、討論、寫文章、投入也不少，但都是為了應付差事，形而上學的學，并沒有達到應有目的，這樣一來，就造成了兩個不良的后果。一是理論學習缺乏系統性，不能掌握 4 科學理論的精神實質和科學體系，對政治理論、業務知識流于一知半解。二是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環境的磨練，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節，使理論水平、工作能力不斷降低。

第二，放松了對世界觀的改造。通過學習，我深刻認識到，一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。無論是在自覺性、事業性、責任感方面，或者是在克服困難的堅強意志和創造性方面，還是在關心政治、關心集體、注重自己的全面發展方面，都有明顯的差別。遠大而崇高的理想，能夠給人以巨大的精神力量，創造出意想不到的業績，給我們無窮的力量，使我們保持滿腔的熱情，勝不嬌，敗不餒，難不倒，它可以給我們堅定正確的政治方向，使我們始終沿著正確道路去學習、勞動、工作，正確處理個人與集體的關系，決不斤斤計較個人私利，它可以給予我們科學的思想方法，使我們變得更聰明，更有成效的完成學習、勞動、工作的任務。而我自身存在的問題，其產生的根源，歸結一點，就是自己的世界觀、人生觀、價值觀出現了偏差，導致權力觀、地位觀、利益觀出現了問題。隨著年齡的增長，個人主義、享樂主義也不斷有所滋生。栽進沒有理想之光的小天地里，貪圖雪白的墻壁，企求實惠的生活，在舒適的溫柔鄉中得過且過，沒有遠大理想、崇高生活目標和明確的生活目的，變的空虛而渺小。單純為了個人這種刺激力量是有限的，而且是有害的。它的刺激作用就好比舊社會有些人吸鴉片和打嗎啡針一樣，只能使一個體弱多病的人 5 精神一時振作，但因此而上癮中毒，弄得骨瘦如柴，傾家蕩產，最后毒愈中愈深，結果是死路一條，必須克服。

三、整改措施及方向

隨著先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，我不僅更加清醒地認識到自己存在的問題，也增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

第一，努力學習，提高素質，提高工作能力，為經濟發展、構建和諧社會做貢獻。我要切實把理論學習作為自己的第一需要。與實際緊密地結合，以改革開放和現代化建設的實際問題、以單位工作為中心，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。今后我要積極帶頭參加政治理論和科學知識學習，提高理論水平和業務能力。經常深入實際搞調研，為正確科學決策，為單位建設和發展、構建和諧社會做出貢獻。

第二，增強發展的責任意識，樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。在今后工作中，我要發揚“老牛明知夕陽晚，不用加鞭自奮蹄”的無私奉獻精神，用自己實實在在的行動去努力踐行“三個代表”的重要思想。保持旺盛的工作斗志，強烈的事業心和責任感，心系百姓、獻身事業、獻身群眾，不畏壓力，勇挑重擔。在工作中不求名利、不求得失、，勤勤懇懇，發奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，6 一往無前，為黨和人民事業奮斗不止，得到組織認可、社會認可和群眾認可。顧全大局，把職工利益、單位利益看得高于一切，克服消極埋怨情緒，滿足現狀，因循守舊思想，積極投身到改革發展實踐中去，堅持高起點、高標準、高要求，不斷提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，用一流的干勁、一流的作風、一流業績報答黨和人民對我的厚愛。

第三，嚴格要求，廉潔自律，當好反腐倡廉帶頭人。一名領導干部，今后我一定要保持清醒頭腦，按照共產黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”，絕不搞權錢交易，絕不利用職權為個人謀私利，絕不干有損于國家、單位和職工群眾的事情，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為，堂堂正正做人，清清白白為官，兢兢業業干事。同時，對各種歪風邪氣，敢于反對，敢于抵制，勇當反腐倡廉帶頭人。

第四，進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。我要時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，做到個人利益永遠服從于黨和人民的利益。堅決徹底消除那種對人對事消極淡漠，毫無責任心的錯誤心理狀態，努力為群眾排憂解難，深入基層，傾聽群眾呼聲、關心群眾疾苦、踏踏實實為群眾解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于 7 團結的模范，做聯系群眾的模范，做廉潔奉公的模范，清清白白為官、堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力為班子做出榜樣。使自己的一言一行都要體現對黨的高度忠誠，對人民的高度負責。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻，無愧于共產黨員這一光榮的稱號，不辱共產黨員這一身份所賦予的神圣使命。

第二篇：保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料

我于1968年參加工作，1978年加入中國共產黨，1987年走上副處級工作崗位，先后在承德市經干校、水利局、統戰部任班子副職，在宣傳部任11年常務副部長(兼文明辦主任)，協助市委常委主持日常工作，XX年8月調到市工商局任黨組書記、局長。

按照中央、省、市委的要求，我認真組織和參加了承德市工商局開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，既以第一責任人的身份精心安排部署，組織領導了本單位教育活動，確保活動深入扎實，不留死角，使每名黨員都受到一次深刻的理想信念教育，清理思想、作風上污垢，煥發共產黨員的斗志，確保黨的先進性在每一名共產黨員身上具體體現，在工作中具體體現，在為人民服務中具體體現，在加快社會主義市場經濟建設、實踐“三個代表”重要思想中具體體現;同時，又以一名普通黨員的身份認真學習了中央指定的教育讀本，學習了有關文件和領導講話，特別對《黨章》反反復復進行了學習，對照黨員的八項義務和黨員領導干部的六條標準進行了深刻的反思，認真查找了自己在理想、信念、作風、紀律等方面存在的問題和不足，對照一些模范共產黨員的先進事跡查找自身的差距，學習國際國內政治經濟形勢，激發緊迫感和使命感。通過學習，深刻認識到有沒有堅定的理想信念，能不能始終堅持共產黨的綱領和為人民服務的宗旨，是對每一個共產黨員先進性的考驗;黨員能不能保持共產黨的先進性，實踐“三個代表”重要思想，是對我們我們黨的執政地位的考驗。做為一名黨員領導干部，必須堅定為實現共產主義而奮斗終生的崇高理想，必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，必須堅持艱苦奮斗的優良傳統，必須堅持密切聯系群眾的優良作風，必須模范地遵守黨的各項紀律，必須堅持黨內民主集中制的原則，必須保持一名共產黨員的旺盛斗志，必須堅持權為民所用，利為民所謀的權力觀。只有這樣，才能保持共產黨員的先進性，才能帶好班子、帶好隊伍，履行好組織交給自己的職責，完成黨和人民賦予的使命。

一、對自己黨性的基本估價

對照黨章，按照新時期保持共產黨員先進性的要求，特別是按照對黨員領導干部的要求清理自己的思想、回顧自己的言行、檢查自己的工作，從總體上講自己沒有忘記入黨誓詞，注意用黨員領導干部的標準要求自己，能夠比較認真地學習政治理論，政治信念、政治立場堅定，對黨和人民群眾有深厚的無產階級感情;注重個人政治品質的修養，具有正確的政績觀、權力觀、地位觀和利益觀，有自己做人處事準則;組織觀念強，顧全大局，忠誠從事的事業，熱愛崗位工作，具備一定的政治素質和組織領導水平，有較強的分析問題、解決問題的能力，思想比較解放，開拓創新意識較強;黨員意識、黨性觀念比較強，有強烈的事業心和責任感，善于帶領和團結班子及廣大干部職工擺脫困境，努力奮斗;善于總結經驗和教訓，接受批評的能力較強，對同事坦誠相待，心胸開闊;自律意識比較強，為人正直，頭腦清醒，愛憎分明，清正廉潔。

二、問題和不足

經過與班子成員和同志們談心，征求意見，深刻剖析自己，認真對照檢查，認識到自己在保持和發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統和密切聯系群眾的工作作風方面，在全心全意為人民服務，努力實踐“三個代表”重要思想方面，在嚴格要求自己模范遵守黨的紀律方面，在立足本職崗位帶領全系統黨員干部完成黨和政府賦予工商系統的職責等方面還有明顯的差距和不足：(一)用執政為民理念指導工作還有不足。“三個代表”是我們黨的根本宗旨，對于這個問題在思想上應該說有較為深刻的認識，但在實踐中仍有不小的距離，在貫徹落實上缺乏具體有力有效的措施。一是雖然反復強調“執政為民”觀念，但在具體工作中引導教育不夠到位，缺乏有力的管理措施，單純執法，為執法而執法，在系統內普遍存在;不按規定執法，簡化執法程序，感情用事，違規執法、人情案、特權案時有發生，身為一把手，對此責無旁貸。其中既有用“三個代表”重要思想教育干部職工不夠問題，也有監督管理、及時發現解決不力的問題。二是雖然在工作擺布上把發展地方經濟，為企業、個體工商戶、廣大消費者服務放在工作首位，也采取了若干行之有效的措施，取得了一定成效，但在具體工作中有時不自覺地偏重部門利益，考慮吃飯問題，偏重監管收入工作。走出去請進來，為市場建設搭建平臺，發揮優勢，招商引資下的力量不夠。在落實對下崗職工等優惠政策上，雖然做到了不該收的一分不收，但在思想上總存有諸多擔心，擔心政策放的太寬、優惠政策太多影響收入。(二)深入基層調查研究不夠。到工商局工作后，工作千頭萬緒，注重了抓班子帶隊伍，注重了規范化建設，注重了市場收入和監管，注重了一些遺留問題的解決和基礎建設，但忙于會議、忙于工作謀劃和安排部署，下基層深入一線調查研究少。全市80個工商所，目前尚有50個沒去過;到企業和個體工商戶中走訪征求意見不夠;深入科室聽取一般干部意見建議也不多，與基層的同志還沒有真正做到感情上的溝通。這種作風雖有時間短、任務重的客觀原因，但更主要的還是思想作風問題，習慣于坐辦公室，習慣于靠聽匯報了解工作，時間久了，很容易產生官僚主義，脫離實際、脫離群眾。(三)對自己要求有時不夠嚴格，榜樣作用不夠。雖然自己總體上能夠按黨的紀律要求自己注意廉潔從政。但也有對工作要求不嚴、標準低的問題。一是存在接受超標準接待，超標準接待他人問題，在思想上雖不愿吃吃喝喝，也不愿到高消費場所，但礙于情面和部門利益，也經常違心地接受別人招待和招待別人，用以聯絡感情，協調工作。二是雖然沒有接過別人的大宗錢物，但出于情面難卻、不好拒絕的想法，接受過別人送的煙、酒、土特產，在這方面對自己要求的標準不高，認為一不影響自己公正，二不給單位造成任何損失，人情往來在所難免。這種思想與模范地執行黨的紀律、清正廉潔的要求有很大的距離，如果不自重自警加強防范，也很容易失去清正。(四)艱苦樸素，勤儉從政意識淡化。總認為社會進步了，經濟發展了，人民生活水平提高了，單位的工作條件、個人和職工的生活水準也應該提高，同條件好的單位攀比，心態不夠端正，乘車、出差住宿也都講個標準，對自己標準放低了，對干部職工的教育引導也少了。(五)執政能力需要進一步提高。自己的工作中還有不少急需解決的問題。教育活動中通過召開座談會、走訪座談、個別座談、發放征求意見表等，征求到對領導班子的意見建議196條，征求到對本人的52條，主要是干部隊伍素質建設、干部崗位交流、辦公設施建設、制度建設、作風建設、干部管理體制和機制改革、領導的表率作用、干部編制、職工子女就業、遺留問題等14個方面問題，通過對意見建議的分析思考，這些意見建議都是出于公心、出于愛心、真心實意地幫助我提高執政能力改進工作方法和作風，幫助班子改進工作。絕大多數都反映了我及局班子工作中存在的問題，并且具有可操作性。這些問題的存在，有自己思想的問題，工作方式方法上的問題，工作程序上的問題，也有想做應做一時沒做到的事情。

(六)學習意識不夠強，堅持科學發展觀上還有差距。

在工作中總認為自己文化底子不薄，理論水平也可以，工作中完全可以應付了，自覺不自覺地對學習有所放松，對黨的路線方針政策，各級各類文件規定還能認真學習思考，對政治、現代科學技術、辦公室自動化等方面的學習放松了，覺的年齡偏大，學不學都行。對法律法規的學習有依賴性，認為主管局長、有關部門學好就行了，那么多法規難以學透，也就不下功夫學習。工作中經驗主義多，理性思維少;抓實事、抓基礎工作多，如何科學管理，用科學發展觀為承德經濟的有序健康發展出謀劃策少;研究具體事務多，研究帶有長遠利益、戰略性、前瞻性事情少。

三、存在上述問題的思想根源

以上存在的問題，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從深層次分析，主要有以下幾點：一是淡化了學習，特別是沒能真正按照黨員干部六條標準嚴格要求自己，對自己要求不夠高，領導干部先鋒表率作用發揮不夠。二是銳意進取，為黨的事業英勇奮斗的精神不夠強。三是調查研究、勤于思考、科學判斷、統籌全局、指導工作的執政能力還不夠高。四是擔任領導職務時間長，缺乏工作激情，產生了惰性。歸根到底還是堅持全心全意為人民服務宗旨不夠，為黨的崇高理想奮斗精神不夠。

四、努力方向及改進措施

通過這次教育活動，進一步堅定了自己的理想信念，牢固了全心全意為人民服務的宗旨。作為一把手，我將從以下兩個方面認真做起：

(一)認真梳理和研究群眾的意見和建議，有針對性地進行整改。

對干部職工給自己和班子提出的意見和建議，我一定認真思考，吸取大家的意見和建議，努力在抓班子、帶隊伍上下功夫，在改善人員結構、激活用人機制、推進干部交流上下功夫，在加強調研、規范工作秩序和行為上下功夫，在深入基層、關心基層、加強對基層的聯系和工作指導上下功夫，在把好市場準入關、強化市場監管、維護企業和消費者合法權益上下功夫，在優化經濟發展環境、提高服務水平、為地方經濟服務上下功夫，在加強學習培訓、提高干部職工素質上下功夫，在解決職工關心、老干部關心、群眾關心的熱點、難點問題上下功夫，在加強硬件建設、提高辦公自動化和網絡建設水平上下功夫，在樹立典型、加強管理、嚴明紀律、抵制不良風氣、弘揚正氣上下功夫。

(二)帶領全系統廣大黨員和干部職工努力實現工商機關保持共產黨員先進性目標。

一是和諧敬業，務實創新。在全體黨員中率先形成“和諧、敬業、務實、創新”的承德工商精神，把市局機關建設成忠于職守、勇于負責、清正廉潔、執法如山的戰斗集體。二是權為民用，盡職盡責。自覺樹立立黨為公、執法為民的執法理念，做到胸懷大局、心系百姓、大公無私、依法行政，把“三個代表”重要思想貫穿到行政執法、服務發展的全過程，真正做到盡職盡責抓監管、盡心盡力謀發展。三是謙虛謹慎、艱苦奮斗。牢記“兩個務必”，發揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良傳統，抵制腐朽奢侈、鋪張浪費不良風氣，始終保持昂揚向上的精神狀態。四是迎難而上、沖鋒在前。以自己的黨性觀念、黨員意識，迎難而上、勇挑重擔、吃苦在前、享受在后，在崗位上發揮先鋒模范作用，為群眾作出表率。五是嚴格監管，規范執法。站在維護好社會主義大市場經濟秩序的高度，努力學習新知識，熟練掌握有關法律法規，增強執法技能，提高監管效能，規范執法行為，在維護我市市場經濟秩序、創造優良發展環境中發揮應有作用。六是人講稱職、事爭一流。努力發揚積極進取、奮力拼搏、埋頭苦干、敢為人先精神，具備勝任本職工作的能力，充分發揮主觀能動性，在各自崗位上干出一流業績，作出更大貢獻，以此來實現自身的人生價值。

第三篇：保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料

發言提綱

學習實踐科學發展觀活動是黨的十七大作出的重要部署，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次學習活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照上級的安排部署，我充分認識到了學習實踐活動的重大歷史意義和現實意義，以飽滿的熱情、積極的態度和務實的精神自覺主動地投身到活動中去。

通過一段時間的學習使我認識到，開展學習實踐科學發展觀活動，是新形勢下加強黨員干部隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外樹形象，充分發揮黨員的先鋒模范作用，根據院黨委學習活動的安排，本人較好的完成了前兩個階段的任務，現對照黨員標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。

一、成績方面，一是認真學習政治理論知識，有較高的政治素質、思想覺悟和理論水平；二是個人定位準確，甘當助手，較好的完成了所分管的各項工作任務，自認為是稱職的；三是作風正派、遵紀守法，作到廉潔自律。

二、主要存在的問題和不足

在深入學習和思考的基礎上，我認真聽取群眾意見，與系里黨員、教師、學生交心談心，根據大家提出的意見和建議，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性 的目的，也進一步提高了我學習實踐科學發展觀活動的認識，找到了自己的差距，主要有以下幾點：

（一）思想方面存在的問題。雖然關心時事，積極參加支部組織的一切學習活動，但是除了時事和國家大事，其余的學習是比較被動的，對自己感興趣的一些資料，愿意上網查找、學習，但很少主動去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要文獻。

對于黨內一些不良傾向，存在事不關己、高高掛起的思想。更多的時候是漠視，而不是奮而揪之。

（二）學習方面存在的問題。主要是學習不系統、不深入。在政治學習方面，往往強調任務重、工作忙、沒時間，對理論學習抓得不緊。（1）是計劃性不強，緊一陣，松一陣，不善于擠時間，巧安排，有時工作忙起來就疏于學習。（2）是內容上不系統，習慣于應付上級布置的學習要求，常常停留在一般性通讀文件，了解上級主要精神上，泛泛而學，重點不突出，不注重系統理論素養的提高。（3）是要求上不深入，往往是帶著任務為學習而學習，理論與工作實際聯系不夠緊密，學以致用的效果不佳，領會精神往往是就事論事，缺乏深度與高度。

在業務學習方面，總是以工作忙沒時間為理由，忽視業務知識的更新，放松了理論的研究，疏于工作技能的提高，陷于日常事務有余，勤于鉆研、認真研究、增長本領不夠。

（三）工作方面存在的問題。創新意識不夠強，效率還不夠高，工作成效不夠顯著。來到新的崗位后，面對新的工作內容，顯得有些缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

在日益繁重的工作任務面前，在日趨復雜的工作環境面前，常常流露出畏急躁情緒。一是常常滿足于日常任務的完成，考慮工作現狀較多，謀求長遠發展較少。二是對工作中出現的新情況、新問題研究不深不透。三是對分管的工作應付的多，鉆研的少。

三、存在問題的原因

針對上述問題，分析原因主要有以下四點：

（一）理論學習的態度不夠端正。

由于學生管理工作瑣碎而繁忙，成天陷于日常事務，與提高執政能力和執政水平關聯度不高，而忽視了政治理論的學習。認識的偏差，必然導致對政治理論學習不夠重視，學習上也不系統、不深入，理論與實際結合不夠緊密等等。事實上，沒有正確的理論指導就不可能有正確的實踐，理論功底不扎實，對黨的路線、方針、政策就不可能深刻理解，更不可能準確把握，在實際工作中就有可能走彎路，甚至犯錯誤。

（二）黨性修養有所放松。

不斷加強黨性修養，是增強拒腐防變能力、永葆革命本色不變、更好地發揮先鋒模范作用的根本保證。每一位共產黨員，時時事事都要以黨員標準嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，廉潔自律，這樣才能以實際行動履行入黨的誓言。必須切實加強黨性修煉，不斷提高 思想水平和政治素質。

（三）全心全意為人民服務的宗旨不夠牢固。

中國共產黨人的天職就是全心全意為人民服務。“三個代表”重要思想歸根結底就是更好地體現全心全意為人民服務。宗旨意識不強，就必然導致作風不深入、不扎實。只有視群眾的利益高于一切，以群眾是否答應、群眾是否滿意、群眾是否贊成為工作標尺，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，才能真正實踐全心全意為人民服務的宗旨。

（四）先鋒模范作用意識有所淡化。

在黨組織的培養關懷下，在領導和同志們的信任與支持下，自己雖然也做了不少工作，但是黨員的先鋒模范作用還沒有完全更好的發揮。

四、下一步的整改措施

以學習實踐科學發展觀活動為契機，用黨員的標準以及院黨委確定的學習實踐活動具體要求嚴格要求自己，著重從以下三個方面作出不懈努力：

（一）進一步增強理論學習的自覺性，不斷提高理論功底和業務水平。

加強理論學習，是堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念、不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力的重要保證，是認真貫徹執行黨在社會主義初級階段基本路線、積極學習實踐科學發展觀的重要前提。要堅決糾正和克服理論學習方面的模糊認識，切實解決好學習不重 視、不系統、不深入的問題，用科學的理論武裝頭腦，準確地把握鄧小平理論和科學發展觀的精神實質。

發揚理論聯系實際的學風，不斷學習新知識，掌握新本領，科學地運用馬克思主義的立場、觀點和方法，認識問題，分析問題，解決問題，努力在學以致用、學用結合上下功夫，充分發揮理論指導實踐的作用。

（二）不斷加強世界觀的改造，努力提高政治素養。

我黨老一輩無產階級革命家毛澤東同志早就諄諄告誡全黨，必須在改造客觀世界的同時，主動地改造自己的主觀世界。當前，我黨正面臨執政的考驗、改革開放的考驗和社會主義現代化建設的考驗，作為一名受黨教育多年的黨員，在各種考驗面前必須自重、自警、自勵、自律，筑牢思想防線，自覺抵御各種消極腐敗的侵蝕。要不斷加強世界觀的改造，樹立正確的地位觀、權力觀、利益觀、價值觀，正確看待名利、權力和地位，正確對待順境與逆境、成功與挫折、贊揚與批評，以與時俱進的精神狀態，堅持黨和人民的利益高于一切，立足本職，勤奮工作，開拓創新，自覺奉獻。

（三）、嚴格執行廉潔自律的各項規定，自覺接受組織和群眾的監督。

發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，多辦實事。正確處理個人與群眾、局部與整體、工作與生活條件改善的關系，堅持把群眾利益和黨的事業放在首位，自覺用黨的各項紀律和規定嚴格要求自己，帶頭遵紀守法，帶頭遵守我院的各項規章制度，防微杜漸，謹言慎行，虛心接受 組織和群眾的監督，堅決抵制和反對消極腐敗現象，做到嚴于律已，警鐘長鳴。

我將以飽滿的熱情投入到工作中去。通過這次學習實踐活動，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為我院的快速發展貢獻自己的力量。

以上不到之處，誠請組織和同志們給予真切的批評與指正，以利于認識上再提高，整改措施更得力，使自己在政治上更加成熟，作風上更加過硬，工作上更加出色。

服裝設計與工程系 李長建

2009年5月21日

第四篇：行政機關個人保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料

行政機關個人保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料

行政機關個人保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料2007-02-17 16:42:59

從駐鎮新鎮村“保先”教育督導組回來，參加我們單位的教育活動，這是我一次學習提高的大好機會。特別是能夠趕回來參加“黨性分析，民主評議”，更是認識自我、改正自我、提高自我的關鍵。按照我們單位黨委的安排部署，連續幾天來，對自己進行了認真的反思，詳細回顧了參加工作十年來的經歷和表現，對這些年來的得與失、成與敗，進行了認真總結，特別是對自己思想和工作中存在的問題和不足，進行了仔細查找，從思想上深刻剖析根源。總結這些

年來的表現，我對自己的評價是：優點明顯，缺點突出；成績存在，問題不少；經驗寥寥，教訓很多。

作為一名共產黨員，與黨員先進性的標準要求比，做得還不夠全面，存在著一定的差距。工作中有非先進性的表現，思想上有不適應的地方。查找問題和不足，主要有以下幾個方面：

⒈想得多，學得少；說得多，做得少。學而不思則殆，思而不學則罔。在學和思之間，把握得不好，學得少，想得多，理論功底不夠扎實。工作中，喜歡想辦法、出點子、耍聰明，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習慣從壞處著想，行動上按部就班，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。

⒉自以為是，應變能力不強，靈活

性不足。有觀點、有思想，自以為是。自己認準的事理，有“咬定青山不放松”的執著，缺乏審時度勢、隨機應變的靈活，不善于吸取他人意見。

⒊不善于團結同志。愛憎分明，喜怒皆形于色。自己認為不對的、看不慣的人和事，恨之憎之，容易過之。性情急燥，愛管閑事，經常得罪人，不善于表揚人。

⒋對自己要求不夠嚴格。自己有違反紀律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，習慣“下不為例”。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀念不夠強，工作作風不夠嚴謹。

這些缺點和不足，表現在工作和生活中，根子生在思想里，問題出在學習上。下一步，我決心以這次保持共產黨員先進性教育活動為契機，緊緊依靠組

織關懷和全體同志們的共同幫助，認真加以整改。

一是深入學習理論知識。系統地學習辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認識、分析和解決問題的基本能力；認真學習黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態度，激發工作動力。

二是全面學習業務知識。扎實地學習自己的業務知識，透過現象看本質，把握工作中的內在規律，自覺按規律辦事。廣泛學習黨的方針、政策和國家法律法規，當好執行政策和執法執紀的表率。努力學習現代科學技術知識，緊跟時代前進步伐。學用結合，不斷增強為人民服務的本領。

三是經常學習規章制度。經常地學習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，不斷增強紀律觀念和責任意

識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。

四是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五是虛心學習先進模范近朱者赤，近墨者黑。多和品質好、覺悟高、作風正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認識他們的優點和長處，對照先進找差距，虛心向他們學習，取人之長，補己之短。

總之，我將抓住這次保持共產黨員先進性教育活動的機遇，嚴格按照黨委要求，在領導和同志們的大力幫助下，認真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風和紀律表現上都有明顯進步，努力發揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，維護好單位形象。

第五篇：劉建軍同志保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料

劉建軍同志保持共產黨員先進性教育活動黨性分析材料

常州市作為開展保持共產黨員先進性教育試點城市之一，三月份活動全面開展，本次活動，就廣大黨員進一步領會“十六大”精神，認清國際、國內形勢，明確我黨在新世紀的路線方針政策，齊心協力向“兩個率先”目標奮勇前進有著十分重要的意義。通過參加保持共產黨員先進性教育活動，聽了區黨校、區委領導和鎮黨委領導的報告和講座，通過支部學習和自學，使我在思想上又一次受到很深的教育，對十六大精神又有了新的認識，黨的十六大，是我們黨在新世紀召開的第一次全國代表大會，也是我們黨在開始實施社會主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會，在我們黨和國家的發展進程中具有重大的歷史意義。在這次大會中選舉產生了新一屆中央委員會，黨的中央領導集體順利實現了新老交替。這些都充分表明，我們黨興旺發達，前程遠大。而且在這次會議中，江澤民同志的報告又全面分析了我們黨面臨的國際國內形勢，科學總結了十三年來的基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對新世紀新階段我國改革開放和現代化建設、推進黨的建設新的偉大工程作出了全面部署，為我們規劃了全面建設小康社會的美好藍圖，吹響了實現中華民族偉大復興的進軍號角。

通過學習，我感到報告既高屋建瓴，又具體實在，特別是把“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一道確立為全黨必須長期堅持的指導思想，這一舉措使我深受鼓舞，信心倍增，覺得它不僅是一個歷史性決策，也是十六大有歷史性的貢獻，在今后的工作中，我將結合自身實際，把十六大報告和會議文件學習好、宣傳好、貫徹好。

“三個代表”重要思想是十六大的靈魂，是貫穿十六大報告的一條主線，學習、宣傳和貫徹十六大精神，首先要抓住學習、宣傳和貫徹“三個代表”重要思想這個中心環節，全面深入地領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，“三個代表”這一重要精神是在新世紀伊始，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新階段的時候，江澤民同志立足于國內外形勢的新變化，根據我國改革開放和現代化建設面臨的新問題和新任務，作出的精辟論斷。“必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”——這也是根據我們黨肩負的歷史使命結合黨的自身建設實際所作出的科學總結。它從根本上回答了在新的國內外條件下，在充滿挑戰的二十一世紀，把我們黨建設成什么樣的黨和怎樣建設黨的根本問題，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。“三個代表”的重要思想，對于我們面向新世紀，搞好各項工作，具有極為重要的指導意義。黨的十六大也把其作為重要貫徹思想，這是因為它符合時代的要求，而且順乎民心的：代表先進生產力的發展，就是必須堅持以經濟建設為中心不動搖，把抓住機遇、加快發展變為全黨的自覺行動；代表先進文化的前進方向，就是要加強社會主義精神文明建設，用科學的理論和現代科學文化知識武裝頭腦，弘揚社會主義道德風尚；代表最廣大人民的根本利益，就是要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，腳踏實地的為實現、維護和發展最廣大人民的根本利益而奮斗。

牢固確立“三個代表”重要思想的指導地位，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。或以其作為做好各項工作的根本指針和評判標準，或用其研究和解決現實中的重大問題，或指導改革開放和現代化建設實踐，或規范黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀，使之自覺做“三個代表”的忠誠實踐者……只有堅定不移地全面貫徹“三個代表”重要思想，才能表明我們黨是政治上堅定的黨，理論上成熟的黨，思想上統一的黨，組織上團結的黨。我們的黨也就能夠始終站在時代發展的前列，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力，我們的國家就能夠始終保持穩定和強大生機，順利實現社會主義現代化建設第三步戰略目標。

“三個代表”絕不是空中樓閣，而是具體化的存在于我們的學習、工作和生活當中。理會這樣一個先進的理論并不難，難得是如何將這樣一個理論實際的應用到自身上面，去指導自己的行動。

當然，對于一位最基層的黨員來講，實踐 “三個代表”最為現實的要求就是要踏踏實實的做好本職工作，為學校謀發展，為同學們、老師們服務。

回顧自己的工作，雖然自己一心撲在工作上，想的是集體，考慮個人很少，但感到距三個代表的要求尚有很大的差距，主要是存在急功近利的思想，而忽視了學生長遠發展，忽視了教師特別是青年教師長遠發展，必將造成學校發展后勁不足，在改革的浪潮中逐漸落伍，最后被淘汰。這是我感到的思想上存在的最大問題，表現在行動上就是還沒有真正擺脫重文化成績，輕學生綜合素質的提高；重中考升學率，輕學生的可持續發展；重埋頭苦干，輕教學研究的狀況。其次，就學校教職工中出現的一些思想問題，政治思想工作做得不到位，教職工在想什么，最關心的是什么，最希望組織上幫助解決的是什么，也就是說教職工心理期盼是什么，這些問題研究得不深、摸得不透，尚未把上級的要求、學校的實際與教職工的愿望很好地有機地結合起來。一句話，教職工的積極性尚未得到充分的調動，給學校工作造成了一定的影響。再次，對工作要求不嚴，標準不高，認為學校目前無論是辦學經費、，教育教學裝備條件，還是學科配套、師資力量等方面與先進學校客觀上存在較大的差距，能取得目前的全武進區中上水平的辦學成績已經不容易了，沒有進一步確立更高的目標，從而帶領全體師生員工向著更高的目標邁進，這些都與共產黨員先進性要求存在很大的差距。

在今后的工作中我將加強學習，不斷提自己的理論水平和業務水平，克服主觀主義、本位主義，進一步加強政治思想工作，和群眾打成一片，關心群眾，每天爭取找一位教職工談心，每周找一位中層干部或黨員談心，交流思想，了解群眾在想什么，想做什么，聽取群眾的意見和建議，充分發揮群眾的力量，充分發揮班子集體的力量，全心全意依靠教職工辦學，為學校的建設上一個新臺階而努力。