第一篇：六年級少先隊中隊工作總結

六年級少先隊中隊工作總結

本學期以來我中隊以黨的“十八大精神”和“三個代表”重要思想為指導，以“愛國主義教育”為核心、以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務。現將本學期少隊工作總結如下：

一、加強德育，促進素質教育的全面實施。根據社會主義精神文明建設要求和六年級學生身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

1、少先隊通過主題隊會、演講、作文比賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式，激發隊員意氣風發、銳意進取的滿腔行情，引導和啟發少先隊員思考，使他們深刻地感悟到勞動的光榮。

２、“十星級評比”活動。學校開展十星級評比等活動引導學生發展道德認知能力和道德情感，學會承擔責任，在實踐中體驗，在體驗中融合，學做合一，達到知情意的統一，提高綜合素質。

二、利用豐富的鄉土文化資源營造少先隊文化氛圍。進一步加強少先隊文化建設，發揮藝術教育弘揚和培育民族精神的功能，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術的熏陶，展現素質教育的成果，促進少先隊文化教育進一步發展。

1、紅領巾藝術展演。舉行朗誦、故事大賽等活動，展示紅領巾藝術教育成果。

２、“我是小小發明家”科技啟明星活動。通過小發明、小創造科技實踐活動，引導少先隊員接觸現代科技，培養崇尚科學的精神，激發愛科學、學科學、用科學的意識，培養大膽實踐、勇于創新的科學精神。

三、加強基礎建設，促進少先隊事業的可持續發展。

1、堅持不懈地抓實抓好日常行為規范養成教育，推進隊員《日常行為規范》的全面實施。

2、加強少先隊陣地建設，加強社會實踐教育，把組織隊員參加社會實踐活動作為必修內容，列入教育教學計劃，統籌安排。

3、加強班隊建設。我中隊做到了四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。在活動中不斷增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進文明班風的形成。

4、加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

5、繼續按照德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。本學期，加強每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題

2015年2月

第二篇：六年級少先隊中隊工作總結

2014-2015學第一學期 太平中心小學六（2）中隊工作總結

本學期以來我中隊以“愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神”為依據，以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務。現將本學期少隊工作總結如下：

一、加強德育，促進素質教育的全面實施。根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

1、少先隊通過主題隊會、演講、作文比賽、書畫、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式，激發隊員意氣風發、銳意進取的滿腔行情，引導和啟發少先隊員思考，使他們深刻地感悟到勞動的光榮。

２、“爭得紅星卡、”活動。學校開展爭得紅星卡活動引導少年兒童發展道德認知能力和道德情感，學會承擔責任，在實踐中體驗，在體驗中融合，學做合一，達到知情意的統一，提高綜合素質。

二、利用豐富的鄉土文化資源營造少先隊文化氛圍。進一步加強少先隊文化建設，發揮藝術教育弘揚和培育民族精神的功能，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術的熏陶，展現素質教育的成果，促進少先隊文化教育進一步發展。

1、紅領巾藝術展演。十月中旬舉行音樂、舞蹈、故事大賽，展示紅領巾藝術教育成果。

２、“我是小小發明家”科技啟明星活動。通過小發明、小創造科技實踐活動，引導少先隊員接觸現代科技，培養崇尚科學的精神，激發愛科學、學科學、用科學的意識，培養大膽實踐、勇于創新的科學精神。

三、加強基礎建設，促進少先隊事業的可持續發展。

1、堅持不懈地抓實抓好日常行為規范養成教育，推進隊員《日常行為規范》的全面實施。

2、加強少先隊陣地建設，加強社會實踐教育，把組織隊員參加社會實踐活動作為必修內容，列入教育教學計劃，統籌安排。

3、加強班隊建設。我中隊做到了四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。在活動中不斷增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進文明班風的形成。

4、加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

5、繼續按照德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。本學期，加強每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題

輔導員：趙飛 2015年2月6日

2014-2015學第一學期 太平中心小學六（2）班

中 隊 工 作 總 結

輔導員：趙飛 2015年2月6日

第三篇：六年級少先隊中隊工作總結

六年級少先隊中隊工作總結

焦家小學

王秀萍

本學期以來我中隊以“愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神”為依據，以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務。現將本學期少隊工作總結如下：

一、加強德育，促進素質教育的全面實施。根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下歷史紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

1、少先隊通過主題隊會、演講、作文比賽、書畫、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式，激發隊員意氣風發、銳意進取的滿腔行情，引導和啟發少先隊員思考，使他們深刻地感悟到勞動的光榮。

２、“爭得紅星卡、”活動。學校開展爭得紅星卡活動引導少年兒童發展道德認知能力和道德情感，學會承擔責任，在實踐中體驗，在體驗中融合，學做合一，達到知情意的統一，提高綜合素質。

二、利用豐富的鄉土文化資源營造少先隊文化氛圍。進一步加強少先隊文化建設，發揮藝術教育弘揚和培育民族精神的功能，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術的熏陶，展現素質教育的成果，促進少先隊文化教育進一步發展。

1、紅領巾藝術展演。十月中旬舉行音樂、舞蹈、故事大賽，展示紅領巾藝術教育成果。

２、“我是小小發明家”科技啟明星活動。通過小發明、小創造科技實踐活動，引導少先隊員接觸現代科技，培養崇尚科學的精神，激發愛科學、學科學、用科學的意識，培養大膽實踐、勇于創新的科學精神。

三、加強基礎建設，促進少先隊事業的可持續發展。

1、堅持不懈地抓實抓好日常行為規范養成教育，推進隊員《日常行為規范》的全面實施。

2、加強少先隊陣地建設，加強社會實踐教育，把組織隊員參加社會實踐活動作為必修內容，列入教育教學計劃，統籌安排。

3、加強班隊建設。我中隊做到了四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。在活動中不斷增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進文明班風的形成。

4、加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

5、繼續按照德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。本學期，加強每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題

2014年1月8日

第四篇：2018年秋少先隊六年級中隊工作總結

2018年秋少先隊六年級中隊工作總結

以口完小 李平貴

在學校領導和學校少先隊大隊委的正確領導下，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。本學期我中隊主要做了如下工作，并取得了好成績：

一、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，做有益的社會公益活動等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。通過閱讀愛國主義書刊和視頻開拓他們的視野，增廣見聞。通過一系死活動，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

二、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生養成教育。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規范言行。我從排隊、行禮做起，教學生做到見到老師行鞠躬禮，看見升旗時行隊禮或注目禮等從一點一滴入手，有計劃、有步驟地對他們進行學生常規訓練，為保證養成教育的實效性，大部分還做到以下兩點：一是嚴

抓真管、經常地、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，及時表揚、及時批評，讓小隊與小隊進行評比，并把檢查、評比的結果列入小隊考評內容中。

三、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六年級中隊也不甘落后，積極響應。如：《我愛您，老師》、《學習“十九大”精神》、《實行“三不個”目標》、《從簡單的小事做起》等活動，另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，縫補圖書等等。在活動中，他們解了很多有關少先隊的知識，增長了見識；陶冶了他們愛美的情操，從而培養了學生熱愛祖國，熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。使他們樹立起遠大理想，養成良好的品質，為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

四、利用“學習園地”發揮各隊員的特長。

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每兩周出一版，每版由幾位隊員負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。

五、密切與家長配合，做好學生思想工作。

家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，不斷與家長通過電話和校訊通聯系，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱《家校聯系手冊》，一學期最少召開一次家長會，使家長及時了解孩子的情況。達到齊抓共管的目的。

六、不足和今后努力的方向

總之，在本學期里，我中隊工作在各方面都取得了一定成績。同時，也存在不足，所以我打算在今后的活動中大力推動少年兒童課外活動的公益設施和陣地建設。充分利用各級青聯和義工聯等資源優勢，為學校少先隊開展活動創造條件，提供支持；并要積極幫助特困家庭的少年兒童解決實際困難，促使他們在少先隊組織的溫暖懷抱和社會的友愛氛圍中健康成長。相信在今后的日子里，我們六年級中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。

第五篇：六年級少先隊中隊工作總結(第二學期)

班級中隊工作總結

本學期以來我中隊以黨的“十七大精神”和“三個代表”重要思想為指導，以“愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的作大民族精神”為依據，以體驗教育為基本途徑，以文化建設為重點，加強基礎建設，深化常項活動，促進素質教育的全面實施，為少年兒童健康成長服務。現將本學期少先隊工作總結如下：

一、加強德育，促進素質教育的全面實施。根據社會主義精神文明建設要求和少年兒童身心特點，明確德育教育的重要意義、德育教育的內容和開展的形式，把德育教育生活化、具體化，充分利用我國改革發展和社會發展形勢，利用下半年紀念日和重大節慶日為載體，創造性地開展德育教育活動。

1、少先隊通過主題隊會、演講、作文比賽、書畫、詩歌朗誦、歌詠比賽等豐富多彩的活動形式，激發隊員意氣風發、銳意進取的滿腔行情，引導和啟發少先隊員思考，使他們深刻地感悟到勞動的光榮。

２、“爭得紅星卡、”活動。學校開展爭得紅星卡活動引導少年兒童發展道德認知能力和道德情感，學會承擔責任，在實踐中體驗，在體驗中融合，學做合一，達到知情意的統一，提高綜合素質。

二、利用豐富的鄉土文化資源營造少先隊文化氛圍。進一步加強少先隊文化建設，發揮藝術教育弘揚和培育民族精神的功能，使廣大少年兒童在豐富多彩的活動中受到文化藝術的熏陶，展現素質教育的成果，促進少先隊文化教育進一步發展。

三、加強基礎建設，促進少先隊事業的可持續發展。

1、堅持不懈地抓實抓好日常行為規范養成教育，推進隊員《日常行為規范》的全面實施。

2、加強少先隊陣地建設，加強社會實踐教育，把組織隊員參加社會實踐活動作為必修內容，列入教育教學計劃，統籌安排。

3、加強班隊建設。我中隊做到了四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。在活動中不斷增強班隊集體的凝聚力、戰斗力，促進文明班風的形成。

4、加強隊小干部的培養。本學期，我隊繼續加強對隊干部的教育和培訓。實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

5、繼續按照德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。本學期，加強每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題