第一篇：吉林農業大學獎助學金管理辦法-(處)、武裝部

附件2：

吉林農業大學國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金、國家助學金管理暫行辦法

為進一步健全、規范我校國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金、國家助學金管理體系，確保各項獎、助學金評審工作公平、公正、依法依規進行，結合學校實際，特制定本辦法。

一、管理機構

學校國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金、國家助學金評審委員會統一領導國家獎助學金管理工作，下設辦公室在學生處，具體負責國家獎助學金的評審、審核、監督、資金管理及發放等日常工作。各學院成立學院和各年級國家獎助學金評審工作領導小組，由學院主管學生工作黨委副書記為組長，成員由班主任、輔導員、學生代表等組成，其中學生代表不少于年級總人數的10％，具體負責本學院獎助學金的評選、審核、公示、上報及資金發放等日常管理工作。

二、評選標準

1.國家獎學金每人每年8000元； 2.國家勵志獎學金每人每年5000元； 3.吉林省政府獎學金每人每年4000元； 4.國家助學金每人每年3000元。

三、申請條件

（一）國家獎學金

二年級以上（含二年級）的全日制普通本科在校生，符合以下條件： 1.熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨領導及黨的路線、方針和政策，堅持正確的政治方向，思想積極要求進步，自覺加強政治修養；

2.自覺遵守國家法律法規、學校章程及規章制度，入學以來無違紀行為；

3.在校期間學習成績優異，學生在評選學年平均學分績成績排名在評

選范圍內位于前10%，且無不及格科目，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出。

4誠實守信，道德品質優良，具有良好的思想品德和行為習慣。大學生綜合素質測評成績在評選范圍內位于前10%；

對于學生平均學分績成績和大學生綜合素質測評成績排名中的其中一項沒有進入前10%，如達到前30%且在其他方面表現非常突出，可申請國家獎學金，但需提交詳細的證明材料。其他方面表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優秀。具體如下：

（1）在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助于樹立良好的社會風尚；

（2）在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）；

（3）在學科競賽方面取得顯著成績，在國際或全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵；

（4）在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）；

（5）在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前二名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前二名。集體項目應為主力隊員；

（6）在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員；

（7）獲全國三好學生、全國優秀學生干部、全國社會實踐先進個人、全國十大杰出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

上述七方面之外，如在其他方面有同等級別的特別優秀表現，在國家獎學金評選過程中，也可作為突出表現提交相關材料。

（二）國家勵志獎學金

二年級以上（含二年級）的全日制普通本科在校生中的家庭經濟困難學生，符合以下條件：

1.熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨領導及黨的路線、方針和政策，堅持正確的政治方向，思想積極要求進步，自覺加強政治修養；

2.自覺遵守國家法律法規、學校章程及規章制度，入學以來無違紀行為；

3.在校期間學習成績優秀，學生當學年平均學分績成績80分以上，且無不及格科目。

4.誠實守信，道德品質優良，具有良好的思想品德和行為習慣,學生思想道德及行為修養測評成績合格者；

5.家庭經濟困難，生活儉樸，原則上通過評選學年經濟困難學生認定。

（三）吉林省政府獎學金 同國家獎學金。

（四）國家助學金

全日制本科在校生中的家庭經濟困難學生，符合下列條件： 1.熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨領導及黨的路線、方針和政策，堅持正確的政治方向，思想積極要求進步，自覺加強政治修養；

2.自覺遵守國家法律、法規、學校章程及規章制度，入學以來無考試作弊行為，申請學期內未受到紀律處分或申請學期內紀律處分已解除；

3.誠實守信，道德品質優良，具有良好的思想品德和行為習慣，學生思想道德及行為修養測評成績合格者；

4.勤奮學習，積極上進；

5.家庭經濟困難，生活儉樸，原則上通過當學年經濟困難學生認定。

四、申請程序

1.由本人提出書面申請；

2.學生所在班級（年級）民主評議，嚴格程序，確定參評資格，須年

級輔導員參加，保證評審工作公平、公正、公開。

3.國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金評選需學院學生工作辦公室對申請學生基本材料進行初審，按照下達名額指標，依據大學生綜合素質測評成績評定，排序后進行評選。

4.國家助學金依據申請學生的困難程度進行評選，同等困難的，學生評選綜合素質測評成績較高的。

5.學院評審工作領導小組依據評選標準和評選條件，按規定比例等額評選，并確定擬獲各類獎助學金學生名單，在學院范圍內公示五個工作日無異議后，報學校審批。

6.經學校評審工作領導小組研究確定擬獲各類獎助學金學生名單，在全校范圍內公示五個工作日無異議后，上報省資助中心審批。

五、資金管理與發放

國家獎助學金實行專款專用制度，在資金劃撥到學校賬戶后，由學生處協調計劃財務處將資金及時、足額發放至學生，不得截留、擠占、挪用。

六、獎、助學金的中止

有下列情況之一者，學校將取消其已獲得的獎、助學金資格，并對已獲得資金予以追回：

1.違犯國家法律、法規的；

2.違反學校規章制度，受到紀律處分的； 3.經查證虛報家庭經濟情況，夸大困難程度的； 4.經復核不符合申請條件的；

5.不正確使用受助資金，平時有高消費行為，鋪張浪費的； 6.不符合其它相關要求的。

七、注意事項

１.學生無論家庭經濟是否困難，只要符合規定條件，均可申請、參評國家獎學金、吉林省政府獎學金；國家勵志獎學金、國家助學金評定原則上需通過當學年經濟困難學生認定。

２.同一學年內，國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金不能同時兼得；

3.同一學年內，申請國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金的學生，可同時申請、參評國家助學金。

八、本辦法由學校國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金、國家助學金評審委員會負責解釋。

九、本辦法自2017年9月1日起施行，原《吉林農業大學國家獎學金、國家勵志獎學金、吉林省政府獎學金、國家助學金評審暫行辦法（修訂）》廢止。

第二篇：吉林農業大學畢業論文(設計)管理辦法

吉林農業大學畢業論文（設計）管理辦法

（2006年11月修訂）

畢業論文(設計)是高等學校教學計劃的重要組成部分，是本科教學過程中重要的實踐教學環節，是學生畢業前全面素質教育的重要實踐訓練，其目的是培養學生科學的思維方式和正確的設計思想，使其具有綜合運用所學理論知識分析和解決實際問題的能力。在畢業論文(設計)工作中，要認真貫徹理論與實踐相結合，教學、科研與生產相結合，教育與國民經濟建設和社會發展相結合的原則，加強學生創新意識、創新能力和創業精神的培養。為了加強我校畢業論文（設計）的規范化和制度化管理，提高畢業論文（設計）質量和人才培養質量，特制定《吉林農業大學畢業論文（設計）管理辦法》。

一、畢業論文（設計）工作的管理組織與職責

畢業論文（設計）工作在主管教學校長領導下，由教務處負責統一協調，實行學校、學院、系（室）三級管理。

(一)教務處在主管校長的領導下，制訂畢業論文(設計)管理規章制度，組織畢業論文(設計)檢查、評估和總結，評選校級優秀畢業論文(設計)，開展經驗交流推廣等活動。

(二)學院成立畢業論文(設計)領導小組，負責組織貫徹執行學校有關畢業論文(設計)管理規定和要求，結合本學院各專業培養目標和特點，擬訂畢業論文(設計)具體工作計劃和實施措施；布置畢業論文(設計)任務，進行畢業論文(設計)動員；審定畢業論文(設計)指導教師，審定畢業論文(設計)題目；組織畢業論文(設計)質量檢查與工作評估；組織畢業論文(設計)答辯資格審查、答辯、成績評定，負責向學校推薦優秀畢業論文(設計)；組織畢業論文(設計)工作總結，做好畢業論文(設計)歸檔等。

(三)學院各系（室）成立由主管教學的系（室）主任任組長的畢業論文(設計)指導小組，負責組織貫徹執行學校、學院有關畢業論文(設計)的規定和要求，結合本專業培養目標和特點，擬訂畢業論文(設計)實施細則；選配畢業論文(設計)指導教師，組織畢業論文(設計)選題，并報學院審批；組織畢業論文(設計)檢查；負責畢業論文(設計)答辯，成績評定；負責畢業論文(設計)工作總結，并及時將學生畢業論文(設計)及相關材料整理交學院資料室存檔等。

二、基本要求

（一）對指導教師的基本要求

指導教師應由具有指導畢業論文(設計)能力和實踐經驗的中級以上職稱教師擔任，助教不能獨立指導畢業論文(設計)工作。每位指導教師指導的學生一般不得超過8名。因特殊原因指導人數確需超過8人，必須由專業系（室）提出書面報告，經學院主管教學的副院長審核同意。

（二）指導教師的主要職責：

1、指導學生選題。根據選題原則和要求，提出選題題目并附選題的主要內容、目的、要求和現有條件等供學生選擇。

2、及時擬訂畢業論文(設計)任務書，報學院審批后下達給學生，并向學生說明畢業論文(設計)的內容要求和進度安排，要求學生認真填寫開題報告。

3、抓好關鍵環節的指導，及時掌握學生畢業論文(設計)的進度和質量，根據學生的能力和條件，因材施教，激發學生的主觀能動性，培養學生獨立思考、獨立工作能力和創新能力。

4、加強對畢業論文(設計)撰寫的指導，認真審閱初稿，提出修改、補充意見和建議，幫助學生完善畢業論文(設計)。

5、學生完成畢業論文(設計)工作后，指導教師應對學生畢業論文(設計)認真評閱批改，實事求是地填寫指導教師評語，并給出建議成績。

6、指導教師因事或病請假，必須做好畢業論文（設計）指導工作安排或委托他人代為指導。

7、指導學生進行答辯準備。

（三）對學生的基本要求

1、學生應高度重視畢業論文(設計)，勤于實踐、勇于創新，認真選題，查閱資料做好論文（設計）的準備工作。在做畢業論文（設計）過程中，要認真完成設計方案規定的內容，按質按量完成畢業論文(設 計)的任務。

2、尊敬師長，團結協作，嚴格遵守規章制度，虛心接受教師和有關工程技術人員、實驗員的指導和檢查。

3、按時參加畢業論文（設計）實施方案的擬定和答辯。

4、實事求是，誠實守信，獨立完成畢業論文（設計）工作，嚴禁抄襲、套用他人成果，一經發現抄襲現象，取消論文答辯資格。

三、進度安排

（一）學院可在第六學期組織指導教師提出畢業論文(設計)題目，經專業系（室）研究審查，報學院領導小組審批。學院做好畢業論文(設計)工作安排和動員，論文主要在第六、七學期完成，第八學期做好補充工作。

（二）畢業論文(設計)工作中應預留五分之一時間作為文檔整理和答辯工作，并有一周以上的時間用于答辯和成績評定。

（三）畢業論文(設計)工作結束后，學院應及時進行普查和工作總結，將畢業論文(設計)成績單和總結報教務處。教務處對畢業論文(設計)進行復查或抽查。

四、選 題

(一)選題程序

畢業論文(設計)題目一般由指導老師按照專業培養目標要求，結合生產實際、科學研究以及經濟、社會發展的需要提出，經專業系（室）研究討論確定。在符合專業培養目標的前提下，學生可以根據自己的興趣、特長和其他有利條件，在導師的指導下，提出畢業論文（設計）選題，經系（室）畢業論文指導小組通過開題報告研究討論后確定，批準開題。

(二)選題原則與要求

1、畢業論文(設計)題目選擇應滿足專業培養目標要求，要有利于鞏固、深化和擴大學生所學的知識，使學生在畢業論文(設計)工作過程中得到科學研究、工程設計能力的基本訓練。

2、題目難度要合理，份量要適當，涉及的知識范圍、理論深度要符合學生在校所學理論知識和實踐技能的實際情況，使學生經過努力能夠完成，對優秀學生可適當加大份量和難度。

3、論文類題目應具有一定的理論和現實意義，有一定的學術價值。

4、設計類題目應具有實用意義，切忌脫離實際。工科專業以設計類題目為主，以強化工程意識，培養工程實踐能力。

5、畢業論文(設計)題目必須一人一題。

五、畢業論文(設計)內容基本要求

1、要理論聯系實際，運用科學的研究方法對選題進行綜合分析，工科畢業設計應進行技術經濟分析和方案比較、選擇。

2、要綜合運用本專業所學的知識，解決論文(設計)中的問題，論文的主要觀點相對前人研究成果應有自己的見解，設計中涉及的工藝、技術的選擇要合理和先進。

3、論文(設計)立論正確、依據充分，數據資料準確可靠，論證推理嚴密，推導計算正確。

4、熟練地應用計算機解決、處理畢業論文（設計）相關問題。

5、工程設計類要求結構和工藝合理，表格、插圖規范準確，圖表的繪制及技術要求符合國家標準，有計算機繪圖和手工繪圖。

6、畢業論文（設計）一般應在5千字以上，研究性論文參考文獻不少于10篇，綜述類論文不少于20篇。

六、答辯與成績評定

畢業論文(設計)答辯與成績評定是畢業論文(設計)工作的一個重要環節。學院應成立答辯領導小組，各學院負責組織制定每個專業的畢業論文（設計）的成績評定標準，制訂答辯規則、程序、要求。答辯時間、地點確定后，提前3個工作日將工作安排報送教務處。按專業成立答辯委員會(或小組)，審查學生答辯資格，組織學生進行答辯，研究確定答辯意見和成績等。

（一）資格審查

做畢業論文（設計）的學生都要參加畢業論文（設計）答辯。畢業論文(設計)工作結束后，學生應將畢業論文（設計）手冊和畢業論文(設計)文本按封面、題目、作者、指導教師、中文摘要、關鍵詞、外文題目、外文摘要、外文關鍵詞、前言、正文、參考文獻、附錄、致謝等順序裝訂成冊，附錄主要包括設計圖紙、計算機程序、過長的公式推理過程等。譯文及原件、調研報告等材料整理好另行裝訂，以 上材料一并提交給指導教師審閱。屬以下情況之一的學生不得參加答辯：

1、未完成畢業論文（設計）教學規定最低要求者；

2、論文（設計）有較大錯誤，經指導教師指出而未修改者；

3、論文（設計）在文字部分或設計部分不滿足任務書所規定的最低要求者；

4、抄襲他人成果或請他人代做者。

(二)綜合成績評定

1、指導教師評定（占總成績的30％）。指導教師應對學生畢業論文（設計）全過程進行全面考核，包括任務完成情況、知識應用能力、獨立工作能力、創新能力、外語水平、文本質量和工作態度等，實事求是地填寫指導老師評語和建議成績。

2、評閱教師審評成績（占總成績的30％）。評閱人要根據學生和指導老師所提供的材料，著重審查文本質量，包括設計思路、理論觀點、知識應用能力、創新能力、外語水平以及文本、圖紙的規范性等，客觀給出評語和建議成績。

3、答辯成績（占總成績的40％）。答辯前應及時公布答辯委員會（或小組）教師名單和學生參加答辯的日程、地點等。答辯時，學生簡述畢業論文（設計）的主要內容，回答答辯委員會（小組）的提問。

4、答辯委員會(小組)負責對學生的畢業論文（設計）以公開答辯的方式進行考核，最后結合指導教師、評閱教師的建議成績，答辯小組給出成績。按（優、良、中、及格、不及格）五級制評分。

（三）復議

1、院（系）答辯委員會對畢業論文（設計）評閱、答辯成績進行審查，對評定為優秀或不及格以及答辯評分中有爭議的論文（設計）應進行復議，確定最終論文（設計）綜合成績及等級。

2、畢業論文（設計）成績經主管教學院長，審核簽字后方為有效，并及時報送教務處備案。

3、學院學位分委員會負責對學生學位論文成績進行審核，并填寫學院學位分委員會意見。

七、畢業論文（設計）歸檔

1、畢業論文（設計）工作結束后，學院組織向學校推薦優秀畢業論文（設計），參加校級評獎。

2、各院系教學干事負責將每屆畢業生的論文、評分表等存入檔案室。

3、教務處實踐教學管理科負責將各學院所報的每個專業學生學士論文題目、成績、指導教師明細表匯總后存入學校檔案室。

第三篇：國家獎助學金管理辦法

科信學院

國家獎學金、勵志獎學金、助學金管理暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為落實黨和國家對家庭經濟困難的普通高等學校學生的關懷，幫助學生順利完成學業，激勵學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《國務院關于建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》、河北省教育廳相關文件精神，結合我院實際，特制定《科信學院國家獎助學金暫行管理辦法》（以下簡稱“本辦法”）

第二條 國家獎學金是為了激勵高等學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央政府出資設立，用于獎勵我院全日制在校本科學生中特別優秀學生的獎學金。

國家勵志獎學金是為了激勵高等學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央與重慶市政府共同出資設立的，用于獎勵資助我院全日制在校本科學生中品學兼優的家庭經濟困難學生的獎助學金。

國家助學金是為了體現黨和政府對高等學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，由中央與河北省政府共同出資設立的，用于資助我院全日制在校本科學生中家庭經濟困難學生的助學金。

第三條 國家獎學金獲得者，將頒發教育部統一印制的獎勵證書，并將評定結果裝入學生檔案。

第二章獎勵標準、名額及申請條件

第四條國家獎學金的獎勵標準為每人每年8000元；國家勵志獎學金的獎勵標準為每人每年5000元；國家助學金分為3檔：1檔為每人每年2000元，資助對象為一般困難學生；2檔為每人每3000元，資助對象為困難學生；3檔為每人每年4000元，資助對象為特別困難學生。

第五條國家獎學金每學年評審一次，實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。我院國家獎學金的名額由省財政廳、教育廳下達。

第六條申請國家獎學金的基本條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；

（三）誠實守信，道德品質優良；

（四）評定依據區間（一般為上一學年，下同）學習成績、綜合素質優異，學業成績專業第一名，社會實踐、創新能力等方面特別突出，獲得過校級及以上獎勵者優先。

第七條 申請國家獎學金的禁止條件：

（一）評定依據區間違反國家法律或校規校紀，受到法律制裁或校內警告及以上紀律處分的；

（二）評定依據區間所修學業有1門及以上考試、考核不及格的；

（三）無故欠繳學費的。

第八條獲得國家獎學金的學生為在校生中二年級以上（含二年級）的學生。同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請并獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。獲得國家獎學金的學生不影響校內各項獎學金的申請和獲得。

第九條國家勵志獎學金的基本申請條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法和法律，遵守學校的規章制度，上學年無警告以上（含警告）處分；

（三）誠實守信，道德品質優良；

（四）在校期間學習成績優秀，學業成績排名在班級前30%，上學年無補考或重修記錄；

（五）家庭經濟困難，生活儉樸，無奢侈高檔消費。

第十條國家助學金的申請條件

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵守憲法和法律，遵守學校的規章制度，上學年無警告以上（含警告）處分；

（三）誠實守信，道德品質優良；

（四）勤奮學習，積極上進；不及格門次少于2門

（五）家庭經濟困難，生活儉樸，無奢侈高檔消費。

第三章國家獎助學金評定工作組織體系

第十一條學院組織成立國家獎助學金評定工作的院、系、班三級評定工作體系。

1.成立我院國家獎助學金評定工作領導小組，學院分管領導任組長，學工辦、各年級部負責人為成員，總體規劃和指導我院國家獎助學金評定工作；領導小組辦公室掛在學工辦學生資助管理中心，具體負責大學生獎助學金評定工作的組織、協調、核查等日常事務，辦公地點設在學工辦學生資助管理中心。

2.成立各系國家獎助學金認定工作小組，各年級負責人任組長，成員由本年級學工干部、輔導員代表組成，具體負責本系國家獎助學金的組織評審和家庭經濟困難學生認定的組織審核工作。

3.成立各班國家獎助學金評議小組，本班輔導員任組長，本班學生代表擔任成員，代表人數不少于本班總人數的10%。評議小組成立后，其成員名單應在班級范圍內公示。

第四章家庭經濟困難學生的認定

第十二條家庭經濟困難學生認定工作堅持實事求是、確定合理標準，學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的原則。

第十三條經學院認定符合家庭經濟困難條件的學生享有申請國家助學貸款、生源地信用助學貸款、國家勵志獎學金、國家助學金、困難補貼等資助的資格。凡未經認定者，不得享有上述項目資助資格。

第十四條合理確定家庭經濟困難學生認定標準。家庭經濟困難學生原則上分為家庭經濟困難學生和特別困難學生。

1.申請被認定為家庭經濟困難學生必須符合下列條件：

學生本人提交的相關材料能證明其難以支付學習費用，基本生活費用低于學院所在地區城市居民最低生活保障標準、學院學生日常平均消費水平，且有下列情況之一的：

（1）城市中父母一方或雙方下崗（失業）的；

（2）家庭成員因患重大疾病需支付大額醫療費用的；

（3）家庭因突發性變故造成人身或財產重大的損失的；

（4）家庭遭遇不可抗力的自然災害，造成人身或財產重大損失的；

（5）父母離異導致家庭經濟收入明顯下降的；

（6）其它情況導致家庭經濟困難的。

2.家庭經濟困難學生，有下列情況之一的，可認定為家庭經濟特別困難學生。

（1）孤兒、烈士子女、優撫家庭子女；

（2）父母一方或雙方重病，單親家庭且來自貧困、邊遠地區的學生；

（3）學生家庭所在地區發生重大自然災害或突發性災禍，造成家庭困難的學生；

（4）其他無經濟來源維持正常學習的學生。

3.有下列行為之一的，不能認定為家庭經濟困難學生：

（1）購買高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的；

（2）在校外租房的：

（3）節假日經常外出旅游的；

（4）有其他高消費行為或奢侈消費行為的。

第十五條學院和各年級每學年第二學期定期開展困難生認定工作，并對全部家庭經濟困難學生進行一次資格復查，不定期地隨機抽選一定比例的家庭經濟困難學生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象，一經核實，取消資助資格，收回資助資金；情節嚴重的，學院將依據有關規定進行嚴肅處理。學生還要如實提供家庭情況，及時告知家庭經濟狀況顯著變化情況。如學生家庭經濟狀況發生顯著變化，學院將時做出調整。

第五章獎勵和資助的申請與評審

第十六條根據國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的申請條件，學生個人向輔導員提出申請（可連續申請但不能同時申請）。

國家獎學金的申請材料包括：《國家獎學金申請表》、《個人書面申請材料》（含上一學年的學習成績單）、《輔導員推薦材料》。

國家勵志獎學金申請材料包括：《國家勵志獎學金申請表》、《個人書面申請材料》（含上一學年的學習成績單）、《輔導員推薦材料》、《高等學校學生及家庭情況調查表》、《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》。實習學生的個人書面申請材料由實習實訓部簽字審核。

國家助學金申請材料包括：《國家助學金申請表》《個人書面申請材料》（含上一學年的學習成績單）、《高等學院學生及家庭情況調查表》、《高等學院家庭經濟困難學生認定申請表》。

實習學生在校期間，由班級按學習成績、家庭經濟困難程度評定等級。申報程序與在校學生相同，學生實習期間的表現情況由實習教師和輔導員共同評定。

第十七條國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的評定工作必須嚴格工作制度，規范工作程序，做到公開、公平、公正。具體程序如下：

1.符合條件的學生，可根據通知提出申請，交輔導員，輔導員組織班級評議小組成員進行評議，并向全班學生公示，提出推薦意見；

2.輔導員將本班學生推薦材料報所在年級認定工作小組，各年級認定工作小組召集會議進行審核，審核通過后上報學工辦學生資助管理中心匯總；

3.學工辦學生資助管理中心匯總審查后，報學院國家獎助學金評定工作領導小組審定，審定通過后在全院范圍內公示一周；

4.公示無異議后，在上級文件規定的日期前將推薦名單和有關材料報送學院和省教育廳審批、備案。

第六章國家獎助學金的發放

第十八條 上級主管部門將資金撥到學院后，由學工處會同規劃財務處按照有關財務制度發給獲得獎勵和資助的學生。欠費學生助學金統一沖抵所欠學費。

第七章國家獎助學金的監督和檢查

第十九條國家獎助學金實行公示制，堅持公平、公正、公開的原則，在向上級主管部門報送評審名單及有關資料之前，評審通過名單將在學院內及網絡進行公示（公示時間不少于一周），接受監督，杜絕弄虛作假行為。

第二十條 對于公示期間所反映的問題，學工辦學生資助管理中心將會同相關部門予以認真調查，情況屬實且違背本規定的，學院將嚴肅處理。

1.如學生本人在評審過程中存在弄虛作假的行為，學院將取消其參加本國家獎、助學金評選資格。

2.如工作人員在評審過程中存在弄虛作假的行為，學院將根據相關規定對其進行處理。

第二十一條 國家獎學金、助學經專款專用，任何人不得以任何理由私自分攤，班委、評定小組以及受助人簽訂承諾書，并將評定結果告知受助學生家長，受助學生接受學院、班級、廣大同學以及家長的監督，確保獎助學金合理使用。

第二十二條 國家獎學金、國家勵志助學金、國家助學金的考核。

國家獎助學金評定結束后，學工辦組織各年級輔導員以及學生開展聽評會，會商評定工作的過程、程序以及經驗問題，交流經驗，研究對策，修訂細則。學工辦學生資助管理中心應指導各年級獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金的學生進行全程跟蹤考核，建立個人檔案，在每學期末，對獲得獎勵和資助的學生做出綜合評價（每學末，還需附上該學生本《學生成績登記表》）,報學工辦學生資助管理中心備案并告知學生家長。

第二十三條 有下列情況之一者，輔導員要及時報告學院國家獎學金評定工作管理中心，經審核屬實，學校將追回該生獲得的國家獎助學金：

1.違犯國家法律，違反學校規章制度，受到處分的；

2.經查證虛報家庭經濟情況，夸大困難程度的；

3.不能正確使用受助資金，把助學金用于高消費等非生活費，學雜費用途的。

第八章附則

第二十四條 本辦法由學生辦負責解釋。

第二十五條 本辦法自2011年10月1日起施行。

第四篇：吉林農業大學

眼看光彩 而聽途說 眼觀八方 觸覺｛光滑。蠕動，粗粗糙夏天冰涼冬天火熱｝ 香嗅千里氣氛喜歡與不喜歡

吉林農業大學簡介：吉林農業大學（Jilin Agricultural University）創建于1948年，坐落在長春市凈月旅游經濟開發區，占地面積1164公頃。經過58年的建設與發展，現已成為融農、理、工、醫、文、管、法、教于一體的多學科省屬重點大學。目前，學校總建筑面積55萬平方米，圖書館（室）藏書100余萬冊，各類教學實驗場所面積為840公頃。學校有國家重點建設實驗室2個；省級重點實驗室4個；有農業部參茸產品質量監督檢驗測試中心、國家囊蟲病防治技術研究與推廣中心、吉林省畜牧業研究開發中心、長白山特產研究所、菌物研究所等24個研究機構。2001年，學校代表吉林省參加了教育部組織的本科教學工作隨機性水平評估工作，在全國25所試點參評院校中進入優秀行列，學校教育教學工作更上一層樓。“九五”以來，學校主持科研項目430余項；獲得省級以上科研成果獎勵105項，其中，省科技進步一等獎6項；連續10余年被評為吉林省科教興農先進單位。學校積極推進內部管理體制改革，建立了調動全員積極性的用人制度和收入分配制度；率先在全省實行后勤社會化改革。近年來，學校先后獲得“吉林省普通高等教育先進學校”、“吉林省精神文明建設先進單位”、“吉林省教育系統精神文明示范學校”等多項省市級榮譽稱號。

第五篇：吉林農業大學doc

吉林農業大學畢業證樣本歷任校

長

吉林農業大學簡介乘車路線地址：

吉林農業大學創建于1948年，坐落在長春市凈月旅游經濟開發區，占地面積1164公頃。經過60年的建設與發展，現已成為融農、理、工、醫、文、管、法、教于一體的多學科省屬重點大學。從長春火車站到吉林農業大學發展學院乘坐115路, 在農大站車600米步行至 吉林農業大學，還有103路和102路也到農大的。吉林農業大學地址：吉林省長春市吉林省長春市新城大街2888號。

吉林農業大學歷任校（院）長及任職年限：

李冷齋：（1978.04至1983.01，任吉林農業大學校長）；王殿仕：（1983.05至1985.08，任吉林農業大學校長）；李 超：（1985.08至1990.11，任吉林農業大學校長）；李 玉：（1992.07至2004.09，任吉林農業大學校長）；郭慶海：（2004.09至2006.04，任吉林農業大學校長）；姚秋杰：（2006.04至2008.05，任吉林農業大學校長）；秦貴信：（2008.05至今，任吉林農業大學校長）。

吉林農業大學歷史變遷過程詳解：

黑龍江專科學校是1948年7月成立，1949年遷到北安北崗，1956年改建為北安農學院。1957年10月28日高教部和農業部勸學聯合報請國務院批準將北安農學院調整給吉林省，與長春畜牧獸醫大學合校，成立吉林農學院。并爭取于1958年暑期進行遷校，1957年11月12日，國務院、中央高教部、農業部先后批復：“北安農學院與長春畜牧獸醫大學合并，成立吉林省農學院。”1958年4月初，順利完成了從北安到長春的遷校任務。1957年8月，中央農墾部將長春畜牧獸醫大學遷移交給吉林省領導。吉林省人民委員會決定于1956年4月組建的長春農學院籌備處暫時不招生，并向中央報告，請求將北安農學院撥給吉林省與長春畜牧獸醫大學合并，成立長春農學院。1958年9月，吉林省農業廳和教育廳決定并報經省人委批準，將長春農業機械化學校升格為長春農業機械化專科學校。1959年1月，經農業廳報請省人委批準，將長春農業機械化專科學校并入吉林農業大學，改為吉林農業大學農業生產機械化系，并附農業機械化學校。長春農業機械化專科學校改為農機系。1960年3月，經省政府批準又將農機系從農大分離出去，交由省農業機械局主管，該為長春農業機械學院。1961年3月，長春農業機械化學院再度并入吉林農業大學，該為吉林農業大學農業機械化學院。1961年4月省委決定將吉林特產學院并入吉林農業大學，改為吉林農業大學特產學院。1962年8月，吉林農業大學特產學院改為特產系。1978年3月，吉林省革命委員會決定恢復吉林農業大學。

1978年6月學校開始全面回遷到現在的吉林農業大學校址—吉林省長春市。

吉林農業大學所設院系和專業學科：

吉林農業大學設有動物科學技術學院：動物科學、動物醫學、水產養殖學3個系和1個專業基礎教學部。有動物醫學、動物科學、水產養殖學、草業科學、畜禽生產教育5個本科專業。工程技術學院：農業機械化及其自動化、機械設計制造及其自動化、交通運輸、自動化、農業建筑環境與能源工程、汽車維修工程教育6個本科專業，經濟管理學院：農林經濟管理系、土地資源管理系、市場營銷系、工商管理系、財務管理系。現有農林經濟管理專業、土地資源管理專業、市場營銷專業、工商管理專業、財務管理專業、財會教育專業等6個本科專業和市場營銷1個專科專業。農學院：目前開設有社會學、家政學、應用心理學、藝術設計學、廣告學、傳播學等六個本科專業；設有馬克思主義基本原理、思想政治教育、社會學、職業技術教育等四個碩士點。食品科學與工程學院：有食品科學與工程、輕化工程（糧油深層開發與利用）、食品質量與安全、農產品儲運與加工四個本科專業。外國語學院：1個本科專業——英語專業。園藝學院：有園藝學一級碩士學位授權點1個，果樹學、蔬菜學、植物學、園林植物與觀賞園藝碩士學位授權點4個。中藥材學院：有中藥學、生藥學、藥用植物、生態學、野生動植物保護與利用、特種經濟動物飼養等6個碩士點，有中藥學、中藥資源與開發、植物科學與技術、野生動物與自然保護區管理、旅游管理等5個本科專業。信息技術學院下設四個系：計算機系、數學系、電子系、信息管理系，四個本科專業：計算機科學與技術專業、信息與計算科學專業、電子信息科學與技術專業、信息管理與信息系統專業。資源與環境學院:有資源科學、應用化學、環境科學3個系。有資源環境科學、應用化學、水土保持與荒漠化防治、環境科學、環境工程、資源環境與城鄉規劃管理6個本科專業。本文由：www.tmdps.cn www.tmdps.cn整理發布