第一篇：“美麗班級”創建活動實施方案

“美麗班級”創建活動實施方案

為認真貫徹黨的十八屆三中全會精神及總書記系列講話精神的要求，教育引導少年兒童“立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國”，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，推動“美麗校園”創建活動不斷深入，展示現代班級的風采，特制訂本方案。

一、指導思想：

在學校辦學理念和思想指導下，圍繞“美麗學校”創建工作，開展“美麗班級”創建活動，以培養“美麗學生”為目標，通過“環境建設、制度建設、精神建設”來創設良好的學習生活環境，營造濃濃的育人氛圍，樹立良好的班風和學風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的班集體。

二、組織領導：

美麗班級的創建旨在營造班級獨特的文化藝術品位，提高班級的凝聚力和集體榮譽感。使學生在優美的環境中學習生活，培養學生“發現美，熱愛美，創造美”的優良品德和高尚情操，進而提升學校整體對外美麗形象。

四、創建內容：

（一）創設美好環境，感受溫馨家園。

1.教室的凈化。教室衛生是班級的窗口，是文明的標志。要保持干凈的教室環境，需要培養學生良好的衛生習慣，值日生安排細化，分工明確指定到人。勞動工具擺放整齊，畚箕紙簍及時倒掉無垃圾溢出。做到窗明幾凈，桌椅整齊，書柜上、講臺上、課桌上、桌肚內物品整理到位，多媒體等教學設備無灰塵。

2.教室的綠化。綠色象征青春和活力，代表著希望。在教室的一角開辟“植物角”，擺放一些自栽的綠色植物，如盆景、花草等，并在班級中開展認知、養護活動，讓教室充滿綠色，充滿春天的氣息。

3.教室的美化。師生一起精心設計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅，體現出班級的特色。教室布置包括：班級信息欄和班級文化宣傳內容（學習園地、衛生信息欄和黑板報，文化墻，班訓，名人名言，爭章臺，衛生小貼士，成長足跡等，設計布置于教室的不同地方）。教室美化要與學校主導性課題相結合，體現童真、童趣。

（二）健全管理制度，引領健康發展。

1.學期初進行班委會民主選舉，通過競選演講等民主評議，在常規工作中培養一批新的班級管理小干部。培養教育，合理分工，建立一支肯干、能干的班隊干部隊伍。

2.繼續實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，高年級可嘗試引進“志愿者”服務機制，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責，班主任總攬全局，從旁指導、培養。

3.建議采用“值周班長”與常規管理相結合的制度，使每位同學都能有機會參與班級管理，培養他們具有認真負責的態度，提高他們的實際管理能力。同時根據班級實際，體現班級特色，制定班級制度。班級制度可從學習、禮儀、衛生、就餐、兩操、隊活動、書香班級等方面制定。班級制度要做到公開、公平、公正。

（三）明確價值取向，培育核心精神。

1.班級精神文化是美麗班級建設的核心內容，包括班風、學風、教風等內容。要提高班級活動所反映出的價值觀、人生觀深層次的文化，要把開展班級活動作為班級精神文化建設的有效途徑，要確立班級爭先創優的目標和班級特色的亮點。

2.加強小組建設，以美麗小組創建為入手點，培養學生團結、協作等良好品質，從而深化美麗班級創建工作。

3.開展豐富有益的班級活動，提高團隊的整體素養。班級活動是促進班級全體學生德、智、體、美、勞全面發展，打好素質基礎的重要途徑和方法。各班級每學期至少開設4節有本班特色的主題班隊活動課。要把“美麗班級”建設有機融合在各項主題教育中。使學生在活動中接受教育、在活動中塑造品格、在活動中提升技能，同時，在活動中打造潑活開朗、健康向上的班級團隊。

五、工作舉措：

1.成立創建組織，廣泛宣傳和動員。

學校成立創建“美麗班級”活動領導小組，精心計劃活動方案，開好動員會議，進行廣泛宣傳和發動。各班主任都要認真組織學生學習和了解學校美麗班級創建的實施方案，從而制定本班的創建方案。

2.有效開展活動，各班落實創建內容。

按照創建目標和內容，各班著手重點在環境建設、制度建設、活動建設等方面，并結合市文明班級評比細則要求和營造班級特色工作要求，從大處著眼細處著手，積極外塑班級新形象，內練班級凝聚力。

3.完善考核手段，鞏固提升創建成效。

為更好地推進學校德育管理工作，激發班主任的工作熱情和落實全員德育要求，根據美麗班級創建的要求，學校制定出臺《美麗班級評比細則》，根據創建內容，做到專題檢查和常規檢查相結合，及時總結經驗開展交流，評比一定量的美麗班級，予以表彰。學年末根據兩學期評選情況，推薦上報教育局評獎。

六、評比辦法：

1.自評。各班按照美麗班級創建方案和具體內容，對本班創建過程和目標實現、經驗特色進行自評，形成自評小結，力求突顯班級特色。

2.校評。學校組織德育室、少先隊根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、顯性成果等，10月份評選出第一批“美麗班級”進行授牌，12月份評選第二批“美麗班級”，2015年4月評選第三批“美麗班級”，作為參評市級“文明班級”的重要依據。

七、具體安排：

1.宣傳發動階段(9月)：學校組織召開全校班主任例會，下發《新倉中心小學“美麗班級”創建活動實施方案》。各班班主任和班級學生根據本班的實際制定班級創建方案，確定創建主題及實施辦法。

2.組織實施階段（10月—2015年5月）：各班根據本班的創建方案開展美麗班級建設。

3.交流展示階段（2015年5月）：組織班主任進行“美麗班級”創建研討會，各班進行創建細節、創建活動的經驗介紹。

4.檢查評比階段（2015年6月）：學校對兩個學期來各班級的創建情況進行綜合考評，總結創建經驗，上報市級參評。

2014年9月9日

第二篇：“美麗家園”創建活動實施方案

“美麗家園”創建活動實施方案

為了進一步落實黨的十八大精神，全面塑造旅游名鎮新形象，打造規劃科學、布局合理、綠色生態、產業發達、宜居宜游、宜業宜商、富有文化韻味的新型美麗林城，局黨委、林業局決定在全局廣泛開展“美麗家園”創建活動，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指針，深入貫徹落實科學發展觀和總書記系列講話精神。以總局黨委提出的“打造品質林城，建設美麗林區”的為目標，緊緊圍繞企業經濟建設，產業轉型發展，堅持把改善民生作為創建活動出發點和落腳點，把生活幸福之美、人居環境之美、人文行為之美，社會和諧之美，作為美麗家園建設的重要任務，為實現“綠水青山、和諧發展、企強民富、美麗家園”的山林夢而努力奮斗。

二、創建內容

開展“建設美麗家園”活動，要以生態、經濟、政治、文化、社會“五位一體”為主線，以“科學規劃布局美、綠色環保生態美、整潔衛生環境美、創業增收生活美、民風文明身心美”（五美）和“宜居、宜業、宜游、宜商”（四宜）為目標，以“提高素質、提升品位、凝聚精神、促進發展”為牽動，以“思想引領、文化助推、文明創建”為抓手，努力把山河屯林區建設成為“生態良好、經濟繁榮、政治文明、文化發展、社會和諧、人民幸福”的現代化綠色生態美麗林城,使林區廣大職工群眾共享改革成果。

（一）經濟發展穩步推進

1、加強生態文明建。

重、確保成效的原則。加強對現有綠地的管理，堅決打擊破壞綠地、毀綠減綠的行為。現有綠地只能增加，不能減少，要保護好現有綠化成果。

（三）環境面貌整潔優美

1、科學制定環境建設規劃，既要有長遠目標又要有近期設計，逐年分步實施。

2、林場所主街道要硬化、亮化到位；居民區巷道平整，排水暢通，清潔衛生；居民庭院規范，物品擺放整齊，室內外衛生良好；垃圾日產日清，設立垃圾場，實行垃圾集中處理；

3、地區各單位辦公區、生產區，內外環境整治到位。車輛擺放整齊，秩序井然；辦公環境整體達到美觀、整齊、清潔的效果。

4、局址環境建設加大力度，休閑、健身、娛樂等公共設施進一步完善；各居民小區物業管理、環境管理科學規范，小區環境整潔衛生，健身器材維護良好。

（四）黨的建設保障有力

1、加強基層領導班子建設。著力抓好場（廠）級中心組學習活動，提高領導班子的理論思維水平，提高改革發展創新的能力和帶領百姓創業致富的能力；領導班子結構優化，班子成員團結協作，整體功能進一步增強；領導班子增強法制觀念，提高依法執政的能力；班子成員善于創造性開展工作，增強總攬全局的能力。

2、扎實開展爭做轉型發展先進黨組織、爭做轉型發展先進模范，帶頭轉型發展創業，帶動職工群眾轉型發展創業的“雙爭雙帶”主題實踐活動。突出基層黨組織引領創業功能，要把職能轉到帶頭創業、搞活經營、致富職工群眾上來。

3、進一步落實黨建工作責任制。重點抓好黨員先鋒崗、黨員責任區工作，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，把工作重心轉移到服務轉型、服務發展、服務民生上來；

加強黨員隊伍教育管理工作，健全黨員立足崗位創先爭優長效機制，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。

4、加強學習型黨組織建設。堅持理論聯系實際，完善學習制度，健全長效機制，營造濃厚氛圍。廣泛開展“解放思想創業轉型”的宣傳教育活動，增強各級黨組織、領導干部加快發展的責任感、使命感，努力把政策爭取到位，把潛力挖掘到位，促進企業轉型發展。

5、宣傳思想工作要發揮優勢，牢牢把握正確輿論導向，營造積極向上的和諧發展氛圍；群團工作要創新發展，圍繞中心，有為有位。

（五）作風建設固本強基

1、加強黨風廉政建設。堅持糾“四風”，嚴格執行中央八項規定，黨員干部無違法違紀行為。

2、積極開展“講政治、守規矩、敢擔當、有作為”教育活動，加強對黨員領導干部黨風、黨紀、理想信念、道德品行和中國特色社會主義法制教育。

2、機關部門、窗口行業、服務單位等，要進一步轉變工作作風，簡化辦事程序，提高服務意識，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象的發生。

4、領導干部要密切聯系群眾，以人為本，關注民生，為群眾多辦好事實事。

（六）思想道德鑄魂聚力

1、組織開展培育和踐行社會主義價值觀活動。開展以“引領風尚、鑄魂林區”為主題的社會主義價值觀進林場、進企業、進社區、進校園、進機關、進家庭“六進”活動；利用廣播、電視、板報、標語、電子大屏幕、文化墻等形式，廣泛宣傳社會主義核心價值觀，大力宣傳普及12個主題詞24個字。

2、開展以“林區創業英雄譜”為主題的宣傳教育活動。推出一批創業先進典型，弘揚企業精神，引領林區風尚，傳遞林區正能量。

3、廣泛開展評選身邊好人，評選道德模范活動。興辦道德講堂，用道德故事教育居民，用身邊典型事跡鼓舞身邊人，弘揚社會新風。

4、開展“文明家庭”、“文明樓院”和爭當“文明居民”活動，形成尊老愛幼，鄰里團結的新型人際氛圍。

5、積極開展志愿者服務活動，關心弱勢群體、貧困家庭，關愛留守兒童、空巢老人和殘疾人群。

6、強化誠信制度建設，開展“誠信共同堅守行動”、“質量第一”、“履約守信”、“用戶滿意”主題活動，樹立企業良好形象。

（七）文化活動豐富多彩

1、進一步提升林區文化質量，唱響鳳凰文化。加大文化活動陣地建設，有圖書室、閱覽室、文化活動室、文化健身小廣場等。

2、開展好“綠海紅旗”“我們的節日”主題活動，組織文藝演出、跳廣場舞、民間藝術展覽、文學創作筆會、乒乓球賽、籃球賽等各種文化活動。

3開展全民閱讀活動，建設“書香林區、書香企業、書香社區、書香校園”等，倡導讀好書、好讀書，養才氣、練修養，用知識武裝頭腦。

4、加強廉政文化建設。利用廉政展室、廉政文化長廊、廉石園和組織唱廉政歌、廉政書法、繪畫、攝影比賽等形式，對黨員干部進行廉政教育。

5、注重培養各類文化藝術人才，選樹文化帶頭人，創作一批優秀文化作品。

（八）林區社會和諧穩定

1、加強平安林區建設。大力開展法制宣傳教育活動，提高職工群眾守法用法意識；依法嚴厲打擊各種違法犯罪活動，徹底消除“黃、賭、毒”現象，林區社會秩序良好。

2、突出加強創新社會管理，實現社區多元化服務，林場所和社區建立服務中心，面向居民開展便民利民服務。

第三篇：學習型班級創建活動實施方案

“學習型班級”創建活動實施方案

為落實《2013年工作要點》積極響應學校提高人才培養質量的目標要求，營造勤奮讀書、積極向上的班風學風，穩步推進快樂學習的校園文化建設，促進學生的健康成長。經研究決定特制定“學習型班級”活動實施方案。具體如下：

一、活動目的通過“學習型班級”活動的實施，提高廣大學生的學習積極性，在班級中營造良好的學習氛圍，完善班級文化建設內涵。同時，幫助學生解決學習和生活中的各種問題，了解更多的專業知識和就業前景。增強班級凝聚力，擴大集體活動的參與面，共同為建設全班學習、終身學習的學習型班集體而努力奮斗。

二、活動指導小組

根據活動需要，成立活動指導小組，具體名單如下：

組長：

副組長：

成員：

三、活動安排

1、參加對象

2、時間安排

宣傳動員階段：

組織實施階段：

總結表彰階段：

3、獎勵辦法

根據后期創建活動實施情況給予申請創建學習型班級的單位評定示范班級稱號，并獲得優先參與省級、校級先進集體等評選的資格。

四、實施步驟

（一）宣傳動員階段

以組織班級動員大會為主，學習、宣傳《“學習型班級”創建活動實施方案》，通過廣泛、深入、細致地宣傳教育，使廣大師生進一步認識和理解加強班集體建設和學風建設的目的、意義和要求，明確活動的指導思想、活動目標和進程安排。鼓勵各班級堅持長期以來在學風建設中取得的成功做法和經驗，主動改進存在的問題，積極參與“學習型班級”創建實施活動。

（二）組織實施階段

1、制定“班規班訓、班徽班歌”

為充分發揮班級特色文化建設中的導向作用，確定班級的班規班訓和班徽班歌，召開班級主題班會，邀請班主任主持，由全班同學共同討論、參與并決定。會后整理討論結果、并公示于班內各寢室，以增強學生的集體榮譽感。活動旨在引導全班學生共同參與集體的成長，體現個性化育人的理念，完善積極昂揚、融洽和諧的班級文化內涵。

2、召開“快樂學習，健康成長”主題班會

以“快樂學習，健康成長”為主題召開班會，通過小組交流、討論等方式探尋當代大學生的學習意義，暢談快樂學習、健康成長的方法，完善大學的學業規劃。活動旨在促進班級學生的交流，幫助他們在學習中發現快樂，總結經驗，解決問題，提升學習效率。

3、組建“學習型互助小組”

對班級全體學生進行個性化管理，在班主任的指導下，按照先進帶后進的原則，自愿結合為若干個“學習型互助小組”，并根據自身實際情況制定切實可行的奮斗目標，制作許愿墻，發揮團隊互動式學習管理模式的作用。小組成員在學習過程中能夠團結互助，取長補短，共

同進步，并形成自激機制，提高了學習的積極性和主動性，為班級創造了一個具有集體互助又有競爭氛圍的環境。

4、開展“提前十分鐘到課堂”倡議活動

動員所有學生參與，堅持做到上課不遲到、不早退、不曠課，提升上課效率。制定班級監督機制，將工作重點落實到每位班委、黨員骨干和學習尖子，并號召學生黨員、學生干部要起到表率作用。

5、實施科學助手制度

鼓勵學生參與科技創新，走進實驗室開展科研工作，大力支持學生參加各級各類的學術科技競賽。努力構建和完善學生課程競賽體系，組織班級同學積極參與專業性強的科技創新比賽，如信息化創新創意大賽等。

6、開展“每月一書”工程

邀請專業老師為學生推薦書籍，書的種類涉及科普、文學、哲學及其它經典書籍。與學校圖書館開展共建活動，利用圖書館資源成立班級圖書角，發動學生每月讀一本書籍、每周寫一篇筆記，豐富課余生活，提升人文素養。定期召開讀書沙龍，交流讀后感，培養學生熱愛書籍、博覽群書的學習習慣，提高書籍鑒賞能力。

7、舉辦“快樂英語晨讀”活動

搭建英語學習的平臺，逐步引導和督促學生參與，提高英語綜合能力，激發學習積極性，養成堅持晨讀的良好習慣。課前班級可組織學生進行晨讀。周末早晨舉辦班級英語角。

8、開展“寢室之星”評選活動

將寢室的學風表現作為評比的重要依據，旨在打造和諧文明的寢室氛圍，營造溫馨舒適的生活環境，倡導健康積極的校園生活方式。依據《學生素質綜合測評獎懲辦法》，綜合班級各寢室的專業課學習成績、英語和計算機考試通過率、科技創新比賽參與度、晚自習和衛生排名等多項指標，評選“寢室之星”。另設單項獎若干，如：（1）最佳學習進步獎（2）最佳學習風尚獎（3）最佳科技實踐獎（4）最佳和諧寢室獎等。通過表彰，達到以點帶面的效果，營造“齊學習，共奮進”和“比、學、趕、幫、超”的優良學風，創建學習型文明寢室。

（三）總結表彰

1、根據創建活動評比辦法對各班進行考核，召開表彰大會，授予“學習型示范班級”榮譽稱號，并給予相應物質獎勵。

2、授予所在班級的班主任“優秀班主任”稱號。

第四篇：“美麗庭院”創建活動實施方案（試行）

“美麗庭院”創建活動實施方案（試行）

為了深入開展城鄉環境大整治、精細管理大提升工作，切實推進農村人居環境整治，結合鄉村振興工作，經研究，決定開展“美麗庭院”創建活動，特制定此方案。

一、工作目標

以“生態、潔凈、整齊、美麗”為目標，結合“美在家庭”和防控新冠肺炎疫情工作，進一步推進全辦農村人居環境整治，保障人民群眾生命安全和身體健康，組織發動廣大群眾講究衛生、保護環境，實現院內、院外同步整潔，打造的宜居環境，共創美麗環境、共建美好家園，共享美好生活。

二、實施區域

轄區東四路以東平房居住區。

三、工作重點及標準

（一）整潔美

徹底清潔庭院內外，房前屋后干凈整潔，物品放置整齊有序，庭院布局合理，干凈整潔，無圈養畜禽，定點投放垃圾。庭院大門外干凈整潔，暗溝通暢、明溝潔凈，不淤私、不發黑、不腐臭。無建筑垃圾，無亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫，亂扯亂掛。生產生活用具分類存放，整齊有序。

（二）居室美

地面勤掃無雜物，門窗明凈，房梁、墻壁無蛛網灰塵，客廳內桌椅、沙發、茶幾無雜物堆放，家具器物擺放有序、干凈整潔。臥室內衣服收納有序，被褥疊放整齊，床底無雜物。廚房內鍋、碗、瓢、盆等生活用具勤刷洗，灶臺清潔衛生無死角。水電線布局規整，無安全隱患。

（三）綠化美

支持配合村集體綠化，愛護房前屋后花草樹木。翻整家前屋后空閑地栽花種草植樹，搭配合理，見縫插綠，養護良好，三季有花，四季常綠，無雜草叢生。

（四）家風美

家庭和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助。崇尚科學、移風易俗，遠離黃賭毒和非法宗教、不參與違法違紀和封建迷信活動。積極參與村里組織的集體活動，支持各級重點工作，重大項目等。

（五）文明美

養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，及時清理垃圾；廁所衛生干凈，不亂傾倒生活污水；疫情期間，“出門戴口罩，回家勤洗手。下地別扎堆，盡量少閑聊”。

四、實施步驟

“美麗庭院”創建工作自即日起至2020年底，每季度開展一次評選活動，共評選四次。各村要結合實際，強化引導，成立專門的評選工作小組，深入實地加強指導。

（一）宣傳發動

即日起，各村居要依托宣傳欄、工作微信群等各類載體，廣泛發動轄區居民積極投身“美麗庭院”創建活動中。使活動內容、標準和具體做法家喻戶曉，切實提高廣大群眾的知曉率和參與率，營造濃厚的創建氛圍。

（二）村級提報

每季度最后一個月25日前，各村評選領導小組要組織人員對全村家庭院落進行“美麗庭院”評選打分（評分標準見附件1），按照平房總戶數百分之五的比例向街道提報“美麗庭院”示范戶。（最少不得低于10戶）

（三）街道審核

各村將評選出的“美麗庭院”示范戶名單上報街道辦事處，辦事處評選工作組將在下個季度第一個月上旬，組織人員通過資料復核，實地查看，調查問詢等方式進行復核，對得分低于90分的的予以除名。

（四）獎懲措施

對每季度評選出來的“美麗庭院”示范戶，街道將對其予以適當物質獎勵，頒發榮譽牌匾，并在XX新報張榜公示。（每戶每年可入選一次）

五、強化組織領導

（一）加強組織領導。

為確保“美麗庭院”創建工作落到實處，街道成立專項工作領導小組，負責總體工作推進，各有關村居也要成立相應領導小組嚴格按照創建工作要求，負責具體實施。

（二）實行動態管理。

街道專項工作領導小組將嚴格按照“美麗庭院”的五項內容標準復核檢查，并對已評選出來的示范戶進行一定比例的抽查，實行動態管理，對于抽查低于90分的示范戶一律做除名和摘牌處理。

（三）加大輿論宣傳。

對于評選出來的示范戶，各村居要張榜公示，接受社會監督，廣泛征求群眾意見。對在創建“美麗庭院”工作中用涌現的典型事跡，將充分發揮報刊、網絡等媒體作用，予以宣傳報道，營造濃厚氛圍，為“美麗庭院”創建工作奠定良好的社會基礎和群眾基礎。

附件1：

XX街道“美麗庭院”評分標準

整潔美（50分）

1、徹底清潔庭院內外，房前屋后干凈整潔，物品放置整齊有序，庭院布局合理，干凈整潔，無圈養畜禽，定點投放垃圾。（15分）

2、庭院大門外干凈整潔，暗溝通暢、明溝潔凈，不淤私、不發黑、不腐臭。（15分）

3、無建筑垃圾，無亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫，亂扯亂掛。（15分）

4、生產生活用具分類存放，整齊有序。（5分）

居室美（10分）

1、地面勤掃無雜物，門窗明凈，房梁、墻壁無蛛網灰塵，家具器物擺放有序。（4分）

2、臥室內衣服收納有序，被褥疊放整齊，床底無雜物。（2分）

3、廚房內鍋、碗、瓢、盆等生活用具勤刷洗，灶臺清潔衛生無死角。（2分）

4、水電線布局規整無隱患（2分）

綠化美（10分）

1、支持配合村集體綠化，愛護房前屋后花草樹木，合理利用庭院角落或房前屋后，進行栽花、種菜等綠化（6分）

2、無雜草叢生現象（2分）

3、利用綠色植物裝飾美化庭院環境（2分）

家風美（10分）

1、家庭和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助。（3分）

2、崇尚科學、移風易俗，遠離黃賭毒和非法宗教、不參與違法違紀和封建迷信活動。（3分）

3、積極參與村里組織的集體活動，支持各級重點工作，重大項目等（4分）

文明美（10分）

1、養成良好衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，及時清理垃圾（5分）

2、廁所衛生干凈，不亂傾倒生活污水，無異味，無蚊蠅（5分）

3、疫情期間，“出門戴口罩，回家勤洗手。下地別扎堆，盡量少閑聊”，非疫情期響應號召，自覺遵守鄉村公約（5分）

第五篇：美麗班級創建實施方案

曉墅幼兒園二0一二學年中三班“美麗班級”創建實施方案曉墅幼兒園胡正芳

一、背景分析

“三項推進”，實施教育改革和創新，促進教育事業全面發展。結合我縣“三項推進”精神，我園將“美麗班級”建設放于首位。積極創建美麗班級，打造美麗校園，本學期在美麗班級建設中將生活常規、教育教學常規、文明禮儀培養為重點，為幼兒營造良好的文明環境氛圍，將文明禮貌教育融于生活中，把文明禮儀培養融入課程安排滲透并落實。

我班大部分幼兒是從小班升上來的，相對于同齡階段的幼兒，在各方面的能力上都占有一定的優勢。我們會結合主題墻的創設、區域活動的開展、教師、幼兒和家長各種制度的創建、常規工作、家長工作幾方面來創建我們班的風貌，展示我們班的特色，體現孩子各方面的發展和表現情況，健康的班級心理環境和積極向上的班級文化有助于幼兒身心和諧發展，為提高班級的凝聚力和集體榮譽感。我們會朝著這個目標慢慢實施的。

二、活動目標

（一）美麗班級之常規培養

1.生活常規：

（1）每天能夠高高興興入園主動接受晨檢，與保健老師問好，主動報告自己的身體狀況。

（2）能夠有序上下樓梯，不推擠，不沖跑.（3）飯前便后，手臟時候能夠主動的洗手，掌握正確的洗手方法，進餐時候保持安靜，正確的使用湯匙，保持桌面、地面、衣服的干凈，并懂得飯后要漱口、擦嘴巴。

（4）進午睡房安靜有序，自己脫衣服，并將拖鞋擺好在指定的位置，養成良好的午睡習慣，能夠獨立安靜入睡。起床后能自己穿衣服、疊被子。

（5）離園前，能夠自己整理好衣服，拿好物品，聽到老師喊自己的名字才可離開，離園懂得要和老師、阿姨再見。

措施：

（1）教師每周放學10分鐘前組織幼兒當選明日的值日生，激勵幼兒遵守班級常

規。

（2）組織幼兒參加班級的自理能力競賽，提高幼兒自理能力的發展。

（3）家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。

2.教育教學常規：

（1）每天來園以后能夠安靜的到各個活動區活動，能合作的實現同伴間的交流合作，有次序的收放玩具。

（2）做早操動作有力，精神飽滿，聽音樂變換對形狀

（3）上課時能夠積極舉手的發言，能大膽的提出自己的意見，聲音響亮；不隨意與旁邊幼兒說話。

（4）積極參加戶外體育活動，玩運動器械時候不爭不搶，愛護體育器械。（5）游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴協商一起玩

措施：

（1）每組選一名小組長，幫助本組幼兒協商解決問題。

（2）每周評選一次“進步獎”（好孩子）。

（3）根據常規要求，在各科教學中滲透常規教育，逐步養成幼兒良好的常規習慣。

3.禮儀常規培養（幼兒園禮儀、家庭禮儀、基本禮儀）及品德行為要求

（1）幼兒園禮儀：知道入園、離圓主動和老師、幼兒、家長問好、說再見。能夠做到，并養成習慣。培養幼兒愛護公共設施。了解取放物品輕拿輕放，培養物歸原處的良好習慣。

（2）家庭禮儀：知道出門、回家時的禮儀要求，能做到養成習慣。了解接電話的正確方法和注意事項。學會禮貌接待客人。知道在別人家做客時應注意哪些環節。

（3）基本禮儀：初步學會簡單的自我介紹。初次見面時與客人打招呼，并學習簡單的自我介紹。知道別人講話時不打斷別人的話，不插話，表情自然，聲音洪亮，語速適中。需要打斷別人講話時，知道等別人說玩一句話以后，再說“對不

起，沒關系”讓后再別人的允許下說出你的事情。了解借、還物品的方式。知道正確的遞接物品，知道尖銳物品的正確遞接方法。

（4）品德行為要求：培養幼兒愛父母長輩、老師和同伴。了解“教師節”“中秋節”“國慶節”“重陽節”“元旦”“春節”等節日的不同意義。培養幼兒衣著樸素、大方、不挑穿戴。懂得尊敬國旗、熟悉過個、知道幼兒園每周一升國旗活動的教育意義。

三、具體實施步驟

創建“美麗班級”是樹立良好的班風，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的班級的最佳途徑。我們將充分利用家園聯系、家訪記錄表、幼兒《成長足跡》等形式、加強宣傳教育和輿論引導，動員教師、家長和社會，關心、支持“美麗班級”的創建，形成齊抓共管、共同參與的濃厚氛圍。

為了使創“美麗班級”工作落實到實處，針對本班幼兒實際情況每月安排了各項活動以增強班級工作的主動性、針對性和時效性，具體活動安排如下：

四、美麗班級

班名：音符班

含義：音符象征著快樂活潑、積極向上。

班級口號：幫助別人，快樂自己！

班歌：《我愛我的幼兒園》